（薦）同學(xué)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　一個(gè)人的人生旅程中，都會(huì)有一段一段以上的奇遇，有可能是對(duì)人或者是對(duì)于一件事，對(duì)于有些人他們所認(rèn)定的奇遇一定是撲朔迷離，那樣的奇幻，而我呢，而是遇見(jiàn)一個(gè)人，雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感到不可思議。

　　之前的我，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我能夠擁有超乎常人的勇氣與傲人的自信，直到最近，我遇見(jiàn)了生命中的貴人，她教導(dǎo)了我做人處事的道理，讓我學(xué)會(huì)了管理情緒的方式，使我看清楚自己的個(gè)性，接納它培養(yǎng)它且不逃避它，它既不是老師，也不是家人。它是我的一個(gè)同學(xué)，可是我們之間的關(guān)系比朋友更深入，所以我稱(chēng)呼他為小萌。

　　我遇見(jiàn)小萌是在升上五年級(jí)的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，剛上五年級(jí)的我內(nèi)向羞怯，所以一直遲遲不敢與身旁的朋友交往，后來(lái)我終于鼓起勇氣去找“朋友”時(shí)，(那時(shí)的想法是先找小萌問(wèn)功課)，小萌卻說(shuō)；我現(xiàn)在沒(méi)空欸就轉(zhuǎn)過(guò)身與后面的'同學(xué)一起聊天，我那時(shí)實(shí)在是灰心極了，所幸我發(fā)揮窮追猛打鍥而不舍的毅力，堅(jiān)持與他請(qǐng)教功課，他終于被我的誠(chéng)心所打動(dòng)，開(kāi)始與我熟稔起來(lái)，以前從沒(méi)想過(guò)我與小萌竟能像現(xiàn)在一樣，整天打打鬧鬧，也沒(méi)有想過(guò)我與小萌竟能有這個(gè)深的緣分，要說(shuō)這是場(chǎng)奇遇，那我要感謝它賜給我這樣美好的奇遇，我能說(shuō)，遇見(jiàn)小萌我并不后悔。

　　人的生命就像一場(chǎng)電影，不能暫停，且只能播一次，九把刀說(shuō)；人生就是不停的戰(zhàn)斗。我們不能決定生命的長(zhǎng)短，。我們不能決定生命的長(zhǎng)短，但是我們可以決定他的精采度，如果你問(wèn)我，在人生的奇遇記中，你最重要的人是誰(shuí)，我一定毫不考慮地回答：小萌，我已經(jīng)找到我最重要的人，那你呢?

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班里有許多同學(xué)，今天我要給大家介紹的是我們班的紀(jì)律委員——任夢(mèng)飛。

　　任夢(mèng)飛她寫(xiě)字很漂亮而且讀書(shū)很好寫(xiě)作文也不錯(cuò)。因?yàn)槿螇?mèng)飛的紀(jì)律很好，所以老師才選她當(dāng)紀(jì)律委員。她寫(xiě)的字也很好，我想任夢(mèng)飛平時(shí)在家里也練習(xí)了很多的字帖，所以她寫(xiě)出來(lái)的字很漂亮，呵呵，我看他好像個(gè)小小的書(shū)法家。我總以為任夢(mèng)飛在一年級(jí)是閱讀就很好，但是我錯(cuò)了，原來(lái)任夢(mèng)飛經(jīng)常讀書(shū)所以他的閱讀才這么好。有一次老師讓她讀《女巫》里的`一章，她讀的聲音很洪亮很生動(dòng)抑揚(yáng)頓挫的，讓人一聽(tīng)就能很清楚的分出哪個(gè)是“我”哪個(gè)是“姥姥”。我覺(jué)得這和她在平時(shí)多多的閱讀是分不開(kāi)的，和課前多多的預(yù)習(xí)都有很大的關(guān)系。并且他在每次考試中都能考出好的成績(jī)，學(xué)習(xí)也不用老師多費(fèi)心。

　　任夢(mèng)飛的學(xué)習(xí)真好呀！我要向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣我也要考出更好的成績(jī)。

同學(xué)的作文 篇3

　　從幼兒園到學(xué)前班以及現(xiàn)在的三年級(jí)，我有很多同學(xué)，他們都給我留下了很深的印象。其中姚宇給我的印象是最深的。

　　姚宇非常活潑，臉圓圓的眼很小，頭上流著短發(fā)愛(ài)穿黑色褂子灰色褲子。他最大特點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。平時(shí)他寫(xiě)完作業(yè)就去幫助別人掃地，要是別人沒(méi)帶鉛筆或者橡皮之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品他總會(huì)主動(dòng)借給別人。

　　有一次輪到我們組掃地，我的任務(wù)是擦黑板，可我的個(gè)子小夠不著黑板，姚宇寫(xiě)完作業(yè)很快就跑來(lái)幫我。他說(shuō)可以站在板凳上擦呀，說(shuō)完就搬來(lái)一個(gè)小板凳，他很快就站在板凳上，拿出抹布擦了起來(lái)。他擦的可認(rèn)真了，眉頭緊鎖，一只手扶著墻，另一只手左右來(lái)回的擦呀擦，遇到難擦的.小污點(diǎn)，他就把抹布蘸點(diǎn)水，繼續(xù)擦，知道擦干凈為止。直到他累得滿頭大汗也不歇歇。我喊他休息，他說(shuō)快了，擦完了就回家了，不休息了!等擦完的時(shí)候天已經(jīng)完全黑了。我們兩一塊就高高興興的回家了!

　　這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友姚宇，真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)呀!

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