(經(jīng)典)網(wǎng)絡(luò)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
“嘟嘟！”網(wǎng)絡(luò)火車開跑了。在21世紀(jì)，應(yīng)該跟上時代的腳步，做一個合格的小公民。
說起網(wǎng)絡(luò)會想起一連串的東西，比如現(xiàn)在的hotgame——“王者榮耀”、新浪微博、騰訊微博、QQ、微信、淘寶網(wǎng)站……
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)可每天都有趣事呢！我愛網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)能讓我們學(xué)到知識；網(wǎng)絡(luò)能讓遠隔千里的我們聯(lián)系在一起；網(wǎng)絡(luò)還能玩呢！我就喜歡電腦中的`一個網(wǎng)站：“愛領(lǐng)讀”。我每天都要登錄！那里面可奇妙，行外沒聽過不信，行內(nèi)的說不信。我自從知道有這個網(wǎng)站后，我便迷上了閱讀，閱讀分為兩種：一是大聲朗讀；二是心里默讀。我兩種都喜歡，可不是嗎？我每天早上都堅持早讀，這還不夠，上午做完作業(yè)家作之后，有50分鐘的休息時間，玩？非也！當(dāng)然是閱讀啦！我會打開《紅樓夢》，有時是一本散文集。我在書的海洋中翱翔，可享受了，精讀片段、寫寫自己的感想，而這些收獲恰恰能在“愛領(lǐng)讀”這個網(wǎng)站中體現(xiàn)出來。
在神奇、有趣的“愛領(lǐng)讀”網(wǎng)站中，會在首頁上出現(xiàn)一個班級閱讀排行榜，是以愛豆的多少為標(biāo)準(zhǔn)，獲得的愛豆多，就名列前茅。我開始玩時，在第18名，卻經(jīng)過我的不懈努力，升到了第7名，再沖到了第1名。愛豆是靠自己把時間擠出來去掙的，少了才會有動力，多了想要獲得更多，還可以兌換禮品，用這樣的方式激勵我們，從而慢慢養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
愛豆怎么得呢？嘿！這就更學(xué)習(xí)有關(guān)了，里面有猜字謎、微寫作、讀后感，提高學(xué)習(xí)成績，又像玩一樣，非常快樂！何樂而不為？網(wǎng)絡(luò)屬于我們，我們卻不屬于網(wǎng)絡(luò)，雖然網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來快樂，但也有一些同學(xué)沒有正確使用網(wǎng)絡(luò)誤入歧途，現(xiàn)在的熱門游戲——“王者榮耀”就是一大禍根，它毒害了青少年以及一些大人的心靈。
大家只要正確使用網(wǎng)絡(luò)，就會受益無窮，快樂無窮！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
昨天下午，我和爸爸冒著炎炎烈日來到沂源，觀看了一部電影――《網(wǎng)絡(luò)少年》。
這部影片講述的是一位老師幫助一群沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子找回合理的上網(wǎng)方式、了解網(wǎng)絡(luò)的正確用途，把網(wǎng)絡(luò)從“壞朋友”變成“好朋友”的故事。
小樂、大偉等同學(xué)是五個中學(xué)生，他們曾經(jīng)很愛學(xué)習(xí)，是班上的“網(wǎng)絡(luò)高手”，也是家長老師眼中的乖孩子。但自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天之后，他們被電腦里那看似精彩刺激的虛擬游戲所俘虜，上課沒精打采，成績直線下滑。他們的輔導(dǎo)老師索老師在了解這一情況后，決心用自己的力量來拯救他們。索老師帶領(lǐng)孩子們新建了名為“網(wǎng)絡(luò)少年”的網(wǎng)站，教孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、正確上網(wǎng)，不在虛擬的網(wǎng)絡(luò)海洋里沉淪。
一天，小樂在和朋友聊天的時候突然發(fā)現(xiàn)有個身份不明的人偷偷進入金融中心的數(shù)據(jù)庫。小樂覺得其中有陰謀，便以最快的.速度通知了警方。警方通過網(wǎng)絡(luò)找到黑客，查獲犯罪記錄后，將其繩之以法。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它對你有許多幫助，也有不少害處。它雖然表面上不會對你造成傷害，但如若你不能正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，而是沉浸在它虛擬的游戲世界中，你就會像吸食了鴉片一樣。要想戒掉，難！
有人說，堵。只把網(wǎng)線、電源等通通拔了，少給孩子零用錢，才能戒掉他（她）的網(wǎng)癮。這種法子行的通嗎？萬一他們偷家里的錢呢？俗話說：“日防夜防，家賊難防。”如果逼得他們?nèi)ネ饷嫱怠⒌酵饷鎿尵透坏昧肆耍?/p>
有人說，疏堵結(jié)合。規(guī)定他（她）的上網(wǎng)時間，除查資料外，不得上其他網(wǎng)站瀏覽。那么他（她）會不會在父母不注意的時候去私自瀏覽其它的網(wǎng)站嗎？父母敢確定嗎？
最好的辦法是重在疏。網(wǎng)照上，不過最好在父母的監(jiān)護下登陸網(wǎng)站，一貫地去堵不能從根本上解決問題。
希望我們每一個人都能認(rèn)清楚上網(wǎng)的利弊，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源、健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)變成幫助我們的好朋友，不要做墜入虛擬時空的俘虜！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
時下，在少年，青年中興起了一股網(wǎng)絡(luò)游戲熱，網(wǎng)絡(luò)游戲熱。循望街道兩側(cè)，開著不少網(wǎng)吧。網(wǎng)吧主們雖在外面寫著“未成年人不可入內(nèi)”。可是，在這被遮得嚴(yán)實的門里，又有多少青少年在里面玩呢？他們那全神貫注的神情絕不亞于考場上的考生。他們有的甚至拎著干脆面去打通宵。
網(wǎng)絡(luò)游戲，本是一種供人們娛樂消遣的，可是有人卻把上網(wǎng)看作自己的終身大事似的，整天迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上，把自己的學(xué)習(xí)事業(yè)拋到腦后。網(wǎng)絡(luò)游戲成了“禍害之后”，失去了它的本義。
那五彩繽紛的青春時光，面對它，友人迷失了方向，不知何去何從，把一時的歡樂當(dāng)作填補空虛心靈的“食物”，卻把真正的精神食糧拋到九宵之外，中學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)游戲熱》。“一時足成千古恨”啊？青年們，也許你們都曾在老師的.教誨下，讀過那首有名的《明日詩》吧！感覺如何呢？那首詩是我們的先輩用自己的青春換來的代價，當(dāng)濕作者白發(fā)蒼蒼，兩鬢斑白時，他才明白，一切都已經(jīng)晚了。可是乾坤不能倒轉(zhuǎn)，時光也不能倒流，他只能用自己悔恨的淚寫下對世人的警戒之言。當(dāng)你坐在電腦前大呼‘萬歲”時，隨著鼠標(biāo)擺動，時光也已悄然逝去。當(dāng)你們坐在電腦前，全神貫注地進攻時，時光隨著音的傳播也同樣走向遠方，你們失去的太多拉，該覺醒拉。
趁著我們還年輕。趁著我們都還有后悔的權(quán)利和可能，奮起直追 ，以同樣的步伐在神州大地 邁進吧！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
時下，在少年，青年中興起了一股網(wǎng)絡(luò)游戲熱。循望街道兩側(cè)，開著不少網(wǎng)吧。網(wǎng)吧主們雖在外面寫著“未成年人不可入內(nèi)”。可是，在這被遮得嚴(yán)實的門里，又有多少青少年在里面玩呢?他們那全神貫注的神情絕不亞于考場上的考生。他們有的甚至拎著干脆面去打通宵。網(wǎng)絡(luò)游戲，本是一種供人們娛樂消遣的，可是有人卻把上網(wǎng)看作自己的終身大事似的，整天迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上，把自己的學(xué)習(xí)事業(yè)拋到腦后。網(wǎng)絡(luò)游戲成了“禍害之后”，失去了它的本義。
那五彩繽紛的青春時光，面對它，友人迷失了方向，不知何去何從，把一時的歡樂當(dāng)作填補空虛心靈的`“食物”，卻把真正的精神食糧拋到九宵之外。“一時足成千古恨”啊?青年們，也許你們都曾在老師的教誨下，讀過那首有名的《明日詩》吧!感覺如何呢?那首詩是我們的先輩用自己的青春換來的代價，當(dāng)濕作者白發(fā)蒼蒼，兩鬢斑白時，他才明白，一切都已經(jīng)晚了。可是乾坤不能倒轉(zhuǎn)，時光也不能倒流，他只能用自己悔恨的淚寫下對世人的警戒之言。當(dāng)你坐在電腦前大呼‘萬歲”時，隨著鼠標(biāo)擺動，時光也已悄悄流走了。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
昨晚才告誡自己再也不給你寫東西了，可是剛才看了你的留言，卻不由自主的又有了想寫點什么的沖動了。
洋洋灑灑居然又寫了這么多。哥，可能你又要說這是一篇好文章了吧？這怎么能算是文章呢，只不過是我想要對你說的話而已啊！
唉！哥，我們是不是前世就是兄妹呢？我怎么對你有著無比的信任呢？你說昨晚說的話有些是戲言。可是你知道嗎，只要是你對我說的話我都會當(dāng)真，我已經(jīng)分辨不出那是真話哪是戲言了。當(dāng)初對你懷有的那份異樣情緒,如今已蕩然無存了。此刻內(nèi)心所洋溢的只是暖暖的親情。我一直感謝上蒼，她竟然對我如此厚愛，居然在網(wǎng)上賜給了我兩個愛我疼我的哥哥。這是不是給我這個缺少父母關(guān)愛的人另有的補償呢？可是那天當(dāng)你說到“不要在空間里面叫我哥哥”時，我害怕了，恐懼了。以為你再也不要我了。這一個月來你對我的愛護，都是你假裝的。所有的一切都是虛擬的。那晚我哭了，哭得好傷心，好傷心。第二天眼睛還是腫腫的。可是經(jīng)過昨晚的談話，我終于明白了哥是不會不要我的。原來在哥的心里一直想著我惦記著我。昨晚，我又哭了，那是感激的淚水，是高興的淚水。我知道，我從來都沒有失去過哥哥。
我迷惑著……
熊哥，你不會笑我吧，我不方便寫在日志里面，可是又想和你說，所以就這樣寫在和你聊天的窗口里了。
網(wǎng)絡(luò)確實挺有誘惑力的，把互不相識的兩個人從遙遠的地方拉到了近前。俗話說“常在河邊走，哪有不濕鞋的”。經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)里游逸，人們所說的“網(wǎng)戀”，我也曾經(jīng)遭遇過。
早些時，我較鐘情于網(wǎng)絡(luò)聊天。每天上網(wǎng)，似乎不為別的，就為了等遠方的網(wǎng)友上線。自己在聊天里，時常是為了他的喜而喜，為了他的悲而悲。好像所有的喜、怒、哀、樂，都是圍繞著他而呈現(xiàn)。可是關(guān)上電腦，一回到現(xiàn)實生活中，才發(fā)現(xiàn)所有的一切，包括我情感中的喜、怒、哀、樂，都是虛無縹緲的空中樓閣。自己也時常的警示著，是該覺醒的時候了，不能再沉迷于網(wǎng)絡(luò)了。
從此，我上網(wǎng)只是為了打牌和下棋，再也不去加任何網(wǎng)友。只不過是將它掛著，還想著升升級而已。
不知從何時起，我又開始接受網(wǎng)友了。從而遇見了你—熊哥。我們從剛開始的相互斗嘴，到現(xiàn)在的.無話不談。我發(fā)覺我好像真的喜歡上了你，好像我又接近了網(wǎng)戀的邊緣。每天就為了能見到你，為了能和你說上幾句話而坐在電腦前面。盡管有時，我會是長時間的守候，一旦你的出現(xiàn)，又擔(dān)心我的闖入會打攪你，只有等待你的主動。有時，你看見我流淚，長達5分鐘以上。直感覺淚水就是不住的往下淌。你在視頻里不住關(guān)切地問我：“咋那，你那么多愁善感”、“為何激動啊”、“不要這樣嗎”。而我是百般掩飾。好玄吶！幸虧我還能把持住自己，時刻提醒自己，你是我的兄長。我是僅為你豐富的學(xué)識而折服，事實確實也是這樣。你的才華令我欽佩不已，我是因為你的才華而迷戀上你的。熊哥，你說是這樣嗎？
我鐘情網(wǎng)絡(luò)，又疑惑網(wǎng)絡(luò)，懼怕網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)真是虛擬的嗎？由他而產(chǎn)生的情感也是虛擬的嗎？我似乎已不能區(qū)分哪是虛擬，哪是現(xiàn)實了。我迷惑著……
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
“三十年前生個兒子叫狗子，三十年后養(yǎng)條小狗叫兒子。”“一睜眼，一閉眼”之間改革開放三十年，中國社會發(fā)生著翻天覆地的變化。九零后的我們也許無法體會塵封的歷史，卻充分享受著快餐文化的便捷。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)充斥著人們的日常生活、學(xué)習(xí)與工作，無孔不入。對于五六十年代的中老年人來說，網(wǎng)絡(luò)是陌生的龐大計算機;對于七八十年代的中青年而言，網(wǎng)絡(luò)是半熟的辦公娛樂工具;對于九十年代的我們來講，網(wǎng)絡(luò)則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長的時期，身體心理發(fā)育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的`批判性。網(wǎng)絡(luò)對于處于這樣一個特殊時期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰又敢斷言呢?網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現(xiàn)代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網(wǎng)絡(luò)在帶來方便快捷的同時對于我們生活的消極影響。
在很小的時候就聽過小馬過河的故事;牛伯伯慷慨激昂的說水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說水很深，能淹死同伴!故事結(jié)尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險”，躺著過了河。仁者見仁，智者見智，年少的我們在網(wǎng)絡(luò)這條河面前很無助，我們不是老者，具有強大的能力;我們不是小兒，無任何行為能力;我們不是冒險激進派，卻更不是保守消沉派。然而，試問，在現(xiàn)實中的網(wǎng)絡(luò)問題上，我們可以以身試“險”嗎?這樣的代價是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎?
已經(jīng)成為現(xiàn)在家居用品的電腦讓網(wǎng)絡(luò)更加觸手可及。信息時代，暫且不談網(wǎng)絡(luò)游戲，僅在知識文章滿天飛的同時卻讓我們的作文發(fā)了愁，自己用心寫就的作文永遠比不上網(wǎng)絡(luò)文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網(wǎng)絡(luò)作文快速成才之后的小作家們還會走近書籍，走上人類進步的階梯嗎?曾經(jīng)看過一篇報道說，在遙遠的撒哈拉沙漠里長著一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開放，美麗卻只是曇花一現(xiàn)!速食文化不適合青少年時期的我們，文化底蘊的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)的形成，正確的人生觀、價值觀、世界觀的樹立，都需要點滴的積累和醞釀!
我不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢的客觀存在，但對于青少年時期的我們，更多的還是需要在社會、學(xué)校、家長對我們的正確引導(dǎo)和監(jiān)管下適當(dāng)有效的使用網(wǎng)絡(luò)!
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