同學(xué)的作文

時(shí)間：2024-11-03 16:05:15 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文(集錦5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文(集錦5篇)

同學(xué)的作文篇1

　　可憐哪，可憐。這個(gè)星期我又要坐在第二組了。真是寧愿坐在最后一排也不愿坐在第二排啊，誰讓那個(gè)位子的右斜方是朱恩澤呢。

　　朱恩澤，他雖然只是我的同學(xué)，但仇恨卻不少。我和他是日久生仇。我每次坐在這仇恨值就不停攀升事情是這樣的：每個(gè)中午，我們多多少少都會(huì)有一些作業(yè)。我希望可以早點(diǎn)做完早點(diǎn)玩，而朱恩澤只要聽到螞蟻般大小的聲音，就會(huì)向發(fā)聲點(diǎn)望去，一看到有趣的，他就會(huì)放下那支才寫了兩個(gè)字的筆，去大干一場。他玩和我沒有關(guān)系，可玩起來實(shí)在是太瘋狂了，像一億個(gè)人同在一個(gè)地方說話，聲音到了一萬分貝超級無敵狂叫。這聲音，如果一個(gè)耳朵聾了的人站在這兒估計(jì)也能都聽得見了，何況是我們呢！我可憐的耳朵命令我叫他：“朱恩澤，你可不可以別煩了。”

　　而他卻好像覺得自己很有理似的'，說道：“關(guān)你什么事啊！”

　　我最恨別人對我說“關(guān)你什么事”了，這是一種說不出來而又討厭的感覺。如果前面是個(gè)沙袋，我的那只發(fā)癢的手，就早打上去了，再說了，這時(shí)候說這句話有點(diǎn)不通吧！你煩到我了，難道和我沒有關(guān)系嗎？

　　從開學(xué)以來仇恨值就從底往上升，就在今天它終天升到了極點(diǎn)。美術(shù)課的時(shí)候，大戰(zhàn)來了，我先是使用了嘴巴功，不停地吐字，朱恩澤也是這樣。不過被老姐訓(xùn)化了多年的我很快就戰(zhàn)勝了敵方。朱恩澤不屈不饒，竟然用起了武力，用手拍了我的鉛筆袋，很多鉛筆都到了地上，嘿！你還是不是男的啦！君子動(dòng)口不動(dòng)手，怎么你難道還沒聽過？我可不能眼看著它們受苦，還是吐字。朱恩澤又用他那條全是肉的大粗腿向我的課桌來了一腳。朱恩澤你竟然不知道悔改，我可對你不客氣了啊！生氣的我便敏捷地還了他一腳。過了一會(huì)兒他打起柔術(shù)來了，用筆在我的紙上畫了一筆，我也在他的紙上畫了一筆，你劃我我劃你，就這樣吵吵鬧鬧度過了一節(jié)課。

　　放學(xué)了，我背著書包正要回家。他卻走到我這兒說：“對不起！”我也回了他一句“I`MSORRY”，并提醒他忘記在課桌里的那根繩子沒拿。朱恩澤，我希望我們還可以做好同學(xué)，多一個(gè)敵人不如少一個(gè)敵人，不過我對你還有一個(gè)小小的要求，在中午的時(shí)候你可以不要亂叫了。

同學(xué)的作文篇2

　　我有一個(gè)好同學(xué)33，354名學(xué)生。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉，胖乎乎的小手和一個(gè)非常好的鼻子。他的`小眼睛常常瞇成一條縫，但它們總是那么明亮。張度在體育方面做得很好。雖然他很胖，但他跑得很快。他在球賽中也表現(xiàn)出色。他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　張是我們班的中隊(duì)長，也是數(shù)學(xué)班的代表。他非常努力學(xué)習(xí)，怕有人會(huì)超過他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題迷惑了。我看見他盯著這個(gè)話題，有時(shí)他的表情很嚴(yán)肅。有時(shí)閉上眼睛沉思；我不時(shí)地用鋼筆在草稿本上畫畫。幾個(gè)朋友請他玩，但他用手做了一個(gè)安靜的手勢。幾個(gè)朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他揮了揮手。我立刻明白了他的意思。這時(shí)，他又在努力思考了。我不知道花了多長時(shí)間，他用手拍了拍桌子說，“我為什么這么笨？解決問題的關(guān)鍵就在這里！”看到他開心地笑，我也笑了。

　　張斗是一個(gè)如此勤奮和認(rèn)真的人，他的品質(zhì)是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。你說，我怎么能不想和他在一起？

同學(xué)的作文篇3

　　星期四，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午是接力賽，我在地上看見一個(gè)水杯，就想把這個(gè)水杯用腳去踢，結(jié)果腳踩在水杯上，我摔了個(gè)四腳朝天，周圍的同學(xué)看了哄堂大笑。我今天好倒霉，已經(jīng)摔了三次。

　　又一個(gè)下雨天，下課我看同學(xué)林川詞在雨里玩水，我說：“林川詞，你不要再玩水。”同學(xué)林川詞說：“我再玩一會(huì)兒就上來。”老師看見了說：“你快上來。”林川詞馬上就上去了。我們倆趁老師不注意又玩了起來。我們用手把水搞向?qū)Ψ剑D時(shí)，水花四濺。

　　我和同學(xué)都是淘氣包。

　　我的'同學(xué)胡自豪

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫胡自豪，他跑的速度是我們班最快的。我們就給他取了個(gè)稱號叫“速度王”。

　　一天，我和胡自豪一起被體育老師叫去跑步。老師說：“預(yù)備，開始!”胡自豪就像飛一樣地向前沖去，又以像馬一樣的速度奔跑。胡自豪跑的時(shí)候，頭一仰起來就是表示在加速，速度會(huì)越來越快。我全力向前奔跑也追不上。胡自豪跑到半圈的時(shí)候，放慢速度，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)拼命向前奔去，超過了他。可他一下子又恢復(fù)了速度，并把我給超了過去。他最先到了終點(diǎn)，他很興奮地跳了起來。我對胡自豪說：“你跑步太快了，我怎么追也追不上，你太棒了!”

　　我們班所有同學(xué)都比不過他，他不愧是我們班的“速度王”!

同學(xué)的作文篇4

　　六年的小學(xué)生活有許許多多的美好事情值得我們?nèi)セ貞洠纾耗愫屯瑢W(xué)之間的誤會(huì)、和同學(xué)在一起的趣事……

　　這些都值得我們?nèi)セ貞洝６缃瘢谖疫@兒卻發(fā)生了一件我與她——張欣敏之間的一件事。那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在上課，老師發(fā)下作業(yè)本給我們寫作業(yè)，于是，我正想從筆袋里拿出在我生日時(shí)媽媽送給我的一支漂亮而又精致的鋼筆。我仔細(xì)一看，咦！我的鋼筆怎么不見了，我很著急，就急忙的東找西找，書包我翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到鋼筆的影子。就在這個(gè)時(shí)候，我突然看見同桌張欣敏的筆袋里有一支與我一模一樣的鋼筆，那不是我的嗎？我馬上問了問張欣敏，說：張欣敏，你這只鋼筆是從哪來的！張欣敏說：這只鋼筆是我買的。”怎么可能，我看我的鋼筆一定是你拿的，不然怎么會(huì)在你的筆袋里。”我沒有，我沒有，這只鋼筆是我買的。你還想狡辯，我親眼看見這只鋼筆就在你的筆袋你。”就這樣，我和張欣敏鬧的不可開交，我很生氣的對她說了聲：小偷。”她說：我不是小偷，我不是。”我又說：”原來你是一個(gè)這樣的人，從此以后，你過你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，我們各不相干，我說完后。”張欣敏就啞口無言了，什么都沒說。”

　　第二天，我來到學(xué)校，一進(jìn)教室就看見張欣敏，我就用討厭的眼神看著她，她什么也沒說。直到第三、四節(jié)課，老師說：我們要進(jìn)行一次單元考試，看看你們最近學(xué)的怎么樣？我就在想，這可怎么辦才好，我平常考試都習(xí)慣用媽媽送給我的那只鋼筆來寫試卷，沒有那只鋼筆，我就沒有信心考個(gè)好成績，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她——張欣敏，看出了我的心思，馬上從筆袋里拿出一只與我一模一樣的鋼筆出來，遞到了我的課桌上，我眼前一亮，我的鋼筆，在仔細(xì)一可，我的鋼筆掉了，這不是我的那一只。只見張欣敏反過頭來說：張敏敏，你用我的.這只鋼筆吧！我才不會(huì)用你的鋼筆。我越這只鋼筆心里越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她又說：你把它當(dāng)成你的鋼筆用來寫，你就收下吧，我、我、我不意思的收下了，考試結(jié)束后。老師宣布放學(xué)了，我就馬上來整理書包，準(zhǔn)備回家時(shí)。突然，我聽見了好想有什么東西掉下來似的，我往下一看，鋼筆，這是誰的鋼筆啊！我再仔細(xì)一看，這只鋼筆不是我的嗎？找到了，找到了，我興奮極了。正好，同桌張欣敏走了過來，說：你沒事吧！我的鋼筆找到了。”找到了好，我馬上對她說：對不起，我誤會(huì)了你，把你當(dāng)成了小偷，甚至還傷了你的自尊心，對不起，請你原諒我好嗎？沒關(guān)系，我不會(huì)在意你之前對我說的那些話。”

　　張欣敏，我到現(xiàn)在從知道你是你個(gè)心胸開闊的人。就這樣，我和張欣敏成為了一對行影不離的好朋友，每天一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起……