文明的心作文

時(shí)間：2022-01-03 15:35:50 文明我要投稿

文明的心作文(集錦7篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的文明的心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明的心作文(集錦7篇)

文明的心作文1

　　文明，是作為一個(gè)人首先必須要具備的。然而，現(xiàn)在的人類，不斷地砍伐樹木，不斷地亂丟垃圾，但是人類不知道，與此同時(shí)，愚蠢的他們也在破壞自己生存的地方，正在讓自己一步步走向無家可歸，甚至是滅絕的境界。

　　今天放學(xué)后，我向往常一樣乘車回家。在我的斜后面，坐著兩個(gè)年輕婦女，她們邊嗑瓜子邊聊天，說說笑笑。按理來說，這很正常，所以我也沒有注意她們。

　　過了一會兒，我無意之間一轉(zhuǎn)頭，正好看到了那兩個(gè)婦女。當(dāng)看見那兩個(gè)婦女時(shí)，我頓時(shí)目瞪口呆，因?yàn)�，她們正在把磕好的瓜子殼往外面的馬路上扔！

　　我真恨不得站出來說她們一頓，可是我的年齡還太小了，不足以說她們這些長輩，所以我只好敢怒不敢言，眼睛死死地盯著她們。我此時(shí)真是心急火燎，真想有個(gè)與她們年齡相符，最好是比她們年齡大的“知音”能挺身而出。

　　車進(jìn)了一個(gè)站，也許是司機(jī)叔叔也發(fā)現(xiàn)了吧，他大聲說道，生怕兩個(gè)婦女沒聽見：“喂，不要再扔瓜子殼了！”

　　這下我在心里眉開眼笑，歡呼雀躍，“終于找到‘知音’了！這下好了，這兩個(gè)不知羞恥的婦女該認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了吧！”

　　“什么嘛，”那個(gè)短頭發(fā)的婦女滿不在乎地回答道，她比另外一個(gè)長頭發(fā)的婦女扔得更多，“我是扔到外面，不是扔到里面。”她以為司機(jī)不讓她扔到車?yán)锩妗?/p>

　　“我是說你為什么扔到外面？”司機(jī)叔叔再次提高聲音說道。

　　“我沒扔�！倍填^發(fā)真是厚臉皮，自己扔了還不承認(rèn)。

　　司機(jī)叔叔實(shí)在是無可奈何，只好袖手旁觀。

　　短頭發(fā)不高興了，趁司機(jī)不注意的時(shí)候還耍小姐脾氣，把手上的瓜子殼一甩，甩出了車外，又把嘴巴里的瓜子殼使勁兒往外一吐，還偷偷地和長頭發(fā)說：“這死司機(jī)，待會兒我下車一定要說她一頓�！�

　　我的高興又在頃刻間化整為零，取而代之的是失望和無奈，里面還夾雜著憤怒。

　　是啊，人們的文明隨著他們的發(fā)展和生活不斷的改善，他們的文明心也隨之消失得無影無蹤，他們的地球家園已經(jīng)被他們破壞地很厲害了，但是他們還變本加厲，繼續(xù)污染地球，他們唯一的家園。想著綠水藍(lán)天，會在歲月的流逝中漸漸消失不見；想著森林百獸，會在破壞中漸漸被吞掉，真是可怕極了。

　　所以，為了這一幕悲劇不會再重演，讓我們一起來保護(hù)我們賴以生存的地球家園吧！

文明的心作文2

　　文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當(dāng)提起文明禮儀，我就首先想問自己一個(gè)問題：今天我學(xué)會了哪些文明禮儀。此時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)文明禮儀就像身上的小細(xì)節(jié)，他需要去改正，去更新。在現(xiàn)實(shí)的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現(xiàn)出文明禮儀的重要性。

　　從古至今，世界上不同領(lǐng)域七十多位大人物年少時(shí)或成人后有關(guān)文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的家庭面臨危機(jī)，因?yàn)閷λ麄儊碚f，連溫飽的問題都難以解決。小鎮(zhèn)上有最富有的面包師卡爾，他是個(gè)好人。他就把自己做的面包分給20個(gè)最窮的孩子，對孩子們說：“你們每個(gè)人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點(diǎn)的面包甚至還打起了架。當(dāng)他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時(shí)，面包師注意到了格雷奇，她穿著破舊的衣服，每次都在最后一個(gè)拿面包，然后他就會親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開的時(shí)候，一枚金幣從面包里掉了出來。媽媽驚呆了，對格雷奇說：“這一定是面包師不小心掉進(jìn)去的，趕快把金幣送回去�！毙∨淼矫姘鼛熂�，要把金幣還回給面包師。

　　面包師說：“不，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對每一天。”

　　貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝�！币痪洹爸x謝”縮短了人與人之間的距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對于陌生人的善意，對于爸爸，媽媽無私的關(guān)愛，我們都應(yīng)該懷著感恩的心說一聲“謝謝�！蓖瑢W(xué)們，講文明、講禮儀是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。

文明的心作文3

　　人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書，寫滿了一個(gè)人的精神和品質(zhì)……每個(gè)人都在自己的這本書上寫著不同的意義。前幾天碰到的一件事情讓我深思，讓我感動(dòng)。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我參加完學(xué)校的“走進(jìn)軍營”活動(dòng)后，打的回家,出租車司機(jī)是個(gè)30多歲的中年男子，帶著墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風(fēng)景的陪伴下，不一會兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢遞給司機(jī)叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進(jìn)包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識到了什么，頓時(shí)，慌了手腳,連忙把包包翻了個(gè)底朝天,沒有!啊！天哪！皮夾竟然離開了它的主人，跟著車子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，不爭氣的眼淚又出現(xiàn)了。皮夾里那100多元錢對我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰(zhàn)利品”，還有一些有用的學(xué)生卡，我又急又恨……

　　原以為這個(gè)皮夾再也追不回來了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢中時(shí)，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來是那位好心的司機(jī)叔叔!他一大早特地趕來，挨家挨戶地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎(jiǎng)這位好心的出租車司機(jī)，媽媽連聲說謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽，一邊說：“沒關(guān)系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受。”雖然，叔叔來時(shí)，我還在睡夢中，沒能輕口對他說一聲“謝謝”。但是，我知道，自己的感謝已經(jīng)永遠(yuǎn)地埋在了心里，我永遠(yuǎn)地記住了這位好心的叔叔！

　　在創(chuàng)建文明城市的今天，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時(shí)空，在我們紹興人的心里開花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車司機(jī)手中接過拾金不昧這粒種子。繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵！

文明的心作文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來自七年級1班的朱丹同學(xué)，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，人人有責(zé)》。

　　同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？

　　在上周升旗儀式上，鐘校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護(hù)，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個(gè)個(gè)可恥的腳印。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。愛護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。

　　同學(xué)們，請愛護(hù)校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫，讓我們行動(dòng)起來，爭做一個(gè)愛護(hù)公物的好學(xué)生吧。

　　希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！

　　謝謝大家！

文明的心作文5

　　人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書，寫滿了一個(gè)人的精神和品質(zhì)……

　　每個(gè)人都在自己的這本書上寫著不同的意義。前幾天碰到的一件事情讓我深思，讓我感動(dòng)。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我參加完學(xué)校的“走進(jìn)軍營”活動(dòng)后，打的回家,出租車司機(jī)是個(gè)30多歲的中年男子，帶著墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風(fēng)景的陪伴下，不一會兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢遞給司機(jī)叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進(jìn)包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識到了什么，頓時(shí)，慌了手腳,連忙把包包翻了個(gè)底朝天,沒有!��！天哪！皮夾竟然離開了它的`主人，跟著車子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，不爭氣的眼淚又出現(xiàn)了。皮夾里那100多元錢對我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰(zhàn)利品”，還有一些有用的學(xué)生卡，我又急又恨……原以為這個(gè)皮夾再也追不回來了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢中時(shí)，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來是那位好心的司機(jī)叔叔!他一大早特地趕來，挨家挨戶地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎(jiǎng)這位好心的出租車司機(jī)，媽媽連聲說謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽，一邊說：“沒關(guān)系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受。”雖然，叔叔來時(shí)，我還在睡夢中，沒能輕口對他說一聲“謝謝”。

　　但是，我知道，自己的感謝已經(jīng)永遠(yuǎn)地埋在了心里，我永遠(yuǎn)地記住了這位好心的叔叔！在創(chuàng)建文明城市的今天，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時(shí)空，在我們紹興人的心里開花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車司機(jī)手中接過拾金不昧這粒種子。繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵！

文明的心作文6

老師們，同學(xué)們，大家早上好：

　　今天我國旗下講話的題目是“愛護(hù)公物，厲行節(jié)約�！�

　　同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神！一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

　　老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校素來有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會請?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛我學(xué)校、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”：

　　一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。

　　二、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。

　　三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。

　　四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。

　　五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。

　　老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的校園！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！

文明的心作文7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《愛護(hù)公物，有一顆文明的公德心》。

　　當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你放下一臺被爛泥堵住而不能使用IC卡電話時(shí)，你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？

　　我們先不說校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾危懔钊藲鈶嵢f分！我們不禁要問：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？

　　一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護(hù)她——而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達(dá)芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和2

　　學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！

　　盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護(hù)公物的同學(xué)，他們主動(dòng)清洗墻報(bào)欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！

　　俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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