文明的心作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的文明的心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的心作文1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《愛護(hù)公物，有一顆文明的公德心》。
當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時，當(dāng)你放下一臺被爛泥堵住而不能使用IC卡電話時，你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？
我們先不說校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾危懔钊藲鈶嵢f分！我們不禁要問：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？
一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護(hù)她——而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達(dá)芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和2
學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護(hù)公物的同學(xué)，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明的心作文2
人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書，寫滿了一個人的精神和品質(zhì)……每個人都在自己的這本書上寫著不同的意義。前幾天碰到的一件事情讓我深思，讓我感動。
那是一個烈日炎炎的中午，我參加完學(xué)校的“走進(jìn)軍營”活動后，打的回家,出租車司機是個30多歲的中年男子，帶著墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風(fēng)景的陪伴下，不一會兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢遞給司機叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進(jìn)包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識到了什么，頓時，慌了手腳,連忙把包包翻了個底朝天,沒有!��！天哪！皮夾竟然離開了它的主人，跟著車子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，不爭氣的眼淚又出現(xiàn)了。皮夾里那100多元錢對我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰(zhàn)利品”，還有一些有用的學(xué)生卡，我又急又恨……
原以為這個皮夾再也追不回來了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢中時，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來是那位好心的司機叔叔!他一大早特地趕來，挨家挨戶地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎這位好心的出租車司機，媽媽連聲說謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽，一邊說：“沒關(guān)系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受�！彪m然，叔叔來時，我還在睡夢中，沒能輕口對他說一聲“謝謝”。但是，我知道，自己的感謝已經(jīng)永遠(yuǎn)地埋在了心里，我永遠(yuǎn)地記住了這位好心的叔叔！
在創(chuàng)建文明城市的今天，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時空，在我們紹興人的心里開花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車司機手中接過拾金不昧這粒種子。繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
文明的心作文3
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
今天我國旗下講話的題目是“愛護(hù)公物，厲行節(jié)約�！�
同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校素來有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對浪費、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛我學(xué)校、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”：
一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！
文明的心作文4
人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書，寫滿了一個人的精神和品質(zhì)……
每個人都在自己的這本書上寫著不同的意義。前幾天碰到的一件事情讓我深思，讓我感動。那是一個烈日炎炎的中午，我參加完學(xué)校的“走進(jìn)軍營”活動后，打的回家,出租車司機是個30多歲的中年男子，帶著墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風(fēng)景的陪伴下，不一會兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢遞給司機叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進(jìn)包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識到了什么，頓時，慌了手腳,連忙把包包翻了個底朝天,沒有!啊！天哪！皮夾竟然離開了它的主人，跟著車子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，不爭氣的眼淚又出現(xiàn)了。皮夾里那100多元錢對我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰(zhàn)利品”，還有一些有用的學(xué)生卡，我又急又恨……原以為這個皮夾再也追不回來了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢中時，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來是那位好心的司機叔叔!他一大早特地趕來，挨家挨戶地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎這位好心的出租車司機，媽媽連聲說謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽，一邊說：“沒關(guān)系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受�！彪m然，叔叔來時，我還在睡夢中，沒能輕口對他說一聲“謝謝”。
但是，我知道，自己的感謝已經(jīng)永遠(yuǎn)地埋在了心里，我永遠(yuǎn)地記住了這位好心的叔叔！在創(chuàng)建文明城市的今天，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時空，在我們紹興人的心里開花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車司機手中接過拾金不昧這粒種子。繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
文明的心作文5
文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當(dāng)提起文明禮儀，我就首先想問自己一個問題：今天我學(xué)會了哪些文明禮儀。此時，你就會發(fā)現(xiàn)文明禮儀就像身上的小細(xì)節(jié)，他需要去改正，去更新。在現(xiàn)實的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現(xiàn)出文明禮儀的重要性。
從古至今，世界上不同領(lǐng)域七十多位大人物年少時或成人后有關(guān)文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的'家庭面臨危機，因為對他們來說，連溫飽的問題都難以解決。小鎮(zhèn)上有最富有的面包師卡爾，他是個好人。他就把自己做的面包分給20個最窮的孩子，對孩子們說：“你們每個人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點的面包甚至還打起了架。當(dāng)他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時，面包師注意到了格雷奇，她穿著破舊的衣服，每次都在最后一個拿面包，然后他就會親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開的時候，一枚金幣從面包里掉了出來。媽媽驚呆了，對格雷奇說：“這一定是面包師不小心掉進(jìn)去的，趕快把金幣送回去�！毙∨淼矫姘鼛熂遥呀饚胚�回給面包師。
面包師說：“不，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對每一天�！�
貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝�！币痪洹爸x謝”縮短了人與人之間的距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對于陌生人的善意，對于爸爸，媽媽無私的關(guān)愛，我們都應(yīng)該懷著感恩的心說一聲“謝謝�！蓖瑢W(xué)們，講文明、講禮儀是我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。
文明的心作文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自七年級1班的朱丹同學(xué)，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
在上周升旗儀式上，鐘校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進(jìn)出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護(hù)，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。愛護(hù)公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學(xué)們，請愛護(hù)校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護(hù)公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！
謝謝大家！
文明的心作文7
文明，是作為一個人首先必須要具備的。然而，現(xiàn)在的人類，不斷地砍伐樹木，不斷地亂丟垃圾，但是人類不知道，與此同時，愚蠢的他們也在破壞自己生存的地方，正在讓自己一步步走向無家可歸，甚至是滅絕的境界。
今天放學(xué)后，我向往常一樣乘車回家。在我的斜后面，坐著兩個年輕婦女，她們邊嗑瓜子邊聊天，說說笑笑。按理來說，這很正常，所以我也沒有注意她們。
過了一會兒，我無意之間一轉(zhuǎn)頭，正好看到了那兩個婦女。當(dāng)看見那兩個婦女時，我頓時目瞪口呆，因為，她們正在把磕好的瓜子殼往外面的馬路上扔！
我真恨不得站出來說她們一頓，可是我的年齡還太小了，不足以說她們這些長輩，所以我只好敢怒不敢言，眼睛死死地盯著她們。我此時真是心急火燎，真想有個與她們年齡相符，最好是比她們年齡大的“知音”能挺身而出。
車進(jìn)了一個站，也許是司機叔叔也發(fā)現(xiàn)了吧，他大聲說道，生怕兩個婦女沒聽見：“喂，不要再扔瓜子殼了！”
這下我在心里眉開眼笑，歡呼雀躍，“終于找到‘知音’了！這下好了，這兩個不知羞恥的婦女該認(rèn)識到自己的錯誤了吧！”
“什么嘛，”那個短頭發(fā)的婦女滿不在乎地回答道，她比另外一個長頭發(fā)的婦女扔得更多，“我是扔到外面，不是扔到里面。”她以為司機不讓她扔到車?yán)锩妗?/p>
“我是說你為什么扔到外面？”司機叔叔再次提高聲音說道。
“我沒扔�！倍填^發(fā)真是厚臉皮，自己扔了還不承認(rèn)。
司機叔叔實在是無可奈何，只好袖手旁觀。
短頭發(fā)不高興了，趁司機不注意的時候還耍小姐脾氣，把手上的瓜子殼一甩，甩出了車外，又把嘴巴里的瓜子殼使勁兒往外一吐，還偷偷地和長頭發(fā)說：“這死司機，待會兒我下車一定要說她一頓�！�
我的高興又在頃刻間化整為零，取而代之的是失望和無奈，里面還夾雜著憤怒。
是啊，人們的文明隨著他們的發(fā)展和生活不斷的改善，他們的文明心也隨之消失得無影無蹤，他們的地球家園已經(jīng)被他們破壞地很厲害了，但是他們還變本加厲，繼續(xù)污染地球，他們唯一的家園。想著綠水藍(lán)天，會在歲月的流逝中漸漸消失不見；想著森林百獸，會在破壞中漸漸被吞掉，真是可怕極了。
所以，為了這一幕悲劇不會再重演，讓我們一起來保護(hù)我們賴以生存的地球家園吧！
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