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我的小學(xué)同桌作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)同桌作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)同桌作文400字 篇1
我的同桌是個(gè)奇葩。說(shuō)這句話的時(shí)候我的腦海中迅速飛過(guò)了這兩年相處的片段，的確，她是個(gè)奇葩。
按理說(shuō)，女孩子應(yīng)該是溫柔似水，或者女漢子標(biāo)配，可是她這兩者都不是，你要問(wèn)她是哪一種，沒(méi)錯(cuò)，兩種風(fēng)格都具備。
這就很矛盾了，有時(shí)溫柔的像個(gè)小綿羊，讓你忍不住想去欺負(fù)她，有時(shí)候脾氣暴躁起來(lái)三頭牛都拉不住她的感覺(jué)，你要問(wèn)我會(huì)不會(huì)hold不住她這種反反復(fù)復(fù)的狀態(tài)，沒(méi)關(guān)系的，我早已經(jīng)摸透了她的規(guī)律，而且，她也不總是這樣陰晴不定的。
剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，她的確溫柔的不像話，跟她在一起的時(shí)候，我才知道什么叫做真正的淑女，原以為她就是這樣的性格，不會(huì)發(fā)火，不會(huì)跟誰(shuí)起爭(zhēng)執(zhí)，直到有一次，放學(xué)的路上，看到有幾個(gè)男生在欺負(fù)一個(gè)女孩子，大概是在鬧分手男生不同意，女孩咬著嘴站在那里，賭氣不說(shuō)話，但是男生一直在叨叨說(shuō)個(gè)不停，明顯占了上風(fēng)，語(yǔ)氣里還略帶嘲諷的樣子，同理心讓她頓時(shí)就忍不了，沖上去罵了那男生一頓，男生一頭霧水反映過(guò)來(lái)準(zhǔn)備動(dòng)手，就被同桌擋住了，我這才發(fā)現(xiàn)，她小小的.身體里竟蘊(yùn)含著這么大的能量，平日里琴棋書畫詩(shī)的她，在打架的時(shí)候也能這樣臨危不懼。
后來(lái)我再問(wèn)起她的時(shí)候，她坦白說(shuō)到當(dāng)時(shí)也有害怕，但是潛意識(shí)里只想著要去幫助那個(gè)女生，她在我心里的印象一下子提升了一個(gè)檔次。
可文可武，能夠溫柔似水，也能勇猛無(wú)敵，這樣的我的同桌，是不是有點(diǎn)不一樣呢。
我的小學(xué)同桌作文400字 篇2
自從轉(zhuǎn)學(xué)到外地之后，我結(jié)識(shí)了一位朋友。我們倆形影不離，親密無(wú)間，他就是我的同桌—梁伯豪。
他長(zhǎng)得又高又壯，皮膚黝黑發(fā)亮，如同抹了桐油一般。兩只眼睛炯炯有神，明亮得像夜空中閃亮的星星。頭發(fā)油亮油亮的，一雙眉毛像專門畫上去的，帥極了！他的聲音有些嘶啞，但說(shuō)起話來(lái)卻有板有眼，頭頭是道。他這個(gè)人，最大的.愛(ài)好是—管閑事。我倆的相識(shí)，還得從他管閑事說(shuō)起。
那一天上午語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)講，可我卻在座位上不安分起來(lái)。我拿起下課剛借的漫畫書，偷偷地看起來(lái)。我雖然做好了一切防御準(zhǔn)備，在桌子上豎起了一本語(yǔ)文書，用來(lái)阻擋老師的視線，這一招雖然躲過(guò)了老師，但卻躲不過(guò)同桌那雙火眼金睛。只聽(tīng)他施展出那招練就多年的“獅吼功”大喝一聲：“老師！有人偷看漫畫書！”老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我。下課后，老師把握帶到教務(wù)處，訓(xùn)了我一頓。走出教務(wù)處，我氣不打一處來(lái)，正準(zhǔn)備找他算賬。可轉(zhuǎn)念一想：上課看漫畫書，要錯(cuò)也是我的錯(cuò)。這么說(shuō)，他還幫了我呢！于是，我主動(dòng)找他交朋友，請(qǐng)他時(shí)時(shí)刻刻督促我。
從此，我倆成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪淺啊！小朋友們，你們說(shuō)是不是呢？
我的小學(xué)同桌作文400字 篇3
我的同桌叫李嘉怡，別看她平時(shí)很溫柔，有些時(shí)候還是蠻逗的。你看她，一雙大大的、水靈靈的眼睛下面挺著小小的`鼻子。紅紅的嘴巴里偶爾露著整齊又雪白的牙齒，笑起來(lái)甜甜的，很美。說(shuō)話總喜歡用手比劃著，總愛(ài)捂起嘴巴笑。不過(guò)我經(jīng)常告訴她，她的笑很美，不必用手捂著。
有一天，我有不懂的題，便問(wèn)她:“這道題我不會(huì)啊，腦袋快要炸了啊，你陪我去死吧!”她卻和我截然不同的態(tài)度，面帶微笑地問(wèn)我，還不忘打趣道:“你去死吧，我不攔你，不過(guò)先把這道題弄會(huì)了再去。”我立馬捧住那面帶微笑的臉，“啵”的一聲親了上去。她雖然裝作很嫌棄的樣子，手卻還是牽著我的手。我知道，她就是刀子嘴豆腐心。她用手點(diǎn)一下我的額頭，笑道:“這個(gè)你都不會(huì)？你確定？”我拿起那道題，看著那上面的草稿、標(biāo)注，立馬就懂了。她又說(shuō)道:“我怎么會(huì)遇到你這個(gè)笨蛋同桌，上輩子倒了八輩子的霉，下次有不懂的再問(wèn)我，聽(tīng)到了嗎?”我立馬狗腿地對(duì)她笑著說(shuō):“聽(tīng)到了，聽(tīng)到了。”
這就是我的同桌張嘉怡，別看她對(duì)人很溫柔，可是有些時(shí)候還是很逗的。
我的小學(xué)同桌作文400字 篇4
我的同桌——從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡，小學(xué)四年級(jí)作文,我的同桌。他姓舒名進(jìn)，我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛(ài)理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“笨牛”。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jī)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我的同桌》。可我呢，語(yǔ)文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對(duì)他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們?cè)卩l(xiāng)下時(shí)條件沒(méi)這么好。現(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書，將來(lái)就把我送回鄉(xiāng)下。”頓時(shí)，我的臉火辣辣的'。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對(duì)很要好的朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
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