有關(guān)同桌作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文 篇1
我同桌的名字叫李新芳。她是個(gè)好女孩，考試總是第一，老師都很喜歡她。她有很多優(yōu)點(diǎn)，精通閱讀、繪畫(huà)和舞蹈，所以我們也喜歡她。
她的愛(ài)好是閱讀。我記得我又一次和她去玩了。她正在看書(shū)。我跟她開(kāi)了個(gè)小玩笑，把凳子疊好。我故意大聲說(shuō)：“我去買果汁了。”我回來(lái)的時(shí)候，她還在看書(shū)，我把果汁放在她面前，她卻一直盯著書(shū)，好像書(shū)比果汁好喝。我覺(jué)得不好意思，又悄悄把凳子放下。過(guò)了一會(huì)兒，她終于看到我了。她說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我說(shuō)：“我來(lái)早了，你沒(méi)看見(jiàn)。”她不好意思的笑了，我看到她笑就笑了。
她的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字工整，因?yàn)槔蠋熢谌啾硌葸^(guò)她，我也想向她學(xué)習(xí)。而且，李新芳上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，還教了我一些難題。她也很大方，全班都喜歡她。
有一次，我忘了帶筆，她想都沒(méi)想就把筆借給了我。我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她總是耐心幫我解答。
這是我的同桌。我喜歡她。你喜歡她嗎？我喜歡她！
同桌作文 篇2
天色忽然暗了下來(lái)，我往窗外一看，只見(jiàn)烏云密布，這是怎么回事呢？是陰天？是雨天？還是霧霾？都不是，是我和我的同桌尚子杰來(lái)了一場(chǎng)大爭(zhēng)論，引來(lái)了烏云的圍觀。
英語(yǔ)課上，在拼寫(xiě)單詞時(shí)，我的h寫(xiě)得有點(diǎn)像n，而我的同桌恰好有個(gè)毛病，就是h的豎一定要長(zhǎng)，否則在他看來(lái)就是錯(cuò)誤。
批改的時(shí)候，我們同桌交換著改錯(cuò)，果然不出我所料，他真的給我批錯(cuò)了。我一看氣的火冒三丈，上前爭(zhēng)辯道：“我這個(gè)h有什么錯(cuò)？”“你寫(xiě)的像n啊。”他反駁道。“你，你。”我氣的說(shuō)不出話來(lái)，“不可理喻！”我小聲說(shuō)道。大概他看我很生氣的說(shuō)了什么，他竟舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，她的h寫(xiě)的像n，我給她改錯(cuò)了，她還罵我。”結(jié)果我被老師狠狠地批了一頓。
當(dāng)時(shí)我就發(fā)誓，再也不理這個(gè)家伙了，除了互背課文時(shí)候。
事后，我又仔細(xì)想了想，看了看，同桌改的沒(méi)錯(cuò)，我寫(xiě)的h確實(shí)有點(diǎn)像n，其實(shí)他并非有意害我，而是在幫我，這樣可以規(guī)范我的書(shū)寫(xiě)。
想到這些，我決定向同桌道歉，我轉(zhuǎn)過(guò)身，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，我仔細(xì)看了看，確實(shí)很像n，要不是你及時(shí)幫我改出來(lái)，可能這次月考我的英語(yǔ)就很可能會(huì)被老師扣分了，我們還是和好吧！”
“好吧，你知道錯(cuò)了就好，我原諒你了。”他爽快地說(shuō)道。
從那以后，雖然我倆偶爾還是會(huì)發(fā)生點(diǎn)小矛盾，但沒(méi)過(guò)多久，我們就把不愉快拋到九霄云外了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互監(jiān)督、相互幫助，上周的作文課上，老師宣布我倆的習(xí)作都被評(píng)為優(yōu)秀作文，我們相視一笑，擊了個(gè)掌，來(lái)慶祝我們的友誼。
同桌作文 篇3
早自習(xí)下課，我要和同桌吵架了。原因是我敲了一下她的文具盒。這個(gè)姓黎的，動(dòng)不動(dòng)就生氣，沒(méi)好氣的家伙。
午自習(xí)時(shí)，黃老師宣布：“今天我們把座位稍微調(diào)整一下。”
“太好啦！”我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，生怕被黃老師聽(tīng)見(jiàn)了。
“切，有病。”她嘲諷道。
“哼。”
“黎雅婷和謝可馨換一下。”
我的高興一落千丈。臉色從開(kāi)心到慘白，一周的美好心情就這樣殘破不堪。我從好朋友何思遠(yuǎn)的嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，她非常兇，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)打人。完了，完蛋了。你是誰(shuí)？要害死我嗎？難道我犯下了滔天罪行嗎？我上輩子欠你錢了嗎？我跟你有仇嗎？我一肚子壞話，恨透了黃老師。
我打心底兒不高興。
第六節(jié)課時(shí)，她杯子里的熱水灑了出來(lái)，她什么事都沒(méi)有。我用學(xué)者般的語(yǔ)氣說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，‘死豬不怕開(kāi)水燙’。剛才你被燙了一下，疼嗎？”“不疼。”她平凡的回答似乎沒(méi)有覺(jué)得不對(duì)勁。
“唉！”正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，她抓住了我：“你竟敢罵皇后的女兒，前線的英雄，醫(yī)院的院長(zhǎng)，共產(chǎn)主義的接班人……”
我討厭這個(gè)同桌。老師，下次換個(gè)好點(diǎn)的同桌吧。
同桌作文 篇4
讀了童淑婷的《愛(ài)唱歌的鄰居》，我真為他感到高興，我的遭遇比他更慘啊，他一唱歌或喊一聲……唉，（小聲點(diǎn)他就在我旁邊），還是給你慢慢道來(lái)吧。
自從第一天入學(xué)起我就知道他的厲害，可這學(xué)期他和我同桌，我才領(lǐng)略到他真正的厲害。一次，我和他因小事?tīng)?zhēng)吵（他平時(shí)一句不講，逼急了他所以與我大吵起來(lái)）他一發(fā)話，“紜蔽業(yè)奈木吆斜耍詼崩鮮Φ慕蔡緦耍5個(gè)字時(shí)黑板炸了，最后一字……我趕快用厚鐵（老師給我備用）擋住他的口，但也未免于一難。
上音樂(lè)課，同學(xué)們都只能用鐵擋住耳朵，等他唱完才放下，一次，他唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，一扯嗓子，簡(jiǎn)直能讓大山崩塌，火山爆發(fā)，就連千里外的聾子也能聽(tīng)見(jiàn)。估計(jì)印度洋大海嘯十有八九就是上音樂(lè)課的他造成的。
“有錯(cuò)必改”，他也在漸漸改掉壞毛病，成果也非常不錯(cuò)。我相信這幾年全世界肯定安全啦！假如有壞人，或壞國(guó)，只管找我，我叫他發(fā)一字，那些壞蛋、壞幫、壞官、壞國(guó)全部洗心革面。
同桌作文 篇5
有一天在上課的時(shí)候，不知道誰(shuí)用黑墨水灑在了我的衣服上。那時(shí)，我火冒三丈，可是我又不知道是誰(shuí)做的“壞事”。
當(dāng)我灑好朋友陽(yáng)陽(yáng)告訴我時(shí)，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。
在下課的時(shí)候，我問(wèn)的同桌小金：“小金，在上課的時(shí)候，你知道是誰(shuí)灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答說(shuō)：怎么會(huì)不知道呢！在上課的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上。“我知道這個(gè)消息后，馬上找到我的同桌，然后就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時(shí)候，小明居然說(shuō)：”這件壞事并不是我做的。“小明剛說(shuō)完就上課了。而我卻被弄得一塌糊涂。
放學(xué)了，我和小金走在放學(xué)的路上，我問(wèn)小金：”今天你說(shuō)的話是真的嗎？“小金從來(lái)都不會(huì)向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對(duì)不起，小整，是我欺騙了你，請(qǐng)你原諒我，其實(shí)你衣服上的墨水是我不小心弄的。“小金說(shuō)完話，撒腿就往回家的方向跑了。我這時(shí)才明白，是我錯(cuò)怪了小明。頓時(shí)心里有幾分后悔。
第二天上學(xué)，我來(lái)得很早的，想對(duì)小明說(shuō)聲”對(duì)不起。“早讀課下了，第一節(jié)課下的鐘聲又響了，但是小明還沒(méi)有來(lái)。有位同學(xué)告代替小明轉(zhuǎn)告老師說(shuō)，”小明跟隨父母到廣州去了。“兩年過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有對(duì)他說(shuō)”對(duì)不起。“如今，我心里還埋藏著一句話——同桌，我想對(duì)你說(shuō)：”對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，當(dāng)初是我錯(cuò)怪了你。“
同桌作文 篇6
我的同桌叫王雷，他可是在我們班上出了名的學(xué)生，全校師生都曉得他。好的一方面是，他從來(lái)不犯大錯(cuò)誤；不好的一方面是，他總愛(ài)出小毛病。不過(guò)有一點(diǎn)肯定的是，王雷在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，所以老師也不會(huì)說(shuō)他。
記得有一次考試前，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備次數(shù)學(xué)測(cè)試卷重新講一次，為了加深印象。倒霉是，只是王雷一個(gè)沒(méi)有帶數(shù)學(xué)測(cè)試卷，這可將老師給氣壞了，只聽(tīng)老師大聲叫道：“王雷，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就好像你這次能考多少分！”氣也沒(méi)有法子了，反正現(xiàn)在就要上課啦！結(jié)果，王雷只好和我看一張卷子，老師邊講邊讓我們糾正錯(cuò)誤。
令我驚奇的是，王雷雖然馬虎沒(méi)有帶卷了，但是他卻比我聽(tīng)得清楚，還給我講呢！我心里不停地想：上帝呀，為什么讓我這么笨呢？如果有同桌的一半就好了。
期中考試過(guò)后，王雷還比我先交卷子，我問(wèn)他“你這次數(shù)學(xué)能得多少分？”只見(jiàn)他胸有成竹地說(shuō)“一百分沒(méi)有問(wèn)題。”我說(shuō)：“別吹牛了！這次的題比以往難多了，而且有些題都是我們不常的，我還怕自己不及格呢！”
然而，成績(jī)出來(lái)以后，王雷居然真的得了一百分，而我只得了可憐的73分。在修正的錯(cuò)題的時(shí)候，王雷還對(duì)我說(shuō)：“苗苗，如果還有聽(tīng)不懂的地方，你說(shuō)盡管我問(wèn)我。”雖然說(shuō)得不多，但是足以讓我感到溫暖，我也有信心了。
這就是我的同桌，一個(gè)很聰明又熱情的同桌。和王雷做同桌，我感到非常慶幸，在他的影響下，我也慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)課，而且也喜歡了難題，成績(jī)比以前進(jìn)步好多。
同桌作文 篇7
“一生朋友你會(huì)懂！一句話一輩子”起初我還不明白是什么意思，直到這個(gè)學(xué)期老師幫我調(diào)了位置，我才知道同桌對(duì)我有多大的幫助。
記得在上次語(yǔ)文考試時(shí)，教室里靜悄悄的，只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲。忽然，我做錯(cuò)了一道題，想找橡皮，一瞧橡皮盒里，鉛筆、尺子都躺得好好的，唯獨(dú)沒(méi)有橡皮。正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，我的同桌毫不猶豫地把橡皮推了過(guò)來(lái)，我連忙接過(guò)橡皮擦掉錯(cuò)題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)，我考得不錯(cuò)，回家還被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了。
我遇到不懂的題目，我的同桌總是不厭其煩地講給我聽(tīng)，我不懂，我的同桌就一遍一遍地講，直到我點(diǎn)頭為止。經(jīng)過(guò)我同桌的努力，我的成績(jī)已有很大的提高。我很感激我的同桌。
同桌作文 篇8
我們班每個(gè)人的同桌都不一樣，有的是話嘮，有的是學(xué)霸，還有的是班干部，而我，卻有個(gè)“女漢子”般的同桌。
我的同桌個(gè)子很高，眼睛不大不小，但看起來(lái)很有神。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，跑起來(lái)隨風(fēng)擺動(dòng)。她喜歡踢足球。我的同桌不像其他女生，她不愛(ài)穿裙子，但她很愛(ài)吃零食。
有一天，星期五，我們下午放學(xué)去廣場(chǎng)玩，玩了一會(huì)累了后，坐下來(lái)休息。那時(shí)，只見(jiàn)我的同桌從包里掏出一包零食吃了起來(lái)，并不時(shí)地分享給我們。就這樣，我們一連吃了三袋才結(jié)束“戰(zhàn)斗”。然后，我們繼續(xù)玩了起來(lái)。
還有一次，學(xué)校組織足球比賽，我們班正好缺少女足，于是她一馬當(dāng)先，帶著自己的小伙伴去練習(xí)。日復(fù)一日，她們的技術(shù)漸漸提升。終于到了比賽時(shí)間，她們一路過(guò)關(guān)斬將，終于挺進(jìn)了決賽。上半場(chǎng)，我們還略占上風(fēng)。只見(jiàn)她們邁動(dòng)著輕快的步伐，閃動(dòng)著矯健的身影。忽然，只見(jiàn)足球打在了她的身上，因?yàn)槭嵌欤运幌禄搅耍伤忠詷O快的速度站了起來(lái)，強(qiáng)忍著疼痛一腳將球踢進(jìn)了門(mén)里。大家圍上來(lái)抱著她歡呼起來(lái)。到了下半場(chǎng)由于一次失誤，我們班沒(méi)有獲得比賽的勝利。雖然只獲得了亞軍，但大家的心里還是非常高興的。
這就是我的同桌，一個(gè)潑辣的“女漢子”般的同桌。
同桌作文 篇9
知道嗎？在沒(méi)有遇到你之前，我從不相信女同桌之間原來(lái)也可以相處得很融洽。
可能是之前一直都是和男生同桌的原因，也可能我覺(jué)得女生有點(diǎn)嬌氣，誰(shuí)叫我本身是個(gè)大大咧咧的女漢子呢？
今年三月份，開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)月，老師按照身高編排座位。身高差不多的我們自然而然的成為了同桌。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始見(jiàn)你的第一眼給我的感覺(jué)就是，這女的眼睛大大的，還是棕色的，怎么看都覺(jué)得應(yīng)該挺難相處的吧，誰(shuí)知道后來(lái)……
忘記我們是什么時(shí)候開(kāi)始從同學(xué)變成真朋友，最后再變成閨蜜。只記得，有一次，你跟我說(shuō)了你小學(xué)初中的一些不開(kāi)心的事，說(shuō)完后你的眼眶微微濕潤(rùn)，我的臉色灰蒙蒙。我是個(gè)嘴笨的人，不懂得如何用恰當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)出自己的真實(shí)想法。所以，我沒(méi)有過(guò)多的安慰，只是，在心里好像有種隱隱約約的要保護(hù)你的感覺(jué)。你就像只受傷的小鹿，我決定要當(dāng)你的保護(hù)傘。
上自習(xí)課的時(shí)候，我們一起邊寫(xiě)作業(yè)邊唱歌。你的聲音不屬于那種很好聽(tīng)的，但是唱起歌來(lái)卻十分悅耳。我的聲音也不好聽(tīng)，只是和你一起唱歌我覺(jué)得很快樂(lè)。
4月26日。是你的生日，你提前幾天告訴了我，我省著吃晚飯的錢給你挑了一個(gè)禮物，雖然不是很貴，但是卻很可愛(ài)——一個(gè)鑲嵌著時(shí)鐘的小巧布鞋。當(dāng)你收到我禮物的'時(shí)候，高興的笑了，跟個(gè)孩子似的，你說(shuō)你很久沒(méi)有收到過(guò)禮物了，上一次收到的是學(xué)霸送的一支筆。你就是這樣容易滿足。
時(shí)間一分一秒的在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝，期中考也如期來(lái)臨。你的成績(jī)比我的好。你是全班第四，我?guī)缀醯搅怂氖Ｔ趯W(xué)習(xí)上你給了我很大的幫助，可以不耐其煩的教我一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還大方跟我講你的學(xué)習(xí)方法。你是大學(xué)霸，而我只是個(gè)小小學(xué)渣。
我們一起玩游戲——聚會(huì)玩。你做唇語(yǔ)我來(lái)猜，我畫(huà)畫(huà)你來(lái)猜。還記得“全自動(dòng)洗衣機(jī)”嗎，當(dāng)時(shí)拿到這個(gè)題目時(shí)我在想，完了，這個(gè)怎么畫(huà)呢？太難了！我畫(huà)了個(gè)洗衣機(jī)，這個(gè)你看的出來(lái)，然后我讓你前面三個(gè)字自己填空，在最后的幾秒鐘里你竟然猜出來(lái)了！當(dāng)時(shí)我驚訝得叫了起來(lái)，你也驚訝于自己的機(jī)靈。在游戲里我們找到了默契。
最后一節(jié)外教課，做個(gè)一個(gè)游戲，在班里找一對(duì)基友和一對(duì)閨蜜測(cè)測(cè)默契程度。本來(lái)我就不確定我們算不算閨蜜，盡管之前你有提到過(guò)。最后在后排男生的推薦下，我們一起走向了講臺(tái)。外教提問(wèn)，她在黑板上寫(xiě)，我背對(duì)著她猜。如果兩人的答案一致就代表彼此是真友誼。第一個(gè)問(wèn)題是你最喜歡的學(xué)科，我當(dāng)時(shí)在心里偷偷笑了，我知道你最喜歡的科目是生物。但是和你在黑板上寫(xiě)下的卻不一樣，我驚呆了。當(dāng)時(shí)想，怎么會(huì)這樣啊，我記得明明你都說(shuō)過(guò)的。后來(lái)游戲結(jié)束我問(wèn)你，你說(shuō)生物的單詞忘記怎么寫(xiě)了，所以寫(xiě)了“math”。同桌，你真逗……
音樂(lè)期末考試。我們一起報(bào)了個(gè)節(jié)目，唱歌——后來(lái)。說(shuō)起來(lái)還真的算是偶然，因?yàn)檫@是我們臨時(shí)決定的，只練了幾分鐘就上去表演了。你拿著手機(jī)我們看著歌詞一起唱。你拿手機(jī)的手因?yàn)榫o張而發(fā)抖，我用我的手放在你的手的下面托著你，這才停止了發(fā)抖。我們表演得很成功，得到大家的一致叫好。甚至還有男同學(xué)上來(lái)送禮物，盡管這只是道具。我們還是很開(kāi)心。要知道，兩種聲音融合在一起所唱出的默契也是一種美妙。
你是四川人，我是廣東人。我們穿越城市的大街小道，學(xué)校的各班各組，做了彼此的同桌，這是何等的緣分啊！同桌，有你真好。
同桌作文 篇10
同桌，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有兩年的時(shí)間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。這也是我想對(duì)你說(shuō)的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準(zhǔn)備的文具，正在我掏東西的時(shí)候，突然找不到尺子了。沒(méi)有了尺子，列豎式計(jì)算怎么辦？畫(huà)橫線怎么辦？測(cè)量長(zhǎng)度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，一遍又一遍地翻書(shū)包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見(jiàn)你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用。”但是我轉(zhuǎn)念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒(méi)舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會(huì)借給我的。”我只好向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。沒(méi)辦法，只有硬著頭皮朝你借了，因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始考試了，不能說(shuō)話，只能做動(dòng)作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝。考完試，你還善解人意地對(duì)我說(shuō)：“尺子不用著急著還，你什么時(shí)候帶來(lái)，什么時(shí)候再還給我。”等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新，我到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)得及向你道謝，趁著這次寫(xiě)作文，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，我之前不應(yīng)該不借給你東西，對(duì)不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒(méi)想到你那么理解我，那么寬容。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、心胸寬廣的人。
夢(mèng)想，它給我?guī)?lái)動(dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。
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