寫同學作文(匯總8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫同學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫同學作文 篇1
今天早上，上語文課的時候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯了三（１）班一個同學的語文書。”鐘老師說：“沒事的，下課的時候把它還給那個同學吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學的三（１）班，而是紅棉小學的三（１）班。”鐘老師說：“沒關系！你打個電話給補習老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補習老師的時候，補習老師的.手機關機了，鐘老師就把電話放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄，繼續打電話。他多么擔心那位同學因為沒有語文書而被老師批評呀！
下課了，平時鄧紹楠是追奔打鬧的，而現在他就趴在座位上哭。
第二節課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫作文。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進課室，說：“鄧紹楠，那個同學已經有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學三（１）班那個同學已經被老師罵。
多友善的鄧紹楠啊！我要向他學習。
寫同學作文 篇2
有這樣一個人，他長著一頭烏黑發亮的短發，淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼，胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大，在我面前像個巨人。胖胖的'肚子，又大又圓。只要他一走路，身上的肉一顛一顛的，簡直就是現實版的大白。
你別看他嘴巴小，卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢！記得有一次我在早餐店里買了六個小生煎，我邊走邊吃，這時看到我們班的大胃王，只見他拿著一個“巨型飯團”，正大口大口地往他那不停運動的嘴里塞。不一會兒，他便狼吞虎咽地把飯團解決了。
猜一猜他接下來會干什么，是回教室還是等著后面的同學？都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個跟他臉一樣大的手抓餅，三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了，連忙上前問道：“你吃飽了吧？”他點了點頭，不好意思地回答道：“勉強吧，要是我還有錢，就再去買個飯團。”哎喲，他這頓早餐可夠我吃一天了，他居然說是勉強吃飽，還能繼續吃呢，這“大胃王”的稱號可真不是蓋的啊！
大家猜猜他是誰？哈哈，他當然就是我們班的張蘆啦！
寫同學作文 篇3
我們班上有個女生叫張××，她的長相用個字來說，就是“四眼神雞，痘滿蒼山”。她還有三大愛好：愛吃、愛睡、愛玩。張××的這三大愛好誰都知道，不過令我記憶最深的還是她的愛吃。記得以前要做報告，我和韓××、徐××、張××一起去徐××大媽媽那個村子，一路上，我們都在吃“哇哇叫”，就張××吃得最多，還一個人跑去食品店買吃的。研究完，我們又去徐××妹妹家吃飯，由于一路上吃了太多的.“哇哇叫”，我們的肚子幾乎都被填飽了，飯只吃了一點點，可張××是個例外，她一路上吃比我們誰都多，但還沒有吃飽，又盛了滿滿一大碗飯，在那里頭也不抬地拼命吃。
這一沒有影響我們吃飯，可上次秋游時，張××的貪吃可把我們害慘了！上次我們秋游去冊子月亮灣，午飯是吃燒烤，我們幾個倒霉的人為了湊人數，又和張怡然一組。開始吃飯了，那些食物都是生的，必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來，張××就迫不及待地把食物往烤架上送，烤了一會兒，有的食物還沒有完全熟，她就開吃了！一邊吃，嘴里還一邊發出“吧嘰吧嘰”的聲音，似乎那些生的食物也很好吃。
這倒不說，她竟然趁我們不注意，把我們的烤肉、烤蝦都吃了，還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了，她還不夠，又買了一桶方便面吃，而且還是大桶的方便面！到最后，張怡然終于吃飽喝足了，找了個遮陽光的地方，打了地鋪，睡覺去了，而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補餓得“呱呱”叫的肚子。正是因為張××太會吃，從此以后，我們凡是有吃飯的活動，我們都避她三分。也正是因為她太會吃，她現在的體重已經超過九十斤！張××，少吃點，減減肥吧！你太會吃了！
寫同學作文 篇4
九月，遇見你是最美麗的意外
開學的第一天，我看著排名表小聲嘀咕：“這個第一名是誰啊？分數比第二名高出了那么多。”旁邊一個短發女生聽見了，笑得直不起腰來，然后得意地直朝我擠眼睛。后來我才知道，名單上的第一名就是她。在這個剛剛告別了小學的九月里，我遇見了一個短發女生，一個在入學名單上排名第一的短發女生。
軍訓分床鋪時，我突然發現，那個笑得像花兒一樣的短發女生就睡在我旁邊。
剛開始訓練沒多久我就遇到了麻煩——疊“豆腐塊”。無論我怎么努力，被子總是軟軟的`，一點都立不起來，反復疊了幾次我就沒了耐心。為了這事，我沒少挨教官批評。那天，我又對著被子“望洋興嘆”了。她見我一臉愁容，便悄悄伏在我耳邊說：“別著急，我有妙招。”她拿出一床毛巾被，疊成“豆腐塊”放在我的床頭：“好了，別弄亂，早上起床的時候擺出來應付檢查，再把你的‘花卷’藏起來就行了。”說著，她笑了，那笑容就像秋天里的金色陽光。
就這樣，在她的幫助下我安然渡過了五天的軍訓生活。回來的路上我問她：“以后我還可以找你玩么？”她假裝撅起嘴，嚴肅地說：“不能！”我聽后，低下頭。她看我失落的樣子，馬上拍了拍我的肩膀：“我逗你的！我們是好朋友，不對么？”其實她不知道，我的失落也是裝出來的，我早就知道我們已經是好朋友了。
跳馬是體育課的必學項目。別看她留著短發，一副假小子的模樣，在高大的跳馬面前也不由犯了難。第一次嘗試，她連跳都沒有跳起來；第二次，要強的她因用勁過大，重重地摔到了墊子上。我見了，急忙跑過去把她扶起來，雖然只是蹭破了點皮，可后來她對我說：“只要一想起摔下來的那一瞬間，我就不敢跳了，怎么辦呢？”我故意激她：“不想跳咱就別跳了！”她瞪大眼睛看著我：“那體育成績……”我笑了：“排名第一還怕跳馬？敢不敢進行一場魔鬼訓練？”“誰怕誰？體育我也要拿第一！”她看看我，認真地伸出了小拇指，“說話算數，咱們拉鉤！”
從那以后，每天午休她都會出現在操場上，而我，就成了她的“智能升降木馬”。有時候，我真佩服她那股不服輸的勁兒。體育考試的那天，她在全班同學的注目下，像燕子一樣飛過了木馬，穩穩地落在墊子上。下課后，我們一起坐在操場上喝果汁，她對我說：“通往夢想的路總會有荊棘，但只要勇往直前就一定會成功。”
秋天，這個金色的季節，伴著涼爽的秋風，我收獲了一份真摯的友誼！九月，我遇見了一個短發女生，這是一場美麗的意外。我愿意把我和她在一起的那些記憶放在心靈的最深處，永遠珍藏。
寫同學作文 篇5
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙**。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇!你的'膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。
寫同學作文 篇6
我們班里有個同學叫小紅，她中等身材，長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的'笑臉。烏黑的頭發，常梳成一個馬尾，還結著個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
寫同學作文 篇7
丁一的小學是在曹圩的肖家潦上的。七歲時，父母終于從外婆家把他接回來。小時候母親總是打他，打的地方不是后腦勺就是臉。五表叔領著丁一去學校報了名。在學校大門前，丁一呆看了半天，畏畏縮縮不敢進去。正是校門一入深似海，從此丁郎是文人。
剛開始學的是拼音和算術。丁一的算術很差，加法和乘法學的還可以，減法和除法就一塌糊涂。丁一為此挨了不少教棍。后來增加了自然課，丁一很感興趣。小學時的娛樂活動很多。主要有下烏龜棋、摜寶、跳繩和對踘子。對踘子就是將一只腿彎曲在另一只腿上，用手提著褲腳，用膝蓋互相碰撞。誰先被撞倒或者手放開了褲腳就算輸。這是丁一小時候最熱愛的`一項運動。不過有次被老師發現了，老師命令這些勇士們用膝蓋對著墻碰撞。
上小學時丁一家庭困難。他從沒有買過零食吃。整整五年，母親只給過他兩次零花錢。一次是他參加縣里的自然課競賽獲了三等獎，母親獎勵他五毛錢。還有一次是參加升初中的考試，丁一走到半路跑回家跟母親要了三塊錢。丁一只獲得過三張獎狀：一張是三好學生，一張是全班第二名，還有一張就是自然競賽三等獎。
肖家潦小學的南門有一對石獅子，北門有一段樓梯。丁一既喜歡坐到石獅子上玩，又喜歡順著樓梯往下滑。由于貪玩，丁一的數學成績很差，作業總是錯多對少，于是經常被罰留在教室里寫作業。丁一和別的小朋友思路不同。數學老師說1，讓他接著往下數，他每次都數0。有次語文課上老師發現坐在后排的丁一用毛筆蘸著墨水往嘴里吸，便問他為什么？他回答說：聽說要寫出好作文首先得肚子里有墨水。
班上的女生排帥哥名次，丁一是第三十八名，而班上總共只有四十名男生。這件事讓丁一幼小的心靈受到了傷害，導致丁一此后一直很自卑。
小學時的丁一沒有一個知心玩伴，他總是獨自一人做事情，小小年紀的丁一飽嘗了孤獨的滋味。
寫同學作文 篇8
我的朋友李xx是一個助人為樂的人。
她有一頭烏黑的頭發，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！
記得有一次，我們放學后結伴到她家寫作業。一進家門，我就去寫作業，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說：“我的`文具盒忘到學校了，要是待會兒寫不完作業，回家會挨批評的。”說完，李思琦也開始替我擔心起來。突然，她靈機一動，說：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說：“睿睿，作業完成得不錯呀！”聽到媽媽的夸獎，我開心地說：“要不是李思琦的筆，我怎會完成作業呢？我得感謝她。”聽到我的話，李思琦的臉紅了，足像個紅紅的大蘋果，她連忙說：“我幫助睿睿是理所當然的呀！我們是好朋友嘛！對吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。
突然，她又說：“我借睿睿鋼筆不僅僅是朋友關系，而且還是一種將心比心。當時我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。”
聽了她的這一席話，我覺得自己一下子長大了許多！她的話是正確的，我要學習她樂于助人的精神，也要做一個樂于助人的人。
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