我的同學作文35篇[熱門]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的同學作文 1

　　小培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃，營養也沒少補充，但就是一不長個、二不長肉！不過據教練講這種身材練跳水還是不錯的，嘿嘿！在跳水學校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課，中午放學后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫作業，甚至擠在一張床上睡覺！

　　我們倆的學習用品也總是互相借來借去，不分彼此，不過一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來的一支新鋼筆，說好了一星期還，又說再過幾天，結果至今都沒有還呢！唉——誰叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！

　　小培是個學習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業幾乎總是最后一個完成，有時甚至還抄我的'，可考試的時候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹肌！真是佩服得五體投地、滿地找牙！現在我因為總是眼睛發炎、鼻炎不斷離開了跳水學校，但對他的感情依舊，希望他學習仍然優秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強，一定能成為“熊倪跳水學校”的第二個“熊倪”！

　　我的同學作文 2

　　相信大家都有自己的同學，我也不例外，其中最要好的同學是－－小欣。

　　她的皮膚白白的，經常扎著一束馬尾辮，一甩一甩的，顯得既活潑，又可愛。她那彎彎的柳葉眉就像兩彎月牙兒，一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆靈光發亮的黑寶石。一張櫻桃般的`小嘴，特別能說會道。

　　她有許多愛好，比如：跳舞、唱歌、畫畫……她尤其喜歡看書，走路時看書，吃飯時看書，就連睡覺時也拿著一本書，悄悄打開床頭臺燈看，簡直書不離手。所以大家給她取了一個綽號“小書迷”。

　　有一次，我約她去公園玩，她還帶了一本書，一邊走路，一邊看書。突然，前面有一棵大樹，她卻全然不知，只聽“咚”的一聲，我連忙跑過去，原來，是她撞到樹上。看見她這個樣子，我哈哈大笑起來，說：“你這個小書迷，真是活該！”她卻聳了聳肩，豪不在意地說：“沒事，我這又不是第一次撞了。”

　　這就是我的同學，一個名副其實的“小書迷”。

　　我的同學作文 3

　　我們班上有28個男生，有20個女生，總共有48個人。我們班的同學就像兄弟姐妹一樣，快樂地生活在教室里。雖然我們在一起才三年，但是，我們已經結下了深厚的友誼。今天，就讓我來介紹一下我們班的同學吧。

　　我先來介紹我們班最胖的同學徐忠杰，他才10歲虛歲11歲，就差不多一百多斤了。有一次去春游，徐忠杰帶了很多吃的，但是坐在車上不到一會兒他就吃完了。中午的時候他還讓我們借一點給他，然后他又開始大吃特吃。

　　我再來介紹我們班個子最高的人，他叫唐志杰。現在我們才三年級，他就一米九了，比五年級的女生還要高。不過個子高也有壞處！有一次他出教室的時候，不小心撞到了玻璃，還被同學們笑。但也有好處，那就是他可以幫同學們擦玻璃。因為玻璃太高了，我們擦不到上面的部分。

　　再來介紹我們班的班長，她不僅很聰明，而且還是魔方高手。她5分鐘就可以拼兩個打亂了的魔方，最高紀錄是20秒就拼完一個魔方。有一次她去跟最快的人比賽，差一點點就可以贏了。真是可惜啊！

　　還有我的好朋友陳子毅。他熱愛活動，每次班里有什么活動他都積極參加。有一次學校組織了一個跑步比賽，他是我們班跑得最快的，于是他就去參加全校的比賽，還得了第三名。這就是我的'朋友陳子毅，我們班的“飛毛腿”。

　　還有我們班最調皮的馮俊。有一次，他抓了一只蟑螂放在了女生的書包里，嚇得那個女生跑到外面。

　　這就是我的班級，你們喜歡嗎？你也跟大家分享一下你的班級吧！

　　我的同學作文 4

　　我們班有一位同學，個子非常矮小，如同是從小人國里走出來的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優勢呢。

　　有一次，老師覺得我們這一段時間表現得還不錯，決定用一節課的時間來讓我們放松一下。老師說：“我們來玩一個鉆呼拉圈的游戲，誰要是能鉆過去，誰就勝利了。”說著，老師拿出一個呼拉圈，準備開始游戲。我們看著呼拉圈，個個都滿懷信心，都感覺這是一個比較容易的事情。可是輪到自己鉆的時候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過關。輪到矮個子同學鉆時，只見他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鉆了過去。

　　有一回下課時，我們撿到了一個皮球，同學們就一起來玩這個皮球。開始的時候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。后來覺得這樣太沒勁了，就來踢著玩，看誰踢得遠些。一個同學用力太大了，皮球被他踢進了遠處的一個小墻洞里，這下可好，這么小的.洞，怎么才拿得出來呢。正當我們無計可施，決定放棄的時候，只見矮個子同學走了過去，將自己的身子縮成一團，滾進洞里把球撿出來了。我們高興極了，他也非常高興。

　　還有一回上體育課時，老師讓我們打籃球。他和我們一隊，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他并沒有這樣做，可能是他覺得光是我們打，自己連球也沒碰一下不舒服。開始時沒人搶他的球，我們還挺放心的。后來，有一位對手來搶他的球，這時我們都失去了信心。感覺肯定這球會被搶走。

　　我的同學作文 5

　　小瑜——我的好朋友，她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長發，天天都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的.，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。

　　她這個人十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現在想起來，我特別慚愧，唉!當初怎么能不對她說聲謝謝呢?

　　她很熱心，常常幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的車費也放在學生證里，弄丟了，我怎么回家呀!)她突然走了過來，奇怪的問我：“謝怡冰，你怎么啦?”我把事情告訴了她。她對我說：“哦，是這樣啊!來，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲說道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑著對我說：“別再弄丟了，還好現在找到了呢!”我套上學生證，開心地說：“嗯!嗯!”

　　這就是她，我的好朋友——何靜瑜。

　　我的同學作文 6

　　我的同學叫小明，個子不高不低，烏黑的頭發下頭有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人，他走路的時候就是又蹦又跳的，我們都叫他開心豆。

　　小明是一個助人為樂的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學的路上，我們邊走邊說，這時，一位盲人要過馬路，因為是上班的.高峰期，路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明說：我們去幫忙那位盲人吧！我不去，快遲到了！遲到了教師會批評的！小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手攙著盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。小明看了，十分鎮定的攙著盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會，小明就順利地把盲人送過了馬路。

　　看了眼前這一幕，不知什麼時候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？

　　這就是我的同學，一個樂于助人的同學，一個讓我學習的同學。

　　我的同學作文 7

　　生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴寒酷暑，默默工作的清潔工人；有見義勇為，智斗歹徒的無名叔叔；有自食其力，賣唱為生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說會道，長長的頭發被一頂可愛的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛的小組長——小昕。

　　小昕是小組長，所以有許多事情要去做。有一天放學后，她讓我幫忙批改作業。當我看到小昕在批改董肖宇的作業時，寫了一行批語：您雖然全對了，但是字實在是不敢恭維。字就像人的臉一樣，難道你讓別人看到你的字時，就認為您不是一個帥哥嗎？我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評語，臉都會羞紅的。

　　她批改作業一絲不茍，就連蜜蜂的“蜜”字寫錯了，她都能發現。一位同學把“蜜”寫成了“密”，她一眼就看出來了。她不禁能夠找出作業中的錯別字，就連一個使用不恰當的.標點符號，也都逃不過她的“法眼”呢。

　　當然，她也有遇到困難的時候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會寫的語句和字，她就自己上網查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學校認真懂事的樣子，可真恐怖。

　　我敬佩她，因為她認真、一絲不茍的精神，值得我學習。

　　我的同學作文 8

　　一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長著一頭烏黑發亮的頭發，經常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的，上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長著一個高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!

　　我記得有一次，老師在課堂上說：“下堂課要寫一篇關于景的.作文，請同學們準備好。”

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。

　　我發現課室里只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內容迷住了，并不理會我。我出于無奈，只好說：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，說：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！

　　后來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現在開始寫。”老師剛說完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來老師評了作文后，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！

　　小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！

　　我的同學作文 9

　　他，濃濃的眉毛下長著一對不安分卻很明亮的眼睛，他會時不時地朝女生拋個媚眼，做個鬼臉。故意惹女同學生氣，他還長著一個閑不住的'嘴巴，每天嘰嘰喳喳說個不停，經常炫耀自己是班上口才最好的呢！

　　他就是這樣一個“可恨”的人，不過也有很多可愛的時候。

　　記得有次大掃除，老師分配任務時，他主動要求干最難最累的活——擦玻璃，他沒休息一會，小心翼翼地用報紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染。看見旁邊的攝像頭上有灰，又順手把它擦干凈，灰塵落在臉上，汗水流下來，他成了一個大花臉，可滑稽了，有同學見狀，逗他說：“不留下你的光輝形象，這攝像頭不是白擦了？”沒想到他真的習慣性地朝攝像頭拋了個媚眼，那表情，那眼神，真是沒誰了！這個活寶。

　　他表面上有點吊兒郎當，實際上他是一個學習成績很好的同學，并且還經常熱心地幫助別人。有一次，我被一篇小練筆難住了，正好他從我身邊經過，便央求道：“語言大師，這小練筆怎么寫？指導指導唄！”他馬上停下來，認真地問：“什么內容？”“要介紹一個名人。”他想了想說：“那你寫鄭板橋吧！”他給我耐心地介紹，仔細地講解。第二天，我的小練筆被選作范文。他擠眉弄眼地對我說：“怎么樣？師傅還不錯吧？以后有什么問題就來找師傅吧！”

　　這就是我那可恨又可愛的同學，一個讓人難忘的人。

　　我的同學作文 10

　　我熟悉的這個人是我們的數學組長，人稱“孔雀”,真名叫小遠。

　　他的頭方方的，像海綿寶寶一樣的箱子頭，一雙明亮的大眼睛，閃閃發光。他的鼻子高高的，顯得十分帥氣。他大大的.嘴巴說話聲音低沉而有力，很有小小男子漢味道。

　　他幾乎每天都笑嘻嘻的，好像從不知道憂愁煩惱，是個樂天派。在考試過后，有一些同學很不高興，他就笑嘻嘻的跑過去，問“你怎么了?難道考試沒考好還是怎么了，不要傷心，如果沒考好下次好好考就是了，失敗是成功之母，不是嗎。”然后就和這些同學說笑 ，逗到他們開心為止。平時看到有誰不開心，就會說“每天保持良好的心情是很重要的。”他就像一個開心果，大家都喜歡他。

　　“孔雀”的學習成績特別好，每次考試都名列前茅。他在課堂上聽課特別認真，從不說話、做小動作。現在是五年級了，題一下子難了很多，好多題都需要動腦筋，他總是一點點摸透，全都寫對，讓我對他另眼相看。

　　小遠最大的特點是聰明而好學，那些腦筋急轉彎對他來說小菜一碟，迷宮圖他輕輕松松就走出去了，數學智力題他也可以寫對。

　　這就是我熟悉的一個人，也是我們班里最好看的一只“孔雀”。

　　我的同學作文 11

　　知道我現在要說的同學是誰嗎？哈哈！他就是三年級和我是同桌的大名鼎鼎的調皮鬼小翰，他的口頭禪是“君子動口不動手”。

　　說起小翰，他還真是有點丑：他挺瘦而且挺高，三年級時比全班人大約高半頭。瓜子型的臉，臉上有一對滴溜溜亂轉的小眼珠，眼睛上長著極短的眼毛，不仔細看，還真看不出來；手一摸上去，挺扎人；筆直的鼻梁；頭的下部有一個發干的小口，那就是他的嘴。他的衣著樸素，一看上去就知道他不愛花錢：穿一件灰色的.T恤，前后都有幾只小狗圖案；褲子和上衣是一套的，都是灰色的，也都有小狗圖案；鞋子是黃色塑料的。

　　他非常調皮，他和徐清正合伙打我的壞主意。有一次，他出了個壞主意：先押我去廁所，回去押他回教室。我把兩個胳膊分開，背到背后，他和徐清正一人押一個胳膊，把我當囚犯押我到廁所，到廁所后，他又變了卦，又押我回到了教室。小翰多么調皮呀！還有一次，他和我打仗，他一看打不過我，就擺出一副嘻嘻哈哈的笑臉，并伸出右手和右手的食指，說他的口頭禪：“慢，君子動口不動手！”我一聽這話，就不打他了。其實他心里是十五個吊桶大水——七上八下。

　　他學習也非常好。雖然下課調皮，但一上課他就把下課玩什么東西的事忘得一干二凈，眼睛聚精會神的地看著黑板，耳朵紋絲不動地專心聽老師講課，一句沒用的話也不說。有好幾次，他還考了一百分呢！

　　這就是我的同學，調皮搗蛋愛學習的小翰。

　　我的同學作文 12

　　讀四年級，個子又小，學別人打工。之前，一經我了解他有此意向時，也曾好言相勸，希望他能好好學習，老師還獎了一本資料書給他。可如今他不但不把老師的話放心上，而且還不想回家，連最親的人都不要了。著實讓我生氣啊，學習成績高也好，不高也好，這都不是最為重要的，重要的是要學會做人。

　　當然能在成績提高的前提下，學會如何做人是最好不過了。憐的是他從小就沒有了父親，母親以幫人殺雞為職業，家境實在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的'淘氣，在校表現不怎么好，與同學不和，有欺負同學的現象出現，學習更不值得一提了；回家更是不得了，常常把媽媽的話當作出耳邊風，什么都不會做，很貪玩。長此下次，他身上的壞習慣也不少。他常常跑出外面玩，很晚才回家，回家也不怎么聽媽媽的話。這一次離家出走，他媽媽除了抱怨那兩個初一女生帶她兒子去，也沒少受折騰。

　　從發現他晚不歸家時，媽媽就跑到各個網吧、游戲機室或者他常常去玩的地方，還去車站那里等了他一個晚上，可結果都是空手而歸。想想一個母親焦急等待兒子歸來的情景，心中不免傷感。可兒子能體會得到嗎？這種舉動為何會出現呢？

　　我的同學作文 13

　　每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是我們班一位心靈美的同學。

　　他，個子小小，跑起來可靈活了，像一只可愛的小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著一對水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的`小嘴，蓬松的蘑菇發型。他就是我的同學——小年。

　　他是我們班的天才學員，他樂于助人把同學們深深地感動了。一次，我們班的花盆被其他班同學一不細心踢了一腳，整個盆子都碎了，同學們立刻跑過去湊熱鬧，大家站在一起指指點點。這時，從人群中走出一個人，他拿著掃帚和簸箕，默默無言地掃起來，這時周圍立刻安靜了下來，看著小年，突然同學們像開竅了一樣，紛紛跑進教室，拿著掃帚來幫忙。

　　還有一次，我吃完午飯，同學們都在走廊上休息，當然我也不例外，可是我居然忘了一件重要的工作，拎飯菜桶，當我想起來的時候，小年已經幫我OK了，原先他是因為找不到我就……因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣咸，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感激我的同學，感激這個大家庭，我的好同學，今后不論你走向何方，我的心里永遠裝著你——小年。

　　我的同學作文 14

　　我的同學叫小銘，她是我們班的班長，也是我的好朋友。

　　小銘留著一個蘑菇頭，整齊而油亮，還隨著她的動作一閃一跳的，遠遠望去，一眼就能在人群中發現她。她那雙機靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一只可愛的小貓，發起火來，卻像一只兇猛的老虎。

　　她的朗誦和背誦能力特別強，曾經獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書，在上一個暑假里她居然看了128本書，成為我們學校的新記錄。她經常在學校里向我們講起自己看過的`書，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話她都看過了，是楊紅櫻的超級粉絲。

　　有一次，下課了，小銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》，我去找她玩，說：“小銘，我們一起去玩吧！”她卻干脆地拒絕了我：“不去，我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩，因為我剛剛學會了一個新游戲玩法，沒有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒想到，她嫌我打擾她看書了，就沖我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒辦法，只好跟別人一起去玩了。

　　這就是我的同學小銘，一個十足的小書迷。

　　我的同學作文 15

　　我有一個好哥們，他叫小愷，我們都叫他大白菜。我和他是我們班的搞笑明星，咱倆是一個相聲組合，我們有一個稱號叫“舒蔡”。雖然我們倆是搭檔但可以說我是他的師父。他長的很幽默，他很會說話，一張大嘴巴。他很胖，走起路來一蹦一蹦的，像只企鵝在走路。

　　他很愛唱歌，經常把歌詞填在合適的.句子里，就變成一個笑話比如，開學的第一天，我還不認識他，我就自來熟地問：“你從哪里來。”他嬉皮笑臉地說：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方。”我差點暈倒，我又問他你老家在哪，他又嬉皮笑臉的說：“我的老家，就住在這個屯，我是這個屯里土生土長的人。”唱的也太難聽了了吧！簡直就是烏鴉之唱。

　　他是個很有創作能力的人，每次我跟別的同學鬧尷尬的時候他都會跳出來逗我們。如窗含西陵千秋雪，兄弟兩人斗蟈蟈；還有日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢；床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。我們聽了都哈哈大笑，笑得肚子都痛了流出了眼淚還捂著嘴巴。他就是有一點不好，就是他的惡作劇天下無一人能敵。千萬不要告訴他，不然，他會讓我生不如死。

　　他還有很多事讓人啼笑皆非，無語至極。這就是我班最幽默的同學：小愷

　　我的同學作文 16

　　猜猜她是誰？她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是——小思。

　　小思。是三年級剛轉過來的轉學生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！

　　有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和小思。連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫務室。到了醫務室，醫生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準備走了，小思。說：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可小思。怎么叫都叫不回去，她說，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的.話感動了，我經過再三決定，我決定留下來幫小思。那位小朋友終于包扎完了，可是已經上課十分鐘了，我心里想：如果不快點的話，老師一定會批評我和小思。的。我把我心里想的話跟思。說了，可她卻說：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和小思。連忙跑到教室，老師問我和小思。去干嘛了，小思。把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。

　　我真敬佩她那樂于助人的可貴品質。

　　我的同學作文 17

　　我的同學是一個愛學習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫小愉。

　　她的頭發烏黑發亮，經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學，她也是大隊長。

　　她是一個特別愛學習的人，有一次，下課鈴一響，我準備沖出去玩，發現他一動不動的坐在主座位上，當我從她身邊走過時，看見她在預習，原來，她利用下課的時間來學習。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點點，仔細看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終于明白了，她的好成績是用好的學習態度，刻苦努力換來的.。

　　她不僅愛學習，還樂于助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務室處理。如果有同學需要幫助，她都會義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，后來她又反復耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做為止。

　　她除了幫助同學還幫助老師，她每天早早的來到學校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

　　她也是一個不怕困難，刻苦學習的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。

　　這就是我的同學，一個樂于助人，永不放棄，愛學習的小女孩。

　　我的同學作文 18

　　我有許多同學，其中最好的是小雁。她有優點也有缺點，更有特點，是我的“我最好的朋友”和“一個好姐姐。

　　她有三個優點。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養蠶，她欣然同意了。第二天，她確實把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態度的陳司翰立即欽佩她，并稱贊她的功勞。第二個非常熱情。當同學需要幫助時，她總是伸出溫暖的手。當我有困難時，她甚至更熱情。第三，熱愛閱讀。她是一個像我一樣。小書迷，遇到一本好書會愛不釋手，而走進書的.世界會忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書，我發現她對書的癡迷至少有三顆星。

　　她的缺點是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學生參觀烈士陵園。他殷寶瑩沒有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長時間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無視我們，直到放學。有幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎么勸她不要聽。唉，我對她無能為力。

　　她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著昕薇式的身材，就像一個“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風似地走著，很快就消失得無影無蹤了。

　　這是我的同學小雁，一個誠實的女孩，有個性，有活力。

　　我的同學作文 19

　　大家好，今天我要給大家介紹一個同學，他叫小華。他的頭發烏黑發亮，眉毛又黑又彎，好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時候，眼睛圓溜溜的，像兩顆小球；笑的時候眼睛就瞇成一道細細的縫，好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的，像兩把小扇子。他的臉紅潤潤的，白里透紅。

　　他喜歡穿黃色的衣服，也喜歡穿牛仔褲。同時他也喜歡講故事，好像他的腦袋里有許許多多的故事，永遠也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情，他是我們班故事和表情最多的同學了，我很樂意和他做朋友。

　　我的同學作文優秀我的同學張軒睿是一個愛問問題的人，不知為什么，他的腦子里總有千奇百怪的問題。他很活波，又有點好動。

　　他的頭發又濃又厚，眼睛不大不小，耳朵不大不小，嘴巴也很大，下嘴唇有點往里兜。他很愛笑，也很愛說話，他的很愛站起來說話，發言很積極。在老師上課的'時候不愛聽課。

　　他玩卡很厲害，他還要跟我玩削羅，不一會我把他的卡都要贏了，他又一點一點再贏了回去，我們不輸不贏，我們玩得滿頭大汗，最后我把他的卡都給贏了過來了，我本來有56張，現在變成了100多張，我把我的卡分給他50張，我們又玩起來了。

　　上課了，我給他了40張卡，這時，我說課再玩，他說好啊！

　　他是一個非常快樂的人。

　　我的同學作文 20

　　他，一個一米八五的大個子，一張連標準普通話都不會說的小嘴。他只有13歲，留著胡子。上課無精打采，下課明亮的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“你昨天的英語作業寫了什么？我來抄一下語文新概念。作文應該寫什么？我的'作文書在哪里？快新概念，來不及了。”

　　沒有，他背著書包走過來，臉上帶著笑容對我說：“新概念呢？”給我！“我當時在讀英語單詞，沒理他。幾朵烏云一下子從他臉上飄了出來，我又扯了一下說；“快點報紙！“我無可奈何地給了他。沒辦法。誰讓我是他的主人？他看了看，說：“這么少，我兩分鐘就能搞定！“我想；就吹吧！

　　他是個窮學生，但還是個好人！上美術課的時候帶了鉛筆，卻忘了帶橡皮擦。我心想：別花錯了，真的，越不想畫歪了，畫得越歪。當時美術老師來了，我心里就像十五個水桶打水。這時，他伸出了援助之手：“給一塊橡皮。”我感激不盡，趕緊對他說：“謝謝！謝謝！”

　　他也是我們的信息班長。別看他在別的班沒精打采的。他上計算機課的時候，精神是“雙爽”！他先說：安靜！踩線！你說你。“他到了機房，把電腦給了同學，卻和一個大傻子坐在一起。但是總有一些調皮搗蛋的同學喜歡捉弄他：“班長，他拔網線，他打游戲。”于是他趕緊跑到同學面前說：“誰？誰拉的？

　　這是我的一個同學。你想知道他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！

　　我的同學作文 21

　　要說我們學校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向小青，要知道，小青國可是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發生過不少事呢，下面我就給你講講吧！

　　小青是一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數學作業，還不時出點聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的.班主任付老師可被他氣急了，拿起小青的數學作業，一下子給撕壞了。小青哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。

　　別看小青淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，付老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。小青一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是小青。

　　你們看，我的同學小青是不是很可愛呢！

　　我的同學作文 22

　　從小到大，我已經有非常非常多的同學，他們的一舉一動都使我感動，甚至是一個眼神。

　　在四年級，我們期中考的時候，老師狠狠地對我們說：“看看你們這張考卷，這么簡單地考卷也能錯那么多，真是白教你們這三個單元了。”接著老師開始念分數：“小怡95分，小琴97分，小慧99分……小欣80分，小欣你還敢給我考出這么點成績，我看你離不及格不遠了。”這句話像一個炸彈丟到人群里，同學們都開始竊竊私語起來：鄭宇欣怎么了，腦袋被雷炸了？我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……

　　下課，小怡和小琴強行把我架到走廊上，其實，她們是最理解我的，她們也看過我的考卷，知道我考這么低是因為手的原因，畫圖沒畫好。

　　小怡和小琴在我的耳邊輕輕地安慰我，并對我說：“鄭宇欣，你看那兩棵樹，那一顆老樹，是因為時間在它的身上停留太久，而彎下去的，而旁邊那棵小樹，總有一天也會倒下去，像那棵老樹一樣，但是老樹總有一天也會站起來，像你一樣，你總有一天還會像以前一樣，重新考到好成績的'。”這句話給了我很大的鼓勵，使信心又在我的心里樹立起來。

　　一句話，可以使你的信心完全崩塌，也可以使你的信心完全重新樹立起來，這就是同學的力量，這就是友情的力量。

　　我的同學作文 23

　　我的同學小云是我們班的熱心腸。你看，她那瓜子型的臉蛋上有著一雙猶如黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下有著一張紅潤的小嘴。

　　有一次，我們班同學小琦的手骨折了，行動不方便。那段時間，小云幫助小琦做了許多事情。早上吃早餐，小云會幫小琦打一碗早餐；下課后，小云會扶著小琦到走廊眺望遠處，到操場上活動；放學后，小云會幫小琦拿書包。有一次，小琦不好意思地對小云說：“我還是自己拿吧，不用麻煩你了。”小云說：“不用了，還是我幫你拿吧，同學和同學之間本來就應該互相幫助的。”說完小云就幫小琦拿東西送她過馬路，等小琦跟爺爺匯合后，她才回家。

　　還有一次數學老師叫我們寫數學作業，老師交代了，寫完的同學交完后可以到操場上活動。其他同學交好作業去操場上活動了，教室里就只剩我和幾個同學，因為作業的最后一道應用題我不會做，所以我就不能到操場上活動，我急得像熱鍋上的.螞蟻。小云見了就走過來問我哪道題不會做，我用手指著那道應用題，小云對我說“我來教你吧。”然后小云耐心的給我講解，教我讀題，教我找數量關系，教我怎樣列式……在她的指導下，我把那道題一下就解開了，小云真厲害！

　　這就是我們班的熱心腸，我們非常敬佩她，小云的這種精神值得我們學習。

　　我的同學作文 24

　　你問我們班最有特點的人是誰？我會毫不猶豫地告訴你：就是我的同學小旸。他就是我們班盡職盡責的大班長。

　　他有一雙小眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條線。我就不明白，一雙小眼睛，怎么能看見這么多需要幫助的人呢？他一會去幫我們組長搬書，一會輔導程度不好的同學，一會去幫我的同學打掃書桌，他累得滿頭大汗，也不肯休息。

　　小旸學習非常好，是所有老師的得意門生。最重要的是他樂于助人的品質，因此經常得到老師的表揚。聽他的'哥哥說，他經常在放假的時候去幫助別人。我們對他豎起大拇指，他揮揮手，謙虛地說：哪有，我跟你們比，還差得遠。我們聽后，更加佩服他了。

　　有一次，我的同桌因為上課時沒有聽懂，作業不會做，急得抓耳撓腮。小旸看到了，就自愿留下來給他講解習題。當時已經六點多了，我的同桌都有點不耐煩了，而小旸耐心地說：孫蕊媛，你今天不好好學，明天還是不會，不如今天學會了，明天就沒這么累了。孫蕊媛聽后，連忙坐下，認真的地聽了起來，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、時間一點一點流逝，小旸的嘴唇已經干裂，嘴上還有淡淡的血絲。孫蕊媛對他說：你去休息一會吧！小旸堅定地搖搖頭，繼續為她講解，直到七點多了，看到孫蕊媛徹徹底底的明白了，才站起來，慢慢地往家的方向走去。

　　他就像一個溫暖的太陽，源源不斷地為我們提供溫暖。看到他助人為樂的品質，我在心里暗暗發誓，我也要向他學習，做一個贈人玫瑰，手有余香的人。

　　我的同學作文 25

　　在生活中，我有許多伙伴，有聰明的、熱心的、貪玩的……可我經常會想起那位樂于助人又大方的同學，她就是小棋。

　　有一次，我不小心摔倒了，隨著一聲“啊”，小棋向我走來，說:“怎么了？摔倒了嗎？沒事吧？”

　　“摔了一下，沒事。”我臉上擠出一絲笑容說。“那我扶你起來吧！”小棋抓著我的手把我扶了起來。

　　“謝謝你。”我拉著她的'手說。

　　“沒關系啦。”小棋笑嘻嘻地說。

　　就在這時，我發現我剛才不小心把她那白嫩嫩的臉上劃了一條紅紅的劃痕，那張小嘴閉得緊緊的，原來那不能再大的大眼睛變成了半睜半閉的小眼睛，我知道那一定很疼，可她若無其事，只是淡淡的一笑。可我分明看到她的笑靨里露出無法掩蓋的痛楚。

　　“對……對……不起，我不是故意的。”我看她的眼淚正在眼眶里打轉，我支支吾吾地對她說。此時，我的心里像有一只小兔子在跳來跳去。怎么辦？她會不會不和我玩了？她會不會不原諒我了？但后面的話讓我放下了那懸著的心。

　　“沒關系，我知道你不是有意的。”小棋見我發現了她的異常，對我笑著說。

　　我看著她那條劃痕漸漸消失，但我的心還是久久不能平靜 。畢竟，那是我劃的。但她臉上的笑容讓我逐漸忘記了那件事。

　　“那我們走吧！”我微笑著對她說。

　　“嗯。”小棋還是笑嘻嘻的。

　　這就是我的同學，和她的友誼就像天邊的彩霞燦爛……

　　我的同學作文 26

　　我有一個經常一起玩的同班同學，他是我的好朋友。我們兩個和小杭還來過一次桃園結義，可見我們的感情比桃花潭的水還要深。

　　他有一頭烏黑的短發、一雙炯炯有神的眼睛。兩道黑黑的眉毛就像圓規畫出的弧線，高高的鼻梁下長著一只會笑的嘴巴，兩排潔白的牙齒格外引人注目，尖尖的下巴，瓜子臉，挺好看的。

　　他是一個愛運動的男孩。他喜歡打籃球，他還喜歡踢足球，他的第二課堂就是報足球班。他還喜歡跑步，因為他天天跑步，所以跑得很快，我很難追上他。他因為喜歡運動，所以身體結實。

　　小勝樂于助人，當別人有困難時，他會毫不猶豫的向別人伸出援手。如果有同學沒帶筆來學校，他會主動把自己的筆借給別人用。

　　他也很會關心人。有一次，我摔了一跤，他馬上扶我起來，幫我看了一下腿上有沒有受傷，發現破了皮，馬上扶我去校醫室，直到校醫幫我清理好了傷口，他再扶我回教室。我心里很感動。

　　他很愛護小動物。一天放學后，我和他一起走路回家。我們在路邊看見一只小鳥落在地上，用力拍打著翅膀，可還是飛不起來。我們走前一看，原來是小鳥的翅膀受傷了。小勝輕輕走近小鳥，蹲下來，雙手輕輕地捧起小鳥。他把小鳥帶回家，給它包扎好傷口，精心喂養它。過了一段時間，小鳥傷好了，小勝把它放飛，讓小鳥回自己的`家。

　　這就是我的同學，一個健康、快樂、友善的男孩小勝。如果你認識他，你也會成為他的好朋友的。

　　我的同學作文 27

　　她是一個善解人意、講道理、令人信服的人

　　她有一張粉紅色的臉，鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能說服你。這個人是我的小朋友小莉。

　　有一次下課，我跑去交作業。不小心弄壞了一個同學的鉛筆盒，腦子被蒙住了。我能怎么做呢？我沒那么多錢買！怎么辦？向父母要，他們肯定不會給；找同學要不好。我們到底該怎么辦？無數個問號打在我身上。我不僅沒交作業，還把同學的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學舉手，我就渾身發抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。

　　這一切都被小莉看到了。下課后，小莉把我帶到一個無人的地方，問我發生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍，她說:“你應該向那個同學道歉，請他原諒你。”

　　“我，我沒辦法，萬一他樣我賠呢。再說，你不是說他不會發現嗎？”小莉的.臉變得嚴肅起來，非常生氣地對我說:“你怎么能不誠實呢？”弄壞了別人的東西。你應該道歉，但你隱瞞了真相。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不認錯，他發現了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實！"

　　我的臉突然變紅了。回到教室，我真誠地向那個同學道歉，那個同學原諒了我，和我成為了好朋友。

　　是的，就像小莉一樣，我交了一個新朋友，贏得了同學的信任！

　　我的同學作文 28

　　她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長得其貌不揚，但她依然自戀地認為她是一個有許多優點的女孩。

　　她，是一個貨真價實的小書蟲。在沒人打擾她的`時候，她可以在書堆里待上一整天。上個暑假她從媽媽那里得到了一套她夢寐以求的好書。于是她每天都鉆進書堆里肯書，一個暑假她竟然把一整套書通讀了好幾遍。

　　她，是個勇敢的女孩，除了被感動，她幾乎不掉眼淚，同學們都把她當成寶護傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學們眼中，她有著堅實可以依靠的肩膀。

　　她，是個愛美的女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服，沒人的時候她就會穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來照去，秀出各種自認為好看的姿勢。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來看到她這個樣子，差點笑掉大牙。

　　她，是個多愁善感的女孩。有一次她過生日，好朋友送她許多禮物，并給她開了個生日派對，她居然當著好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯了惹她不開心，其實只有她自己知道，她是被好朋友感動了。

　　如果你問我：這個神秘的她是誰？如果你愿意為我保密的話，我會這樣告訴你，這個神秘的她是小學四年級一班的小征。

　　我的同學作文 29

　　他，是一個英俊健康的男孩；他還是我們班里的體育健將。哈哈，或許你已經猜出來了，他就是———小健。

　　小健今年九歲，和同學們相比，是中等個子。白白的臉上有精致的五官：彎彎黑黑的眉毛下，鑲嵌著黑寶石一般的'眼睛；紅紅的小嘴，都能賽過櫻桃；耳朵比較大，想必肯定有福把！他愛穿多彩的衣服，他說這個世界本來就是多姿多彩的。

　　小健的愛好很多：打籃球、畫畫、唱歌……其中他最愛打乒乓球。我和他一起打乒乓球快兩年了，可我怎么都打不過他。

　　他打球很靈活，接球總是百接百中。記得有一次，我跟他對打，看著他一次次打敗我，我故意發了個離他特別遠又難接的球。只見他快速地跑過去，輕松地伸出拍子，用力一擋——一個漂亮的弧圈球打了過來。我措手不及，又沒接住。他咧嘴沖我調皮地笑笑，好像在說：“嘻嘻……再來一遍，我還要玩！”我很是不服氣，就又發了一個更刁鉆的球，小健耍出他的“乒乓雜技法”，轉了兩圈，把我都看暈了，又狠狠地猛擊過來——“咚”我的拍子啊！他指著我的球拍笑倒在地。唉，他球打的多好！我甘拜下風，讓他教我練發弧圈球。

　　我羨慕他的球技，也羨慕他的活力。可是在課堂上他又像換了一個人，他總能哪么安靜專注地聽講，很少走神，并且積極大膽發言，常常獲得老師的表揚。他值得我努力學習。這就是我的同學———小健。

　　我的同學作文 30

　　字，不偏不倚，她正在端正的書寫著，這張面孔就這樣烙在我的心上。

　　是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學期的時候。

　　一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的小穎聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細搭配得當，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。

　　我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡直是一件藝術品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的.字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚了30度，到這兒才滿意呢！對于小穎的字，我那是相當的佩服了。

　　可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎么樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關，重寫！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，小穎的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個地縫鉆進去呢！哎，小穎的字那么好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。

　　這就是我的同學，一個寫的字非常完美的女孩一一小穎。

　　我的同學作文 31

　　我們班上有位“武則天”，其實她是咱班班長，姓陳。大家都叫她“武則天”。“武則天”長得高高瘦瘦的，扎著馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：

　　有一天，午休，我早早地來到“朝廷”，“朝廷”正在開娛樂會，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚威。“啦啦隊”的加油聲更是一聲比一聲響!簡直可以傳到千里之外。就在這時，“武則天”來了，她聽見吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺狠狠地敲了幾下，現出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓，害怕極了，搶著回到座位，認真看書。我雖是“左右宰相”之一，但心里暗暗驚嘆：“天哪!別看‘武則天’是個女的，但怒了真不是蓋的。”

　　這時，一位“大臣”舉報了同桌，同桌一連冤枉的'表情，馬上站起來喊冤：“沒有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說。“為什么?”同桌一臉的不滿了，把音量調大了。“武則天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺，隨即站了起來，手一抖不抖地指著同桌，對著同桌怒吼：“一個巴掌拍不響，他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言，只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了，平靜地說：“退下吧!”

　　我們的“武則天”還有許多經典戰功，使我們眾人都很敬佩她。

　　我的同學作文 32

　　我有一個鐵哥們，他長著一頭烏黑的頭發，兩條濃濃的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒里有一顆大門牙里嵌他那張能說會道的大嘴巴里。

　　我的這個哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什么，我的心里郁悶極了，看見他正在做俯臥撐，便無聊走過去懶洋洋地問：“你沒事做什么俯臥撐啊，沒意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，說：“嗨，你可不知道，做俯臥撐不僅可以鍛煉肱二頭肌，還可以鍛煉‘電視機’‘洗衣機’‘錄音機’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看。”聽他這么一說，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來了。瞧，他簡直可以當心理醫生了

　　此外，他的'幽默還能“治暴”呢。我班的肖凱洋可是一個火爆脾氣的人。有一次，我班的一個女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個大巴掌，這時恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調的“君子動口不動手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接著和我的哥們開起了玩笑，連剛才是誰惹他生氣都忘了。正是因為我哥們的這次及時的幽默，化解了同學之間的不愉快，俺哥們夠神的吧！

　　如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手锏，所有不愉快的事，都會大事化小，小事化了。讓人對他佩服得五體投地。

　　他就是小洋。

　　我的同學作文 33

　　咱們有位善良可愛的小姑娘。她有一個瓜子臉，臉上還有一雙單純的眼睛。她戴著一副里紫點外黑的眼鏡。她有一個挺挺的鼻子，一張不厚不薄的嘴唇。好是一個短發女生，她的知發非常適合她，也非常適合她的風格。她雖然人不怎么高，身體有一點胖，但不是很胖。

　　好的性格也十分地開朗，她常常都會跟我開玩笑。她還是一個非常重感情的人，對每個同學都非常好。她和她同桌的關系非常好，但她對我也十分地好。如果我有了困難，都是她首先過來和我一起解決。

　　她還是我隨身帶的寶貝呢！每一次別人弄我時，我會不開心，可是我一看到她，我認為不開心的事都拋到了腦后。她的名字有一個雨字，抱她的感覺真好啊！不一會兒我的`煩惱都沒了。好就像一場雨把我的煩惱都沖洗完了。

　　但她要是有心事，她會一一告訴我，叫我幫一起想辦法解決。有時她把一些心里想說的話都寫在日記上，然后拿給我看。當我每次看了好日記的時候，我都會在她的后面寫上我對這件事的想法或對她的鼓勵，叫氣餒，一定要堅持下去。

　　好和小瑋的關系非常好，當那一次老師把她們的位置調了之后，小雨就哭了。我看了心情也很難過。晚上時回到寢室里，小瑋寫了一封非常感人的信，小瑋主讀著讀著就讀哭了，之后小雨也來了，這時她們兩個都哭了，那時的場面真是感人啊！

　　這就是她，她是一個這么重感情的人啊。

　　我的同學作文 34

　　我們班有一個叫小鄒多好的學生，她是我最好的朋友，學習上我們互相幫助，課后我們一起玩耍。

　　她長得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫；那忽閃忽閃的眼珠子，像兩顆水靈發亮的黑寶石；秀美的鼻子下邊是一張能說會道的.櫻桃小嘴，總是露出甜甜的笑容；還有那烏黑透亮的長發，常常變化著各種各樣的造型，吸引著無數羨慕的目光。

　　她不但人美、心靈更美，她是一個勤奮好學的好學生。每次下課時，她不像別的同學那樣沖出教室，瘋狂的玩耍；而是拿著一本厚厚的書看得津津有味，有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來。寫作的時候她就從“倉庫”取出她珍藏的“寶藏”，有了“寶藏”她寫出的文章總是精彩絕倫。我常常聽她說：學習是一種享受，學習是一種快樂，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星不計其數，能讓我們學到意想不到的收獲。

　　她不僅勤奮好學，還心地善良、樂于助人。有一次，上體育課，跳繩的時候，我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那，連忙跑過來關心地問：“怎么啦？要不要緊？疼不疼？”我兩眼淚汪汪地說：“謝謝你！我沒事，就是腳扭了一下，有點疼，過一會就會好的。”說完就小心地把我扶進了教室。

　　這就是我的同學小鄒多好，她不僅學習成績優異，還是一個心地善良、樂于助人的好學生，我要像她學習。

　　我的同學作文 35

　　我有一個同學，他叫小宇，也是我最好的朋友。

　　他的頭發又黑又硬，一根根向上豎著，和大文豪魯迅先生的頭型有點像。平時，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長得眉清目秀，帥氣的外表簡直是人見人愛。他學習成績非常好，每次考試，都沒出過前三名。他擅長書法，而且跑得非常快。他很愛唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛聽，為此，他還獲得過“校園小歌手”比賽的二等獎。

　　在班級里，他關心每一個同學。一次，老師讓我們寫大作業，我轉過身去，從書包里掏出文具盒，拉開拉鏈，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎么辦？我又望了望其他同學，大家都在靜靜地寫大作業，屋子里靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的小宇小聲問我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的鋼筆忘帶了。”我慌忙答道。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手里的鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業寫完了，但是小宇卻沒有寫完。原來他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那只已經躺在他筆袋里很久了的.舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的速度慢不說，寫出來的字還歪歪扭扭，所以他的作業沒有及時交上。等我明白了這一切后，心里十分感動，也很愧疚。

　　事情已經過去很久了，可不知怎的，小宇遞給我筆的那個看似簡單的動作卻永遠定格在了我的腦海中。你看，小宇就是這樣一個熱心腸的人，他是我的同學，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！

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