團結(jié)就是力量作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團結(jié)就是力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)就是力量作文1
初中的生活多姿多彩，各種各樣的比賽經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的的生活中，有學習的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結(jié)，才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽光，也因為有了團結(jié)而更加精彩。
記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開始！”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個！我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個！我們平時練習的最高紀錄也只有245個��！這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了？還沒有上場，就打算不戰(zhàn)而退？別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結(jié)起來，沒有什么做不到！”
這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油！”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。
“預備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長繩�！伴_始！”第一個沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的長繩，耳朵里已經(jīng)過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒！”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學搖的更快了，繩子在空中劃出優(yōu)美的`弧線，發(fā)出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹�！笆⒕�、八、七……”當?shù)褂嫊r響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的！
哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個？328個！你們太棒了！”“什么？328個，不可能吧！”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學早已掌聲雷動，成了一片歡樂的！
那一刻，我感受到了痛并快樂著！那一刻，我知道了團結(jié)就是力量！那一刻，我明白了團結(jié)就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦！
團結(jié)就是力量作文2
可能是今天踢球好累，不知不覺我迷迷糊糊的就睡過去了。
正當我睡得很香的時候，我忽然聽見房間里有人在說話。天哪，我的心里咯噔一下，誰。我借著窗外射進來的月光，在房間里瞪大眼睛到處看，原來是我書桌上的鉛筆盒里傳出的聲音。簡直太不可思議了，我驚奇的揉揉眼睛，不敢相信我看到的一切。原來是我的鉛筆和橡皮還有尺子在對話。
只見鉛筆揚起尖尖的腦袋，驕傲的掐著腰對著橡皮說：哼，這次我們的小主人考得還不錯，我的功勞最大，沒有我，他學得再好，那也得交白卷，最后得到個大鴨蛋。
橡皮聽了以后相當?shù)牟环䴕�，別看他又矮又粗，可是氣勢上卻一點都不輸給鉛筆。他對著鉛鉛筆嗡聲嗡氣的'說：你以為你寫出的東西都是對的呀，如果沒有我橡皮給你擦掉改正，你寫的都是錯的，都要扣分，還不如大鴨蛋呢。
鉛筆也不服氣：我寫錯了，我可以把錯的地方劃掉重新寫呀，反正沒有我鉛筆就是不行。
橡皮聽了鉛筆的話，不以為然的說：哼，你劃掉以后那個卷子亂七八糟的，老師都沒法批了，寫對了也給你算錯
我驚訝的聽著他倆的對話，下巴都掉了。這可怎么辦呢？如果他倆這么不聽話，我明天可怎么寫作業(yè)呀？
就在這時尺子走了過來，他來到鉛筆和橡皮的中間，又細又長的身子高高豎起：我說兩位老弟這么晚了，你們吵吵啥呢？其實你們剛才的話我都聽見了。你們知道在我們尺子界里有一句話叫尺有所短，寸有所長嗎？
鉛筆和橡皮瞪大眼睛看了看尺子，誰知道你們尺子界的這些話是什么意思呀？
尺子清了清嗓子，掐著腰低下頭看著鉛筆和橡皮說：這句話的意思呀，就是每個人都有自己的重要性，也都有自己的缺點和不足。只有大家齊心協(xié)力配合起來，才能完成工作。如果只有鉛筆，沒有橡皮，鉛筆你的錯誤誰來給你改正呢？如果只有橡皮沒有鉛筆，橡皮，你又去改正誰的錯誤呢？所以呀，小主人一張干凈整潔的試卷，是你們兩個人共同努力的結(jié)果，缺一不可呢！你們說對不對呀？
鉛筆看看橡皮，橡皮看看鉛筆，一起點了點頭：“是這樣的呀。工作不分高低貴賤誰比誰重要，只是大家分工不同，團結(jié)起來才能把工作做得很完美，如果不團結(jié)，那么什么工作也做不出來。”
聽到這里我懸著的心放下了，驚掉的下巴合上了。我的困勁又上來了，我爬回床上繼續(xù)睡覺，迷迷糊糊間我做了一個夢，我忽然聽見我的房間里有人在說話。
團結(jié)就是力量作文3
我生活在一個溫暖快樂、團結(jié)友愛的“大家庭”里，“家”里有57位兄弟姐妹。大家互相關(guān)心，互相幫助。但有時也會發(fā)生矛盾，不過為了整體的利益，為了班級的榮譽，最終都會化干戈為玉帛。
最近，學校舉辦“陽光體育”冬季運動會，我們班為了能夠在運動會上取得好的成績，同學們放棄了課間休息時間，加緊訓練。訓練中，女生組已經(jīng)配合默契，珠聯(lián)璧合了，但男生組由于配合失調(diào)，成績止步不前。
隨著比賽臨近，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。班主任羅老師這時也著急了起來，認為男生組跳長繩的技術(shù)沒有長進，就派兩名女生來當教練。沒想到她們的技術(shù)也不精，每次跳繩時，總被她們中斷。大家耐心地給她們指出缺點，可她們卻出口傷人：“哼，誰是教練？你們還批評我們，夠資格嗎？”無奈，大家只好順從她們，結(jié)果成績卻毫無起色。此刻，男生們恨得咬牙切齒，恨不得沖上前去大罵一頓，以解心頭之恨。但轉(zhuǎn)念又想，生氣、抱怨是沒有用的，同學們應該團結(jié)一致，共度難關(guān)，于是大家決定幫助她們。經(jīng)過認真分析，終于找到了問題的關(guān)鍵。原來，是她們沒有按老師教的要領去做。大家耐心地給她們指出來，邊說邊做示范，但她們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，自以為是。
第二天，羅老師來抽查男生組的跳繩情況，結(jié)果繩每次仍斷在她們手里。羅老師看了看，搖了搖頭，失望地望著我們。頓時，我們尷尬極了。男生氣憤地瞪著她們：“就是你們，拖了我們的后腿！還說技術(shù)很高超呢？原來是在吹牛，一點真本事也沒有！哼！”她們正想還擊，這時，羅老師走上前來，拍拍大家的肩膀：“同學們，不要這樣，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！生氣有什么用？大家要靜下心來分析，問題究竟出在哪里？一句話，大家必須團結(jié)一致，奮力拼搏，才能取得最后的勝利。你們仔細想想吧！”羅老師說完轉(zhuǎn)身走了，我們紅著臉呆呆地站在那兒，慚愧地低下了頭。這時一陣微風吹來，鮮艷的紅領巾在我們胸前高高飄揚，頓時我們心中升騰起一份責任，大家情不自禁地伸出手來握手言和。她們也欣然接受了我們的'意見，并努力糾正了技術(shù)上的問題。
離比賽越來越近了，我們毫不猶豫地加大了訓練力度，大家揮汗如雨，汗流浹背，即使受了傷也從不放棄。有的摔倒在訓練場上，也有的傷痕累累……但大家為了班集體的榮譽，似乎早已忘記字典里還存在“放棄”二字。功夫不負有心人，我們終于在運動會上奪得了第二名的好成績！
這件事讓我們明白了一個道理：別人做錯了事，嘲笑是沒有用的，只有互相幫助，取長補短，才能取得意想不到的收獲！只有團結(jié)一致，奮力拼搏，才能讓我們的明天更加燦爛輝煌！
團結(jié)就是力量作文4
從前有一個聰明的國王，國王養(yǎng)了三只可愛的小狗，因為他們的毛發(fā)分別是白色，黃色，黑色，所以取名“小白，小黃，小黑�！彪m然同住一個屋檐下，可他們?nèi)齻�誰也不服誰，都覺得自己是最厲害的一個，每天爭來爭去，打打鬧鬧，這很讓國王頭疼�！氨仨毾氤鲆粋�解決的辦法，”國王暗暗的想。
于是在一個陽光明媚的早晨，國王準備去城外打獵，他走時告訴三只小狗：“我把你們最喜歡吃的大骨頭放在陽臺那里了，照顧好自己，等我回來！”說完拿起弓箭騎馬朝郊外方向走去。
這時三只小狗風一樣的速度朝陽臺跑去，都想獨享美食。等它們來到陽臺，只見一根又大又粗的大骨頭高高地掛在陽臺上，饞的他們直流口水，可是這么高怎么才能吃到呢？
小白說：“這有什么難的，我的彈跳技術(shù)好，一跳就能夠到了，這根骨頭歸我一個人了，哈哈！”邊說邊樂得合不攏嘴。這時向黃跑過來說：“我的四肢有力氣，我可以拿棍子夠，到時你們就看我一個人吃吧！哈哈！”小黃笑得前仰后翻。小黑不慌不忙地說著：“這有什么？我的牙齒比你們厲害，我把鋼絲咬斷，骨頭不就掉下來了嘛！所以骨頭是屬于我一個人的�！闭f完做了一個鬼臉！就這樣它們誰也不服誰，都想得到大骨頭。
于是三只小狗開始行動起來。小白先來，只見小白用后腳一蹬，前腳向上一弓，身子直立，跳的特別高，像極了一個武士！可還是沒能夠到骨頭，摔了個狗啃泥，疼的捂著肚子直叫！下面輪到小黃了，它從旁邊拿來一根長長的木棍，用手舉起木棍橫著可以拿起來，一豎起來就拿不住，總是倒下去，試了幾次都沒成功，氣的小黃垂頭喪氣地癱坐在地上。最后上場的是小黑，他還是不緊不慢的坐過去張大嘴對著下面的'鐵絲使勁咬，邊咬邊用手扯，可鐵絲實在太結(jié)實了，小黑的嘴角都劃出血了。坐在地上哇哇地大哭起來，這下三只小狗都不逞能了。誰也夠不著，只能眼巴巴地看著大骨頭在頭頂上晃來晃去。
這時小白走過來說：“以前聽國王經(jīng)常給我們講，一個人完成不了的事，就大家一起做才容易完成，這叫團結(jié)有力量。不如我們?nèi)齻�一起夠吧？”小黃，小黑聽后連連點頭。它們?nèi)齻�一起找來了板凳，小黃的四肢有力氣，所以讓小黃站在板凳上面，小白站在小黃身上，小黑站在小白身上，就這樣你托著我，我扛著你，它們順利的夠到了大骨頭。
拿到大骨頭以后，他們再也不說自己獨食了，反而互相謙讓起來，小白對小黃說：“你在下面托著我們受累了，你多吃一點�！毙『趯π“渍f：“你在下面托著我，你多吃點�！毙『趯λ鼈z說：“骨頭是我們大家夠到的，大家一起吃！”它們快樂的啃著大骨頭。
這個時候它們的主人國王回來了，國王看到它們?nèi)齻�愉快的吃著骨頭，沒有爭鬧，暗暗得意！這個辦法真有用��！
團結(jié)就是力量作文5
風和日麗的周末，金色的陽光灑在連山幽谷中，奇石怪草，瀟瑟橫生。我們初二8班的野游大部隊恰在這美麗而兇險的山谷中行進著，同學們在周老師的帶領下，巡游探險，賞景踏雪。
大家分工有序。我們幾個前方的偵查兵負責為大部隊探路，中間的家長們幫助女同學渡過難關(guān)，后方留幾個身強力壯的男生時不時巡邏斷后，守護著幾個體弱的同學。我們每個人都盡力于分內(nèi)之責。
一路上，盡是長城斷垣，大小巨石，錯縱小溪。溪水中盡是小而不平整的`碎石，有時甚至還搖搖晃晃。我們蹚水過溪時，真是人惶惶、心慌慌。雖然溪底的水冰涼冰涼，可是我們幾個探路先鋒毫無懼怕。鞋濕了，腳凍了，也無妨；滑倒在冰上，跌入了水中，更無妨！因為我們都是在服務班級。一條路走不通，或是前方道路泥濘不堪，我們便從頭再選一條路。我們偵察兵不知渡了幾條曲溪，攀了多少巖石，但我們?nèi)詷酚^面對，盡了責任便良心最樂！最終只為后面的大部隊同學平安過去，便心滿意足！每當發(fā)現(xiàn)一條平坦之路，我們便會艱難地爬上路旁的大石頭，站在頂上招搖著雙手沖下面興奮地喊著：“哎，這兒有路！……”大部隊便改變方向，向這里行軍。
部隊中部的男生們留守下來，爬在石頭上，攙扶助人。有一次讓我記憶猶新。兩塊巨巖中間，有一道很深的溝縫，下面是湍急的溪水，這兒卻是我們的必經(jīng)之路。我的腿本來就短，翻越石頭時，我被卡在了中央，動彈不得。想抽身卻又被石頭擠住，心急如焚，怎么辦��！就在我要掉進溪水的那一剎那，一雙大手突然托住了我的背，石頭后的兩個同學同時抓住了我兩只驚慌失措的手。一個人往上推，兩個人往上拉。他們趴在石頭頂上，艱難地緊攥我的手。我一點點從石縫中脫身而出。那一瞬間，我感覺到那些手心都是那么地有溫度，融化了我的血液，暖入我的心房！過了石頭坎兒，我看見“老班”慈祥的微笑。他拍拍我的肩道：“小伙兒，沒關(guān)系，多幫幫后面的人就好！”說完，他便跑去為下一個同學搭把手了。我看到他身上掛的是沉重的相機，他一次次滑下石頭，但緊握著的是一個個同學的雙手！后來，我不再固執(zhí)地只顧向前沖開路，而是在困難面前，想著多幫助他人度過難關(guān)。
不論怎樣，在這個集體中，每個人都盡著自己的責任�；虼蠡蛐。蚨嗷蛏佟６總�人的盡責就是團結(jié)。就這樣，我們班的大家庭，團結(jié)地互幫互助，度過了重重難關(guān)，到達終點。雖然我們的臉上滿是汗水，我們的鞋子泥濘潮濕，但每個人都笑得那么開心，如今日的藍天！
團結(jié)就是力量作文6
如果把每個民族比作一汪池水，那么56個民族無疑就可以匯聚成一片汪洋大海，56個民族的力量匯集在一起，這個力量就堅不可摧。同樣的，校園難道不是56個民族的縮影嗎？每個年級，每個班，都會有來自不同地區(qū)不同民族的同學。
經(jīng)歷過，感觸更深。每次聽到彝族的山歌，我的思緒就被扯回三年前。
她是彝族來的插班生，六年級了，小學都要畢業(yè)了，每個人都有自己的小圈子，小組分工的時候每個人都干著自己的事，只留下她一人在座位上不知所措。更何況她彝族那邊的生活習慣，似乎和我們格格不入，自然而然的就把她排斥在外了。她似乎想竭力融入我們，在我們下課聊天的時候，她總會站在一旁，嘴唇動動，但又不知道說什么。
就這樣過去了大半年，她也習慣了孤獨，下課的時候也是坐在自己的位置上發(fā)呆。
好像忘了是什么原因，學校要舉行一次表演。小學的最后一次表演，大家都計劃著要表演什么節(jié)目或唱什么歌，就算那些沒有特長的，也報名了后勤工作。老師看著這么踴躍報名的我們，笑得合不攏嘴。下課，她走進了辦公室。她看著老師，輕輕的說：“老師……我想報名……”她頓了一頓，“唱歌，可以嗎？”老師看了看報名表，搖了搖頭：“不行，唱歌的人都滿了，這次唱歌的'名額本來就不多……”她垂頭喪氣的走出了辦公室。
表演開始，我們班的節(jié)目是在最后一場，可就在演出進行了一半的時候，那位要唱歌的女生突然捂著肚子，臉色蒼白。這把老師和同學嚇壞了，急忙把她送去了醫(yī)務室，老師回來的時候，還有兩個節(jié)目就輪到我們班了。
老師召集同學，問有沒有誰愿意接替那位女生去表演的。同學們面面相覷，沒有一個人敢出聲。是啊，現(xiàn)在臨時上場，都沒有練習過，有誰敢上去呢？老師沉默了，同學也沉默了，一時間鴉雀無聲。這時候，有一只手在最后一排伸了起來，慢慢的，很猶豫。老師看見了，愣了一下，同學們也紛紛向后看。她？她會嗎？她看到同學不信任的目光，手又放下了。
老師似乎下了決心，對著她，說：“你上吧，但是你沒有帶磁帶來，只能清唱了。行嗎？”她很爽朗的答應了。
我們班表演的時候，所有人的目光都集中在她的那個小小的身影上，她唱的，是彝族的山歌，沒有背景音樂也絲毫不影響她的歌聲，那么好聽，純凈，把我們帶回了她的家鄉(xiāng)。原本不喜歡她的同學，也開始認真的聽她唱，唱完后，全場，至少是我們班，掌聲雷動。我看見，她的眼里，有淚花。
之后，她變得開朗，活潑，會主動參與我們的討論，小組合作也有了她的身影。她是我們班的一員。
是啊，只有一個班的人都團結(jié)在一起，力量才會更大，那么，擴大到一個校園，一個民族，一個國家。團結(jié)，才會更強大。班級是，民族亦復如是。
團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量作文7
那天，我們揮汗如雨；那天，我們團結(jié)一心；那天，我們使出吃奶的勁；那天，我明白了許多；那天，我永遠忘不了。
盼星星盼月亮，終于讓我盼來了這次的拔河比賽。通過抽簽，我們班和六一班進行拔河比賽。準備好后，大家紛紛走上前去，緊抓起巨蟒般的麻繩做好了準備，似乎有一股非贏不可的勁頭。我緊張極了，心里像揣了個小兔子一樣跳個不停。
哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉，手像一把大鉗子，緊緊抓住繩子不放。此時的我，也使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退�？烧l知對方力氣也不小，兩邊這樣一拉，我像要飄起來一樣。大家都使出吃奶的勁兒，竭盡全力地往后拉著，個個臉紅得像熟透的紅蘋果似的，中間的紅帶子卻像個頑皮的小姑娘，忽左忽右地來回跑著，我的心也緊跟著此起彼伏，緊蹦著，緊張得快要跳出來一樣。漸漸地，那條聽話的紅帶子一寸一寸地向我們這里移過來，我們各個屏氣凝神，站在兩旁的同學們加油聲更加響亮了，我使出全身之力做出最后勝利的一擊，然而就在這時，我一個不小心，腳下一滑，摔倒在了地上。前后的同學因為我的摔倒傻了眼。導致的結(jié)果就是——我們輸了。
第一場比賽就這樣結(jié)束了。我沮喪的`低著頭，自責不已。同學們的目光都不約而同地鎖定在我的身上，這讓我的臉不由地又紅了幾分。然而令我萬萬想不到的是，我們并沒有責怪我，反而你一言我一語的安慰我，關(guān)心我。讓我頓時感到如沐春風般溫暖。于是，大家又團結(jié)起來，在接下來的中場休息時間，結(jié)合上一場的經(jīng)驗，想出了一些辦法。第一：在人員位置上，由高到矮排開；第二：大家要保持繩子平穩(wěn)，不要左晃右晃的，用力方向一致；第三：拔河前做好前腿繃直，后腿下弓，身體重心往后傾斜的姿勢。
就這樣，第二場比賽開始了。大家都緊咬牙根，死死地攥緊繩子，腳下恨不得深深地扎進地里，眼睛瞪得滾圓，齜牙咧嘴，臉憋得通紅，很快便有豆大的汗珠迅速滾下。一旁觀看的同學們也十分激動，加油聲震耳欲聾，大家勇氣倍增，腳抵腳，身依身，手用力直向后拉。操場上，歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏，匯成了一曲動聽的交響樂。氣氛熱烈極了！“嘟！”紅帶超過了白線——“贏了！贏了！咱班贏了！”大家歡呼雀躍，激動得擁抱在一起，歡呼聲久久回蕩在校園上空……同學們做著勝利的手勢，笑得像一朵朵盛開的花兒。?在以后的日子里，每當回想起這次拔河比賽，我都會涌起一股說不出的感覺，我明白了：一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用。因為，團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文8
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵……”這首《團結(jié)就是力量》是我們班同學奮勇前進的進行曲。
別看我們班平時吵吵鬧鬧的，但真要認真起來，我們也不會比別人差！
體操比賽時，我們班那個苦練�。∫婚_始，我們都不拿比賽當回事，認為只要會做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標準；后來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點整，準時到操場集合，遲到1分鐘，圍著操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個星期，我們的隊伍已經(jīng)排得不錯了，動作也標準了許多，但有幾個同學跟不上拍子，我們就加大了運動量，只要有時間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天，同學們的心里十分緊張，認真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準備表演。“請223班入場�！彪S著主持人的聲音落下，我們整齊地踏著步入場，聽上去就像一個人踏步的聲音。我們一進入場地，就立刻散開，盡量讓隊伍整齊劃一。“預備動作預備起！一二三四……”廣播開始響了，同學們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認真，以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運動時，我看到同學們的動作是那么標準，那么整齊，仿佛是一個個機器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進前三的！到跳躍運動時，我們拍手的聲音像是一個人發(fā)出的，那么響亮，那么整齊。退場時，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地�！敖K于做完了！”“分數(shù)一定不低！”同學們松了口氣�！�223班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道。“��！”同學們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎！
我們班不僅十分團結(jié)，還愛助人為樂。像同學甲的筆掉了，同學乙?guī)兔炱饋�；同學丙不會做某道題，同學丁就會耐心的'教同學丙。我們班的張康豪同學，有一次腿摔斷了，同學就組成了“愛心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導他落下的功課，使他的心情保持良好狀態(tài)；兩個星期后，張康豪同學的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會提前恢復。
“向著太陽，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒！”我們班一定會更加團結(jié)，更加友愛，發(fā)出萬丈光芒！
團結(jié)就是力量作文9
星期二下午我們?nèi)昙壢w同學在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學們已經(jīng)開始進行練習了。我們的班主任反復地說著注意事項，強調(diào)在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到旬老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的.臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真為她們惋惜呀！
該我們男生上場了�？�，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結(jié)就是力量”。
團結(jié)就是力量作文10
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語，“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！薄耙粋�和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃�！背醮温犝f，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細一想，也不無道理�！叭齻�臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團結(jié)就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來？
由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場突如其來的.地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫無退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結(jié)一致、眾志成城，共抗震災。沒有什么比團結(jié)更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國各地的醫(yī)務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國，是一個每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們：團結(jié)就是力量！
點評：
所謂“眾人扶船能過山”，“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說明了“團結(jié)就是力量”這一道理。現(xiàn)實生活中關(guān)于團結(jié)的話題實在太多，只要你肯用心，稍一挖掘就能找到屬于自己想寫的東西。
作者以聯(lián)想的手筆，從材料到俗語，從俗語到螞蟻，由螞蟻到人，仔細閱讀這更是一種層次遞進的論說，由虛構(gòu)到動物，由無思維到有思維的。很有現(xiàn)實意義，內(nèi)容也豐盈充實。
團結(jié)就是力量作文11
今夜，青島國信體育場“如是劇場”群星璀璨，燈光閃爍。參賽的選手們精神抖擻，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人，既緊張又期盼的氣氛把“齊魯情”民樂團的器樂比賽推向高潮。主持人卻故意賣著關(guān)子說：“大家猜一猜是哪一個民樂團得了第一名？”臺下的回答毫不謙虛，都在說自己的樂團呢！
“恭喜青島市李滄區(qū)少年宮的民樂團獲得了第一名！”“什么？我們樂團取得了團體第一名？這不是做夢吧！”我掐了一下自己的大腿，“哎呦喂，疼！”我尷尬地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)誰也沒有在意我。張子航高興地摟著高琦森又蹦又跳；卜林婷高興得用力與身邊的同學擊掌；李樂融高興得都哭了……
這讓我想起了一年前……“你干什么，彈錯了好多地方，怪不得我們總是拿不到一等獎！可惡。”“你也好不到哪兒去，排練的時候還彈錯了曲子！”“我終于發(fā)現(xiàn)了，在這個團隊里有濫竽充數(shù)的人，那就是你！”
每次比賽結(jié)束，大家都會互相埋怨，總認為失敗是別人的錯。在贏得“齊魯情”團體比賽第一名之前，我們這個民樂團是屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。
就連平時的排練都打不起十足的'精神，琴也不敢彈或拉太大聲音。最自信的二胡首席曲志皓也是一副心不在焉的狀態(tài)，巴不得趕緊逃離這個讓他難以呼吸的地方。沈祎瑋更是離譜，每次排練發(fā)揮正常，比賽就會緊張地出狀況。大家的責怪聲成了蠱惑，逢賽就錯讓她非常自卑。
小伙伴們強烈要求指揮換人，指揮卻說：“你們現(xiàn)在的狀況，換了沈祎瑋，還會有李祎瑋或者王祎瑋。你們有沒有想過，互相埋怨的情緒會影響我們的臨場發(fā)揮。我們是一個團隊，不僅僅要做好自己，還要幫助隊友克服困難，找到解決的方法。大家多鼓勵沈祎瑋，她就不會有一上場就恐懼的心理啦！”
大家覺得指揮的話非常有道理，每次賽前就會獻計獻策。有人對沈祎瑋說：“名次不重要，重在參與。”有人說：“你如果緊張就別看臺下的觀眾，看我們，看樂器，看舞臺嘛！”“沈祎瑋，你是最棒的！”漸漸地，沈祎瑋自信了，錯誤率也越來越少。大家對待排練的態(tài)度簡直是180度大轉(zhuǎn)變，用對待比賽一樣的激情和態(tài)度對待練習。終于，功夫不負有心人，團結(jié)的我們獲獎了！
“此時此刻，我想起白天女排獲得奧運會冠軍時，教練郎平說的話：“我們的隊員技巧上不是最優(yōu)秀的，贏得這次比賽，關(guān)鍵是我們非常團結(jié)。我們并不關(guān)注結(jié)果，而是用心追求每一分。該是什么就是什么，特別是到關(guān)鍵的時候，要敢出手！”團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”獲獎的小伙伴們?nèi)滩蛔〕似饋怼?/p>
團結(jié)就是力量作文12
在我家門前的草叢里，有一群可愛的小螞蟻。
上午 ，出于好奇，我來到草叢旁觀察螞蟻。可等了好久，我卻沒看見一只螞蟻。為了把小螞蟻引出來，我向媽媽要了一塊面包。
輕輕掰了一小塊面包渣，我悄悄扔在離蟻穴大約三十厘米的地方，然后靜候一旁。一分鐘過去了，兩分鐘過去了——還沒見螞蟻出來�！翱礃幼�，今天是看不成了！”就在我正要失望地離去時，我看到了一大一小，兩只螞蟻從蟻窩從容不迫地出來了。小螞蟻小得只有米粒那么大，全身是黑色的；大螞蟻卻足足有小螞蟻的兩倍大，它的頭部有點兒紅。
它們先在蟻穴旁轉(zhuǎn)了幾圈，好像是在“偵察敵情”。后來，不知道是碰巧要路過那里，還是嗅到了面包的香味，它們快速地朝面包渣的方向趕過去。兩只螞蟻先在面包的周圍轉(zhuǎn)了一兩圈，然后小螞蟻用鉗狀的嘴直接咬住食物,在前面拖，大螞蟻則用頭部頂著面包屑，使勁在后面推——它們就這樣團結(jié)一心地把食物運走了�？吹剿鼈冞@么輕松地就把面包渣運了回去，我有點吃驚：小小的螞蟻竟然是“大力士”，可以搬走比它們大兩倍的食物，如果換成我，早被壓扁了。 “這次便宜了你們！”
“看招！”我不甘心，又弄了一個更大的面包塊下去——足足比剛才的大好幾倍，“看你們怎么把這個大家伙扛回去”。做完這些后，我躺在椅子上靜待螞蟻“接招”了。
過了一會兒，又有一只螞蟻出洞了。它比剛才的那兩只螞蟻更大點，也更黑些——估計是它們的兄長。看到了一大塊食物就在不遠處，它快速地爬到面包塊旁，用腳碰了碰面包塊，想把面包塊運回家�？墒牵还芩趺词箘牛姘鼔K還依然是紋絲不動。
折騰了好一會兒，它無奈地回家了。就在我想螞蟻是不是放棄了時，一大群螞蟻從蟻窩涌了出來了，黑壓壓連成一片，就像一塊黑布一樣在地上移動。一到目的地，“黑布”很快就被撕破了。散開的螞蟻，一小群在面包塊的前面，一小群在后面，左邊和右邊也分布了幾只。它們在前面的拉，在后面的.推，在底下的抬，還有一兩只螞蟻擠不進，急得在一旁打圈圈。就這樣，面包塊很快就被“擱”上了“黑布”，緩緩地向螞蟻窩那邊挪動起來，一直搬回蟻窩……
團結(jié)就是力量！小小的螞蟻就是靠這種精神，把超過自己幾十倍，甚至上百倍大小的東西穩(wěn)穩(wěn)地運回自己的家。
教師點評：“倆螞蟻搬面包屑——螞蟻群搬大面包塊——感悟”，習作按內(nèi)容不同順序講述了螞蟻充分發(fā)揮團結(jié)就是力量，戰(zhàn)勝困難的故事，給人以深刻的啟迪。
團結(jié)就是力量作文13
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！币粋�好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。落籬之下獨木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。
劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？我們體會到了一種強大的力量——團結(jié)。
我有一個疑問：“人生是什么？”我疑或不解。這個疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢？是美麗的圖畫？還是動聽的贊歌？是貼切的修飾詞？還是一個個猜疑、懊惱。
至到今天，我才明白了。人生有如此的.美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯。可在這色彩艷麗的世界里處處存在著夢，處處有挑戰(zhàn)，處處有含義。就是這種夢，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰(zhàn)中讓我們明白了人生的哲理。
還記得有這樣一個故事嗎？從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。
有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強，當狼來時都并肩作戰(zhàn)。它們會敗嗎？會與大自然告別嗎？所以我們?nèi)嗤瑢W就應該明白——明白團結(jié)的力量。
我歌唱團結(jié)，擁護團結(jié)。團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文14
盼望著、盼望著，這一天來了，出游的腳步近了。我們個個懷揣著激動的心踏上大巴，在一群朝氣蓬勃的孩子們所散發(fā)的歡聲笑語中我們到了！
我們在陽光下，參加著莊嚴而隆重的開營儀式，盡管教官在臺上盡顯威嚴，也壓抑不住我這一顆活潑的心。
巨人腳步
開營儀式結(jié)束后，飛鳥教官帶我們?nèi)⒓拥谝粋�項目——巨人腳步。飛鳥教官告訴我們：你們要分成兩隊，在腳脖系上繩子，先練習十五分鐘，然后才能去挑戰(zhàn)迷宮。我和王梓萌不知不覺就到了女生隊，裝備穿好，就開始了！毫無經(jīng)驗的我們果然不出所料，摔了個狗啃泥，身為隊伍的領頭人，我出了個計策——喊口號。我去和王梓萌商量好，然后又整裝待發(fā)。“一二、一二”干脆有力的口號劃破了那潔白的云朵。我們整齊走過了一段，可好景不長，蒼天又一次重重地拍向了我。究竟是怎的？人高馬大的徐子焱拍了拍我的肩膀說：“小伙，不行啊。”頓時我的不屈被點燃，這次不光是我們兩人喊，其它女生也要貢獻一已之力。這次我的雙腳略顯輕松，我們隊伍的行走路程也變長了。我們不禁信心大增，我們剛向教官展示時，全隊突然人仰馬翻，矮小的劉子菲這時站了出來說“我認為應該喊左右、左右，不然我就可能會忘掉�！睍r光如白駒過隙般流去，為了我們大家共同的勝利，只能這樣試最后一次了……飛鳥教官一聲令下，”左右、左右“口號緊隨其后，此時此刻，我的腳如日常散步般輕松。速度逐漸上升，與第一次簡直天壤之別。終于，我們?nèi)缭改玫搅藙倮邔偈ニ?/p>
水到渠成
隨后，我又跟著雷霆教官去參加第二個項目——水到渠成。雷霆教官講完規(guī)則后，我們迫不及待地嘗試了一遍�？沙鰩煵焕�，成功繞開了終點。我們隊的'勢氣如霜打的茄子一樣大打折扣。“快過來呀！”陳樂軒一句話好像把我們的魂又拉回來了。我們抱著決心，可終是事與愿違。教官走來，滿臉得意地說了一個字：慢！于是，又一輪開始了！機會在我們手中減少，信心在時間的消磨下變得垂喪。不能再失敗了！我們個個提起精神，渠道放平，球放慢，人跑快。視線隨著球流入桶中。王梓萌一聲激動地“耶”令我信心大增。“趕緊，下一個啦！”陳樂軒如姨母似的催促�！皟蓚�、三個、四個”桶中的球愈來愈多，自信心也愈來愈高……
淋著夕陽，告別了一天精彩的旅程，拋掉了一切傷心的記憶，看著榮譽證書上幾個在今天印過的大字，令我對“團結(jié)”有了更深的領悟。
團結(jié)一心，齊力斷金！
團結(jié)就是力量作文15
團結(jié)是什么？古人云：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。是的，我在這次“輕叩詩歌的大門”班級活動中，真正體會到了團結(jié)的力量。
因為我們語文課這一單元學習有關(guān)詩歌的內(nèi)容，所以老師就想讓我們舉辦一場詩歌朗誦大賽，增添我們對詩歌的興趣與了解。接到這個消息，我和爸爸媽媽忙得不亦樂乎。我們小組先開了一場視頻會議，借此分配工作。我和媽媽上網(wǎng)查找作者的資料，和詩歌一起導入電腦；然后再找關(guān)于詩歌的圖片，精心挑選；安兆涵媽媽再給詩歌排版，最后爸爸給我們的PPT寫了一個完美的序，才大功告成。
盼星星盼月亮，終于盼到了投票競賽的那天。當天晚上，我懷著一顆忐忑不安的小心臟，打開了手機，仔細閱讀了一遍規(guī)則，當看到“不能選自己組”這一條規(guī)則時，我嘆了口氣，誰不想選自己組呢？經(jīng)過仔細閱讀，我選出了第一、二、五組，他們選的.詩歌不僅有趣，而且插圖也很不賴。最后，王老師宣布了各組的投票成績，看到我們組只得了個倒數(shù)第二名，我瞬間怒了。我們組不是做的很好嗎？有序，有插圖，還有每個組員的頭像。豈有此理��！這可是我們花了好多時間才弄好的！媽媽看我這副怒氣沖沖的模樣，不禁笑起來：“看你那副樣兒，來，喝杯水解解氣。”然后又語重心長道：“失敗乃成功之母，你知道王老師組織這次活動為了什么嗎？不僅僅為了讓你們對詩歌更進一步了解，更重要的是培養(yǎng)你們這種‘從哪兒跌倒，就從哪兒爬起’的精神，讓你們更堅強。你們不是還有一次朗誦比賽嗎？你可以爭取在那次比賽中得一個理想的名次呀！”是呀，媽媽的話激起了我對朗誦比賽的希望。
于是我們又開始準備朗誦比賽了，先是分配朗讀的部分，再一個個地指導，然后把我們所有人的朗誦都剪輯在一起。
等呀等，終于等到了比賽那天。我一個一個地觀看了同學們的視頻，看到趙溶沁的朗誦時，我眼前一亮，沁沁好用心呀，自己在小黑板上畫了關(guān)于他朗誦詩歌的畫，朗誦得抑揚頓挫。
晚上老師發(fā)起了投票，我不管三七二十一先選了我們小組，再選了趙溶沁等人。過了一會兒，投票成績出來了，果然我選得沒錯，趙溶沁是第一名，我們小組是第二名！我又跳又叫，開心得不得了。
我想，贏得這次比賽的，不僅是組員們之間的心有靈犀，還是我們團結(jié)一心，團結(jié)的力量幫助了我們！
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