以溫暖為話題的作文

時間：2022-07-12 14:27:00 溫暖我要投稿

以溫暖為話題的作文（通用26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的以溫暖為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以溫暖為話題的作文（通用26篇）

　　以溫暖為話題的作文篇1

　　溫暖，它是人們內心深處的一絲熱火點，一觸即發。溫暖，在智者的眼里，它是為人處世里的一絲謙和;在善者的眼里，它是待人接物中的一絲寬容;而在平民的眼里，溫暖則是內心深處的一絲甘甜!

　　如果大地上沒有了光亮，那漫長的黑暗與死亡將會是一種怎樣的境界?凄涼、哀傷、還是悲悼生命的消逝?

　　陽光普照，它不僅溫暖了大地，而且養育了萬物，它給人們帶來了一絲心靈的慰問，它使無盡的凄涼與哀傷化作一盤散沙。因而，陽光成了一朵花，一朵為他人而開的花，溫暖則是它帶給人們最為之貴重的禮物。善于為他人開一朵花吧!要知道，那才是真正的溫暖。

　　如果眼睛長得不是太高的人，一定會看到社會上還存在著另一種東西――強烈的求生欲望。

　　既然上帝安排了殘、老、病、弱在這個世界上，那么對于路邊那些殘傷者、老邁者、病弱者，人們是不是就可以置之不理、棄之不顧了?

　　他們是不幸的，然而他們又是可敬的，面對遭遇的厄運，他們不但沒有放棄生存的念頭，不但沒有放棄在他們眼中哪怕只有那么一丁點的希望，反而僅以內心一絲強烈的求生欲望支撐著他們繼續活下去，勇敢地活下去;單憑這一點，世界上最美好的頌歌應該獻給他們，世界上最耀眼的光芒應該映射在他們身上。但是，他們同樣需要

　　幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個人付出的只是一丁點的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點，他們就可以堅強地、勇敢地站起來，高呼萬歲!但人們仿佛就只是他們生命中一個匆匆的過客，并沒有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見了嗎?難道肯為他們開一朵花的人真的少之又少了嗎?看來某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類的一次進化嗎?

　　若孤之有溫暖，猶魚之有水也，如生命之添彩也!

　　以溫暖為話題的作文篇2

　　溫暖，就是一片云層。它，可能遠到你遙不可及，可是，當你最需要它時，它便會化作剔透的雨珠。那曾經的遙不可及，就這樣與你融為一體，感受著你的溫度，你的柔軟和你的心痛。

　　不知道你的名字，也憶不清你的面容，記不起你的話語。每當提及和你發生的事時，想都不用想就一定會逃避，因為那是將近十年來無法觸碰的傷痛。

　　細雨綿綿地下著，一股股冷風撲面吹來，在那里，唯一記得的只是那一副女媧補天的絢麗彩圖和那一階階石路，一簇簇花草。碧峰峽常年下雨，碰上也不足為奇，但當時我才三歲不到，石階的凹凸不平和那毫無殺傷力的細雨卻成了我致命的一擊。

　　你總是牽著我的手，在崎嶇的山路上進退，我摔倒了，由你扶起；我累了，有你的鼓勵。你總是孜孜不倦地陪在我身旁，哪里有過不去的坑，你總是會想方設法去讓我度過它，每每下來，身上也總是會出現大大小小的淤青，擦破的傷痕，還有已經干枯了的淚。

　　我總會讓自己堅強，但臉上出現的除開苦澀的笑，就只剩下了那痛苦的淚。

　　走過一個個小溪，一條條河流；走過一個個村莊，一戶戶人家；走過一臺臺石階，一組組山脈，可是，到了最后，我怎么也無法堅持了。

　　腿一軟，腳一滑，便癱倒在地，沾滿一身泥漿，許是自己太過柔弱了罷，忍了一會兒便嚎啕大哭起來，制止我哭的原因并不是作文中常見的親人的溫柔的安慰，而是你額頭上滴落的汗水，你伸出手，這次并沒有說些什么，我愣愣地坐在地上，我每次受到傷害，總有你的安慰，許是不太習慣吧，坐了很久都沒有做出反應。你終于淡淡地開了口：“大家都走遠了的呢，快起來吧！我們兩個一起去追他們，看看你可不可以超過你的哥哥。”這次不是安慰了，但是效果不比安慰差，我伸手握住了你的手，一股暖流便從你的手心傳到了我的手里。在我的記憶里，這是我第一次感到了來自于不是太陽賜予的溫暖，而是那片厚厚的云層。

　　溫暖，是因你而生的，因那一片云層而生的，為了那云層的勉勵而生的，更為了你的話語而生的。

　　以溫暖為話題的作文篇3

　　溫暖，我們的一個常見的詞語，也是我們經常感受到的，它如一盞明燈，照亮遠方漆黑的路途，說到溫暖，你也許會想到家人，老師，同學，最重要的，還是朋友給予給我們的溫暖。

　　他，是我的同學，也是我的死黨，學習上的佼佼者，生活上也是一個有擔當的男子漢。

　　我和他就像一對影子，形影不離的，人人羨慕的一對哥倆，不僅我們在學習上互相幫助，互相競爭，在生活上我們也是有福同享，有難同當的兄弟。

　　這不，運動會就要來了，我那個體育健將一定會去報名的，這想著，他那邊就已經去報名了。由于場地的限制，這次運動會將在校外舉行。

　　比賽那天，我們被老師叫過去，我笑著說：“會不會有什么好事叫我們啊？”他也說：“是啊，只要別有什么壞事就行了。’一進班主任工作室就傻眼了，兩個重重的大包就送了過來，“你們倆把這兩個包背著，等年級都走了，你們再背著包過去”班主任平靜的說，雖然我們不愿意，但“軍令難為”啊。

　　這兩個大包使我們的步子越放越慢，“這個大包好像越來越沉似的！”我邊擦汗邊說，“真是的，老師非找我們拿，累死人了！”我看他也是滿頭大汗，他身子比我小，承重能力也沒我強。

　　可能是一時的放松吧，不知怎么的，我的腳狠狠地別在了一個大石頭縫里，“這下可壞了，已經走半路了，前不著村，后不著店的，怎么辦啊！”我正焦急的想辦法，他二話沒說就把我另一個包背上了，說：“起來，我扶著你走。”他說的雖然聽著很輕松，但我感受到了沉重的愛和無比的溫暖。

　　終于到了，他應經累的夠嗆了，一路上顧這顧那的，可他并沒有停下來休息，而是立刻跑到老師面前告訴我的傷勢，我不禁鼻子一酸，眼角濕潤了下來。告訴完老師就立刻跑到跑道上就位，我多么希望時間在這一刻停下來，讓他休息一下，可是，發令槍已響，他只能竭出剩下的力氣跑完比賽，他下了比賽，并沒有去休息，而是又一次奮力向我沖來，看望我的傷勢，這一刻，我的眼淚終于止不住了…

　　一個朋友給予的溫暖，會讓你感受到，正是有了人們給予的這些溫暖，才讓世界暗的那面閃閃發光，充滿溫暖。

　　以溫暖為話題的作文篇4

　　那是一個風和日麗的下午，我拿著籃球獨自去球場練球。

　　當我在球場練得正起興的時候，一位身穿黑色短袖，運動褲的老爺爺也拿著籃球向我走了過來，他面容和藹，個子不高，但體型健壯，我們各自打了招呼后，便沒有再交談，各自練球、投籃。

　　這時我持球快速奔跑，準備上籃，突然，腳跟不小心絆了一下，就重重地摔倒在地上，頓時我就感到了一陣疼痛，自個睡在地上無力爬起。

　　正當我感到無助，如一只落單的大雁般孤獨無助，四處張望，尋求幫助。這時，一只粗糙的大手出現在我的眼前，我抬頭一望，才發現是那位老爺爺，老爺爺急切問道：“摔倒了吧？來，把手給我，我扶你在一旁坐著，看看身體怎樣？”

　　隨后，他彎下身子，牽著我的手，很吃力地把我拉起。或許是剛運動完的緣故，老爺爺扶我在一旁坐下后，大口地喘著氣，同時不斷用衣袖擦著頭上留下的汗，不過老爺爺很快就恢復了身體狀態。老爺爺緊接著又詢問了我的身體情況，在確認無礙后，老爺爺才再次去打球。

　　可是當我想撿回籃球時，腳上傳來一陣疼痛，我下意識地拉起褲腳，發現我的腳踝腫了一個包，看來是扭到腳了，那腫包顯得格外顯眼。老爺爺似乎也看到了，他露出了焦急的神情，小跑過來，查看一下我腳的傷勢，又急急忙忙地走向路邊的商店。等到他出來時，只見手里拿著一瓶水和一袋冰塊，又快步地向我走來，他示意我坐著別動，然后自己彎下身子，扭開瓶蓋，小心翼翼地用水沖洗著傷口。沖洗完后，專注的他又從口袋拿出紙巾，慢慢擦著傷口上的水跡，最后才用冰塊敷上。等這一切都完畢后，老爺爺舒了一口氣，眉頭漸漸舒展開。老爺爺陪在我身旁，不斷安慰我，還提醒我不要亂動那扭傷的腳踝。

　　看著一個素不相識的陌生人，竟然會為我忙前顧后，我內心不禁泛起一絲絲漣漪。最后，老爺爺還用他的手機打了電話給我家人，等我家人來接我回家，老爺爺才放心地離開球場。

　　在回家的路上，身邊的微風不斷吹過，那夕陽的余暉灑在臉上，想起了老爺爺的幫助，我心里感覺暖暖的。

　　以溫暖為話題的作文篇5

　　孤單躺在路旁的落葉渴望回到樹梢;擱淺的魚兒渴望回歸大海;長大的我渴望躲回母親的懷抱，盡情地享受從中滲透出來的溫暖。

　　都說夢是現實的折射，現實怎么想，夢里怎么現。瀑布的水逆流而上;太陽從西邊升起，落向東邊;子彈退回槍膛，運動員回到起跑線上。好似電影快速回放一般，整個世界也在飛速地倒退、倒退，最終，停在了十年以前。

　　廚房傳出誘人的香氣，男孩坐在客廳，眼睛直瞪瞪地看著電視機，好似要把那電視機一層一層地扒下來一般。兩耳不聞身邊事，一心只看動畫片。“蟋蟀，吃飯了，快把電視關了。”廚房里傳來媽媽的聲音。“唔，不嘛，準備完了，再讓我看一會兒。”男孩奶聲奶氣地撒嬌道。“聽話，吃完飯了再看，再不過來我就關電視了。”媽媽佯裝生氣地說道。男孩一聽，急忙把遙控器藏到身后，繼續說：“我就不，我偏要看。”臉上滿是堅毅，很有一副壯士斷腕的氣勢。實則放在一個五、六歲男孩身上，卻顯得十分好笑。媽媽笑了：“真是被你打敗了，看完之后一定要乖乖地去吃飯。”之后，我偎在媽媽的懷里，看完了那一集難忘的動畫片。

　　“媽，我還是好冷。”病怏怏的聲音從4層被子下傳出，少年面露痛苦地縮成一團。“現在知道難受了?當初讓你穿衣服的時候不是很硬氣嗎?”母親一臉恨鐵不成鋼地說，手中卻把自己蓋的被子蓋到了少年的身上。少年心里苦，但少年不說。母親嘴唇動了動，沒有多說什么，只是捂了捂少年身上的被子，便往門外走去。望著母親濕透的后背，少年的心一下子揪了起來，突然覺得身上的被子變得無比的厚重。不多時，母親捧著一碗藥和一杯水走了進來。“喝了藥病才能好得快，喝完了再把糖水喝了就不覺得苦了。”母親扶起少年后說道。少年點了點頭，捧起碗到眼前，暖和的霧氣升騰，少年覺得眼睛有些濕潤和模糊，和著滴進藥里的眼淚仰頭大喝了起來。“慢點喝!藥很苦的。”母親心疼地說。“不苦，很甜，而且我覺得暖暖的。”

　　“開飯啦，作業等會再寫吧。”一聲呼喚將我從思緒中拉回，笑著回道：“知道了媽，我馬上出來。”胃口大開的我，一口又一口地將“暖暖的”飯菜送入口中，真是回味無窮啊。

　　以溫暖為話題的作文篇6

　　溫暖是黑夜中一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里一個火堆，讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣；溫暖是無盡沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到無比甘甜…… 當我呱呱墜地來到這個五彩繽紛的世界后，我就感受到了多份溫暖。媽媽就是傳遞這份溫暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起，她哄著我，摸著我、親著我……當我在久而長的夏夜中不知被什么聲音驚醒的我"哇哇"大哭起來，而媽媽會翻身下床很快來到我的身邊，湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動著搖床，嘴中哼著小曲兒哄我再次進入夢鄉。當我自己不會穿

　　衣著褲，不會持勺吃飯，不會穿鞋出門，媽媽會用心來溫暖灌輸在我的身上，我的心頭…… 當我會哼哼發聲時，竟給媽媽帶來意外的驚喜。就在那一天，連尿褲子也只會哼哼而不會喊人的我，從我那稚嫩的小嘴中吐出了幾個字："媽媽……我要媽媽……"誰知這幾個微弱到不能再弱的六個字眼，竟被媽媽聽到。媽媽竟從飄著蛋香的廚房里沖了出來，對我做出了擁抱的姿勢。媽媽連忙抱起我，在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏，親了又親。此時的媽媽異常奮："我的寶貝太捧了！",媽媽的臉上乏著點點紅 ,眼旁的魚尾紋微微上揚。媽媽的臉，被興奮的情緒點綴成了一片初晴的天空，和煦、明朗。我想這份溫暖送得太及時，太有意義。因為這展示著一個女人育子的成功。我還依偎在媽媽的懷抱，我的雙腳開始發揮它最本質的作用。

　　又是一個晴天，媽媽一如既往的帶著好不容易長高了一點的我去散步。媽媽把我從幼兒推車中抱出，牽著我。可我邁步第一步就沒有站穩，摔了個四腳朝天，我環顧四周卻不見媽媽的蹤影，其實，這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時已意識到讓自己獨自爬起。我于是腳成"工"字立正，翹起屁股，不久我就站了起來……媽媽還是如往常，抱起我、親著我、傳遞著溫暖…… 溫暖，會讓我在茫茫無盡的沙漠找到一抹最動人的綠色；溫暖，會讓我在驕陽似火的炎炎夏日感到一絲最愜意的沁涼；溫暖，會讓我在悵然若失的荊棘路上，收獲一份最感人的動力。

　　以溫暖為話題的作文篇7

　　天色暗下來，街兩邊的燈都亮了起來。風“呼哧呼哧”的吹著，像刀了一樣割在人們的臉上。潔白的雪花隨著寒風翻飛。行人都裹著厚實的棉襖，連臉也忍不住縮進寬厚的圍巾里，匆匆而又小心翼翼的朝不同方向走去。

　　一個小屋子獨自立在路邊，在周圍華麗高大的商場餐廳的包圍下顯的那么矮小可憐。那是一個饅頭店，主人是一位老人，饅頭店有著大大的透明的窗戶，而門卻緊閉著。顧客買東西時只要將窗子打開，告訴老人自己要買什么，然后把錢遞進去，老人就會把東西遞出來。

　　可能是由于這家店的饅頭好吃或是其他原因，窗口前排了一條長隊，老人為了動作方便，節省顧客的時間，只穿了一件薄薄的外套，每個人買東西時，窗子都大開著。當老人轉身給他們拿東西時，凜冽的寒風就會不斷呼呼的灌進小屋子里。

　　我夾在長龍般的隊伍里，不斷向前蠕動，終于輪到我前面的一個女孩子，老人的雙唇有些發紫，卻依舊慈祥的微笑著問她：“小姑娘，想要些什么呀？”女孩回答：“三個饅頭，謝謝！”然后將手中的錢遞給老人，老人伸出手，有些顫抖的接下錢，手有些蒼白而僵硬。然后轉身給女孩拿饅頭。就在她轉身的一瞬間，女孩迅速伸手把窗戶拉上。我和老人同時詫異的看向她。她沖老人點了點頭，然后回過頭輕聲說：“這樣老婆婆就稍微不那么冷了，請您一會也這樣做，可以嗎？”我惘然看向老人，她已將饅頭包好了，然后拉開窗戶把它交給女孩輕輕地說：“謝謝！”分明可以看見老人眼睛里閃爍著點點瑩光。瞬間，一股暖流充斥了心田，明白了這舉手之勞有多大意義。

　　女孩又堅定的看向我，直到我回過神微笑著點點頭，女孩才如釋重負的笑著離去。

　　抱著熱乎乎的饅頭，寒風依舊在刮，雪花依舊在飛卻再也感覺不到了寒冷，心里暖暖的，像被什么東西填滿了一樣，很滿足。回頭再看向饅頭店，正看見老人轉身拿東西，一個顧客輕輕將窗子關上。

　　我想，哪怕是微不足道的善意，也可以融化冰天雪地里的寒冷。就像冬日里的一絲陽光，黑暗里的一縷光亮，禿丘上一點綠芽，是小小的大愛。

　　以溫暖為話題的作文篇8

　　同學們，你們的暑假過得愉快嗎？我啊？就別提了，老爸去加班，害得我只與電話為友，為什么是電話而不是電視，電腦呢？聽我慢慢道來。

　　晚上，爸爸正要去加班，他又開始對我發起嘮叨來：“倩慧，今晚爸爸要加班，你一個人在家，做做暑假作業，有空多看書，不要讓陌生人進來，不可以玩電玩火……”“好了好了您老人家的話，我已經記在心上了，您可以放心走了。”爸爸聽了我這番話，無可奈何地搖搖頭，就出了家門。

　　哈！哈！哈！這下可好了，我的時間可以自己安排了，我打開電視《快樂大本營》，津津有味地看了起來，可看了20分鐘，電話鈴卻響了。我只好飛奔過去，拿起電話，電話那頭傳來了老爸急切的聲音“：倩慧，作業做了嗎？等會兒記得洗臉，唰牙！少看電視……。＂我打斷了老爸的話慌忙地說：＂爸爸，我明白了，您就放一千個一萬個心吧！＂說完，就掛了電話，又來到了電腦桌前，瘋狂地敲打著鍵盤，玩起了游戲來。

　　可是椅子還沒被屁股捂熱，電話鈴又響起來了，這一響把我從游戲夢境中拉了回來，我只好極不情愿地拿起電話：＂喂，女兒，在干嘛，書不可以在被窩里看，餓了去樓下買東西，聽話點……。＂天哪！我暈，又是老爸，怎么沒一點新鮮的，我急忙地說：＂老爸，我又不是三歲小孩子，以后沒什么重要事，別老給我打電話，ＯＫ？那就拜拜了！＂掛上電話爸爸嘆了口氣，說了聲＂這孩子＂。總是接電話，不行，我得想個辦法。哦！有了，把電話線拔了。于是，說干就干，果真家中清靜了許多，我痛痛快快地看了２小時的電視。突然，門鈴響了，我蹦跳著去開門，眼前的一幕令我驚呆了，只見門口站著爸爸，他頭發亂糟糟的，汗水像斷了線的珠子往下掉。

　　＂倩慧，你沒事吧，我……。我打家的電話怎么沒人接呢？＂爸爸上氣不接下氣地說。

　　望著爸爸心急如焚的樣子，我啞口無言，呆呆地看了他幾秒。這時，爸爸看了看表說：＂哎呀！不好，我得去接客人了。倩慧，你沒事就好，那我走了！＂爸爸如風一般地出去了。

　　望著爸爸遠去的背影，心久久不能平靜，默默地期盼著充滿愛和溫暖的鈴聲再次響起。

　　以溫暖為話題的作文篇9

　　一轉眼，十二年就這么一閃而過了。說長不長，但成長起來的我，卻也對這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。曾經那么陌生的“似水流年”一詞，在如今看來，也全然沒有了小時的半信半疑了。這一路走來，雖說是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時不時送來的心靈藥貼，卻如一縷清風，輕柔地吹開了傷口上的塵埃。

　　記得剛進H中時，對于一切時間安排都是凌亂不堪的，班主任又總是一副兇神惡煞的面孔，讓人不自覺就害怕起來。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時間安排不當的情況下，某天的出操，我遲到了。忐忑不安地在進入教師之前，便先被班主任鐵青著臉給攔了下來。和幾個舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的淚水頃刻間噴涌而出。我低著頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒有小學時的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。

　　班主任突然起身，什么也沒說，全然不顧還佇在那低聲辯解的我，開始在辦公室里轉悠，似乎在尋找著什么。我嘴巴不敢停止，只是機械地表達著。但心中的悲哀仿佛更深了一層?呵!原來班主任并不愛聽人解釋呵。突然，一張雪白的紙巾遞了過來，我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖，一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭，觸到了班主任真誠的目光。那張在其他老師的辦公桌內翻出來的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。

　　過了不久，我十三歲的生日來臨了。曾經小學的同學，也因為彼此稀疏地聯系，而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前，望著安靜的小企鵝，兀自嘆氣。那句曾讓我覺得是那么矯情的“生日快樂”，在此時，我卻多希望有人能對我說。突然地，小企鵝開始閃動，我輕輕地按開，一行紫色的小字出現在眼前：“今天是你生日吧?生日快樂喲!”我笑了。這句在他人看來微不足道的話語，對于還沒有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。我看了看，這份祝福，來自我現在這個班的某同學。溫暖之情，油然而生。

　　人生路上坎坷多，但溫暖，始終比坎坷多一點點。也正是因為這樣，我們才有勇氣面對未知的一切挫折和失敗。

　　以溫暖為話題的`作文篇10

　　站在草原上觀日出，才真切感受到日出景的絢麗與輝煌。遙見那一輪紅日緩緩升起，那金色的朝霞慢慢地發散出來，點亮了眼睛，不一會兒，將草地刷成了金色，將蒙古包也刷成了金色，我的臉也紅彤彤的，朝霞暈染大地，漸漸地也暈染了我心底的一抹日光，那是關于爺爺和我的。

　　我兒時，每天都是爺爺騎著自行車送我上學放學。我也獨愛坐在爺爺自行車后座上，拽著爺爺的衣角，感受著爺爺一蹬一蹬時候身體的晃動，感受到爺爺帶著我的時候使出了很大的勁兒。這是天沒有大亮，周圍還是一片昏暗，只有路燈明明滅滅，發出幽幽的光，我一點都不害怕，因為有爺爺在呢!

　　等行了一半路程，天漸漸放亮，太陽也慢慢升起。城市里的日出可比不上大草原，因為被樓宇、行道樹所擋，總是時有時無。但是整個天宇漸漸從昏暗變得明亮，樹木接觸到日光奇妙地從暗綠變成亮眼淺綠，似乎被施了魔法，為日出的到來歡喜。當爺爺騎到一段開闊地，我驚奇地發現，爺爺的后背被朝霞籠罩得熠熠發光。我靠著爺爺的后背，感受著爺爺的溫暖。陽光暖暖地照在我的臉上，我閉上眼睛，靜靜品味這安靜、奇妙的時光，暖陽輕撫，暖風撲面。

　　自行車座位上的時光總是很短暫，不一會兒，便到達了學校。我跳下后座，回頭卻撞進了爺爺笑瞇瞇的眼睛，里面有溫暖，有期待，有鼓勵：你要好好學習，爺爺先回去了，下午再來接你。”我重重的點點頭，應允著。站在校門口，看爺爺仍騎著車子一路前行去集市買菜，看著他身披金色朝霞的背影從路漸漸遠行，仍然費力地一蹬一蹬，他的身子隨著蹬踩而一晃一晃，看著看著，我的眼眸濡濕了。

　　這么多年的校園生活，每天都是爺爺騎著自行車接我送我。他頂著嚴寒酷暑，伴著晨昏落日，費力地蹬踩踏板，一路向前，從沒遲到，想著想著，我的鼻翼微酸，眼淚在眼眶里打轉兒。看著那逐漸消失在視野里的金色背景，溫暖依舊，歲月依舊，愛依舊……

　　以溫暖為話題的作文篇11

　　我的爸爸是一位樸實的農民，他對子女的教育既溫和又嚴厲。現在回想起來，時時感到一鐘溫暖和幸福。

　　有一次，我和同年的小伙伴到山上去玩耍，時間長了，便肌腸轆轆。我提議到別人家的土地里去挖紅薯烤著吃，大家非常高興。不一會兒就挖了一大堆。于是拾柴火，烤紅薯，烤得外焦里嫩，我們吃得津津有味。這件事是我童年玩得最開心的事之一。回到家，當我眉飛色舞地把挖別人家紅薯烤著吃這件事一一講給爸爸聽后，不料，爸爸將手臂高高揚起，媽媽以為爸爸要打我，連聲說：“孩子還小，不懂事”。然而，爸爸高揚的手只是緩緩落下，在我的臉上輕輕一拍，媽媽笑著說“你這是在打她，還是在給她搔癢癢呢？”爸爸說了：“不應該，從小要學個好品德”他又說“小時偷針，大了偷金。你必須改，下不為例”。爸爸話語不多，但不容置辯。

　　不久，我偷紅薯烤著吃的事又犯了。爸爸狠狠地批評了我，并叫我跪下，揚起他那粗大的巴掌劈頭蓋臉地朝我打來。我實在沒有想到，爸爸會怒火中燒，好像用盡了平生最大的力氣，以至半天，我的耳畔還嗡嗡作響。

　　睡覺時，父親用手摸著我的臉頰問：“還痛嗎？”我沒有說話，只是默默地流著眼淚。那一刻，我甚至在內心發誓，一但有了能力自立，我就離家出走，即使爸爸生病了，也不回家看爸爸一眼，我要讓他為這幾巴掌付出百倍的代價。爸爸似乎看透了我的心事，沉默了大半天。他靠在床邊，點燃一支煙，便耐心細致的教育我。爸爸用濕毛巾擦去我臉上的淚痕說：“我過去當過出納，從我手里走過的財產成千上萬，我雖貧窮，但聊可□的是，我從來沒有拿過一分錢。我今天之所以要打你，就是要你牢牢記住，做人要誠實，不能偷，也不能貪”。

　　那時我才九歲，當時完全不懂得爸爸的良苦用心。現在我長大了，懂得的事理也多了，終于明白了爸爸的舔犢之情。他要讓自己的子女不要沾染惡習，從小養成良好的品格，好好做人。從此，在生活中遇到的許許多多困難，我都一次次地擋住了金錢的誘惑。

　　現在我遠離父母在中學讀書，每星期都是爸爸給我生活費。用起爸爸的錢，我心里十分踏實。因為，我聞到了爸爸身上的黃土味。每當回想起爸爸對我教育的情景，我就感到了一種溫暖和幸福。

　　以溫暖為話題的作文篇12

　　上個星期天，爸爸帶我去教育書店買書，順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著，自己便走進了銀行去辦事。

　　我東瞧瞧，西望望悠閑地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧，行行好吧……的乞求聲。我定睛一看，看見一位白發蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當街乞討。

　　那位乞討的老奶奶稀疏的頭發顯得有些蓬亂。灰灰的瘦看上去也好幾個月沒洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭一跟跟的，仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時地說著：“奶奶，我好冷好餓……”老奶奶聽了，抱緊孫女，讓孫女暖和一點兒，自己卻顫抖地厲害。

　　這時，只見一位白發蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個頭，心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事，經過那位奶奶一捐錢，好幾個經過這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進了：1元、5元、10元，甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。

　　我站在那里，好象一股暖流涌進了我的心膛。我心里深深地體會到：世上沒有冷酷無情的人，只有心地善良、熱情的人。老奶奶對給錢人的感激不在于捐了多或少，在于的是那一分心意。在我們現在的社會當中，人的思想不斷提高，在什么慈善募捐中，人們都是真心真意地去對待，把別人的困難當作自己的困難來處理。

　　想到這里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里盡有的兩元錢放進了碗里。老奶奶說了聲：“謝謝！”我聽了以后，心里非常開心。

　　以溫暖為話題的作文篇13

　　“溫暖”也許是父母無微不至的照顧，也許是同學無時無刻的關心，也許是老師無怨無悔的奉獻，也許……但是，對我而言，一個動作，一個表情，一句安慰的話都包含著，可能在某一瞬間，某一時刻，某一剎那都深受體會。

　　期末考試結束后，面對的是一個失敗的成績，心情也跟著一落千丈，在學校害怕面對同學們的嘲笑與諷刺，在家里害怕對家長的失望與無奈，此刻心情非常失落，在教學里恨不得找個地縫鉆進去，我不由自主的嚎啕大哭，淚從臉頰上滑落下來，似乎淚水要教學淹沒了，我的同學不約而同的一擁而來。王某過來安慰我；說“你是一顆打不敗的小草即使經歷無數次風霜后，也依然毅立于滄桑大陸。我，見過的你是無堅不摧，無為不縮，不怕風吹雨打的一珠勇敢，堅強的小草，振作起來吧！”張某也過來安慰我，說：“即使跌倒，也要勇敢地站起來，面對這次挫折，你應該積極面對，并不是每次努力都會有收獲，但想要收獲都必須努力，這是個不公平的逆轉，我見到不會屈服的你，從不會在挫折面前低頭的你，當初的你去哪兒了？不要讓我對你失望，加油！”別說了，出去走一下，心情不就自然而然不就好了嗎？在同學們的簇擁下，我出了教室，突然，一個人提個建議說：“我講個笑話你聽吧?”從前，有三個人，分別是老子、孔子、孟子。忽然前面有一坨屎，孔子說不是他拉的，孟子說也不是他拉的，于是她問，是誰拉的，有一位同學說；“是老子拉的”。同學們哈哈大笑，我也笑了，此刻我感覺好幸福，有同學的關心、安慰。他們好像是我肝膽相照、心心相映的鏡子。

　　這一刻，我擁有世界上最溫暖的愛。

　　是同學們讓我體會到了溫暖是什么，同學是夏日的涼風，冬日的炭火，久旱的甘霖，溫暖我的心窩，讓我體會到同學的無時無刻的關懷！

　　以溫暖為話題的作文篇14

　　我從小就喜愛舞蹈。上了初中后，一次偶然的機會，音樂老師要帶我去參加舞蹈比賽。

　　到了周末，滿是欣喜的我，掏出手機，迫不及待地把老師發給我的舞蹈視頻看了一遍。看完后，不覺眉頭一皺，這舞蹈動作不好練，我竟對自己失去了信心。盡管我跟著視頻練習了許多遍，但還是停留在原來的動作上，這下真讓我急了，我在客廳里徘徊，不知所措的我突然煩躁起來。

　　“我不參加了！”這個想法不由得在我心中蔓延，拿起手機正要發信息給老師。不久，音樂老師便發來信息對我說：“沒關系，今天你可以先把舞蹈再看多幾遍，返校后我和你一起練習。”看到這句話，我心中那沉重的石頭一下落了下來，顯得輕松。

　　返校后，音樂老師便犧牲午休時間，每天中午都在體育辦公室陪我們練舞，糾正我們的舞蹈動作。秋日暖陽當天，微微涼風迎面吹來，只見音樂老師一手比劃我的腰，一手示意我把手臂抬高，嘴里還不停念叨著，動作要規范，按照這個動作練下去就對了。有時候音樂老師為了解決我們舞蹈上的問題，顧不上吃午餐，就只買了一個面包當午餐。午后的陽光，溫柔地潑灑在育英操場上，也潑灑在我心間，倍感溫暖。

　　到了比賽那天。在后臺，一股緊張的氣氛在空氣中蔓延，我時而搓了搓自己的手，低頭想著每一個舞蹈動作，時而抬起頭，望向舞臺，看其他選手的表演。音樂老師似乎看出了我緊張的心情，只見她帶著笑容走過來，遞給我一瓶礦泉水，用手拍拍我的肩膀，鼓勵著我別緊張，盡全力就好！看著老師那堅定有力的眼神，是啊，就是這眼神，這微笑而又肯定的眼神，陪我們走到今天，走到舞臺。

　　比賽開始了，帶著老師鼓勵的話語，心中牢記每個舞蹈動作，我走上舞臺，便開始表演。舞臺上的我幾乎沒有一絲緊張了，伴隨著音樂翩翩起舞。一片鼓掌聲后，我下臺了，老師也跑了過來，她那飄逸的頭發，擺動的雙手，歡快的雙腿，在后臺顯得格外迷人，只見老師伸出她那細長的手抱住我。“真棒！”老師的聲音雖有些顫抖，但我分明感受到了音樂老師那激動的心情。

　　不覺心中有一股暖流細淌而過。溫暖，就在身邊，就在音樂老師的鼓勵中，就在音樂老師的陪練中，就在音樂老師的擁抱中。

　　以溫暖為話題的作文篇15

　　我曾被母愛溫暖過無數次，也被感動過無數次，

　　那個早晨，天很藍，空氣中流動著快樂的氣息。我和媽媽坐上公交車，我依偎在媽媽的懷中。我們今天要去福州玩，先去西湖公園，再去吃牛排，我心中無比期待。

　　西湖公園真美啊！怪不得南宋豪放派詞人辛棄疾宦游福州時曾寫下“煙雨偏宜晴更好，約略西施未嫁”的名句。我和媽媽也玩“瘋”了，什么“海盜船”“激流勇進””摩天輪“”過山車"……我玩的滿頭是汗，不亦樂乎。我準備去玩“碰碰車”，媽說她累了，就倚在柵欄上，用慈祥的目光，看著我玩耍。突然，這和諧的一幕被打破了。“呼”的一聲，一輛車撞上了一旁的柵欄，這本來沒什么，可不巧的是，媽媽當時就靠著柵欄。柵欄被撞歪了，把媽媽的腳指甲蓋都掀了起來，血流不止。媽媽的臉色頓時變得慘白，感覺一瞬間衰老了許多。我趕忙上前扶住媽媽，十分著急的問長問短。雖然媽媽強裝笑容說沒事，但我知道，她此時一定像刀割了一一樣痛！我連忙扶著媽媽一步一步向離公園最近的診所走去。

　　半個小時過去后，媽媽才從診室里出來。可她的右腳，卻像木乃伊一樣，被嚴嚴實實的過了一層又一層。我十分擔心，媽媽卻笑著安慰我：“沒事，還能走呢！“我拉起媽媽們準備去車站坐車。我攙扶著媽媽一步一步地走向車站。前方不遠處有家牛排店，里頭的顧客在吃牛排，我看的直咽口水。但媽媽的腳……不行，先回家！于是，我扭頭拉著媽媽就走。媽媽突然叫住我；”孩子，進去吃牛排吧！“這幾個字猶如鐵球，重重的打在我的心上。媽媽的腳都成這樣了，還時時不忘她的女兒愛吃牛排！我心底最脆弱的地方有種比血液還黏的東西在流動，那是感動呀！我鼻子一酸，以前的一幕幕—浮現在我眼前：媽媽每天給我梳辮子、換衣服、煮飯；我生病時，媽媽守在我床邊；下雨了，媽媽送來了雨傘；媽媽深夜還在幫我檢查作業……

　　我哭了，撲進媽媽的懷里：這個擁抱有一股清香，是那么溫暖

　　以溫暖為話題的作文篇16

　　小時候，媽媽爸爸為了我，為了家，出去打拼，把我一個人丟在爺爺奶奶家。現在我雖然長大了，但時間可以沖淡一切，卻沖不走濃濃的情意，抹不去那苦中帶甜的普洱茶。

　　我的老家在中條山礦區，那地方像“搖籃”一般小，幾乎被我跑遍了。清晨，當我迷迷糊糊睜開雙眼，柔和的陽光便越過山凹撫在我的臉上，奶奶總是用很輕柔的聲音對我說：“時間還早呢，再睡會吧。”我點點頭，又懶懶地睡去。奶奶為我掖掖背角，見我睡著了，這才躡手躡腳地走出房間，拉上房門。拎上布袋子上街買菜，待我爬起來，穿上衣服，睡眼朦朧地刷了牙，洗了臉，走進餐廳的時候，就看到爺爺坐在餐廳里，咀嚼著食物，這時，奶奶就把剛煮好的雞蛋撈進盤子里，端到餐桌上。爺爺知道我愛剝雞蛋皮兒，總是把雞蛋盤往我面前輕輕一推，然后用親昵的語調問我：“，幫爺爺剝個雞蛋好不好？”

　　豐盛的早飯吃完了，爺爺笑瞇瞇地對我說：“和爺爺一起去上班好不好？”

　　“好啊！“我興奮地跳起來，要知道，爺爺的單位很好，他又是工會主席，似乎是什么事也沒有的主席。

　　爺爺辦公室里有一套精美的茶具，他教我怎樣沏茶，我總是坐在一旁認真地聽著，但怎么也學不會那么繁瑣的步驟。有時來了客人，爺爺沏茶的時候，我就跟在爺爺背后遞茶倒水。爺爺沏好茶以后，便倒在一個個小杯子里，并把其中的一杯端到我面前。他教我一定要把茶的清香細細品味出來，切記，“品茶”，不是“喝”，而是“品”。

　　到了下午，我的“演唱會”開始了，爺爺就是我忠實的聽眾。我盡情地唱呀，跳呀，有時上氣不接下氣，都唱得跑調了，爺爺還是鼓著掌，連連夸贊：唱得好，唱得好！然后，再給我“獻”上一小杯清香撲鼻的普洱茶。那一刻，我雙手捧杯，心里就甜甜地想，我是世界上最幸福的女孩！

　　每當想起這些溫暖的往事，我便禁不住流下淚來。一顆顆淚珠順著臉頰滴在地上，我明白我流的淚，夾雜著幸福與懷念，那其中似乎蘊含著普洱茶的味香還有爺爺想告訴我的人生道理。

　　以溫暖為話題的作文篇17

　　溫暖，是太陽的標簽。在我郁郁不得志時，你們，就是我的太陽。

　　窗前，溫暖的提醒。

　　英語課上，老師在講臺上充滿激情地上課。同學們目不轉睛地注視著前方的電腦屏幕，唯我眉頭緊鎖，漫不經心。老師察覺到，點我起來答問，我腦中一片空白，有些驚慌失措。我木訥地望著前方，隨后沮喪地垂頭坐下。下課后，老師輕輕招呼我，示意我跟她去。辦公室里，沉默的老師突然笑了起來，撫著我的頭發說：你這心還是要靜啊！總感覺你離學霸還差點什么，老師想讓你成為最拔尖的那個。說完，拿出我的英語作文本：你的態度是沒得說，這語法還有點不恰當，像這個gotobed和forbed的用法，你看哦老師和我一起商討，輕聲細語，我茅塞頓開。就是要這樣！涓涓細語，循循教導，我聽在耳里，銘記在心。

　　窗外透出一縷陽光，老師您溫暖了我。

　　階前，溫暖的注視。

　　心里抑不住難過，放學便去跑步，一個人坐在階前。你走過來注視我，久久地，兩個人沉默在那里。終于，你壓低聲音開口：人生不如意事常十之八九，想開點！我沉思良久，抬頭看看你的眼，充滿朝氣與活力，想著這段時間自己的頹廢，我的眼淚噴涌而出。你摟著我的肩，堅定地看著我，我知道你懂我。

　　寬闊的操場，一簇火焰在紅色跑道和我的心中，被點燃起來。朋友你溫暖了我。

　　月下，溫暖的手掌。

　　冒著大雨，我哆哆嗦嗦地進了家門。爸爸把手中的茶杯重重放在桌上：你知不知道我在門口等了你一個多小時！我顫顫巍巍地進了房間。濕漉漉的頭發讓我禁不住打了個噴嚏，打開電吹風一只溫暖的大手伸進了發絲里，輕輕撥動著。晚上，雨停了，月光從云叢里出來。我的頭發一點點干了。

　　夜色如幕，月色皎潔，昏黃的燈光恰到好處，不刺眼而溫暖人心。爸爸您溫暖了我。

　　很慶幸，有你們，我不會因生活的寒意而停滯不前；很慶幸，有你們，我暖意融融。很慶幸，有你們，我的四季溫暖如春。

　　以溫暖為話題的作文篇18

　　暖是一種甜美的味道，暖是一束溫暖的陽光，暖是心里的一抹亮色。

　　那一天一授課，教師咚咚咚地走入班，皺著眉頭，手上牢牢地拿著考卷，氛圍猛然焦慮不安起來，大家都好安靜。但見教師一上演講臺，“嘭”的一聲，把試卷重重地摔在講桌子，發火地大聲說出：此次考試分數很不理想化，在我沒戴過的班級，第一次見那么差的考試成績！

　　我心揪了起來，手牢牢地地握在一起，禱告著自身能考試通過80分。但老天爺不逐愿望，只考了82分，唉，心一下子跌到幽谷，消沉不己。我趴到課桌椅上，想起父親期待的眼神，想起媽媽難過迷失的模樣，我心里更為愧疚傷心。這時候，同學緩緩的拍一拍我，說：“別氣餒，下一次更勤奮一些，用心備考，相信你一定能夠學好。”聽了她得話，我猛吸了一口氣，覺得舒服多了，內心猛然溫暖的。

　　也有一次，一放學后，我沖破課室，凜冽的嚴寒迎頭撲來，冷颼颼的，街道社區上路人非常少。因為我縮著頸部，加速了腳步，想快些回家了。到住宅小區樓梯道大門口，提前準備快速刷信用卡上樓，手伸入袋子時，才發覺袋子里什么也沒有，啊，我內心一驚，不容易忘帶了吧？我立刻取下背包由內而外翻了一遍，徹底沒有門卡的蹤跡。啊，確實忘帶了！父親夜里要加班加點，媽媽六點半才可以回家，我想在外面等一個小時呀，那么冷的天，會被凍暈的，我的作業還沒有寫完……

　　越想我越心急，在門口著急地彷徨。這時候，門衛祖父千里迢迢看到我，搓著兩手，冒著寒冷，幫我刷信用卡開關門，笑著說：“快回來吧，還需要做作業呢。”原先，門衛祖父有門卡，哎喲，多虧有他！我根據了門禁系統，急急忙忙跑上樓，用指紋識別開了門，房間內溫暖，進家的那一刻，內心極其的暖。

　　在日常生活中，溫暖，經常可以看到，只需留意，就能迅速發覺。

　　以溫暖為話題的作文篇19

　　回到家，只有弟弟在做作業。弟弟本不在我家的，由于他父母經常吵架，很少管他，他很孤獨，所以到我家來了。

　　我悄悄地走到他后面，看見他在寫日記，日記的第一行是：還有多久到春天，我好冷！我沒有出聲，輕輕地拍了他一下肩膀，他一驚，筆掉到了地上，回頭看見是我，也就舒了一口氣。

　　我看見他被凍紅的小手，心不知被什么觸了一下，說：“弟，別寫了，哥帶你出去玩。”弟弟撿起筆放在紙上，天真地望著我說：“外面冷，我怕冷。”我強笑著說：“不怕，哥有溫暖的羊毛手套。”我脫下手套給他戴上，他一手擋住說：“你也冷，你戴。”我堅持給他戴上，可他不肯，最后，我們一人戴著一個羊毛手套出了門。

　　我們冒著雨走在濕滑的人行道上，邊走邊說，有開心話，也有心里話。

　　又是一天過去了，天還是那么冷。我戴著溫暖的羊毛手套回到家時，媽在做飯，爸在看電視，弟在房間里看書。開飯了，弟走過去幫媽端菜，盤子里的佳肴熱氣騰騰，我的思緒也徐徐高升，有點慚愧，有點心酸。吃飯時，我問弟：“你真乖，你為什么喜歡幫著端菜？”弟咽下飯菜對我說：“我怕冷，端著菜就暖和了。”啊，原來是這樣！我的心猛的一緊。

　　幾天后的一個早晨，我和弟準備上學，卻驚訝地發現弟還沒我穿得厚。因為來時是夏天，沒準備多少衣服，而以前我們都沒注意到這些。這么冷的天，我要戴上羊毛手套才能暖和，何況弟身體還沒我好，可現在……我忙拿出幾件小點的毛衣給他穿上，再把羊毛手套遞給他說：“這是哥送你的，快戴上，走，要遲到了。 ”他戴上一只，把另一只遞給了我，我順從地戴上，牽著他下了樓。

　　不知什么時候又下起了細雨，我們又一次冒著雨，一人戴著一只羊毛手套走在上學的路上。我牽著他的手，一點也不感到冷。下午放學回家，和往常一樣，弟在認真地做作業。我又悄悄地走到他身后，他戴著羊毛手套的手按著本子，寫下了日記的結尾：我在寒冷的冬天里感受到了春天般的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文篇20

　　若有人問我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關心你的人的手。”

　　一雙手，能在寒冷的時候，給予你堅定的溫暖的力量的手。

　　從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動人心的手。

　　心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時候。我記得最深，媽媽用她的手包裹著我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經完全可以一個人安全地過馬路的今天。這牽我手的習慣也從沒有改變過。而我想，我會一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。

　　由此，我認為手是造物主創造的最美好的東西。

　　上學后，明白牽手是一個僅屬于親密的人的動作。便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關心的幾個人，比如家人，比如朋友。

　　我一直都記得，在好遙遠的過去，有兩個小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景一定迷人而可愛。那兩個孩子，一個是我，另一個則是鄰居家上同一個幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。

　　還有一次，小學時競選班干部，口才不佳的我，一上臺就結結巴巴，投票的結果自然慘不忍睹，只是我沒有像其他人一樣當場就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里只剩下我一個人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨與難過。于是淚水涌出眼眶，后來干脆蒙頭大哭。哭得正起勁的時候，突然肩上落下一雙手，無聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。

　　朋友，請相信，手是這世間最溫暖的東西。無論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。

　　因為手心傳遞的力量是愛。

　　愛永遠溫暖人心。

　　以溫暖為話題的作文篇21

　　溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺，可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經意時給你暖暖的撫慰與濕潤。

　　愛的表達方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔……一個簡單的動作，一句簡單的語言，都可能使你我帶來快樂或者苦惱，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。

　　人生總有不盡如人意的時候，生命的旅途總有那么多的變數，總會遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個千鈞一發之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會出現這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工功夫”。

　　升入初二，在這近一年的學習生活中，我也受到了許多同學的關心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來，我們改了作息時間，下午兩點半上課，走讀生必須兩點進校，改我做值日的時候，因為有了規定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時，我們組的一個組員，走過來對我說：“看你還沒來，我就幫你掃了。”當時，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。

　　愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時候，伸出手拉他一把，這就已經足夠了。在我們的實際生活中，一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關心與溫暖。隨著社會的發展，人們的素質也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們去傳遞，去播撒。

　　我們對親人、朋友、同學以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻出一點愛，溫暖一片心，那生活的日子也就充滿了詩情畫意。

　　以溫暖為話題的作文篇22

　　人世間有許多關愛，有來自親人的，來自同學的，來自老師的，還有來自那些不相識的人。不管來自誰的關愛，都有一個共同的目的：對你都是善意的，希望你更好。

　　在我的記憶里，第一次獻愛心是小時候在公共汽車上給陌生人讓座。那是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的日子。我穿著厚厚的衣裳，乘坐公共汽車去探望爺爺奶奶。雖然十分寒冷，但一上車，我就感到溫暖了許多，那是因為好心的司機把車內的暖風打開了。我找到一個空閑的座位坐了下來。過了幾站，乘客漸漸增多，座位也被擠滿了。這時，我看到了一位老爺爺上了車，他環顧四周，發現已經沒有空座了，便扶著把手站在我身邊。我心想：“這位老爺爺真可憐，剛剛在外面經歷了寒冷的風雪，上了汽車也沒能歇歇腳，暖和暖和。我給他讓座吧！不過我從來沒有讓過座，有些膽怯；而且，距離奶奶家還有相當長的路程，如果讓座，我就得站很長時間。到底是讓還是不讓呢？”當我正在猶豫不決時，忽然想起以前爸爸抱我乘公共汽車時經常遇到好心人讓座的場景。想到這些，我決定給老爺爺讓座。隨后我抬起頭來，用手碰了碰那個爺爺，小聲地說：“爺爺！爺爺！”他轉過身來，我指著自己的座位要讓給他。他面帶慈祥地對我說：“不用了，小朋友，謝謝你。”我再三地向爺爺說：“沒事的，您坐吧！”爺爺最終坐下了，還一再地夸獎我。旁邊的人們也對我豎起了大拇指。我的臉紅了，非常害羞。這是我第一次在公交車上給別人讓座，感到心里熱乎乎的。此后，我也經常讓座，但目的不是得到別人的稱贊，而是在關愛他人的同時，自己也能分享快樂。

　　一個人的力量是渺小的，但所有人的力量聚集在一起，則是無窮的，它能創造出美好的社會。如果世間沒有彼此的關愛，就沒有我們這美好的世界。

　　讓我們每個人都獻出一點愛，讓愛溫暖全世界吧！

　　以溫暖為話題的作文篇23

　　窗外依舊是絲絲秋雨，秋風打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前……

　　卷子發下來了，這是新學期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱坐在座位上——74分！

　　秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得似乎連大自然都在嘲弄著自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團，一股腦兒塞進書包，隨后雙手抱臂做阿Q狀，苦笑幾聲，索性來個“眼不見心不煩”吧！

　　談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天腳步那么沉，考試啦？“嗯。”“考了多少呢？”我沒好氣地回答道：“74！”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

　　不知怎的，我卻走神了。看到他這些年驟添的根根白發，透過頭發還可以看到發亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發很卷，有幾根因為常年戴帽子的緣故，還翹了起來。

　　看著看著，我猛地回過神來，靜靜地、認真地聽著。瑟瑟的秋風中，你可以看到一束橘黃色的光透過一扇小窗戶；再仔細一點，你會發現，夕照里有兩個人影：一個胖胖的，手中比劃著；還有一個小女孩兒的身影，撅著屁股，一手托著腮，眼睛入神地看著，也不時插上幾句，頻頻點頭。

　　那個小女孩，眼前不時閃耀著陽光下絲絲白發反射出的光芒。

　　題目一直講解到深夜，我坐下來靜心思索著。篤、篤，爸爸敲著門，他端著一杯牛奶，對我說：“天晚了，喝了牛奶就睡覺，快喝了吧，啊？”我轉過臉，點了點頭：“嗯。”

　　哦，爸爸，你可知道，我轉過臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水？秋風陣陣，寒意依舊，那絲絲白發反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

　　那一種溫暖，驅走了我生命中所有的嚴寒。

　　以溫暖為話題的作文篇24

　　溫暖時時刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時家人的祝福；失敗時父母的一句“加油”;取得好成績時老師的表揚；過生日時父母的一句“生日快樂”，傷心時朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無窮無盡的溫暖，似冬日里的暖陽；落雨時的一把傘；夏日里的一杯可樂。總之，溫暖伴隨在我們的身邊。

　　我的記憶如同一個五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

　　那是在一個下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無力地對媽媽說:“媽媽，我頭有點疼，四肢無力。”媽媽摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發燒了。”媽媽二話不說穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“媽媽，你放我下來吧，我自己能走。”而媽媽卻說：“沒事，你的病要緊，只要你病好了，就是你媽媽最大的幸福。”聽了媽媽這番無微不至的話語，我此時無比的溫暖。

　　經過半小時的跋涉，我們到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重。“媽媽，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會著涼的。”但媽媽卻還是那句話：“只有你的病好了，就是給媽媽最大的幸福”。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無比的溫暖。

　　溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩；溫暖，就像是生病時媽媽那床前的愛撫；溫暖，就像是下雨時爸爸那風雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

　　以溫暖為話題的作文篇25

　　我最溫暖的時刻，不是來自媽媽的呵護，也不是來自爸爸的關心，而是來自我的小學班主任。

　　他是一個語文老師。他很高，高得讓我必須對他仰視著說話；他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別，高高的鼻梁上掛著一副金絲細框眼鏡，黑色的短發帶著幾分凌亂，但在我兒時的眼里看起來卻是那么精神，那么博學多才。可有時我又覺得他很討厭，他每天總會找到很多理由來管我們，不準這，不準那的，醒得那么羅嗦。

　　他經常穿著白色襯衫，黑色長褲，黑色皮鞋。使人看起來很嚴肅，很帥氣。

　　他在我的記憶中，他作風嚴謹，工作嚴格，但在生活中他是溫柔的，貼體的。記得在一個風雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時不時發出幾聲撼天動地的巨響，每個小伙的心里都充滿了恐懼，老師迅速的聯系了各位同學的家長來學校接孩子。我站在門口，不知所措。因為父母在外地打工，我一個人就不知道怎么回去？我望著伙伴們的背影一個接一個的離去，最后只剩下我了，我無計可施，我很害怕。不料，老師向我走了過來，我不知道他要干什么，是不管我獨自離去，還是會把我送回去？我已經做了最壞的打算。只聽他輕輕的說了一聲：“我們走吧。”我心中頓時像撥開了烏云見到了太陽。甭說多感激和感動了。

　　他和我淋著雨，一起跑到了學校的大門口，叫我在那個地方等他，他去騎車。不一會，當我正準備離去時，猛然看到雨幕里一束燈光射過來，是趙老師。我有說不出的激動。我高興得像小猴子似的跳上了他的車，鉆進了它的雨衣里，但還是避免不了被雨點的擊打，我緊緊的抱著老師，依在他的背上，我真有些熱淚盈眶，只是沒支出聲來，因為，我真正的感受到了溫暖時刻。

　　我不是雕刻家，雕刻不出他的言行舉止；我不是繪畫家，描繪不出他那張嚴肅而又善良的面容；我也不是音樂家，唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來書寫那時那地那份愛，以及那一溫暖時刻。

　　以溫暖為話題的作文篇26

　　燥熱的夏夜的風吹拂著我的發絲以及忐忑不停的心。和著這樣的溫度，譜出一滴滴晶瑩的汗珠。

　　夏天如約而至，意味著暑假終于來了。這一切在學生眼中都是滿滿的自由和希望。伊人望穿秋水，只為這天的到來。于我而言，這是親情的享受。

　　父母在外地打工，很辛苦，但我知道這一切都是為了我。所以我一直都用我的努力證明我的實力，讓他們放心。而暑假來臨時，想見父母的心思就像決堤的洪水般泛濫成災。

　　在最后的期末考試后，我便一無反顧的買了車票。一路上，我坐在車座上，頭上的空調稀稀拉拉的吹，輪子摩擦的聲音一絲一毫盡收耳朵。每一分鐘的流逝就越靠近我的目的地，心中一絲絲的興奮在累積，最終匯成一股暖流。

　　下車時，老爸早就在車站等我了，看著那滿頭的汗珠，心中一陣悸動。“辛苦了，爸爸”。我一路上跟著老爸，看著他寬大的肩膀，總覺得眼睛濕濕的。

　　到家里，媽媽還沒回來，只有爸爸忙綠的身影來回走動，安置著我的一切。到了晚上，我們一家人坐在沙發上，我渴望著一天不知多久了，知道這一刻真正來臨時，除了滿足跟多的是感動。暖暖的，就像夏夜的風緩緩吹過。

　　爸爸每天都會問我今天要吃什么，昨天晚上有沒有睡好什么的，一個男子漢變成了一個家庭煮夫。每天我看著媽媽眼角的皺紋，魚尾紋都刻在那，不論怎么處理都沒有一點效果。爸爸黝黑的皮膚越來越黑，在衣襟的覆蓋處，清楚的分界線歷歷在目。每每看到這些，我感動地轉過頭去，慢慢抬起頭看著天花板，不讓在眼眶中徘徊的液體出來。

　　又是一天，我站在陽臺上，爸爸端著切好的桃子，拿到我面前。“要吃不”?說著把桃子放在了離我不遠處的茶幾上。我轉身去拿桃子片，嚼著，一陣暖暖的夏風吹過，沁人心脾。桃子上滿滿的愛，家人間的羈絆渾然天成，不論發生都不可以將它斬斷，永遠。就像夏天的風吹過。夏風并不是一直都吹著，但是它永遠存在，暖暖的，帶著愛。

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