與溫暖牽手作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的與溫暖牽手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與溫暖牽手作文1
春的柔風(fēng)吹過原野，溫暖劃過心田；夏的細(xì)雨飄過發(fā)絲，溫暖回蕩耳畔；秋的豐收紅過臉龐，溫暖農(nóng)民的心；冬的蕭殺漫過窗外，溫暖我那幼小的心靈……
那年冬天，我與溫暖牽手。
走在小城凜冽刺骨的寒風(fēng)中，風(fēng)魔肆無忌憚地拍打我幼小的身軀，透過厚重的.棉衣，刺進(jìn)我的心，我再也承受不了這風(fēng)的肆虐，放棄步行，登上了公共汽車，車廂內(nèi)似乎有些暖和，可我還是覺得寒冷，登上車，四處張望，咦，有兩個(gè)座位，仔細(xì)看，一個(gè)靠窗的座位竟在窗口位置爛了一個(gè)小洞，呼呼的寒風(fēng)爭(zhēng)相擁擠進(jìn)來，其他站著的人沒有一個(gè)人愿意來坐。我坐到另一個(gè)座位，理了理衣襟。不久，隨著廣播“下一站到了……”的聲響，我瞧見一個(gè)男人向公交車跑過來。
這個(gè)男人散著衣襟，飄著亂發(fā)，提著厚重衣袋，面目猙獰地向車門跑來，可司機(jī)硬是沒看見他，他著急地拍打著車門，一臉卑微地望著司機(jī)，最后他如愿地上了車，我們?cè)谧募娂妼?duì)他投以嫌棄的表情，議論了起來。
上了車后的他坐在那個(gè)有破洞的座位上。似乎并沒有發(fā)覺什么，只是理了理衣服，整理了一下包裹，神情自如地目視前方。“咦？他為什么要坐在有破洞的座位上呀？”經(jīng)過寒風(fēng)肆虐我并沒有發(fā)出聲來，默默地等待什么，不久后車廂內(nèi)的溫度便上升了，我的體溫也上升了，這時(shí)我覺的他也沒有那么邋遢�！翱瓤瓤取币魂嚳人月暢霈F(xiàn)在車廂，我隨即震驚了，一個(gè)患有感冒的人竟然還要坐在風(fēng)口遭受風(fēng)魔擊打，我激動(dòng)了，“為什么你要坐在那里了？”但我抑制住了，并沒有讓他聽到。于是，我抑制住我的心情坐在座位上。
“……站到了”，他站了起來，又咳嗽了兩下，下了車，我再也抑制不住我自己了，眼中噙著淚水跑下車。“你為什么要坐在風(fēng)口？”他看著我，笑了笑，指著自己的心，“是它�！蔽业那榫w再也不能控制了，眼淚迸射出來，跑向遠(yuǎn)方……
冬的蕭殺仍舊漫散，他的心溫暖我的心靈將會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那個(gè)冬天，我與溫暖牽手。
與溫暖牽手作文2
今天下午，我來到作文班上課�？吕蠋煂�(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘溫暖的牽手’。”話音剛落，班級(jí)里向炸開了鍋一樣，有的同學(xué)問：“老師，是和你牽手嗎？”有的同學(xué)說：“應(yīng)該是和同學(xué)牽手�！蔽业哪X海里也出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)�？吕蠋熃又f：“是盲人和啞巴牽手走到洗手間洗手�！眲傞_始，我覺得這應(yīng)該是很容易，可轉(zhuǎn)念一想，扮盲人時(shí)路上要是摔跤了怎么辦？我的心里真是又害怕又高興。
柯老師用一塊手巾蒙住了我的雙眼，頓時(shí)，我覺得眼前一片漆黑，瞪大了眼睛，可是一點(diǎn)光線也沒有。我試著自己走幾步，可我生怕撞上什么東西，又把腳縮了回來，我芒然無助。
忽然，一雙手牽住了我，原來是我的“啞巴”朋友。我感到春風(fēng)般的溫暖向我襲來，我像抓住了一根救命草一樣緊緊地握著她的手。雖然有了“啞巴”朋友的幫助，但這條路仍然是走得艱難無比，似乎隨時(shí)會(huì)掉到無底黑洞一樣。走到門框時(shí)，我的“啞巴”朋友拍了拍我的手，我心領(lǐng)神會(huì)抬起腳，跨過了門框。咦，我好像碰到了什么東西？我的“啞巴”朋友拉著我，又拍了拍我的手，我立即明白了她的用意，終于跨過了臺(tái)階。突然，我的“啞巴”朋友輕輕地放開了我的手，讓我自己摸索。我摸到了盆子，“嘩、嘩……”，我聽到水流的聲音，原來“啞巴”朋友已經(jīng)幫我開起了水龍頭。我連忙伸手去洗，洗完時(shí)，“啞巴”朋友又幫我關(guān)了水龍頭。我的“啞巴”朋友又拉起我的手，帶我過臺(tái)階，繞椅子。終于，“啞巴”朋友把我拉回了座位，我自己拆開了手巾。啊，我終于又能看到了同學(xué)，看到了陽光，看到了這美麗的世界。
通過這個(gè)游戲，我領(lǐng)悟到了眼睛是心靈的守戶，我們要愛護(hù)它。還領(lǐng)悟到了盲人要做點(diǎn)事情是多么地艱難，以后一定要多幫助殘疾人啊。
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