文明的作文

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【經(jīng)典】文明的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】文明的作文7篇

文明的作文篇1

　　車窗外的景色流轉(zhuǎn)，我卻仍向后望著，眼中沒有焦距。心仍停留在剛才看見的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。

　　瓢潑的大雨不向人們打招呼，“嘩啦”地就往下潑。大雨一個勁兒地下，地勢低洼的公交車道上都蓄滿了水。我坐在公交車?yán)锵蛲馔陝偼＃甑螐谋叹G的葉子上滾下來，落到車道上，漾起好大一圈漣漪。

　　車開進(jìn)低洼的公交車道，速度很快，乘風(fēng)破浪一般，快速轉(zhuǎn)動的車輪旁飛濺起高高的水幕。污黑的雨水讓行人不禁紛紛后退，沒人愿意讓自己的衣服再多上一片色彩。

　　路邊的一位老婆婆自然也看到了，正欲離開，怎奈腿腳不便，看著越來越近、氣勢洶涌的烏黑浪潮。她一面急急地蹣跚著，一面揮手，示意司機(jī)慢一些。

　　司機(jī)叔叔好像沒有看見，車輪飛轉(zhuǎn)，碾著道路上的水洼。污水獰笑著撲到路旁行人的衣服上！

　　車子轉(zhuǎn)眼到了老婆婆身前，我不忍直視。轉(zhuǎn)頭之際，卻看見了雨浪前盛開的文明之花。

　　污水獰笑著，老婆婆的`臉扭曲著。突然，“嘭”的一聲，一把白色雨傘似花朵般綻放。彎曲的弧線在水中如彩虹般綿延而出，寬闊的傘面如同屏障，將兇猛的浪潮隔絕。污水猙獰的臉變了色，陰謀被這突如其來、盛開的花朵破壞，紛紛撲在潔白的傘面上，悻悻不甘地滾落。落入水洼中，激起不小的波瀾。在我心中亦是。

　　我驚呆了。分明只有黑與白，我卻看到了一幅流光溢彩的畫面，那極素的白色忽而成了最鮮亮的顏色，比紅、黃、綠更亮，像是一朵花，開在雨浪前，也開在撐傘的年輕人心間。

　　雨傘不大。他側(cè)身擋住了老婆婆，一條腿踩在水洼中，運(yùn)動鞋被污水吞噬。而老婆婆安然無恙。

　　我看見那把流光溢彩的雨傘，看見別人為他豎起的大拇指，也看見盛開在他心間的文明之花！

文明的作文篇2

　　那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經(jīng)歷，清風(fēng)吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。

　　“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎么可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。

　　一個老太太她背著一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太背著小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現(xiàn)在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那么的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。

　　老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖涌入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花里孕含著送出的人對一個人的`感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的溫暖著，心里會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！

　　我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創(chuàng)造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放著，發(fā)出美妙的，透人心弦的文明的聲音。

文明的作文篇3

　　中華文化淵遠(yuǎn)流長，博大精深。但隨著時光的侵蝕，有許多文明被人們忽略，社會上一些不文明現(xiàn)象時常發(fā)生。

　　超市里的‘收獲’

　　科技發(fā)展越來越快，人們的生活水平也不斷提高，一幢幢高樓大廈挺拔而起，人們的娛樂場所也越來越多。于是乎，超市成了人們消遣的俱樂部。一些不文明現(xiàn)象也就此體現(xiàn)。一些老年人總喜歡去逛超市，不為別的，只為在四周沒人時多拽幾個塑料袋。孰不知，人們早已將這件事盡收眼底，只留下一個不屑的眼神。誠信被人們忽略了。

　　公園里的自私

　　一次我去公園里散步，迎面走來一位少女，只見她走一步磕一個瓜子，一副“我的地盤我做主”的面孔，充滿正能量的我正想去制止她，身后傳來一聲：“嘿！姑娘。”扭頭一看，原來是一位清潔工。“姑娘，你別嗑瓜子了，我都跟你掃一路了。”只見她不屑的說：“這是你個掃地的事，關(guān)我毛關(guān)系。再說如果我不扔，你不就沒錢賺了。”說完揚(yáng)長而去。幾個瓜子皮又充滿鄙視地落到地上。平等尊重被人們忽略了。

　　馬路邊的隨性

　　路邊的小吃店越來越多，人們也大都愿意花錢去享受一番，但總是不踐行光盤行動，離開時餐桌上都是剩飯剩菜，為了省力，員工常常把剩飯菜倒進(jìn)下水道里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，下水道便堵塞了，還散發(fā)一種特別刺鼻的'酸臭味，后來還是一些下水道工人疏通了管道。可是員工還是不吸取教訓(xùn)走老路。互相體諒被人們忽略了。

　　平凡的小事也有精彩的一面，希望不管時光怎樣流淌，文明永遠(yuǎn)都不會被忽略。

文明的作文篇4

　　如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前行的社會呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。

　　當(dāng)前，我國正在進(jìn)行兩個文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的`一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？母親和孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”、不拒“小善”，讓不文明的畫面，不和諧的音符，少些、再少些。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明的作文篇5

　　“文明從小事做起”這句標(biāo)語，我們從小聽到大。隨著人類的發(fā)展，社會的進(jìn)步，國我們的祖國也是日漸強(qiáng)盛，國民文化素質(zhì)越來越高，行文明事，做文明人的也是越來越多，但是別人看到的文明是真的文明，還是說看不到的文明才是文明？

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的熱度，造成了一大堆人作秀，把自己做的.文明的事通過網(wǎng)絡(luò)的傳播，來維護(hù)自己的人設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)的遮掩下，確實顯得光鮮亮麗，熱心公益，但是現(xiàn)實中是怎樣，卻不為人知。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)傳播肯定是有那些真正文明的人，那些人值得我們敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　如果凌晨三點(diǎn)鐘走在城市的大街上，你就會看到清潔工在一個垃圾桶一個垃圾桶的清理垃圾，在人們上班之前，給大家一個清潔的城市環(huán)境，這些人的文明，鮮為人知，但是我覺得他們所做的事情更文明。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。隨手亂扔垃圾，就是小小的惡，因為你這輕輕的一拋，就會有人彎下腰去拾起來。

　　文明，要從自己的內(nèi)心出發(fā)，看見的文明是文明，看不見的文明更文明。

文明的作文篇6

　　“哇！”“好漂亮啊！”同學(xué)們正在文化館里欣賞精美的陶藝作品，不時發(fā)出聲聲贊嘆。咦？這是怎么回事？學(xué)生不在學(xué)校里上課，反而出來參觀？原來，我們今天去婺州窯研學(xué)了。

　　“始于漢，盛于唐，鼎于宋……復(fù)興于今”一進(jìn)門，映入眼簾的便是這行端正的字。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個展廳，架子上擺滿了玉砂瓷和玉青瓷。走得近了些，杯子中間浮著一抹瑩瑩翠綠，釉色并不庸俗艷麗，清雅脫俗，杯子質(zhì)地細(xì)膩，富有光澤，在朦朧的燈光下顯得愈加晶瑩剔透。

　　隨后，我們上樓參觀了婺州窯遺址的文物。博物館和文化館的燈光大多昏黃暗淡，讓人感覺身臨其境。一只約1米高的陶土瓶率先迎接我們，它通身凹凸不平，仔細(xì)一看，又像有許多細(xì)小的花紋，雖然打過蠟，但依然滿目蒼桑，仿佛承載著悠悠的歷史歲月。

　　走過拐角，新安沉船出現(xiàn)在我們面前。新安沉船是一艘中國元代沉船，于1975年9月1日打撈上岸。船上的瓷器多為龍泉窯瓷器。歲月的痕跡在新安沉船上留下了無數(shù)道傷痕，似乎在訴說著當(dāng)年的一切。

　　我們還去參觀了婺州窯的制作過程。一個個身穿白色工作服的人正專心致志地練泥，拉坯、上釉、雕花。每一個毛坯都亭亭玉立，但卻無兩個相似。看著制作工人嫻熟的手法，敬佩之情油然而生。

　　開始自己動手做陶藝了！我挽起袖子，從一大塊陶土上掰下一塊，揉成一個球，用搟面杖搟成一塊泥板。用木刀畫了一個正方形割下來，準(zhǔn)備當(dāng)筆筒的底面，然后又掰下一塊搓成又細(xì)又長的'泥條。不知過了多久，泥條已經(jīng)纏了很多圈了，一個初具筆筒模樣的泥坯出現(xiàn)在我的眼前。我又割下一個五角星，粘在筆筒上。長舒一口氣，疲倦和酸痛感瞬間襲來，但看著自己親手做的陶器，心中又不由得泛起幾絲成功的喜悅。

　　最后，我們拍了集體照。老師指揮著，讓我們站成一個“62”的隊形，寓意六（2）班這個集體的凝聚團(tuán)結(jié)。寒風(fēng)不斷吹拂，意志漸漸軟弱，就當(dāng)我堅持不住之際，這段美好的回憶在瞬間定格。

　　聽著呼嘯的寒風(fēng)，看著漸遠(yuǎn)的白色建筑，我的心里，埋下了希望的種子。

文明的作文篇7

　　一天放學(xué)，小紅和小明走路回家，路過看見一個果皮箱，讓我們驚訝的`是那些果皮全都扔在果皮箱外面，小紅見了情不自禁地把他們撿起來。小紅對小明說：“現(xiàn)在城市這么干凈，如果就被這些垃圾破壞了整個城市的面容，那就不好了。”

　　小明聽了，覺得很有道理，他說：“我有個好辦法，你先把垃圾撿到里面。”他們分工后，麻利地行動了起來。不一會兒，小紅把果皮全都清理干凈，回頭一看，原來小明在紙上寫著“文明只差一步”，并將它貼在果皮箱上，小紅對小明說：“小明，你真聰明，你寫的字可以提醒身邊的每一個人都把果皮倒進(jìn)箱子里面，即講衛(wèi)生，又講文明。”他們倆都露出了高興的笑容，因為做了一件文明事。

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