我和同桌 作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我和同桌 作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和同桌 作文1

　　我的同桌叫楊萍，她中等個(gè)頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對(duì)閃著清波的杏核眼，總是笑瞇瞇的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺。嘴角掛著一對(duì)圓溜溜的小酒窩，隨著口型的變化，時(shí)深時(shí)淺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同盛開的桃花瓣。

　　我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發(fā)起火來像頭狂怒的獅子，比男生還野。

　　有一次，我們班男同學(xué)不小心把我打哭了，她上去跟那位同學(xué)評(píng)理，那個(gè)同學(xué)看他挺好欺負(fù)就罵她是女生敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他說理，然后又跟他打了起來。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的對(duì)老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個(gè)男生，那個(gè)男生低下了頭。

　　怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良也是有根據(jù)的，那是個(gè)下雨天，我由于跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來，把我送到了教室。我們的友誼又增進(jìn)了一步。

　　他能明辨是非，我一點(diǎn)也沒有夸張，因?yàn)槟且淮挝液秃门笥阳[了別扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯(cuò)事，她就和那些好朋友鬧了別扭。到最后她們只好和楊萍和我玩了。

　　怎么樣，我的同桌不錯(cuò)吧。

我和同桌 作文2

　　俗話說的好，學(xué)習(xí)好衛(wèi)生好。學(xué)習(xí)差衛(wèi)生也差。但是我的同桌是例外的。

　　我的同桌是一個(gè)女孩子，人們都說，女孩子愛干凈，但是她卻不是那種人。她是一個(gè)亂七八糟的人，她的書桌讓我痛苦萬分。她的書桌號(hào)稱一個(gè)“鳥窩。”她的書桌非常亂。而我雖然是個(gè)男孩，但是我的衛(wèi)生比他好。

　　記得有一次老師說，同桌比賽打掃衛(wèi)生。我是第一個(gè)做好的，因?yàn)槲业臅�桌上很整潔只需要打掃一下地面就可以了。但是我的同桌就難了，因?yàn)樗�既要掃地，也要整理書書桌。我也只好幫他來打掃一下書桌，我一看，這“鳥窩”差點(diǎn)暈倒了，因?yàn)橛械臅�早已�?jīng)成了破爛，有的本子已經(jīng)使用完了也不扔，整理起來非常艱難。我忙的手忙腳亂，一會(huì)兒扔垃圾，一會(huì)兒弄本子。她倒好除了上廁所就是喝水，好像他是一位顧客。我是她的仆人，我生氣的說：“你什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞習(xí)慣！”她無語的笑了。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于把鳥窩打掃干凈了。

　　這就是我的亂七八糟的同桌，我有什么辦法呢？

我和同桌 作文3

　　我的同桌名叫夏鑫雨，是一位活潑可愛的小女孩。我們同桌快三年了，已經(jīng)成為了一對(duì)無話不說的好朋友，但是有一次我們倆卻發(fā)生了一點(diǎn)小小的不愉快。

　　記得那是二年級(jí)下學(xué)期一個(gè)周一的上午，我無意中發(fā)現(xiàn)我的同桌帶了一包糖果藏在書包里。記得老師曾說過，學(xué)校不允許帶零食進(jìn)校園，同桌看見了要及時(shí)報(bào)告。于是我把這件事告訴了老師，老師把她叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。過了一會(huì)兒，她垂頭喪氣地回到了座位上，很不開心，對(duì)我也不理不睬。

　　后來我問她為什么要帶糖果，她說她不是故意的，可能是她的弟弟調(diào)皮，不小心放進(jìn)去的，她自己根本就不知道。聽了她的`話，我覺得很不好意思，就對(duì)她說：“對(duì)不起，我不了解情況就告訴了老師，害你挨了批評(píng)不開心。”“沒關(guān)系，你也沒有錯(cuò)，我們還是好朋友。”她破涕為笑對(duì)我說道。

　　通過這件事我懂得了，好朋友之間要互相理解，互相包容，那樣我們的友誼才能地久天長。

我和同桌 作文4

　　我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、聽課。下課時(shí)，我們一起互相玩耍、做游戲。可是前幾天，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什么呢？

　　中午時(shí)，我正要下樓梯時(shí)，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說：“別抓我的衣服！‘’李佳航說：‘’怎么的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續(xù)抓我的衣服。我心里想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴(yán)肅生氣地說：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說。

　　到了樓下，他發(fā)瘋似的沖了出去，我沒理他。進(jìn)了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來，大聲的說到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰也不理誰了。

　　回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“李佳航有一件事做的不對(duì)，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應(yīng)該大度點(diǎn)兒，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍！

我和同桌 作文5

　　“陶韋延和宋城換個(gè)位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來，郁悶地收拾著書包，可能他覺得即將同桌的同學(xué)不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終于有一個(gè)老實(shí)、安靜的同桌啦!

　　我這位新同桌長的其貌不揚(yáng)：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，屬于那種往哪一站，很快就會(huì)被人群淹沒的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手里隨意擺弄著，這時(shí)，宋鋮笑瞇瞇地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個(gè)五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個(gè)男生，還會(huì)搞這玩意兒?我還不會(huì)呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒，他就把橡皮筋弄成了一個(gè)漂亮的五角星，我當(dāng)然也不甘示弱，學(xué)著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最后終于學(xué)會(huì)了。

　　我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內(nèi)在!

我和同桌 作文6

　　我的同桌叫王錚，她是一個(gè)大才女。

　　她胖胖的臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點(diǎn)就是那一張紅彤彤的大嘴。

　　初次同桌，我沒發(fā)現(xiàn)她有多少優(yōu)點(diǎn)，可是，經(jīng)過長時(shí)間的共處，我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)很多。例如：積極回答問題、美術(shù)超級(jí)棒、語言邏輯能力極好。

　　第一是積極回答問題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說要讓我們學(xué)習(xí)她這種積極向上的精神。記得有一次數(shù)學(xué)老師問了我們一個(gè)超難的數(shù)學(xué)問題，當(dāng)我們都沉默不語，全班鴉雀無聲時(shí)，她的手高舉在課堂內(nèi)，當(dāng)同學(xué)們驚訝的看著她的時(shí)候，她很坦然的笑了一下，并站起來把這道題的解題思路和做題過程有條有理的說了一遍，她說的很完整，數(shù)學(xué)老師也對(duì)她投來認(rèn)可的目光時(shí)，同學(xué)們更是掌聲嘩嘩不斷！當(dāng)我問她：“你是怎樣做出來的時(shí)候？”她卻說：“只要認(rèn)真思考你也可以做到。”當(dāng)時(shí)我就很佩服她。

　　第二就是美術(shù)，她是美術(shù)課代表。每次上美術(shù)課她都可以想出許多創(chuàng)意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺，感覺有時(shí)她畫得比老師都好。當(dāng)我沒有創(chuàng)意時(shí)就會(huì)去問她，而她總能給我一個(gè)完美的主意。

　　這就是我的同桌，一個(gè)宇宙無敵的大才女。

我和同桌 作文7

　　我和小紅是同桌，可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！

　　我是一個(gè)很不喜歡說話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來時(shí)，我總是在一旁默默不語。就連平時(shí)去逛街，爸爸問我想買些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動(dòng)。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應(yīng)該做的。

　　我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個(gè)不停。下課時(shí)，她一會(huì)兒說昨天晚上看的動(dòng)畫片，一會(huì)兒又說自己新知道的謎語，就連上課時(shí)，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí)，她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。

　　這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道后可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個(gè)不停啦。不過，她喜歡運(yùn)動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。

我和同桌 作文8

　　有一天,我和我的同桌在一起讀書,我們讀的是《兒童童話精選》這本書。我們讀得很好聽，同學(xué)們都說我們讀得很好，我們聽了好開心呀！可是后來我讀得很慢，他讀得很快。于是我們就發(fā)生爭執(zhí)。我說：“你等我一下，好嗎？”他說：“不行，是你自己讀得慢，你讀快點(diǎn)不就行了嘛！”就這樣，我們就吵了起來。

　　“不讀了！不讀了！”我就跟他發(fā)起脾氣來。

　　“不讀就不讀！”他也不服輸。

　　我趴在桌子上，突然想起我曾經(jīng)看過一本課外書，那本書里面寫著：如果你們吵了起來的話，就要和對(duì)方先說一聲“對(duì)不起”做人要懂得原諒對(duì)方。后來我就按著書上說的跟同桌說了一聲“對(duì)不起”。于是我們倆又開始投入到快樂的閱讀中去了。

　　經(jīng)過這件事后，我們的友誼加深了，現(xiàn)在我們經(jīng)常一起讀書，而且每次都讀得很開心。

　　駱燕

我和同桌 作文9

　　今天，我嚇?biāo)懒耍�因�(yàn)槲业某��?jí)香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點(diǎn)小事不能告，看來，我真的要使用我的“三十六計(jì)”的其中二計(jì)了。

　　第一計(jì)：調(diào)虎離山計(jì)

　　我叫來了一個(gè)同學(xué)，他跟我的同桌說：“老師叫你去辦公室一下。”我的同桌信以為真，就毫不猶豫并風(fēng)風(fēng)火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。

　　第二計(jì)：苦肉計(jì)

　　我對(duì)同桌苦苦請(qǐng)求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時(shí)我的哥們他已潛入敵營，終于得手了！她大呼：“上當(dāng)”又追了過來。我不怕，我會(huì)“三十六計(jì)”。

我和同桌 作文10

　　我的同桌叫劉嘉絡(luò)，他可是我班的尖子生，當(dāng)然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦，我要賄賂他，我們也要弄好民主關(guān)系，他是人民我就是主人啦！不過，也讓他耍耍威風(fēng)。咦！有特殊情況，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原來是在找筆。嘻嘻，我獻(xiàn)殷勤的時(shí)候到了。我拿出一支筆，一副樂于行善的樣子濟(jì)公救人時(shí)的笑容說：“我借你筆吧!”他吃了一驚，不相信地瞟了我一眼，呵，有免費(fèi)的事他能不干？他果斷地接過筆，不過，卻少了應(yīng)有的謝謝。真拽!但為了以后，忍氣吞聲也值。

　　說實(shí)話，這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦，不信，你看“錄像”。當(dāng)我沒帶書時(shí)，只要花上三層的哀求功力，他的書就會(huì)乖乖地靠過來。借筆，借橡皮什么的，大手一揮東西就到手了。嗯，出手真豪爽；有時(shí)我不在，發(fā)報(bào)紙什么的，總會(huì)義不容辭地當(dāng)我的保姆，為我弄好。

　　這就是我的同桌，你們的同桌是什么樣的呢？快來說說吧！

我和同桌 作文11

　　其實(shí)，我和我的玉米同桌是好朋友，屬于親密無間的那種。

　　有一次，他心血來潮，激動(dòng)地對(duì)我說：“爽娃，我來當(dāng)宇春，你當(dāng)玉米。預(yù)備，開始!“我故作痛苦的搖搖頭，“不可能，要我當(dāng)玉米，太難了!“他才不管呢，從座位里出來站在過道上，邁著李宇春的步子，邊走邊招手，說：“大家好!我是李宇春，謝謝支持。“說著，他一瞪眼，對(duì)我大聲說：“好你個(gè)玉米，你偶象來了怎么不要求握手擁抱呢？“我笑得氣都接不上來，沒心思向他作出回應(yīng)。上課鈴響了，他卻意猶未盡，還在作明星夢(mèng)。這時(shí)，班主任抱著一摞書進(jìn)來，他卻毫未察覺，我小聲說：“老師，老師來了——““爽娃呀，你怎么能叫李宇春老師呢？“我擺擺手說：“不是不是，老師——“這時(shí)老師已站在他身后了：“趙一，你想罰站呀？”嚇得他落荒而逃。

我和同桌 作文12

　　今天是星期五，是我這個(gè)星期最不開心的一天。

　　因?yàn)槲液屯�桌吵架了。說真的，同桌的脾氣還真是牛。我才說了她一句，她就發(fā)火了。我們倆吵個(gè)沒完沒了，結(jié)果打了起來，。

　　剛開始只是我輕輕打了她一下，她也輕輕拍了我一下，可是打著打著，雙方都發(fā)了真火。我一直在心里堅(jiān)持說：“亮亮，你是男生，不可以敗給一個(gè)女生。”

　　我不管三七二十一，就踢了她一腳。可是這一腳踢過去，她一下子就躺下去，連說話的力氣都沒有了，我看是要完了。

　　她還是不罷休，堅(jiān)持著來打我，我說：“省點(diǎn)力吧，就你那花拳繡腿，根本打不過我的。”

　　她以勉強(qiáng)的毅力，還是堅(jiān)持打了我，嘴里還說：“我們女生是不會(huì)怕你們男生的。”我急火功心，一把把她按在地上。

　　可想而知，我最終把她打哭了，旁邊的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。

　　現(xiàn)在，我后悔了。同學(xué)間，應(yīng)該“友誼第一”。我想說：“對(duì)不起！蘇亞。請(qǐng)?jiān)�諒我吧！我再也不�?huì)欺負(fù)你了。”

我和同桌 作文13

　　我的同桌叫姜涌濤，他長得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。

　　姜涌濤不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見了，便走到我身邊親切的說：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的說：“我一不小心把本子撕破了。”同桌笑了笑。我頓時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌說：“把本子粘好吧！”說完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無損的本子，同桌對(duì)我說：“我們合作的天衣無縫。”我對(duì)同桌說：“謝謝。”

　　還有一次，上語文課時(shí)，老師講口語交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懽雍苄。�不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說：“劉春曉，大膽的說，想什么說什么，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正。”聽了同桌對(duì)我的鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問題。老師表揚(yáng)了我，我的語言表達(dá)能力從此提高了很多。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長，這是姜涌濤對(duì)我的幫助十分不開的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。

我和同桌 作文14

　　你有過同桌嗎？他（她）和你相處得好嗎？今天，我就來介紹一下我的同桌。

　　我的同桌名叫葉彤琦，有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴，她有一頭烏黑的頭發(fā)，身體雖然胖乎乎的，但是很可愛。

　　有一次，剛剛下課，前桌的林心釗和金芷彤正回過來玩葉彤琦本子上的游戲，我一不小心就碰到了我同桌的手，這時(shí)，我感到背后一陣痛，這陣痛還沒消失，同桌葉彤琦又馬上打了我一下，并且說：“干嗎？”這時(shí)，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)馬上就要開始了，我對(duì)我同桌大罵：“你有神精病啊，干嘛打我呀？”說著，我也立刻還了葉彤琦一下。這時(shí)，這只“母老虎”發(fā)威了，使出她的絕招“獅吼功”說：“我沒有打你，是你先打我的呀！”這時(shí)，我無法反擊了，只好不說話了，但是我也默默地想：這次算你狠，下次我就不客氣了。

　　雖然我們有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧的，但我們基本上是和平相處的。

我和同桌 作文15

　　我換過許許多多的同桌，現(xiàn)在我的同桌是小明，我的同桌和我發(fā)生過許許多多的事情，又令我開心的，有令我生氣的，有令我傷心的，有令我高興的。

　　我同桌的嘴像是一個(gè)導(dǎo)彈，每天嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，有一次我在寫語文練習(xí)冊(cè)，寫的興致勃勃的，我的同桌就說你超線了，然后就擠了我。

　　還有一次，我同桌看完了一本書，就一直跟我說，這本書的名字叫什么，這本書的作者是誰，這本書講了什么故事？這本書一共有多少頁，這本書的作者是干什么的？我聽煩了，我就說：你再問，我就跟金老師說。我跟小花發(fā)生過許許多多的事情，第一件事是我每一次做完題的時(shí)候，我就看見小明在折紙飛機(jī)，飛鏢呢。我就跟小明說：你別折紙了，老師發(fā)現(xiàn)了就會(huì)懲罰我們的。小明靜靜的坐在那里默不作聲，我就個(gè)他說：求求你了不要折紙飛機(jī)了。可是小明卻說：我就要折紙飛機(jī)，你別管，你又不是我的家長。我說：服了，我不管你了。這時(shí)老師看見了，說道：小明不要折紙了，快點(diǎn)做你的作業(yè)。這時(shí)小明就是沒有這了，我在一旁呵呵大笑。

　　這我的同桌，你們說氣不氣人。

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