同桌的作文

時間：2021-03-21 13:46:22 同桌我要投稿

【精華】同桌的作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】同桌的作文7篇

同桌的作文篇1

　　我不知道該怎么辦?我真的不知道。家里一分錢也沒有，可學校又要五十元的學費。班主任在早會時通知:今天第六節課后點名收繳，一次繳齊。一想到那尷尬的情景,我感到發冷。幾次想開口向媽媽要錢，可又止住了，我不忍心再看到媽媽愁苦的臉，因為沒錢，家里的煤還沒有買，而過期不買就要作廢。媽媽這幾天正為借不到錢而發愁，有時還偷愉地流淚。我感到生活的麥苦，真想大哭一場，可又有什么用呢?坐在教室里，我忽而想到自己滿臉通紅地站在講桌前,面對老師的發問，無言以對。想到那即將發生的情景，看到別人高高興興繳學費的樣子，我感到誰都比我幸福~雖然我也曾有過幸福的時刻。我真希望像神話中那祥，有人來解救我。我想起了爸爸^要是爸爸還在世上，該有多好!眼淚已在我的眼眶里打轉轉，但我忍住不讓電流出來。

　　上午,我在憂愁中度過。下午,我無精打采地來到學校。一節課匆匆地過去了，我真希望時間過得慢些。離繳學費的時間近了，我又添了幾分害怕，但也無別的辦法。

　　第六節課是自習，我心神不定地坐在座位上，雖然我也在學習，但我心里只想著學費。“喂，學費帶了嗎?”同桌捅了捅我。半響，我才說出…句我沒帶錢。”不過,又馬上補宂了一句強!輕松地說：明天，我帶來。”因為我不愿告訴她實情，不愿和她浪費時間，即使和她唧唧喳喳一頓，求得一番安慰，又有什么用呢?

　　我心里只想著學費，凄苦不時從心底涌起，我只感到苦，感到冷。

　　“喂，我回家給你拿錢去什么?”我望著同桌的臉,簡直不敢相信自己的耳朵，但這是真的，我還沒有點頭，她便騎上自行車飛馳而去了。望著她那輕盈的身影，一臉暖曖的東西涌上了我的心頭，心里的冰塊消融了，我的眼角溫潤了。我又感到對不住我的同桌：她開朗、活潑，上課愛說話，性格與我大不相同。學習時，為了不讓她和我說括，我對她的態度一直是冷冷的，她也早就看出來，而現今，她卻……

　　她回來了，遞給我五十元錢，說,這五十元錢是我自己的,送給你了。你家里有困難，今天你媽去借錢,我都看到了。”我望著她，一旬話也說不出來。眼淚再也忍不住,終于淌出來了。不過，這不是憂傷的服淚,而是感激的熱淚,但愿這眼淚能織成天上的彩虹，讓憂傷的女神看到她，不苒哭泣1讓爸爸舂到她，不再牽掛。

同桌的作文篇2

　　我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過快過年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學5年級，是我的“第4代”同桌。他長著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點把他的頭拿下來當皮球用了。

　　他雖然長得圓圓的，但是愛好卻不少，下面我來介紹幾個。

　　愛好一：愛看書

　　他非常愛看書，家中書柜里的書數不勝數，什么《海底兩萬里》、《三國演義》、《笑貓日記》……。他家都應有盡有，你要看什么書，找他準沒錯。書多還不行，主要是要愛看，他對書都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來要上數學課了，但他卻還沉醉在三國中，等老師來了后，他才依依不舍地放下了書。但是，他并沒有就此罷休，上課時，我發現他竟然拿著《三國演義》流連忘返呢。

　　愛好二：愛下象棋

　　他不但愛看書，還愛下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂一起玩象棋了。不過他們倆玩，十有八九是徐天樂贏的，每到這時，他就會對他說：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服。”

　　這就是我的同桌，湯耀嘉。

同桌的作文篇3

　　我的同桌叫趙冰冰。他是一個長得很秀氣的女同胞。可我們背后只管他叫孫二娘。今天老師安排我與他同桌。有人戲言，我要嘗嘗九陰白骨爪的滋味了。

　　一次排隊吃晚飯，后邊的。甲乙成和葉宗峰吵了起來。開始先是你推我一下，我還你一下。后來吵的越來越厲害。好似兩只好斗的小公雞一樣。變成了你一拳我一腳的扭打了起來。旁邊的人想把他們兩個勸開。可甲乙成搓著脖子。扯著嗓子喊。管你什么事，想找死啊。這時趙冰冰二話沒說。分開兩人兇神惡烈般的站在他們倆中間。先是伸出纖纖玉手。一招降龍十八掌。打倒了甲乙成。緊接著又一招排山倒海。把葉宗峰打倒了。疼的他們兩個趴在地上直叫痛。旁邊的同學都拍手稱贊。這時老師聞訊趕來。把他們叫到辦公室。這時旁邊的同學對趙冰冰更加敬畏了。可最近發生了一件事，令我改變了對他的態度。

　　那是一次活動課。我們在操場上舉行班級小足球賽，趙冰冰和幾個女同學一起在邊上玩跳皮筋，忽然，一個踢球的男生一不小心踢到了石頭。腳指甲頓時被踢翻了。鮮血直流。抱著鮮血淋淋的腳趾哇哇大叫。我們頓時慌了方寸。束手無策，呆呆地站在那里。這時趙冰冰飛快的跑了過去。他一邊大喝道還待在那里干嘛？還不送醫院。一邊迅速的解下脖子上的紅領巾，包扎在受傷的同學的腳上。鮮血滲透了鮮艷的紅領巾。趙冰冰小心的扶起了他。然后蹲下身子背起他。撒腿向醫院飛奔而去。他的影子漸漸消失在我們的`眼簾。

　　望著他的背影，我忽然感覺。他并不是什么野蠻，而是更可愛了。

同桌的作文篇4

　　我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們“談**色變”。

　　他，一個大西瓜臉；頭發長得可以扎一個小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長長的頭發后面，可是很臟。遠遠看去，一個大雞蛋似的少年呈現在你眼前……

　　同桌不完成家庭作業是家常便飯，這不，又“舊病復發”了：“老師，我絕對寫了，只是我媽媽沒給我裝在書包里。”其實，空空如也的作業本就躺在他書包里。

　　當下課時，你會看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來補的作業就在他的書包里睡大覺。

　　你看，他背著一個骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學了。同學們立刻圍攏過來，幫我盡了“組長”這個職：“作業呢？”“不會忘帶了吧！”“還是說你媽媽沒給你裝？”“或者不見了。”你看，他狡辯的臺詞都被同學們記住了，哈哈！

同桌的作文篇5

　　我的同桌長著一雙葡萄似得小眼睛，一頭烏黑油亮的長發，小小的嘴巴不停的說啊說，一刻都閑不下來，這就是我的同桌—喬楠。

　　我的同桌有許多特點如：畫功好、寫字棒、想象力豐富。但也有許多壞特點如：攀比心、幸災樂禍......就讓你在我的帶領下去認識這個調皮可愛的小女孩吧。

　　畫功好的她：她被稱為“少女畫神”，每次只要班里面有辦板報、設計封面的時候要推薦人的時候我們總是不約而同的指向她，她是我們班畫畫最好的人，所以每次都是她做“領導”指揮那些人畫這個、畫那個。寫字棒的她：你看她雖然長得很矮，但和其他同學比起來。她除了畫畫外，還有寫字很好。每次我寫完粉筆字后回到班里去，就能看見她一筆一劃、一筆一劃的朝紙上寫去，看到我寫的字以后。有時她會像老師一樣皺著眉頭指著我的字說：“這次雖然是有進步，但還不夠好。只要你好好寫，就一定能夠寫好的。”

　　幸災樂禍的她：那次上美術課，老師讓畫國畫，我一向對這個沒有天賦，老師一走過來就說：“看看你畫的，怎么把人的頭發畫的跟瓜子似得。把頭畫的跟西瓜似的。看看你同桌，畫的多好，你就不會學學她?”老師走了以后，她就在那里捂著嘴笑，一副很欠揍的樣子，她笑的氣都快喘不過來了。

　　這就是我的同桌，一個調皮可愛、惹人喜愛的小女生：喬楠。

同桌的作文篇6

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　姐妹，就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠了想，不見時掛念，見了時討厭，自己能欺負，別人不能欺負的奇怪東西。

　　迎著開學的日子，盼著長大的不法，我小莉上小學了。歡快的小鳥為我伴奏，太陽公公為我照耀。過完年，學校的桃花瓣也隨風而下，把地面鋪成一氈可望不可見的桃花毯，我踏著歡快的步伐，蹦著跳著，卻沒想到，我居然……“啊!”我和一個女的當頭一撞，就這樣，我和她，小詩，認識了。

　　由于我和她遲到了，小詩成為我的同桌，但我們并沒有因此而“不記前仇”，我們在學校成為了大仇人，還把桌子畫了條三八線，只要誰越過了線，就要在班主任的課上大叫“我是豬，一只不要臉的豬。”由于那還小，經常會越線，所以我和小詩經常在班主任的課上大叫，后來，老師和同學們都習慣了我們，有時他們甚至大笑起來，也許因為日久生情，我和小詩慢慢化仇成友。我們變成形影不離的好朋友。

　　時光是剎那的，短暫的，所以，那些溫暖與友情，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝，時光又是永恒的，漫長的，所以，那些友情與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。

　　一眨眼，我們面臨了畢業考和分離，你、我依舊眉目晶瑩，并肩坐在那落滿桃花瓣的教室臺階上，你我都哭紅了眼睛，雖然注定了，可是我和小詩都仿佛不知一切，每天裝作不知道，可是心里比誰都難過。

　　最終給我們還是分別了，對，沒錯，分別了。

　　今夜，窗外細雨紛飛，在燈下輕輕翻開同學錄，以為不會忘記的容顏，已經模糊，以為早已扔掉的那張紙，竟夾于書頁內。今夜細雨窗外紛飛，和那年我們揮手分別時，一模一樣。漫天雨絲唱的是一首，我們當年曾聽懂的匆匆那年。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。

　　——后記

同桌的作文篇7

　　已不記得有多久沒嘗到過哭的滋味了；已不知它是甜或是苦。

　　——題記

　　我有一個好同桌，她是一個一心只為別人的人。她的成績很好。她是班長，在她的字典了似乎從未出現過“私”字，從未出現過“厭煩”的詞語，也沒有討厭某個人的語意。她向來都是我們問什么就答什么，從未覺得我們的不是。和她在一起，似乎永遠都只是歡樂。

　　我曾經的成績，雖然不是說很爛，但也說不上是好。在和她一起的大半年時間里，她教會了我很多。

　　在學習上，她常以“老師”的姿態出現，只要我有不懂的地方，她總是毫無保留地將自己所知道的全部講給我聽。一旦我聽一遍不懂她就講兩遍三遍甚至有時更多。有時我還真討厭自己的愚自己的鈍。

　　在我煩惱時，她就是我“忠實”的傾聽“觀眾”，是我最好的“治病藥劑”。在我的學校生活中，很多事情，人或物都會給我造成很大的麻煩，形成無數的煩惱。這時在我腦海中出現的不是老師，不是好友，而是那個坐在我旁邊的班長。她，總不用我訴說，就能明白我怎么了。她總是想盡辦法幫我解決煩惱，讓我重拾笑臉。

　　她是貴州人，不知為什么，今年政策規定所有外地的學生都要返鄉中考，所以，我的同桌必須回老家去參加考試。

　　那天她走了。

　　在她離校的那天，我們都哭了。理所當然我也哭了，老師也哭了。她走的前夜，我徹夜未眠，睜著眼睛躺在床上，不知在想些什么，只覺得腦中一片空白。我不理解，為什么外地學生不能參加中考，但也沒有辦法！作為學生的又能怎樣呢？她走的那天，我們的心情很暗，我們的心很痛。多年來未嘗到淚水的我，也品嘗了一回類的滋味，它是苦的！

　　老師告訴我們說，這一次的分離只是為了下一次更好的重逢。話雖這么說，可我卻無法從悲傷中走出。或許日子長了就會好點吧，我想。

　　和她一起的日子，是美麗的；和她一起的日子，是值得珍藏的；和她一起的日子，是永遠值得回味的，那份美好是應該被記住的。

　　和她一起的日子里，歡笑，煩惱，悲傷，學習，競爭……或許都會被我們所記得，但最清晰的永遠會是她給我們留下的那張開心的笑臉，那份熱誠的心，那堅強、積極、樂觀的思想性格。

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