同桌的作文精品4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
林一說:“19xx年9月1日，那是記憶的起點，也是只有我們兩個人的地方。”于是我也想找到記憶中我們相遇的那個時間！
20xx年9月1日，我沒有關于你的記憶。可是我想或許那天我們相遇了，只是我沒有留下關于你的回憶！
某年某月某日，那是一個早晨，你從外校重新回到了班上，我始終在想那之前的時光，可是始終不曾有你，只是記得那天你重新回來了！
后來，從某年某月某日，你開始成為我的緋聞男孩！
某年某月某日，學校開家長會，你和一個同學弄壞了我的筆記本，我生氣居地哭了，后來你們重新買了一本筆記本給我。
某年某月某日，我們一起和很多人一起走了一段放學回家的路，你會叫我去你家玩，我始終沒有。
某年某月某日，中午休息的時間，你吃完飯回到學校，我們一起在操場玩石子，我們一起聊著。
某年某月某日，一個端午節(jié)的日子，你從家里拿了兩個包子來學校，找了我好久。下午下課，你坐在座位上，時不時朝我的位置看。
某年某月某日，你買了一個冰淇淋給我，然后，回到教室，你和他們得瑟了好久這件事！后來我把冰淇淋和同桌分了。
某年某月某日，我們就快畢業(yè)了，照畢業(yè)時，我們一起照了一張，可是后來，照相的人沒有給我們那張照片，我一直想著那張照片，我們是什么表情，只是，我想我想象的那些都不是，我只是想那張一瞬間的照片，或許真的沒有！
后來，某年某月某日，我們最后一次，坐在同一個教室里，開始發(fā)畢業(yè)證，因為我到的時間晚了點，通知書你幫我拿了，可是我到時，你遞給我的是卷起的里面有一個小小心愿瓶的通知書，后來回家后我把它收了起來，只是再到后來，它不知道去了哪里，我只是一直在找。
20xx年8月23日，我們坐在一個教室里考了入學考試，我們坐在最后一排，只是離同桌還有一個位置，那也是記憶中，我們離同桌最近的'位置！
20xx年9月1日，我們分班了，可是我們沒有成為同班同學，我看了好幾次分班表，或許只是在看你的名字有沒有出現(xiàn)在那，可是沒有！
某年某月某日，你寫了一封情書給我，里面錯字好多，可是我還是讀懂了，只是我沒有回復你！
后來的后來，我每天努力讀書，考到了自己喜歡的高中，三年的時光，你都會在每年的年初一去找我，只是我們的話依舊很少，每次電話里的你總是會告訴我好多你近來發(fā)生的事，而我就這樣安靜地聽你說。只是我們的話題一直沒有愛情。就這樣，三年似乎轉(zhuǎn)眼就沒了！
后來，因為你，我到了另一個沒有你的城市，前不久，你問我，有沒有男朋友，我說沒有，你問我為什么，我說沒有感覺！或許那是真的，許久之后，沒有一個人，再讓自己心動想去說喜歡！
昨天，去看了《同桌的你》，里面的很多鏡頭其實不喜歡，只是最后的結(jié)局依舊像曾經(jīng)的《那些年》一樣，周小梔成了別人手中的柴米油鹽，而林一成為了別人的油鹽醬醋，沒有了彼此的酸甜苦辣，始終會少了點什么，只是還是欣然接受了這個結(jié)局！
那些年，青春的時光，我們青澀的喜歡再也回不去了，再次相見，我們還是會很羞澀地相視而笑，只是有些故事，深深淺淺埋在心底，或許時光終會記得故事里的你！
我們沒有成為同桌，可是記憶里，你卻成了主角！
或許，那些年我們都有一個不是同桌的戀人，只是那是一段沒有戀情的時光。
明天你是否會想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你 老師們都已想不起 猜不出問題的你 我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
同桌的作文 篇2
我曾經(jīng)有過兩個同桌，可因為各種原因都被我否定了。
第一個同桌言行還不錯，可她的品格卻讓我懷疑人生，第二個同桌成績還不差，可言行卻令我討厭。
小林是我的第三個同桌，是我最好的.同桌和朋友。
小林的言行舉止友善大方，讓人有一種親近的感覺，他還樂于助人，別人需要幫助時，他一定會伸出援手，給予幫助。不過，我更看重他熱愛學習的精神。
一下課，他就在座位上安靜地做作業(yè)，有時眉頭緊鎖，冥思苦想；有時奮筆疾書，越做越順利；有時又恍然大悟，似乎解出了一道難題。這時，你要是叫他出去玩，“老好人”——小林絕對會火冒三丈。
有一次，我對他說：“走，下去踢球！”我知道，這家伙唯一的愛好就是踢球，而下一節(jié)課我們可以踢球，相信他會立刻放下筆和我一塊下去玩。誰知，他卻頭也不抬，說了聲：“等會兒！”于是，我只好轉(zhuǎn)身離開，自己去踢球。路上，我還挺開心，料想那家伙會在半路上追上我。要知道，那家伙見我走了，肯定會馬上追上來，他愛踢球可是眾所周知的。可不料，他上了課才姍姍來遲，哎，不愧是“作業(yè)狂”！
從此，我改變了自己一下課就去玩的習慣，也開始做作業(yè)了。
這就是我的同桌——名副其實的“作業(yè)狂”！
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個極富有正義感的人。可他真是太煩人了！我不就帶了兩袋瓜子兒，他非要告訴老師，真是太不仗義！氣的我一直不理他。最可氣的是老師竟然夸他大義滅親，是個小包公，真是讓我想不明白。
他還是一個熱心腸的人。在一次賽跑中，我的同桌迎著大家熱烈的掌聲和此起彼伏的尖叫聲跑在了前面。這時，跑在他前面的那個同學摔倒了，他明明可以越過他成為第一，誰知他竟然停了下來。他輕輕扶著那位同學一起慢慢跑到了終點線，我們班里的人都在為他的.行為而感到惋惜，可他卻毫不在意，并因為今天幫助了同學而開心了一整天。
他不僅熱心腸，還非常的聰明。在一節(jié)數(shù)學課堂上，數(shù)學老師犯了一個小小的錯誤，全班人沒人指出來，也不知道他們是沒看出來還是不敢提。可就在老師快要講完這道題時，我的同桌舉起了手，在我們?nèi)嗤瑢W一臉不可思議的表情中點出了問題所在，并且做出了正確的步驟和答案，數(shù)學老師連連稱贊他是個數(shù)學小能手。
看，這就是我的同桌。雖然我有時不能理解他的行為，但是一點也不妨礙他在我心中榜樣的地位。
同桌的作文 篇4
我有一個學習很差的同桌，她叫劉遠征，她長得不怎么好看，高高的身子，圓溜溜的眼睛，大大的耳朵，亂亂的頭發(fā)，要怎么難看就怎么難看，學習的時候總是老愛抄我的，同學們都不怎么喜歡她。
記得有一次，受傷的手還沒有完全好，我就去上學了。老師讓我和劉遠征坐，“和她？”我恨不得一頭又鉆回醫(yī)院的病床上，看著老師笑咪咪的樣子，我只好慢吞吞的走向座位。從這時我的同桌就變成了劉遠征。她真的非常煩人，只要一扭頭，她就對著我做各種各樣的亂七八糟的動作，攪得人生活不安，就因為這樣，我一看見她就想打她。
記得有一天她得了20多分，老師叫我們哪個去教她，我當時就被嚇呆了，“教她？她那么討厭，誰愿意？”我突然產(chǎn)生了這種想法。不料老師對著我說：“你”，我嚇得面如土色，便倒退了幾步，看著老師認真的.樣子，我只好一個一個的指著叫她改這改那，累的我發(fā)慌，她卻跟沒事一樣，在那一個人傻笑
哎，這就是我的同桌
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