【熱門】同桌作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　開學(xué)第一天，我們每個(gè)人將要有新同桌了，有點(diǎn)期待。他來(lái)了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個(gè)孩子這么愛學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時(shí)，他，他…我的同桌睡著了。

　　第一節(jié)課時(shí)，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮�著了，嘴還不時(shí)微微上揚(yáng)，估計(jì)是在做什么美夢(mèng)吧。我怎么推也推不醒，只得老師來(lái)把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個(gè)同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來(lái)跑去�；貋�(lái)便開始在教室里這兒說說，那兒說說。一會(huì)兒便不見蹤影，原來(lái)是下去買飲料了。

　　還有一次，中午午睡時(shí)間到了，我同桌這時(shí)候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個(gè)女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點(diǎn)燃了，但又忍者，輕聲說：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺了。”安靜了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無(wú)可忍的說：“你就不能安靜會(huì)嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒素質(zhì)！”他沒等我說完就跑出去了。

　　我這個(gè)同桌毫無(wú)紀(jì)律性，不僅中午影響別人，上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大喊一聲，沒有一個(gè)老師因?yàn)榧o(jì)律不認(rèn)識(shí)他的而且他多次被地理老師懲罰起來(lái)表演節(jié)目。他在臺(tái)上做一些好笑的動(dòng)作惹得全班大笑。弄的紀(jì)律更亂。讓我著實(shí)哭笑不得的是總結(jié)老師的話時(shí)，老師一句他接一句，上外教課他從來(lái)不舉手說話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問題時(shí)，他一聲不吭。

　　不過呢，他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn)，不記仇。別人跟他吵架，過一會(huì)兒就跟什么也沒發(fā)生一樣。同時(shí)很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時(shí)候他這樣一個(gè)活寶，多謝所謂的樂趣吧。

　　這就是我的同桌——喻正陽(yáng)，希望他能改掉身上的毛病。做一個(gè)大家都喜歡、陽(yáng)光的男生。

同桌作文 篇2

　　一張白凈的臉蛋，鼻梁上掛著一架黑框眼鏡�？雌饋�(lái)還頗有幾分知識(shí)分子的味道！你別看他長(zhǎng)得挺清秀，活像一個(gè)文弱書生，可是教室里到處活躍著他的身影。

　　他就是我的同桌陳智飏！

　　他永遠(yuǎn)都無(wú)法安靜地停下來(lái)寫會(huì)作業(yè)。也正因?yàn)槿绱耍�他成了我們老師最頭疼的學(xué)生之一。為什么說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績(jī)不好，而是因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都安靜不下來(lái)！

　　瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學(xué)的肩，與他說著無(wú)關(guān)緊要的話題，有時(shí)甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來(lái)，給與他說話的同學(xué)使了個(gè)眼色，那位同學(xué)似乎明白了我的意思，便不再給予理會(huì)。而陳智飏呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自?shī)首詷菲饋?lái)。左拍拍同學(xué)的肩，右推推同學(xué)的背，用鉛筆戳戳同學(xué)的后腦勺，玩得簡(jiǎn)直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智飏，你數(shù)學(xué)作業(yè)寫完啦？”“啊……還沒。”他似乎有些尷尬地?fù)狭藫项^�！澳沁�不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說著他還可憐巴巴的望了望我，仿佛我是什么十惡不煞的大壞蛋。我有些無(wú)語(yǔ)地向他擺了擺手，而他呢？則一個(gè)健步，飛快地沖出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了�！比缓笥滞�向他的身影，突然感到不對(duì)，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉著他的衣領(lǐng)，把他拽回教室。不過話說回來(lái)，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時(shí)間，搞出這么多花樣來(lái)！

　　因?yàn)樗�的鬧騰，所以他也“榮幸”地成為了我們組的“多動(dòng)癥患者”。當(dāng)然，他不僅是一位讓人有些頭疼的“多動(dòng)癥患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。為了省事，也為了不浪費(fèi)時(shí)間，他草草地就把鋼筆抽了出來(lái)，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊著雙手，卻不想他這個(gè)樣子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時(shí)開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看著自己的手，說：“倒霉死了，真是倒霉死了！”

　　看！我的同桌陳智飏同學(xué)有意思吧！

同桌作文 篇3

　　我的小學(xué)是在藍(lán)田縣藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)新寨村小學(xué)讀的。1983年4月的一個(gè)下午，班主任將一個(gè)穿著白色的連衣裙和紅皮鞋的女孩子領(lǐng)進(jìn)我們二年級(jí)一班教室，說道，她叫賈燕，是從西安的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。她和我成為同桌，這讓我既喜悅又忐忑。因?yàn)樵趯W(xué)校里，男女同學(xué)若是太親近，就會(huì)被“好事”的同學(xué)說某男生和某女生“好”上了的風(fēng)涼話。

　　第一節(jié)課，我都不知道是怎樣上完的，腦子一片空白。下課后，很多女同學(xué)都圍著賈燕問這問那，特別是她雙層的文具盒和熊貓卷筆刀，大家根本沒見過。賈燕也很慷慨，將自己的學(xué)習(xí)用具拿給同學(xué)們看，還給一些同學(xué)分糖吃。這讓我既羨慕又嫉妒。

　　男生和女生同桌的課桌上，都有一條用墨筆畫的分界線。誰(shuí)要是過界了，都會(huì)被對(duì)方給頂回去。第二節(jié)課是自習(xí)課，我們?cè)趯懽鳂I(yè)。隨著胳膊的移動(dòng)，賈燕很快就過了界。我毫不客氣地用手戳了戳她胳膊，提醒道：“你過界了�！笨粗�桌子上的分界線，賈燕好像明白了什么似的，將胳膊自覺地移了回去，而且沒有像其他同學(xué)那樣吵鬧。這反倒讓我有些不自在。正寫著作業(yè)，突然鉛筆被壓斷了。因?yàn)橹挥幸桓�鉛筆，而且每天都是在家里由母親用切面刀削好的，而下課后就要交作業(yè)。就在我著急的六神無(wú)主時(shí)，賈燕說，“我這有卷筆刀，借給你。”看著她笑瞇瞇的眼神，我羞愧地接過卷筆刀，趕緊削起了筆。

　　不久，我們就知道了賈燕轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的原因。原來(lái)她的父母離婚了，她被判給了父親。因?yàn)槊τ诠ぷ鳎�父親便將她送回老家由奶奶照顧。家庭的破裂并沒有影響賈燕的學(xué)習(xí)，不管是上課回答問題，還是做作業(yè)，她都特別優(yōu)秀。不僅老師喜歡她，就連男女同學(xué)之間的那種隔閡也被打破了。大家都爭(zhēng)著和賈燕玩。她對(duì)同學(xué)們也特別友好，經(jīng)常將父親從城里買回來(lái)的糖果送給大家吃。

　　6月的太陽(yáng)不僅燃燒起了天，更使得同學(xué)們一個(gè)個(gè)如水牛似的，每天都抱著一瓶從家里水井打來(lái)的涼水喝，只有賈燕帶的是用杯子裝的開水。看著我抱著水瓶，咕嘟咕嘟喝的情景，賈燕很是驚訝，問，喝生水不拉肚子嗎？我笑呵呵地說不會(huì)的。她有些將信將疑，說喝生水對(duì)身體不好。見我沒有理會(huì)她的話，她說下午從家里給我?guī)Ч�汁喝，讓我不要再喝生水了。我爽然答�?yīng)。

　　下午，我很早就來(lái)到了教室等待賈燕。就在我等得焦急時(shí)，一位男同學(xué)跑進(jìn)教室大聲喊道：不好了，賈燕出車禍了。我一下子蒙了。

　　當(dāng)我跟著同學(xué)們趕到出事地點(diǎn)時(shí)，只見滿是血跡的公路中央放了一張竹席，那雙美麗的紅皮鞋露在席子外，一位白發(fā)老婦在旁邊哭得肝腸寸斷。那個(gè)裝著橙色果汁的熟悉水杯滾落在一邊……

同桌作文 篇4

　　我的同桌是鮑博志，身高一米三，今年八歲了。他膽子很大，很愛跑步，他講話時(shí)聲音也很大，讓別人聽得很清楚。

　　他的臉很大，發(fā)型很帥。他的眼睛亮晶晶的。鼻子很漂亮，耳朵像兩把大扇子，眉毛像兩個(gè)倒過來(lái)的小括號(hào)。他喜歡穿紅色的衣服和綠色的衣服，好像天上高掛的太陽(yáng)和地上碧綠的草。

　　他的愛好是打籃球，他的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生。性格溫柔又大方。我是從這些事看出他很溫柔、大方的：有時(shí)候我哭了，他會(huì)安慰我，我餓的時(shí)候他就給我東西吃。我想對(duì)同桌說的一句話是鮑博志你真好！小朋友你想跟他交朋友嗎？

同桌作文 篇5

　　有這樣一個(gè)陌生的同桌，我的學(xué)校生活自然豐富多彩，這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的結(jié)論。

　　我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)像個(gè)文質(zhì)彬彬的書生，臉上總是長(zhǎng)著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現(xiàn)，我們就嘲笑他，他也不肯對(duì)痘痘表現(xiàn)出偏心，他總是不屑一顧。因?yàn)樗麄�(gè)子挺高，走路有點(diǎn)駝背，可能是因?yàn)樽�久了，突然站起�?lái)，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。

　　他的學(xué)習(xí)總是碌碌無(wú)為，大大咧咧，以至于總是被班主任請(qǐng)去喝茶做作業(yè)，或者被部門主管老師批評(píng)。犯錯(cuò)三五次是必然的，對(duì)他來(lái)說也是慣例。一開始我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個(gè)小組來(lái)隱藏組織。原來(lái)我們幾個(gè)隊(duì)員的成績(jī)是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺(tái)的關(guān)鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒寫完，班組長(zhǎng)一定會(huì)接案，給;作曲。寫得不認(rèn)真，班組長(zhǎng)板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊(duì)員的壓迫下，他的作業(yè)按時(shí)交了，什么也沒丟。

　　在課堂上，王展現(xiàn)了精彩的一面。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師問到《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕，不僅主要情節(jié)準(zhǔn)確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當(dāng)優(yōu)雅。老師笑的時(shí)候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個(gè)讓大家哄堂大笑的臺(tái)風(fēng)。這種課堂焦點(diǎn)出現(xiàn)過多次。

　　平時(shí)也仔細(xì)觀察他。雖然他寫不好作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的人。他花了很多時(shí)間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應(yīng)手。也許是小學(xué)太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。

　　在中學(xué)環(huán)境的洗禮下，我相信王會(huì)全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會(huì)更加精彩！

同桌作文 篇6

　　最近我換了一個(gè)新同桌，他十分幽默，樂于助人，有時(shí)卻又很調(diào)皮。

　　我的新同桌叫姚超予，他有一張粉嘟嘟、白嫩嫩的小臉蛋。那張小臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛像兩汪泉水，充滿天真和稚氣，也包含著頑皮、淘氣。那張紅潤(rùn)的嘴巴時(shí)刻表現(xiàn)出他那豐富的表情：高興時(shí)。撇撇小嘴，扮一個(gè)有趣的鬼臉；生氣時(shí)，把嘴一撅，兩只手插在一起，轉(zhuǎn)著頭。這張最說的話，有時(shí)能讓人家暴跳如雷、火冒三丈，有時(shí)卻能讓人開懷大笑、大小不已。

　　他十分調(diào)皮，張瘦猴臉上經(jīng)常會(huì)露出狡黠的笑，兩顆像黑寶石般的大眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子就來(lái)了。老師才剛剛宣布下課，他就已經(jīng)到我們的包干區(qū)玩去了，下課時(shí)幾乎見不到他的人影。他在外面玩時(shí)，總能用幾個(gè)鬼點(diǎn)子吧小伙伴制服，一直玩到上課鈴聲響，才亂哄哄地沖進(jìn)教室。

　　我的'新同桌真是太調(diào)皮了！

同桌作文 篇7

　　我的同桌王可達(dá)是個(gè)男生，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，尖尖的鼻子和小小的嘴巴。

　　他小氣得不得了！一次，我沒帶英語(yǔ)作業(yè)紙，就向王可達(dá)借，他攤開手，撅了撅嘴：“哼，我才不借給你呢！自己去別的地方去借吧，沒借到，就準(zhǔn)備被老師罵吧，哈哈！”我只好去向別人借，順利借到了。我正準(zhǔn)備寫，王可達(dá)把椅子往旁邊一頂，啊，我的椅子被擠到桌子外面去了！終于，我開始寫了，王可達(dá)手臂拉長(zhǎng)，都把我擠得快沒位置了！

　　然后，我把椅子往外挪了好多，這樣，我就有位置了。可是，出乎意料的是，我往外躲，王可達(dá)就跟著往外擠。最后，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，只好和王可達(dá)斗爭(zhēng)。但是，王可達(dá)還是一直擠我，于是，我雙手握緊拳頭，做出一副要打王可達(dá)的樣子，但他還是不識(shí)抬舉，擺出一副誰(shuí)怕你的表情，道：“花拳繡腿！”我一聽，伸出手指頭，指著王可達(dá)：“你這個(gè)不識(shí)抬舉的東西！看我不打死你！”我氣得臉都紅了，直喘氣！王可達(dá)聽了，嚇得趕緊抱起頭，蹲下來(lái)，打起哆嗦：“天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別打頭，我給你嗑頭。”我看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這還差不多，要是再擠我，我就打死你！”王可達(dá)忙使勁點(diǎn)頭，站了起來(lái)，嘴里還嘀咕著什么。我一只手插著腰，另一只手拎起王可達(dá)的衣領(lǐng)，死死盯著王可達(dá)：“你是不是又在想什么不該想的？如實(shí)告訴我，要不然讓你死得很難看！”王可達(dá)僵硬地把頭轉(zhuǎn)了過來(lái)：“這……這……”

　　我舉起拳頭，威脅道：“你要是不告訴我，小心我的拳頭不長(zhǎng)眼！”王可達(dá)呵呵笑了：“當(dāng)然是夸您美麗威武！”我翻了個(gè)白眼：“哦，是真的嗎？如實(shí)告訴我，我不打你！”王可達(dá)十分激動(dòng)：“真的嗎？你說話算數(shù)嗎？”我聽了，舉起拳頭：“不想混了！絕對(duì)是真的，一言九鼎！”王可達(dá)還是笑瞇瞇：“我就不告訴你！”我聽后，火冒三丈，舉起拳頭：“快說，要不然，我打死你！”王可達(dá)不慌不忙：“放學(xué)后，我就告訴你，怎么樣？”我想了想，說：“那好吧，記住，放學(xué)后一定要告訴我！”

　　可是，放學(xué)后，王可達(dá)一溜煙兒就不見了，我生氣極了�？墒牵�我又能拿他怎么辦呢？

　　這就是我的同桌王可達(dá)，一個(gè)既小氣又調(diào)皮的小男孩。

同桌作文 篇8

　　我的同桌皮膚白白的，有一個(gè)高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又直，有一個(gè)愛說愛笑的小嘴巴，下面就來(lái)聽聽她的故事吧！

　　她是一個(gè)樂于助人和有愛心的人，她的名字叫張方馨。

　　有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我?guī)�傘，我就不帶。下午剛放學(xué)就下雨了，我真后悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘，張方馨看到了說：“我家離學(xué)校很近，我先送你回家吧！”我說：“可是我家很遠(yuǎn)啊！”“沒事的，”她說。于是，我們兩個(gè)撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時(shí)她的衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她說媽媽還在家等她，就趕快走了。張方馨真樂于助人�。�

　　還有一次，老師上課讓把練習(xí)本拿出來(lái)，我找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包里了，難道又忘家了，真糟糕，因?yàn)槔蠋熣f過誰(shuí)沒帶回家拿。張方馨看見了說她準(zhǔn)備了兩個(gè)練習(xí)本，先借給你一個(gè)吧，下次一定要記住帶�。∵@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我用的這個(gè)是新的，而張方馨卻用那個(gè)舊的練習(xí)本在那里寫。我想張方馨是多么有愛心�。�

　　這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同桌！

同桌作文 篇9

　　伴隨著時(shí)間的匆匆流逝，六年的或喜或悲、酸甜苦辣就像發(fā)生在昨天一樣，那么清晰�？墒牵�昨天偏偏就是最遙遠(yuǎn)的距離，因?yàn)樵僖不夭蝗ァ．吘固煜聸]有不散的筵席，我收拾好情緒。踏入了初中的校門。

　　將寢室打掃干凈之后，我就在老師的帶領(lǐng)之下，來(lái)到了新的教室——七（6）班。老師根據(jù)我們的高矮順序，為我們安排好了座位。

　　我的個(gè)子在我們班是不高不矮的，正好是個(gè)中間數(shù)。所以我的座位就在教室的中間。

　　我剛剛坐到我的座位上，一個(gè)扎著馬尾辮，身材微胖的女生滿臉微笑的對(duì)我說：“同學(xué)，你好！我的名字是劉微微。很高興認(rèn)識(shí)你。以后我們就是同桌了！”

　　我都為我的這個(gè)新同桌的熱情大吃一驚。因?yàn)槲覄傞_始認(rèn)為初中的同學(xué)不好相處。可是誰(shuí)想，我的新同桌就是一個(gè)熱情似火的開朗女孩。

　　“你好，我是周琦。我也很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽乙捕Y貌的回應(yīng)了她的熱情。

　　只見劉微微嘴唇張了張，剛想說些什么，旁邊的一個(gè)女孩子就提前開口：“哦！原來(lái)你就是周琦。聽說你畫人不錯(cuò)，可以給我畫一副我的肖像畫嗎？”

　　我想：居然有人讓我給她畫畫，真的是受寵若驚。不過，將同學(xué)關(guān)系處好是必要的。

　　于是，我答應(yīng)了。我提起畫筆和一張潔白的素描紙。那位女孩子已經(jīng)擺好了姿勢(shì)。2B鉛筆的筆尖剛剛碰到紙面。劉微微就打斷我：“等一等！周琦，你聽我說。你盡情的放開手腳去畫，盡量畫得逼真一些。不要考慮她的感受！”

　　此話一出，我忍不住嘴角上揚(yáng)。這明擺著就是含沙射影��！再一看那個(gè)女孩。她也忍不住笑了。可是，她怎么可能那么一笑而過呢？

　　只聽一聲：“劉微微！”然后就聽到劉微微的慘叫：“啊！�。“。　焙鋈�，劉微微大叫一聲：“家暴��！”

　　好吧，此話一出。那個(gè)女孩也停住了朝劉微微揮去的拳頭。全班同學(xué)都笑了……劉微微也算是劫后余生了。

　　這就是我的新同桌，不僅十分幽默，還特別機(jī)智。

同桌作文 篇10

　　我的同桌,是位班長(zhǎng),他性格靦腆,大家都喜歡他.

　　這位班長(zhǎng)可漂亮拉,很大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒他白.

　　這位班長(zhǎng)能說會(huì)道,讀起課文來(lái)陰陽(yáng)頓錯(cuò),我讀起課文來(lái)也不比他差,于是,同學(xué)們都一制認(rèn)為我們倆是"朗讀搭檔”.一說起這名字,他的臉又紅了.

　　你可別以為他十分溫柔,其實(shí)啊,他是個(gè)"人格分裂小惡魔 ”(看過美美姐姐寫的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會(huì)兒而兇,一會(huì)兒溫柔,搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格.而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個(gè)熟透的蘋果.

　　和他坐過的女生,性格會(huì)變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧.

　　他,上課也會(huì)分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便說:"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的. ”我答應(yīng)了他.我們規(guī)定好了,一人只可以放5支筆,但因?yàn)槲沂沁@鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時(shí),坐我后面的那個(gè)女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因?yàn)樗�是我的好朋友，我便答�?yīng)了.可她的筆掛不穩(wěn),一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認(rèn)為是我不讓她的筆放在中間,于是就說了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學(xué)生原來(lái)也會(huì)遭人吃醋.

　　你可別認(rèn)為我說的班長(zhǎng)是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!

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