我和同桌作文

時間：2023-02-04 17:22:41 同桌我要投稿

我和同桌作文【熱】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和同桌作文【熱】

我和同桌作文1

　　“鐺——鐺——鐺——”上午，第一節課開始了。

　　“大傻”突然氣喘吁吁地出現在了我的面前，立馬坐在了我的身旁。你想得到的話，當然會猜到——“大傻”就是我的同桌。

　　趁老師還沒來，我說：“大傻，借我一下那支鉛筆唄！”而她說：“一邊兒去，臭不要臉的！”我心想：哼，還想不借我？！我眼珠兒一轉，恭維她說：“你這腿細長細長的，光滑的樹干似的，長腿歐——巴，您就借我一下吧，行不？”

　　她沉默地看著我的臉，想表現出她那高冷范兒。但沒一秒鐘，她就破功了——她哈哈大笑，說：“不給你鬧了，昂！借你吧！”說完，還用手彈了一下我的.腦門兒。

　　下午課間，我說：“大傻，你今兒放學了，去我家玩吧！”“算了吧，我怕我跟你在一塊把我給比沒嘍！”她瞥了我一眼，做著鬼臉說。我暗暗想了一下，心里說：哈哈哈，說的也是嘛。但到放學的時候，我到底還是把她給拽我家來了。

　　黃昏，我們拼盡全力“并肩作戰”，終于把作業寫完了。她說：“我回去了，昂！”說完就扭過頭去，背起書包，甩了一下她那一頭長長的黑發，向外走去。

　　“這就走啊，女神？”我大叫。

　　她頭也不回，好像沒聽見一樣。

　　“這就走啊，女漢子？”我又大叫。

　　只見她回過頭來，沖我傻傻地一笑，邁著她長長的腿，消失在了我家的門口。

我和同桌作文2

　　同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！

　　我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的'外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！他的優點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。他也有許多愛好，比如說：吹豎笛，喜歡打網球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結巴……好玩極了! 他在班級里的職務是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號！”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。

　　何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發現何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

我和同桌作文3

　　我有一個好同桌，他叫宋延斌，他不但好學，還很樂于助人。

　　一天，數學老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學們想了一會兒，都想不出來，有的望著天花板直發呆，有的在搞小動作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒抬，對我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧�！币娝菢雍脤W，我也被感動了，和他坐下來一起研究。終于，我們把這道題解了出來。明天上數學課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚，同學們紛紛向他投來羨慕的`目光。

　　又有一次，學校舉行書法比賽，比賽規定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經累得氣喘吁吁了。這時宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時，他卻連人影都找不著了。

　　的確，宋延斌就是這樣的一個人，不僅愛學習，還樂于助人。

我和同桌作文4

　　“明天你是否會想起……”我靜靜的聆聽著《同桌的你》這首歌，小學六年級，我不知換了多少同桌，可印象最深的，還是那個調皮又優秀的你吧!

　　知道嗎?你聲音纖細，不看面目，真以為是一個女生。我一直把你當做女生看待。你比我矮，我總是欺負的你，使找不著北。

　　我不知道你哪來的很傻氣的幽默，反正你的幽默傳遍了整個教室，然后換來整屋子的縱情大笑。

　　你總是不客氣的用我們周圍人的東西，用了修正液，又用熒光筆，你說：“你的就是我的，我的還是我的!”我們哭笑不得，但我知道你并不是自私自利只求索取的人。我沒有帶書，你總把你的書放在中間，然后我們倆把腰躬成蝦米，一堂課下來，真是腰酸加背痛。當我數學題不會時，你畫爛演草紙想通了，然后得意的交給我怎么做。

　　知道嗎?我覺得你有些怪。快考英語了，你卻拿著語文書背來背去，英語發卷開始考了，你又傻了眼，然后要抄我的題，我開始沒答應，但你想一個女生般的`求我，我也只好告訴了你那道不會的題。

　　現在，我不能喊你同桌，只能喊你朋友了，六年級，我們分班了，上課，我們坐在不同的教室，有了自己不同的同桌，更有了自己的老師。

　　不管怎樣，我也不會忘記那個盡管沒大沒小，胡說八道，還嚴重自大，但我還是愿意與你做“鄰居”的同桌的你，因為你把學校生活調劑的很有趣……

我和同桌作文5

　　我和同桌發生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。

　　記得有一次，我和同桌因一點小事產生了矛盾，你一言我一語的在吵，最后升級到“南拳北腿”，其實，那次是因為我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來。”我慢條斯理地把她的.文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著。”下課了，她對我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地搖和嘴里發出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術了，煩人術可是高達百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點……誰知我們的小動作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時，我們羞愧地低下了頭。

　　我和同桌雖然有時小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學會了與人相處之道，學會了慢慢成長。

我和同桌作文6

　　我有一個壞脾氣的同桌，她的身高不算高，也不算矮。別看她身高不高，力氣可不小。

　　同桌名叫黃馨怡，頭圓圓的'，像個皮球，一頭烏黑的秀發，還有一對順風耳。只要她瞪你，就感覺她像在生什么氣似的。

　　你們可別看她一副人畜無害的樣，兇起來可像只惡鬼。但也不能說是很可怕。她也有幾個優點，比如做題時非常認真，提醒了我好幾次。她人緣也很好，有很多朋友。比如有：何子曦、文汝湳、蔣靜煕等等都是她的好朋友。

　　她經常無緣無故打我一下，踢我一腳，重重地拍我的頭一下，弄得我很生氣。

　　我這個人很容易生氣，所以一件芝麻大的小事，鬧到最后變得用拳腳才能收場。不知道為什么，黃老師要把我們兩個性格不合的人安排到一起。

　　黃馨怡還偶爾偷走我的水，而且每一次偷，都是選在有體育課的那天。以前，她每次都是一次性的把水偷光，現在她可變得聰明多了，不會一次性就偷完，而是一點一點地偷，這樣就可以不被我發現。原來做什么事都可以吸取經驗。

　　我雖然不喜歡這個同桌，但是她很多地方都能比過我，比如做作業比我認真，字也比我寫得正，膽子也比我大，是個不錯的同桌。

我和同桌作文7

　　在成長的過程中，每個人心里都應該有一個知心朋友，我也應該有，我的知心朋友是婷婷，婷婷不僅是我的知心朋友，也是我的同桌。

　　快要過期了。那天早上，陽光明媚。我來學校很早。交完作業，看到班里只有兩個人，就拿出新買的書《伊索寓言》如饑似渴地讀著。然后，晨讀鈴響了，我把書放在抽屜里，打開書包去找英語書。結果找的時候找不到。這時，同桌婷婷看到了，關切地問:怎么了？沒什么，我把英語書忘在家里了！我說。沒事。她表現出驚訝的'樣子。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道她葫蘆里賣什么藥。她猶豫了一會兒，把英語書放在我們中間:我們一起用吧，以后別丟東西了。

　　這時，一股暖流從我心中升起，沖向我全身

　　還有一次，那天我值班，作業還沒寫完。我再三要求組長讓我在上班前完成作業，她拒絕了。然后婷婷走過來，明白了事情的來龍去脈。她二話沒說，拿起掃帚幫我值日。然后我就感激了:婷婷，謝謝你！不客氣。婷婷說。

　　從此，我們成了形影不離的朋友。

　　我的同桌，愿我們的友誼比長城更堅固更古老。

我和同桌作文8

　　“你給我滾!”我沖他大叫起來，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙�？此菢�，我更氣不打一處來，“什么人啊?”我瞪了他一眼。

　　那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問。

　　我終于忍不住了，發生了開頭的一幕。

　　他在那說：“一道一道問，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�

　　“方便你個大頭鬼!”我狠狠地說道�？伤兀瑓s自以為我總會借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的作業本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�?”我問道�？伤缫褟奈业臅铮米吡怂枰奈木�。

　　我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車熟路將他的`耳朵擰了一下�？伤裁捶磻矝]有，我看他桌子上的東西問：“除了你的數學練習冊外，還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”

　　“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆�？晌遗赃叺哪切┩瑢W早樂得直不起腰來，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然后，他竟然踩著我的椅子系鞋帶，氣死我了!

　　后來，朱老師讓我和賈夢雨一桌，當時我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。

我和同桌作文9

　　一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。

　　他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發練習卷了，可我的練習卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷，真令人哭笑不得。

　　還有一次，我的'語文書不見了，我費了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書，又費了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。

　　他也是個愛哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。

　　沈耀暉很聰明，我漸漸地發現，數學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。

　　他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”沈耀暉想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了沈耀暉。

　　無論沈耀暉的缺點再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。

我和同桌作文10

　　說到同桌，我有種特興奮的感覺，因為我的同桌，是一個很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

　　自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的.學習很棒，每次考試的分數總是比我多，而我也已經進入了不及格的行列。她經常助人為樂、關心集體。比如：幫助老人、關心同學，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來�？墒撬龑ξ覅s截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來沒有借過東西的同桌，這時，我感到心里十分緊張，因為我這樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了，我會對她說什么?以前對她，我總是說這說那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問號。算了，還是等她說是借還是不借吧，于是我小聲對她說：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說了一句：“我不借。”“什么?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業，我只有苦苦地呆著，她看我實在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時，一種暖流涌上我的全身，此時我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對她的感激。就這樣，我們以前的戰爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

　　現在雖然我們已經不是同桌了，但是我們還是好朋友。

我和同桌作文11

　　星期五，我和同桌展開了一場大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

　　在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。”

　　我要寫英語作業，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有。”學生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的.都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

　　這時，我們倆開始了大戰，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學期的英語作業。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業，還有這么多鉛筆呢�！彼诠室鈿馕�。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學互不相讓�！甭犃宋业脑�，同學們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。

　　我們倆有時也團結互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本�！庇袝r，我有不會的數學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌張昊，我們雖然經常展開大戰，但是作為同桌還是蠻好的。

我和同桌作文12

　　周孜燁既是我的好朋友，也是我的同桌，更是從幼兒園到小學的發小。

　　一天，課間的時候，我正在教室里一邊唱歌一邊跳舞，老周冷笑著說：“以為你是大明星啊，別裝了”我沒理他，接著唱我的歌，跳舞的舞。小周看我沒理他，非常生氣，就一下把我三百多塊新買的凌美鋼筆摔壞了，雖然我很生氣，可想到他是我的好朋友，所以就原諒了他。

　　第二節課間，我正在看書，不小心，過界了，我正要說不好意思，他的拳頭就朝我的臉上飛來，幸好我反應快，書一扔，頭往下一低，躲過了這一圈。此時，我心里的怒火再也壓不住了，飛起一腳朝他的肚子踢去。他沒來得及躲，就一把抱住我的.腳，害得我從凳子上摔了下來。我氣急了，顧不上疼，發瘋似的向他撲去，就這樣我們倆扭打在地上，我把他摁倒在地，他掄起一腳把我踢倒，就在他準備往我腦袋上打時，我直接捏到他腰上的穴位。我又一次把他摁倒在地，他大喊一聲，朝著我的眼鏡就是一拳，打的我眼鏡片碎了一地。我徹底爆發了，朝他的頭上一陣狂打，他招架不住，叫苦連天，我還氣不過，提著他的書包往垃圾桶里扔。

　　我回到座位上，才發現周孜燁去告老師了，我給老師說明了來龍去脈，老師對小周說：“你活該！”這次我認清了他，這個可惡的周孜燁。

我和同桌作文13

　　我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過快過年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學5年級，是我的“第4代”同桌。他長著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點把他的頭拿下來當皮球用了。

　　他雖然長得圓圓的，但是愛好卻不少，下面我來介紹幾個。

　　愛好一：愛看書

　　他非常愛看書，家中書柜里的書數不勝數，什么《海底兩萬里》、《三國演義》、《笑貓日記》……。他家都應有盡有，你要看什么書，找他準沒錯。書多還不行，主要是要愛看，他對書都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來要上數學課了，但他卻還沉醉在三國中，等老師來了后，他才依依不舍地放下了書。但是，他并沒有就此罷休，上課時，我發現他竟然拿著《三國演義》流連忘返呢。

　　愛好二：愛下象棋

　　他不但愛看書，還愛下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂一起玩象棋了。不過他們倆玩，十有八九是徐天樂贏的'，每到這時，他就會對他說：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服�！�

　　這就是我的同桌，湯耀嘉。

我和同桌作文14

　　呀！新的學期到了，這也意味著又要排座位了。我能和誰同桌？我的心七上八下、忐忑不安。

　　很快結果就出來了：哎呀，我太倒霉了，竟然和我們班的女霸王——余千千做鄰居。這以后的'日子怎么過呀？

　　雖然是剛剛坐在一起，但麻煩接踵而至。下課了，我要出去和好朋友李潛做游戲。因為以前的同桌脾氣好、性格溫和，所以我按慣例猛地大喊起來：“出去玩啦�！痹拕傉f出來，我便后悔了——料到有人要反抗。果不其然，話音剛落，只聽見一聲震耳欲聾的叫聲：“你不想活了嗎？”我被這獅子般地吼聲嚇得癱坐在凳子上，而且更可怕的是她正準備攻擊我呢，但她突然想起打人要受到老師的處罰，揚起的手停在半空中，猶豫了一陣子，還是沒放下手來。這才使我躲過了一劫。“哇，這么厲害的同桌，我的這個學期可要忍氣吞聲了�！蔽野蛋迪氲�。

　　雖然這個可恨的同桌有很多不足之處，但她也有很多優點。有一次上美術課，老師讓帶水彩筆，但由于我的粗心，居然沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，突然，一包彩筆送到我眼前，原來是余千千遞過來的。“我們一起用吧�！痹掚m不多，卻那么認真。原本很普通的一句話，卻使我遲疑了幾分鐘：從那一刻起，她改變了我對她以前不好的看法。

　　金無足赤，人無完人。從此以后，我們開始了和平共處的學習生活。