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精選同桌作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文400字 篇1
唉！我的同桌。
我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但自己很努力的男生，叫張?jiān)次模^發(fā)亂糟糟的，個(gè)子也高高的。他可以說(shuō)是我們班的倒數(shù)第一，但同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄他，反而都來(lái)幫助他，我呢，很“不幸”，是他的.同桌，我想：既然老師讓我來(lái)幫助他，與其睜一只眼閉一只眼，不如努力教好他！
我同桌有一個(gè)很大的毛病，那就是老師講這個(gè)時(shí)，他又去寫(xiě)那個(gè)，總之就是跟不上老師的節(jié)奏，這就是他學(xué)習(xí)不好的原因，為此，我下了很大功夫，只要看見(jiàn)他沒(méi)聽(tīng)老師講，我就會(huì)輕聲對(duì)他說(shuō)一聲：“認(rèn)真聽(tīng)講！”這還真的起到了作用呢！以后，我不用說(shuō)話，只要瞪他一眼，他便馬上坐好，認(rèn)真聽(tīng)講。可后來(lái)，這招就不管用了，我便搬出老師來(lái)威脅他：“你再不認(rèn)真聽(tīng)，我就告訴老師去！”他顯然被我嚇到了，馬上認(rèn)真聽(tīng)講。
他還有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是該聲音高時(shí)不高，該低時(shí)不低。比如，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他的聲音低得像蚊子一樣；但是他平時(shí)說(shuō)話，高的方圓十里都能聽(tīng)見(jiàn)，（有點(diǎn)夸張了......）
這就是我的同桌，一個(gè)跟不上老師節(jié)奏，該高時(shí)不高，該低時(shí)不低的一個(gè)人。但我有責(zé)任幫助他，也不枉我的那個(gè)“助人為樂(lè)”之星！
同桌作文400字 篇2
300年后，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，只見(jiàn)上面貼著：本學(xué)校的位置已經(jīng)不在這里，而是在杯子里，這旁邊有一個(gè)杯子，把杯子拿在手上，你將進(jìn)入本校。
我愣住了，心想：這杯子這么小，怎么可能裝得下人呢？沒(méi)辦法，不能不上學(xué)，就按照上面說(shuō)的做吧。我拿起杯子，人便進(jìn)入了杯子中。
我來(lái)到杯子中的學(xué)校，一進(jìn)班，天哪，這不是開(kāi)玩笑吧，為什么這么小的杯子能裝得下這么大的學(xué)校？老師見(jiàn)我站著那兒發(fā)呆，便說(shuō)：“你快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，發(fā)什么呆啊？”我趕快進(jìn)去了。咦，“一向來(lái)得早的.同桌，為什么現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)呢？”我邊想邊上位了。
坐在座位上，我發(fā)現(xiàn)同桌座位上有一只小老鼠，我立馬拿起數(shù)學(xué)書(shū)準(zhǔn)備把它拍死。“哎，同學(xué)，不要這么暴力，你就是這樣對(duì)待你的同桌的？”“什么聲音？”我大聲叫。我們班班長(zhǎng)說(shuō)：“這是一位新同學(xué)，名字叫老鼠，也是你的同桌，你一定要好好對(duì)它喲！”“哼，我才不要！”我心想。
我越來(lái)越討厭它，可是有一天，有一位同學(xué)的筆掉在前面走廊上，我沒(méi)看見(jiàn)，可是老鼠卻阻止了我，它檔在我面前，說(shuō)：“等一下！”我一副不耐煩的模樣對(duì)它說(shuō)：“怎么了？你還想干嘛？”它說(shuō)：“稍等一下，前面有支筆。”它幫我撿了起來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小心摔倒。”我對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，我以后不會(huì)討厭你了，我會(huì)把你當(dāng)成我的好伙伴！”
從今以后，我也沒(méi)有再討厭它，我們此后都互相幫助，成為了最好的朋友。
同桌作文400字 篇3
同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對(duì)不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語(yǔ)文課時(shí)，老師都會(huì)聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語(yǔ)文課代表，再交給老師。“哎，我的.同桌又沒(méi)有寫(xiě)。這次的作業(yè)正是要聽(tīng)寫(xiě)的單詞。”我心里正想著。哎呀，老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，聽(tīng)寫(xiě)的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了，聽(tīng)寫(xiě)完了，開(kāi)始改正聽(tīng)寫(xiě)。我數(shù)了一下，一共一百二十六個(gè)字，我的“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字，三十八個(gè)詞。老師說(shuō)道：“每個(gè)單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績(jī)后，心里的石頭終于落下來(lái)了。下課了，我同桌又開(kāi)始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個(gè)錯(cuò)詞。”我大聲地對(duì)我同桌說(shuō)。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說(shuō)他，不停的說(shuō)他。又開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師講了一篇英語(yǔ)課文。老師說(shuō)：“下課一個(gè)一個(gè)地給我背，哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫(xiě)三遍。”看來(lái)我的同桌又要抄寫(xiě)課文了。因?yàn)樯险n的時(shí)候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課。結(jié)果，一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開(kāi)始抄課文了。
這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動(dòng)作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過(guò)他架子鼓打的“非常”好。
同桌作文400字 篇4
我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙
炯炯有神的'眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面掛上許多小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會(huì)兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“看看這個(gè)燈籠的本事。”我們動(dòng)手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會(huì)想辦法，就連經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)。”
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
同桌作文400字 篇5
我的同桌叫梁晶晶，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。她愛(ài)好踢球，平時(shí)練球特別刻苦。我很佩服她。
她長(zhǎng)著一雙明亮有神的大眼睛，薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道。她身材中等，身板很結(jié)實(shí)。平時(shí)我們班的同學(xué)都親切的叫她小梁。
一天早上我不到6點(diǎn)半就在學(xué)校足球場(chǎng)準(zhǔn)備練球。我一走到足球場(chǎng)邊上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)小梁在碧綠的球場(chǎng)中央練習(xí)帶球。我抱著足球跑過(guò)去，跟她打招呼：小梁，也不必那么早就來(lái)練球吧。天才剛亮呢。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的.球衣背部濕了一大片。她停下腳步說(shuō)：不行啊，離比賽沒(méi)幾天了，我要加緊練習(xí)，爭(zhēng)取快點(diǎn)提高球技。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是呀!我也要加強(qiáng)練習(xí)才行。咱倆一起練球吧!小梁同意了。于是我當(dāng)守門(mén)員，小梁練習(xí)射門(mén)。小梁射的第一顆球，速度不快。我輕易的確定了來(lái)球的落點(diǎn)，我向前一撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地?cái)埲霊阎小Ｎ胰⌒λf(shuō)：你球技不行呀，要練多久才能踢對(duì)手呀。她不灰心，說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，只要多練，我一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。她一次次地起腳射門(mén)，我一次次地?fù)淝颉u漸地，她的球速變快了，好多次，我都確定不了落點(diǎn)，球進(jìn)網(wǎng)了。汗水浸濕了她的整件球衣，和滿頭烏發(fā)，但汗水沒(méi)有白費(fèi)，小梁的球技有了明顯提高。7點(diǎn)半時(shí)我們停止了練習(xí)，離開(kāi)球場(chǎng)，回教室去了。
小梁刻苦練球的身影深深的印在了我的腦海中，她不甘落后，積極進(jìn)取的精神也激勵(lì)了我。
小梁你是好樣的!
同桌作文400字 篇6
我小學(xué)四年，經(jīng)歷了很多同桌，其中有歡笑，也有悲傷，也有憤怒。但是有一個(gè)同桌是我最佩服也最記得的。接下來(lái)，我給大家介紹一下同桌。
今天早上，這門(mén)課是數(shù)學(xué)。“丁”正在上課。這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了如何畫(huà)對(duì)稱圖形。之后，讓我們根據(jù)數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。這時(shí)候有些人開(kāi)始擔(dān)心了，因?yàn)樗麄儧](méi)有帶齊所有的學(xué)習(xí)用品，要么忘記帶鉛筆，要么忘記帶尺子，只好四處打聽(tīng)。可惜大部分同學(xué)只帶了一支鉛筆，我在大部分學(xué)校，雖然我很想幫助他們。他們到處借，沒(méi)尺子的拿到了，沒(méi)倩碧的還在。這時(shí)，你“站起來(lái)”。在你迅速畫(huà)完之后，你把唯一的鉛筆借給你周圍的人。這時(shí)，我的'問(wèn)題來(lái)了，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，早上忘記帶橡皮了。這怎么可能？我現(xiàn)在不能借。有的人沒(méi)帶，有的人沒(méi)畫(huà)完。就在我想著怎么擦掉錯(cuò)別字的時(shí)候，你“雙體出來(lái)”了，變了
戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)班上七十七個(gè)人，都有七十個(gè)人借過(guò)你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的來(lái)感謝你，而你卻說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，都是小事情。”
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)然這只是你的冰山一角，對(duì)嗎？你的好人好事還多著呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。
對(duì)了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認(rèn)識(shí)一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學(xué)。
同桌作文400字 篇7
我同桌他個(gè)子不高，很胖，他的頭發(fā)還有點(diǎn)長(zhǎng)，整天帶一個(gè)帽子，他的眼睛很小。你別看他其貌不揚(yáng)，但他特別愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)，眼睛就一下子來(lái)了精神，立刻射出“貪婪"的光芒。
記得有一次，他看見(jiàn)同學(xué)那有一本特別好看的書(shū)，于是就借過(guò)來(lái)看，一下課就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迫不及待地拿出那本書(shū)，貪婪地看起來(lái)。放學(xué)后，他急匆匆地拿著書(shū)就向教室外跑，連書(shū)包都沒(méi)拿，還是我給他送過(guò)去的'，他接過(guò)書(shū)包后，就連背書(shū)包的時(shí)候還目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)，我倆回家時(shí)順路，每次我倆會(huì)在樹(shù)下玩上一會(huì)兒才回家，可今天卻不一樣了，我走到大樹(shù)旁坐下，可他卻“噗通”一聲撞在了大樹(shù)上，他還以為是撞到了人了，邊看書(shū)邊說(shuō)：“對(duì)不起啊，大叔，不小心撞到您了。”我忍不住笑了：“哈哈，小胖，你撞到樹(shù)了。”這時(shí)他才抬起頭來(lái)，一看，果真是一棵大樹(shù)，他的臉不禁紅了，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
還有一次，他在圖書(shū)館看書(shū)，他對(duì)一本書(shū)十分著迷，沒(méi)日沒(méi)夜的看著，圖書(shū)館的管理員喊下班了，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)見(jiàn)里面有回答，管理員就鎖門(mén)回家了，他竟然毫不知情。結(jié)果，他一夜既沒(méi)有吃飯，也沒(méi)睡覺(jué)，一直都在看書(shū)。
你們說(shuō)，他是不是個(gè)書(shū)呆子？他不僅愛(ài)看書(shū)，而且學(xué)習(xí)也很好，可是老師最器重的人呢！
同桌作文400字 篇8
有一天，我和同桌大打出手了，來(lái)了一場(chǎng)前所未有的〞世界大戰(zhàn)。〞
那天課上，我和她根本按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)心情，因?yàn)樽蛲砦液退戳艘徊繎?zhàn)爭(zhēng)打影，想在課堂上把昨晚的畫(huà)面模仿出來(lái)。我們的〞世界大戰(zhàn)〞開(kāi)始了，首先，她來(lái)了個(gè)背后〞偷襲〞，用她的〞無(wú)敵導(dǎo)彈〞在背后〞偷襲〞了我，我被〝偷襲〝后就在找機(jī)會(huì)反去，當(dāng)我看見(jiàn)有機(jī)會(huì)時(shí)，我便向她丟了〞小李飛刀〞，我的〞小李飛刀〞打中了她的大腿，她痛得連忙退后，向后退了兵，我繼續(xù)施展我的絕技〞小李飛刀〞，這次我可把〞小李飛刀〞調(diào)到了最高境界，變成了〞神經(jīng)小李飛刀〞，只見(jiàn)那〞神經(jīng)小李飛刀〞瘋狂地飛向她，把她逼上了〞絕路〞，她也不顯弱，從課桌里拿出她的終極武器〞泡沫揮灑炮〞。我被她的〞泡沫揮灑炮〞弄得一身臟，她被我的〞神經(jīng)小李飛刀〞狠狠擊痛了，我們相方都〞大傷元?dú)猕暋?/p>
這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)觀戰(zhàn)的'，原來(lái)是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們不得不收起玩心，在我們的〞世界大戰(zhàn)〞停止后，無(wú)聊地聽(tīng)著課，直到下課鈴聲響了，我們又延續(xù)著我們的〞世界大戰(zhàn)〞。
我和她課堂上的戰(zhàn)爭(zhēng)可為是百年難得一見(jiàn)的〞世界大戰(zhàn)〞，既刺激又新奇。
同桌作文400字 篇9
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個(gè)懂事的'孩子，別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語(yǔ)課上我從桌里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專心聽(tīng)講。我說(shuō)：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來(lái)晃去，他竟然舉手報(bào)告老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)。老師看到后，走過(guò)來(lái)沒(méi)收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的時(shí)候，我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，手撐著頭寫(xiě)作業(yè)，胳膊老越過(guò)界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫(huà)了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過(guò)出了，然后才開(kāi)始寫(xiě)題，可是寫(xiě)著寫(xiě)著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來(lái)，吹了又吹，但還是寫(xiě)不出水。
我把筆套拔下來(lái)，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)”。我說(shuō)：“筆沒(méi)有水了。”他說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢”？他立即拿了一根筆給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝”！
通過(guò)這件事。讓我重新認(rèn)識(shí)了他，讓我明白了，同學(xué)之間要互相幫助才能有許多的朋友。
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