（經(jīng)典）不文明行為作文（精選26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的不文明行為作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不文明行為作文 1

　　游客在景區(qū)里亂刻亂畫，等不文明行為現(xiàn)象的出現(xiàn)已經(jīng)較為普遍了，無(wú)論是景觀遭到刻畫或者噴上了紅漆，還是長(zhǎng)城里被刻了名字，有反映出游客文明素質(zhì)的低下，而廣東某景區(qū)刻字靈的出現(xiàn)，更是助長(zhǎng)這一風(fēng)氣，我認(rèn)為開設(shè)克自林是對(duì)不文明行為的縱容，更容易誘導(dǎo)游客繼續(xù)不文明。

　　開設(shè)克自林，指對(duì)某一特定景區(qū)的不文明行為進(jìn)行疏導(dǎo)，無(wú)法解決所有景區(qū)的問(wèn)題，在某一景區(qū)設(shè)立類似刻字林的景區(qū)，只能讓這一景區(qū)的其他景點(diǎn)免受摧殘，如果游客不想把名字刻在竹子上，非要刻在長(zhǎng)城的石磚上又怎么辦呢?如果全國(guó)所有的景區(qū)都必須專門設(shè)立一個(gè)景區(qū)來(lái)給游客留下名字，這對(duì)自然的破壞資源的浪費(fèi)是無(wú)比之大的，所以人與自然的和諧相處的'理念必將蕩然無(wú)存，歷史的文物也將遭受同等的損失，再者這僅僅是在中國(guó)設(shè)立刻字里，那么中國(guó)，游客到外國(guó)景區(qū)想刻字那又怎么辦呢?

　　要知道外國(guó)可沒有刻字區(qū)，近些年來(lái)，中國(guó)游客在外國(guó)文物遺跡留下名字的新聞層出不窮，所以刻字林，所起到的疏導(dǎo)效果是微乎其微的。 特意為游客開設(shè)克制力，這才是對(duì)不文明行為的縱容，更容易助長(zhǎng)其不良風(fēng)氣�？舜牧值拈_設(shè)無(wú)非是想阻止游客在文物景物上刻字，但他卻傳遞出一種信息，你就在這里刻字吧，沒關(guān)系的，沒人會(huì)罰你，沒人會(huì)管你，游客自然樂意，于是不文明行為愈演愈烈，這倒好適得其反了，這又不是在古代古代文人在旅游的時(shí)候?qū)懴碌脑?shī)句是有感而發(fā)的，在墻上或石頭上留下千古名句，這是允許的。

　　可是我們現(xiàn)代游客里沒有古人的才華，只能留下自己的名字，這不是一笑大方。游客的不文明行為就是錯(cuò)誤的行為，不制止便就是縱容他們是更錯(cuò)誤的做法。 規(guī)范游客的行為，需要提升游客自身素質(zhì)以及法律法規(guī)兩方面落實(shí)。不文明行為反映出游客文明素質(zhì)的低下，要保護(hù)文物規(guī)范，不文明行為必須游客自身自覺提高道德素質(zhì)文明水平，再由國(guó)家政府加以引導(dǎo)，樹立文明旅游風(fēng)氣，除此之外，國(guó)家出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，是規(guī)范不文明行為的最有效手段，雙管齊下，相信不文明的現(xiàn)象定會(huì)逐漸消失，為旅游景區(qū)樹立良好的風(fēng)氣。

　　所以我認(rèn)為不文明的行為必須加以規(guī)范，杜絕縱容不文明的行為就如一只猛虎，如果不把它關(guān)進(jìn)籠子里，任其自由就會(huì)造成更大的危害。 當(dāng)我們看見別人亂刻亂畫的時(shí)候能夠出手制止，那就是這個(gè)民族文明的崛起。

　　不文明行為作文 2

　　現(xiàn)在，我們身邊有很多不文明的行為，如：隨地吐痰；在公共場(chǎng)地吸煙等等，這些都是很不文明的。下面，讓我告訴大家，這些不文明的行為有什么壞處吧。

　　在公共場(chǎng)地吸煙是很不文明的，因?yàn)楹舫鰜?lái)的煙會(huì)影響環(huán)境，讓周圍的人聞到刺鼻的臭味，很難受，特別是在封閉的公共場(chǎng)所，不通風(fēng)，再版的煙味會(huì)一直在周圍，久久不能散去，使周圍的人被動(dòng)地吸入二手煙，對(duì)大家身體帶來(lái)危害，再說(shuō)，吸煙對(duì)吸煙者自己的肺造成損傷，所以，我建議不要吸煙，更不要在公共場(chǎng)所吸煙，以免對(duì)自己、對(duì)周圍的人造成傷害。

　　隨地吐痰也是一種很不文明的行為，痰里有很多病毒，吐到地上會(huì)此起病毒的傳播，并縣，隨地吐痰，痰會(huì)粘在地上，環(huán)衛(wèi)工人很難清掃，這樣既影響市容，又傳播病毒，真是百害而無(wú)一利，因此，我建議為了干凈整潔，也為了大家健康，請(qǐng)不要隨地吐痰。如果要吐痰，應(yīng)該用紙包住痰，仍進(jìn)垃圾箱，這樣就文明多了。

　　現(xiàn)在，乘坐公共汽車的老人越來(lái)越多，如果乘車的其他乘客不給他們讓座，就又會(huì)成為一個(gè)不文明的現(xiàn)象，老人乘公交車時(shí)，因?yàn)檐囋谛旭偟?過(guò)程中會(huì)發(fā)生許多意想不到的情況，比如急剎車、轉(zhuǎn)彎……車體就會(huì)劇烈晃動(dòng)，老人由于年紀(jì)大了，反映能力不是很強(qiáng)，這時(shí)就會(huì)站立不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)有意外發(fā)生。所以，我們應(yīng)該給老人讓座，這要，就大大減少了意外的發(fā)生。

　　現(xiàn)在，我們的城市越來(lái)越美麗，如果我們?cè)诟恼�這些生活中不文明的行為，讓我們的心靈與城市同美，那么，我們的城市會(huì)變得更加美麗！

　　不文明行為作文 3

　　有一天，小剛和小明一起走在上學(xué)回家的路上。

　　小明忽然聽風(fēng)前面有一個(gè)咳嗽聲接著是一聲吐啖聲，小明走到前面看見一位叔叔，小剛連忙說(shuō)：“等一等！”然后，小剛拉著那個(gè)男青年理直氣壯地說(shuō)：“叔叔，你看這條街種滿了花草樹木，地上沒有一張廢紙，一個(gè)果核，你在這里吐了一口痰，既破壞了美麗、清潔的'環(huán)境，又傳播了疾病。要知道痰里的病菌一旦蒸發(fā)，混到空氣里，別人吸進(jìn)去，就會(huì)生病。

　　我想，這些你都知道吧！”叔叔聽了，紅著臉，低著頭，搔了搔后腦勺，連忙伸出了腳去踩那口痰。小剛連忙阻止，又說(shuō)：“叔叔，不能用腳去涂抹，這樣病菌會(huì)傳播得更快�！�

　　叔叔不好意思地說(shuō)：“我長(zhǎng)這么大了，學(xué)的知識(shí)還比你們少，真是不應(yīng)該。謝謝你們讓我改掉了一個(gè)不文明的壞習(xí)慣�！�

　　叔叔說(shuō)完，馬上拿出衛(wèi)生紙，把痰包起來(lái)，扔進(jìn)了果皮箱里。一陣風(fēng)吹過(guò)，路旁的小樹晃了晃身子，花朵也搖了搖它們的笑臉。

　　小明和小剛兩人胸前的紅領(lǐng)巾，也更加鮮艷了。他們手拉著手向前走去，爽朗的笑聲在空中回蕩。

　　不文明行為作文 4

　　不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說(shuō)臟話，不。這些你都做到了嗎？在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因?yàn)槿巳硕歼@樣想：別人都做了，也不多我一個(gè)呀�？烧�是這種思想，有著不文明行為的人才回越來(lái)越多，形式才回越來(lái)越嚴(yán)重。

　　大街上，不文明的行為隨處可見：

　�。薄㈦S地吐痰。這一行為最為多見，大人，小孩都不例外，大人更為嚴(yán)重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里。過(guò)路的行人紛紛掩目而過(guò)。

　�。�、亂丟果殼紙屑。著一點(diǎn)，小孩兒門做得很不好，手上沒用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事。街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調(diào)＂，往路當(dāng)中，或是角落里扔，真是太不講衛(wèi)生了，久而久之，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步。

　�。�、不說(shuō)臟話。這一行為，大人稍稍收斂一些。大多數(shù)是同學(xué)只間的不和，隨口脫出一串臟話，簡(jiǎn)直不堪入耳。

　　除了在大街上的`＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問(wèn)題。住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來(lái)的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口。那樣，進(jìn)進(jìn)出出的人多么不方便啊。住在河邊的居民的日常生活行為最差。因?yàn)榧疫吘褪呛樱�所以有什么垃圾，只管往河里扔。原本清澈的河流，現(xiàn)在卻是垃圾漂浮，就是這一點(diǎn)所導(dǎo)致的。

　�。⑽拿餍袨�，文明語(yǔ)言＂，這八個(gè)字并不難做到，只是舉手之勞！

　　不文明行為作文 5

　　5月28日早上，我急匆匆地關(guān)好門準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然覺得自己少拿點(diǎn)什么水杯忘家了！

　　唉！越急越慌！我只好不情愿地回家，拿了水杯就往學(xué)校跑。

　　到了學(xué)校路隊(duì)接送點(diǎn)，好多人�。〈蠹艺�排得整整齊齊，有序進(jìn)校呢！

　　我站在隊(duì)伍最后面。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的小男孩慢慢吞吞走來(lái)，看樣子他也是三年級(jí)的。也許是看我和前面同學(xué)之間有一些距離，他就大大方方地插了進(jìn)去。我本欲制止，轉(zhuǎn)念一想：后面沒人了，權(quán)當(dāng)他是小弟弟。

　　忽然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起。我定睛一看：他正用手拍打著路旁電動(dòng)車的`后座，一臉得意。

　　我連忙制止，他卻不屑一顧。

　　警報(bào)聲此起彼伏。

　　我狠狠地瞪著他，告訴他這也是一種不文明行為，雖然可能沒人看見，也沒有損壞別人財(cái)物。比如剛才的插隊(duì)行為，別人嘴上沒說(shuō)，心里卻不知對(duì)你的帥氣打了多少折扣！

　　他又看了看我，不好意思地低下了頭�？磥�(lái)我這警報(bào)在他心底響起來(lái)了。

　　不文明行為作文 6

　　同學(xué)們，在我們周圍不時(shí)會(huì)碰到行為不文明的人，他們所作出的舉動(dòng)不僅影響了校園的面貌，還污染了我們生活的環(huán)境，也危害了他們自己，這種現(xiàn)象十分普遍，比如：直呼老師的名字、隨地吐痰、亂扔垃圾、說(shuō)臟話、抽煙、上網(wǎng)吧、逃課等等。為了杜絕這些不文明行為的表現(xiàn)，我校展開了《告別不文明行為》的演講比賽。

　　告別不文明行為，首先我們應(yīng)以身作則，并號(hào)召人們告別那些不文明的習(xí)慣，讓人們認(rèn)清它們的`危害，不能只是說(shuō)說(shuō)而已，我們要用實(shí)際行動(dòng)用心做，除了這些，我認(rèn)為我們還應(yīng)該采取一系列的措施：

　　1、人人從自己做起，杜絕各種不文明行為，說(shuō)文明話，做文明事。

　　2、做好文明宣傳，讓更多的人主動(dòng)告別不文明行為，遇到不文明的事發(fā)生，我們要勇于上前制止。

　　3、大張旗鼓地表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生，給同學(xué)們樹立榜樣。

　　4、號(hào)召同學(xué)們從身邊的每一件小事做起：看到地上有廢紙，主動(dòng)把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱；不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，禮貌待人，多講文明用語(yǔ)；不打架……這樣，我們的校園將會(huì)美好。

　　同學(xué)們，為了讓我們的校園更美麗，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明，請(qǐng)大家攜起手來(lái)共同努力，讓我們的三中校園煥然一新，處處充滿文明溫馨。

　　不文明行為作文 7

　　在一個(gè)假期的傍晚，天空中掛著朵朵彩云，風(fēng)，好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。

　　正在小俊打得起勁的時(shí)候，小拽剛好路過(guò)。碰巧，羽毛球打到小拽的.頭上了，這一拍，可拍得不輕哦！因?yàn)榇藭r(shí)的小拽頭上已冒出一圈的星星了，小拽覺得很生氣，怒氣沖沖地對(duì)小俊說(shuō)；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一時(shí)說(shuō)不出話，經(jīng)過(guò)小拽這么一說(shuō)，小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨！，便邊走邊說(shuō)；“要不是急著回家看電視，就跟你沒完！”小拽回到家，打開電視機(jī)，看到和有關(guān)說(shuō)臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目，小拽邊看，邊用手抓著頭發(fā)，嘴巴張得大大的，因?yàn)�，他想到了自己說(shuō)臟話，粗話的行為，于是就跑到了小俊那邊，邊跑邊喊：“小俊小�。⌒】「械侥�名其妙，以為她是來(lái)找自己算帳的，沒想到，小拽竟然會(huì)對(duì)自己道歉，小拽說(shuō)：“我為剛才的行為向你道歉！”小俊說(shuō)：“沒關(guān)系，因?yàn)閯偛盼乙灿绣e(cuò)，我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說(shuō)邊用手?jǐn)[了擺。說(shuō)完，兩個(gè)人不約而同地相視而笑了。

　　這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個(gè)人：要和不文明的行為告別，才能成為人見人愛的好孩子。

　　不文明行為作文 8

　　學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境�？墒窃谖覀兊纳磉呌性S多不文明的行為，我們自己也許會(huì)說(shuō)：“我從來(lái)都很文明，沒有一次是不文明的�！币�是這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不文明伴隨著我們，就像一只寄生蟲，你意識(shí)不到他的存在，他卻整天讓我們不受自己的控制，做出不文明的行為。就例如：隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋，損壞花草樹木、給同學(xué)起外號(hào)取笑同學(xué)等等，這些行為久而久之成為了一種習(xí)慣，都意識(shí)不到是非常不文明的。

　　其實(shí)，我們可以與不文明告別，向文明招手。我們只要在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，不文明行為完全可以改正。下面我就舉兩個(gè)能克制自己的好辦法。

　　一、我們感冒時(shí)，喉嚨里會(huì)會(huì)有痰，這時(shí)我們可以隨身攜帶一包餐巾紙，將痰吐在餐巾紙上，然后丟進(jìn)垃圾筒便可以。

　　二、給同學(xué)起外號(hào)倒是可以，但是不要帶臟話，可以起比如“米老鼠”等可愛一點(diǎn)的。

　　我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，告別校園不文明行為。

　　不文明行為作文 9

　　星期天，陽(yáng)光明媚，我十分開心，可以到外面走走。

　　我來(lái)到大街上，前方一個(gè)人，嚼著嘴里的泡泡糖，吮干了里面的甜味，只見他一個(gè)深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄準(zhǔn)，發(fā)射。那泡泡糖就像一顆子彈一樣，發(fā)射出去，停留在地面上。沒過(guò)多久，泡泡糖被人踩到了，像膠水一樣貼住了人的鞋。沒有辦法，他忍著惡心，慢慢地用鞋在地面上磨，費(fèi)了九牛二虎之力，才磨干凈。

　　只是磨下來(lái)的泡泡糖又重新粘在地面上，清潔工來(lái)了，不論怎么掃也掃不下來(lái)，只好從口袋里掏出衛(wèi)生紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赶聛?lái)。仔細(xì)地想一想，這泡泡糖還夾雜著無(wú)數(shù)的`細(xì)菌，感染太多的人。

　　其實(shí)，我們真不該亂吐泡泡糖，讓這些垃圾回自己家，讓文明重新回到世界上。

　　不文明行為作文 10

　　自從開展告別不文明行為活動(dòng)以后，我們班大多數(shù)同學(xué)能遵守，不過(guò)也有少數(shù)不遵守的。例如：我們班的王文靜，她是我們班最臟的一個(gè)，特別是她抽屜里非常臟，都是一些零食袋。同學(xué)們幫她整理過(guò)，她又弄得亂七八糟，后來(lái)，老師開班會(huì)時(shí)說(shuō)：“告別不文明行為要從我們每個(gè)人做起，要從細(xì)節(jié)做起�！蓖跷撵o最終明白了老師說(shuō)的話，自己暗下決心：要讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看。從此王文靜變處干凈了，抽屜里整理得比以前好上百倍呢。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有很大的好轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)老師在講第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我突然想起了一件事來(lái)，我自己有沒有變化呢？其時(shí)我的.變化也很大。以前我的脾氣非常暴躁，從來(lái)不聽老師的話，有時(shí)還不能按時(shí)完成作業(yè)，自從開展告別不文明行為的活動(dòng)以后，我下決心要聽從老師對(duì)我的教育，對(duì)老師對(duì)我指出的毛病我認(rèn)真改正。困此我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了不斷的進(jìn)步，喟然老師不表?yè)P(yáng)我，但我自己表?yè)P(yáng)自己就行了。

　　其時(shí)我們身邊有許多感人的事呢。比如上次老師讓我們抄兩篇作文，沙思宇沒有帶作文本，她就向她旁邊的同學(xué)借了一下，可他只有一本，但他還是毫不猶豫地借了給她。這些其時(shí)也不是什么感人的事，不過(guò)對(duì)于我們小學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很感人的了。

　　如果同學(xué)們真要想告別不文明行為，首先要做到誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、寬容待人、學(xué)會(huì)感恩，只要同學(xué)們能做到這些就一定能告別那些不文明的行為。

　　同學(xué)們努力吧！

　　不文明行為作文 11

　　寒假的一天，媽媽帶我去“碧水藍(lán)天”洗浴廣場(chǎng)洗澡。

　　我在里面沖浪、游泳，玩得可開心了，玩累了，我們來(lái)到休息大廳，那里環(huán)境優(yōu)雅， 可以躺著休息，還可以看電視。正覺得舒服的時(shí)候，突然聞到一股難聞的煙味，我抬頭看了看，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有個(gè)叔叔在吸煙，我皺了皺眉頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“這里不 是禁止吸煙嗎？”媽媽說(shuō)：“總有人不自覺呀！你敢去制止他嗎？”“我？”我不相信的問(wèn)道：“別人會(huì)聽我的嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“ 對(duì)不文明的行為要勇于挑戰(zhàn)，媽媽相信你能做到！”我猶豫了一下，鼓起勇氣蹣跚的向叔叔走去，走了幾步，又回頭看了看媽媽，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我只 有硬著頭皮走到叔叔面前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要吸煙好嗎？這里是公共場(chǎng)所。”那個(gè)叔叔驚訝的看著我，愣了一下，然后笑著說(shuō)：“好的`，小朋友，我不吸了�！� 我興奮的對(duì)著媽媽做了一個(gè)勝利的“V”字！媽媽伸出了大拇指！

　　這就是我第一次挑戰(zhàn)不文明行為的經(jīng)歷， 我的致勝秘笈是：膽大、有禮貌！相信你也能做到哦！讓我們一起向不文明行為說(shuō)“不”！

　　不文明行為作文 12

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，王非和他的同學(xué)劉靜去學(xué)校。

　　“不好啦不好啦！已經(jīng)7點(diǎn)50啦！再不走就遲到啦！”王非說(shuō)道。就這樣他們兩個(gè)飛快的向?qū)W校跑去。在奔跑途中劉靜不小心被香蕉皮滑倒拉“哎呀！疼死啦！”劉靜說(shuō)：“誰(shuí)扔的香蕉皮呀！”與此同時(shí)王菲看到，離這里不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外臭烘烘的，幾乎所有垃圾都在垃圾桶外扔著，所有行人都捂著鼻子繞行。

　　劉靜很快的`站起來(lái)，說(shuō)：“我們把垃圾收拾干凈吧！”可王菲卻說(shuō)：“現(xiàn)在7點(diǎn)54分啦！再不走就真得遲到啦！”“遲到算什么？為大家做好事才算真。”劉靜反駁道，“待會(huì)我們可以跑著去嘛�！蓖醴普f(shuō)：“我真是服了你啦。”

　　就這樣王菲和劉靜忍著惡臭，耐心的把垃圾放回了垃圾桶�！叭f(wàn)一又有人亂人垃圾怎么辦？”劉靜說(shuō)，“辦法啦！我們?cè)诶�圾桶上貼上一張紙，寫上文明只差一步就可以啦！”就這樣他們被過(guò)往的路人稱贊。

　　去了學(xué)校他們雖然被老師罵了一頓，可心是甜的。

　　不文明行為作文 13

　　外出旅游本來(lái)是一件輕松美好的事情，但是一些游客的不文明行徑卻是大煞風(fēng)景。剛剛結(jié)束的清明小長(zhǎng)假，筆者就看到了一些的不文明現(xiàn)象——比如，有人不排隊(duì)就擠上前去攪亂了秩序；在景區(qū)的“嚴(yán)禁煙火”警示牌前，有人在任性地吞云吐霧；還有的小朋友更是上演了驚險(xiǎn)一刻，隨意攀爬欄桿等人工設(shè)施；景區(qū)內(nèi)地上的垃圾也是隨處可見，尤其是食品類的垃圾更是遍地都是，停車場(chǎng)、高速路、草坪上等游客休息的地方更成為了重災(zāi)區(qū)。近年來(lái)，各種不文明出游的現(xiàn)象屢屢被曝光，既堵了人心也傷了一些人的尊嚴(yán)，但往往是更多的人在看熱鬧，并沒有引以為戒注意自己的行為。

　　在張家界天門山海拔1400余米的西線棧道絕壁上，一群吊著繩索的環(huán)衛(wèi)工人在懸崖外清理峭壁及樹枝上的垃圾，過(guò)往的游客看到這樣用生命撿垃圾的驚險(xiǎn)一幕，既對(duì)工作人員抱以敬佩之意，同時(shí)也對(duì)隨意丟垃圾的不文明行為表示譴責(zé)。為加強(qiáng)提升旅游文明，各地各部門從做細(xì)做小做實(shí)等方面出實(shí)招，努力營(yíng)造良好的文明出游環(huán)境。中國(guó)旅游協(xié)會(huì)首次發(fā)布文明旅游倡議，積極引導(dǎo)廣大游客文明出行；中國(guó)民航局與國(guó)家旅游局依法依規(guī)，聯(lián)手整治不文明乘機(jī)行為。而僅僅靠有關(guān)部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，公眾的參與是實(shí)現(xiàn)文明出游的重要基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然是每個(gè)人的責(zé)任，一個(gè)人最起碼應(yīng)該注重自己的形象，進(jìn)而知恥而守禮，比如在附近沒垃圾桶的情況下，可以塑料袋存好垃圾，帶到山下，只有讓文明的.觀念內(nèi)化于心、外見于行，才能使其成為一種自覺行為。美景遭破壞，我們出游的質(zhì)量也會(huì)打折扣，出游不文明行為最終影響是游客本身，會(huì)讓美好初衷窘態(tài)頻現(xiàn)。

　　誠(chéng)然，文明出游不是一朝一夕能養(yǎng)成的，需要“德治”與“法治”的雙軌驅(qū)動(dòng)。一方面，游客在提升自身文化和道德修養(yǎng)上下功夫，做到讓文明出游成為一種自然的習(xí)慣，尤其要加強(qiáng)早期的教育，從娃娃抓起；另一方面，要進(jìn)一步建立健全法律法規(guī)和監(jiān)管體系，保障文明出游的硬約束�，F(xiàn)在全國(guó)很多省份都在制定文明旅游行為準(zhǔn)則，用法律和制度規(guī)范游客的行為舉止。國(guó)家旅游局依法制訂的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》也已經(jīng)施行，全國(guó)游客不文明行為記錄管理工作也同步開展，游客不文明行為的劣跡將保存一至兩年。準(zhǔn)確有效地制定一部讓全社會(huì)認(rèn)同的法律，重要的是要注意法律實(shí)施的有效性，使制定好的法律一定要起到實(shí)際效果，從這個(gè)角度說(shuō)，文明旅游還仍然任重而道遠(yuǎn)。

　　旅游出行不僅僅是一種回歸自然的體驗(yàn)，更是一個(gè)人文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)的展示平臺(tái)�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，其他看風(fēng)景的人也在樓上或遠(yuǎn)處望著你”，出行時(shí)讓我們記住旅途中的風(fēng)景要靠目光去發(fā)現(xiàn)，而生命里的風(fēng)景要靠行為去雕刻，讓我們所有人一起對(duì)不文明行為說(shuō)“不”。

　　不文明行為作文 14

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，是我們共同生活的地方�？墒牵�有些同學(xué)卻不好好珍惜這整潔的環(huán)境，學(xué)校里的不文明現(xiàn)象逐漸多起來(lái)。

　　昨天放學(xué)，我們的隊(duì)伍停留在4樓半，高年級(jí)同學(xué)在5樓。因?yàn)榍懊娴牡湍昙?jí)隊(duì)伍越來(lái)越多，我們只好在原地等待。突然，騰空降下的.東西砸到了我和好朋友熊熊的頭上，我們相視一看，竟是還有小半杯水的紙杯！熊熊看到高年級(jí)同學(xué)嘻嘻哈哈在上面樂個(gè)不停，我不禁對(duì)他們怒目而視，卻得到這樣的回應(yīng)：“活該！”

　　這次的習(xí)作題材為：說(shuō)說(shuō)心里話，正好借此機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我的想法吧。

　　如果你們的行為僅僅是惡作劇，那請(qǐng)你不要再這樣做了，這樣不僅會(huì)破壞了原本一塵不染的回廊，更把中華的傳統(tǒng)美德抹上了一層擦不去污點(diǎn)。今天我可以原諒你的惡作劇，可明天呢？將來(lái)呢？難道要一次又一次請(qǐng)求他人原諒嗎？

　　除此之外，我還看到過(guò)同學(xué)帶來(lái)一大把瓜子，磕的滿地瓜子皮的；撕紙玩兒，撕的滿地小紙片的；吃完飯，桌子也不擦就跑的……

　　以此類推，眾多不文明現(xiàn)象成了環(huán)境的殺手。請(qǐng)不要再這樣不講文明了，為我們環(huán)境的明天多想想吧！

　　不文明行為作文 15

　　當(dāng)你遇到不文明行為的時(shí)候，你會(huì)沉默，假裝沒看見，還是會(huì)勇敢發(fā)聲呢？現(xiàn)在我已經(jīng)有了肯定的答案，這還要從不久前的一件小事說(shuō)起。

　　三月的一個(gè)周末，我們?nèi)ソ饏T公園里賞櫻。公園里人頭攢動(dòng)，處處都有歡聲笑語(yǔ)。正值櫻花盛放期，放眼望去，一簇簇潔白的櫻花壓滿枝頭，粉嫩的花瓣像小姑娘的臉龐，惹人喜愛。人們爭(zhēng)相在樹下拍照，突然，前面一棵樹下出現(xiàn)了不和諧的一幕：幾位大媽可能覺得樹下的角度不好，于是都三下五除二爬到了樹上，她們?cè)跇渖闲Φ亩酄N爛，但樹下的其他游人都對(duì)她們側(cè)目而視，卻都沒有人開口制止。正當(dāng)我感到義憤填膺時(shí)，耳邊響起一個(gè)清脆又響亮的聲音：“老師說(shuō)爬樹摘花是不對(duì)的！”我循聲一看，原來(lái)是一個(gè)幼兒園小朋友，聽了他的.話，周圍的人紛紛應(yīng)和道：“是��！太不應(yīng)該了！”“趕快下來(lái)吧，都把樹踩壞了！”在大家的譴責(zé)下，大媽們尷尬的從樹上下來(lái)了。

　　我從中得到了一個(gè)啟示，容忍不文明行為就是在鼓勵(lì)這些行為，而只有勇敢地譴責(zé)這些行為，才會(huì)讓文明得到彰顯，社會(huì)的黑暗面才會(huì)無(wú)所遁形。我們要向不文明行為勇敢地說(shuō)“不”，社會(huì)才會(huì)走向文明，變得更加美麗。

　　不文明行為作文 16

　　在生活中，有很多行為都是不好的，如果我們不去制止，就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

　　幾天前，我去人民公園玩，到了人民公園。人民公園可真好玩呀，可是我卻看見了不雅的一幕，一個(gè)小女孩的媽媽丟了一張紙?jiān)诤�里。小女孩�?wèn)媽媽：“媽媽，你把紙丟在湖里，不怕污染環(huán)境嗎？”“反正這水已經(jīng)夠臟了，也不會(huì)有人知道�！眿寢屨f(shuō)道。小女孩也把垃圾扔進(jìn)了湖里，這是什么世道？教自己的兒女亂扔垃圾，這些父母一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，這難道是小事嗎？

　　就在我家的后面，有一個(gè)綠茵茵的草坪，草兒嫩嫩的，好漂亮呢！但過(guò)了幾個(gè)月后，草兒受到嚴(yán)重的`破壞，都焉了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，這是怎么回事呢？原來(lái)是人們?cè)诓萜荷喜忍�，告示牌寫著“草兒是生命，�?qǐng)腳下留情�！笨蛇@都沒有用，還有些人，見了他們，不但不勸，反而還跟那些人一起去踩，更有甚者，把告示牌“拆”了。這難道也是小事嗎？

　　在過(guò)馬路時(shí)，他們也經(jīng)常闖紅燈。他們像一個(gè)個(gè)劉翔飛了過(guò)去，旁邊的人也學(xué)他們，而其他人也不勸，好像沒有他們的事一樣。一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可車太多，老人在那里站了許久也沒人去扶。我走了過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，老奶奶夸贊了我。

　　這些事不斷發(fā)生，我希望政府部門引起重視，這不是小事，它關(guān)系了全民的素質(zhì)問(wèn)題。

　　不文明行為作文 17

　　在我們美麗的校園里，綠草茵茵，書聲瑯瑯，我們每天迎著美麗朝陽(yáng)，踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，開始新一天的學(xué)習(xí)生活。我們本應(yīng)該心情舒暢，快快樂樂地學(xué)習(xí)。然而，卻有少許同學(xué)不尊敬老師，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校里亂丟垃圾，亂講臟話，橫沖直撞，課堂上調(diào)皮打鬧、頂撞老師等等，這些不文明言行正蠶食著我們美麗和諧的校園，正玷污著我們大家純潔的心靈，損壞學(xué)生應(yīng)有的文明形象。

　　學(xué)校是我家，文明靠大家。我們是學(xué)校的'主人，理應(yīng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為。

　　1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明嗎，言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語(yǔ)，杜絕污言穢語(yǔ)，見到老師要熱情恭敬的向老師說(shuō)聲“老師好”。

　　2、上課專心聽講，遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師教導(dǎo)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

　　3、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不亂扔紙屑和包裝袋，隨手撿起腳下的垃圾。

　　4、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)校園里一草一木，不踐踏草坪，不損壞桌椅。

　　5、文明就餐，在食堂就餐時(shí)，要按要求排隊(duì)，不擁擠，不吵鬧。

　　6、講究個(gè)人衛(wèi)生，不穿奇裝異服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)染發(fā)，不佩戴首飾。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，告別不文明行為，樹立學(xué)校學(xué)生文明、高尚的形象，讓我們與文明同行！

　　不文明行為作文 18

　　在這個(gè)形形色色的社會(huì)上，＂文明＂是兩個(gè)可大可小的字。有人予以重視，有人對(duì)此卻是不屑一顧。我們身邊就存在著許多不文明的行為，它就時(shí)刻裸露在生活的每個(gè)角落。不僅僅是對(duì)環(huán)境造成了危害，對(duì)人文關(guān)系也有影響。于是，我調(diào)查了一個(gè)十分普遍于社會(huì)上的不文明行為＂你回在大街上隨地吐痰嗎？＂

　　為此，我調(diào)查詢問(wèn)了許多的親友對(duì)此的看法和意見，調(diào)查結(jié)果如下：近九成的人表態(tài)這種在大街上已是司空見慣的一種行為，甚至成了隨口的`習(xí)慣，無(wú)關(guān)緊要的。我想：是他們還沒意識(shí)到隨地吐痰是多么得不文明啊，才不會(huì)感到臉紅吧。所以只有一成多的人表示這需要大家共同來(lái)改正，并進(jìn)行反思，自我檢討。

　　在我家的對(duì)面，是一條人流量較多的街。雖然它繁榮，人多，隨地扔垃圾，吐痰的不文明行現(xiàn)象是很嚴(yán)重。只聽＂哈呸＂一聲連一聲，讓人聽了就反感。是啊，在人潮擁擠的接上出現(xiàn)這如此不雅的東西，你還有心情去逛街嗎？你又有什么感受？還有什么想說(shuō)的嗎？的確，它影響著我們生活的環(huán)境，又讓環(huán)境抹上了一層陰影的不文明行為！

　　這僅僅是一種行為，還有河道上飄浮的塑料帶；地上的果皮紙屑。都是我們?nèi)祟愃�親手造成的！有很多很多的不文明行為是大家不以為怪的。

　　要想＂不文明＂遠(yuǎn)離生活，遠(yuǎn)離環(huán)境，提高人文素質(zhì)是關(guān)鍵，從新認(rèn)識(shí)文明，創(chuàng)造文明。我們又何樂而不為呢？所以，我們要攜手共創(chuàng)＂文明家園，綠色家園＂爭(zhēng)做文明人。讓我們的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)，因文明而美好，因文明而文明吧！

　　不文明行為作文 19

　　外出旅游本來(lái)是一件輕松美好的事情，但是一些游客的不文明行徑卻是大煞風(fēng)景。剛剛結(jié)束的清明小長(zhǎng)假，筆者就看到了一些的不文明現(xiàn)象——比如，有人不排隊(duì)就擠上前去攪亂了秩序；在景區(qū)的“嚴(yán)禁煙火”警示牌前，有人在任性地吞云吐霧；還有的小朋友更是上演了驚險(xiǎn)一刻，隨意攀爬欄桿等人工設(shè)施；景區(qū)內(nèi)地上的垃圾也是隨處可見，尤其是食品類的垃圾更是遍地都是，停車場(chǎng)、高速路、草坪上等游客休息的地方更成為了重災(zāi)區(qū)。近年來(lái)，各種不文明出游的現(xiàn)象屢屢被曝光，既堵了人心也傷了一些人的尊嚴(yán)，但往往是若非不知，怎會(huì)在十幾處景點(diǎn)上涂寫自己的大名，又怎會(huì)在輿論洶涌而調(diào)查毫無(wú)頭緒之時(shí)，主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤？

　　針對(duì)不文明行為，事后懲戒措施應(yīng)該有，而且力度還得繼續(xù)加強(qiáng)，但與此同時(shí)，也要補(bǔ)上“道德教化”這堂課，讓盡可能多的.游客懂得什么是不文明行為，什么是入鄉(xiāng)隨俗。我國(guó)的大好河山，可禁不起這些懵懂游客的一再試錯(cuò)。

　　對(duì)此，需要旅游主管部門和各景區(qū)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，通過(guò)各種可能的方式，在游客進(jìn)入景區(qū)之前就把各項(xiàng)行為規(guī)范宣傳到位，把“丑話說(shuō)在前頭”。另外，也需要游客提升個(gè)人道德修養(yǎng)和民風(fēng)民俗等各種常識(shí)，別等犯下大錯(cuò)才悔之晚矣。

　　衷心希望，這個(gè)“黃金周”少一些旅游不文明現(xiàn)象，多一些暖心的中國(guó)好游客。

　　不文明行為作文 20

　　聽聞銅陵市連續(xù)榮獲“全國(guó)文明城市”稱號(hào)后，我十分高興�？墒窃谶@個(gè)文明城市中，還有些不和諧的音符，真讓人揪心。

　　那天放學(xué)后，我親眼看到了這一幕。當(dāng)我路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，一位三十多歲的賣菜人，正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準(zhǔn)備收攤。這時(shí)路過(guò)一位年過(guò)花甲的老奶奶，她蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下手中的.竹筐，一下子跑到老奶奶身邊，奪過(guò)老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁地踩了幾下，把芹菜踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張了張嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你，你……”賣菜人惡狠狠地說(shuō)：“我，我什么呀？我讓你去撿了嗎？”老奶奶急得差點(diǎn)兒沒暈過(guò)去，周圍的人也七嘴八舌地說(shuō)：“你已經(jīng)把菜扔出去了，人家老人家撿菜礙你什么事啊？”“你大方，怎么不送幾條魚給她呀？”買菜人對(duì)一個(gè)賣魚人嚷嚷道。

　　我生氣了，忍不住嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人！”“小孩子少管閑事！”賣菜人惡狠狠地邊說(shuō)邊大搖大擺地走了。

　　回到家，我把看到的一幕告訴了媽媽。媽媽很生氣說(shuō)：“我想起來(lái)這個(gè)人了，長(zhǎng)得不高，有點(diǎn)胖，額頭上有塊紅斑，是不是她？”“就是她！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)，上次在她那兒買土豆，結(jié)果五個(gè)里面有三個(gè)都是壞的，這個(gè)人真缺德，下次再也不要買她的菜啦。

　　作為文明城市的一員，我真想大聲疾呼，多一點(diǎn)善良，少一份兇惡；多一點(diǎn)文明，少一份粗魯，讓我們的文明城市更加文明吧，讓這些與文明城市形象不相配的音符早日消失吧！

　　不文明行為作文 21

　　如今，我們的物質(zhì)生活在日新月異地變化，可人們的素質(zhì)卻趕不上社會(huì)變化的步伐。

　　在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)拐彎處，旁邊擺放著一個(gè)垃圾桶。可人們都沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，你知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@個(gè)垃圾桶有一個(gè)活動(dòng)的蓋子，你必須把它翻開才能把垃圾扔進(jìn)去，然后它會(huì)自動(dòng)合上。丟垃圾的人方式各式各樣，有的開著小車從車窗把垃圾往桶一丟便揚(yáng)長(zhǎng)而去。有的'人騎著自行車走近一點(diǎn)都不愿意，都是進(jìn)行遠(yuǎn)投的。這個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，卻很少人能做得到。我每天經(jīng)過(guò)那里，心里總有一種怪怪的感覺。終于有一天，我看見一個(gè)很肥的叔叔坐在一輛寶馬車?yán)锿�外丟垃圾，滿滿的一袋垃圾往外一丟，全散了。我實(shí)在忍無(wú)可忍地過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，你是殘疾人嗎？如果你不方便我樂意為你效勞，如果個(gè)個(gè)都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門口了。你不覺得你的行為和你開的寶馬車一點(diǎn)也不匹配嗎？”這個(gè)叔叔聽了我的話，臉涮地紅了，伸手摸了摸我的頭，下車把垃圾撿進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。當(dāng)時(shí)我為我的舉動(dòng)感到高興，我想如果每一個(gè)人都能對(duì)這些不文明的行為作出反應(yīng)，我相信我們生活的環(huán)境會(huì)一天比一天好。我更希望每人都能知錯(cuò)能改，讓每一個(gè)垃圾桶每天都能吃得飽飽的。

　　現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該出一份力，是我們這個(gè)大家庭變得更加美麗，

　　不文明的現(xiàn)象屢見不鮮，我希望大家從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們告別那些不文明的行為，共同把我們的家園建設(shè)得更加美麗吧！

　　不文明行為作文 22

　　文明，是一種美德，是一種素養(yǎng)，是行為規(guī)范。可是，在我們身邊，有許多不文明行為。有些同學(xué)的行為更是讓人厭惡至極。

　　在教室里，同學(xué)們都安靜地上自習(xí)，可總有幾個(gè)男同學(xué)或女同學(xué)在那里交頭接耳，甚至還有的大聲喧嚷，班長(zhǎng)喊著讓閉嘴，可有些人就是不聽，讓人無(wú)奈。這不文明的行為，讓大家都討厭，希望他們徹底改正。

　　大家都是學(xué)生，校園是我們的溫馨家園，按理說(shuō)我們應(yīng)該好好愛護(hù)我們美麗的校園，可有些同學(xué)卻做了相反的行為。他們隨手亂扔垃圾，破壞花草和公共設(shè)施，這些都是不文明行為。校園本應(yīng)有著濃厚的文明、禮貌的氣息，讓我們一起告別這些行為吧！

　　自我們懂事的那一刻起，我們的`父母就不停地在我們耳邊念叨說(shuō)：“要文明，懂禮貌。”可現(xiàn)在呢？我們有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，就破口大罵，有些同學(xué)因?qū)Ψ饺亲约荷鷼饬司秃俺鰧?duì)方父母的名字，每當(dāng)聽到他們這樣，我就會(huì)感到氣憤，父母是多么偉大的存在，卻被這樣玷污。

　　文明，是行為準(zhǔn)則，是道德規(guī)范，是進(jìn)入社會(huì)所必需的。我們應(yīng)該養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，讓自己的一言一行的充滿文明的氣息。不文明行為，就像一堵白墻上的黑色斑點(diǎn)，是應(yīng)該杜絕的。

　　讓我們一起杜絕不文明行為吧！告別不文明行為，從自身做起！

　　不文明行為作文 23

　　今天晚上出去散步時(shí)，夜空依然是那么美好，星星稀稀疏疏地掛在天上，但依然是那么明亮，燦爛的眨著眼睛。月光是那么明亮，時(shí)不時(shí)被幾片云遮住了臉。

　　“剎——?jiǎng)x——?jiǎng)x”一聲難聽的剎車聲劃過(guò)了寧?kù)o的夜空，原來(lái)是有人搶過(guò)紅燈而差一點(diǎn)便被撞了。只見那人將一箱東西揣在懷中，只見他連走帶跑的來(lái)到了街上。原來(lái)是遠(yuǎn)處賣電器的`商場(chǎng)打五折啊，只見那么大的一箱東西，都讓他不知道怎么抱了。這箱子在那人一邊跑是一邊好像要掉。那人是不是彎腰揣正，很麻煩。

　　但不管怎樣，也不應(yīng)該闖紅燈啊，剛才的汽車差一點(diǎn)兒便失去了控制就會(huì)撞到他了。只見他被嚇得一聲驚汗，大氣不敢出，望著那車。

　　闖紅綠燈是種不安全，不文明的行為。這種行為輕則幸免，重則死亡！尤其是剛才那人，還抱著一個(gè)沉重的大箱子，那就更行動(dòng)不便了！很容易便會(huì)撞成殘疾，造成終生遺憾！也有可能直接造成人亡的慘故！

　　寬闊平坦的灰色的柏油馬路，看似是那么的平靜，但時(shí)時(shí)存在著風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)都有被撞倒的風(fēng)險(xiǎn)。

　　暫且擱下安全問(wèn)題不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)道德問(wèn)題。這樣搶過(guò)斑馬線是種不文明的行為。嚴(yán)重破壞了文明城市的面貌，文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。

　　又破壞文明有涉及到人身安全，這樣做又有什么好處？難道就是為了省掉一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

　　不文明行為作文 24

　　朋友，你知道文明是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，文明是一種令人樸實(shí)高尚的品質(zhì)，是一種倍感親切的修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的行為。

　　我們生活中有哪些不文明行為呢？如：隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、吐口香糖，污染公共環(huán)境，上廁所不沖水，危害他人健康。

　　在公共場(chǎng)所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧，影響他人生活；在公共設(shè)施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木，破壞公物；在他人面前袒胸敞懷，大庭廣眾之下脫去鞋襪，把褲腿卷到膝蓋以上、蹺“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，衣冠不整；說(shuō)話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向，缺乏基本社交修養(yǎng)。

　　行車方面：與行人爭(zhēng)道；雨中不減速，污水濺行人；駕車急停拐，停車不靠邊；前方有堵塞，插隊(duì)往前擠；變道和拐彎，不開轉(zhuǎn)向燈；向外扔雜物，開車打手機(jī)；夜間行車時(shí)，遠(yuǎn)光燈晃眼；頻繁變更道，車流中亂鉆；隨意按喇叭，擾民沒商量。等等以上這些陋習(xí)是我們可以隨時(shí)注意稍加留意就可以避免的`，只要我們?cè)敢�，我們一定可以告別不文明行為。

　　為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴改起，多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為。

　　不文明行為作文 25

　　目前，校園里有許多不文明現(xiàn)象，例如，直呼老師姓名；在校園里打架罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施；在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩，影響他人；在墻上、桌椅上亂涂亂畫；亂扔垃圾，浪費(fèi)糧食；考試作弊……凡此種種，不僅有悖于中學(xué)生最基本的中學(xué)生的日常行為規(guī)范，影響了當(dāng)代學(xué)生的形象，也破環(huán)了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，教育和引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，行為明事，做文明人，我校開展“做文明中學(xué)生，告別不文明行為”的活動(dòng)。

　　我們?yōu)槭裁匆�告別不文明行為呢？約·凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。

　　有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己應(yīng)該做的事。平時(shí)，說(shuō)話不講誠(chéng)信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話，這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅。

　　怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生我認(rèn)為：

　　文明的學(xué)生，一定是尊敬老師、遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)的人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，從不講臟話，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)樽鹬厮�人與尊重自己同樣重要。

　　同學(xué)們，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中。讓我們與文明同行，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天！

　　不文明行為作文 26

　　生活中有許許多多不雅的行為、不道德的現(xiàn)象，許多人覺得只是小事，但這并不是一件件小事。

　　比如說(shuō)：看到有人亂扔垃圾，我們不去制止，甚至自己也隨地亂扔；看到有人踐踏草坪，我們自己也跑到草地上撒歡；看到有人橫穿馬路，我們也從不擔(dān)憂，甚至自己也要搶那幾秒紅燈；這種現(xiàn)象，在生活中處處可見。

　　上次，我剛從學(xué)校出來(lái)。在一個(gè)馬路上，只見幾位叔叔，直接翻過(guò)護(hù)欄，然后箭步如飛，就過(guò)了馬路。明明紅綠燈和斑馬線就在眼前，他們卻還要這樣橫穿馬路。要是剛才那幾輛車一不小心加速的話，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。剛才那幾位叔叔剛剛過(guò)去，后面就來(lái)了個(gè)抱小孩的中年婦女。只見她學(xué)著剛才那幾位叔叔的樣子，但由于她抱著小孩行動(dòng)不便，走得有些緩慢。突然，一輛貨車猶如一把利劍一樣向她開去，我本以為這個(gè)利劍會(huì)毫不留情地刺向他們，嚇得我趕忙閉上眼睛�？韶涇囘�是及時(shí)剎住了，幸好只是有驚無(wú)險(xiǎn)，一場(chǎng)災(zāi)難在司機(jī)的緊急剎車中避免了，我的心突突地跳到嗓子眼了。

　　那次我坐著公交車回家了，車剛行駛了兩站。一個(gè)顫顫巍巍的老人上了車，他就像一個(gè)慢吞吞的烏龜爬上來(lái)。這時(shí)，我看見公交車?yán)锼�有人見了這位老人都無(wú)動(dòng)于衷，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，該睡覺的`繼續(xù)睡覺，直到他下車了，公交車?yán)锏娜艘矝]有兩樣。如果我坐到座位，我一定會(huì)給他讓座位的。

　　在生活中，這種事情不止一次地發(fā)生過(guò)，但我覺得，這些事情都不是小事，它反映了我們的素質(zhì)差。

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