同桌作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文1
新的學期開始了，我有了新的書本，有了新的目標，當然也有了新同桌。
知道新學期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔心和以前的同桌小葉子分開。果然，開學第三天，我們就迎來殘酷的排座位。
我和葉芊彤當了一年的的同桌，已經有了深深的感情，不想分開，心里有些忐忑。排座位的時候，我們倆緊握雙手，走到教室門外。按身高來算，我確實要比葉芊彤高一點，所以宋老師把我和她隔離了兩個人，我心里想：可能還有希望�？扇~芊彤卻跟我想法不一樣，她對我說：“咱倆可能坐不到一起了�！蔽疫m當的'配合她說可能吧，心想：說不定我們還能分到一起呢！想歸想，結果如何，我們也只能拭目以待。
很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時，她向我送來了一個絕望的眼神，她說的是對的，我們確實坐不到一起了，我有點失望，有些遺憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中間。回想起三年級時上語文課時老師不是點我的名字，就是點她的名字。我心想：我和葉芊彤分開，其實是為我們好。
我和新同桌相處的還好，但是我還是時不時想我的老同桌葉芊彤，想起和她在一起的難忘的同桌時光，她是我永遠的朋友。
同桌作文2
我有一位同桌，他是一個貪吃貪玩的男孩，但也有著溫柔的一面，他就是——鄭子豪。
假期好像一眨眼就過去了，開學的日子又來臨了，我不舍地告別了假期，懷著低落的心情去上學。來到教室，老師重新安排了座位，我被老師選到和他當同桌，就這樣，我們順理成章地成為了同桌。
他可真算得上是一個貪吃鬼，只要他手里有錢就會去買吃的東西，可是百分之九十九都是自己吃。一次，他手里沒錢了，可是他中午沒吃飯，我就借給他五元錢。他馬上跑向小賣部買了四個面包，狼吞虎咽地吃完了所有的面包，這令我看得叫一個目瞪口呆，我吃驚地問：“這下你總不餓了吧?”他有氣無力地回答：“我還是好餓�！蔽倚睦锱宸枚枷氚菟麨閹熈�。
但自從發生了那件事，我對他的看法開始有了改變。有一天我們在上美術，我畫完畫，正要把彩筆拿出來時，才發現彩筆沒有帶。如果沒有彩筆涂色，我心愛的畫就不能涂上繽紛的色彩，肯定很難看，我美術成績的分數也會很低，我心里越想越擔心，急得心里像是有一只亂跳的小兔子。突然，一個饅頭般的'小手伸過來，說：“你沒有帶彩筆把，我借給你�！边@對于我來說真是雪中送炭。下課了，我畫完了畫，顏色也涂好了�？粗恋漠�，我心想，這次我一定要感謝他。
這就是我的同桌，雖然貪吃，但也樂于助人。我和他會是永遠的好朋友。
同桌作文3
從小學到初中，我有過許多同桌，每一個都令我難忘，其中最有趣的一個便是我現在的同桌。
我的同桌看著很瘦，四肢就像是皮包骨一般，卻又著著驚人的力量。一雙明亮而又機靈的.眼睛，顯得他充滿了活力。白皙的臉，淡淡的眉毛，真有幾分女孩的風范。
我的同桌是一個很趣的人。嘴巴雖然不大，但他那靈巧的舌頭卻時常說出些令人捧腹的話語。有一次，他問我，有水嗎？因為他經常向我借水，我便習慣性地把水壺遞給他�！澳愀陕�？我只是問有沒有水而已，又沒說要喝！”他假裝正經地跟我說。我也假裝用鄙夷的眼光看了他一眼以示回敬。他說道：“你覺不覺得我的行為就像在飛機上問乘務員，有咖啡嗎？接著又說，還是要橙汁吧！等等，我有點想喝可樂。嗯，沒錯，就雪碧吧，好像牛奶好喝點……給我來杯礦泉水。不是嗎？”我早已笑得喘不過氣了，他的口才也著實令人佩服。
僅管他是一個很喜歡搞笑的人，不過他也能隨時認真起來。當他想認真做某件事時，他便會收斂笑容，眼睛炯炯有神，那分女孩般的風范也變成了男子漢的剛勁，并且干勁十足。那個時候，就算我費九牛二虎之力，我也不能讓他走神，因為他認真起來，除了學習，能把周邊的事物全部忘卻。我常常會被他帶動，心不再有旁騖，一心聽老師課。
我的同桌搞笑又不失正經，有趣又不失嚴肅，值得我學習！
同桌作文4
我的同桌很可愛。
同桌的家庭在滿堂紅這個小鎮是小有名氣的，她的家里很富裕，有四個門面房，一套樓房，兩臺吉普車。我當時還不知道她家這么有錢，的確，從她的身上絕對看不出來。她是一個胖胖的又很幽默的學習又很好的女生。
我的同桌很可愛。她平時只是一個英語課代表，但每次老師叫她回答問題她都會很流利的回答正確，這讓我著實佩服她。她很可愛，會賣萌。那次她不小心的踩到了我的腳，我還沒說話只是看了她一眼，她就嘟著嘴看著我，我被她的表情融化了，開心的笑了起來。
我的同桌知道什么是感恩。我的同桌因為體重過胖，運動困難，所以每次上體育課老師讓女生跑四圈，我們很輕易就跑完了，但她因為體內脂肪多導致呼吸困難，跑著跑著哭了起來，她也只能走了，默默的走了六圈，走完后又去和老師道歉，我和她一起去了，老師沒說什么，就說讓她堅持運動，我拉著她走了，回班后，她認為我很夠意思，但我認為沒什么。這讓我們的關系又進了一步。
我的.同桌很謙虛。在她受到老師的表揚時，會害羞的低頭，別人不知到的還以為她犯錯誤了呢!
我的同桌很可愛吧!
同桌作文5
我的同桌是王小強，他長著烏黑的頭發，好象擦過油似的。“八”字眉下，一雙小眼睛。他其貌雖不揚，卻勇于自我批評。
一天，他從班上的圖書角借來了一本《童話》，專心致志地看著，只見他時而點頭微笑，時而愁眉緊鎖。看他那神情，我想：那本書一定很好看，便過去搶。我抓住書面嚷著：“給我看，給我看!”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯，“唰”的一聲，書破了!我嚇了一跳，心里想：這回準會挨老師批評的。便連忙把責任推給他，嘟嘟嚷嚷地說：“都怪你，都怪你!”
沒想到，王小強卻安慰我：“沒關系，是我不對�！蔽衣犃耍呃⒌氐拖骂^。
放學后，他找班長不知說了些什么，并把破書拿回家。我心里真不是滋味。
第二天，我遠遠見王小強，就悄悄躲開了。可是，他卻走過來。把那本《童話》書遞給我，還說：“是我不好，不應該和你爭書，現在，你先把書拿去看吧!昨天放學時，我已向班長承認書是我撕破的，你放心吧�！卑�!多好的小強。
霎時，我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉，透過淚水，看那撕破的地方，是用白膠粘的，那么細，那么巧……一點兒也看撕破的痕跡。多么完美，這不正象小強那高尚的品質嗎?這不正象一塊無瑕的.白玉嗎?
后來，老師知道了這件事，就在班上表揚王小強這種勇于自我批評的精神。這時，教室旱響起了熱烈的掌聲，我的心卻砰砰地跳著，好象揣著一只小兔，臉不住地發燒……
同桌作文6
讀三年級的時候，我遇見了一位非常樂于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛迷人的小眼睛，水靈靈的像兩顆寶石。她一對小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的`鼻子下方是一張甜甜的小嘴，顯得十分活潑，十分可愛。
她平時很愛幫助別人。有一次，我們班進行數學專題測試，老師邊發試卷邊提醒我們說：“同學們把你們的筆、尺子、橡皮檫準備好，我們要開始考試了�！边@時我發現自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書包里東找找，西找找，可怎么找也找不到。我急得滿頭大汗。我的同桌看到我滿頭大汗的樣子問我怎么了？我焦急地回答：“我的尺子忘記帶了。”同桌看了看自己的筆盒為難地說：“我只有一把尺子，而且還是我最喜歡的小兔子尺子�！蔽衣犃诵睦锔泳o張了�！斑@可怎么辦呀！”正當我不知如何是好時，我聽到了咔的一響，轉頭一看，原來是我的同桌把她心愛的尺子拗斷了。她笑瞇瞇地對我說：“這尺子給你用吧！”我吃驚地問：“這不是你最喜歡的尺子嗎？為什么還要折斷給我呢？”她毫不在乎地回答道：“沒關系，尺子斷了可以再買，但友情沒了，就很難再找回來了�！蔽已蹨I莫名地在眼眶里直打轉。
小可真是個樂于助人的人！她是我學習的榜樣！
同桌作文7
新學期開始了，我被重新調換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑發亮的頭發，一對水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個高挺的鼻子和一張愛說話的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂的精神。
一天早晨，我匆匆忙忙地來到教室，正好就趕上了早讀課。于是我就準備拿出語文書來早讀，可是我把書包翻了又翻都沒有看見語文書，這時，我在想：哎呀，我不會那么倒霉吧，剛才還差點遲到，現在又忘了帶語文書?完了。就在我著急的時候我的同桌似乎已經看透了我的心思，便把他的語文書遞過來對我說："來，我們一起看吧。"當我聽到這句話的時候，仿佛有一股暖流涌進了我的心中。于是我便接過課本，對他說了一聲：“謝謝�！�
除了助人為樂之外，他還很勤勞。下午放學的時候，全班同學都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校門后，我又溜了回來，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的'那位同桌正一個人在打掃整間教室，在我看見眼前的情景后，我感到萬分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打掃。我問他為什么會想到自己留下來打掃教室，他說：“我看到教室每天都挺臟的，只是想盡我的一點點力氣，讓大家有個干凈舒適的學習環境而已�！甭犓f完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學習。
這就是我的同桌，一個又勤勞又助人為樂的人，他用他的實際行動影響著我也努力前進。
同桌作文8
我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優點。
第一大優點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時，他總是第一個。我有題目不會做了，他并不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因為他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負有心人，我們倆終于都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的`同桌，我們互相幫助，互相成長。
第二大優點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本。”還有一次，他在座位上寫作業，看到我在做衛生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做�！彼褪沁@樣的人，總愛幫助別人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以后學習的榜樣。
同桌作文9
我的同桌，哎！怎么說他呢？他是一個調皮，愛逗人笑，愛搗亂的同學。
他叫胡星宇，我這學期第一次和他同桌。
他有一個思維比較活躍的大腦，上面蓋著黑短發。一雙眼睛近視了，鼻梁上架著一副眼鏡，下面還有一張愛說小話的嘴。
與他相關的事太多了，就選一個說一說吧。來說一個時間最近的事：
數學課上，教數學的梁老師讓我們做作業，而胡星宇不但沒做，還在一旁玩耍，一節課快結束了，他一字沒動。梁老師走到他身邊，看到他還沒做，再看看其他同學都快做完了，怒氣就涌了上來。梁老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講臺上。胡星宇卻揉揉腦袋說：“哎喲，好痛��！還好沒敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得周圍的`同學哈哈大笑起來。
他也讓人感到厭煩。上語文課沒什么事，可上數學課，他的怪花樣全來了--一會兒學豬叫；一會兒講笑話；一會兒猜謎語；一會兒怪叫一聲……引得大家目光都聚集在他身上，瞪著他，或笑他……
事實上，他天生就是一個喜劇演員。可他不應該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會有什么問題，可上課就不一樣了，上課表演會影響老師講課，同學聽講。因為他的表演會使老師停下講課，觀察誰不認真聽講；同學們則被他吸引，引得哄堂大笑。
瞧，這就是我那調皮、淘氣、愛搗亂、愛逗人笑的同桌。你覺得他怎樣呢？
同桌作文10
“今天你是否會想起，昨天你寫的日記……”每當聽到那首熟悉的《同桌的你》，我總會想到那個人，我的.“雞你太美”同桌。
“張夢瑤，跟我一起‘雞你太美’�！惫�！“雞你太美！”唉！又來了，也不知從什么開始，他似乎迷上了“雞你太美”這個詞語。(雞你太美只因你太美”的諧音)
上課時，他在底下偷偷和別人說：“雞你太美”。
“成志偉同學，起立，請告訴我，你在講什么？”老師厲聲責問。
被老師嚇了個半死的他，站起來大聲地說了一聲：“雞你太美！”
“哈哈哈……”同學們笑了。
他似乎知道自己說錯話了，趕緊用手捂住自己的嘴�，F在，也剩下老師在講臺上干生氣。
“老……老師，對……對不起。”他意識到了自己的錯誤，向老師承認了錯。
“哈哈哈……”同學們笑得更厲害了，捂著肚子直喊“疼”。原來，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現在嘴上已經全是一片藍了。
老師也笑了起來，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦。可是臉上還有印記。
下課了，一個同學趁他站起來時，把凳子偷偷拿走。
“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。
“嗚嗚嗚……雞你太美，疼��！”哈哈哈，哭時還不忘“雞你太美”。
這就是我的“雞你太美”同桌，你覺得他有趣嗎？
同桌作文11
我的同桌劉丹玲。有時候調皮可愛，招人喜歡；有時候卻喜歡捉弄人，我對她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉過頭去看她，我不假思索地轉過頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著一把槍對著我，當然這不是一把真正的槍，只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢，有時候又是那個手勢，還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來了！
劉丹玲有時候壞得像個惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時候又好得像個天使。她有時候好，有時候壞，完全是像兩個人。
她好的時候什么都答應我。就說昨天，我的.鋼筆壞了。我問劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲：“謝謝”。她說：“沒事沒事，你以后也要借給我�！�
“肯定會借的。”我對她說，然后把她借給我的兩支鋼筆放進我的文具盒，做好課前準備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒想轉過頭去。天啊！嚇死我了！只見一個拳頭飛向我，差點打到我的眼睛！過了幾秒才反應過來，原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑……
瞧！這就是我的同桌，一會兒像個天使，一會兒像個惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。
同桌作文12
親愛的同桌：
你好!
六年的時光，一吹就散。六年里，你做我的同桌也有三年了吧。我真的很感謝你，每當我傷心、難過、犯了錯時，你都來安慰我，鼓勵我，教導我。是你告訴了我什么是底線，是你教會了我怎么樣道歉。
你也許不記得了，一年前，無意間觸碰了你的底線。當時你勃然大怒，開口大罵。我當時不知所措，同學們都看著我，還好你怒氣來的快，消的也快，不一會你就幫我解圍了。告訴大家沒事了。我的尷尬，也瞬間化為烏有了。后來你語重心長地告訴我，做事要把握分寸，玩笑別開太大，當時我含著淚聽著你的話。
我真的很感謝你，無論我做錯了什么事，你都不會來取笑我，責罵我。你都是選擇放下手頭的事，一個字一個字地告訴我以后要怎么做。你說出來的話都比同齡人更深一層。讓我明白的道理也更多。每回題目寫不來時，你都會耐心地教我。每回我不舒服的時候，你都會照顧我。落下的課程還是你來幫我補上。當我的'友誼受到阻礙時，也是你幫我解決的。
感謝六年的時光里有你的幫助。若不是你，我懂得的將沒有這么多。雖說我們鬧過矛盾，但我對你的不滿早已消失不見了。
雖然馬上畢業了，但請你相信你與我的這段小時光將永遠留在記憶的長河中。
謝謝一路有你!
祝：
我們的友誼天長地久
你的同桌：李晨沂
同桌作文13
我和她已經是相識多年的老同學了，卻從未深入的了解過她。小學分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經過幾個月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細心的一面。科學考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細地檢查，考好這張科學試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的`眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。
同桌作文14
女神，顧名思義，是擁有神力的強大的女性，而我的同桌王承琪就是這樣的女神。
神力1：身為班長，學習必須好，而王承琪的學習成績在本班從未使第一的寶座讓出過。并且在全年級，也是名列前茅，還曾一度考過全年級第一，使我們為她的存在而感到驕傲。再難的題，在她面前也是Noproblem。所以，稱她為學霸，一點也不夸張。
神力2：如果你認為她是一個書呆子，那就是大錯特錯。她真是琴棋書畫無所不能，尤其是鋼琴方面，技藝超群，已突破10級大關。因此，名聲遠揚，被四個班請去伴奏，并且，她在合唱節上大放異彩，成為了二班的明星。
神力3：如果以上兩點還不能說明什么的話，那么王承琪的最強絕招就是對全班擁有絕對的掌控力，可以這么說，除了老師和家長外，對我們最有約束力的就是她。無論大大小小的`事，只要她出馬，大事化小，小事化了。真可謂是一夫當關，萬夫莫開，不愧為老師的得力干將。
神力4：她的親和力非常強，這一點，身為其同桌的我真可謂是深有體會。只要你有不會的題，她準會給你講上一遍又一遍，直到你會為止。而且從來沒有因為學習好而居高臨下，而是積極的幫助我們，建設和諧的班級。和這樣一位女神級人物做同桌，實乃三生有幸。
同桌作文15
一個勤奮好學的人，當然就是我們班的班長，她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級就開始擔任班長這個班級干部。她的學習也非常優秀，每次到了期末考試，幾乎次次都是全班前三名和第一名，平時考試都可以保證九十七分以上，她不光學習好，還得到過許多的證書。
王藝潼非常喜歡歷史，每次她都拿一本自己喜歡的歷史書，下課時坐在自己的座位上非常開心地看著書。如果沒有書了，她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時，就把那句話或詞記下來，時不時的看看自己記的好詞好句，并把它們都背下來。如果遇到不理解的，她則會很有禮貌的請教同學或老師。如果有的`同學有不會的題，她不直接告訴那個同學答案，而是很耐心地一字一句幫那個同學講解著。因此她和同學們的關系處得很好，同學們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動，同學們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試，老師只說全班只有一個一百分，同學們便會情不自禁地看向王藝潼，大家都感覺是王藝潼，因為她是全班學習最好的一個。
我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她，同學們也很喜歡她。學習還好，她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。
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