（合集）實用的同桌的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我本來從初一就坐在前面，是一個很特殊的位置，可到了初2因為在前面和同學說話，被趕到了后面，從此就有了一個同桌。

　　甄曉潔（一個從小就被燙傷了臉，被同學拿來開心的`人）。我從小就喜歡和別人打交道，（我的特長）我很愿意和她同桌，同學都躲著她，說她臟，其實她不象我們說的那樣，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡干凈（就是鼻涕很惡），她在班里是倒數(shù)第1，她很開朗，上課戳老師，看漫畫，她不是自卑，是不想學。 她以前偷我東西，不過現(xiàn)在不偷了，她喜歡畫畫，在本子上畫小人，都是她的最愛。 我喜歡這個同桌，其碼有同桌了，讓我和她慢慢嚰和吧。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望。

　　我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學習成績能像飛機一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的`事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。 有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。

同桌的作文 篇3

　　將要過去，又迎來了我們本學期的期末考試!

　　我滿懷信心地拿著一本書、兩支筆、一塊橡皮進入了考場�！岸ｂ忊彙�…”，一陣鈴聲響過，我就拿起那支可愛的粉紅色鉛筆寫了起來。卷子上的題目都很簡單，只聽見我那悅耳的寫字聲，“沙、沙、沙……”突然，“咔”的一聲，我的鉛筆芯斷了。我使勁按了按，鉛筆好像是剛才在生我剛才不讓它休息的氣，居然硬是不肯出鉛筆芯，鉛筆壞了!沒關(guān)系，換一支吧。悅耳的“沙沙”聲又出現(xiàn)了。誰知，沒多久，這支筆也壞了!這下我可犯難了，心里有些忐忑不安起來：向后面的小氣鬼借嗎?能不能借到先不說，可能還會被監(jiān)考老師認為是偷看，那我不就完了，不借。向前面的同學借嗎?也不好，他成績不是很好，影響了他答題就要給班級丟臉了。向旁邊的'同學借嗎?我可跟他素不相識，他會借給我嗎?正在這時，旁邊的同學好像察覺出了我的心神不寧，問我怎么了。我只好問他能不能借一支筆。他連忙從鉛筆盒里拿出一支筆遞給我，輕輕地對我說：“快寫吧!”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。交完試卷，我趕緊把筆還給他，對他說：“謝謝!”誰知他卻說起了我們曾經(jīng)考過的一張試卷上的話：“不用謝，只要你在遇到有困難的人的時候，也能竭盡全力幫助他，我就心滿意足了!”

　　是啊，如果我們都能這么做，那我們就沒有什么困難可怕了!

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