（集合）萬(wàn)圣節(jié)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
今年的萬(wàn)圣節(jié)就要到了，我期盼著這一天快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)班要舉行盛大的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們就可以穿著幽靈服，提著南瓜燈在教室里盡情的玩耍……
我早早的來(lái)到英語(yǔ)班，期待著活動(dòng)開(kāi)始。可令人惋惜的是老師說(shuō)由于各種原因今年的萬(wàn)圣節(jié)不過(guò)了，我很失望，不禁想起去年的那一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)。
在那一個(gè)夜晚，我們英語(yǔ)班教室里掛滿了彩燈，貼上了妖魔鬼怪的圖片，我們打扮成幽靈的摸樣，有的在身上纏滿繃帶變成法老墓里的木乃伊，有的`裝模作樣的給身上插滿翅膀，就算邪惡的天使吧，有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼，還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞，吼叫，狂歡，我們?cè)诤诎道锿妗岸狙馈薄斑\(yùn)氣球”又一個(gè)個(gè)上臺(tái)咬蘋(píng)果。還裝扮著上大街挨家挨戶的要糖吃……。玩的可開(kāi)心了。
想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè)的畫(huà)面，今天我感到很沮喪。不過(guò)，我也要理解老師，盼望著下一年萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
在西方國(guó)家，萬(wàn)圣節(jié)可熱鬧了，有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來(lái)祝福，有的孩子帶著一群小伙伴們?cè)趧e人家們說(shuō)：“不給糖就搗亂。”，還有的人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門(mén)。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門(mén)，黃阿姨開(kāi)門(mén)，一看是紅紅和青青，很奇怪的問(wèn)：“這么晚了，你們還不回家睡覺(jué)？”紅紅和青青大聲地說(shuō)：“不給糖就搗亂，給我們糖吃！”黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個(gè)好吃的`糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準(zhǔn)備去另外一個(gè)家敲門(mén)，紅紅先敲門(mén)，出來(lái)的竟是一個(gè)怪物，怪物帶著南瓜頭，身體白白的，“鬼啊！”紅紅和青青叫道。
連忙逃跑。青青邊跑邊看后面，小聲對(duì)紅紅說(shuō)：“他跑的好快啊，我們堅(jiān)持不了多久的，怎么辦？”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開(kāi)我，放開(kāi)我，救命啊！我還小，還不想死啊！”“別怕是我。”爸爸把紅紅和青青放了下來(lái)，說(shuō)道：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！對(duì)不起，紅紅、青青，說(shuō)著爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因?yàn)榻裉焓侨f(wàn)圣節(jié)啊！”紅紅和青青做了個(gè)鬼臉，跑著回家，嘴里還偷偷笑呢！
萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
今天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解，我們學(xué)校一共開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是“bobbingforapples（咬蘋(píng)果）”、“trick—or—treat（不給糖就搗亂）”。兩個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。
早上，我們首先玩了“bobbingforapples（咬蘋(píng)果）”游戲，，“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋(píng)果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果就沉到水里面了，試了很多次，終于，在我辛勤努力咬住了蘋(píng)果。在小操場(chǎng)上，只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊！”，瞧！前面是什么？是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”；他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)幽靈一樣的飄過(guò)來(lái)……我迅速地讓開(kāi)一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”！“僵尸”朝我走來(lái)，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的.去路，我“啊——啊”地尖叫！此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救，我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了，只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì)，我急忙朝旁邊一錯(cuò)身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立即遛了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣！
后來(lái)看到這位將是原來(lái)是踩著滑板過(guò)來(lái)的，我說(shuō)怪不得想幽靈呢？
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
今天是萬(wàn)圣節(jié)，學(xué)校特地舉辦了活動(dòng)，我們穿上了奇異的衣服，帶著愉快的的'心情去參加了這次活動(dòng)。
到了那里，外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái)，他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳，臉上涂著白。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái)，嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí)，外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。
到了下午，外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人，一個(gè)是米麗，她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比，他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái)，我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。
這真是一次難忘的萬(wàn)圣節(jié)啊。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
今天是萬(wàn)圣節(jié)，我上完美術(shù)課后就在學(xué)校參加做帽子和南瓜的活動(dòng)。
到了一樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師給我們每個(gè)參加活動(dòng)的`小朋友一人發(fā)了一個(gè)大南瓜、一個(gè)勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機(jī)上的視頻一步一步學(xué)習(xí)。
首先在我們的南瓜上畫(huà)出鬼臉的形狀，再把鬼臉用小刀刻出來(lái)，接著在南瓜頂上削下一塊，用勺子把南瓜里面的瓤挖出來(lái)放在桌子一邊，然后放上蠟燭再蓋到原來(lái)的位置，一個(gè)南瓜燈也就完成了！
老師還教我們做了一個(gè)帽子，先用紙折出帽子的形狀，又給我們發(fā)了幾個(gè)小鉆貼裝飾在帽子上，然臺(tái)教我在帽子上畫(huà)幾個(gè)小幽靈，帽子也就完成了。
最后，老師讓我們帶著自己做好的作品一起上臺(tái)合了影，我們都很高頭。愉快的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，起源于凱爾特人傳統(tǒng)的鬼節(jié)，最開(kāi)始是為了贊美秋天。現(xiàn)在人們一般會(huì)裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì)提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門(mén)，嘴里說(shuō)著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國(guó)有幸體驗(yàn)了一次原滋原味的萬(wàn)圣節(jié)。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬(wàn)事開(kāi)頭難，來(lái)到第一家門(mén)前的'時(shí)候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個(gè)去敲門(mén)。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔(dān)心門(mén)開(kāi)了會(huì)不會(huì)是一只猛犬撲面而來(lái)，但還是鼓足勇氣用手去拍了門(mén)。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國(guó)阿姨把門(mén)打開(kāi)了，給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂(lè)得咧開(kāi)了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭(zhēng)先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì)，每個(gè)小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的要糖經(jīng)歷，我覺(jué)得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)小小男子漢，面對(duì)困難的時(shí)候要勇敢，其實(shí)也沒(méi)有想象的那么難，最大的困難往往來(lái)源于自己心里的障礙。作為團(tuán)隊(duì)的一員，大家應(yīng)該互相幫助，在有能力的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)中國(guó)小朋友，在體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，也讓我體會(huì)到自己對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解還不夠多，應(yīng)該加深學(xué)習(xí)，主動(dòng)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
今天晚上是下城區(qū)體育館的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我去得有點(diǎn)晚了，到的時(shí)候快要結(jié)束了。
我們就趕緊上二樓去，玩“幫小魔鬼貼帽子”的節(jié)目，阿姨把我的兩個(gè)眼睛蒙住，讓我轉(zhuǎn)三圈，然后我開(kāi)始給小魔鬼貼帽子了，結(jié)果我貼偏了，阿姨就給我蓋了一個(gè)章。我還玩了“給魔鬼面具涂顏色”，涂好以后，奶奶用吹風(fēng)機(jī)給我畫(huà)的圖吹干。接著我們?nèi)ミ吷弦粋�(gè)地方蓋了一個(gè)章，我沒(méi)進(jìn)去玩，不知道是不是玩喜羊羊和灰太狼的節(jié)目。然后我們就到它旁邊的一個(gè)玩游戲下圍棋的地方，我進(jìn)去后，我才發(fā)現(xiàn)有些人是兩個(gè)兩的人一起玩的，還有一些人沒(méi)有小朋友一起玩，他們就和爸爸媽媽一起玩。
我到那邊沒(méi)有玩也沒(méi)有蓋章，然后我們?nèi)ト幽瞎系牡胤健Ｈ幽瞎系牡貢r(shí)候，從起點(diǎn)開(kāi)始走，地上擺了很多大大小小的南瓜，還有一些帽子，不能碰到這些南瓜，跨過(guò)繩子，到終點(diǎn)的時(shí)候，要把我們手上的大南瓜，把桌子上的大南瓜砸下去。我砸了一次，沒(méi)有砸到，我砸第二次的時(shí)候，砸到了。然后那個(gè)阿姨給我蓋了一個(gè)章，接著我們?nèi)ハ乱粋�(gè)節(jié)目，大風(fēng)車(chē)，這邊是溜冰的，我也沒(méi)進(jìn)去玩，因?yàn)槲覜](méi)有溜冰鞋。
然后我們就到邊上的.服務(wù)臺(tái)，用蓋章的紙換了一個(gè)號(hào)子，號(hào)子是81號(hào)，然后我就到那個(gè)叔叔那邊去，那個(gè)叔叔用氣球給我做了一把劍，然后就到那邊去抽獎(jiǎng)，沒(méi)抽到，是因?yàn)榉⻊?wù)臺(tái)的叔叔自己抽的，他抽到幾號(hào)就是幾號(hào)，抽獎(jiǎng)抽完了。全部人都解散了，我就拿著氣球?qū)殑丶伊恕?/p>
今天是萬(wàn)圣節(jié)，我今天還要上興趣班，媽媽讓我不上了，也給興趣班的吳老師發(fā)了個(gè)短信：“李彧晨今天不上興趣班了。”放學(xué)的時(shí)候，我走出了教室，背著書(shū)包，拿著飯兜。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
萬(wàn)圣節(jié)要到了，我們班早早的就準(zhǔn)備好了要在萬(wàn)圣節(jié)那天準(zhǔn)備一次化妝晚會(huì)。
我在萬(wàn)圣節(jié)的前幾天就開(kāi)始準(zhǔn)備了，我準(zhǔn)備的恐怖面具是一個(gè)鬼臉，為了搭配我的面具，我還特意讓爸爸給我做了一個(gè)同樣鬼臉的南瓜燈，當(dāng)然啦，我還準(zhǔn)備了一套黑色的衣服，這樣我們的.萬(wàn)圣節(jié)裝扮就齊全啦。
等到萬(wàn)圣節(jié)的晚上，我們迫不及待的就拿出了自己的南瓜燈點(diǎn)上，我們把教室的燈關(guān)上，于是，一盞盞橘黃色的燈照在了我們的身上，我們班的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是南瓜燈和面具的展示，一個(gè)個(gè)小模特們一一展示手里的南瓜燈和自己精心準(zhǔn)備的面具，最重要的環(huán)節(jié)是不給糖果就搗亂，我們提著南瓜燈來(lái)到老師的辦公室，叫著不給糖果就搗亂，我們老師好像預(yù)料到了我們的到來(lái)，很快就給了我們一大把的糖果。
今年的萬(wàn)圣節(jié)真是有趣呀，希望明年的萬(wàn)圣節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇9
萬(wàn)圣節(jié)對(duì)我們班主任來(lái)說(shuō)，有些其它的意義，因?yàn)椋且惶焓撬诖丫玫纳铡Ｒ彩侨鄿?zhǔn)備許久的日子。
前幾周，班長(zhǎng)以“開(kāi)班會(huì)”把老師請(qǐng)到教室休息室去，打算要給老師一個(gè)驚喜。開(kāi)班會(huì)時(shí)班長(zhǎng)問(wèn)大家要玩什么游戲？要不要買(mǎi)蛋糕或pizza？并且發(fā)下問(wèn)卷，看看有什么東西可以提供的？大家以為都準(zhǔn)備好了，但是班長(zhǎng)有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過(guò)火！
生日當(dāng)天早上，老師竟然沒(méi)進(jìn)教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來(lái)丟老師；還有人在門(mén)外把風(fēng)，看看班主任何時(shí)會(huì)來(lái)，真的.是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍?zhuān)戎嘀魅位貋?lái)。
班主任來(lái)了！“丟！”班長(zhǎng)一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時(shí)教室都是水，當(dāng)水用完時(shí)，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說(shuō)：“是誰(shuí)把我的眼鏡丟壞的？”大家都說(shuō)：“不是我呀！”這時(shí)本班的有錢(qián)人－紅毛城說(shuō)：“我有用手機(jī)錄像下來(lái)，我看一下。”“喔！是喬喬丟的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請(qǐng)老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開(kāi)心的請(qǐng)全班喝七里香飲料，才算讓差一點(diǎn)翻臉班主任過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日和萬(wàn)圣節(jié)。
因?yàn)榘嚅L(zhǎng)忘記講說(shuō)，玩得太high的話，班主任有可能會(huì)發(fā)火，這也讓我們學(xué)到一個(gè)教訓(xùn)。
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