文明的作文15篇[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文明的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明的作文1

　　我們從小生活在一個文明和諧的社會里，文明為我們這些嬌嫩的花朵增加了一層安全防護膜；文明讓我們平平安安長大，文明就像一個警鐘時時刻刻提醒著我們：文明一小步，道德成長一大步。有時，一個小舉動卻包含著一個人的道德品格。

　　在我的印象中，我認為真正的文明就是：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，主動給老弱病殘孕婦讓座，尊重殘疾人，尊老愛幼，不踩踏草坪，不采花折枝等等。

　　一次媽媽帶我去旅游。客車終于來了，因為我有暈車的毛病，所以，一上車我便找了一個靠窗通風的地方坐下。這時候，車上上來了一位顫顫巍巍的老奶奶。此時，車上的座位已滿，老奶奶只好站著，。忽然，一個看起來只有九歲的小女孩用她稚嫩的聲音說：”老奶奶，請您到我這兒坐吧。”老奶奶用顫抖的聲音說：“小姑娘，謝謝你啦，真是個好閨女呀！”小女孩卻說：“奶奶不用謝！

　　這是一個少先隊員應該做的事情！

　　”當我們一起下車時，我問小姑娘：“你為什么這么開心？”小女孩的話不由的讓我一震，他說：“我們生活在這個充滿愛的社會里，我相信，任何一個人見到這個情景，都會這樣做！”難道這就是一個九歲的小女孩的內心世界嗎？我還發現，小女孩說話時，臉上總是掛著微笑，雙眼目視著我。是啊，這也許是對我的一種尊重吧！

　　文明到底昰什么？有多少人可以真正領悟它的含義。“文明”詞輕意重。誰也會說，但真正做到文明的又有多少？

　　去年，我去看了一場電影，在電影院里，到處鴉雀無聲，當人們正全神貫注的'在看影片時，我身旁有兩個年輕人在嘰嘰喳喳的說個不停，這時，我對這兩位說：“兩位哥哥，你們這樣一直不停的說，會影響別人的呀，再說，你們也不能靜下心來看電影呀！

　　”兩位哥哥恍然大悟。

　　文明有時就在彎下腰撿起果皮紙屑放進垃圾桶里的一剎那，同學們，社會各界的朋友們，當你們發現自己腳下的一張紙，請彎一彎腰，給廢紙找一個家。雖然只是一個簡單的動作，但可以凈化我們的心靈。

　　文明一小步，道德成長一小步！

　　文明天使，就是你我他。

文明的作文2

　　公德、私利、到底哪個重要？

　　如果你在車站排隊，公德、私利你會選擇哪個呢？我想大部分人都會說，公德。可是，又有幾個人能做到呢？這不僅讓我產生了一個疑問——公德、私利、到底哪個重要？

　　有一個車站，人山人海，人多得數不勝數，所有的人都在焦急得排著隊，希望能快點上車，方盡快回家。可是隊伍像一條長龍，得等多久呀！

　　一個男子走到車站，在隊伍的最后轉來轉去，十分糾結，不知該如何是好。最終他還是站到了他不該站的地方——母子上車處。看他的樣子，穿的衣服像是個有知識、有涵養的人，可是他怎么能裝文盲呢？這不是偽君子嗎？這時又來了一個人。他穿著一件軍大衣，戴一個大大的`帽子，看他的樣子像個軍人，可是他怎么也對車站豎得牌子視而不見呢？我想他一定也是一個假文盲吧。接著，又來了一個人，只見他頭戴鴨舌帽，身穿大棉襖，若有所思地想著：“我到底該不該站在母子上車處呢？站？不站？站的話就可以提前買票上車，可是卻會被當成笑柄來嘲笑、諷刺；不站的話，就得等很久，還不知道要等到猴年馬月呢？算了，如今這個社會要實惠就得不到臉皮，要臉皮就得不到實惠，我還是要實惠吧！”經過了一番激烈的思想斗爭后，這個男子下定了主意，他把鴨舌帽的帽檐往下一壓，裝模作樣朝著母子上車處的地方走去。又來了一個人，他穿一件風衣，一雙名貴皮鞋，我想他一定是一個老板吧。他看著兩邊的隊伍，一邊長的像條龍，一邊短的連兔子的尾巴都不及，他想著：“我該站在哪邊呢？如果站在隊伍短的地方肯定會被別人當另類看的。算了，不管了我還想早點回家呢！另類就另類吧！”他也站到了母子上車的地方，把口罩戴了上去。可是，他以為戴了口罩就可以讓他已經淪喪的公德再回來嗎？不，不可能！

　　這時，又一個婦女抱著一個孩子，用異樣的眼神看著他們，在心里想著：“這些男人怎么能這樣呢？他們真是一群外表光鮮，內心丑陋的偽君子！”

　　古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明不是小事，卻要從小事做起，從身邊做起。有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。大家一定要講文明！

文明的作文3

　　自古以來，中國應有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現代經濟的高速發展，我伙身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場合事無忌憚，大聲喧嘩……長此以往，”禮儀之邦”將不復存在。古人云：”衣食足而知榮辱。”但在我們班的長鹿山莊春游活動中，卻讓我看見了我們班的同學平時不為人知的一面：

　　那天活動剛開始，車子一起動，我們的同學就迫不用待地打開背包，看看家長們給他們準備了哪些好吃的東西，嘩!

　　真豐富，只見同學們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的`”食品山”，不一會兒，同學們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧，很快一些同學的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘渣碎片，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的我把早餐全都吐出來了，哦!

　　真是”嘔吐，嘔吐。不知所措!

　　”原來外出游玩的目的是要增長自己的見識，學會一些書上沒有的東西，而現在我們卻把它變成了美食大會。我在書上看見過一篇日本小學生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛生環保，所以才造就了干凈的公共場所，舒適的生活環境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢？我覺得我們應該做好以下幾方面：一是外出時要教導同學們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導同學們觀察窗外的景色，學會體驗旅游的樂趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會更多更豐富多彩……

文明的作文4

　　生命像一根透明的絲線，一端記錄著昨天的眼淚與歡笑，另一端又迎著明天的希望與夢想。站在兩端之間，才覺得“生命”是多么珍貴，但它又是多么脆弱，需要時時珍惜!

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人車相互謙讓，世界才會充滿歡樂。

　　我目睹過這樣不堪回首的一幕，一個風和日麗的下午，天空中幾朵白云在悠閑地飄著，蔚藍的天空，火紅的太陽，潔白的'云朵，一切是多么美好啊!可是，死神覺得世界太美好了，決定從中選擇一個倒霉的人來反襯世界的美好。

　　我和爸爸在街上散步，在道路上，一個小男孩和他的母親各騎一輛自行車“飛奔”著。差一點就撞到路邊的行人，大家勸他慢點騎，他好似沒聽見依然在道路上“飛奔”。我想：他怎么騎那么快呀!撞到人怎么辦?也許有急事?可也不能騎那么快，萬一發生什么意外，可怎么辦……，突然一聲巨響，打斷了我的思考，人們紛紛向前面轉彎處跑去，我和爸爸也跟著跑去。只見那個小男孩倒在血泊中，那個小孩的母親見此情景便昏倒在地，悲痛欲絕，那個司機也萬分悲痛。人們便七嘴八舌地議論：如果那個小男孩再騎慢點，如果……“如果”可以讓還在含苞待放卻凋謝的花蕾重新綻放嗎?一時的大意，一時的麻痹，一時的僥幸心理，出現了不可挽回的后果。毀掉了一朵花朵，毀掉了兩個家庭。

　　我國繁榮的交通，創造了世界上永不磨滅的神話——我國是世界上發生車禍最多的國家。近幾十年來，死于車禍的人數約有三千萬人，而人數還以每年四十萬人的數量逐漸增加。一則報道稱：我國*均每分鐘就有一人由于車禍致殘，每六分鐘就有一人因交通事故死亡。

　　讓我們今日為交通安全種下一顆種子，希望它明日生根發芽，茁壯成長。讓我們記住吧，生命無價，珍愛生命，文明出行。

文明的作文5

　　那是一個寒冷的冬天，我從補習班下課回來，走向公交車站準備坐車，卻看到了引人深思的一幕。

　　在公交車站里，有這么一條特殊的上車通道：母子上車處。可我把目光移到這上車通道時，卻嚇了一跳，我簡直不敢相信：上車處站著四個純爺們！

　　站在最前面的是一個矮個子。他穿著時尚的外套，一條棉褲，腳穿烏黑發亮的`皮鞋。他時不時用腳跺跺地面，頭低著，假裝沒抬頭看牌子上的字，他嘴里還嘀咕：這破車，咋還沒來呢？

　　第二個人穿著昂貴的風衣，佩有一條牛仔褲，頭頂絨帽，一看就知道是個典型的富二代。他長得高高的，能一眼平視到牌子上的內容，可他就裝看不見，把頭歪到一邊看風景，把手扎著口袋，悠閑地吹著口哨。

　　第三個人穿著綠羽絨服，還圍著圍巾，一幅秀氣的眼鏡，不是大學生就是個知識分子，很有文化。可他也同樣裝作沒看見那牌子，微閉著眼睛。那神情好像在說：憑什么前面的人能排這，我就不能？

　　第四個人是一個爆炸頭，體型有點胖，穿著厚厚的棉襖。他瞇著眼睛看地下，雖然有些平靜，可我還是注意到了他的不安情緒。很顯然，他是看到了牌上的字的。

　　而在牌子旁邊，站著一個婦女。她手里抱著一個嬰兒，嬰兒在大聲地哭。婦女一邊安撫自己的孩子，一邊無奈地看著這四個大男人占了自己候車的位置。母子倆穿得很單薄，在寒風中發抖

　　唉，明明都是有文化有修養紳士般的人物，四個大男人為什么要假裝看不見那牌子，而裝文盲？他們為什么要占著母子倆的上車道？其實也不難明白，不就是為了上車快捷，為圖己利嗎？說白了，就是缺少公德心！

　　在我們的社會上，也有許多像這樣不文明的人和事，只是我們麻木而司空見慣了。他們不文明的行為造成了社會上的不良風氣，這些人是可恥的！我們應該打擊不文明行為，不做假文盲，讓文明之花開遍！

文明的作文6

　　國家重點風景名勝區一一溪口，是我的家鄉，那里山青水秀，美景如畫，武嶺門、妙高臺、千丈巖、三隱潭……吸引了成千上萬慕名而來的中外游客。但最吸引人的還是景區盛開的文明之花。

　　文明之花絢麗奪目，芳香馥郁，每片花瓣都閃爍著令人感動的文明之光。

　　花瓣一：景區的工作人員穿著統一的服裝，佩戴著醒目的上崗證，春風般和煦的微笑始終洋溢在他們的臉上，“賓至如歸’’是他們追求的目標。瞧，年輕的檢票員彬彬有禮地站在豐鎬房門口,引領游客進入蔣氏故居參觀。忽然，一位白發蒼蒼的老奶奶出現在他的視線里。“小心，慢走!”只見他連忙上前一步攙扶住老奶奶，小心翼翼地調撥好檢票口的通行欄，讓老奶奶安全、方便地進入蔣氏故居，老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝!”四周投來無數贊許的目光，頓時，一份親切的溫馨感在空氣中彌漫開來，如同鮮花一樣沁人心脾。

　　花瓣二：濃郁的鄉土氣息，琳瑯滿目的特色產品，富有人情味的溪口人民，是景區又一道亮麗的風景。聽，“跑過三關六碼頭，吃過奉化芋艿頭。免費試嘗綠色食品。”循聲望去，只見一座座小山似的芋艿頭，熱氣騰騰，散發出誘人的香味，好客的攤主端出切片的芋艿招待游客，這細膩絲滑、又香又糯的人間美味，讓游客們“不嘗不知道，一嘗忘不了”。林立的千層餅店里，那情深意長的思兒餅，酥脆爽口，成的、甜的，花色眾多，打動了每一位母親的心。古色古香的步行街，一輛輛整潔的三輪車來回穿行，熱情的車夫會操著一口并不流利的普通話，當起義務導游，用他們特有的方式向游客介紹溪口的風土人情，名勝古跡。

　　花瓣三：文明游客的.文明行為，演繹出他們特有的美麗與純潔。售票口，長龍排成一條條，但誰也不搶，誰也不擠；景點內，美景處處，但誰也不亂涂，誰也不亂畫；草地上，人走垃圾走，誰也不亂扔，誰也不亂棄。那邊，跑來一個七、八歲的男孩，看他急匆匆的樣子，好像有什么重要的事情。我們追著小男孩的背影望去，路邊的一只可樂罐到了他的手里，隨后又放入了垃圾箱。小男孩笑了，他媽媽笑了，游客們也笑了。

　　一片花瓣一道美景，成千上萬片花瓣組成了景區燦爛的文明花，這文明花盛開在溪口人民心中，也盛開在外地游客心中，永不凋謝!

文明的作文7

　　中國具有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。而如今，文明禮儀卻正在被人們遺忘……

　　鏡頭一： 記得有一年的暑假，我來到上海參觀“世博”，放眼望去，那真是人的海洋，由于世博遠近聞名，有許多游客不顧路途遙遠，千里迢迢地前來參觀。再加上太陽火辣辣地烤著我們，使人們感到炎熱、擁擠又無奈。我們好不容易擠進了大門，然后就奔向“日本館”。“滋——”我不由得吸了一口冷氣：人真多啊！我們開始排隊，但是人群就像是蠕動的蝸牛，排了兩個小時的隊還是沒有進去展館。就在我和媽媽正排的不耐煩的時候，兩個人不由分說地插到了隊伍里面，我一愣。天哪！這兩個人真是沒有文明心啊，看到別人辛辛苦苦的在排隊，自己卻理直氣壯的插隊！仔細一聞，他們身上散發出一股臭味，真是不注意禮儀！這時候，隊伍里已經開始了爭吵：“誒，你們這兩個人怎么回事啊？”“怎么插隊啊，你們…”更令人氣憤的是，這兩個人居然還不理會眾人，真是固執啊！ 我想，如果每個人都遵守秩序，注意禮儀，并且有耐心的聽取別人的意見和建議，這個世界就會和平許多，少些爭吵吧。

　　鏡頭二： 我去同學家回來，推開小區的大門，一眼就看見了有一個阿姨正在草地上遛狗，人與狗的和諧景象，再加上藍天白云，構成了一幅美好的圖畫。就在這個時候，我發現那只狗開始拉屎，看到這里，我心里小小的`惡心了一下，覺得這只狗狗真是隨便啊。我覺得主人也許會覺得有些丟人，但無論如何，我認為她肯定不會清理的。 但是看到那一幕，我震驚了。只見那位阿姨不顧眾人的眼光也不顧惡心，只見她拿起一個塑料袋，彎下身去，用塑料袋小心翼翼的把狗屎包起來，然后丟進了垃圾桶。 這位阿姨真是令人敬佩啊，也許她心里也覺得很惡心，不過又覺得這樣做不對，自己心里過意不去，于是又將其收拾干凈。如果每個人在生活中都能像這位阿姨一樣注意文明，那我們的地球不就干凈了許多了嗎？

　　文明禮儀在我們生活中處處都有出現，如果你成為了一個文明禮儀的小公民，那么你將被人們所尊敬、所敬佩。那么，就讓我們一起行動起來，做一個受人尊敬的人吧！

文明的作文8

　　今年清明節期間，許多百姓一改往日燒紙、磕頭等傳統祭掃方式，采用敬獻鮮花、網上追思等十分環保、文明的祭奠辦法，體現了思想觀念與生活方式的更新與進步。

　　“死去即是萬事空”，一抔骨灰化塵埃。那些給逝者送上巨額鈔票、金山銀山甚至汽車家電，從而讓他（她）們在“陰間”盡享富裕安樂的想法，顯然是鬼神等封建迷信愚昧思想的殘余。而紙錢燃燒時浪費的大量資源、產生的大量灰燼與煙塵，以及由此可能產生的失火危險等，都會給人們的生活帶來不利影響和損害。無疑與節約、環保、安全的現代文明社會宗旨相違背，與基于唯物觀、無神論基礎上的現代人的生死價值觀念格格不入。

　　祭掃活動既是對逝者的`緬懷與尊重，也是對生者的警策與安慰，體現了對人的生存的關照，具有積極的文化價值和社會作用，在世界各國普遍存在。因為民族、國家、時代以及思想觀念的不同，祭掃的方式也有所不同，但其最重要的目的和作用都在于：寄托哀思，傳承愛的情感和責任意識，而不是給逝者“送上”毫無用處的“虛擬”“錢物”。由此可見，獻花、植樹、上網等祭奠方式的逐漸普及，說明人們的思想觀念正在不斷走向科學與開化，我國社會正在不斷走向現代與進步。

　　當前，我國已成為世界第二大經濟體。但在物質文明極大進步的同時，一些人的思想觀念卻沒有實現進步。有的父母去世時大操大辦、奢華送葬；有的生時有豪宅，死后還要住“豪墓”，甚至人未逝去，豪華墓穴、墓園便已“勝利竣工”。這些與“死”有關的現象都說明：精神文明建設與物質文明建設還不夠協調。

　　人們的思想觀念是一個社會文明程度的重要體現，也是一個國家文化“軟實力”的主要內容。只有思想觀念科學、先進，才能確保物質文明成果持久鞏固，進而實現整個國家發達富強、和諧繁榮。祭奠方式的創新，是我們破除陋習、移風易俗之路上邁出的可喜一步。但愿有更多的人加入文明祭奠的行列中來，更祝愿有越來越多的人高揚科學與文明的旗幟，破除陳舊落后的思想觀念，樹立現代的生活理念，從而不斷提升整個社會的文明程度。

文明的作文9

　　今天早上，正在寫作業的我聽到了一陣叫罵聲，我帶著一個小問號來到窗前，一看才知道，原來是一位老奶奶段端著一碗稀飯在路上走著，樓上的人把一口痰吐下來，剛好掉在了老奶奶的碗里，于是，老奶奶就大罵起來．最終，吐痰的人也沒有出來認錯．我想：吐痰的那個人肯定自己也覺得羞愧，只是不好意思出來認錯罷了．

　　但今天下午的事，我就覺得生活中處處都需要文明了．

　　＂啊＂我聽到了叫聲又跑到了窗前，只見一位小孩全身都是濕漉漉的，原來，樓上的人向下倒水，小孩走過，水就倒在了他的身上．還是那戶人搞的．當時，一股憤怒涌上心來：哼，是不是沒有長眼睛，看你把那個小孩弄的．你就算長了眼睛也不應該往樓下倒水，這樣做非常不對．

　　哎，一天就發生了幾件不文明的事情，世界上還有許許多多這樣的例子，每時每刻都有不文明的事情發生，我在這里想說：我們大家離文明很近，希望把文明常常帶在身邊．

　　幾乎每個人都知道，隨地吐痰、亂扔垃圾等行為是，多數人對此也是很反感，但是生活中還是有好多人對此事明知不當為而為之。比如亂扔垃圾，明明再往前走一點就可以把垃圾放入其該放之地，但是有些人偏偏就懶得走這幾步。

　　城市中亂吐、亂倒、亂丟垃圾等現象難根除，一是這些行為實際上是個人惰性與社會公德的正面沖突。二、這與現在社會的整個大環境也脫不了關系。現在城市環境有的地方存在著嚴重的臟亂現象給市民提供了溫床，他們覺得反正這么臟了，我再“丟一點”、再“吐一口”也無所謂，就是這么多的“無所謂”，久而久之使城市陷入了一種惡性循環。還有中國人的傳統生活習慣——所謂“各人自掃門前雪”的觀念很普遍，垃圾堆在家里很別扭，但是沒有想到隨便扔在大街上給城市造成了更大的不合適。

　　所以要想創建良好清潔的城市氛圍，從根本上杜絕這個現象最終還是要靠大家的`努力，提高市民的綜合素質，從孩子開始進行文明教育，讓每一個都自覺愛護我們生存的城市。相信亂吐、亂扔等這些很原始的不文明行為，終會成為文明城市里鮮見的一幕。

文明的作文10

　　這個世界讓我感動的人很多，文明使者也是不計其數，但是，有一個人最讓我難以忘懷。

　　在一個風和日麗的下午，我吃著燒餅夾菜往家走。街上行人匆匆，大概都趕著上班吧，行人的臉上體現不出我特有的悠閑的愜意。突然有一位老奶奶走路不慎滑倒在地。見到這一幕，我急忙跑過去，就在一剎間剛向老奶奶伸出的手停住了，我猶豫起來，”現在有的老人摔倒了有冤枉好心人的事，誰能保證我把他扶起來后，他不說是我把他撞倒了，再說，她是真的摔倒了還是假裝的呢？唉……”這時，在我面前出現了一位大哥哥，乍一看滿英俊，仔細一看一般般，個子高高的，身材瘦瘦的，像電影里的憂郁大哥哥的眼中充滿了同情與焦急。大哥哥心疼地問：“奶奶你沒事吧？來，我扶你活動一下，如果嚴重的話我帶你去看醫生，來，活動一下腿。

　　”老奶奶慈祥地看了大哥哥一下才緩緩地說：“沒事的，不小心摔倒了。”

　　“您可別這么說，如果你有家人的電話，我可以給他們打電話讓他們來接你，如果你需要幫助盡管說，我一定會盡力幫你的。”

　　“這……不好吧……”

　　奶奶吞吞吐吐地說。

　　“沒什么不好的，家里人把你接走，我也就放心了。”大哥哥滿腔的誠意寫滿了臉上。

　　在大哥哥的帶領下，周圍的人也七嘴八舌地議論著，給出各自的意見。

　　“謝謝啦！我沒有事的，還能走，只是，我有一個請求：你能陪我走一程嗎？好久都沒有人陪我走了，陪我走一程，我的心就好受多了。”大家都沉默了。

　　”好的。”大哥哥爽快地說。

　　在大家的目送下，大哥哥和奶奶走上了回家的'路。

　　他們的背影漸漸遠去，但是，人們的目光久久沒有落下。

　　回到家，我的心里充滿了復雜的感覺，我的愛心跑到哪里去了？不扶她一句問候也好呀！然后，又不禁假設，如果奶奶她真的要吭大哥哥，那么大哥哥會怎么做呢？每次推理都是一個結果，大哥哥一定會勇往直前。

　　我一定將這個故事講給我的朋友，將愛心傳遞下去。

文明的作文11

　　從前，在沒有事情時，我總喜歡一個人坐在門口仰望天空，從前的天空，是那么蔚藍，那么純正，那一朵朵白云，是那么綿軟，潔白。今天，我又像往常一樣看著天空。咦?天怎么變了，以往那蔚藍的天和潔白的云已不在我的身邊，映入眼簾的是一片發烏的天和有些變黑的云朵。我不明白這是為什么，帶著滿肚子的好奇心，我走在平日散步的路上。

　　現在正是吃早餐的時間，成群的大學生從學校里走出來，買上一個沒有營養的小餅和一杯豆漿，一邊走路一邊吃著。吃過之后就把手上的塑料袋隨地一扔，便一走了之。一陣喧鬧過后，大學生們都回學校上課了，滿路的`白色垃圾在我眼前浮現，清潔工皺著眉頭，清掃著這些垃圾。我心中的怒火一下子冒了上來，我真想對那些大學生們說：“你們都是上過大學的，受到高等教育的人，為什么還要亂扔垃圾。”保護環境，人人有責“這句話你們應該不陌生吧，就連小學甚至幼兒園的小學生知道的知識，你們都不懂嗎?”

　　不過，也有文明的大學生，記得有一次，我在公交車上見到了這樣一件事：有一次，我和媽媽坐公交車出去，中途上來一個中年男人，他一上車，就找了一個空位子坐下，然后毫不客氣地把鞋子脫下來，把腳搭在了另一張椅子上，插上耳機自在地聽起了音樂。這時，上來了一個老奶奶，所有的人都看著那個中年男人，她卻像沒事似的，依然搖頭晃腦地聽著音樂。這時，坐在他旁邊的一個大學生給那位老奶奶讓了座，所有的人都向他投去了厭惡的眼神。老奶奶到站了，那位大學生連忙把老奶奶扶起來，送下了車。全車的人都在心里默默地為那位大學生鼓掌。

　　啊，我知道了，那發烏的天和變黑的云朵的“罪魁禍首”就是那些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，把我們這個美麗的城市玷污了。

　　其實，只要我們每個人都講文明，哪怕只有撿起一片廢紙，少扔一個塑料袋。我相信。有了我們這點滴的文明，在不久的將來，我們這個美麗的城市將會變得更美麗!

文明的作文12

　　道一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；說一句“沒關系”，仿佛給人吹去一陣溫潤的春風。在我們的日常生活中，一個細微的動作，一句禮貌的問候，往往能帶給別人精神上的愉悅。諾曼？卡曾斯曾說過：“文明的最高表達方式并非藝術，而是人們強烈的感受到的、并互相給予對方的高度的溫柔體貼之情。”文明之人，胸襟寬博，品德高尚，活得精彩。可是，我們自身或者周圍的人仍存在著許多不文明行為。

　　其實，一個人在文明方面的做法不僅體現了它本身的素質，還會影響我們整個國家的形象。在澳大利亞的機場中有“請勿隨地吐痰或亂扔垃圾”的中文標語，中國人的一些在公共場合大聲喧嘩的行為也常引來外國人的反感，有些外國人甚至悟著耳朵來表示自己的厭惡。

　　曾有這樣一個報道說，美國客商與我國某醫療機械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長直接到客商的來信：“一個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的的管理素質，況且我們生產的'是用來治病的輸液皮條，人命關天……請原諒我的不辭而別。”

　　古人云：“人有禮則安，無禮則危。”一個不好的習慣，就昭示出一個人文明意識的缺乏，就只會引來無數的嘲笑和鄙視。

　　再來看看我們的身邊吧：雖然我們已經受到了許多文明方面的教育，但仍有不少同學有不文明行為。例如，在我們的教學的走廊上，時不時會看到被丟棄的紙團、易拉罐；在我們的教室中，時常會看到追逐打鬧的學生們；在欣賞高雅藝術時，大聲喧嘩這也眾多。這些細小的方面都說明我們應該進一步提高文明素養。

　　文明是物質和精神進步與發展的標志，與野蠻、落后、粗俗相對。文明是一種綜合表現，素質、涵養、受教育的程度都在其中。文明是藝術與科學共同作用的結果，文明是對恢復尊嚴的幫助，文明是人類通用的語言。文明體現了人與人之間的尊重，體現了人的言行舉止的高雅、得體。文明程度是生活質量高低的晴雨表。文明的過程是一點一滴積累的過程，是規范與約束的過程。講文明，從生活行為和習慣做起，從自己身邊做起，從細節做起。在我校爭創文明學校之際，讓我們爭做文明的使者，讓文明根植于校園堅實的大地上，開出最美的花。

文明的作文13

　　親愛的，你們好！認識我嗎？怎么可以不認識呢？我常常在你們身邊呀，名叫：文明，仔細想想，在什么地方見過我……

　　“啪啪”，孩子們正在打羽毛球呢，突然刮來一陣大風，飛在空中的羽毛球越來越遠，在樹梢上停住了，還好，樹下有張公共用椅，只要站上去便可拿到。孩子想站上去了，我叫住了他：“腳上臟臟的，踩在椅子上人們還怎么坐呀！”于是，我便化成了一張紙，保持著鞋與凳之間的距離，雖然微小到一納米，卻可以讓更多的人與它零距離，我也很榮幸地被貼在了凳子上，上面是幾行稚嫩的字：請保持凳子整潔，將舒適分享給更多人！于是，我守護著這張凳，人們保護著我，傳遞著我，我在風中微笑了。

　　人山人海的大街上，是誰踩到了誰，是誰撞到了誰，我穿梭在人海中，忙得不亦樂乎，看見我了嗎？是誰對誰的一句“對不起”，是誰對誰一個代表著原諒的微笑，或許，我也常在你的身上，那是，我對于你來說就是一種自在快樂。

　　安靜的校園佇立在馬路邊，同學們朗朗的讀書聲寫字聲，也不過如此，倒是馬路上因堵車而發出刺耳的喇叭聲，滴滴嘟嘟，你不耐煩地叫一聲，他也叫起來，大家一起叫，是滴滴滴嘟嘟嘟，演奏著馬路交響曲，也許你打擾了同學們的上課，擾亂了他們的思路，更給安詳的`校園增添了份煩躁，這是，我化成一種提醒，“請您盡快走”、“請您耐心等”、“請您不要按喇叭”，司機們抬起卻未按下的手指下是我在支撐，司機們耐心等候著也事我的力量，一切都恢復安靜，一切暢通無阻，用心只聽殺殺殺……

　　老人們腿腳不靈便，但綠燈一亮就想趕快過去，真是力不從心哇，我化成一根無形的鏈條，牽起你的手和老人的手栓在一起，你帶著老人穿過緊張匆忙的大馬路，隨后車子的呼嘯已是毫無關聯了，你只是牽了牽他的手，便得到了我，得到了滿足的笑容。

　　有的時候，與其說是我守護著你，不如說是你守護著我，用一顆對社會對大家的真心，維持著我的存在。有一種溫暖，常包圍著你，有一種感動，常牽動著你，更有一種文明，常在你心上，常在你身邊，只有每個人都用心澆灌我，文明之花才會處處盛開！

文明的作文14

　　暑假的一個周末，我們一家一同前往風景秀美的蓮花山。人們都在說著這樣一句話：蓮花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。果真，以蓮花命名的蓮花山也是如此。

　　一進門，就讓人感覺里面的布置很特別，十二生肖的動物一一排在了鐵桿上：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，各種彩色的大花球滾入了草地的世界，漂亮的愛心鎖鎖住了每個人的愛，長滿草的長頸鹿高高的望著每日的天氣與藍藍的天空，用樹木做的小兔子好似真的，千姿百態。可愛極了！

　　我們繼續隨著小路往前走，遠遠看到有一條帆船在水上漂浮，旁邊的蓮花開了不少，蓮葉就像一個個碧綠的大玉盤，蓮花在這些大玉盤中冒出來，有的像害羞的小姑娘似的'，躲在大片的蓮葉后面，臉通紅通紅的；有的像可愛的孩童臉，咧開嘴笑得很燦爛……這么多的蓮花，一朵有一朵的姿勢，一只紅色蜻蜓從天而降，停在一株蓮花的花骨朵上，讓我詩興大發“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。美麗的蓮花山蘊涵著深厚的文化韻味，而其中的蓮花之美，真是令人陶醉啊！

　　游覽完這些，接下來，當然是去以慈悲為懷的望海觀音那里燒香拜佛咯！我跪拜在墊子上，嘴里念念叨叨著，為家人、為自己、為世界而祈福，望海觀音朝前遠眺，好似每天都在無微不至的關照著人們，她將智慧、慈祥灑向人間，望海觀音身高大約40。88米，120噸，觀音寶像正對東南18度，她莊嚴而又慈祥地望著浩瀚的獅子洋，望著珠三角大地，她日夜佑護著這方土地和百姓風調雨順、國泰民安。望海觀音深得人們崇敬。接著，我們踏著愉悅的步子走上了蓮花禪寺，里面有千手觀音、送子觀音等各種的菩薩。除此之外，我還敲了被命為平安鐘的大鐘，在敲時我還默默叨念著：四季平安，身體健康，萬事如意，這句祝福的話語，平安鐘將平安、幸福、順利傳向人間；還有拍鼓也是這樣。

　　看呀，我們的祖國多么的繁華呀！我們將珍惜它們，保護祖國的大好河山。

文明的作文15

　　今年，我已經升上初一了，當我第一步踏進我們新學校時，眼前便是一幢嶄新的教學樓，但是令我印象深刻的是那幢教學樓上面的幾個大字——尊師、守紀、勤奮、立志，但是令我印象最深刻的是“尊師、守紀”這四個大字。

　　是的，我們要尊重老師和遵守學校的規章制度啊！俗話說：“無規矩不成方圓”我們一定要遵守學校的規章制度啊！

　　除了遵守學校的規章制度外，最重要的是我們要尊重我們的老師，若果沒有了我們的園丁，那么有誰會培育得出我們這么美麗的花朵呢？

　　這幾年來，您白天忙著給同學們講課，晚上又備課，批改作業到深夜，長期勞累，您的眼睛累花了，連頭上也添了一根根銀發絲。老師，您用著藍藍的墨水寫下了多少優秀的教案，您用這藍藍的墨水寫出了多少優秀的`文章，您為我們批改過多少作業，在生活中，您對我們是多么關心，給了我們慈母般的愛，記得有一次，有一位同學摔傷了腳，直流血，您看到了連忙和他包扎好傷口，并用親切的話對他說：“不用怕，過兩天就會好的。”有一次，一位同學發燒病了，您立刻送他到醫院去看醫生；同學之間有些矛盾，您心平氣和地和他們解決了，還有……您默默地奉獻著教育事業和學生無比的愛。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這些詩句形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報的真實寫照。

　　老師，您像蠟燭，燃燒自己，給別人帶來光明；老師，您像春雨，滋潤著大地的萬物，默默無聞地為別人奉獻；老師，您像一名勤勞的勞動者，永遠無怨無悔地勞作在這塊古老而富饒的“黑土地”上……

　　老師，您對您所重視的教育事業那么熱愛，對工作那樣認真負責，對同學那樣關心。看，老師是多么偉大啊！我們一定要尊重老師的勞動成果，要用禮貌的行為對待老師；上課時要認真聽老師講課；做作業時不要馬馬虎虎，要認真地做好每一條題，還要遵守課堂上的紀律和課余生活的紀律，這樣，我們才算是一名合格的中學生。

　　老師是培育我們的園丁，誰不尊重？

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