同桌的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　在小學生活中，誰都有同桌，我也不列外。我的同桌即是我的學習搭檔，又是我的好朋友。這個學期我和張玲為同桌。唉，說起來也是冤家路窄，我和她是死對頭。

　　長得秀氣，水汪汪的眼睛下面有一個櫻桃似的小嘴，可是她有一些潑辣。我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。

　　之間有一條“邊境線”我膽敢“越界”就會吃不了兜著走。天長地久，期末考試快到了，老師讓我們復習，在書上我有一道題不會做，我便問了問周圍的同學，同學也不會。誰知她“不知抬舉”地在那說：“想我這種‘笨’人人，怎能做出‘天才’也做不出的`題呢？”雖然她口頭上是這么說。但我往她作業(yè)本上一看，但卻密密麻麻的寫了一大片。我知道她是在欺騙并嘲笑我。

　　常生氣，想使出我的“軍事打擊”沒想到她先出手了，對我使用“女鐵砂掌”接下來又給了我一招“排山倒海”……我活活被他打了個“半死”。在這時她說：“把作業(yè)本拿來，我來教你。”

　　下課了，我心里終于想出了一個道理。人的身上不可能全是缺點。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫茆熹，他有一雙女孩子夢寐以求的紅唇，微塌的鼻子，還有一雙犀利的刀片眼。白嫩的皮膚襯托他那嬰兒肥的臉，臉頰上還帶有一些小小的雀斑。第一眼見他，感覺好像是個乖孩子。但是……他卻完全不是！

　　他是一個好玩的家伙。我們組的笑點都在他身上，而他也像個永遠無憂無慮的開心果，一直都是精神煥發(fā)、活蹦亂跳、無堅不摧。

　　有時候，他是一個勇敢的人。當老師在課堂上提出一個問題，全班鴉雀無聲時，他總是會勇敢地舉起手，回答老師的問題。答錯了他也沒關系，坐下來繼續(xù)聽別人講。

　　但有時候，我發(fā)現(xiàn)他也有膽小的一面。比如那次上生物課，老師要求我們周末回去抓些鼠婦，準備道具，周二要做實驗。小組內(nèi)分配工作時，大家讓全組唯一的女生——我，去準備道具，男生負責抓鼠婦，他卻死活不肯，做出很恐懼的樣子，似乎每一個雀斑都是一顆雞皮疙瘩。說什么鼠婦的牙齒里含有埃及眼鏡蛇的變異毒液……就把抓鼠婦的任務全部交給了我。有人說他是個名符其實的話嘮，我們班的八卦都出自他口，上課、下課、吃飯時間，都是他“演講”的時間。他說話真是幾十個字幾十個字一起往外吐，如同湍急的.河流。

　　有一次下課，全組都圍著他，聽他眉飛色舞、激情滿懷、手舞足蹈地講著他的故事。故事名為《茆熹的勵志人生》。講著講著，他被自己感動地一把鼻涕一把淚，還伴著咳嗽聲……原來他只是被嗆著了！但這并沒有中斷他的演講，還在往外艱難地吐字。

　　他真是我們班的名人，開學第一天就“得罪”了不少同學，導致老師每提一個問，大家都紛紛指向他，讓他回答。

　　我同桌總說他生無可戀，但是，他似乎沒有意識到，我們班的笑點大部分都是他帶來的，一個團結的班級里，缺一不可，我們需要他！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌，他人見人愛！

　　先說說他的風趣幽默吧，記得在那一節(jié)數(shù)學課里，當我在專心致志地聽課時，他就當了一回“小偷”，鬼鬼祟祟地把我的尺子藏起來。等到要畫圖時，我找遍了書包都翻不出尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而同桌他卻一聲不吭，若無其事。我有點生氣，故意用力地推了一下他的凳子，可他卻毫無反應。我忍無可忍了，就直接說：“喂，你真是我的豬朋狗友啊，朋友遇難了，還裝著沒事。”說罷，我故意給了他個眼色。誰知，他神秘地對我說：“我是魔術師，你相信嗎？”“少來廢話！”我冷淡地回答。他得意揚揚地說：“哼，那你就看著瞧吧。”我心想：“這家伙還想使什么詭計呢？”突然，他高高舉起了我那把尺子，哈哈大笑！我大吃一驚，傻傻地望著他。他指著我，幽默地說：“小妹妹，來學學本領吧！”我又是氣又是樂，苦笑著說：“你快把尺子還我，快！”“哈，那很簡單，只要你唱首歌兒來聽下，尺子保到你手。”“你的良心被狗啃了吧？”我學著他那套，風趣地問。他卻沒有介意我說的話，繼續(xù)駁回我：“這是理所當然的，不過現(xiàn)在我的良心還在生長中，但我會很有耐心地等待。”頓時，我笑得合不攏嘴，肚子都快要笑破了......

　　他在我眼里，其實也很樂于助人。比如有地區(qū)受災了，他會毫不猶豫地捐出自己的零用錢；有同學吵架了，他會想些計謀，使他們和好如出；有同學心情不好，他總會走前去把同學逗樂；同學生病了，他總會及時地幫助他們補上拉下的.功課，輔導好作業(yè)；公共汽車上，主動為老人、孕婦、殘疾人讓座......俗話說得好，“鳥美在羽毛，人美在心靈”，他那顆金子般的心靈，永遠閃閃發(fā)亮！

　　我的同桌，他就是這么一個人。你想認識他嗎？告訴你吧，他的名字叫陳威。說起來也可笑，他總是覺得自己威威風風的。這個家伙，真叫人喜歡！

同桌的作文 篇4

　　“咦，我的鏡子哪里去了？”

　　聽聽，又是我那愛美同桌在四處尋找他的寶貝鏡子了！真拿他沒得整，誰叫我是他同桌呢？唉，“苦命”的我只好放下飛馳的鋼筆，幫他找那面珍貴無比的鏡子啰。否則呀，我休想安寧！

　　順便給大家介紹一下我那同桌：他，姓譚，名滌非，一個白得讓美眉們自愧弗如的.白面書生。他呀，居然比女生還愛漂亮！你瞧他，一天到晚“鏡”不離手，時時刻刻準備照照他那英俊帥氣的芳容！

　　就因為他愛照鏡子，還引發(fā)了不少趣事，鬧出了不少笑話呢。

　　有一天天氣格外晴朗，太陽公公把世間萬物都曬得懶洋洋的。我們正上體育課，由于運動，大家的頭發(fā)都被汗浸濕了。自然，形象也破壞了不少。同學們都到樹蔭下歇息，偏偏我那同桌，還要和他的一幫鐵桿球友在籃球場上切磋球技。運球，起跳，扣籃，身手不凡，好不火熱！

　　課后，同學們回到教室，我那同桌也不例外。

　　“哈哈……哈哈……”

　　只見他滿頭大汗，頭發(fā)成直立狀豎了起來。他大模大樣走到座位上，大家都禁不住笑出聲來。他呢？卻一本正經(jīng)地拿起他那寶貝鏡子，不時地擺弄著他的頭發(fā)。口中還念念有詞：

　　“看看，看看。我就是讓你們知道什么是帥哥，什么是酷！”

　　又轉向我，不緊不慢地說：“這——才是——帥呆！這——才是——酷斃……”

　　此時，教思品的李老師已經(jīng)從后門走了進來。我忙用胳膊拐他，要他別忙活了。可他依舊一幅事不關己的樣兒，仍然對著他的寶貝高談闊論：

　　“怎么說你好！長這么帥干嘛？老讓別人嫉妒！哎哎……”

　　老師已來到了他身后。

　　他發(fā)覺不對勁，猛地一轉身，慌得寶貝跌落在地。哪還有時間去理它？急忙將課本擺出來，做預習狀。

　　“嘻嘻……”

　　我們瞧得他那精彩的表演，捂著肚子笑歪了！

　　如果你不認識我那愛美同桌，沒關系。班級里那個常常照鏡子的，就是他，我的愛美同桌！

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