榜樣同學作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的榜樣同學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榜樣同學作文 篇1
我的同學長逸，是我學習的榜樣，因為他助人為樂，待人友善，有一顆善良的心。
有一次下課，雯妃被別人撞倒了，只見她腿上的血一點一點地流出來，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見，有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對好朋友說：“咱們到操場上去玩。”其實我很不安心，還不時往回看，心里想：我是不是該把同學扶起來呢，看她的樣子應該真的很疼，可是，要是我把她扶起來，大家會不會覺得是我撞到了她呢？這時，只見長逸迅速跑了過去，接著把雯妃扶起來，安慰她說：“哪里疼？沒事沒事，我會帶你去醫務室。”然后讓雯妃靠在他身上，個子本來就很小的他，走起路來，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫務室門口。長逸先讓她坐下，接著他又急忙把校醫找來，為雯妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠處和同學一起游戲。看著這一幕，我羞愧極了。
這樣的事情經常發生著，他的助人為樂不僅僅是對自己班級的同學，對其他人也是一樣。
那天，一個同學摔倒了，雖然不認識他，但是長逸仍然毫不猶豫地把他扶起來，那個同學的膝蓋上有一處傷口，這個傷口很大，看來是走不了了，長逸撐著自己瘦小的身體把他背起來，他的褲子也被沾上了血，他一點兒也不介意，一邊對他說：“傷口疼不疼？”受傷的人艱難地搖搖頭，我再也不想當旁觀者了，迅速走上前，一起扶著受傷的同學，走在去往醫務室的路上，捫心自問：為什么長逸能做到第一時間幫助同學，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應該立即為遇到困難的同學伸出援助之手。
當我從醫務室里走出來時，心里輕松了許多，暗暗下定決心，要向長逸學習，像他一樣做一個助人為樂的人，以他為榜樣！
榜樣同學作文 篇2
榜樣是陽光，溫暖著我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策著我們努力奮斗；榜樣似路燈，照亮著我們前進的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。
還記得那天晚上。“哥們兒，傳球！”“別給他，給我……”那時候，我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停，鬧夠了沒有？”羅頌宇一進門，看見宿舍里衣服枕頭滿天飛，大喝一聲。我們乖了一點，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊，左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下，那里提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。
這時老師來了，一開門便看見我趴在床頭講話，生氣地說：“康揚風，下來，你來管理宿舍。”我轉念一想：管理就管理，哼！誰怕誰呀！想到這里，我自信滿滿的地走下床鋪。可隨之一系列的麻煩就來了：滿足同學要求，管理同學講話和記錄情況三個具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒多久就累得氣喘吁吁，口干舌燥，趴在柜子上走不動了。我苦笑一聲，仰天長嘆：“啊，還是羅頌宇你來管理吧！”“你不是答應老師要關了嗎”“我……我……”我一時語塞，攤開雙手，露出尷尬之色，“我管不了。”
羅頌宇見了只好把我送上床，自己繼續管理。那時房間里開著空調，可羅頌宇已經滿頭大汗，連睡衣都已經濕透了，還在宿舍里左顧右盼，來回巡邏。過了好一會兒，我們都安靜地睡起覺來。正當我處于半睡半醒的時候，忽然聽見了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來是羅頌宇怕我們著涼，把空調度數調高了，把風扇也關了。頓時，一股暖流涌上心頭，“謝謝”兩個字變成微笑浮現在我的臉上。繼而，我身心放松地沉沉睡去。那個夜晚，我做了一個美妙的夢。
早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒。“起床啦！”原來當我們還在睡夢中時，羅頌宇早已起來把窗簾拉好，站在柜子前，提醒我們起床，“趕緊洗漱，待會兒還要跑操。”陽光透過窗戶，射進房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。
羅頌宇，盡職盡責的他，在我眼前變得那么高大，那么耀眼，成了我心目中的榜樣。
榜樣同學作文 篇3
我的同桌李同學是我的榜樣，他各個方面都挺好，尤其是對待同學，對待學習。
他樂于助人，只要別人有不會的題，他會不假思索地去解釋，直到同學明白為止。老師聽寫，我發現練習紙用光了，他趕忙遞過兩張紙來，慷慨地說：“不夠用再找我借。”有一次，老師叫人去搬新書，他第一個舉手，抱起一大摞就走，累得滿頭大汗，休息會兒，再去搬下一摞的路上，有同學搬不動他主動去幫忙，有的同學搬一次，就在教室休息了，而他卻一次又一次的搬書，不喊苦不喊累，這就是樂助人的李同學。
他樂于學習，每一次的練習，考試他都當作是一次考驗，對自己的`要求極為嚴格。一次英語考試，他做完題后，一遍又一遍的檢查，發下成績之后，他毫不猶豫地將錯題改了三遍，并標注。他喜愛看書，文學類，科普類，動物類小說都愛不釋手，他就是一個小書迷。最后一節閱讀課，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，突然放學鈴響了，大家都收拾東西，興高采烈地準備放學，他卻依然沉浸在書的海洋里。直到快關教室門，他才慌慌張張地沖出教室。李同學非常積極，一聽到老師說：“哪位同學能起來回答一下這個問題？”時，他立刻舉起手，滿臉自豪地站起來回答問題。
正是因為他的這種積極性，讓他充滿自信。有一次，班里競選班長，他第一個上臺發言，向同學們展示了自己的一技之長和各方面的優點，教室就像炸開了鍋，大家馬上嘰嘰喳喳地議論開了，好多人都支持這個積極性強的李同學，最終他成功當選。
李同學的好學精神和積極性讓我佩服得五體投地，他用實際行動證明了自己，這就是我的榜樣。
榜樣同學作文 篇4
他，極其平凡，在我眼中，又是我學習的榜樣。他那次雖然做了一件小事，但是卻讓我無法忘懷，他的精神值得我學習。他就是我的朋友--陳鑫。
陳鑫有一頭卷發，他的眼睛不算太大。高鼻梁下面，有著一張‘‘不普通’’的嘴巴。因為這張嘴巴，他的老師在很多活動里都讓他當主持人，這是因為他有一口好口才，辯論問題時，很多人都說不過他。他今年上初三了，身高在一米七五左右，但他的學習成績并不是很好。
陳鑫不僅相貌突出，還誠信守法呢。
記得在上個月一天的下午時，我們打算去看電影，我們都很高興，想象著看電影的快樂。可是，當我們到達電影院 時，卻發現售票臺前排了一條宛如長龍的隊伍。我們無可奈何，也只好開始排隊。可是，過了十分鐘，我們還是沒有買到票。票數正在不斷減少，我心急如焚，又十分擔心。因為我們一直這樣排隊，那么我們很有可能就買不到票。因此，我心中便有了一個想法：主動插隊。我將我的想法告訴了和我一起排隊的陳鑫。我以為，他會支持我的想法，并去做，事實并不是這樣的。陳鑫卻嚴肅地告訴我：‘‘你怎么有這樣的想法呢？你如果插隊了是不是會收到別人的歧視？你如果插隊了，這場電影你看得舒服嗎？’’一連串的問題讓我若有所思。于是，我想：是的，也許他是對的。老師常教我們一定要遵守規則，有很多人因違反規定而被處罰，甚至讓別人看不起。我不能插隊。雖然我心中這樣想，可是我的心仍然忐忑不安。過了十五分鐘，有很多人因排隊時間太久而離開電影院，而我們還在排隊。到了最后，奇跡終于出現了，最后的三張電影票被我們買到了，雖然座位不太好，可是我們仍然很高興，至少我們能看到電影了，這似乎是上天的顧譽。
是的，陳鑫是對的，他是我學習的榜樣，因為他總是遵守規則，讓我佩服。
榜樣同學作文 篇5
她，個子中等，有雙又大又亮的眼睛，高高的鼻子下有張粉紅的櫻桃小嘴，這就是我們班的思思。
思思原來膽子很小，在上課時總是默默無聞，可是那次事后，她變了，變得不再膽小了。
一次，我們班舉行了一次演講比賽，有很多人都報名了，我也想，但我由于膽怯放棄了。沒想到思思報名了。
比賽正式開始了，只見一個個選手都順利地講完了自己的內容，有的還聲情并茂，讓人振奮!這時，我不禁為思思擔心起來，她平時說話都沒大氣，今天怎么辦?輪到思思了，只見她像以往一樣低著頭，慢慢走到前面，定了定，抬起頭來。在這時我看到了她眼中有一種從未有過的堅定。只見她從容地站在講臺前，眼睛注視著后黑板，手里微微攥著講演稿，大聲、流利、有感情地講著，聲音甜美而動情，讓人看不出一絲緊張。真棒!思思!我打心眼里贊嘆!最終，她贏得了同學們熱烈的掌聲與評委的高分，奪得了第一名。
同學們還想辦一次朗讀比賽，老師同意了，思思又報名了，這回我可知道，她喜歡讀書了!她克服了膽怯，變得勇敢了!
朗讀比賽在同學們的歡呼聲中開始了，同學們讀得好極了!仿佛身臨其境。該輪到思思了，她應該會讀寫景的吧?華羅庚是思思讀著，她怎么讀這個呢?我為她擔心起來，因為這種文章稍讀不好，就會扣分。可是思思讀的卻讓我們感受到了華羅庚的那種聰明，仔細一聽我才知道，想讀出那種境界，一定要注意語調的高低快慢。看來思思在家里費了不少心思。過了幾天，老師對我們說：下面我宣布朗讀比賽成績二組第一名，思思真沒想到，她竟然這么厲害，拿了兩個第一名!這可真不像曾經那個膽小的思思了!
思思能有這么大的進步，我真替她感到高興。漸漸地，她成了我心中的榜樣，我要學習她敢于拼搏的精神!讓自己變得勇敢!
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