助人為樂(lè)的同桌作文（通用18篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的助人為樂(lè)的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 1

　　我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤(pán)子小多了。小臉兩邊還掛著兩個(gè)小酒窩，他長(zhǎng)著月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。他有著兩個(gè)大長(zhǎng)腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話、還很助人為樂(lè)。他學(xué)習(xí)挺好，腦子挺機(jī)靈。從平常來(lái)看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來(lái)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，你很有節(jié)奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì)飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。

　　記得有一次在上語(yǔ)文課的.時(shí)候，老師布置了語(yǔ)文默寫(xiě)作業(yè)呀。說(shuō)道：“誰(shuí)第一個(gè)寫(xiě)完，誰(shuí)就可以先下課。”同桌聽(tīng)了老師的話，就開(kāi)始迅速地拿起筆，飛快地寫(xiě)起來(lái)，紙上發(fā)出來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說(shuō)著：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去�！睕](méi)想到，他真的得到了第一名�？�，我同桌就是這么的熱愛(ài)下課那10分鐘。

　　還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著：“完了完了�！蓖蝗�，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助。”我說(shuō)：“是啊�！笨矗�我同桌就是這樣的助人為樂(lè)。

　　這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂(lè)的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開(kāi)心。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 2

　　他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛(ài)極了。說(shuō)起話來(lái)一面大聲一面小聲地回答上課的問(wèn)題。你們知道他是誰(shuí)嗎?呵呵!他就是樂(lè)于助人的同桌——馮昊。

　　我想，你們肯定不會(huì)知道他為什么樂(lè)于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來(lái)吧!

　　有一次上午的時(shí)候，那時(shí)正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點(diǎn)哭了，這時(shí)，一個(gè)援助之手伸了過(guò)來(lái)，他小聲地說(shuō)：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽夷菚r(shí)心里特別激動(dòng)，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　還有一次下午的時(shí)候，我忘記帶了一本語(yǔ)文書(shū)，我找也找不到，生氣極了。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的�！蔽乙苍谛睦锔兄x我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。

　　從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂(lè)于助人、還有一顆善良的心，他樂(lè)于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的少年。所以，認(rèn)為我的同桌是樂(lè)于助人、善良呢!

　　助人為樂(lè)的同桌作文 3

　　我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一個(gè)直而挺的鼻子。

　　劉佳豪博聞強(qiáng)記，是我們班詩(shī)歌擂臺(tái)賽連續(xù)幾周的擂主，我們班一周一次挑戰(zhàn)賽，范圍是《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》，不論誰(shuí)提哪一首，他總能無(wú)比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以后定要向他學(xué)習(xí)，早晨5點(diǎn)起床背書(shū)。

　　劉佳豪閱讀廣泛，對(duì)我提出的問(wèn)題，他都對(duì)答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說(shuō)：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“我來(lái)看看，沒(méi)準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”看了一會(huì)題，他手中的筆飛快地演算著，還自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”我望著劉佳豪，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門(mén)，大聲說(shuō)到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽(tīng)，還笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

　　劉佳豪不但聰明，而且樂(lè)于助人。一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你有沒(méi)有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有”。劉佳豪說(shuō)：“我有一個(gè)多余的'練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說(shuō)完開(kāi)心地笑了笑。

　　這就是我的同學(xué)劉佳豪，他是一個(gè)博覽群書(shū)，樂(lè)于助人的男生。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 4

　　他是一個(gè)喜歡用不動(dòng)聲色的語(yǔ)言來(lái)指桑罵槐，往往遭來(lái)女生群罵的男生，也是一個(gè)能屈能伸、樂(lè)于助人的人，他就是我的同桌——林哲宇。

　　說(shuō)到這位仁兄，本人實(shí)在有太多話可說(shuō)：此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ)，曾和本人一起寫(xiě)過(guò)小說(shuō);此仁兄還有一特點(diǎn)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫執(zhí)著，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)叫死纏爛打，當(dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點(diǎn)是樂(lè)于助人!

　　有一次，我和林哲宇因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架�！昂�!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計(jì)較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽(tīng)好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開(kāi)距離，表示從此絕交。

　　第二節(jié)課時(shí)，老師進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書(shū)，而此時(shí)的我卻急得滿頭大汗——我的`橡皮不見(jiàn)了，更何況我有幾個(gè)錯(cuò)處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當(dāng)初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。

　　當(dāng)我沮喪地低頭做試卷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時(shí)候多了一只修正帶。不會(huì)是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過(guò)眼去看他，但他面不改色心不跳，實(shí)在看不出有什么不對(duì)，只好考完再問(wèn)了。

　　下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰(shuí)叫我喜歡助人為樂(lè)呢?再說(shuō)了，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說(shuō)，他是不是一個(gè)刀子嘴豆腐心，不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的人?

　　助人為樂(lè)的同桌作文 5

　　我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的`眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。

　　他喜歡幫助別人，雖然才來(lái)班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。

　　記得一次信息課時(shí)，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當(dāng)走進(jìn)微機(jī)室的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂恰半娔X白癡”，連開(kāi)關(guān)機(jī)都不會(huì)，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會(huì)玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說(shuō)著話。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就開(kāi)始教我那個(gè)是開(kāi)機(jī)鍵，點(diǎn)擊哪里開(kāi)始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機(jī)。在他的指導(dǎo)下，那焦急的心情也漸漸平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，我就可以獨(dú)自上網(wǎng)查資料了。他還說(shuō)：“你不要著急，遇到問(wèn)題了就叫我�！毕抡n了，我關(guān)了電腦走到他跟前說(shuō)了句謝謝，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助�！�

　　助人為樂(lè)的同桌作文 6

　　我的同桌特別愛(ài)幫助別人，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　他有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)得很帥，同學(xué)們都非常喜歡他，他也幫助過(guò)我?guī)状巍?/p>

　　最讓我記憶深刻的就是，上體育課總是借給我跳繩。我只要遇到?jīng)]帶跳繩的情況，他都會(huì)毫不猶豫的剪斷給我。他不但幫助我這個(gè)同桌，對(duì)待別的同學(xué)也一樣，假如有同學(xué)跌倒，他就會(huì)放下手中的正在做的'事情，趕快把那個(gè)同學(xué)扶起。

　　有一次，我的文具盒沒(méi)帶，老師正在好要提寫(xiě)，我著急得像熱鍋上的螞蟻，心中暗想：”真希望現(xiàn)在有一位神仙借給我一直筆啊!”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提寫(xiě)這個(gè)難關(guān)終于度過(guò)了，他說(shuō)：”我怕老師看見(jiàn)我們，所以我一直沒(méi)有給你，真對(duì)不起你，讓你少寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)�！拔腋袆�(dòng)地一笑：“要不是你，我今天又要被老師狠批一頓了。”說(shuō)罷，我們一起大笑起來(lái)。

　　這就是我的同桌，他能放下手中的一切事物來(lái)幫助你，這何嘗不是一種對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。

　　我要向他學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的去幫助別人。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 7

　　我的同桌個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)兒黑，有著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)又高又翹的鼻梁。他特別愛(ài)笑，每次笑起來(lái)，眼睛看上去很柔和、很開(kāi)心。只要看到他的笑容，其他人也就很快樂(lè)，很想笑，所以大家都很喜歡跟他在一起。

　　他是一個(gè)善良的人。有一次，他正在練習(xí)自己的'小繩，我當(dāng)時(shí)就站在他的前面，就在這時(shí)候，他邊跳邊說(shuō)：“楚楚，小心一點(diǎn)，快抽到你了�！蔽铱戳怂�一眼，就迅速地躲開(kāi)了�；貞浧饎偛诺那榫�，我被他這句話感動(dòng)了，一股暖流鉆進(jìn)我心里，同時(shí)也讓我體會(huì)到他真的很善良。

　　還有一次，我的鋼筆漏墨了，我趕快從書(shū)包里拿紙，禁不住喊道：“哎呀，我的鋼筆怎么漏墨了？”他聽(tīng)到我的叫聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)什么，立即從他的文具盒里拿出了一支鋼筆，主動(dòng)遞給我：“給你�！蔽医舆^(guò)鋼筆，說(shuō)了聲：“謝謝�！彪m然，他只對(duì)我說(shuō)了短短的2個(gè)字，但我心里溫暖極了，覺(jué)得很高興，有這么好的同桌，在我困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助我，真的很感謝他。

　　他是我見(jiàn)過(guò)的最好的同桌，一個(gè)陽(yáng)光、善良、愛(ài)笑的男生。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——李昆烜。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 8

　　我的同桌叫小劉，他有一張瘦長(zhǎng)的臉，眼睛上面點(diǎn)綴著濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，尤其是短跑很厲害。

　　“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學(xué)們興奮不已，想想看，這節(jié)課可是室外賽跑��！我們迅速排好隊(duì)，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說(shuō)：“我們跑會(huì)接力賽，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身子�！蔽�、趙悅?cè)�、葛一航和小劉比賽，我看他只比我大幾個(gè)月而已，沒(méi)把他放在眼里。

　　各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時(shí)，沖出了起跑線。我?jiàn)^力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見(jiàn)小劉“嗖”地一聲從我身邊越過(guò)，他矯健的雙腿，輕盈的.步伐，像踩著風(fēng)火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)。等我跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。

　　稍事休息，新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái)，我是滿盤(pán)結(jié)輸。

　　這次體育課下來(lái)，我對(duì)小劉是士別三日刮目相看。看來(lái)，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——小劉

　　助人為樂(lè)的同桌作文 9

　　小學(xué)開(kāi)始，認(rèn)識(shí)了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——小王。

　　小王是我們一、二年級(jí)的班長(zhǎng)，到了三年級(jí)就變成了我。我感覺(jué)他非常不服氣，就好像在心里說(shuō)：“你有什么了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著他。

　　小王非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的榮譽(yù)，跟初中生打比賽，到最后竟然贏了！真的'太不可思議了！

　　現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)小王的外貌吧。他的個(gè)子不高不低，但是可以打過(guò)一個(gè)比他高好多，像李政軒那樣的人。因?yàn)樗�的胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，擁有驚人的力量！

　　他曾經(jīng)還在心理上幫助過(guò)我。有一次，我沒(méi)有學(xué)好那一單元，別人都在嘲笑我，說(shuō)：“你怎么這么笨呀，你別在這里上了�！敝挥行⊥鯇�(duì)我說(shuō)：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學(xué)好！”他這一句話讓我有了信心，然后我就發(fā)奮讀書(shū)，成績(jī)一下子就上去了！這樣一來(lái)，那些嘲笑我的人也不好意思再說(shuō)什么了。

　　啊，小王是全天下最好的同桌！

　　助人為樂(lè)的同桌作文 10

　　我有一個(gè)同桌的她，叫李欣瑜！雖然她學(xué)習(xí)不那么好，但是卻讓我很難忘。接下來(lái)就讓我為大家介紹下她吧！

　　有次在我們玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，而她卻把那只小鳥(niǎo)放進(jìn)了一塊布上，然后有創(chuàng)可貼把小鳥(niǎo)受傷的地方包扎了一下，一點(diǎn)驚嚇也沒(méi)有，然后我對(duì)她說(shuō)：“即使你給它包扎了，小鳥(niǎo)暫時(shí)也飛不起來(lái)了�。∫�是萬(wàn)一它受到了危險(xiǎn)怎么辦？再說(shuō)我家養(yǎng)了一只貓，它會(huì)把它吃掉的。”她說(shuō)她來(lái)養(yǎng)。我驚訝萬(wàn)分，她明知道自己不能養(yǎng)小動(dòng)物，可她為什么要堅(jiān)持養(yǎng)呢？我很迷惑不解，于是呢，我就去問(wèn)了她。誰(shuí)知她的回答讓我出乎意料，她的回答是這樣的：雖然我養(yǎng)不了小鳥(niǎo)，可我會(huì)偷偷地養(yǎng)，等它病好了，我就把它放走。可要是你不忍心放它走怎么辦？我說(shuō)。“必須放它走，因?yàn)樗�是自由的，要回大自然，況且它也有自己的父母！”我一聽(tīng)這句話，我的.心也被她給感動(dòng)了。于是我答應(yīng)和她一起照看。等她不在的時(shí)候來(lái)養(yǎng)它，等我不在的時(shí)候她來(lái)照看，等要放走的時(shí)候我們一起放。就這樣，這一天就慢慢的過(guò)完了。

　　我都說(shuō)了，她是一個(gè)善良的女孩，特別有愛(ài)心！這件事讓我很難忘。不知道下一次她還會(huì)遇到什么小動(dòng)物呢？

　　助人為樂(lè)的同桌作文 11

　　我有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的，甚至每天都在書(shū)里度過(guò)的同桌。他每天下課看書(shū)；上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒，他也看書(shū)；在家的時(shí)候，他一定也是這樣不分地點(diǎn)，不計(jì)時(shí)間的抱著書(shū)就看的沒(méi)完沒(méi)了，出神入化。說(shuō)到這兒，想必你一定猜出來(lái)了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的.書(shū)圣——小邵啦！

　　有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在玩兒，有的同學(xué)在交頭接耳，但是只有小邵掏出書(shū)來(lái)看，我一回頭看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書(shū)的世界里了。忽然，教室的門(mén)一下子自己關(guān)上了，可能是風(fēng)太大吧？可我們都認(rèn)為是老師回來(lái)了，所以都坐得端端正正的，而小邵卻還在看他的書(shū)，正是太專注了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，同學(xué)們都做好了等老師講課，可小邵卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，還在津津有味地看著他的書(shū)。真不虧為書(shū)圣啊！小邵真是一個(gè)書(shū)迷�。∥乙惨�向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好同學(xué)，作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 12

　　那天是街子天，我和我的同桌小花一起去逛街。我們買(mǎi)了冰激凌大口大口地吃著，生怕有人搶了我們手中的冰激凌似的。

　　我和小花邊走邊吃著冰激凌。正當(dāng)我們吃得開(kāi)心的時(shí)候，迎面看到一位乞討的'老爺爺，他沒(méi)了雙腿，靠?jī)蓚�(gè)凳子支撐著。在老爺爺面前，有一只飯碗，里面放著零零碎碎的硬幣和幾張一塊錢(qián)的人民幣�？粗�老爺爺滿臉的皺紋和灰塵，我心里頓時(shí)不舒服起來(lái)。

　　我湊在小花耳邊說(shuō)：“小花，他好臟哦。”小花沒(méi)有說(shuō)話，白了我一眼之后，把她手里緊緊握著的兩元錢(qián)放到了老爺爺?shù)耐肜铩＠蠣敔敺浅８屑さ恼f(shuō)：“哎呀，謝謝小姑娘，好人有好報(bào)。”頓時(shí)，我急忙跟小花說(shuō)：“你干嘛��？你把錢(qián)給他了，那我們就買(mǎi)不了辣條吃了。”小花和老相視一笑后，小花拉著我跑了。她邊跑邊說(shuō)：“老爺爺生活好不容易的，他沒(méi)了雙腿，也就沒(méi)辦法去工作賺錢(qián)了，所以才來(lái)乞討的。”聽(tīng)了小花的話后，我臉紅了，感到很不好意思。

　　我讓小花站在一旁等我，接著我朝老爺爺?shù)姆较蚺苋ィ�把手里僅有的兩塊五毛錢(qián)都給了他，這才跑回來(lái)找小花。小花看到我的行為后，開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　雖然我和小花沒(méi)有了買(mǎi)辣條的錢(qián)，但是我們知道我們做了一件很偉大的事。我的同桌小花真善良！

　　助人為樂(lè)的同桌作文 13

　　她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。

　　有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師把這節(jié)課的內(nèi)容講完之后，讓我們看科學(xué)家的故事，我抬頭看白板時(shí)發(fā)現(xiàn)我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來(lái)，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？高溪悅！”她沒(méi)有回答我，于是，我又問(wèn)她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿眼含著淚珠嗚咽的說(shuō)：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！高溪悅，我沒(méi)有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著被夾紅的胳膊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了！”在那時(shí)候放學(xué)的`鈴聲響了，我們一起去站路隊(duì)放學(xué)回家了。

　　還有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來(lái)放課桌上，準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒(méi)有練字，就問(wèn)我：“郭舒暢，你怎么不練字��？”我撓撓頭說(shuō)：“我忘帶筆袋了�！彼�馬上遞給我一只筆說(shuō)：“給你，用我的吧！”我連忙接過(guò)筆說(shuō)：“謝謝你！高溪悅！”

　　從這些事情中，你們是不是也覺(jué)得高溪悅是一個(gè)善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！

　　助人為樂(lè)的同桌作文 14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的桌上放著寫(xiě)字工具時(shí)，才恍然大悟，這節(jié)課是寫(xiě)字課。他急急忙忙拿出寫(xiě)字書(shū)，可卻沒(méi)有鋼筆的蹤影，他拿起書(shū)包，翻箱倒柜的找了起來(lái)，倒是把里面的書(shū)翻得東到西歪，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鋼筆。

　　這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺(jué)有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來(lái)。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過(guò)來(lái)了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對(duì)他說(shuō)：“這支筆先借給你�！毙∠暮芗{悶，昨天我剛和她吵過(guò)架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺(jué)得自己在做夢(mèng)，他問(wèn)道：“真的`嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

　　老師悄悄走到他們身旁，好奇地問(wèn)“你們?cè)趺戳搜�？”小夏低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……的……鋼……筆……沒(méi)帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉�(tīng)了表?yè)P(yáng)了小莫，對(duì)小莫露出了燦爛的微笑。

　　小夏慚愧地向小莫道了歉。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 15

　　我的同桌是小諾。

　　他戴著一副眼鏡，比我矮一頭，也不算太胖，眼睛好像永遠(yuǎn)是瞇著的，上課的時(shí)候還被老師當(dāng)成了在睡覺(jué)！但下課時(shí)卻“醒”過(guò)來(lái)生龍活虎地玩去了。他是個(gè)熱心腸，非常喜歡幫助別人。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，就多次得到他的幫助。有一次考試，我拿起筆寫(xiě)名字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨了，趕快拉開(kāi)書(shū)包，翻了又翻，頭上已經(jīng)有了汗珠！我又急匆匆地低頭在書(shū)桌里找了半天都沒(méi)有找到墨水，心里一片空白……心想壞了，早知道會(huì)這樣的話，昨天也就不會(huì)懶的檢查鋼筆墨水了。算了，現(xiàn)在后悔也沒(méi)用，向同桌借一支吧！于是，我用胳膊肘碰碰他說(shuō)：老胡借我一支筆唄，我的鋼筆沒(méi)墨了。他壓低聲音說(shuō)：“老王，沒(méi)想到你也有今天啊！我就勉為其難的借你一支吧！”我白了他一眼，接過(guò)了他的筆說(shuō)：“謝謝啊，老胡。”他一臉得意的說(shuō)：“不客氣！”

　　還有一回，那是快期末考試了，我的桌洞已經(jīng)亂得裝不下任何東西了！我準(zhǔn)備打掃一下，但是我實(shí)在不知從何下手，尷尬的站在原地，一臉迷�！�我的同桌好想看出了我的心思說(shuō)：“老王，我來(lái)幫你一起整吧！”他一邊幫我整理，一邊教我如何整理：“數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的`放在一起，語(yǔ)文和語(yǔ)文的放在一起，依此類推這樣?xùn)|西好找了，以后整理也方便了許多！”我按照他的方法去整理，果然桌洞整潔多了。

　　這就是我助人為樂(lè)的同桌，他幫助別人的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完！

　　助人為樂(lè)的同桌作文 16

　　我的同桌是個(gè)不折不扣的大帥哥，班里每個(gè)人都非常喜歡他，因?yàn)樗�不僅人長(zhǎng)的帥，還特喜歡樂(lè)于助人。

　　有一次，跟著同桌去上學(xué)，路上下著大雨，風(fēng)也十分得大。我兩人拿著傘在風(fēng)雨中艱難地前行。突然，前面有個(gè)老爺爺?shù)膫阒苯颖淮箫L(fēng)吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風(fēng)雨中，同桌見(jiàn)狀趕緊跑了過(guò)去，速度的拿著自己的傘舉過(guò)老爺爺?shù)念^頂。

　　眼看老爺爺?shù)膫阋呀?jīng)被刮的無(wú)影無(wú)蹤，同桌便問(wèn)道：“老爺爺，您要去那里��？”“我要回家，不用管我，孩子快去學(xué)校吧！”老爺爺看著我們背著書(shū)包，便催促我們快去上學(xué)�！澳遣恍�，雨這么大，您把我傘拿走吧！我兩用一個(gè)就行，等天氣好了您把傘再送到我們學(xué)校就好了�！闭f(shuō)著同桌便把傘塞到老爺爺?shù)氖掷铮�迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學(xué)校，我問(wèn)到這個(gè)我一直想知道的問(wèn)題�！芭卵�，但我更不忍心讓一個(gè)老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺(jué)得我的目的'達(dá)到了，對(duì)的起自己良心，就值了�！甭�(tīng)到同桌的話我被深深的震撼住了。

　　第二天，老爺爺便來(lái)到我們學(xué)校，說(shuō)同桌是新時(shí)代的雷鋒，更是把同桌借傘的事跡也告訴了老師，當(dāng)時(shí)老師便在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了同桌。號(hào)召我們學(xué)習(xí)同桌這種樂(lè)于助人的精神。

　　喜歡助人為樂(lè)的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模范，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問(wèn)前程。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 17

　　只要在我們班就知道，小杰是一個(gè)經(jīng)常打架、欺負(fù)弱小同學(xué)、成績(jī)差......的同學(xué)。但是他卻有助人為樂(lè)的一精神。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，由于座椅是新的.，大家都不習(xí)慣：那個(gè)太矮，那個(gè)太高，那個(gè)搖搖晃晃......怎么辦？這時(shí)小杰開(kāi)口了：“我來(lái)幫大家調(diào)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。于是，羅迎接幫大家換桌椅、擰螺螄、調(diào)座椅的高低。終于大家都滿意了。雖然小杰是用上課時(shí)間弄的，但大家也非常感動(dòng)。一個(gè)平時(shí)很淘氣的學(xué)生，現(xiàn)在居然360度大轉(zhuǎn)變，真難以置信。

　　還有一次，有幾個(gè)同學(xué)惹怒了鄧均正，結(jié)果鄧均正拿著掃把追著他們來(lái)打。有些同學(xué)因?yàn)閯窦芤脖蛔反颉Ｓ谑撬麄冊(cè)谡n室打起“游擊戰(zhàn)”來(lái)，搞得課室雞犬不寧。這時(shí)候，小杰站出來(lái)，攔住鄧均正：“別打了，打傷了也不好啊......”經(jīng)過(guò)小杰一番勸說(shuō)，鄧均正終于平息了怒氣，坐回座位上。要不是小杰，恐怕那些同學(xué)兇多吉少�。�

　　小杰這一個(gè)典型淘氣學(xué)生，卻時(shí)常會(huì)幫助同學(xué)。我想小杰原來(lái)也是一個(gè)善良的人，也許是因?yàn)槟撤N原因，是他表面上看上去不好而已。

　　助人為樂(lè)的同桌作文 18

　　我的同桌是我自己選的——黃鈺婷，她和我的關(guān)系不錯(cuò)，她是一個(gè)助人為樂(lè)，成績(jī)又好，并且每天都面帶微笑的女孩。

　　那我就給你們講講她是怎樣助人為樂(lè)的。

　　有一次，我考試寫(xiě)著寫(xiě)著，圓珠筆沒(méi)有油了，可在考試中誰(shuí)會(huì)借給我呢！我敲敲前面，靠靠后面，平時(shí)關(guān)系都不錯(cuò)的他們一個(gè)也不理我，我即傷心又著急，就像一只小兔子在無(wú)邊無(wú)際的.黑暗中尋找出口，就在我最無(wú)助的時(shí)候，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，她隨手就把筆丟給我，我心里是即感激又慚愧，心想：我以前曾把你的傘弄壞了，也沒(méi)有賠你一把，但是今天你卻把筆借給我，心眼真好�。�

　　再給你們講一個(gè)小故事吧！有次星期五，蔣老師讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè)，我一個(gè)不小心把9寫(xiě)成了6，就習(xí)慣性的到筆袋摸拿橡皮，但是怎么也摸不到，我又把筆袋全倒出來(lái)，翻了一遍，確定橡皮丟了！心想：完了！媽媽說(shuō)過(guò)再丟橡皮就讓我用口水擦！怎么辦？怎么辦！我急的象熱鍋上的螞蟻，又轉(zhuǎn)念一想：急有什么用？先解決現(xiàn)在的難題再說(shuō)，于是我轉(zhuǎn)頭向坐在后面的袁屹，滿臉堆笑地說(shuō)：“袁屹能不能借一下橡皮啊？”沒(méi)想到袁屹無(wú)情地說(shuō)：“不行！這塊橡皮是我新買(mǎi)的�！睕](méi)辦法，我只好向我前面的施佳雯借了，可她頭都不抬地說(shuō)：“不行不行！我的橡皮都快要用完了，不借！”嘿，今兒運(yùn)氣有點(diǎn)背，要不跟同桌借，唉，總麻煩她，有點(diǎn)不好意思，正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人再叫我，難道施佳雯良心發(fā)現(xiàn)啦，可抬頭一看居然是黃鈺婷，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的都要流淚了，一個(gè)勁不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　看，這就是我那樂(lè)于助人，助人為樂(lè)的好同桌——黃玉婷。

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