團結合作作文（精華15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的團結合作作文，希望能夠幫助到大家。
團結合作作文1
每天下課以后，我們男子大繩隊都在教室后面練習鉆大繩，我們一個接著一個地向前跑，等繩搖過來就抓住機會一跳，然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學跳得不好，但是，由于他們刻苦練習，過了一段時間之后，他們都跳的很好。
大繩隊隊長張清華也很負責，他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個星期，已經可以連跳了。有一天，孫老師來了，他在檢查我們跳大繩的時候我全神貫注的盯著繩子：一、二、三、跳！我成功的跳過了一個，孫老師笑瞇瞇的對我說：“你真棒！”聽到老師的'表揚，我心里美滋滋的。那一天簡直是最棒的一天！
經過幾周的練習，我們大繩隊20名隊員之間已經產生了默契，互相配合的非常好，我相信通過我們的合作，我們班一定可以在三跳運動會上奪得名次！
團結合作作文2
團結合作 和諧共贏 ——記一次難忘的小隊活動 暑假的一天，天氣比較涼爽，我們“啄木鳥”小隊又開始新的活動啦！主題是“小鬼當家”。
根據前一天我們在籌備會議上提出的規則：每個隊員自帶15元錢，兩人一組，在20分鐘內購買價格不超過30元的學習用品，共同爭得“爭分奪秒”章、“最佳合作”章、“理財能手”章。一切工作準備就緒，我們一行6人坐班車來到了“樂購”超市。
經抽簽分組，我和吳靖昊一組。比賽一開始，我們倆一同拎著一個籃子，奔向學習用品區域。
面對琳瑯他目的學習用品，我們東張張，西望望不知道挑哪一件好了。這個喜歡，那個也需要，于是就不住地往籃里“扔�！�
過了五分鐘，我們已經拿了十多樣了，在看看阮葉昊小組她和葉子芃各自買自己的東西，籃子里只有4、5樣文具。我倆沾沾自喜：第一名一定是我們的了！10分鐘過去了，我們的籃子里快裝滿了各式各樣的文具。
“不好！”我突然想起，“我們只能買30元的'文具，買這么多文具肯定超過了30元錢。”于是，我們決定先把貴的學習用品全部放回原處，再分工合作，吳靖昊檢查價格，我來計算。
我拿本子，吳靖昊就跑去看價格，我拿鉛筆，他又去看價格，忙得我們倆大汗淋漓、暈頭轉向，可偏偏我這邊剛算好，一會又忘了，只得重新再算。眼看時間快到了，我急中生智，只得粗粗估算了一下，“好像是29.10元”，我對吳靖昊說：“時間要到了，我們趕快出去吧！”可貪心的吳靖昊又隨手拿了一袋三只裝鉛筆往籃里扔去。
排隊結帳了，由于我和吳靖昊是第一個跑出來的，就排在第一位。我們懷著緊張的心情把籃子放在柜臺上，瞪大眼睛看著電腦屏幕，營業員阿姨才結了10樣文具電腦就顯示30.30元，太不可思議了！阿姨說：“那其它8樣就退了嘍？”阿姨的話就像冷水潑在我和吳靖昊頭上，眼看煮熟的鴨子就要飛了，我們互相對視了一下，老大不情愿地點了點頭。
比賽結果，因為我們買東西的速度是第一名，所以獲得了“爭分奪秒”章。通過這次活動，我認識到了團結合作的力量。
是團結合作讓我和吳靖昊共同贏得“爭分奪秒”章，讓我深深體會到，有了團結合作，再大的山也能被移走。團結合作，和諧共贏！簡評：題目可以再斟酌。
團結合作作文3
今天上午，我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上，我們正在享受著這美好時光。在眾多的節目中，我最喜歡的一個節目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個表演很有趣，一出場我就被他們吸引住了，這是為什么呢？原來他們穿著蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛極了，像極了一支支的小蠟筆呢！
我不僅喜歡它們的服裝，還喜歡他們的'對話和動作。我非常用心地觀看這個情景劇，從中發掘出了他們的內容：有個小孩，要畫一幅花的圖畫，但他不知道花應該要用什么顏色的蠟筆，一會說黃色，一會說紫色，所以黃色和紫色就爭吵了起來，然后他們打起來了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接著，紫色拿來一個卷筆刀，把黃色抬了進去，把筆削尖了。最后，小孩說花是要用七彩顏色的。這個情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團結一致才能更好地為社會作貢獻！
團結合作作文4
有一天，一只小螞蟻正在和同伴們尋找食物。其中的頭領見團隊找食物太慢了，就讓大家散開，分頭去找食物。
那一只螞蟻叫黑黑，是這個小隊里最能干的，常常受到頭領的夸獎。這一次，他立功的機會又來了，他找到了一根巨大的'骨頭。
黑黑看到了一根骨頭時，心里特別高興，他想：這根骨頭這么大，夠許多同胞吃的，我一定要把它搬走，可以一點都搬不動，要知道這根骨頭是他的幾十倍大啊！
但這是難不倒聰明的黑黑，他拿起小號，吹了起來。過了一會兒，來了成千上萬只小螞蟻。
其中一只說：“黑黑，你這一次的功勞不小啊！蟻王一定會好好的賞你的！”黑黑笑著說：“先不說賞什么，來，大家一起加油，把這根骨頭給搬回去�！�
說干就干，大家團結起來一起用力，終于將骨頭搬回了蟻穴。這一天，黑黑受到了蟻王的贊賞，還被蟻王封為“螞蟻小隊隊長”，這可把黑黑樂壞了。
這一件事告訴我們，人們一定要團結起來，什么樣的困難都壓不倒我們。
團結合作作文5
一個炎熱的夏天，烈日高掛在藍天上。根據太陽的說法，地球裂開了。小貓和小鹿都是優秀的跑步者，他們想利用今天的好日子來決定勝負。
他們找到獅子叔叔來評判他們。獅子叔叔說：“跑步比賽的規則是跑到小溪的另一邊，那里有一個老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來。誰先接住，誰就是冠軍�！�
我一定是冠軍，因為我腿長，過河容易。小貓想：“今天的冠軍是我的。我身體小，最擅長抓老鼠。小鹿是不可能贏的�！�
比賽開始了，小鹿哼著歌，跳著穿過小溪來到對岸。小鹿很快發現了老鼠洞，但它發現洞太小了，它自己的身體無法進入。于是，他躺在地上，把前腳伸進鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出來。當洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時，它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會兒。一些膽大的老鼠變得不耐煩了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲，趕緊把腳縮了回去，再也不敢放進去。然而，小貓仍然呆呆地看著河對岸。它不能過河。
獅子叔叔笑了：“我教你一個方法？你們兩個合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的`烤鼠肉。”鹿半信半疑地過了河，走回小貓身邊，讓小貓騎在背上，抱著小貓過河。小貓一過河，就跳上草地，來到鼠洞，邁著優雅的貓步走進鼠洞。他驕傲地昂著頭，向洞里所有的老鼠宣布：“現在，我是你們的國王。你們誰要是不聽話，我全吃了。現在我命令你選兩只老鼠，讓我把它們帶走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，但仍然猶豫不決。小貓很生氣，就選了兩只又大又胖的老鼠，它們是老鼠的頭。小貓一跳，就出洞，把第一只老鼠頭給了小鹿，第二只老鼠頭自己留著。哈哈哈，小鹿開心的抱著小貓過河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔，完成了任務。
中午，獅子叔叔給小貓和小鹿贈送了兩只香噴噴的油烤老鼠。
團結合作作文6
幾天，我讀到語文書里的《生命的壯歌》這篇課文，我被深深地震撼了。
《生命的壯歌》總共講了兩個小故事，分別是《蟻國英雄》和《生命橋》。而《蟻國英雄》講的是一群螞蟻在大火的圍攻下，利用集體的力量聰明地扭成一團，在外層螞蟻的舍身保護下逃出火海的故事。《生命橋》講的'是一群羚羊為了躲避狩獵隊的捕殺，在一只老羚羊的帶動下，紛紛用死亡架起一座座生命橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖逃生的故事。贊揚了它們團結合作、勇于獻身的精神。
在我讀《蟻國英雄》時，其中我讀到“顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”這句話時，我再也讀不下去了，這時，我想到了：在外層的螞蟻們表現出了一種犧牲自我、保全集體的可貴品質，可真讓我感到敬佩，我要向它們學習。
團結合作作文7
在一個大雪紛飛的寒冬里，北風呼嘯著穿過田野，時不時撞在幾戶人家的玻璃上，發出“哐哐”的聲音。時不時會從門縫里鉆進別人的屋子，調皮地把壁爐里的火給吹滅。
這時，北風正在猛烈地吹打著掛在樹梢上的精致蜂巢，溫度迅速下降，蜂巢內的蜜蜂被凍得直發顫�？纱藭r的蜂巢內不是只有一只蜜蜂，而是有一群蜜蜂，一只和一群可不一樣。這些蜜蜂伸出自己冰冷、僵硬的手，熱情地擁抱在一起。一只、兩只、三只......成百上千只蜜蜂歡呼呀，擁抱呀，溫暖頓時傳遍每一只蜜蜂的全身。一層、兩層、三層......數不清多少層，每一層都疊加在一起，形成了一個巨大的蜂團。只要氣溫越低，它們就抱得越緊，蜂團的溫度也在不斷上升。
此時最里層的蜜蜂們感覺溫暖極了，仿佛它們現在正躺在春天的草地上，沐浴著明媚的春光，差點都快睡著了�？删驮诨杌栌畷r，它們想起了外層的同胞們會不會冷呢？肯定會冷的。于是它們又抖擻起精神來，穿過蜂群往外走，與外層的蜜蜂循序漸進地調換位置。漸漸地，外層的蜜蜂到里面去了，里層的蜜蜂又調到外面去了。這樣輕松而有序的運動不但讓所有蜜蜂都感受到了中心的'溫暖，而且運動產生的熱量又溫暖了大家。這時候，每只蜜蜂的身體都暖了起來，心里更是特別的溫暖。
過了一會兒，蜜蜂們餓了。可如果整群蜜蜂紛紛離開各自的崗位，各顧各的去覓食的話，就會全軍覆沒。就在這時，外層的蜜蜂們鎮定自若地安慰大家 ：“嗡嗡嗡，沒關系，我們離蜂蜜很過，一張嘴就能咬到，我們喂你們吃。”說完，它們每只咬下一大塊，卻不急著自己先吃，而是送到里面一層蜜蜂嘴里，然后又被傳到更里面一層蜜蜂嘴里......一層層傳遞下去，直達最中心的蜜蜂。不必解散溫暖的蜂團，但所有蜜蜂都吃到了甘甜的蜂蜜。每只蜜蜂的嘴里都甜了起來，心里更是特別的甜。
就這樣，聰明機智、同甘共苦的蜜蜂們在溫暖的巢穴中戰勝了天寒地凍，迎來了屬于它們的陽春三月。
團結合作作文8
這個世界上有很多事情都需要靠團結協力一起合作完成的。有些人總想著覺得自己一個人辦得好，但是其實不是這樣的團結協力，其實我們可以做得更快，更好。
我們對新的寒假作業非常好奇，所以我們都很想快點搬到寒假作業，看看新的寒假作業是什么樣子。忽然發書的老師手上拿了一疊寒假作業問誰先把這些寒假作業搬走，我們看到了老師手上拿的`那些寒假作業。就一起沖了上去把手舉得高高的說：“給我、給我、給我�！卑⒁套詈蠼o了程笑，我們看著程笑那高興的樣子，自己心里越來越著急了。忽然老師說：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著急的樣子。”吳志敏往前一沖，雙手張開扒到寒假作業本上去了。衛心成指著吳志敏說：“嗯——你一個人拿這么多？�！眳侵久粞b作沒聽見一樣，拿著許多本子就跑。我們也沒去追他，可惜剩下的就這么點了，我們一人只能拿四五本了。走出這個房門看到吳志敏一個人拿那么多，心里很不過癮。過了一會兒吳志敏一路走一路掉，他發現自己后面地上有那么多本寒假作業，就一個個的撿，沒想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經趕上了，就說：“幫幫我�！蔽覀兓卮鸬�，“誰讓你剛剛一個人拿那么多，自找的，我們才不忙呢！”吳志敏說：“真是的，對不起、對不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎！”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了�！�
就這樣，我們放下自己手的寒假作業本，大家一起來幫吳志明把作業本一本一本地撿起來，然后我們把它分成七份。吳志敏來發，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個人一起同心協力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說：“同心協力，果然快多了，如果我一個人搬那么多，不知道搬到什么時候才能回來�！�
果然團結的力量誰都比不了，所以無論干什么事，大家都要團結。其實我們需要團結一起合作，這樣看似是不是會更快一點呢？
團結合作作文9
在一個晴朗的早晨，一只小螞蟻在青青的草地上找食物。突然它發現茂密的草叢里躺著一根大大的骨頭，望著如此美妙、香噴噴的.肉骨頭，小螞蟻開心得在草地上打滾，它想把骨頭搬回家。
可是……小螞蟻使出渾身解數，費了九牛二虎之力，也無法搬動那根龐然大物。怎么辦呢？它腦子一動，想了個合作的辦法，立即前往螞蟻洞搬救兵。
螞蟻們排成兩行，把骨頭放在肩上，齊心協力地邁整齊的步伐，陣陣風聲中傳來了小螞蟻們響亮的“一二一”口號聲，它們終于把那根幸福的骨頭搬回了家。雖然大家累得滿頭大汗，但是大家能盡情地享受用汗水換來的骨頭，螞蟻們很開心！這就是合作力量大。
團結合作作文10
如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。
在當今物欲縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間。
赤壁這戰地故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯軍地精誠合作精神，讓他們拋棄以前地種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰斗地勝利。合作地精神是偉大地力量，能讓我們合作地雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人地斗志與激情地緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩地成果。
競爭固然是好地，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚地360公司與騰迅公司地“3q大戰”事件已拉下帷幕，最終在電信部地調解下，兩家企業才停止爭端。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴地兩家企業，為什么會為了自己地利益而采取不正當地手段去攻擊他人呢？這不得不引起我們地深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當然不是這樣地，競爭，能激發人地斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段地前提之下，所以，從更深遠地意義上講，競爭，合作也是雙贏。
綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。
許多同學在學習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的.。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。
社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。
團結合作作文11
在北區中心的小草坪上的一棵樹上，住著一家螞蟻和兩只蟬。樹上時常發出一聲聲嘆息，那是蟬，它們在想著世界各地的風景，大海的一望無際，故宮的雄偉壯觀……一切都令他們向往，令它們著迷。可是，它們卻總下不了決心，去，還是不去……
這天，蟬終于下定決心去周游世界。為什么呢?原來螞蟻一家要去美國會見親人，再從另一線路返回，一路可以觀賞許多風景，蟬，覺得與它們一起，就算是做個伴，也好嘛!
它們上路前，天空萬里無云，誰知夏天的天就如孩子的臉，說變轉眼就變。突然，雷鳴陣陣，不一會兒，大雨傾盆而下，像潑、像倒，大雨把螞蟻的家沖毀了，螞蟻們個個浮在水面上，眼看就要被沖走了，這時，螞蟻爸爸連忙抓住一根草，螞蟻媽媽抓住爸爸的手，然后是小螞蟻哥哥、姐姐和弟弟妹妹們�？耧L襲來，螞蟻一家手牽手、心連心，最終狂風暴雨被打敗，螞蟻一家平安地坐在地上休息，可這時，大家一起發現，蟬不見了!
原來，當螞蟻一家頑強抵抗暴風雨的襲擊時，樹上的蟬并沒有像螞蟻一家一樣團結互助、共度難關而是各自抱一根樹干，企圖這樣能渡過難關，畢竟，個人的`力量是有限的，由于它們不團結，風最終將它們一個個吹落，雨水無情地打著它們脆弱的身軀。不管它們如何痛苦地呻吟，大雨都毫不留情地責罰著他們。
“我們還是快找找它們吧，螞蟻媽媽向東，我向西，蟻哥哥和議弟弟向北，一小時后在此會和�！蔽浵伆职职l號施令。
半小時后，找到了蟬們，它們被雨水襲擊的憔悴不堪，蒼白的面孔讓人感覺它們好似紙糊的，一摸就碎。它們含著淚說：“在狂風暴雨下，你們手牽手團結互助，才會有生存的機會。在生活中只有擁有你們這種團結的精神才能有所成就、有所收獲。你們的精神使我們永生難忘!更是我們學習的好榜樣!”
團結合作作文12
俗話說，“人心齊，泰山移”。只要大家團結一心，那么就沒有不可能的事。
這讓我想起了一天下午發生的一件事。這天下午，我、戴一帆、劉彤和林楠在小花園里相遇了。劉彤提議說：“我們來玩拔河吧，徐昕昱和林楠一組，我和戴一帆一組”，“好呀”，我們都同意了劉彤的提議。劉彤先找了小一塊石子，系在跳繩上，然后又找了一根長草繩平放在地上作為“中線”。劉彤說：“好了。拔河現在開始，誰先拿到小石子誰就贏了，雙方不許過線”。我站在后面，林楠站在前面。
當比賽開始時針用盡九牛二虎之力之力把繩子向后拉，身體拼命往后退，希望小石子能夠盡快被林楠拿到。林楠也很配合我，見我在使勁向后拉，也使勁拽著繩子不松手，在我們團結配合下，小石子過了線向我們這邊“走”過來了，我更加用勁地拉繩子，林楠也把繩子一點一點地往后送給我手中。再看看劉彤和戴一帆那一組織，為了讓繩子往她們那邊挪，身子都快弓成了兩只蝦子了，可是，她們明顯的`有些松懈，兩個人用的勁不在一個時間節點上，她倆的腳步禁不住地往前挪了，我看了，更來勁了，原本快沒勁的手一下子又充滿了力量，使勁向后拉，終于在我前面的林楠拿到了小石子，“耶，我們贏了!”我和林楠高興得亂蹦亂跳，劉彤和戴一帆有氣無力地說：“唉，我們輸了”她們還互相埋怨勁沒有用到一個“點”上。當我玩完了拔河游戲時，這才真正懂得了什么叫團結合作力量大。
朋友之間互相幫助、互相關心、這樣才能干好每一件合作的事。
團結合作作文13
拔河比賽今天下午，我們六年級運動場上進行了一場激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學參加比賽。只可惜我平時不愛活動，老師不知道我的力氣大，所以沒有選上，只好當啦啦隊了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的同學人高馬大，不費吹灰之力就把嬌小玲瓏的六(1)班拉得“五體投地”。
接下來，就是我們班上場了，對手是六(2)班。也許是六(2)班同學個頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經驗教訓，大家團結一致、一鼓作氣取得了勝利，同學們都欣喜若狂。緊接著，一場緊張的冠亞軍爭奪戰開始了。第一局，同學們一上場就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個紅布條，可紅布條還是一點一點向六(3)班靠近，我真想也加入進去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣力呀!他們一個個都漲成了關公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，六(3)班同學的力氣實在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場上的同學憋足了勁，想東山再起。場下的啦啦隊也沒閑著，都大聲喊著：“六(4)班，加油!六(4)班，必勝!”最搞笑的是費軼輪同學竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的`車胎爆了!”我們又輸了，同學們都非常失望，一個個垂頭喪氣的。這時，陳老師走過來，鼓勵我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現感到自豪!”雖然這次我沒有直接參加比賽，但通過這件事，使我懂得了一個道理：團結就是力量，無論做什么事都要有合作精神，同心協力，這樣終有一天會獲得成功。
團結合作作文14
一個陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一會兒，大象伯伯自言自語的說：“我是森林里最重的動物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的炫耀聲，走過來說：“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的跳上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無濟于事。這時，小白兔和小花貓也來了，他們說：“我們一定能翹起來的。”
說著，也跳上來了，大象還是把他們翹的.老高老高。他們都無濟于事，狐貍~黑熊~山羊，都來了說：“我們一定能翹得起來�！比缓笸N翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了說：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的。”可是，大象還是把他們都翹起來了。
就當大家最失望的時候，小鳥飛來了，他說：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去。”小老鼠說：“誰都不信，你這么輕。”還沒等小老鼠說完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
團結合作作文15
聽說螞蟻很有團結合作精神，我半信半疑，于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察�？墒墙洺？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細觀察。
我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細又長的腳都長在胸上，頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書》里面看到的.，因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買了一本。
為了看它們是否團結合作，我做了一個實驗，我先找來一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來，螞蟻先碰了碰餅干發現沒有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的時候約四十只螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實驗的時候我把它放出來，看見有一塊餅干就回去報告總部，它們使勁搬運著，可是餅干絲毫沒有動，于是就搖了搖觸角好像在說：“請快來增援�！辈痪�，很多很多只螞蟻就趕來了，它們使勁搬運著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團結呀！
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