- 你的同桌作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精選)同桌的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
在小學(xué)中，每個(gè)同學(xué)都是像親人一樣的吧？但是，要說離我們最近的，無非是我們的同桌了。而這六年里，我們又經(jīng)歷了多少個(gè)同桌呢？
記得一年級時(shí)，我最大的愿望就是和女生做同位。這樣，我們可以每時(shí)每刻都在一起，聊著心事。我?guī)е@個(gè)愿望，升到了二年級。還記得，那是一堂安靜的自習(xí)課，大家都在學(xué)習(xí)著，老師在批作業(yè)。忽然，老師的一句話打破了教室里的寧靜：“×××和×××換座位！”我一下子抬起頭，因?yàn)椋蠋燑c(diǎn)的是我同位的名字！我看了一會兒，哈哈，原來我的新同桌就是熙熙！我開心地笑了起來，老師真是知我心啊！起初，我們處的很好；可是漸漸，我們混熟了，彼此之間越來越隨意，這使我們更了解對方的缺點(diǎn)，使我們之間萌生了一種厭惡……終于有一天，我們鬧僵了，見了面就吵，吵了不解氣，就動下手；上課時(shí)，我們的手和腳也不消停，互相較著勁……最后，老師還是把我們調(diào)開了。雖然我們關(guān)系不好，但是要分開了，心里都是說不出的難過……
三年級時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)男生。五年級時(shí)，我和他做了同桌。現(xiàn)在回想，現(xiàn)在覺得，他是我所有男同桌中最好的之一，因?yàn)椋莻�(gè)很好的學(xué)習(xí)伙伴。記得有一次語文考試，我考了85.5分，他考了85分。這個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，帶給了我們沉重的打擊。我清楚的記得，當(dāng)時(shí)我哭了，高老師也找我們談了話。我深知這次考砸的.原因：最近精力不集中，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。回教室的一路上，我們兩個(gè)都在默默地反省著。回到教室，我們便開始了互相地檢討，說定下次要好好考。那之后，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做作業(yè)。果然，后一次考試成績果然提高了很多。在學(xué)習(xí)上，他給了我莫大的動力，這甚至是一些女生都做不到的。
第三個(gè)令我印象深刻的同桌，是小藝。她的成績平平，但是人非常好：善良，可愛，踏實(shí)，大度，上進(jìn)，樸素。她的優(yōu)點(diǎn)是說也說不完，而缺點(diǎn)，是幾乎挑不出。我喜歡小藝，也正因?yàn)樗俏疑钌系暮冒駱印e人浮躁，她不浮躁，周圍的環(huán)境永不影響她腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)；別人捉弄她，她不追究，總是以寬容大度的心來面對他人；別人墮落，她不墮落，永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)心；別人有困難，她會盡全力幫忙，永遠(yuǎn)將別人放在第一位……這是多好的一位同桌啊！在小藝的身邊，我學(xué)會了做人的方法，她在沉默之中，就已經(jīng)給了我太多太多的熏陶。
我愛我的每一個(gè)同桌。有同桌陪伴在身邊，我才有了溫暖的家的感覺。謝謝你們，謝謝你們給了我快樂純真的時(shí)光，給了我最美的六年！
同桌的作文 篇2
我的同桌叫李姿涵。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，后面扎了個(gè)馬尾辮，走起路來，馬尾辮一甩一甩的，朝氣蓬勃。明亮的眼睛忽閃忽閃的，十分精神。她可是我們班行走的表情包喲。
笑
同桌最常用的表情包就是笑了。能讓她笑的事可多了，考試好了，她笑；布置作業(yè)少了，她笑；得獎了，她笑；有時(shí)候，即使對著課本上的一幅插圖，她也咯咯地笑。每當(dāng)她笑的時(shí)候，我都會恭喜她笑了，我的心中也感到很快樂。這可能就是書中說的：快樂是可以傳遞的吧。
怒
如果有男生挑釁她，她的表情就立刻轉(zhuǎn)換為憤怒，怒視著挑釁她的男生。那氣場，仿佛世界末日要來了一樣。她一步步地逼近那個(gè)男生，男生連忙逃走。她不甘示弱，加快速度追了上去，追的男生四處逃竄，直到他說出“對不起”仨字，她才善罷甘休。當(dāng)然她這樣做也是迫不得已，很多人都不能忍受別人的挑釁，所以這只是她的'本能的反抗意識。誰讓你閑著沒事兒來挑釁她？這個(gè)要怪就怪那個(gè)男生惹錯(cuò)人了。
尷尬
她表情儲存庫里也有尷尬。有一次放學(xué)，她忘了把借我的鋼筆還我了。當(dāng)時(shí)我正去上廁所，她看見我，連忙跑到教室拿鋼筆。我都忘記她借我鋼筆的事兒了。就這樣，她跑進(jìn)教室又跑了出來。我剛想問她跑進(jìn)跑出地干什么？還沒來得張嘴，她一把拉著身前鄰班的一個(gè)同學(xué)說：“王俊涵，還你的鋼筆。”那個(gè)同學(xué)扭過頭來看了看，一臉不耐煩：“什么意思？你誰啊？”
“對不起，我認(rèn)錯(cuò)啦！”她一臉尷尬。
剛好走我到她身后，輕輕地拍了她一下。她轉(zhuǎn)過頭來一看是我，把筆塞到我手里，不好意思地走了。她走后，我忍不住笑了起來，你也有尷尬的時(shí)候呀！
她的表情包還有很多。憂愁啦，傷心啦，就是三天三夜也說不完。要是你對她的表情包感興趣，歡迎來四小參觀。
同桌的作文 篇3
任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問中得出來的。對！夏衍先生說的對！一個(gè)人的.任何成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問中得出來的。一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動，才能獲得豐收的成果。不信你就看看我的同桌——鄧文凱，他現(xiàn)在勤學(xué)的干勁真讓我佩服，更讓我去學(xué)習(xí)他。
這天，鈴聲像風(fēng)一樣流過，忽然發(fā)出了一聲巨響——有些人馬上放好課外書，做好課前準(zhǔn)備，急急忙忙地走出去玩耍了。這時(shí)，我也做好了課前準(zhǔn)備，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，不知不覺的看見了我的同桌鄧文凱正在認(rèn)真的寫字，看到這種情景我真不可思議。我想：“以前，鄧文凱這時(shí)候準(zhǔn)在外面發(fā)瘋，而現(xiàn)在竟然安然不動地在寫字。”于是，我就上前輕輕地拍了一下，可他始終沒有回答我。直到過了幾分鐘等他寫好把作業(yè)交給周老師時(shí)才回應(yīng)我。他對我快樂的說：“以前，因?yàn)槲覒卸瑁栽黾拥搅顺谋榛虺吮椋涩F(xiàn)在我明白了，我要靠近勤、走進(jìn)勤、學(xué)習(xí)勤，不要讓不必要的作業(yè)困擾我，”說完，他繼續(xù)有條不紊地低頭認(rèn)真寫起字來。
而我在一旁“傻”了…… 自那開始，我發(fā)現(xiàn)鄧文凱的學(xué)習(xí)越來越好，而正因?yàn)樗辛诉@種勤奮好學(xué)的精神，使他有了豐收，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神嗎？
同桌的作文 篇4
我的同桌叫田雨彤，今年九歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（9）班上學(xué)。
她的頭發(fā)很長，非常滑潤，像金色的蠶絲。她寬寬的額頭，臉上有一對又亮又大的眼睛，像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿面的樣子，她又高又苗條，穿著白白的裙子，非常美麗。
她非常愛打我。有一次下課，我去上了衛(wèi)生間回來碰到她時(shí)，我說你好，她就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，非常生氣，然后追著我一直追到教室里。
她非常愛學(xué)習(xí)。有一次在上體育課之前，老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時(shí)候，我們都下去了，只有她一個(gè)人在教室里寫星期天的作業(yè)。到了放學(xué)時(shí)，她把所有的作業(yè)都寫完了。我們都稱贊說：“你好棒啊！”就連老師也說：“我們都要向她學(xué)習(xí)。”
她非常愛勞動。有一次上課的時(shí)候老師走進(jìn)教室說：“講臺上有些臟，誰能幫我拖一下？”只見高興地舉著手說：“我，我，我！”只讓她從后面拿起拖把，一溜煙跑下樓。不一會兒她就提著沖洗過的.拖把走進(jìn)教室，彎著腰弓著背認(rèn)真地拖了起來。你看她拖的多干凈啊，連墻角也不放過。不一會兒，講臺就變得干干凈凈。老師說：“你真是一個(gè)好孩子，大家都要向她學(xué)習(xí)。”這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了講臺。
她尊老愛幼。有一次，我和她一起坐公共汽車，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，但是公共汽車上已經(jīng)沒有位置了。我和她看見了老人，一起說老爺爺：“老爺爺，您坐吧。”老爺爺說：“你們真是尊老愛幼的好孩子呀！”
這就是我的同桌，雖然她很愛生氣，但我非常喜歡她。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于同桌的作文：換同桌08-24
關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24
我的新同桌同桌作文08-23
我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15
同桌的作文【精選】11-30
（精選）同桌的作文01-10
同桌的作文（經(jīng)典）01-09
同桌作文02-10
同桌的作文05-26
同桌的作文06-13