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九年級上冊語文第四單元作文（通用29篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三九年級上冊語文第四單元作文，希望能夠幫助到大家。
九年級上冊語文第四單元作文 1
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。
那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為 我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形 單影只，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格， 他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書， 一個好溫暖， 好親切的稱呼， 如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤， 永遠令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓 勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲 諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光 芒串連起一個空靈無暇的世界。 我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。
在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。
當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的'證書; 當我面對閃爍的鏡頭時， 我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、 鞠萍; 當我抱著琴， 在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經學會 平靜地收獲，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的 表達形式。
生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在 袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
九年級上冊語文第四單元作文 2
春讀雪萊，夏讀拜倫，秋讀波德萊爾，冬讀艾略特。 讀美國書宜隨隨便便， 讀德國書宜正正經經， 讀法國書宜情感豐沛， 讀俄國書宜思慮清淅。 哪個男子不鐘情，哪個女子不懷春。晨與妻子宜讀紀伯倫，暮與情 人宜讀泰戈爾。少年戀愛讀《維特》 ，中年情外讀《廊橋》 ，老年多情讀 《歌德傳》 。 讀萊蒙托夫要喝酒，讀海涅宜高歌。讀海明威宜舞劍，讀卡夫卡宜 流淚。讀雨果宜沉思，讀凡高須流血。 黑格爾宜讀精要，尼采宜誦全文。大仲馬宜一目十行，昆德拉宜反 復回味。 讀茨威格宜一氣呵成，并馬上重讀一遍，讀陀氏宜心智平衡，并每 三年讀一遍。 忙里偷閑略讀華萊士，閑來無事細讀托翁。催眠宜讀海德格爾，失 眠宜讀福爾摩斯。講課前宜讀培根，講演前宜讀沙翁。峰會前宜讀杜拉 克，總結后宜讀韋爾奇。 回首往事宜讀《懺悔錄》 ，展望未來宜讀托夫勒。研究世界文明宜 讀亨廷頓，反思中國精神宜讀費正清。 歷史入門宜讀湯因比，哲學入門宜羅素。藝術入門宜讀丹納，文學
評論入門宜讀韋克勒，美學入門宜讀鮑葵爾，戲劇入門宜讀布萊希特， 經濟入門必須讀凱恩斯，軍事入門宜讀《戰爭論》 ，計算機入門宜讀比 爾蓋茨。了解資本主義宜讀布羅代爾。 解剖自我宜讀弗羅依德， 磋磨他人宜讀弗洛姆。 分析群體宜讀榮格， 現代禪學宜讀鈴木大拙，認知人類宜讀列維--斯特勞斯。 受傷后讀毛姆， 得意處讀惠特曼。 憂郁時讀川端康成， 寂寞時讀 《魯 賓遜》 。 清理思路宜讀維特根斯坦，智力訓練宜讀波普爾。玄之又玄讀胡塞 爾，清之又清讀德里達。 如想做世界第七讀《相對論》 ，愛因斯坦說：懂得它的只有六人。 如還不滿意，宜讀霍金。 如想試試能否成為作家，宜讀《百年孤獨》 。兩種結論：一是“我也 能這么寫”，一是“算了，讓老馬獨步”。 與女學生談話，宜談《簡愛》 ，如她不知，正好講與她聽，以示多 情;與男青年談話，宜談希羅多德，這是唯一機會，以炫博學。 三歲宜鸚鵡學舌 ABC，七歲宜讀《數碼寶貝》 ，十歲宜讀《哈利-波特》 ，二十歲宜讀《喪鐘為誰而鳴》 ，三十歲宜讀《存在與虛無》 ，四 十歲宜讀〈查泰萊夫人的情人〉 ，五十歲宜讀《戰爭與和平》 ，六十歲宜 讀《追憶似水流年》 ，七十歲宜讀《圣經》 。
九年級上冊語文第四單元作文 3
從我呱呱落地開始，我就享受著千變萬化的母愛，什么都可以想成它，而我覺得母愛更像一本書
小時候，當我第一次見到書時，我根本不會識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細細的、柔柔的，聽上去猶如小鳥在樹上唱著歌兒，又像溪水穿過巖石的嘩嘩聲，還如下雨時雨點兒落下的聲音……是多么的好聽！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對我的愛。
長大后，我已識文斷字，并博覽群書。我每一次看到書總是欣喜若狂。我的.書，每一頁都是母親的心血，閱讀時不僅能從字里行間中體會到作者真摯的情感，還能感受到母親買書時精心挑選、不顧價錢的一種偉大的愛。母親遞給我書，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無語的愛。我發奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書中反射到我的眼里，讓我更認真地讀著書。
現在，母親還是一如既往地給我買書。我已是高年級學生，學習和考試已讓我沒有空余的時間閱讀�？墒�，母親每次買回書，我總會想方設法地去讀書。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書，腦中又浮現出母親的笑容。
“我愛讀書”，“我愛讀書”……我時常這樣想，“我喜歡這種愛”，“我喜歡這種愛”……我也時常這樣想。母親就是一本書，這本書中寫滿對子女的關愛，每一頁都能聞到一縷縷充滿愛的書香，這本母愛的書里有愛的文字、有愛的音符、有愛的棋子、有愛的……我愛這本“書”。
在我的心中，母愛就是一本本書，打開這本書，你就能夠感受到母愛！
九年級上冊語文第四單元作文 4
人就像是一本書，一個人的外表就是這本書的封面；一個人的名字就是這本書的名稱；一個人的內心就是這本書的內容。我們只有將自己的這一本書寫好，才能讓他變得更加暢銷。
好人就像是一本好書，令人愛不釋手，爭相傳閱。剛打開扉頁，就可以聞到一股令人心情愉悅的芳香。
壞人就是一本壞書，令人個個心情郁悶，競相唾棄。還沒有打開這本書，就可以聞到一股令人刺鼻的腐臭味。
開朗樂觀的人就像一本散文書；善于言辭的人就像一本交際書；幽默風趣的人就像一本笑話書；學富五車的人就像一本科學論著。我們只有自己寫好自己的這一本書，別人才會想去與你交流，才會愿意去了解你，去讀你這一本書。
我們的人生就像是寫書一般。
當自己的“銷量”不好的時候，不要總把錯誤怪在自己的父母身上。不要怪他們沒有把自己的“封面”印刷好，沒有把自己的“名稱”取好。一個人，一本書最重要的是他們的.內心與內容。正如張海迪一樣，雖然身體殘疾，但是斗志昂揚。以自己永不服輸的精神寫出一本壯麗的書，向世人們詮釋她的內心。
有的人封面與內容同樣華貴；有的人雖然封面簡陋，但內容卻是豐富多彩；有的人雖然封面精美，但是內容卻是惡心無比；更有些人封面與內容是一樣的不堪入目。
我們每一個人都是一個作家，也許有的人僅僅憑著那華麗的外表就可以奪得別人的賞識，而有的人花了一輩子的時間也什么也沒有寫出來。一個人生下來就是一本無字的書，我們要用自己的心血和汗水寫出屬于自己最好的書。
九年級上冊語文第四單元作文 5
高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的`無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計�！薄谛W高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應當理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學海拾貝，童年生活多么歡樂；書中尋寶，精神世界多么完美同學們，行動起來吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我十分喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
九年級上冊語文第四單元作文 6
《最后一課》是《磨坊信札》故事集。這些作品文筆簡練，構思新穎，滲透了作者強烈的愛國熱情。
讓我們先看看這個故事。這本小說集中的短篇小說在表達愛國情感方面尤為突出。例如，《星期一故事集》講述了法國軍隊在普法戰爭中的失敗，普魯士割讓給法國的阿爾薩斯和洛林，以及普魯士軍隊在這兩個地區只使用德國軍隊的命令。在這一天，愛好娛樂和厭學的“我”感到非常內疚，并上了最后一堂法語課。作品中有一句非常深刻的話:“一個國家變成了奴隸，只要它牢牢掌握自己的語言，就等于掌握了監獄的鑰匙……”
另一個例子是《最后一課》，它講述了一個小男孩在一個被占領的小鎮上送餡餅，被一個美麗而盛大的節日團隊所吸引，并融入人群的故事。博尼卡爾先生沒有吃餡餅，他勃然大怒，匆忙出門。他出人意料地作為一個可疑的人被逮捕了。經過一天的流浪，他意外地遇到了正在送餡餅的小男孩。這篇文章揭示了戰爭給老百姓帶來的痛苦，嘲笑了頭腦不清的士兵。
這些文章都是從小地方開始的.，比如餡餅、讓祖父康復的故事和打臺球的將軍，但最終它們都揭示了社會現實并對其進行了批判。
但這節課的重點是看書。如果作者寫了劇本，故事的情節應該好看，人們應該為情節服務。然而，如果要創造人物，就必須用大量的情節來鋪平道路，而且情節必須為人物服務。
來吧，現在讓我來整理一下角色的品質。
例如，《小餡餅》中的魯沃上校用了很多筆墨來描寫他在拿破侖戰敗后的突然中風。他描寫了上校的忠誠和愛國主義，也通過他的人物反映了當時巴黎的失敗。
我認為，小說應該讀要點。如果要創造人物，它應該仔細閱讀情節以便你
九年級上冊語文第四單元作文 7
你是我的一本書，因為有了你，我感到時光流逝的那樣迅疾�！}記
暑假中的一天，一個潔白的晴天，我無意間看到了你，從此我再也無法自拔，因為有你，我感受到了一種說不出的甜蜜和激動，感受到了時間流逝的迅疾。
那是一個瘋狂的時代，在熾熱的太陽光的照耀下，在平坦而又窄小的小道上，散落著一群打鬧、玩耍的孩子。不知疲倦的玩著，而只有她--那個11歲的女孩，靜靜的坐在石板上，風輕輕拂過她的臉頰，吹拂過她專注的眼神，仿佛時間已在此地停留，仿佛也被那個女孩吸引。思慕閉合，天黃地昏，但女孩并不受影響，直到收起最后一朵晚霞。
從此，這個走進了文學的世界。那是一個豐富多彩的世界，一個讓她流連忘返的世界。
11歲的女孩第一次感受到了你的'優美，猶如一輪明月；猶如山泉流淌，叮叮當當；猶如一束最燦爛的芳草，如秋雨一般徹徹洌冽，飄落下來，清涼怡人。
因為你，我感受到了老子的睿智淵博，“以其終不自為大，故能成其大�！蔽铱吹搅死献幽呛陚サ谋秤埃捍蠹以陉P口目送著，走了兩三丈遠還能辨得出白發，黃袍，青牛，白口袋，接著就塵頭逐步而起，照著人和牛，一律變成灰色，再一會，已只有黃塵滾滾，什么也看不到了。
因為你，我看到了那位流浪草澤投水而死的屈原；看到了那位受過酷刑，恥而握筆的司馬遷；看到了那位僻居荒村，艱苦躬耕的陶淵明……
11歲的女孩從此愛上了你，是你的文學光輝照耀了她的心靈。
那個11歲的女孩就是我，而你，是一本文學書，叫《中國文脈》。那個暑假，我足足天昏地暗的讀完了厚厚的你。
九年級上冊語文第四單元作文 8
書是人類提高的階梯，從小到大，我讀過很多書，我最喜歡的是《三國演義》，我喜歡這本書，所以我要推薦給大家。
《三國演義》是小說中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無窮，在中國文學史上和人民生活中都有著難以估量的深影響。它描述了約有200個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人�！度龂萘x》，它在我心中訴說了一個個傳奇生動的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰，草船借箭等。它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
文中給我我留下印象最深刻的是關羽，他身高九尺，胸前長須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌十分威武。很講義氣。智勇雙全，我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”十分痛苦，可是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學的博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描述的顯露無遺，活靈活現，如：關羽的義，張飛的直，諸葛亮的`忠及曹操的奸等……也說明了我們每個人的性格好壞都不能隱埋，我們要改掉缺點，做到更好。《三國演義》真是一本值得在再看的好書，我期望經過我的勤奮和努力做一個博學多才、聰明能干的對社會有用的人。
九年級上冊語文第四單元作文 9
我從小到大看過很多的書，比如說：《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《作文大全》……不過，在這些書當中，我最喜歡的一本書是《冒險小王子》。
《冒險小王子》這本書分十二部，我看的是第八部，名叫“好運氣的兔子腳”。我很愛看這本書，是因為它寫得好，教育我們要團結友愛，要相互幫助。讓我們來看看吧!
《冒險小王子》系列書是一套優秀的兒童小說讀物。此系列書刻畫了一群智慧、勇敢、敢于向困難挑戰的`優秀兒童人物形象。這本書的主要人物是：包小龍、于萌萌、湯諾等。故事中的主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小伙伴湯諾、于萌萌等人，來到了與人類社會相互依存的“納尤精靈”國度，和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡魔法師，挫敗了精靈師一個又一個險惡的陰謀。包小龍有很強的正義感，他善良、勇敢愛冒險，喜歡研究稀奇古怪的東西，喜歡問各種各樣奇怪問題。于萌萌十分聰明，做事認真，喜歡擺出小大人的樣子對人說話，看上去十分高傲卻很夠義氣，會為了朋友冒險。湯諾十分平和，膽子有點小，對任何事都抱著能不去做就不去做的態度，做事總是慢半拍，但很重義氣，盡管很害怕也會參與朋友們的冒險。
正是因為有了這三位愛冒險的孩子，才讓《冒險小王子》這本書寫得那么好，這本書共分十三章，第一章是：成長穿衣鏡。寫的是包小龍他們進了自己不該進的“粉紅色冰吧”。所以被罰留校一個月。第二章是他們在留校時無意中進了一名叫冰茶茶的男生的生活地。從第三章到第十三章寫的是他們在冰茶茶那里的神奇冒險。
我這下更加喜歡《冒險小王子》這本書了。因為，是它讓我的空閑時間有了歡樂。我已經把第九部買到了。
九年級上冊語文第四單元作文 10
“書籍是人類進步的階梯”“書讀百遍，其義自見”，一本好書會給我們帶來無窮的快樂和豐富的知識。
朋友們，你們喜歡讀書嗎？我想向你推薦一本好書，——《魯濱遜漂流記》。
這本書是由主人公魯濱遜寫的（自傳體小說），有的小說一般都是編造出來的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫的.內容都是真實的，絕無一處是編造的，就比如：中國的“四大名著”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，都是由作者把一件小事擴大為大事才形成的，也就是說他們都是編造出來的。那么編造出來的和真實發生的，你們喜歡看哪個呢？當然是喜歡看真實的《魯濱遜漂流記》了。
記得書中有一處是這樣寫的：“我已經待在這里很長時間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個人來陪著我說話呀！雖然也有，但它只不過是一只陪伴我很長時間的小鳥呀！”在這幾句話中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫的：“我現在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發現了這本《圣經》。在我沒事的時候，只有讀讀《圣經》才能讓我解悶�！边@幾句話中，魯濱遜充分地寫出了他在危難的時刻，第一想到的是他的親人。而在無聊時刻，不是像（現在的）我們玩玩手機，而是看書。我們應該向他學習，多讀書。
在這本《魯濱遜漂流記》中，我學到了一些在危難時刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。
最后希望大家馬上去新華書店，買這本書，好讀讀吧！
九年級上冊語文第四單元作文 11
“馬小跳一心想做偉大的人，他必須有一雙善于發現的眼睛。就這樣，秦老師在馬小跳的眼睛里，一天比一天漂亮起來。”想知道這是出自哪本書的語段嗎？讓我給你介紹吧！
這本書叫《淘氣包馬小跳》由浙江兒童少年出版社出版，它的是著名的兒童文學作家：楊紅櫻。她是成都人，十九歲開始童話創作，她還當過七年小學老師，七年兒童讀物編輯�，F在她出版的童話、兒童小說、散文，已成為暢銷圖書品牌有《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳系列》《楊紅櫻童話系列》等，總銷量超越了七千萬冊！被譽為“中國童書皇后”曾獲得中華優秀出版物、國際安徒生獎提名獎的榮譽。
這本書的故事內容豐富，人物個性鮮明，封面也引人注目。一張窄小的床架在一張紅紅的飛翔著的毛毯上。顯得十分神奇。語言也很簡潔幽默，比如：他的`爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字。當我讀到這里時，心里犯起了嘀咕：這取個名字能有多難啊！馬小跳是一個有情有義、敢做敢為，對朋友赤膽忠心的人。但他經常遭受朋友的背叛，他經常遭受朋友的背叛，他常常在辦公室里垂頭喪氣，一走出來便是歡天喜地�？吹竭@兒，我不禁有些同情，這個活波可愛的馬小跳。馬小桃的爸爸與眾不同，他也愛玩，不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴，還是馬小跳成長路上，為馬小跳排憂解難的知心朋友，一次還玩身份互換兒子當爸爸，他當兒子。有這樣一個爸爸太棒了，能懂你的心思，還能和你一起開心地玩耍。
聽了我的介紹，你想看嗎？快去買一本吧！
九年級上冊語文第四單元作文 12
毛澤東說："飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。"從小到大，我讀過的書如天空中的繁星一樣數不勝數，但我最喜歡的書是《三國演義》，今天我就把這本書介紹給大家吧！
《三國演義》的作者是羅貫中，商務印書館出版。書中有一段完美又讓人喜歡的開篇詞："滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山仍舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。"
這本書說的是三國時期吳、蜀、魏三國互相爭奪天下的'故事。書中的人物個性鮮明，如：寬宏大量的劉備，陰邪狡詐的曹操，智勇兼備的孫權，軟弱無能的劉禪，足智多謀的諸葛亮……
書中人物我最敬佩的是諸葛亮。你們聽說過"草船借箭"的故事嗎？故事是這樣的：周瑜妒忌諸葛亮的才干，赤壁之戰中，限時十天讓諸葛亮造十萬支箭，為難諸葛亮。好在諸葛亮神機妙算，知道周瑜想害他，淡定地表示只需要三天就可準備齊全。諸葛亮請魯肅幫他借來船、士兵和草把子。前兩天諸葛亮沒動靜，第三天江上起了大霧，天沒亮，諸葛亮把船靠近曹軍，然后擂鼓吶喊。曹操生性多疑，不敢輕易出動，只好射箭，沒過一會兒，十萬支箭已"借"齊，完成了任務。曹操知道上當，想追也來不及了，周瑜也輸了個心服口服，自嘆不如諸葛亮。
《三國演義》真是一本值得推薦的好書啊！大家也來看一看吧，相信你也會受益匪淺的。
九年級上冊語文第四單元作文 13
天海浩瀚，書海無涯。每當徜徉于書的“海洋”中，那不可計數的書卷就像一塊塊強力的磁石一般，吸引著我的目光。但就是在這成千上萬卷書籍之中，一本叫作《海鷗喬納森》的書，卻成了我對“夢想”一詞最初的影像，能夠讀到它，也算是個幸運吧！
這本書是由美國作家理查德·巴赫寫的，它出版時，曾屢次受阻，后來憑人們口口相傳，成功出版。整本書蘊含豐富的哲理性，并且讀起來十分勵志。
《海鷗喬納森》講述了一只名叫喬納森的.海鷗追逐夢想的故事。喬納森·利文斯頓是只不同尋常的海鷗，它熱愛飛翔勝過一切，它不愿像其他普通的海鷗那樣，過著“覓食、睡覺、覓食、睡覺”這樣古板單調的生活。可是，喬納森熱愛飛翔的理念并不被鷗群所待見，長老和群鷗僅因為覺得喬納森過于另類，便將它逐出群體。而被流放的喬納森開始一心一意地練習飛翔，不斷挑戰和超越著自己的極限，日復一日地高高地翱翔于湛藍天幕。而它練就飛翔的技巧后，帶領自己的學生們（也是流放者）不計前嫌，回到鷗群傳授著飛行的知識，并最終被崇拜、景仰。
這本《海鷗喬納森》故事情節跌宕起伏，波瀾曲折，喬納森對夢想的執著和對挫折的勇敢面對都使人為之感動。整本書實際上并不長，但其內容真是耐人尋味，而理查德也將“夢想”這個詞用優美細膩的文字灑脫地表現了出來，反襯了成功者筑夢路上的坎坷。而書也主要表達了夢想的重要性，就如吉昂長老所思的一樣，自身的天賦像未被寫下的數字一樣完美，但光有了天賦并沒用，重要的是找到能體現天賦的地方，那里就是“夢想”。
一本好書就像一位朋友，希望這本不該錯過的經典——《海鷗喬納森》能夠在你的腦海中留下印記。
九年級上冊語文第四單元作文 14
在我閱讀的課外書中，有很多精彩的故事，給我印象最深刻的是一本名叫《雙目失明的世界冠軍》，里面有一篇“奇怪的表哥”，這個故事講述了一個小朋友假期去姨媽家玩，發現表哥精力充沛，一點也看不出期末考試后學生臉上的那種特有的疲憊，晚上，他半夜醒來，發現表哥房間里還亮著燈，鐘上的時間已經指向了三點，而表哥怎么依然沒有休息，他帶著好奇心走進了表哥的房間，驚訝地問：“表哥，這么晚了，你怎么還沒有睡覺�！北砀缁卮鹫f“我還不困��！”他帶著疑問離開了表哥的房間，接下來的四天里，他發現表哥一直是這樣的，他決定告訴姨夫，姨夫聽后笑了起來，帶著他去了一個實驗室，只見中央有一個大水池，里面有四只海豚在休息，但是它們的眼睛卻睜著，沒有閉上，姨夫告訴我說：“海豚是睜著眼睛睡覺的，它有二個大腦，一個休息的時候，另一個就會正常工作，經過多年的研究，我們人工合成了（交替睡眠素）。"表哥正是注射了這種藥劑，才會有這樣好的`精神。我聽了恍然大悟，終于明白了表哥經常晚睡還不疲倦的道理。
看完這個故事后，我的心里感慨萬千，現在的科學技術日新月異，很多動物身上的特常用到了我們人的身上，聽說這就是仿生學，使我們人類的生產力和創造力得到了全面的提高，我現在還在小學三年級，長大以后，我也要象這些科學家一樣，用自己學到的知識來為大家服務，使大家更加幸福快樂！
這本書里面還有其他很多有趣的科學故事，每一篇都讓我愛不釋手，對我的觸動和啟發很大，我相信，其他同學讀了以后，也一定會有很多感想。
九年級上冊語文第四單元作文 15
我是小書迷，最近迷上了一本書——《神奇校車之追尋恐龍》，因為我很喜歡恐龍。
讀這本書，我學到了許多恐龍知識。書中講卷毛老師帶著學生坐著神奇校車，到恐龍化石發掘現場去參觀。后來，這輛神奇校車帶他們去追尋恐龍的生活足跡。他們先來到三疊紀晚期，那個時代的地球上，生活著各種恐龍：腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來到侏羅紀晚期，這是巨型恐龍最多的時代，像雷龍、異特龍、霸王龍等。
從書上，我知道了一種動物或植物中的最后一個個體死亡后，這種動物或植物就滅絕了。恐龍生活在地球上的時間是人類生活在地球上的時間的1600倍。我還知道了地質年代，從古至今依次是：前寒武紀、古生代、中生代、新生代。恐龍生活的時代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，在白堊紀突然滅絕。
讀了這本書，我們不僅可以學到很多關于恐龍的知識，還有很有用的記筆記的方法，簡單又清楚。我以后也要學習記這種筆記。
這種到實地身臨其境、能看得到摸得到的學習，真實有趣，我很喜歡。我還發現，他們的學習方法和我們不一樣。學生在學習恐龍之前，是有家庭作業的'，他們先自己收集整理了各種資料：恐龍生活的時代、恐龍知識大集合、巨無霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時代，同學們就能把自己想要知道的弄清楚，把不確定的弄明白，就能學到更多的知識。讀到這兒，我恍然大悟，其實老師讓我們課前預習，不就是這個道理嘛！還有，我們學校的走讀研學活動，不就是去實地實踐體驗嗎？
這本《神奇校車之追尋恐龍》真的很精彩，買回家我就愛不釋手。喜歡探險喜歡恐龍的的同學，趕緊去閱讀閱讀吧！
九年級上冊語文第四單元作文 16
書籍是人類進步的階梯，更是一盞神奇的路燈，給我們照亮了前進的道路。今天，我想推薦給大家的是這本《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的一部自傳體散文集。講述了幼小的海倫原本是一個健康快樂的小女孩，但在她19個月時，卻因一場突如其來的疾病，永遠失去了視力和聽力。不久后，她又喪失了說話的能力。從此，海倫·凱勒跌入了黑暗和孤寂之中。
然而，就是這樣一位重度的殘障者，卻在愛她的父母和老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，憑借堅強的.意志和頑強不屈的毅力，克服了與外界溝通的障礙，學會了讀書、寫字和說話，通曉了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語5種語言，并在24歲時以優異的成績完成了在美國哈佛大學拉德克利夫學院4年的學業，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，最終成為一名令人敬佩的著名作家。
這本書寫了關于海倫·凱勒對光明的熱切渴望，寫了她對人生的感慨，還分享了她人生中的酸甜苦辣等滋味。她在書中這樣寫，“假如給我三天光明，第一天我要去見那些好心親切的人，因為他們的友誼讓我的生活才變得有意義；第二天我要去迎接日出，要快速瀏覽這個世界，了解它的歷史和現狀；第三天我要去紐約，過一回工作日里的生活，融入那些忙碌于商業活動和生活瑣事的人群。”字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對人生的熱愛。
海倫·凱勒這樣命運坎坷的人，卻擁有一顆積極樂觀的心，不向命運屈服，敢于直面困難，直到成功為止。在今后的生活中，我們也要勇敢地去面對一切困難，學習她那種永不放棄的精神。你要是看過這本書后，一定會喜歡書中的主人公。
九年級上冊語文第四單元作文 17
《打開中國：了不起的建筑》是一本介紹中國古建筑的3D立體書，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。
這本書的封面是一扇具有中華古典特色的紅色大門，門上有兩個獸形圓環，仔細一看，你還能發現環上刻有“大宅門”三個字。推開這扇時光之門，一場五千年中華古建筑之旅便開始了。
第一站就是咱們的'故宮，看著它從平面瞬間變成立體，活靈活現，隨手一按，故宮的燈瞬間被點亮，讓你仿佛穿越時空，置身其中，實在是太真實、太震撼了�！坝巍蓖炅斯蕦m，我們還可以去萬里長城、敦煌莫高窟、兵馬俑、都江堰、布達拉宮、樂山大佛和天壇，去領略這些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。
小手按一按，敦煌莫高窟的燈就亮了；小手拉一拉，兵馬俑坑上的小人兒就會走動。小手滑一滑，都江堰的水就會流動起來。這些大氣的立體設計，暗藏的機關，可以邊看邊玩，是不是很有趣，很神奇呢？
本書還有一處驚喜——每個逼真的立體古建筑下方都有一張可以抽拉的知識小卡片，讓你在“游覽”的同時，還可以更加全面地了解這些古建筑的歷史和建筑知識。如在“游覽”故宮時，小卡片告訴我：故宮是世界上最大的宮殿建筑群，是我國珍貴的文化遺產，我的心中充滿了自豪感！通過小卡片，我還學習了很多關于故宮的知識：比如故宮的概況、建筑結構、建筑分布以及故宮的價值�？赐赀@本書，以后帶爸爸媽媽去故宮旅游的時候，我就可以當他們的小導游了！
打開中國，走進的不僅僅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中華民族優秀文化。還在等什么？讓我們一起掙脫時空的束縛，赴一場民族文化盛宴吧！
九年級上冊語文第四單元作文 18
哈嘍!大家好!沒錯，又是我——海洋。一周不見，有沒有想我呢!這周我給大家推薦的書是《朝花夕拾》，下面，跟我一起走進去吧!
這本書的作者是魯迅，原名周樟壽后改名為周樹人，“魯迅”是他的筆名，其實魯迅并非一開始就寫文章，他在日本東京留學從醫時，在看電影時，發現了中國人的腐敗與懦弱，他意識到憑借醫學，根本無法醫治中國人的靈魂，于是，他毅然回國，棄醫從文，要通過文章來醫治中國人的靈魂，他寫的文章都是白話文，就是通俗易懂的文章，他在當時的影響很大，他是著名的文學家、思想家、教育家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，共有《小引》、《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》、《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的'病》《范愛農》《后記》等十二部分組成。
讓我記憶深刻的是《二十四孝圖》，這里是元代郭居敬編，內容是古代所傳二十四個孝子的故事。后來的印本都配上圖畫，通俗讀物。書簡要闡述了父母剛到百里之外為父母背米，向乙常吃粗劣的食物，對父親恭敬孝順，白天先把父親的枕席扇涼，冬天先用自己的身體的父親暖床。懷橘遺親，陸績六歲時到父親的朋友家做客，拿了三個橘子藏在懷里，臨走時橘子滾落出來，父親的朋友問他，他跪著說：“我母親最喜歡吃橘子，我是拿回去送給她吃的�！钡裙适�。
看到這里，大家肯定會認為這些人們真孝順呀!其實并非這樣，你認為這些故事真的可靠嗎?真的會有人“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“郭巨埋兒”嗎?這只不過是魯迅在諷刺當時黑暗的社會背景和人們腐敗的封建迷信。
讀完之后，我覺得我也要向魯迅那樣，讓社會中的腐敗風氣消失。
九年級上冊語文第四單元作文 19
看到這個標題，腦海中的第一反應便是《青銅葵花》。這是三歲時媽媽送給我的。當時還小，很多字都不認識，便擱在了書架上。
后來上二年級，聽說了曹文軒，才回憶起這本被遺忘的小書。當時的我，為葵花來到青銅家而喜悅，為嘎魚這個“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕，印象最深的是“三月蝗”，那遮天蔽日的蝗蟲吃掉了稻草，也吃掉了青銅家最后的希望。
為青銅的命運揪心，為葵花的未來擔憂。青銅與葵花，這對完全沒有血緣關系的“兄妹”，同時也勾起了我心中最大的疑問：明明非親非故，為何青銅對葵花如此上心？為她制作螢火蟲燈，千方百計挖蘆根給她解饞，甚至把唯一的`讀書機會都讓給了她。
五年級再讀這本書，才真正理解。原先那些印象很深的情節已經不那么觸動了。當我看到葵花離開，青銅卻并沒有什么舉動時，卻突然覺得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨和悲傷呀！“他沒有哭，也沒有鬧，只是整天地發呆。他順著楊樹爬到草垛上，然后盯著輪船消失的地方，風雨無阻�！倍斔霈F幻覺看到葵花時，這個啞巴竟然說出了話！
“當時陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動的那輪金色的天體青銅大叫一聲：葵花！”
那一刻，我像書中說的那樣“淚水泉涌而出”。
年齡的不同使我的理解不同。這時我才明白青銅對葵花毫無保留的守護。他太愛葵花了。這份愛，誠摯而熱烈，超越血緣，超越苦難，像金色的火焰，足以驅散一切的陰寒。
我向你推薦這本書，是因為我希望你也能在青銅與葵花的世界里，收獲溫柔與感動，堅韌與美好。
九年級上冊語文第四單元作文 20
我是一本書”。我（書本）很想把“我”書本上的知識都教給小主人，想要他多學點知識，成為一名科學家。但是，我的小主人不但不愛看書，還不愛護“我”（書本）。
今天，我要訴說幾件小主人不愛護書的事。有一天早上，陽光明媚，小主人高高興興地走在上學的路上。到了放學時，天突然變了，剛走到半路，天突然下起雨來。小主人不能回家了，就站在樹下，他忽然想起了“我”（書本），他馬上從書包中拉出我，放在頭上頂雨，無情的雨“啪啪”地打著我的身子。我好冷呀，一會兒，我全身濕了�；氐郊遥业纳碜右呀洕窳芰芰耍尚≈魅藚s把我往桌上一揚，去玩了。后來還是小主人的媽媽幫“我”用吹風機吹干的，雖然書本干了，可是我的.身上卻凹凸不平了，樣子十分難看。
還有一次，小主人和爸爸一起去釣魚，來到池邊，就要坐在地上，小主人想保住自己的新褲子。這時，“我”心里非常緊張，小主人拿出“我”，放在地上，一屁股坐在“我”身上。等到釣好魚，小主人拿起“我”一看，“我”已經面目全非，小石子在“我”臉上刻上了一個個小洞，要我怎么見人�。 拔摇庇謫鑶璧乜蘖似饋�。
還有一次，在暑假里，小主人要學英語，他一出門馬上滿頭大汗，他買了要一根棒冰就大口大口地吃了起來，吃完了，小主人還是很熱，這時，“我”心慌了，想：又要受苦了�？蛇�沒等我想完，小主人拿了“我”當扇子扇起來。小主人涼了，我卻破了。書頁一頁一頁地掉下來。小主人不但沒把我修好，還把我扔入了垃圾桶。
小主人，書籍是人類進步的階梯，你應該愛護我。
九年級上冊語文第四單元作文 21
哈嘍!大家好!沒錯又是我——海洋，一周不見，有沒有想我呢?這周我給大家推薦的書是《海底兩萬里》。下面，跟我一起走進它吧!
這本書的作者是儒勒?凡爾納，在凡爾納當時的時代背景下，寫了大量的科幻題材的文章。他筆下的英雄人物富有人性，沒有種族偏見，憎恨殖民主義者，同情被壓迫民族的解放斗爭。他力圖將那些科學知識和豐富的實踐經驗于一身的人作為向乙的正面人物，譬如他的長篇小說《神秘島》里的中心人物——工程師史密斯就是這樣的一個人。他筆下的主人公都是一些天才的發明家、能干的工程師和勇敢的探險家、航海家。譬如《海底兩萬里》中的.浪漫主義的英雄人物——尼摩船長。他是通過對這些英雄人物的描寫，體驗當時的知識分子的優秀品質，反映出從事腦力勞動的人與資產階級的那些人一心在投機鉆營、徇私枉法的人的人不同。
本書中的主要內容是法國博物學家赴美參加科學家考察活動后，正準備返回法國時，被邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上怪物，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂得怪物竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇游歷各個海洋，后來，他們幾經艱險，終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
書中的尼摩船長，頗受我的喜愛。他的確是一個浪漫主義的英雄人物，并且他還擁有非凡的智慧，且敢愛敢恨，我很欣賞這種人。
人生在世，有些人對你有恩有德，那你就要愛他，珍惜他，有些人對你處處加害，那你就應該讓他付出應有的代價，而尼摩船長正是這樣，他還教會了我重情重義，他甚至為了船員敢于同大章魚拼命，為了報仇，敢用潛水艇撞毀大輪，謝謝你，尼摩船長!
九年級上冊語文第四單元作文 22
莎士比亞說過：“書是人類的營養品”。這句話說的太對了，正所謂“一日讀書一日功，一日不讀十日空”。書是人類的營養品，但更是人類的朋友，今天我就向大家推薦一本書。名字叫做《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書，我才真正體會到光陰的重要性。
《假如給我三天光明》的作者叫做海倫·凱勒，她在19個月大時因為猩紅熱而看不見，聽不著了，這對一個孩子來說是個非常大的打擊，接著她又說不了話了。但最后海倫改變了她的命運，畢業于美國著名的哈佛大學，你知道她是怎么做的嗎？
海倫勤奮好學，和她比我很慚愧，我四肢健全，身體健康，但我做事總是半途而廢。比如說騎平衡車，剛買的時候，我每天都騎它鍛煉，可現在車上都落灰了。再比如說學習編織，一開始我每天抽空都練習，可后來就三天打魚，兩天曬網了……
這本書的思想給了我啟迪，在書中海倫寫到：“假如給我三天光明，第一天我要看人們，看他們的.淳樸與善良。第二天我要在黎明前起身，第三天我要看我生活的世界！”這短暫的三天時間，對海倫來說求之不得，十分珍貴，然而這只是海倫一個小小的愿望而已。三天時間對有些人來說微不足道，就比如說我們學生越是有良好的生活環境，越是不懂得珍惜時間，遇到困難就不勇于向前，進步，越是退縮。
我們在成長中總會遇到各種困難，微小的的如遇一道難題，大的如成長中的攔路虎，困難只是生活中的小風小浪，要敢于面對，就像海倫一樣樂觀勇敢永不放棄，哪怕歷經風雨，總有一天會雨過天晴。
你還想知道海倫更多的經歷嗎？想知道莎莉文老師是怎樣幫助海倫的嗎？想知道海倫是如何考入哈佛大學的嗎？快去讀一讀這本書吧，相信你一定會喜歡它的！
九年級上冊語文第四單元作文 23
我看過許多書，如：《水游傳》、《三國演義》、《小王子》、《紅樓夢》我最喜歡的書是中國四大名著——《西游記》
《西游記》的作者是吳承恩，這是古代第一部浪漫主義神話小說。主要寫的人物是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取真經，一路降妖伏魔經過九九八十一難最后到達西天取得了真經。
《西游記》中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，會七十二變，一個跟頭可以翻十萬八千里，他手持金箍棒，腳踏筋斗云，還有一雙火眼金晴，能把妖怪照出原形，真是威風稟凜，神氣十足啊！
《西游記》中我最喜歡的篇段是三借芭蕉扇：有一天，孫悟空路過火焰山，他就去找鐵扇公主借芭蕉扇，第一次：悟空用自己的一身本事，被鐵扇公主砍了三刀，卻毫發無傷，最后被扇子扇到十萬八千里。二借扇：悟空口含定風丹，鐵扇公主眼看扇子失效了，就閉門不出，悟空就變成一只小飛蟲，趁鐵扇公主喝水的時候，飛進水里，鐵扇公主的肚子痛的不行，就把假芭蕉扇給了孫悟空。三借扇：悟空變成牛魔王騙到了真芭蕉扇，牛魔王回家后知道這件事，變成豬八戒又把扇子騙了回來。最后孫悟空、豬八戒和牛魔王大戰，在眾神的幫助下孫悟空借得了芭蕉扇，走過了火焰山。
《西游記》里，除了孫悟空，還有許多奇特的.人物，比如：陽光燦爛的豬八戒，以前也是天蓬元帥呢！憨厚老實的沙尚，心地善良的唐僧，任怨任勞的白馬龍……
你想知道三打白骨精的故事嗎？你想知道孫悟空大鬧天宮的故事嗎？你想知道真假美猴王的故事嗎？你也快來讀讀這本書吧！
九年級上冊語文第四單元作文 24
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，帶來了一本美妙的書。春天是一本五彩斑斕的書，是一本萬紫千紅的書，是一本充滿了勃勃生機的書。
春天是一本動聽的音樂書。小溪里的溪水融化了，嘩啦嘩啦的流淌著，流淌過的地方，草，綠了，花，紅了，樹，高了。燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“應該準備筑巢啦！"青蛙呱呱地叫著，叫醒了過冬的小動物，叫來了播種的農民伯伯，叫來了采茶的阿姨，山上頓時熱鬧起來啦！春雨淅淅瀝瀝的，吹醒了小草，吹醒了小花。
春天是一本美術書。油菜花金黃金黃的，好像給大地鋪上了金色的地毯；桃花粉嫩嫩的，綻開了笑臉，好奇地張望著這個美麗的世界；小草從地上探出頭來，綠茵茵的；嫩嫩的綠葉從樹枝上抽出來，柳樹梳著長長的辮子，像清澈透明的.小溪問好。小朋友在柳樹下玩得很開心，他們摘下一根柳枝，綁起來，做成了花環，戴在頭上，一蹦一跳地走回家了。
春天是一本快樂的童話書�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！毙∨笥褌冊诒荣惙棚L箏，看誰放的風箏高呢！還有一些小朋友在池塘邊捉蝌蚪，一只只蝌蚪，宛如一個個小精靈在池塘邊游來游去，大人們勸告他們趕緊放下，他們才依依不舍地放回去啦，一些小朋友在登山，他們在登山過程中發出由衷的贊嘆：“山上的風景真是太美啦！”瞧，那些小朋友們在植樹，先用鐵鍬挖個坑，再把樹苗移進去，然后把土填平，最后澆水，看著自己種的小樹，他們露出了滿意的笑容。
我愛讀春天這本書，它給我們帶來了無窮的快樂！
九年級上冊語文第四單元作文 25
讀萬卷書，行萬里路。今天，我推薦的書是明天出版社出版的《笑貓日記》，作者是楊紅櫻。我特別推薦《笑貓日記》中的《綠狗山莊》這一篇。這里面講的故事是笑貓和球球老老鼠一起勇闖綠狗山莊營救朋友的故事。
我對故事中塑造的角色印象都很深刻，尤其是其中的.球球老老鼠。
無論遇到什么困難，球球老老鼠都可以用樂觀的態度去面對。有一次，球球老老鼠餓得不行，就從垃圾桶里翻找了些食物。這些食物充滿了垃圾味，可它卻把這些又臟又臭的腐敗食物放在滑板餐桌上，圍上餐巾，悠閑地吃了起來，仿佛在吃精致的西餐。這讓我不禁想到自己，遇到一點小困難就會退縮、會放棄。如果我有球球老老鼠一半的樂觀精神，把所有的困難都當成美味的西餐去享用，那以后我做什么事情都不會害怕了。
球球老老鼠還樂于分享，什么好東西都會先給笑貓，自己只留一點點。有一次，球球老鼠從垃圾桶里撿了一個比較完整的鮮花餅送給笑貓，被笑貓嫌棄地拒絕了。其實笑貓不知道這是球球老鼠珍藏了許久的鮮花餅。想一想，我什么好東西都留給自己，從來不懂得分享，不知道我的好朋友有多難過呢！
除了球球老老鼠以外，《笑貓日記》里還有許多個性鮮明的人物，這些人物都有值得讓我們學習的精神。我希望每個小朋友都能讀這本書，從中學習到優秀的品質，并快速成長。
《笑貓日記》是本多么好的書啊！讀了《笑貓日記》以后，媽媽都夸我看著看著就長大了，也不調皮了，我得好好感謝這本書。聽完我的介紹你是不是心動了呢！如果心動就讀讀這本書吧！
九年級上冊語文第四單元作文 26
我爸經常被他的朋友們笑稱是生活上的“白癡”，因為他是導演，所有的事情都會有別人幫他安排好。有一次他在一臺打印機前站了半個小時，也不會用�？涩F在的他，生活有了很大的變化。
一次去看他的時候，發現他竟拿著鋸子，把我小時候的床拆了，我十分不解，但還是開玩笑的.說：“爸爸，你是要把這些給收廢品的賣掉嗎哈哈?”爸爸卻沒有說話，而是指了指家中的狗，我有些不解，只是先回到房間，休息一會。
我在房間睡著睡著，被不知哪里的電鋸聲吵醒了，走到客廳，發現一個床竟被父親改成一個狗屋。我小跑過去，仔細看了一番，我幾乎不敢相信這是爸爸一個人自己做出來的，他又拿出了一桶顏料，開始給這個“毛坯房”裝修。等我再過來看的時候，整個狗屋已經完全做好了，在狗屋的屋頂上赫然寫著四個大字：酷酷の家，爸爸還在房門口做了一個小細節，裝了一個小鈴鐺。
什么時候爸爸的動手能力這么強了?在我看來，這簡直就是典型的“士別三日當刮目相待”。
這還不算完，爸爸又帶我上樓去看他的臥室，一走進去驚艷了我，與之前一片白的墻不同，父親重新粉刷了一遍，并且顏色搭配，立體感，都十分到位，我說：“這要花你不少錢吧�！薄�80塊油漆費�！边@些竟也是爸爸自己一個人做的，我走近看墻壁，之前坑坑洼洼的洞也全被爸爸堵住了，摸上去十分的順滑。
爸爸和我說了一句話：“我之前認為這些是一件很難的事，但當我做完后就發現，這些其實不難，只有你愿意做，什么都不是難題�！边@是我爸，一個越來越會挑戰生活的強人。
九年級上冊語文第四單元作文 27
我看過人物描寫栩栩如生的《水滸傳》，看過令人回味無窮的《三國演義》，看過情節曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過的書中，我認為教導人們關愛他人的《愛的教育》值得大家去細細品味。
《愛的教育》是意大利著名兒童文學家亞米契斯所著，我看的那一本是由武漢出版社出版的。
《愛的教育》是按日記格式寫的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會告訴安利柯哪些行為是錯的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛去，不被引入歧途。這些信使我明白愛是我們成長路上的指路明燈。
書中的每月故事也令我十分感動。最令我感動的就是那個為了國家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的.國家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著國旗永遠的沉睡了。看到這里我的眼眶不由自主地濕潤了。
這本書通過一個四年級小學生的日記，向讀者講述了他的所見所聞，通過他的視角，為我們展現了一個又一個精彩感人的故事。
《愛的教育》對人物形象的刻畫也是很棒的。優秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒有得意揚揚，他是優秀又不失謙虛的人。洛佩諦見別人危險沒有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地撲上去保護別人，身負重傷后還關心自己的書包，他是勇敢又愛學習的人�？寺逦鞯囊粭l胳膊殘疾，父親去了美國，母親靠賣野菜維持生計，因此她還差點失學，同學們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫的入木三分。
《愛的教育》是一本蘊含濃濃愛心的讀物，是一本對孩子成長極富教育意義的優秀作品，字里行間洋溢著兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細細品讀。
九年級上冊語文第四單元作文 28
讀一本好書，就相當于交一個新朋友，把自己讀過的好書推薦給別人，就相當于把新朋友介紹給大家。我讀過一本好書——《查理和巧克力工廠》，里面奇妙的幻想，幽默的語言，驚喜的結局……我多希望自己也生活在那個世界里。
查理是一個美國的小男孩，和家人們一起住在一個破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過生日的時候能吃到一小塊巧克力。
幸運的是在查理家附近，有一座美國最大的巧克力工廠。有一次工廠的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎劵，得到金獎券的孩子可以參觀巧克力工廠。貧窮的查理通過三次嘗試，終于發現了金獎券，和其他四個孩子一起去參觀巧克力工廠。
在參觀的過程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧利特，有總認為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個孩子們進入了工廠后，參觀了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會留出大量的'香噴噴的熱巧克力。
最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠的主人，但有一個條件，就是必須離開家人，永遠不見面，然而查理卻放棄了工廠，選擇和家人永遠在一起。
大家猜猜這本書的結局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進了工廠，幸福的生活在一起�？赐赀@本書，我明白了世界上最珍貴的是親情，無論發生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂觀、懂事、關心他人。
九年級上冊語文第四單元作文 29
生活是一本書，我們都是作者。
秋天，是原野最為燦爛的季節。五彩斑斕的裝扮、如詩如畫的山、如夢如幻的水、金黃的樺葉、絳紅的楓葉，繽紛的落英飄在波光粼粼的水面上，大自然最美的景致，盡收眼底。
“快跟上！”父親走在前面，朝我招招手，“就在這兒吧，快搭畫架！”“好！”我加快步伐，放下背著的`畫架，麻利地搭了起來。幸好，我們趕在了原野最為燦爛的時候，伴著陣陣涼風，我拿出顏料、畫筆。夾好紙張：“老爸，快點，搭好了！”父親應著：“哎呀，來了來了！”父親拿來了兩張小椅子，一張給我，一張他用。
父親望著這無邊的原野，愉快地舒了口氣：“你看啊，寫生就是要觀察，然后用心感受它，親近它。”我學著父親的樣子，努力地嗅著每一片葉子。我調好顏料，感受著這大好風光，手在紙上揮舞著，不多久，一幅精致的山水畫便呈現在眼前。
父親慈愛地看著我：“畫得真好，這就是生活啊！”我疑惑：“什么？”“享受，然后學習。”父親閉上雙眼，仿佛與天地融為一體。
閑暇時光，我拿起一本書，書中的故事令我時而感動，時而憤怒。這也是生活，生活就是一本書，就是沉醉其中，慢慢感受，然后學習。
耳畔忽然響著一首歌“有人浪跡江湖，有人寒窗苦讀，有人精打細算，有人滿不在乎。望著來時的路，有人難得糊涂，有人悔不當初……”這本“書”，每一頁都有新的篇章，每個人都身在其中。我們可能改變不了一些事情，但，無論怎么變化，還是父親的那句話——慢慢感受，然后學習。
生活是一本書，每個人都是作者，美好生活由自己譜寫。我的生活——享受，然后學習。
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