文明的作文

時間：2022-07-29 18:27:50 文明我要投稿

文明的作文合集八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的文明的作文8篇，歡迎大家分享。

文明的作文合集八篇

文明的作文篇1

　　文明，是我們人類的好朋友。我們有喜怒哀樂，原來文

　　明也有喜怒哀樂。

　　文明有喜的一面，她像個魔法師，能使我們的夢想成真。她也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。這一言一行已經在不經意間，傳播著熱情，尊重和關愛，滋潤著我們的心田。

　　文明有怒的一面，她是一位有脾氣的大力士，如果誰惹怒了她，她就會說：“你們不遵守我的紀律，我要給你們點厲害看看。”于是

　　文明有哀的一面，你看，在我們身邊還存在著一些不文明的行為呢。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有個別同學故意損壞學校的公共財物。陋習不可長，要養成良好的文明習慣，做文明的學生，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

　　文明也有樂的一面，她不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造出充滿愛心的環境，給人類帶來快樂，帶來溫馨。

　　文明，是我們人類的好朋友。自從愛上了她，我們人類的社會就變得絢麗多彩。文明社會，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花處處盛開。

文明的作文篇2

　　以前，我們小區沒有保安的時候，我們小區飽受梁上君子的順手牽羊之苦。于是物業派出了兩位保安，幫我們看家護院。

　　有一天，我放學回家，看見了一名賊眉鼠眼的青年男子不顧一切的向小區門口沖去，緊接著一聲怒吼傳來：＂站住！〃只見矯健兩個身影如離弦的箭一樣跑向小偷，只聽＂砰〃一聲，原來那個小偷慌不擇路，慌亂沖被電動車撞倒了，但他又立刻站起來，繼續逃跑，那兩個身影緊追不舍，其中一名奮力直追，另一名邊追邊喊：＂站住，站住〃，小偷嚇得直往前竄，可是還是沒能逃脫，只見一個保安快接近小偷時，一個箭步撲向小偷，把小偷壓在地上，另一名保安趁機上前按住小偷雙手把他爪了起來。我聽旁邊的阿姨說那個小偷看見別人忘關門下樓搭衣服，小偷溜進了她家里拿了桌上的手機，她搭完衣服回家發現手機不見了，立刻向保安報警，保安通過監控發現是那個人偷的，所以保安去追那個小偷。

　　從此以后，我們小區沒有人再丟過東西，保安讓我們過上了安靜的生活，他們就是我們身邊的文明使者。

文明的作文篇3

　　文明是作為一個公民的基本素質。但是你能一直做到很文明嗎？隨地吐痰、亂扔垃圾、亂穿馬路……這些現象隨處可見。但是只要你克制一下，這些現象就可以避免。

　　讓我們一起看一下一些不文明的行為和它們的不利之處吧！

　　隨地吐痰是很多人都會有的習慣。主要是由于垃圾桶少、不方便等原因而引起的。對于這個習慣，很多人不以為然。但是吐出來的痰液是含有細菌的，等它干了之后，細菌就會傳播到空氣中。

　　亂丟垃圾誰沒有做過？有些人覺得跑到樓下的垃圾箱很麻煩，就干脆直接扔在了樓道里。有些東西會腐爛、發臭。不但會污染了空氣，而且會招來蚊蟲、老鼠……

　　把生命放在第一位的人都不會亂穿馬路的。在紅燈時，對面的車也會開過來，這樣的話，如果一不小心就可能被撞倒。這樣不但會是家人傷心，也會使原本通暢的交通變得擁堵。

　　……

　　在這個世界上，不文明的行為太多太多了。讓我們從現在開始，一起做一個文明的人！

文明的作文篇4

　　瞧，天空中那顆顆蒲公英的種子，那是文明的種子，道德的種子，美德的種子，它們將隨著風兒尋找真正可以繁衍愛的地方。

　　中國的傳統文化經歷了五千年的滄桑，記錄了世世代代中國人的文明之舉，道德之行，在中國源遠流長的歷史長河中，不斷流淌著種種的真、善、美。中華民族素來是一個溫文爾雅，彬彬有禮，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養，一個國家的禮義文化。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 是文明禮儀促使我們能夠更好地去學習，更好地去成長。

　　就算是在我們的生活中也不乏那些可敬的文明之舉——對他人的尊敬、贊美；毫不放松地嚴于律己；遵從師長的教誨，與同學、伙伴同心協力······這些，是多么平凡的舉動啊，是多么微小的細節啊，就好比你彎腰去撿起一張紙一樣容易，我們又何樂而不為呢？

　　曾有80多名韓國旅客來我國游玩，卻在游覽途中發現景區里垃圾遍地，便自發地拾起，等到最后終于將身處之地所能見的垃圾全部撿起，那整整5個裝滿垃圾的紙箱是多么觸目驚心啊，有位韓國朋友發出了這樣的感慨：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”外國友人撿垃圾的高尚舉動當然是值得尊敬的，但同時，我也為我們自己的許多行為感到臉紅。中國，有著令人陶醉的秀麗風光，更被冠有“文明禮儀之邦”的美譽，而現如今，那美麗的山山水水依然是那樣醉人，而一直傳承了五千年的文明禮儀卻被一些國人拋在了腦后。

　　再看看我們自己吧，在學校里，經常能看見滿地的紙屑、包裝袋，同學們飛快地從校園的草坪上奔馳而去，在某些陰暗的角落里時常能看見一些同為學生的少年在那里吞云吐霧，手指間閃爍著零零星星的紅色光點，忽隱忽現，對老師的教誨視若罔聞，滿口是自以為時髦的粗口，想必早就將“講文明，樹新風”丟的差不多了，可是，只要我們注意到身邊的一點一滴，從小事做起，養成良好的學習生活習慣，這一切一定會有所改善，我們將一同成為這個文明社會的小主人，一同迎接美好的未來。

　　風兒問那顆顆的種子，問它們要到哪里去，種子們齊聲喊：“我們要住到人們的心靈里去！”讓我們一起對那些種子說：“來吧，在我們的心里住下！”

　　來吧，讓我們一同在美德的一欄為自己打分；來吧，讓生活多一條絢爛的文明色彩；來吧，與我一齊播撒文明的種子，讓世界開滿文明之花！

文明的作文篇5

　　我們不是常說講文明、講禮貌嗎？我們到底做到了沒有呢？其實有很多小朋友都沒有做到，如果你不相信的話，我就給你舉幾個例子吧！

　　一天早上我剛進學校就發現了一些不講文明禮貌的同學。一名小同學不小心碰住了一名大同學。大同學說：“媽的，幾年級的小屁孩兒。”那個小同學說“嘿，你算幾年級的小屁孩兒。我哥都上六年級了”。“你哥哥算什么狗東西呀，我照樣也敢打你。”那個大同學說著就打了那個小同學一拳。那個小同學哭著回教室了。同學們千萬可別學這兩位同學沒禮貌啊！

　　還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個年齡差不多的同學在打架。一問才知道他們在玩籃球時，一個同學拿著籃球，另一個同學說：“媽的'，把球拿過來。”那個拿球的同學說：“你為什么罵我。”那個沒拿球的同學說：“咋了，咋了我就罵，我就罵。”那個拿球的同學說：“你找打，是不是。”那個沒拿球的同學說：“你才找打。”就這樣他們倆個打了起來。

　　其實，以上只是有不文明不禮貌的個例，講文明、講禮貌的學生多的是。有一天早上我在上學的路上就碰到了一個講文明講禮貌的同學。那個同學他是吃著香蕉來上學的，他把香蕉吃完時，發現那里沒有垃圾桶，他就拿著香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學的學生說：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個拿香蕉皮的同學只是默默無聞的拿著香蕉皮走著。那名說讓這名同學扔掉香蕉皮的同學又對別的同學說：“你看他多傻，還拿著香蕉皮跑，你看看。”那名拿著香蕉皮的同學還默默地走著。他終于碰見了一個垃圾桶，他把香蕉皮丟進了里面。在這里看見的人們都把贊許的目光投向這名同學。那名說讓他丟掉香蕉皮的同學，早就羞得跑的無影無蹤了。

　　從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個世界將會充滿陽光和歡樂。

文明的作文篇6

　　今天，我看了一篇故事，它給我帶來了很大的啟示，讓我深深地難忘。

　　故事是這樣的，一個小女孩和一個小男孩，看見垃圾箱旁邊有一堆白色的紙沫，兩人想又是誰亂扔垃圾，我們把它清理干凈，小女孩拿來掃帚來掃干凈，小男孩靈機一動，拿出一張白紙，再拿出一支鉛筆，在上面寫著什么，小女孩驚奇地問道：“你在做什么，還不快來幫忙？”小男孩笑了笑說：“等下你就知道了！”等小女孩清理干凈了，小男孩就把那張白紙貼在垃圾箱上，白紙上寫著大大的幾個字：文明——只差一步。小女孩看到這一幕高興地跳了起來，小男孩也一起跳了起來。

　　我從這篇故事了體會到了文明從一件小事就可以看出來，比如：在馬路旁的道路上隨手撿起一個易拉罐，也不會耽誤你一分鐘；把草地邊的一個小小煙頭給熄滅，如果你不熄滅的話，就有可能會引起大火災。從這幾件事中都能體現出一個人的品德，可是，有些人卻在破壞世界，把嚼過的口香糖吐在地上還隨地吐痰。這可以表示這個人的品德已經不好了，相比之下，小女孩和小男孩的行為，可以讓路過的人們不在丟垃圾、吐痰。而那些在破壞世界的人，會讓世界更加的臟，人們呼吸的二氧化碳會變得很不干凈。

　　這篇故事使我得到了很大的啟發，我們以后都要做一個文明的人，不給別人添亂。

文明的作文篇7

　　濫觴于黃河的中華文明起初并不奪目。當與它冥冥中遙相呼應的古代文明相繼湮滅，空中花園已為絕跡，它卻在九州大地上安靜流淌，孕育生命。大河文明中，唯它深諳水的精魂，憑著那股子韌性，浩蕩而行五千年。

　　中華文明柔軟其表，堅韌其里。它少了一份“寧為玉碎，不為瓦全”的悲壯，少了一份絕對純粹，卻多了一份包容與融合，從此，便擁有了不喧嘩而自有聲的從容。萬物皆可為我所用，而萬物也皆為我。狂風、大雪，也可化作清風、甘霖，成為文明獨特的一部分。但無論再怎么改變，它就像每條河流都在以不同的方式匯入大海那樣，讓多元在統一的構建里生長，讓多元凝聚成統一的力量。

　　古代文人，是中華文明的韌性曠遠的投影，在他們生活的時代里。他們總能在儒的理想受挫時尋找另一片精神凈土。或是從南懷瑾先生所說的藥店一樣的道家，百貨店一樣的佛家中找尋，或是流連在隱士的東皋。陶淵明官場沉浮三十年，卻終能抽身而去保全己志，循身山野，另辟蹊徑，而不被官場的黑暗與腐敗同化。正如王勃言曰：“阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”古代文人沒有窮途，只有“柳暗花明又一村”，只有“此心安處是吾鄉”。通向實現生命個體價值的路在混亂的年代常是條死胡同，文人卻用心的堅韌，開荒山，斬荊棘，轉向一條鮮有人問津的小道，而到達終點。這轉變的本質，卻是心靈的柔軟，一種知道現實與舊有理想不符后最深刻的包容。

　　中華文明，又有多少次像是走到了路的盡頭？自道家、佛教興起，儒學備受沖擊。但它沒有就此沒落，反而在魏三教合流、唐儒學振興、宋新儒學改革后，歷久彌新。它以水的姿態，容納了道佛，便不再有隔膜和對立，盡頭也成岔口。

　　五胡亂華，中華文明危在旦夕。政權淪落，文明卻悄悄乘著草原兒女的馬蹄在無形的文化疆域里開疆拓邊。直到北魏孝文帝極力推行漢化改革，有些人才后知后覺得發現，中華文明不但沒有湮滅，反而在蟄伏中積攢力量。中華文明憑韌性，折而不斷，勝之不武。

　　中華文明的韌性正是水的特質。“抽刀斷水水更流”，它是無形的堅韌；“天下之至柔，馳騁天下之至堅”，它是無形的柔軟。文明之水，亦如江河之水，始終哺育著這個民族。