文明是什么作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文明是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明是什么作文1
你可能會說，文明就是誠實守信、遵紀守法、愛護公物，但是這不全對！你說的只是從總體上來講，其實一件小事也能說明文明是什么？文明，也是一種等待，當你在公共汽車站等車時，要依次排隊上車，不擁擠；文明，也是一個手勢（靜音手勢），因為當你站公共場所大聲喧嘩時，你旁邊也許還有一個剛剛熟睡的嬰兒。。。。。，文明是無形無聲無色的，但如果你擁有它你就會擁有無限的快樂！有一次，我乘座電梯下樓時，電梯里擠滿了人，當最后一個人進入時，電梯發出了“嘟嘟。。”的報警聲，電梯超載了。這時，我看見電梯里的人都是表情木然，不屑一顧，一動不動，甚至有一對情侶還在打情罵俏，好像什么事都沒有發生一樣。幾分鐘后，一位穿著老土的老爺爺邁著輕松的步伐走出了電梯。霎時，我驚住了，雖然我們的衣服是華麗的，老爺爺的衣服是樸素的，可就從他走出電梯的這一刻起，我們身上那華麗的衣裳也變得黯然無光。
老爺爺走出了電梯對他來說是一件理所當然、微乎其微的一件小事，他感到很快樂！但是，同時我又想到了另外一個問題，難道留在電梯里的人做錯了嗎？也許他們有急事，也許他們趕著去上班，可老爺爺呢？他就沒有事嗎？喔，我明白了，我們沒有錯，只是我們是一群不懂得謙讓、不懂文明的人！文明，是一樣看不清，摸不著的東西，他是一個人自身素質的體現。我希望我們身邊的每個人都能講文明懂禮貌，從小事做起，讓我們攜手共創文明社會，做個快樂的人！
文明是什么作文2
你可能會說，文明就是誠實守信、遵紀守法、愛護公物。，但是這不全對!你說的只是從總體上來講，其實一件小事也能說明文明是什么?文明，也是一種等待，當你在公共汽車站等車時，要依次排隊上車，不擁擠;文明，也是一個手勢(靜音手勢)，因為當你站公共場所大聲喧嘩時，你旁邊也許還有一個剛剛熟睡的嬰兒。文明是無形無聲無色的，但如果你擁有它你就會擁有無限的快樂!
有一次，我乘座電梯下樓時，電梯里擠滿了人，當最后一個人進入時，電梯發出了“嘟嘟”的報警聲，電梯超載了。這時，我看見電梯里的人都是表情木然，不屑一顧，一動不動，甚至有一對情侶還在打情罵俏，好像什么事都沒有發生一樣。幾分鐘后，一位穿著老土的老爺爺邁著輕松的步伐走出了電梯。霎時，我驚住了，雖然我們的衣服是華麗的，老爺爺的衣服是樸素的，可就從他走出電梯的這一刻起，我們身上那華麗的衣裳也變得黯然無光。老爺爺走出了電梯對他來說是一件理所當然、微乎其微的一件小事，他感到很快樂!但是，同時我又想到了另外一個問題，難道留在電梯里的人做錯了嗎?也許他們有急事，也許他們趕著去上班，可老爺爺呢?他就沒有事嗎?喔，我明白了，我們沒有錯，只是我們是一群不懂得謙讓、不懂文明的人!
文明，是一樣看不清，摸不著的東西，他是一個人自身素質的體現。我希望我們身邊的每個人都能講文明懂禮貌，從小事做起，讓我們攜手共創文明社會，做個快樂的人。
文明是什么作文3
我國自古就享有“禮儀之邦”的美譽，《論語》中也曾提到：“禮之用，和為貴”，可見文明修養是多么重要。在大家身邊，就有許多講文明樹美德的形象，也許他們很普通、很平凡，在點點滴滴的小事里，他們給人以溫暖、和諧，讓人尊敬。
文明時時住童心。在我們的小區里，就有這樣一位禮待長輩的小女孩，她是我們樓道的“文明之星”，別看她才上幼兒園，卻非常尊敬長輩，每每碰到熟人，她總會甜甜地問一聲好，話雖平凡，可帶來的真情和溫暖是無限的。如果她和你相遇在狹窄的樓道口，那女孩一定會謙讓地退在一旁，輕輕地說一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間，但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩，我要為你豎起大拇指!。看來，禮儀修養也要從小做起呀!
文明亦常出言行。在日常生活中，也有許多言行中的文明與不文明，比如現在大家幾乎都開車出行，雖說方便，卻有時會使小區通道發生堵塞，甚至刮除、碰撞。如果是一個文明禮貌的車主，必定會禮讓他人，絕不斤斤計較，如果大家都是粗暴無理之人，也許事情會越來越復雜，雖說大家都心急如焚，也只能干瞪眼，動彈不得停在原地。其實，生活中的.一言一行都是你對他人的態度，一個有文明美德的人，才真正受大家的歡迎與尊重。
不僅言行中處處有文明，文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問好，地面整潔干凈，大家爭當“環保小衛士”，保護校園綠化，不隨意采摘，給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”，作為校園的小主人，我們大家一起來文明處事，禮貌待人吧。
時時講文明，處處修禮儀，愿大家和睦相處，文雅為人，大家一起行動，從我做起，從小事做起，。只要人人都講文明，有禮儀，我們的生活就會變得更美好!
文明是什么作文4
“文明”一詞在《新華詞典》中指“人類社會已進入開化狀態，與‘野蠻’相對。”而“開化”是指“由原始狀態進入有文化的狀態。”
那么，如何判斷“文明”和“野蠻”呢？讓我們先看一個因澆花而引發命案的例子：
不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過，他批評普羅克特浪費水。老人一怒之下把水管轉向被告，雙方因此動起手腳。老人被打倒后，被告仍繼續拳打腳踢。后雖經急救，但終無力回天，普羅克特在醫院去世；行兇者被控犯了謀殺罪。
若以“進入開化狀態”或“進入有文化的狀態”為標準，那么，這個例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經連續六年飽受干旱的困擾，并有不少河溪斷流。為此，該國政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗車或清洗走廊等規定。據當局稱，老人沒有觸犯用水規定，因為用的是小水管，而且是在準許的日子在自家花園里澆花。
然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看，就這么一點雞毛蒜皮的小誤會，竟然激化成一件命案。老人錯了：他不僅沒有接受節約用水的忠告，還以水襲人。年輕人錯了：他不該向一位年邁之人施暴。
其實，人類文明是一個不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護文明的話，無異于高轅北轍。和諧關系，不僅要建立在人與自然之間，更重要的是建立在人與人之間。
個體如此，群體如此，國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類悲劇發生而步入和諧社會的最好警句！
文明是什么作文5
文明是什么?每個人都有不同的答案。
早上見到老師，我們一句簡單的問候：“老師早上好!”
走進校園，看到地上的一張紙片，我們主動撿起，投進垃圾箱里。
去衛生間后，洗手的時候，一句看似簡單的三個字：“您先洗!”
講臺上，老師頭也不抬地忙于批改作業，我們輕輕走上去，遞上一杯溫開水……
我們是文明和諧的校園，從踏進學校的第一天起，老師就教導我們要爭做“文明禮儀好少年”，讓文明之花開滿校園。
校園里，文明無處不在。
一大早，大門口，值周生已經來到了。他們帶著鮮艷的紅領巾，精神飽滿，微笑著迎接到來的老師和同學們：“老師好!同學們好!”一句簡單的話語，一個淡淡的微笑，大家的心中暖洋洋的。
看，那邊有個低年級同學扔下一張廢紙。“小同學，你好，請把那張紙投到分類垃圾箱里好嗎?”一位高年級大姐姐說完，送給小同學一個微笑。小朋友急忙撿起廢紙，投進垃圾箱里。大姐姐又一次露出了笑容：“謝謝你，你真是一個好孩子!”
樓道里，一位女同學抱著一摞作業，作業的高度超過了女同學的身高。她一邊躲避人，一邊不停地大聲說：“讓一讓，麻煩讓一下。”很多同學很自覺地靠邊站著，讓女同學先走。突然，幾位男同學從樓上快步走下樓，沒注意，撞到了女同學，作業散落了一地。“對不起，對不起，我們不是故意的。”男同學一邊道歉，一邊主動去撿。女同學露出甜甜的笑容，說：“沒關系。”大家一起撿起作業本，相互微笑著離開了。
美麗的校園，和諧的家園，我們在這里快樂的成長。校園里處處彌漫著文明禮儀的芳香，而制造這些芳香的正是來自校園里的你我他……
文明是什么作文6
“文明”——一個看似簡單的詞語，但又有多少人能真正理解和實踐它呢？說到“文明”，那我的話題可就多了，公共場合不大聲喧嘩啊，不亂扔垃圾啊，不亂吐痰啊等等，都是文明的體現。當然，我們也要做一個“文明小公民”，文明可以使我們的環境優美，空氣清新，人和景美，使我們的家園更加美好。那有人會問了：“文明到底有什么用呢？”看完我的講述，你就會明白了。
一個周末的下午，我寫完作業后閑來無事，便約小伙伴一起去琵琶灣公園玩。到了公園，眼前的一幕，讓我們受益匪淺——一個叔叔讓自己的寵物小狗隨地大小便，小狗方便完之后，想用自己的小爪子刨點土，將便便埋上。可是還沒有等小狗埋上便便，就被主人無情的用遛狗繩硬拽走了。
過了一會兒，有一個比我們小好多的小妹妹，抱著自己的小狗狗走了過來，她看到地下的便便，自己小心翼翼地將小狗放在地上，在衣兜里摸索出兩張衛生紙，然后一手捏著鼻子，一手用衛生紙慢慢地將便便擦起來，扔進了垃圾桶，最后再抱起自己的小狗，蹦蹦跳跳地跑走了。
這是一件值得讓人去仔細思考的事情。那個叔叔看到一個小孩子和一條狗的做法后，他的良心不會痛嗎？難道他連一個小屁孩和狗都不如嗎？“文明”就是這樣，小女孩和小狗的所作所為就是文明。
“文明”其實很簡單，就是你在公園少扔的一片紙，就是你在病房里少說的一句話，就是你在路邊少吐的一口痰……如果我們每個公民都可以做到文明，那么我們的家園，我們的國家以及世界就會變得完美無瑕！
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