蒙娜麗莎的微笑作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的蒙娜麗莎的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒙娜麗莎的微笑作文1
在法國(guó)盧浮宮，每天吸引著無數(shù)來自世界各地的朝圣者前來參觀。作為盧浮宮的鎮(zhèn)宮之寶《蒙娜麗莎》更是最引人之處。你看，畫中人在對(duì)你微笑，她的眼神溫柔、寧?kù)o，充滿期待和生命力。無論你站在什么位置觀賞她，她都在微笑著注視著你。生活中，這微笑的目光處處都有。
我們學(xué)校制度非常嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)不知是要面子還是官的一貫作風(fēng)，經(jīng)常三令五申：“吃飯時(shí)不能插隊(duì)，不能掉飯，捉住一個(gè)口5分。”
不插隊(duì)是小事，不掉飯誰敢保證。有一次我剛搭完飯，端著飯盒找位置。找位置，當(dāng)然得找個(gè)干凈的地方了。可是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都有頭發(fā)亂糟糟，衣服臟兮兮、臉面干巴巴的撿飯老人，他們將那些大盆子放在食堂四周，將我們圍得水泄不通，真是粒米難逃啊。看著這些和撿飯老人一樣的盆子，就惡心，可是為了填飽肚子，就將就一下吧。
“就這兒了。”說完，我就蹲了下來，像麻雀吃食似的叼著白糊糊的米粒，不掉才怪！那撿飯的老人在飯場(chǎng)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，意思再明顯不過了，把剩飯倒在她的盆子里，好回去喂豬。想到這，就更惡心了，見了她就躲。你越躲，她偏偏跟著你，還沖我笑笑，露出幾個(gè)大門牙，似乎專門惡心我們的。
“把飯撿起來，幾班的？”一聲驚雷，嚇了我一跳，抬頭一看是值日生，七年級(jí)的，我門牙理他。 他一直站在我旁邊，也很無措。我心想：如果再不撿起來，我的名字肯定會(huì)登上今天的“光榮榜”，要是那樣可就慘了，不被羞死也要被班主任活活罵死。怎么辦？就在這時(shí)，一雙枯枝似的的手，熟練地將我掉的飯粒捧起，捧得緊緊的，生怕再掉了似的。我臺(tái)起頭來，望著她，思維在那一刻停滯了。只聽見她對(duì)那值日生說：“算了，算了，這不撿起來了嗎！人家吃得好好的。”她那雙枯枝似的手像在打節(jié)奏似的在值日生面前晃悠。那值日生說：“你又……”便走了。值日生走后，她又對(duì)我笑了笑，笑得那么燦爛，那么陽光，白糊糊的米粒也照得金燦燦的，直刺我的眼。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的微笑和蒙娜麗莎的微笑別無兩樣。有人說：“蒙娜麗莎的微笑是獨(dú)一無二的。”可我卻發(fā)現(xiàn)了蒙娜麗莎的微笑就在我們身邊，她每天都燦爛地注視我們每一個(gè)人！
蒙娜麗莎的微笑作文2
我是東升二中的一名普通學(xué)生，但是當(dāng)我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在我們班的墻上掛了一幅蒙娜麗莎的畫像。奇怪的是，自從蒙娜麗莎的畫像被展出后，一個(gè)奇跡般的故事在班上流傳開來：事實(shí)上，這幅畫是一個(gè)死人畫的。穿上一周后，下一節(jié)課的墻上也貼了一幅畫。這幅畫是梵高的向日葵。然而，我認(rèn)為這兩幅畫之間有某種聯(lián)系。這幅蒙娜麗莎沒有微笑。這很奇怪。那幅畫里有六朵向日葵，但是梵高的畫里有四朵。我決定去和一些同學(xué)一起看一看。晚上：該死！什么時(shí)候？什么時(shí)候？10點(diǎn)鐘，我們的一些同學(xué)要去看一看。我們換了衣服，下樓去了。過來看看！看！一個(gè)同學(xué)喊道，啊！蒙娜麗莎拿了兩朵向日葵，但是蒙娜麗莎笑了。這笑容很奇怪。我們向前邁出了一步。我觸摸了蒙娜麗莎。
突然，我右手的食指脫了一層皮。我趕緊松開了它。我們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎的畫不見了。我們非常害怕，跑回宿舍。第二天，我們一起討論了這件事。我們無意中來到教室門口，抬起頭來。蒙娜麗莎還在這里。我們看著她直到上課。在綜合課上，老師讓我們討論超自然現(xiàn)象。老師說。我們學(xué)校有一張照片。我忘了是哪一個(gè)了。我只知道她能移動(dòng)，笑得很奇怪。課后，我們幾個(gè)人一起說。老師說的那幅畫是蒙娜麗莎。我說；應(yīng)該是。下午，我們決定在宿舍帶相機(jī)和手電筒。我打算晚上再去看看。又是十點(diǎn)鐘了。我們拿了些東西，看到蒙娜麗莎爬在墻上。點(diǎn)擊我按下快門，拍下這一切，然后拍一段視頻！我說，好吧！幾個(gè)學(xué)生說，滴滴，按下快門，我們?cè)诤诎抵锌粗@一切，啊！它又消失了。
該死的蒙娜麗莎。我說，我們走！我們幾個(gè)人異口同聲地說，當(dāng)我們到達(dá)宿舍時(shí)，我們睡著了。我們的一個(gè)同學(xué)半夜醒來說："剛才有一個(gè)黑影。"聽著。然后她拿起相機(jī)給我們看，是的，這是蒙娜麗莎。從那以后，我們?cè)僖矝]有在半夜去看《蒙娜麗莎》。很快，一個(gè)學(xué)期過去了，我們離開了教室，看著蒙娜麗莎的微笑。
前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑和她奇怪的聲音，離開了學(xué)校......
蒙娜麗莎的微笑作文3
站在這幅畫面前，你的血液似乎已經(jīng)凝滯了。她那眼光，只要你看一眼就無法擺脫。就像蒼茫的暮色中有一束火光，吸引著你。
在蒙娜麗莎面前，你回感覺到她那明亮的上牟略帶深情地看者她的面前，你已失去主動(dòng)，相反，她變成了欣賞者。
你一定忘不了莫扎特的目光，這位音樂驕子，眼睛里一片蒼茫，是痛苦，是不屈，是對(duì)音樂的狂熱，是對(duì)不公正的世界的控訴，把辛酸．把意念的蒼白燃燒起來．
你也許見國(guó)教皇英諾森十世，那一雙兇相畢露的眼睛正盯著觀看者，威嚴(yán)中帶著貪婪，兇狠里包含著狡詐，這７６歲的詭計(jì)多端的老頭子的瞳孔里滿是陰毒。
然而，蒙娜麗莎的目光是一種無窮極的溫情的注視。
她那雙氣韻生動(dòng)的眼睛中匯集了愛的精神，盼然，燦然，正如蕭笛吹起來，歡笑起來的時(shí)候，她凝視著你，等待著，耐心的等待著。那目光里，你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了，你的一切偽裝都被拂去了。你的彷徨，怯懦，緊張，狼狽．然而她似乎已經(jīng)看透了你，似乎連你的覺醒，你的奮起，你的宏愿，你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一絲微笑。
嬰兒的微笑，是觸到了母乳；少女的微笑，是沉醉在溫柔安靜的愛的`神秘中；而蒙娜麗莎，是那剛剛開始的一剎那的微笑，是一種成熟和深沉，似乎高興，似乎矜持，似乎喜歡你，似乎又蔑視你。
她在顧盼，期待什么...她滿含溫情而又深沉的微笑，宛若一只彈爭(zhēng)的手，撩拔著你激動(dòng)的心弦，發(fā)出了輕微呼聲，匯成一首悠遠(yuǎn)的，飄動(dòng)而柔和的愛的贊美詩(shī)。
這分深沉的愛，這分樸素的美，充滿強(qiáng)大的誘惑力和感染力。
出于藝術(shù)巨匠冷靜的觀察，達(dá)．芬奇用柔和細(xì)膩的筆調(diào)賦予了＜蒙娜麗莎＞令人神往的生命力，她想一面鏡子一樣反映出幾乎是無法琢磨的思想和激情上的差異。
朦朧的暮色，抹在了蒙娜麗莎的額前，在那眼光的撫摩下，你所有的悲傷與歡樂會(huì)在不知不覺中漸漸地化去，散去...
蒙娜麗莎的微笑作文4
影片主要情節(jié)：滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳?沃森來到美國(guó)衛(wèi)斯理女子學(xué)院擔(dān)任藝術(shù)史教授。為了鼓勵(lì)女學(xué)生掙脫傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀，勇敢地追求人生目標(biāo)，她與一連串挫折和挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)。
我們上大學(xué)是為了以后能有個(gè)光明的前途，我們的理想五彩斑斕，而20世紀(jì)50年代，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的理想?yún)s只有一個(gè) ——做個(gè)好妻子。
“做個(gè)好妻子？這也算‘理想’？”大部分人會(huì)有這樣的疑問，但那個(gè)時(shí)代女人們的思想就是這樣的，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的思想更是如此，直到沃森老師的出現(xiàn)。
沃森老師到衛(wèi)斯理不久，學(xué)校便有一場(chǎng)比賽，冠軍將與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚。貝蒂獲勝了，很快，她便與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚了。由于度蜜月和家庭原因，貝蒂不是缺席就是遲到。這讓沃森老師十分惱火，也使師生倆矛盾漸增。
沃森老師為喚醒自以為掉入蜜壇的貝蒂，也為了提醒其他同學(xué)，便開了一堂特別的課（這節(jié)課后，她可能會(huì)失業(yè)）。課上她說了一句發(fā)人深省的話：“你們用學(xué)的物理知識(shí)計(jì)算牛排的體積、質(zhì)量、‘自由’的緊身衣，這是什么意思？”
是啊！如果讓婚姻成為知識(shí)的墳?zāi)梗菍⑹且患啾У氖拢∶赡塞惿戳诉�會(huì)微笑嗎？做一名好妻子難道一定要失去自由？
貝蒂聽了沃森老師的課后深有感觸。不久，她和丈夫的情感走到了破裂的邊緣。她的母親像別人的母親一樣，讓她忍氣吞聲地回去，并且要在外人面前表現(xiàn)出幸福與快樂。貝蒂含著淚水指著《蒙娜麗莎的微笑》問：“她在笑，可她真的快樂嗎？”母親一驚，接著是一聲長(zhǎng)嘆。
是啊！她在笑，但她并不快樂。長(zhǎng)期以來，女性總（自己也習(xí)慣于）活在男權(quán)的陰影下，感受總是被人忽視，笑——心底壓根就沒這玩意兒。既然婚姻已成快樂的墳?zāi)梗撬搜壑械摹昂闷拮印边�有意思嗎？
在沃森老師自由與改革思想的影響下，貝蒂做出了被認(rèn)為是“不正確”的選擇——離婚——親手打碎了自己一廂情愿認(rèn)定的“美好理想”。
為了制止沃森老師繼續(xù)把學(xué)生帶向“異端”，衛(wèi)斯理女子學(xué)院的院長(zhǎng)向她提出了一系列令她無法接受的要求，她只能拒絕并遞交了辭職信。
當(dāng)沃森老師坐車離開學(xué)院時(shí)，貝蒂騎著自行車緊跟其后。她要感謝這位“蒙娜麗莎”---這位不僅教她們藝術(shù)欣賞，也教她們追求理想的藝術(shù)家。
生活中，我們不要把順勢(shì)發(fā)展便可實(shí)現(xiàn)的事當(dāng)成理想，那樣未免顯得目光太狹窄，相反，我們應(yīng)該勇敢地去開拓更廣大的空間；不要迷信傳統(tǒng)思想，要緊跟時(shí)代的步伐；要把握住自由和快樂，讓陳規(guī)陋習(xí)靠邊站……
21世紀(jì)的女同胞們，就這么干，蒙娜麗莎會(huì)露出會(huì)心的微笑！
蒙娜麗莎的微笑作文5
似風(fēng)，捎來恬淡寧?kù)o，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，，籠罩著神秘羞怯，遮掩了你我縹緲的遐思；似那炫目驕陽，盡管那并不強(qiáng)烈卻含蓄著十分的熱力，似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻又透著隱隱的柔韌。
那是，蒙娜麗莎的微笑—世上最明顯易懂最深遠(yuǎn)難測(cè)，最易讓人呼吸凝滯最易引發(fā)翩翩遐想的微笑。
是的，蒙娜麗莎的微笑—永無標(biāo)準(zhǔn)答案的迷。
一個(gè)稚氣的孩子看著她，晶亮的雙眸里寫滿了迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動(dòng)了一下嘴角。”
他的母親，一位嫻麗端莊的少婦，秀麗的臉龐隱著一絲激動(dòng)：“她一定想起了她親愛的丈夫。”
架著黑邊眼鏡的學(xué)者，煞有介事的為旁人做介紹：“她只是聽到了自己心儀已久的樂曲才露出了會(huì)心的微笑。”她的魅力在于永恒
一位漂泊已久的浪人走進(jìn)，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿了滄桑的臉上漸漸展開了笑容：“他的笑就像我母親，帶著些許家鄉(xiāng)的柔情。”
修女虔誠(chéng)的握緊了手中的十字架，十分激動(dòng)：“她的笑像瑪利亞般圣潔。”
為了生存而疲于奔命的小職員仔細(xì)的看過，早已呆滯的眼神散發(fā)了些許神采：“她使我的心靈如被洗滌過般寧?kù)o。”
衣著前衛(wèi)的小伙子聽完狂躁的搖滾，欣賞過奇幻異彩的抽象畫，最后看到了這份古典，由衷的說了一句：“雖然我不能理解它的含義，但我讀懂了她的美麗。”
……
一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特;一千個(gè)觀賞者眼中，有一千個(gè)蒙娜麗莎的微笑。
我，見過蒙娜麗莎的微笑，在畫中，在夢(mèng)中，在我的腦海中。我，曾經(jīng)不解，曾經(jīng)武斷地認(rèn)為她的美麗詮釋達(dá)。芬奇對(duì)面部肌肉活動(dòng)的潛心鉆研與藝術(shù)大師的敏銳與才華。
現(xiàn)在，我懂了，她的魅力在于永恒在與永恒的被知被解與未解之謎；她的美麗在與永恒的——
“迷”。
蒙娜麗莎的微笑作文6
我是這個(gè)東升第二小學(xué)學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，可是在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在我們班的墻上，放上了一幅蒙娜麗莎的畫像，說來也奇怪，自從放了蒙娜麗莎的畫像,班里一直流傳著一個(gè)靈異的故事:其實(shí)，那幅畫是死人畫的......。
放上去的1周后，隔壁班墻上也放上了一幅畫，這幅畫是凡.高的向日葵，可是我覺得這兩幅畫，有些關(guān)聯(lián)，這幅蒙娜麗莎沒有微笑，好詭異，那幅畫向日葵，有六支，可是，凡.高畫的有四只，我決定和幾個(gè)同學(xué)去看看，晚上：當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！10點(diǎn)了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去看看，我們換好衣服，下了樓，快來看！看吶！一個(gè)同學(xué)大叫，啊啊！蒙娜麗莎拿走了兩支向日葵，可是蒙娜麗莎笑了，那笑容好詭異，我們向前走了一步，我摸了摸那幅蒙娜麗莎，突然，右手食指脫了一層皮，我連忙松開，發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎那幅畫消失了，我們十分害怕，跑回了宿舍，第二天，我們幾個(gè)在一起說這件事，不經(jīng)意間到了教室門口，抬頭一看，蒙娜麗莎還在這里，我們看著她，直到上課，在綜合課上，老師讓我們討論靈異事件，老師說;我們學(xué)校，有幅畫，我忘了是哪個(gè)，只知道，她會(huì)動(dòng)，笑容很詭異。
下了課，我們幾個(gè)人作者一起說;老師說的那幅畫是不是蒙娜麗莎。我說;應(yīng)該是。下午，我們?cè)谒奚崂餂Q定帶上相機(jī)，手電筒。準(zhǔn)備晚上再去一探究竟，又是一個(gè)十點(diǎn)，我們拿上東西看見了爬在墻上的蒙娜麗莎，咔嚓我按下快門，拍下了這一切，拍個(gè)視頻吧！我說，好！幾個(gè)同學(xué)們說，滴滴，按下了快門，我們?cè)诎堤幐Q視著這一切，啊！又消失了。該死的蒙娜麗莎。我說，走吧！我們幾個(gè)異口同聲的說，到了宿舍，我們睡了下來，半夜一個(gè)同學(xué)醒來說，剛才有個(gè)黑影，你們看。說完她拿著相機(jī)讓我們看，是的這是蒙娜麗莎，之后，我們?cè)僖矝]有半夜去看蒙娜麗莎，很快，一個(gè)學(xué)期過去了，我們離開這間教室，看著蒙娜麗莎的微笑..…
在前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑，和那詭異的聲音，離開了這個(gè)學(xué)校…
【蒙娜麗莎的微笑作文6篇】相關(guān)文章：
“蒙娜麗莎”的微笑作文（精選6篇）12-18
微笑為話題的作文-微笑12-18
姥姥的微笑作文700字-微笑12-18
有關(guān)微笑的作文650字作文 - 體裁微笑作文12-18
倔強(qiáng)的微笑作文08-04
鳥兒的微笑作文01-21
微笑的隨筆作文01-13
快樂的微笑作文01-01
微笑的淚水作文12-31
帶有微笑的作文12-22