寫同學的作文【經典15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫同學的作文，希望能夠幫助到大家。
寫同學的作文1
我有一個淘氣的同學叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的'贅瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼，他下意識摸了摸下巴，發現下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室，發現王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了病院。
到了病院，醫生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫生笑著說：“小朋友，不要怕，沒事的，等一下還要縫幾針，要加油哦。”
醫生將王一帆全身蓋住，只露出一個下巴。醫生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。
昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個來到學校，下巴上縫著玄色的線，樣子十分滑稽，活像個日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學們哈哈大笑。
從此，王一帆又添了一道疤。
我們千萬不要像王一帆同學一樣這么淘氣，否則，難保有一天，我們臉上也會添條丟臉的傷疤。
寫同學的作文2
“猴哥，猴哥，你真了不得！”這首歌簡直是為我們班的猴哥——梁思琦量身打造的。那聽到這兒，你一定很好奇，為什么梁思琦被我們稱作猴哥呢？一會兒你就知道了！
我們班的猴哥長得奇瘦無比，就像一根樹枝一樣，皮膚黝黑，頭小小的，尖嘴猴腮，眼睛也小小的，你看！他長得是不是特別像一只淘氣的小猴子。但是，他被我們稱作猴哥的理由，遠遠不止這個。
就拿平時上課來說吧！猴哥總是能逗我們開心。當我們全班安安靜靜地聽老師講故事的.時候，猴哥不小心溜號了，回過神來的時候，正巧聽到了一個句子的一半，猴哥情不自禁地叫了出來，逗得全班哈哈大笑起來，真是我們班的好猴哥！跟齊天大圣一樣幽默。
猴哥不僅幽默，運動也好不落后。在運動場上，到處都是猴哥揮灑汗水的身影。他跳繩速度極快，十分靈活，一分鐘都不會斷開，基本能保證200個以上；仰臥起坐猴哥也很優秀，在比賽中都獲過獎；跑步在班級里也名列前茅，是個長跑健將。
猴哥之所以是猴哥，還有很多原因，比如：他很靈活機靈，反應也很快，認真起來，可厲害了，很聰明，易老師都稀罕得不得了，把猴哥“認回家”當干兒子了！
這就是我們班的猴哥，我們班的同學都可喜歡他了，你喜歡他嗎？
寫同學的作文3
我的好同學劉蓉蓉在班上中等身材，淺黃色的皮膚，橄欖色的臉。淡淡的眉毛下，有一雙充滿智慧的`眼睛。別人一看就知道她是個聰明的女孩。
她不僅充滿智慧，而且樂于助人。有一次，唐老師給我們安排了一個組長，很榮幸地成為我們組的組長。當天老師讓我們做完，交了班級二號作業本。偏偏寫不出總結主要內容的題目。作為組長，劉蓉蓉拿著一本書和一支筆來找我，對我說:“我來教你。”劉蓉蓉首先拿起書，讓我找出每一段的大意。我想了很久，還是寫不出來。當劉蓉蓉發現我不會的時候，她看了我一眼，生氣地說:“為什么你連這么簡單的問題都不會？”說完，當她看到我一句話也沒說的時候，她拿起筆，小心翼翼地在書上標出了關鍵句子。我再一次總結一下。這次我終于總結出了每一段的意思。劉蓉蓉滿意地笑了，露出一個小酒窩。就這樣，她一段一段的教，我終于總結出了每一段的意思。最后，劉蓉蓉讓我把段落連接起來，并提醒我:“你可以用一些相關的單詞來連接段落。”我聽著，點點頭，滿懷信心地嘗試著。最后，在劉蓉蓉的幫助下，我終于寫出了14號的主要內容，同時，我也對這個女孩產生了好感，和她成為了好朋友。
劉蓉蓉是一個喜歡幫助同學的人。她也是一個充滿智慧的女孩。我很佩服她，想向她學習！
寫同學的作文4
今天下午課間，小兵給我講了個笑話：腳崴了的小紅去上學，路上笑，班上笑，上體育課的時候還在笑，你猜為什么?原來她早上吃藥的時候，媽媽念說明書“藥效一小時”，她聽成“要笑一小時”了。聽完后，笑得我肚子都疼了。
正當我倆哈哈大笑時，“小煤炭”從我們身邊經過(因為這個同學長得特別黑，外號“小煤炭”)，他手里拿著個紅色的圖釘，跑去教室后面釘板報，老師課前交代給他的。突然，小兵大叫：“哎喲!誰呀?這么缺德!”他舉起一只手，手背上一道劃痕，，顯然是被“小煤炭”的圖釘劃傷的。
“你是故意的'吧?小煤炭!”小兵吼道。
“是，怎么著?”“小煤炭”把眼一瞪。
小兵喊完，就追到教室后面，黑板報旁邊是放書包的柜子，他隨手拿了個保溫杯，沖到“小煤炭”的面前。
“小煤炭”也不示弱，抓起了旁邊桌子上的筆當武器。
我趕忙跑過去，站到中間想拉開，可是他們根本不聽。小兵一把推開了我，揪住“小煤炭”的衣領就把他拎了起來，接著猛地摔到我桌子上，又拉起來，扔到地板上。“小煤炭”哭了，接著又爬了起來，飛起一腳，踢到小兵的肚子上，小兵倒下了。突然，他一個鯉魚打挺站了起來!這時，同學們已經把老師叫來了，他倆被帶走了。
其實“小煤炭”肯定不是故意的。同學之間應該友好相處，從好好說話開始。
寫同學的作文5
曉珊是我的同學，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發，老是轉來轉去的一雙美麗的'眼睛，高挺的鼻子，整個人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感，她是我很要好的一個朋友。而且她經常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡直就是天生的笑星。
在我悲傷時，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。
曉珊總是那么開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。
一天放學，我因為某是而顯得悶悶不樂的。細心的曉珊她發現了，笑問：“玉燕，什么事讓你不開心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負你你，好啊，竟敢欺負玉燕，他在那里，讓我抓來教訓教訓！”說完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄云外去了。
曉珊不止開朗、活潑，學習也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會的地方她總敢去問老師，這個很值得我學習呢！（我膽小）
聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學加好朋友做好伙伴呢？
寫同學的作文6
軍訓后，我們懂得堅持，懂得努力，我們獲得了友誼和團結汗水浸濕了我們的衣服，溫暖的陽光曬黑了我們的皮膚。不過沒關系。
軍訓過程中，有同學因為體力不支暈倒。因此，學生和老師會幫助他休息。在這個微小的動作里，表現了老師對同學的關心，同學之間的友誼。
在溫暖的陽光下，我們不斷練習。不斷訓練。堅持，努力。這是我們的意志，堅持的意志。
軍訓結束后，我們懷著無比的'感激向教練們告別，向他們致敬你努力了。
描寫同學之間250字左右
我們班就像一個溫暖的大家庭。學生之間互相關心，互相幫助，但有時也會發生不愉快的事情。
周一，老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來。我們潑水的時候不小心把水濺到了遲浩的褲子上。遲浩說:“請你陪我！”你陪！然后他去告訴體育老師，這件事很快就出現在學校的榮辱名單上，抹黑了我們班的集體榮譽。
我對今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家，這時遲浩走過來說，魏嘉成還在擔心剛才發生的事情嗎？然后拍拍我的肩膀說:別沮喪，我們還是好朋友。我聽著，跳了三英尺高。啊，我們又是好伙伴了。
我們肩并肩回家，有說有笑，幸福在我們中間回蕩。
寫同學的作文7
別看小鄒胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。
說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……小鄒如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
小鄒在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。小鄒會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……
要說小鄒的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。
小鄒還很樂于助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會答應。
小鄒是個快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心里會好受一些。
小鄒是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的'身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。
小鄒勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人……
寫同學的作文8
又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統涌來。
轉眼加入這個新集體已經14天了，認識了許多同學，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。
她有一頭烏黑亮麗的秀發，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像是沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時，眼睛瞇成了一個月牙，鼻子上的`皮膚全鄒在一起，特別的可愛。
她很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍，不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然，如果沒有人讓她不爽的話，她就是不會那樣做的。她后面的同學好像是特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。
她很大方。我們與她借什么東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現罵現打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個經濟條件的話，她會把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。
她的體質不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。
你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會喜歡上她的。
寫同學的作文9
今天，上課鈴響了，數學老師走進教室說：“我們今天做測試考試，同學們要認真做題。”老師喊我發卷子，接著我們就開始做題，做著做著，我同桌張明做到了最后一題時停下筆了，那是一道附加題。因為他不會做，于是就拍了拍我的'肩膀說：“最后一道題我不會做，你可不可以教我一下呀？”我說：“好呀。”
于是我就開始給他講題，一會兒就講完了，我問他聽明白了沒有，他搖搖頭說：“我有一點還沒聽懂。”我對張明說：“快下課了，等放了晚學我去你家再給你講吧。”
下午放學后，我回家趕快寫了作業，打算去張明家幫他解題。我打開門一看，外面下起了蒙蒙細雨，我拿了一把傘出門了。來到了張明家，他正在家思考那道不會的題，一見到我來了說：“外面下起了雨，你還來幫我講題，謝謝你。”我說：“對呀，同學之間要互相幫助。”他聽了我的話特別開心。
于是我就開始給他講題，講著講著他說：“我聽懂了，我列式子做一下你看看。”我們開心地笑了，我剛要回家，張明媽媽也下班回家了，知道我倆一起學習，就高興地說：“謝謝你。”我說：“阿姨，不用客氣。”
寫同學的作文10
我有這樣一位女同學，她經常穿著白色的寬寬肥肥的大汗衫子，睡眼惺忪的出現在人們的面前。她理著短短的頭發，絲毫不像一個可愛的女生，就像是一個女漢子一般，這就是我的同學——王焱。
她雖然每天一副睡眼惺忪的樣子，但是卻很好的做到了這一點——該玩的時候玩，該睡的時候睡。她對數理化相當的精通，經常我們有些不會的題，他都能有些獨到的辦法。
記得有一次上物理課，我們講到一道關于力學的題，這道題相當的有難度，甚至把物理老師都難住了——在那里抓耳撓腮的，很長時間都沒有想當如何解決的辦法。這是王焱舉起了手，說道：“這道題，我有一種辦法，可以很快的解決出！”說著，她馬上她便夸夸其談起來滔滔不絕的講出了他的'辦法，我們頓時茅塞頓開，紛紛響起了雷鳴般的掌聲。第一次聽到這樣簡便而又精辟的解決辦法，這是令我們大開眼界啊！王焱和真厲害，我們在心里說。
她也非常喜歡體育：排球，籃球，他都特別熱衷，絲毫不像我們班的其他女生一上體育課就跑著躲太陽，他和我們男生打起球來也非常的開朗，你來我往，一唱一和，就這樣一來一往中，和我們玩成了兄弟一般，她的這種性格真是特別好啊！
這就是我的同學——王焱，也是我們班的一個女漢子。
寫同學的作文11
親愛的盧文浩:
你好!
猜猜我是誰?哈哈，我是你的老同學廖仁杰呀！這一年來，我可想你們了。怎么樣，班里的同學還好嗎？又過了一年，大家也都長大了一歲，還有誰不聽話呢？都是高年級的學生了，要是再不聽話，那可就對不起老師嘍！
盧文浩，黃老師和周老師身體怎么樣了？代我向他們問好。這次也就是上學期期末考試成績如何？我呀，考得不行，數學100，語文才考了94.5,其中標點符號我幾乎全錯了。真該努力加油了！你現在成績好不好？在班里排行第幾？一定要告訴我哦。
襄樊這邊英語課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的.話，恐怕就無法和你這位英語明星相比了。在去年學校舉行的第二屆英語節大賽中，我參加了詩文朗誦，還取得了二等獎的好成績呢！如果我有時間的話，一定會回來看大家的。到時候，可要和你好好賽一場埃
我現在正就讀于襄樊市第一實驗小學五（1）班，這里的同學可好了，熱心幫助別人，學習也是無與倫比，個個都是強中之人，報了各種各樣的補習班。我們的語文老師姓高，叫高梅華，她對我們可好了，和藹可親，笑容滿面，我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學習，媽媽給我報了一個書法班，讓我練好字。每次寫的作文都會發表到我的博客里，想看我的作文就進入我的博客吧！
好了，我也不多說了，記住別忘了回信啊！bye bye!
祝你學習進步，天天快樂！
寫同學的作文12
他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事后，使改變了對他的看法。
有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校門口時，他對我說：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影，深受感動。
還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的`干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。
他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。
寫同學的作文13
我們班上有一個很負責任的班干，他就是我們的班長小張。下面我就來跟大家講講他是怎樣認真負責的吧。
課堂上，有同學講小話，他會立刻制止。如果同學不理會他，他就會采取行動，把他們的名字寫在黑板上。這個方法還真有效，教室立刻安靜了下來。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說：好的，我馬上就去。說完他就快速的跑上樓。過了一會，小張下了樓跟潘老師說：潘老師德育處沒開門，我下節課間再去。到了第二節課間小張在和同學玩時，突然想起老師交給的.任務還沒完成，他馬上跑回教室。同學們都很好奇地問：什么事，那么急？老師交給的任務我還沒有完成呢，等下再跟你們玩說完他飛快地跑開了。可是和上次一樣，門還是沒有開。到了下午老師跟小張說：小張，德育處門開了，你現在可以送表格過去了。小張說：潘老師，我下午一上學就已經送過去了。老師笑著表揚了他。
這就是我們的班長小張，老師的好幫手。每次老師教給的任務都能認真負責地去完成，同學和老師都很信任他。
寫同學的作文14
我們學校有個活潑可愛的同學，他有一對大大的耳朵，一個大大的腦袋，一雙圓溜溜的小眼睛，還有一個高高的鼻子，他有一張愛吃的.嘴巴，他特別喜歡看書，一有時間，就拿起一本書來看，他還有個特別的愛好，他喜歡玩電腦，一玩就是一個下午。我們班同學都很羨慕他，所以，每到星期六下午我們都叫他“小書迷”，他都非常喜歡看書，他有一個好習慣，就是每天晚上看書，如果看到書上一半的時候，他就想看那半半了，所以，我們都把這個好習慣留給了他。
有一次，我的同學小李在家里看書，他在看書，我走進教室的時候，我看到他正在津津有味地看著，我走了過去，把他拉出來，對他說：“你在看書呢，你在干什么。”他說：“我在看《三國演義》，我看了那么久，你還在看書呀，不然，我就要餓死了。”于是，我對他說：“你在看書呀，就不要再看了，我不要看了。”他說：“你不要看。”我說：“我不要看，你不要看。”他生氣的說：“不要看就不要看，你還是別看啦，你看書的時候可以看很多很多的書呀！”我就把這件事給忘了。
這就是我們的同學——小書迷小李，他就是我們學校的小書迷——小李，他的愛看書的好習慣，我們學校有一個活潑可愛的同學，他就是我們學校的小書迷——小李。
寫同學的作文15
她今年１0周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個子不高，在我們班，她是一位數學小組長，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數學組長同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的.孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學加玩伴——潘婷卉！
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