初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活1
在生活中，我學會了堅強。有一次，我因為心情不好，便出去散步。來到廣場，也許是因為剛剛下了雨，地十分滑。我在小石子路上走，沒有在意天的變化，天下起了牛毛細雨，路面越來越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個真正的男子漢。于是，我便忍住了眼淚。通過這件事，我明白，在生活中，我學會了堅強。
學會助人
在生活中，我學會了助人。記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒有看見空位，便靠扶手站著，突然，一個急剎車，我沒有抓牢拉桿，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。這時，一個叔叔從我鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你坐在這兒來吧！不然一會兒會摔倒的，反正我也要下車啦。”我便坐到了那里。車到了一個站，上來了一位白發蒼蒼,臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”我不好意思地說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我應該的。”我懂得，在生活中，我學會了助人。
學會微笑
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心；當你站在考場上，小鹿調皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態度，不能與悲觀常伴。
面對生活，以平常心對待！
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活2
我的妹妹，是在寶典上認識的，最初，我們也只說過幾句話，大多就是聊天，慢慢的，關系變熟悉了，我一直以為她是一個開朗的女孩，直到有一天，我發現了你的抑郁
那天，我在寶典上，看到她說她有點抑郁了，但我也不知道什么原因，她雖然每天一放學，第一個找我，永遠都是“哥哥，我回來了”，但是這樣挺開心，每次老師，家長罵我，我都是想著我有妹妹，一直等到周五的那一句“哥哥，我回來了。”我看到后，感覺這不是一個抑郁癥的人能說出來的，我覺得你肯定是不想讓我知道，我想盡一切辦法開導你，讓你開心，讓你高興。
后來我才發現，其實我早已經把你當成我親妹妹了，雖然我這個哥哥不稱職，但是我會盡一切辦法，讓你開心，最近，你不來找我了，可能是因為你最近不開心，或者你覺得我就是你朋友，不那么重要，但是，我希望你明白，就算你把我當朋友，我也會把你當妹妹，我也是你可以傾訴秘密的樹洞，幫助你的好哥哥，雖然我們是網絡上的，可我對你的感情是真的(想歪的去面壁)，你在現實沒朋友，我在現實也沒有，我把我的苦惱告訴你，你可能覺得我煩，我粘人，可是，我始終不相信那些說網絡感情都是假的，我一定要讓你開朗起來，笑著面對生活，你要想要我微信，我會告訴你，你缺錢了我會借給你，就算你不還，就當我請你，快一年了，我不相信你會是借到錢就拉黑我的人，我會無條件的信任你，無條件的。
我對你動了真感情，我自己也不相信，有一天有一個人住動找我，交朋友，做我妹妹，如果不是現實，我真的不會相信，我都快對生活失去希望了，是你喚醒了我，讓我覺得我不會被人拋棄，不會被人欺負。
最近你不找我了，你是不是嫌棄我了？是不是反感我了？我只是覺得有個妹妹不容易，我想珍惜，可誰知會變成這樣，如果對我有意見，你可以提出來，我會滿足你，但是，我的前提是，你不能在抑郁下去了，要開朗，有秘密告訴我，我是你的樹洞，有困難告訴我，我是你的避風港，被人罵了告訴我，我是你的小弟，我會罵回去，哪怕別人罵我，我也絲毫不在意，妹妹，好起來吧，面對現實。
妹妹，我期待你的消息......
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活3
微笑面對社會哦，生活會給予你應有的饋贈。
——題記
生活在校園里，離開了父母，離開了假。和一群陌生人一起生活在一個狹小的空間里。日子顯得如此無趣，目標又顯得如此遙不可及，偏偏我又是生性多情且內向的人，雨師我熱衷于再雪白的紙箋前用水瑩瑩的墨跡書寫我的心情。
我很安靜，我的周圍也很安靜。她們的談笑風生在我看來毫無意義可言。她們掛在臉上的嬉笑也只不過是對無聊生活的填充。心情懈怠得令我發困，耳邊只是嗡嗡響起講臺方向船舶過來的聲響及一些賞金認識的響應。我冷笑。
窗外的禿紙冒出新芽，雨陰綿綿地飄灑著，我想在雨中踱步去，但膽怯里一雙雙奇怪的眼睛望穿我的抑郁。我不得不說我很悲觀，我又是一個爭強好勝的人，我可以用笑去在別人面前掩飾我的心事，老天也不贊同，偏偏讓心事在我的臉上暴露無疑。一路走來，匆匆的風景，形形色色的人影一級細細碎碎的聲音，進了耳目，又出了耳目。我在麻痹中生活，在生活中麻痹。悲觀充斥了我的心，麻痹了我的心，心混亂了，復雜了，但面對他們的歡笑似乎成了生命中的一絲曙光。我無法拒絕。，我也不可能是一個木頭人。我的心淵深處仍有一個樂觀的心，我的腦海深處仍有一個樂觀向上的意識。我想擺脫我的抑郁，有人回答，忘了自己。有人回答，微笑面對生活。“微笑面對生活”？！哲人有哲人的孤單，詩人有詩人的孤獨。是啊！微笑面對生活，但青春的我們不需要孤獨。浸潤在心中多年的孤獨，我必須得擱下，我要用我的青春陽光去融化這層堅冰。讓那個青春的心園春暖花開。
用熱情去發現，用樂觀去幸福，用自信去堅強。微笑面對生活。用心看著腳下的路，不斷地欣賞著沿路那些奇形怪狀的沙石與花草，使生活一路芬芳。我亦永遠堅信生活是有趣的游樂園，只要用心去游覽每一處風景，就會得到生活的饋贈。離開了父母與家我有知心的朋友與敬愛的老師，離開了談笑風生，我有一顆平靜的心，去幻想我的天堂。自然我很悲觀，但我至少還擁有認識到它的意識……
其實用一個微笑的想法去看待生活，也會發現生活的希望。微笑在哪兒？就等著我，去創造了！加油自己！加油我的水木年華。
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活4
在每一個人的心靈深處，總會藏著另外一個自己，會對它說出真心話，鼓勵自己。而我經常對自己說：“要時刻微笑面對生活，當你遇到困難、挫折時，在人生的轉角處總是可以看到最美麗的風景。”
我時刻告訴自己：每天必須擁有好心情。因為好心情可以解決一切問題，拋開煩惱，把不開心的事情全部忘記。有一次，我的考試成績很不好，爸媽又嘮叨了一番，說我最近學習成績一落千丈，都是粗心大意，原本會做的題目全打上了紅叉叉……聽著聽著，我也有點不耐煩了，握緊了拳頭，皺著眉頭。但是在這一瞬間，我明白了；其實這樣做是不對的，如果意氣用事，可能會招惹更大的麻煩。于是，我回到房間，拿出書包里的筆袋，認真地訂正。皺緊的眉頭也松開了，握緊的拳頭也放下了，我拋開了剛才爸媽對我的訓斥，忘記了他們所說的話，我非常快樂，因為我擁有了好心情。
我也有時跟自己講：要對自己多一些自信。因為自信可以克服心中的恐懼、自卑，磨練自己的意念力。那一個晚上，我上完英語課后回家，獨自一人走在回家的路上。漆黑的夜晚讓我感到害怕，風吹動樹葉的“沙沙”聲讓我覺得恐怖。但是我一直在心里對自己說：不要害怕，要有勇氣和自信，相信自己，一定能回到家的！就這樣，我走著走著，懷著自信，鼓起勇氣，終于回到了家。
剛走進家門，媽媽沖了出來，摸著我的頭，高興地對我說：“兒子呀，你真是太棒了！真的是自己一個人回到的家！我真是太高興了！”我自己心里明白：如果不是我鼓起勇氣，充滿了自信，可能我現在還在半路上呢！連邁一步都不敢。我為自己感到慶幸，因為我有了自信。
我還總是提醒自己：要對他人多一些贊許，對他人露出微笑，不要總是板一副臭臉。因為對他人露出微笑可以讓他們接受你的心意，多一些贊許可以激勵他們更加努力地學習，提高自己的成績。在學校里，當有的同學問我這道題應該怎么做，我都會耐心地為他們解答，并在教完后給予他們鼓勵。不能擁有壞心情，因為這樣會使別人不跟你一起聊天、玩耍，還會更加討厭你。
在微笑面對生活的過程中，我明白了：只有你每天快樂地面對生活中的各種挫折，困難在好心情下也可以解決。記住；要時刻微笑面對生活。
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活5
有一個女孩，她有頑強的毅力，她的毅力是無人能比的，但她的事跡更讓人感動，她就是中國女拳王張春燕。
張春燕，15歲開始訓練拳擊，成績十分出眾。可正當家人歡歡喜喜的時候，她的母親去世了，父親也病了，這時，她才18歲啊，一個18歲的小姑娘就要承受如此重的壓力。父親住了院，春燕堅定地對醫生說：“給他治，花多少錢都行，他能挺住的。”后來，因沒錢不得不離開了醫院，張春燕在家寸步不離地守在父親身邊，她喂父親吃東西，背父親上廁所，其辛酸可想而知。但她沒忘了拳擊，在1999年10月舉行的全國女子拳擊比賽中酣暢淋漓地拿了個冠軍。父親笑了，看著女兒這么優秀。但他們還得過日子啊。后來，春燕去打工了，一晃到里20xx年6月18日，趙教練來找她，通過努力，她在拳擊事業上做出了成就。
孝心，珍貴！毅力，更珍貴！
在父親生病的時候，張春燕是多么細心照料父親呀！爸爸學會吞咽后，張春燕開始煮很爛的粥喂他。剛開始爸爸不習慣，老咽著，粥有時候噴了張春燕一臉，她擦了擦臉，重新再喂；因為父親大小便失禁，她就不斷背著父親上廁所，記不清背了多少次……春燕姐姐這么孝順，而我們呢，就連爸爸媽媽要求自己給他們捶捶背我們也會懶得去做，現在，我們就會臉紅。在母逝父病的情況下，這個家庭本就沒有什么希望了，可她，用她稚嫩的肩膀撐起這個家；面前，她微笑著，背后，她早已淚流滿面。因為她沒有放棄，她永不言棄，她知道，如果自己不坦然面對，她將永遠抬不起頭來。
生活，就要像春燕活得一樣坦然，一樣精彩。面對困難，我們只能坦然，是啊，磨難對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發壯志的泥土！
勇于面對生活不向困難低頭是成功的根基
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活6
一直以來，我都是很豐富的。這一點，在以前，我從未想過，也從來沒有想過要心懷感激地面對生活中，只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。
然而，一次看電視節目的事，卻讓我學會了感恩。
那天是星期天，我做完作業沒事干，就打開電視機開始看電視。剛好正在放映的這個電視節目是一個訪問節目，這次是去訪問一個貧困山區里的孩子。我一下子來了興趣，便看了下去。
屏幕上的山區是一個很破爛的地方：破舊的房屋，凹凸不平的山路，還有一小間歷經風霜的小學。那里的人穿的也十分破爛：幾乎每件衣服上都有補丁，每條褲子上都有土黃色的泥水印漬，看上去就是一個很貧窮的地方。
然而，在記者前去學校采訪那些孩子們的時候，孩子們的臉上卻都掛著純樸的笑容，沒有一點兒不滿的神色。當記者問他們：你們在這里生活覺得幸福，覺得快樂嗎？”的時候，這些孩子先是一愣，隨后在老師的解釋下點點頭，臉上依舊掛著純樸的笑容。當記者問他們為什么的時候，他們七嘴八舌的說了起來“我可以每天上學”，“我們的老師很親切”，“學校發給我們書本的時候，還多發了兩本練習本”，“媽媽養的豬下仔了”……聽到他奧妙的回答，看到他們臉上抑制不住的興奮笑容，我愣住了。就是如此簡單的原因，盡管家里買不起電視機，盡管他們住的那里很偏僻，盡管山路很難走，但他們就是覺得快樂而幸福而且僅僅是因為如此簡單的原因。
我突然覺得很慚愧，對比起他們，我的生活條件實在好太多了，而我卻從來都沒覺得自己是很幸福的，總是抱怨這，抱怨那的，從來都不曾學會感恩，學會心懷感激地面對生活中的一切。而那些貧困山區里的孩子卻比我更早地懂得了感恩。
從那之后，我學會了感恩，學會了心懷感激地面對生活，而我也發現，我的生活竟變得五彩斑斕。
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活7
微笑，是世間最美的語言。失意，望著藍天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對著花朵笑一笑，心中是否會有一絲愜意？微笑著面對生活，你會發現：陽光在向你招手，黑夜也并不寂寞！
常言道：“笑一笑，十年少！”生活難免散滿愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經有這樣一則故事：一個自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內向，心中的陰霾籠罩著他的整個世界，他變得更加憂郁而悲傷。然而，一位老師的出現改變了他的人生，教會了他要笑對生活。從此，男孩擔起了家庭的重擔，微笑著面對這個黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著面對生活，心也會豁然開朗。親愛的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿眉梢？
微笑，是打開心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著名的油畫《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。
敞開心扉，讓陽光透進來。微笑著面對生活，廣開交際之門。戴維`科寧斯就是一個典型的例子。幼時的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著走向生活，并踏上了寫作之路，最終成為了一個著名的作家。他的微笑，帶來了友誼，也帶來了榮譽。人的生活離不開微笑，誰愿意整天面對一張冰冷冷的臉？誰愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實，微笑是一筆財富。
當朋友獲得榮譽時，一臉微笑是最溫馨的祝福；當人生布滿陰云時，微笑是一劑良藥；當心情愉快時，微笑是最舒坦、最自然的美麗……愿生活處處洋溢著微笑，讓我們用微笑去面對生活！
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活8
一個人的生活就如同一面鏡子：你對他笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。
那么，我們該怎樣面對自己的生活呢？
微笑，面對生活。
面對生活我們不可以因為一點點小困難、小挫折而被嚇倒；相反，我們要知難而進，不沮喪、不氣餒。相信自己一定可以在生活中有所進步，有所收獲，有所成就。
古往今來有許許多多的仁人志士都能含笑面對生活中的苦難，例如：司馬遷忍辱寫《史記》、貝多芬耳聾以后繼續發表音樂作品、霍金在半殘疾的情況下成為了世界上打字最快的人------我們要向他們學習。微笑著面對生活，不向狂風暴雨低頭，在困難中磨練，相信自己一定可以攀上生活的高峰。人生的道路都是由你自己選出來的，相信自己的眼光，在生活中展示自己，超越自我，成為一個堅強的人。
生活中的困難是一塊塊絆腳石，它是我們成長路上必不可少的教練，它讓我們知道自己還活著、還得繼續向前奮斗。痛苦就是我們最好的朋友，在困難挫折面前它會讓我們感受到痛苦，可是痛苦不是讓自己一直孤獨，沮喪下去，他是讓我們從中變得堅強、自信、勇敢和頑強的微笑，它帶給我們的是愉悅與歡暢的心情。可以將它比作一團火，一片溫暖的陽光。"微笑"可以讓我們產生一種前進的動力，微笑可以增強我們的信心，微笑可以讓我們從困難中得到更多的啟示。
朋友們，從今天起讓我們微笑吧！
成長的路上需要我們自己給自己一個微笑，告訴我們要堅強地面對生活。
生活中需要的是微笑，多一點微笑我們的生活才會更美好，讓我們永遠微笑，永遠樂觀地對待生活。讓我們從現在做起，每天早上微笑一下，這樣就會感覺很輕松。有許多名人對待生活都是堅強的，樂觀的，以一顆微笑的心態面對生活，最終他們在生活中得到了歷練，他們以自己優秀的品質取得了事業上的成功。
"微笑"生活，"微笑"明天，相信自己的明天一定可以在微笑中得以升華變得美好，我們要知道"微笑"可以使自己對困難多一份成功的希望。
從今天起，我們要堅強地面對生活，不怕困難，不怕挫折。堅強，自信，以微笑對待每一天。
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活9
最近，我讀了一本書——《名人傳》，它讓我感慨萬分。文章主要寫了三位主人公:貝多芬的一生備受疾病、貧困,但是他一直在不斷頑強抗爭,保持著對音樂的激情；米開朗琪羅面對教皇對他的刁難和盤剝,一直默默忍受著,一心從事他最愛的繪畫和雕塑藝術創作；托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質詢中，不斷地沖擊和求索著，終于成為了一代文學巨匠。
我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面對生活的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時期就有著很高的音樂天賦，又經過后天的努力，成為了一名偉大的音樂家。可是，厄運正悄悄地向他走來，他的雙耳失聰了。可是，堅強的貝多芬沒有被厄運所打倒，他重新站起來，寫成了《第九交響樂》。從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。
古今中外，有哪一位名人不是靠著這樣的精神才戰勝厄運的嗎？比如我們課文中學到的談遷，他用了幾十年心血寫成的《國榷》被盜了，這部可以流傳千古的書稿和談遷幾十多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來說難道不是一個致命的打擊嗎？可是，這個五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來，他四處尋訪，終于寫成了第二部《國榷》。
這時，我又想到了漢朝的.史學家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負重，委曲求全，耗十年心血寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》。生活中的種種災難都不能動搖司馬遷撰寫《史記》的決心。
如果我們也向這些古今中外的名人學習，在學習中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運打不跨的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活10
每個人都渴望成功，然而每個人在成功的道路上都會遭遇挫折。如果你是生活的強者，就應當懂得：沒有巖石的阻擋怎能激起美麗的浪花！所以每當失意的時候，我便告誡自我：做個堅強的女孩，微笑著應對挫折！
其實，失敗與困境并不是人生的絆腳石，相反，他會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾付出努力的成果；另一方面，他又展示新的一頁，有待我們用自我喜歡的顏色，把它變得絢爛繽紛。每一次失敗的象征一座里程碑，每一次困境代表新的開始。所以，我們應當更好好的應對失敗與困境，從中檢討學習，這樣我們才會有提高。
“失敗是成功之母”這句話可謂無人不知，但和我一樣生活在優裕環境下的同齡人是否都能正確應對挫折呢？恐怕答案很令人失望。有人用雞蛋殼來形容我們這一代的心理承受本事，的確一點也可是分。日本的經濟十分發達，日本人的挫折教育也十分著名，正是國民堅強的意志品質成就了一個國家的發展。我們這一代所需要正是這方面的教育。祖國的四化需要的是堅強的建設者，而不是一個不等從失敗中爬起來的懦夫！
我們應當承擔失敗之果，亦應對之檢討以求改善之法。同樣，當我們遭遇困境時，也應從各方面尋求解決之法，找一劑良藥妙方，把自我從苦難困境中解救出來。
同時，我們應以進取的人生觀與困境相對抗，更應當堅持自我做人處事的原則，而不應輕易的向困境屈服。我們要用自我的努力，去斬荊棘，克困境，要在這惡劣的環境下訓練出耐力與自信，做一棵經得起風吹雨打的勁草，做一個經得起百般磨練的人，這樣，我們的人生篇章才能絢麗多彩，才能奏出光輝的音符與動聽的樂章。
假如你是一只正在試飛的小鳥，不要因為害怕傷害自我的羽毛而不敢去飛，因為那樣你會失去一雙翅膀，永遠不能凌空飛翔！朋友，為了完美的明天，不懈努力吧！當你失敗的時候，記住，像我一樣，微笑著應對挫折！
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活11
微笑是一股清泉，洗凈人們心靈的污濁；微笑是一縷陽光，融化心與心之間的堅冰；微笑時一束鮮花，吹散濁臭留下芳香；微笑是一串風鈴，奏出人們心靈的華美樂章。
收藏微笑，讓我感到世界溫馨美好；收藏微笑，讓我有勇氣去一直向前；收藏微笑，讓我敢去面對困難。
在我們的生活中，處處都有微笑，微笑是我們的感情色彩中不可獲缺的一部分。
小時候，我們會對某些事感到好奇而去探索，也許得到的答案常常會使大人們感到發笑，而當我們找到答案之后便會露出那最甜美的笑。
長大了。當我們回家去享受媽媽為我們所做的食物時，也許我們因為食物的美味而忘記了媽媽的辛勤勞累，但是，當我們抬起頭時，媽媽卻在一旁靜靜地坐著，她那略顯蒼老的臉上路出幸福的微笑。
“笑一笑，十年少”這句話在小時候邊聽別人提起過，雖然微笑沒有那么大的威力，但是也可以使我們的性情放松，不管遇到什么樣的煩惱，只要笑一笑，沒什么大不了。當我們感到疲憊的時候，回想以前發生的那美好的事情，不知不覺的自己已經微笑了很久……
人與人之間，也許一個小小的微笑，便可化解矛盾，所有人的心情就會變得豁然開朗，微笑是一把神奇的鑰匙，打開友善的大門，它就是我們生活中的良師益友，再大的困難，只要以微笑面對，一定會輕松走過。
微笑是無私的
還記得那次，在人行道上騎自行車，但是由于我的技術欠佳，不小心撞到了一個老奶奶，老奶奶的東西也灑落了，我一直說對不起，心想：這次肯定遭殃了，老奶奶會罵我嗎？可是當我抬起頭時，老奶奶對我說：“小朋友，沒關系，下次注意就行了。”老奶奶那慈祥的臉上露出一絲微笑。
當我們看到那天真無邪的孩子時，臉上也會情不自禁的露出微笑。是啊！因為他們的幼稚，他們的可愛，他們的活潑！
微笑是我們生活中最重要的表情，是啊，微笑吧，讓那煩惱走遠，讓快樂常駐。讓我們每天的生活中都有微笑相伴，讓微笑伴我們快樂成長，伴我們走進成功的殿堂！
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活12
每個人都渴望成功，然而每個人在成功的道路上都會遭遇挫折。如果你是生活的強者，就應該懂得：沒有巖石的阻擋怎能激起美麗的浪花！所以每當失意的時候，我便告誡自己：做個堅強的女孩，微笑著面對挫折！
其實，失敗與困境并不是人生的絆腳石，相反，他會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾付出努力的成果；另一方面，他又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏色，把它變得絢爛繽紛。每一次失敗的象征一座里程碑，每一次困境代表新的開始。所以，我們應該更好好的面對失敗與困境，從中檢討學習，這樣我們才會有進步。
“失敗是成功之母”這句話可謂無人不知，但和我一樣生活在優裕環境下的同齡人是否都能正確面對挫折呢？恐怕答案很令人失望。有人用雞蛋殼來形容我們這一代的心理承受能力，的確一點也不過分。日本的經濟十分發達，日本人的挫折教育也十分著名，正是國民堅強的意志品質成就了一個國家的發展。我們這一代所需要正是這方面的教育。祖國的四化需要的是堅強的建設者，而不是一個不等從失敗中爬起來的懦夫！
我們應該承擔失敗之果，亦應對之檢討以求改善之法。同樣，當我們遭遇困境時，也應從各方面尋求解決之法，找一劑良藥妙方，把自己從苦難困境中解救出來。
同時，我們應以積極的人生觀與困境相對抗，更應該堅持自己做人處事的原則，而不應輕易的向困境屈服。我們要用自己的努力，去斬荊棘，克困境，要在這惡劣的環境下訓練出耐力與自信，做一棵經得起風吹雨打的勁草，做一個經得起百般磨練的人，這樣，我們的人生篇章才能絢麗多彩，才能奏出光輝的音符與動聽的樂章。
假如你是一只正在試飛的小鳥，不要因為害怕傷害自己的羽毛而不敢去飛，因為那樣你會失去一雙翅膀，永遠不能凌空飛翔！朋友，為了美好的明天，不懈努力吧！當你失敗的時候，記住，像我一樣，微笑著面對挫折！
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活13
“孩子，你打了，這病……哎！樂觀些吧！像以前一樣，用你最擅長的微笑來面對，好嗎？
耳旁，爸爸的話似乎仍在回響，然后重重點頭答應了的我，眼淚不爭氣地滾落了下來。怎么會？怎么會？不是普通的感冒嗎？不就是持續溫燒嗎？怎么會到這般田地？怎么會不能根治？天啊，我今后可怎么辦？
“媽，反正閑的無聊，你明天回家帶兩本書來吧！我復習一下功課，免得……免得身體不好再把學習丟了！”
“好，媽明天回去拿啊！傻丫頭，哭什么，這病不可怕，控制好了咱們就回家，會學校啊！”
“好好的，你們娘倆哭啥？頂多再住一個星期，咱們肯定能回家！”
第二天，媽媽回家帶來了我的書包，打開書包，讀書的興趣卻又全無，隨手拿出一本書，翻看起來。
忽然，一行醒目的紅字映入眼簾，“讀讀吧，振作一點，快好起來，哥在家等你。”鼻子一酸，不禁又淚兩行。擦擦眼淚，我讀了起來，這說的是兩位旅者的事，一位旅者總以悲觀的角度看事物，結果在他眼里一切都糟糕透了；另一位則用欣賞的眼光看事物，一切在他眼里都是美的。初讀并不覺得有什么，后來仔細想想，是啊，我若總是如此悲觀不就和第一位旅者并無兩樣了嗎，不行，我要用欣賞的眼光來看，我要振作，我要用微笑來面對生活。
不就是這病嗎？有什么大不了，我就不信現在醫學這樣發達，豈會不能根治？即使不能根治又怎樣，我自己慢慢調理，只要不影響生活、學習不就好了？
想到這里，垮了一個多月的苦臉終于綻露了笑容，望向爸媽，他們的身形也好似一松，臉上的陰云也消散了不少。
在接下來的日子里，我讓爸媽買了不少關于這病的書，什么家庭醫生，食療，非藥物治療……我沒事便仔細翻看，爸媽也總是捧著書讀。
后來，我了解到了只要控制，鍛煉加藥物結合起來，我與正常人并無兩樣。笑容在我臉上越來越多。
一個月后，我終于出院了，我終于可以回學校了，我在心里暗暗地說：“我要用欣賞的眼光來看待每一個件事物，我要用微笑來面對我那充滿未知的生活！”
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活14
微笑就像陽光，給大地帶來溫暖；微笑就像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽光揮灑大地的盎然；清風撫摸樹林的溫暖；夕陽燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動的幸福；微笑，像一縷春風吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個角落，超出了權勢，金錢，國界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個人的心底，都會感受到。交換一個微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折。嘗試用微笑去迎接每一個挑戰，這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！
把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔。這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！
人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！
微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來，繼續歌頌生存下來的每一秒鐘！
讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑。為寒冷的心批上外套，繼續走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！
初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活15
微笑是何等可貴？那鋪滿微笑的小路，已被我淺淺地跫音叩響。
——題記
淺淺的米色陽光，常常會透過窗戶玻璃，暖暖地斜射入我的房間，微笑翹首看著暖陽，我幾乎每天都在說著，又是一個燦爛美好的一天呵！
我剛步入初三的那會兒，每天都是朝氣蓬勃，充滿著活力。可是現在的我，總是動不動就愛將“別對我抱有太大希望”掛在嘴邊“反復吟誦”。
我徘徊在校園中，望著似殘垣的北樓與那暗黃朱紅交織著的教學樓，不禁更加黯然。
那時，我突然間猛地一瞥，瞧見一片白得刺眼的花海屹立在我不遠處，我奮力奔跑過去，枝枝丫丫不是懸在高空就是跨過了那小湖，只能遠遠地觀察它們。
皎白色的玉蘭姑娘們還沒完全綻放呢，有的奶黃色的蕊也已迫不及待地冒出的芽尖兒，我似乎看到了一個富有生命力的幼小生物就在我眼前綻放著。不知哪兒來的，有一種力量從心底涌起。
又過了那么幾日，一陣狂風暴雨過去后，我正擔心著它的安危，我默默地想著：怕是經不住了吧，可能全凋落了吧！
當我再次見到它們的那一刻，我驚詫的是：它們沒有辜負我的期望，都綻開了最美麗的花朵，那圓圓地淺黃色的花盤透著淡淡地香氣，朦朧著一層薄霧，那花朵好似一個經歷了一番挫折后露出的一個絕美的微笑！
我似又感到了新生命的力量與微笑的魅力在深深地吸引著我，不禁意間，我抬頭微笑著面對著太陽，默默地發出了我的誓言。
而如今的我，已不在被一場又一場的“暴風雨”所打倒而為之服輸，我已學會了微笑那屬于人世間那最美的姿態。
微笑著，我對著每天的生活微笑。那琴鍵上的音符，也都如一個微笑著氣泡，蔓延入整個生命，不斷膨脹，使生活中的每一天都被微笑著的愛與陽光沐浴著吧。
輕輕地，我合上書本，面前就是一個大大滿滿地微笑，勇敢而富有力量，讓我笑對生活。
一個圓圓的臉蛋，兩根拋物線和一根優美的有弧度的曲線，就是微笑，就是我的生活。
——后記
【初三九年級上冊第二單元習700字——微笑面對生活】相關文章：
微笑著面對生活九年級上冊單元作文06-17
初三九年級上冊語文第四單元作文11-16
微笑著面對生活九年級單元作文06-17
微笑面對生活九年級單元作文06-07
九年級上冊作文：微笑面對生活09-07
九年級上冊單元作文微笑面對失敗「精品」06-07
微笑面對失敗九年級上冊單元作文推薦06-07
回憶初三九年級單元作文06-09
九年級上單元同步作文:微笑著面對生活04-08