我和我的同桌作文

時間：2022-04-22 09:22:35 同桌我要投稿

【精華】我和我的同桌作文8篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和我的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】我和我的同桌作文8篇

我和我的同桌作文篇1

　　我和我的同桌是朋友。她經常和我吵架。

　　有一次，在我寫作的時候，她故意搖晃桌子。就這樣，一場戰(zhàn)爭開始了。“為什么無緣無故地搖桌子？”“誰搖的，別陷害我。”"很明顯你搖了搖它，說我陷害了你！"“你有什么證據(jù)嗎？”她仍然拒絕承認。“為什么不呢？看看我的筆跡。”她看著我拼錯的單詞，說道:“我根本沒搖桌子。你一定是自己寫的。不要怪我。”“你一定是把它搖了，否則我怎么會寫得亂七八糟的。”“絕對不是我。不要假裝。”“你只是假裝，在找一場戰(zhàn)斗……”

　　就這樣，我和同桌打了起來。因為那時我們還在上課，所以我和她一個接一個地打對方。“嘿，你打我更多！”“那是因為你打得更努力了！”

　　我的同桌仍然令人厭惡。有一次，她在課堂上打噴嚏，她的鼻子流了很長時間，滴到了褲子上。我趕緊說，“嘿！我的鼻子順著褲子往下流。拿些紙來！”我看到她的鼻子一滴一滴地滑入她的嘴里，心想:哇！她真惡心！

　　有時她會抄我的試卷，因為沒有證據(jù)，所以我不能和她算賬。有一次，我試圖糾正她，結果寫錯了問題10的答案。看到她抄了我的答案，我立即刪除了錯誤的答案，換成了正確的答案。結果，她通過了85分，我通過了100分。

　　還有一次，我和前臺打算共同對付她。考試期間，我在前臺故意給出了錯誤的答案，然后她上鉤了。結果，她通過了80，我通過了98。

　　雖然我們是朋友，但她經常和我聊天。她告訴我，她的家庭非常富有，包括寶馬、保時捷和奔馳。但是我一點也不相信。

　　雖然我的同桌有點惡心，但她不僅是我的吵架伙伴，也是我的打架伙伴，或者是我的游戲伙伴和聊天伙伴。

我和我的同桌作文篇2

　　有“張蛋餅”大雅之稱的寶貝同桌有細細的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一只鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。

　　有時候，我和我的同桌——可愛的“張蛋餅”一同欺負老實的馮堅楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進他的桌子縫里，然后將他的鉛筆盒放在朱澤越的抽屜里，我們這樣做，馮堅楠固然不知。“他來了，他來了！”我和張丹斌竊竊私語。我假惺惺地說：“你少東西了！”馮堅楠看了看我說：“快把東西交出來。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋餅見眼下，“沖上前來”。“是我干的”。這一句簡潔的話，引來了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑著說：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”

　　雖然有時我們會聯(lián)盟，但是總也有不和的時候。

　　有一回，我在做作業(yè)。有一題我不會做，就看都沒看，“虛心”地去向同桌請教。可我不知張丹斌在做難題，思路被我打斷了，她很生氣地說：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來告訴你。”我想了想，氣得“吹胡子瞪眼”。只有無可奈何地不“真”思索。哈！她在語文課上有一題不太明白，向來討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來“對付”她。“哼，你不是很厲害嗎？自己做啊！”“對不起，我剛才態(tài)度太差了。”我想了想：哼，我還是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現(xiàn)在想起來，真是后悔！為了這么點“芝麻綠豆大“的事吵架真不該啊！

　　對了，在次我要提醒大家：快快樂樂做同桌，吵嘴打架各讓步！

我和我的同桌作文篇3

　　我在上一年級的時候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌小明。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題……

　　有一次我和他做作業(yè)的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！小明這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，小明一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。

　　不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，哎，對了，小明的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見小明輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我和我的同桌作文篇4

　　我的同學，一個胖胖的女孩。她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不大，但很有神；一張小小的嘴巴，笑起來像月牙一樣。她非常愛撒嬌。她是誰？她是我的同桌——朱靜琪。

　　她是一個變音“小公主”，每唱一首歌，她都能唱出不同的腔調來，比如《因為剛好遇見你》她唱起來聲音時高時低，表情豐富，跟李玉剛有的一拼。

　　她還有一個愛好——畫畫。她的畫一級棒，每次作業(yè)都得星，據(jù)說家里的畫畫本都有五十多本了，你說她厲害不厲害。

　　他還是小干部，是數(shù)學組長。她每天幫助老師收作業(yè)，每次給老師送作業(yè)都有小獎品，我好羨慕呀！

　　她還是《我的世界》的大亨，簡直是了如指掌，據(jù)說她已經玩了六年，每一次大戰(zhàn)，她都沒有缺席過。

　　這就是我的同桌，優(yōu)秀的同桌，羨慕吧？

我和我的同桌作文篇5

　　我緊緊握住同桌的右手，高興的問：“你好，我叫朱嘉瑤，請問你叫什么名字？”其實我早就知道他的名字，他長著兩顆大門牙，眼睛瞇瞇的細。看著我笑容滿面的說：“我叫沈正楠，認識你很高興。”只見他一邊說一邊眉毛就拱了拱，他可真調皮啊！邊說他飛快的做到了座位上。我覺得他像一只機靈的小猴子一樣活潑可愛。

　　我仔細觀察我的同桌穿的是一件深藍色的夾克衫，摸上去很軟很厚，有股清香味，好像是剛洗過一樣，又像噴了香水。衣服又特別的地方哦，袖子和大身上都有幾個鱷魚圖案，而且紐扣又拉鏈上也有，可能就是所說的鱷魚牌子吧。他穿了一條黑色的牛仔褲，腳上的鞋子上面還有兩根細長的鞋帶。看得出他穿著很整齊，顏色搭配的很不錯。也可算是個小帥哥。

　　這就是我的同桌，希望我們做最好好朋友。

我和我的同桌作文篇6

　　我的同桌是孟凱，我第一次看到他的時候，我覺得他是一個功課很好的人。

　　孟凱他的眉毛淡淡的，看起來很漂亮；他的牙齒白白的，感覺亮晶晶的；他的體型瘦瘦矮矮的，非常可愛；他的皮膚有點黑黑的像巧克力一樣，這樣的他給人很棒的感覺，再加上他很有禮貌，坐姿很端正，說話的聲音很輕也很親切，笑容像天使一般，所以他的人緣很好，大家都想和他做朋友。

　　雖然我和他相處的日子不多，可是我很高興我能和他坐在一起，我希望之后我能和他變成好朋友，更希望可以跟他好好相處，還希望四年級可以坐在一起。

我和我的同桌作文篇7

　　從一年級到現(xiàn)在，我換過很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無窮。

　　第一任同桌——葉?捶?。可這是我一年級的時候的同桌，記憶不是十分深刻，咱們就暫時跳過。但他現(xiàn)在的樣子十分靦腆，有點像個害羞的小姑娘。

　　第二任同桌——夏振欽。這個人可是個“老油條”，性子從一年級開始到現(xiàn)在沒變過。忘這忘那，一會兒這個作業(yè)沒做，就跑出去玩；一會兒那個東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時，他語文同步沒有做完，便就找了個借口，說落家里了。可后來，老師不知怎么就知道了，上語文課時，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶里打轉，鼻頭紅紅，就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說道：“我沒有，昨天的作業(yè)我都做完了。”來，快來個特寫鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲小技，能逃過我的法眼？不久后，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。

　　第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數(shù)和夏振欽有得一拼，如：“多管閑事”，“三寸不爛之舌”、“面無表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閑事”能讓你變成名副其實的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒長出五張嘴，可少接他這招；“面無表情”，是對老師所用的招數(shù)，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無所謂的樣子；最令人好笑的還數(shù)這“理直氣壯招”，從最著名的“扣章事件”來看，這招“殺傷力”十分“強大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰，說：‘我沒有章！’”

　　當然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無奈又哭笑不得的同桌們呢？

我和我的同桌作文篇8

　　本人男生一枚，同桌卻是一個女生，因為老師說對我這個腦子聰明成績良好但沒有好的學習習慣的“問題男生”得“特別治理”，所以我們成了同桌。

　　同桌的她長著一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，收拾得整齊的衣著和規(guī)整到位的書桌和抽屜。給人感覺就是一個愛學習、招人喜的優(yōu)秀女生。可是，既然是來“治”我的……

　　那一次，是上語文課的時候。老師在黑板上板書，我開小差找臨桌同學說話，她制止我說上課要專心聽講。可是不知怎的，說著說著我就急了，就吵起來了，老師也沒發(fā)現(xiàn)。一下課，她就哭的稀里嘩啦的，哎，我都無奈了。算了，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦……直到我說大不了以后向她學習上課認真聽講，她才破涕為笑說“我就不信還治不了你”。原來，她是裝的……被她騙了，但之后我也就不再上課開小差了。

　　她人很好，有什么事，只要找到她她都會傾力幫忙。唯一的作業(yè)方面。

　　你想上課不認真聽講，老師布置的作業(yè)肯定有些不會做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太陽從西邊出來。她就會說我教你，雖然有時候有點煩吧，但是也是為了我好吧。

　　說了這么多，你知道我的同桌是一個什么樣的人了吧。

　　也應該知道我了。

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