文明作文精華【4篇】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文明作文4篇，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
親愛的同學們，你們知道文明在哪里嗎？有人說文明在一張紙里，撿起來你就擁有了它，有人說文明在一句問候里，張開嘴巴你就得到了它，文明無處不在。也許就是在每日一點一滴的小事中，可以反映出你今天所做過的文明事。
漫步在綠茵地里，一個隨風滾動的易拉罐映入眼簾，但正當要彎下腰拾起時，卻與另一只手相撞；公交汽車遇到一位面黃肌瘦的老奶奶，剛剛要站起身來讓座，前面的人卻已經(jīng)扶著老人坐下；下雪了，起早來到學校想幫忙鏟雪，走進校園一看，老師和同學正熱火朝天的干著呢......
文明買不到也偷不來，卻可以用心體會和學會，文明像一條清澈見底的.小溪，流淌的久了，就匯成了江河。文明又像一粒小小的種子，播種的多了，就有了遍野的金黃……一個人的力量是小的，可十三億人的力量是大的。我愿做這微小力量的一份子。讓我們?yōu)槭澜缭鲆荒ɡ_紛的色彩，添一縷溫馨的陽光吧！
文明作文 篇2
今天，我們開了一個隊會——童眼看文明。
在隊會上，我們談論了許許多多文明的事和不文明的事。比如說，有一些同學不亂扔垃圾，不說臟說，幫助有困難的人。而有的同學欺負弱小，不講衛(wèi)生，在公共場所大聲喧嘩。大家贊揚那些講文明的人，批評那些不講文明的人。大家異口同聲地說：“我們要學習那些講文明的人！”
聽了同學講的以后，我也想起身邊不文明的事情。比如說，有些人隨地吐啖；有些人在校園內(nèi)追逐打鬧。有一次，我正要下樓，剛走下幾級臺階，突然，有一個大哥哥從我身后的扶手上像賽車一樣飛快地滑下來。他的身體重重的撞到了我的身上，我從臺階上摔了下來，像皮球一樣撞到了對面墻上。我摔得屁滾尿流，渾身火辣辣的`疼。我很生氣，忍著疼爬起來。我本以為大哥哥會向我道歉，可是大哥哥說：“你不長眼嗎？”我真想也沖他大喊一句：“你才沒長眼呢！”可是他早飛奔而去。我覺得很委屈，就一下子跑上樓，趴在我的位子上，把臉埋在胳膊里生悶氣。我想：我長大以后，不能像向這個大哥哥一樣亂撞人。我要保護小同學，走路的時候要小心，不要撞到那些小同學，別人欺負他的時候，我要及時制止他。
還有一次，我在操場上玩，看見一只皮球滾過來，我就幫那個同學踢了回去。但是那個同學不但不謝謝我，而且還說：“讓你踢了嗎？”我很生氣，恨不得使勁踢他一腳，讓他像皮球一樣飛去。我想：我長大了，不會那個哥哥那么小氣，別人借我東西時，我會大方的借給他。別人幫助我，我就會謝謝他。
通過這次隊會，我想：我一定要做講文明的人。
文明作文 篇3
今天，學校大門口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長了脖子觀望。耶，不就是一個“不文明行為”曝光臺嘛，我沒怎么在意，就背著書包來到了教室。
第一節(jié)課是體育課。只見數(shù)學老師“趾高氣揚”地進來了。哎，莫非謝老師又有公務纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。還沒等我們反應過來，李老師大發(fā)慈悲說道：“今天，體育課照常進行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學校門口的曝光臺，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽到記者，我倒吸了一口冷氣，萬一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？“紅領巾要系好！”李老師走的時候，還不忘提醒我們一下。
邁著整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對我們說：“像他們這些人，因為行為不文明，才‘光榮’上榜啦。你們看這位阿姨。”說完，他用手引導我們看展板�？吹搅四且粡垙堓d著不文明行為的`圖片，我心中不由地聯(lián)想起來：在我們的小區(qū)，經(jīng)常會看到有人將汽車停在草坪上，汽車的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統(tǒng)統(tǒng)倒到馬路上，這樣不僅會散發(fā)出難聞的氣味，而且干了的雞毛會到處亂飛，環(huán)衛(wèi)工人是很難將這弄干凈的。
看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說，“請不要讓文明的你做出不文明的事！”
文明作文 篇4
俗話說做人要有做人的資本，何為資本？老實聽話，聰明伶利？都不是，做人首先要懂得文明禮貌。
我們之所以會比那些動物，植物高等，在于我們有自主意識和思維，但我們不可用這種優(yōu)勢來面試其他生物，我們有一個良好的教養(yǎng)，離不開文明的教導，我們要學會知明理，懂文明。
“左行右立”的提成，初衷是為了給趕時間的人讓出通道，這本是一種文明行為的標志，但因為某種原因，人們不管是否是趕時間，隨意地在電梯上跑，跳，不僅會危害他人，也會危害自己。為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？因為21世紀的人們，內(nèi)心深處十分的焦躁，大多數(shù)人都抱有著僥幸心理，認為別人跑不會被捉，我也一樣不會被捉，人們看到這種行為，久而久之便會效仿，這種行為給人們和社會造成了損傷，甚至造成不可悔改的錯誤。有案例顯示，在電梯上行走不僅容易踏空，摔倒，碰撞他人，還會給扶梯局部部件帶來破壞，簡短設備壽命帶來了安全隱患，現(xiàn)如今將左行右立，倡導取消，增添了禁止在乘扶梯時行走和奔跑的條款，可以看出國家也在重視此類事件。
這種現(xiàn)象的發(fā)生，因為人們不懂得什么是文明行為，只顧自己不顧他人的意識總是圍繞在人民心間，所以給社會人們造成了危害，也會給別人做出一種不懂文明的認識。由此觀之，要想讓人們重新懂得文明的道理，就要從小事上管理約束，但只有國家與政府的管理還遠遠不夠，重要的`是人們心甘情愿地理解文明，遵守文明行為。
對于高層階級人士，文明是懂得各國相處之道，不侵犯他國的權益；對于中層次階級人士，文明是懂得與人相處之道，不欺騙，不玩弄手段，懂得尊重他人的行為；對于我們青少年來說，文明就是懂得做人做事的道理，不求名垂千古，但得知人知事知禮，我國中華上下5000年的文明。是從未衰落，是保存最完整的國家，我們?nèi)A夏兒女應共同努力，打造出更完美的文明，是文明知道到處且長到文明之心，人皆有之，讓我們?yōu)橹腥A民族之奮起而共同努力吧！
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