送溫暖作文

時間：2021-06-26 14:42:52 溫暖我要投稿

送溫暖作文集合15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的送溫暖作文，希望對大家有所幫助。

送溫暖作文集合15篇

送溫暖作文1

　　為了讓寒假生活更加豐富多彩而有意義，大隊部特地制定了“開開心心過大年”的活動方案。而我們四年級的活動主題是“暖意融融幸福年”。我們班的家委會積極組織了這次活動，去鳴鶴古鎮“紅領巾送溫暖”，“紅領巾講文明”。

　　那天中午天氣非常好，陽光明媚，白云飄飄。溫暖的陽光，照射在葉子上，就像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。我們一到古戲臺，家委會主任陳彥羽媽媽，已經老早等在那里了。我們四（11）班的同學們，趕緊穿上了“實驗小學”的小紅背心，陳彥羽媽媽就對我們說：“今天，我們有兩個任務：一個是要給商店老板分發一張關于“文明出行”規章制度的介紹紙，并把紙里的內容讀給商店老板聽；另一個是給游客發放鳴鶴古鎮的簡介，同學們趕緊行動起來吧！”

　　我和鄒雨宸是活動小組成員，我們兩人來到了賣糕點的一家店，先給老板打了一聲招呼，然后，老板問我：“你們兩人做啥？要買東西嗎？”我笑瞇瞇地說：“大伯，我是實驗小學少先隊員，想讓你了解一下“文明出行”的規章制度。”話音剛落，我和鄒雨宸便朗朗爽口地讀了起來。商店的老板聽得非常認真，和我們產生了共鳴！想想自己的行為是否文明......我和鄒雨宸來到了另外一家賣老鼠糖球的店前，拿起來了那張規章制度的紙。......

　　接下來我和鄒雨宸來到了古戲臺下的先鋒驛站，鄒雨宸給游客發介紹鳴鶴古鎮的簡介，我給游客送姜茶，游客接過姜茶，笑咪咪地說：“真是乖孩子啊！”聽了他們的話，我們兩人心里美滋滋的！

　　時間過得真快，這么有意思的活動馬上結束了，我和同學們告了別，開開心心地回家了。

送溫暖作文2

　　20xx年1月29日上午天氣非常的寒冷，我們“未來之星”雛鷹小隊來到了江寧橫溪鎮的一個小村莊進行了“手拉手，送溫暖活動。”

　　8點半鐘我們準時從學校門口出發，一個小時后就來到了目的地。一下車，村里的領導帶我們來到了這里最貧困的一戶人家。首先我們看到的是低矮破舊的房子，家里放著兩張簡易的小床，床上的被子很破舊。幾乎沒有一件像樣的家具。家里有兩個孩子比較大的是姐姐右手先天殘疾，小一點的是弟弟，還有一個80歲的奶奶。孩子的爸爸已經去世，家里唯一的收入就靠媽媽平時打一點臨工維持生活。盡管這樣兩個孩子都很愛學習墻上貼滿了獎狀。我們小隊的隊員每人都給兩個孩子帶來了許多學習用品，書籍、玩具、衣服還有孩子們喜歡吃的食品和500元錢。還和他們同干一次農活、送一副春聯、同吃一次團圓飯、拍一張全家福。這次活動使我看到了她們生活的辛苦和刻苦學習的精神。同時也感到幫助別人的快樂。以后我還要盡自己的力量多幫助一些需要幫助的孩子。

送溫暖作文3

　　昨天晚上我正在寫作業，突然媽媽說：“劉奕辰，快看，老師發通知了，讓同學們獻愛心呢。”

　　我急忙站起身接過媽媽遞過來的手機認真看了起來。通知上說：我校一年級蘇峰同學因心臟病急需手術，學校倡議各班捐款，希望同學們，伸出援助之手，獻出自己的愛心，明天上午自愿捐款。放下手機，我想都沒想直接跑向我的存錢罐。

　　我小心翼翼地打開盒子，把里面的錢倒了出來數了又數，一共12。5元，我要把這些錢全部捐了。拿著錢心里又有一點不舍得，這可是我全部的零花錢了。可常聽媽媽說積善成德，積少成多。全部捐了吧，雖然不多，也是我的一片心意。這錢終于可以發揮它的用處了！

　　學校要求今天第二節課課間在班里舉行捐款活動，可是李老師和高老師卻“迫不及待”了，他們提前來到了教室，給我們上了一節特殊的語文課，老師給我們說了蘇峰同學的情況，還播放了一首歌。歌中這樣唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我聽了這句話很受啟發和教育。于是，我在一張小紙條上認認真真地寫道：蘇峰同學，祝你永遠幸福。悄悄地把它和準備好的錢一起放到了捐款箱里。

　　蘇峰同學，我們的“溫暖”夠嗎？祝你早日康復。

送溫暖作文4

　　“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。”農歷九月初九正是九九重陽節，也是老人節。就在這天，我做了一件很有意義的事——去江北周官村給老人們獻節日。

　　我們一進老年協會，里面早已座無虛席。年輕的志愿者們忙著做點心；表演節目的孩子們正在后臺緊鑼密鼓地準備著；開心的老人們圍著圓桌，喝著熱茶、吃著瓜子和花生，聊著家長里短。他們笑得那么開心，臉上的皺紋更深了，眼睛也瞇成了一條新月。老年音樂隊的爺爺們頗有興致地打著鼓，拉著二胡。樂曲時而高亢，時而低沉，時而歡快，時而緩慢，想必他們年輕時也是民間的音樂高手吧。

　　表演開始了。我從容不迫地走上臺，開始朗誦《軍禮》。志愿者們放下手上的食物，老人們放下手中的水杯，小孩們也停止了嬉鬧，禮堂里頓時安靜了下來。當我講到紅軍為革命獻出他們寶貴生命時，很多老人用紙巾擦著淚水。我的眼眶中也閃爍著淚光。我想他們也經歷過那段血與火的光榮歲月。

　　歲月悠長，山河無恙，老人家們不再有當年年輕時的模樣。這個世界什么都可以等，只有愛不能等。時間帶不走的溫暖只有親人的守候。愛別等，孝別遲，希望我的表演能帶給老人們重陽節的溫暖。

送溫暖作文5

　　今天，我們花兒朵朵小組的所有成員去敬老院參加公益活動。

　　中午十二點，所有人在美麗灣小區門口準時集合。一路上我們有說有笑，大約一個小時就到達了目的地。

　　到了敬老院，從徐寧媽媽給我們每個人發了一個紅紅的手提袋，然后從車上搬下來很多很多好吃的食品和日用品。我們每人裝了一大袋食品，高高興興地跑去分給每一位老爺爺、老奶奶。分完一袋又裝了滿滿的一袋繼續分。我看見一位老奶奶坐在椅子上曬太陽，趕緊跑過去從袋子里拿出來一個紅紅的蘋果、一盒牛奶和兩包餅干遞給老奶奶。老奶奶揮揮手說:“不用，不用，你自己吃吧。”我說:“我們還有的，這是給您的，您拿著吧。”我又給坐在旁邊的老爺爺也分了一份好吃的。

　　分完食品之后，我們跳了剛學的健身操，還玩了抓小魚的游戲給爺爺奶奶看。看了我們的表演，老人們開心得笑開了花。

　　最后，我們跟爺爺奶奶們鞠躬告別。爺爺奶奶不停地說：“謝謝你們！謝謝你們！”車子開遠了，爺爺奶奶的身影漸漸遠了，我暗暗想著：有機會我還要再來探望這些老人，給他們送來快樂。

送溫暖作文6

　　今天凌晨三點多，我們一大家子就出門了，因為媽媽說我們要早起去拜菩薩。

　　到了寺廟，只見奶奶她們吃了一碗面條之后就雙腿跪在墊子上，雙手合攏拜了三拜才離開。走在路上的時候，我好奇地四處觀望，突然，一個老奶奶吸引了我的注意。當時她正要打開蠟燭，可怎么找也找不到開口，于是我連忙跑過去對老奶奶說：“奶奶我幫您吧。”“好，謝謝你小朋友，你真是個善良的孩子，長大了一定會有出息的。”老奶奶說。我說：“這是我應該做的。”

　　接著，我來到了領東西的地方準備領東西了。只見大師給了我一個手串。小姐姐問：“不是玉和葫蘆嗎？”大伯說：“那里我大師兄給的，不是我。”“哦。”小姐姐說。就帶著我去拜別的菩薩了。

　　啊！今天可真有意思，我還幫助了老奶奶，老奶奶也說了我一定會有出息的。原來助人為樂這么幸福呀，不但自己開心，別人也開心呢！

送溫暖作文7

　　我家附近有一個老人院。星期天，我和幾個小伙伴商量去為老人們做點事。說干就干，我和甲、乙、丙三位同學帶上清潔工具，丁和戊各自帶上了自己拿手的樂器要為老人們表演呢！對了，我們還準備了三四個小節目供老人欣賞！

　　來到老人院，我們向院長說明來意后，就讓老人在院子里坐著，丁和戊就盡情的為老人們表演，我、甲、乙、丙就到屋里清掃垃圾，大家很認真也很賣力，我們在屋里清掃時，還時不時聽到那美妙的樂聲和老人們的陣陣笑聲和掌聲！

　　我們屋里清掃完后，就讓老人在屋里去，我們在外面清掃。這次是我和乙清掃院子，其他人都去為老人們表演節目了。

　　恰巧，我們在外面可以看到里面的表演的節目，于是我和乙一邊掃地，一邊“觀看”里面的節目。只見臺上的小演員個個鎮定自若，神情泰然，一點兒都不緊張。啊？怎么大家的臺詞跟排練時不一樣了呢？這肯定是“馬虎王”——戊“闖”的禍，害的大家只能亂編一氣，但還是把老人們斗的哈哈大笑！這也算“因禍得福”吧！

　　夕陽一點點逼近地平線，我們也一點點訴說著自己愉快的感受……

送溫暖作文8

　　這個星期，學校組織向災區朋友們獻愛心、送溫暖—————捐衣物活動。是啊，現在寒風刺骨，雪花即將降臨人間，災區的朋友們能不冷嗎？想到這我不由的擔心起來。

　　放學回到家后，我便迫不及待找起了衣服。我翻箱倒柜最終挑選到了幾件令我滿意的衣服。其中有一件毛衣，這件衣服的顏色是紅彤彤的，還是高領的，這樣不僅能保暖身體，還能使脖子感到暖和。更讓我喜歡的是火紅的毛衣胸前有三朵小紅花，那三朵可愛的小紅花里有著我三個心愿。第一朵花里的心愿是：能讓開心笑容回到小朋友們的臉蛋兒上；第二朵小紅花的心愿是希望他們早日回到溫暖的房間過冬；第三朵小紅花祝愿災區所有的的人們健康、快樂，平安！那火紅的毛衣象征著暖意融融；象征著幸福平安！這小小的毛衣或許不能為你們驅走嚴寒，但這里面包含著我最真摯的祝福。當我把幾件衣服放在漂亮的手提袋里時，我眼前好像浮想出了災區小伙伴穿上我那紅彤彤毛衣的情景；那一張張比陽光還要燦爛的笑臉，就好像我的心愿、祝福、希望一個個傳倒了他們心里......

　　獻愛心、送溫暖這是一次多么有意義的活動啊！

送溫暖作文9

　　廣東省番禺區北城小學六（4）梁敏聰雖然我讀的書籍少，但也有一些深刻的。例如《送溫暖》這篇文章。無論什么時候看了，都覺得很有味，每一段、每一句我都品味過、琢磨過。可能有些人看了題目會問：溫暖怎樣送呢？那請你看下去吧！也就會明白了。

　　文中說的`是一位小女孩在陳老師的帶領下，到了老人院去看老人。老人們看了我們來了，又驚奇又高興，臉上露出了笑容。小女孩立刻走到歌臺上為老人們演唱，她（他）們高興得又拍手又歡呼。演唱后，才知道樓上有一些更大年紀的老人，小女孩立刻走上去慰問，送了一些禮物給他們，給他們說了一些心里話。他們激動得不知怎樣是好，搞得熱淚滿眶。

　　相信你們讀了，可能也會覺得激動。而我就覺得在生活上、工作上、學習上，無論在哪里，也都需要幫助。就算是一些小事，我們也都要盡我們所能去幫助有需要的人。而我們就經常相反，看到別人摔倒，不是主動的幫助，而是在當觀眾在一邊哈哈大笑。其實，我們可以換一個角度來想想。也就是說，如果你摔倒了，而有人在旁邊大笑，相信，你的心情肯定會很不安，覺得這個人沒有良心。

　　有一次，我姨父的女兒有一條魚骨在喉嚨里，我爸爸得知后，立刻把她送去醫院治療。而我妹妹發高燒，媽媽去叫姨父幫我把女兒送去醫院。他竟回答：“自己去吧，又不關我的事。”就是因為這件事，給很多人知道了，說他沒有良心。姨父聽到后就覺得很害羞、很丟臉。其實在很多事情中，是可以看到你的品質。是好是壞，一切都可以從習慣中看出。

　　所以，幫助別人，是每一個人的責任。如果你不幫助別人，別人就更加會不幫助你。我們應該互相幫助。才會讓我們的感情更加深厚。

送溫暖作文10

　　有一件感慨的事在我腦海中——揮之不去……

　　星期六上午，天空作美，我們來到了南安市兒童福利院，前來看望這些可憐的孩子們。經過短暫的整隊后，院長阿姨為我們講述了福利院各方面的情況，這里的孩子大多數是由公安局的專業人員送來的。孩子們真、活潑、可愛、積極向上，他們的眼睛里沒有一點陰霾。

　　院長帶領我們上去樓上看望小孩，當看到第一眼的時候我們確實小小的驚訝了一把——他們的容貌與正常的孩子也是有所差異的。經過院長介紹，我們才知道他們分別患了：腦癱、唐氏綜合癥……雖然忍受著病魔的侵襲，但是他們的臉上掛著最純真的笑容。有一位小女孩從剛出生時就被父母用超市塑料袋捆綁著丟到了離地面極高的臭水溝中，腦袋撞在地面上造成腦出血演變成了腦癱。

　　聽著隔壁教室傳來銀鈴般的笑聲，我們的心思不由得被吸引過去，腳步也不由自主走過去。只見黃鈺琨同學一邊將他帶來的零食貢獻給小朋友們，一邊用他魔鬼般的身材逗著小朋友。福利院的老師見同學們都來了，便將小朋友們“安頓”在椅子上，隨后放出了音樂《感恩的心》，孩子們隨著音樂舞動起來，還記得院長阿姨說領舞的其中一個是患了唐氏綜合癥的孩子，但是他一聽到音樂就十分開心，身體就會不禁扭動起來。同學們都被他的堅強所感動。紛紛為他鼓起掌！

　　欣賞了小朋友們的歌喉與舞姿，我們集體在福利樓的門口留下了永恒的懷念……

　　福利院的半天游給我留下了深刻的印象，在參觀的同時，它也為我演繹了人生中最生動的一堂課！

送溫暖作文11

　　今年寒假里的一天，按照事先的約定，我和爸爸在壺鎮高潮村的操場參加寒冬送溫暖活動，幫助孤寡老人和困難群眾渡過難關。

　　出發前，下起了傾盆大雨，大家暗自擔心。幸好，老天爺好像被我們感動了。不一會兒，雨就停了，大家都松了一口氣。我們四組在林比婭爸爸的帶領下，開始了寒冬送溫暖的征程。

　　我們出發了，帶著急需的生活物資，更是帶著一顆充滿關愛的心。我們先后去了羊上嶺腳、槐花樹、南田、桂村、大塘、新宅、巖下、巖背等偏遠的山村，最后一站是唐市村。

　　一路上，大霧彌漫，山路蜿蜒。車隊繞過一道道彎，緩緩地前進，十二點多才到達巖下村。我們來到古老的院子里，看望一位87歲的殘疾老爺爺。

　　走進他的家里，我發現屋子里整理得井井有條。雖然老爺爺的腳不能像正常人一樣行走，但他一直用拐杖支撐著，艱難地挪動著身體，真是身殘志堅啊！我們送上了大米、糧油、被毯等慰問品。老人忙不迭地說起感謝的話，還給我們送上熱茶，叫大家坐一坐。“老爺爺，明年我還要來看您！”我依依不舍地向老爺爺告別，繼續踏上了前進的道路。

　　只要心中有愛，世界就會更加美好。寒冬送溫暖活動多么有意義啊！明年我還要參加這樣的活動！

送溫暖作文12

　　生活中有一些事情，我們在做的時候會認為很微不足道，但現在想起來的確充滿了愛意！那種滋味比糖果還甜比火苗還暖！這就是關愛！我就曾經歷過這樣一件事情，令我永生難忘。

　　記得那是六年級畢業考試結束后的幾天，大家都因結束了考試而歡呼，我們也不例外！每天都在一起玩一天！就在這時天空中滴起了雨滴！我們還以為這小雨下不大！結果越來越大，暴雨如注，再加上烏云密布的天空簡直就和童話故事中老巫婆的家一樣……一夜過去整個街道都變成了一片汪洋，這水似乎堵住了人們所有的生活！上班還是上課的人們都難以出行。就在這緊張的氣氛中我想到了同學小于，也許因為我們是最好的朋友。他的爸爸和媽媽都回老家為他辦理入學手續了只有他一人在家只為了參加我們的畢業典禮。這外面的積水肯定嚴重影響了他的生活！平時他都是靠自己出去買飯吃，今天肯定吃不著了。我想了想：他是我最好的朋友！在別人身處困境的時候伸出援手，這才是交友之道，才能真正體現出一個人的品質！于是我決定了：為他送去一頓飽飯！

　　我獨自拿著家里的兩袋泡面淌水走到了公交車站，就在快到他家時我驚住了！原本以為淺淺一層的水洼，竟然成了水沒膝蓋的大水坑；原本以為潮濕的路面，卻變成了泥濘的土路！這時小天使和小惡魔在我的意識里爭斗了起來，我到底要不要繼續前進，幫朋友在困境中站起來！終究"魔高一尺，道高一丈"善良戰勝了一切黑暗，我咬牙堅持著，盡管泥和水的混合是惡心的；盡管泥路濕滑很有可能摔倒；盡管沒過膝蓋的泥水難以洗去，會讓人略顯狼狽！但是我沒有放棄，毅然決然的向勝利的光芒走去！

　　果然我的一點自我犧牲給朋友帶來的是無盡的快樂和喜悅，“你付出了多少愛，你就收獲了多少愛！”的確如此！我付出了也收獲了這就是一種神奇的愛—關愛……

送溫暖作文13

　　今天早讀課下，馬老師講了一個發生在我們身邊的故事：

　　前幾天天場一位老師在下班途中被一輛汽車無情地撞倒，生命危在旦夕。醫院要替他動手術，急需一筆昂貴的手術費。這筆手術費對一位普普通通的老師來說是一個天文數字。如果沒有這筆手術費，一群學生就失去了一位好老師；如果沒有這筆手術費他的孩子就會失去父愛；如果沒有這筆手術費他的家庭就會失去幸福。想到這里我們不禁留下了同情的淚水。

　　中午同學們紛紛回到家把自己平時攢下來的零用錢帶到學校，主動交給班長。同學們有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老師說：“無論你捐了多少錢只要獻出愛心就是好孩子。

　　我希望這件事會引起社會的關注，大家都伸出援助之手幫助這位老師。

　　我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……

送溫暖作文14

　　氣溫已經夠低的了，天空中卻還飄落下冰冷的雨滴來。

　　早晨，我因眷念被窩比平時稍起遲了一點。為了不遲到，我顧不上許多，三步并作兩步，飛也似的冒雨往學校趕。一路上可謂“乘風踏浪”。

　　當我氣喘吁吁地跑進教室，上課鈴剛響起。我便端坐在自己的位置上，等老師來上課。過了片刻，先前熱乎乎的腳開始變得冰冷起來。我這才發覺，起初由于急著趕路，自己的襪鞋也給濺濕了。腳穿著濕漉漉的襪鞋如同踩在泥濘的沼澤地里一樣。

　　同學們都在認真地聽老師講課。惟有我因腳冷，注意力老是集中不起來。此時，我多么渴望有一雙干爽的鞋子能從天而降，穿在我的腳上，驅除我身上的寒冷。沒過多久，我們的教室門忽然被推開了。室外站著一位中年婦女。

　　她向我們的語文老師詢問：“老師！mmm在你們班嗎？”語文老師掃視了一下在座的同學們，目光停留在了我身上，便隨口說了一聲：“mmm，你出來一下，有人找！”我迅速離開座位向外走了出去。

　　這時候，媽媽正從塑料袋里取出一雙布棉鞋和一雙干爽的襪子，見了我就說：“孩子，快把鞋襪換上！”我有點納悶，邊換鞋襪邊問：“媽！您怎么知道我的鞋襪濕了？”“你的腳走路向來不太管事，到處亂走！下雨天就更不用說了！”

　　媽媽邊裝濕鞋襪邊說。等我換好鞋襪，媽媽又叮囑道：“孩子，進去吧！上課可要專心聽老師講課哦！”我隨即點了點頭。此時，我頓覺一股暖流從腳底往上涌，開始溫暖我的全身。

　　媽媽很快走下了樓梯間。我目送著媽媽的背影。我的眼睛有點濕潤了。

送溫暖作文15

　　鳴鶴古鎮，是慈溪最具有古色古鄉的地方，我已經來過四回了。這次來，是班級組織的“紅領巾送溫暖、紅領巾講文明”志愿服務活動，我認為意義非凡。

　　我一到集合地點，就穿上小紅帽義公隊的衣服、戴上帽子。坐下等待，省得一會兒沒體力，做不了任務。五分鐘后，人數終于齊了，我們先拍幾張集體照，媽媽們便開始給我們布置任務:一、把兩張做文明市民十六大注意事項讀給店老板聽，并送給他們，希望通過我們的宣傳越來越多的人講文明。二、把一張鳴鶴古鎮簡介送給游客，希望更多的人了解我們慈溪的文化及特色小吃。

　　第一個任務太簡單了。我憑我的飛毛腿之短距離沖刺特技，搶到了離我最近的店鋪，大聲朗讀著：不亂丟垃坑、不亂講臟話，不亂穿馬路，一邊讀一邊心里想:這么多毛病我有時候也會犯，還算什么講文明啊！我心虛地越讀越輕，終于把宣傳單讀完了，我把宣傳單給了老板。想我以后一定要改正這些不良習慣，做一個講文明的人。緊接著就繼續去尋找下一個目標，很快做完了第一個任務。

　　然后，我就去做第二個任務，把鳴鶴古鎮簡介送給游客。開始我給了幾個旅客，他們都說不要，我并不氣餒，繼續問其他人，到了第四位游客終于收下了。他們翻看了一下，覺得里面的內容詳細的介紹了鳴鶴古鎮，他們很喜歡，并且謝謝我。我都感到不好意思了。

　　我做完了任務，在回大本營的路上，看到了路邊有賣年糕餃、糖畫、冰糖葫蘆等,最后被路邊臭豆腐的香味所吸引，于是過去買了一份，啊!這簡直是人間美味。我一邊吃著一邊趕路，不過一會兒就到了大本營。居然還有第三個任務——送姜茶!希望在冷冷的冬天為游客送去溫暖，我端著熱熱的姜茶問了五個人，無一人接茶。我失望地回到了大本營。突然聽一人喊:“這位游客要喝姜茶。”我把姜茶快速地交到了她手上，送完后，我發現——她是家長！

　　這次“紅領巾送溫暖、紅領巾講文明”志愿服務活動，讓我們大家學習了文明，還送去了溫暖，使我終身受益。

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