同學(xué)作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
班會(huì)課上，我坐在教室的角落里，望著黑板上“學(xué)會(huì)寬容”四個(gè)大字，不禁又一次回憶起了思齊。
她，瓜子臉，雙眼皮。愛(ài)扎馬尾辨，無(wú)論走路還是跑步，馬尾辮就在她身后一甩一甩的，好似一個(gè)小精靈，時(shí)時(shí)跟在她身后。
第一次見(jiàn)到她，是一個(gè)秋天的下午，她坐在公園的秋千上，手里拿著一本書(shū)，坐在那兒安靜地看著書(shū)。我走進(jìn)了她：“你好！”
她抬起頭，沖我笑笑：“你好！”你也喜歡看《窗邊的小豆豆》呀！我看了一眼書(shū)的名字，對(duì)她說(shuō)。
“嗯”《窗邊的小豆豆》讓我明白，童年是最獨(dú)特，最具有價(jià)值的，是永恒的。童年的美好旅程讓我學(xué)會(huì)了理解與尊重，也收獲了笑容和感動(dòng)。
聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)我倆的共同點(diǎn)和共同語(yǔ)言很多，于是，這一天，我擁有了友誼，后來(lái)，當(dāng)老師介紹這位新傳來(lái)的同學(xué)時(shí)，我才知道，我們是一個(gè)班的！
還記得一個(gè)星期六，我去她家玩。一進(jìn)她家，我就開(kāi)始參觀了，我這兒看看，那兒翻翻，當(dāng)我的目光瞥到那個(gè)地方，我驚呆了——在電視柜上，一致精美的陶瓷兔。我快步走到跟前，拿起兔子，一雙水藍(lán)色的瞳孔放射出迷人的光彩，一雙雪白的長(zhǎng)耳朵向上豎起，兩頰上透著兩股紅暈，像極了一個(gè)嬌羞的小姑娘，它手里提著一個(gè)小籃子，穿著一身水藍(lán)色的連衣裙，與它那清澈如水的瞳孔配極了。陶瓷兔，看得入神了。
“喂，你要喝的水！”
我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，手一滑，只聽(tīng)“呯”一聲，那精致的陶瓷兔應(yīng)聲摔下，在地上打滾……
“啊”！我喊了一聲，趕緊蹲下身來(lái)，拾起兔子，兔子并沒(méi)有全碎，只可惜那一雙雪白的長(zhǎng)耳朵摔掉了！
思齊看見(jiàn)后，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而哈哈大笑：“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了！”
我低頭一看，也不禁哈哈大笑起來(lái)。小兔子沒(méi)有了長(zhǎng)耳朵，到特像一個(gè)嬌羞的“小禿子”。
就這樣，思齊以寬闊的心胸平解了這件事。“小禿子”呢，就是我們友誼的見(jiàn)證！
每當(dāng)我回憶起這件事，我都在心里默默的想，寬容是一場(chǎng)滋潤(rùn)心靈的春雨，寬容，是一縷溫暖人心的陽(yáng)光，他能溫暖我們，照亮我們。
同學(xué)作文 篇2
他，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳一建。
吳一建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳一建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉，只見(jiàn)他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。
吳一建的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑，他有喜歡哭，說(shuō)他外向，他又很內(nèi)向。說(shuō)他臉皮厚，有時(shí)他又很愛(ài)面子。
有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文，吳一建不會(huì)寫(xiě)，他不僅沒(méi)有去背，而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉啊！”吳一建還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。
在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，吳一建因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文。哭了。只見(jiàn)他捂住臉，卻說(shuō)他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。
我的同學(xué)吳一建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人！
同學(xué)作文 篇3
在我六年的學(xué)期里，唯一一位讓我難忘的同學(xué)就是——楊揚(yáng)。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但是他說(shuō)這是智慧與胖胖的并重。他說(shuō)他幼兒園的時(shí)候，長(zhǎng)得“玉樹(shù)臨風(fēng)”，我也不知道這是真的還是假的。圓圓黑黑的眼睛里透著智慧，透著光亮。
他的成績(jī)很好，身高比我高一些。他喜歡打籃球和乒乓球，他打起球來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)也不遜于國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，雖然他的身材稍稍發(fā)胖。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和他就像是貓和老鼠一樣，是對(duì)冤家。做操的時(shí)候，我在他前面，他一家踩到我的腳跟，也不知道他是不是故意的。我當(dāng)時(shí)的怒火一下子飆升到極限！轉(zhuǎn)頭就說(shuō)：“你這小子又踩我鞋子！老是踩我鞋子！”而現(xiàn)在，我也不知道為何會(huì)跟他一起玩。
現(xiàn)在回想起我倆在吵架的時(shí)候，就覺(jué)得那時(shí)候好單純啊！很快，我們就會(huì)分開(kāi)了，我可能再也見(jiàn)不到你那傻得可愛(ài)，傻的天真的胖胖的.臉了！
同學(xué)作文 篇4
昨天后排新轉(zhuǎn)來(lái)的陶冶不知講了什么話(huà)，引起了全班的注意。
張雨桐說(shuō)：“聲音好像付源呀!”話(huà)里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來(lái)，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒(méi)有忘記――那個(gè)：“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開(kāi)始就在我們班，：“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的他帶來(lái)了很多笑聲，他是一個(gè)河南人。
歷史老師本來(lái)就是個(gè)老頭子，口齒有點(diǎn)不清，說(shuō)到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說(shuō)：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國(guó)臺(tái)灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對(duì)著我們笑，好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實(shí)，他個(gè)子高高的，但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過(guò)去，一天，我倆一起回家，我對(duì)他說(shuō);“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負(fù)你。”他微笑著答應(yīng)了，但后來(lái)，那些同學(xué)“欺負(fù)”他，他還躲，從不還手，我看見(jiàn)了，無(wú)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個(gè)人乖車(chē)回了河南，過(guò)年的時(shí)候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉(zhuǎn)眼間，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，他又回來(lái)了，在電話(huà)中說(shuō)這次他爺爺來(lái)了，準(zhǔn)備過(guò)兩天，回河南老家。我什么也沒(méi)說(shuō)，把電話(huà)給喻炎，喻炎說(shuō)：“我要打他一拳，他不講信用，他說(shuō)他到中考后再走的。”依然無(wú)語(yǔ)。
第二天下午，我們邀請(qǐng)他打籃球，算是分別議式，那天他來(lái)了，我們?nèi)水惓３聊恢撜f(shuō)些什么，我們只是打了一會(huì)兒籃球，休息了一下，我開(kāi)了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說(shuō)：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說(shuō)：“那好吧，到河南再聯(lián)系。”話(huà)里帶著惋惜，后來(lái)他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見(jiàn)，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒(méi)有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中說(shuō)：“付源的手機(jī)換了，是……”我謝了他，打了電話(huà)，但對(duì)方已關(guān)機(jī)，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時(shí)再見(jiàn)……
同學(xué)作文 篇5
在我們五（1）班，有很多含苞欲放的花朵。有書(shū)法家陶如意，飛毛腿范阿龍；有假小子馬雁，小畫(huà)?武阿明；有開(kāi)心果白娜，“蠟筆小新”王曉昕；有數(shù)學(xué)奇才李志洋，圍棋專(zhuān)家段闖……今天我要介紹的是——鼎鼎大名的淘氣包姜進(jìn)超。
如果要論起姜進(jìn)超的罪狀，那可是三天天夜也說(shuō)不完：把粉筆灰倒別人的脖子里，上活動(dòng)課偷偷回來(lái)喝別人的水，別人跑步時(shí)突然下絆，將蟲(chóng)子放到別人的書(shū)包里，為了這些防止這些惡作劇，我們?nèi)季毘闪松硎置艚莸母呷恕?/p>
但是，如果要提起他的優(yōu)點(diǎn)，更是到了猴年馬月都道不盡。他雖然淘氣，愛(ài)捉弄?jiǎng)e人，可是他有著一副英雄心腸。誰(shuí)要敢搶他朋友的東西，他昔日的嬉皮笑臉上便會(huì)發(fā)出憤怒的咆哮，不顧一切地上前奪回。他還很講義氣，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)誰(shuí)沒(méi)有墨水了，他會(huì)連眉頭也不皺一下就毫不猶豫地將唯一的鋼筆遞過(guò)去，自己卻因?yàn)闆](méi)按時(shí)完成作業(yè)而心甘情愿地挨老師的批評(píng)。姜進(jìn)超不但有情有義，而且還非常聰明。比如，我和姜進(jìn)超都是小棋迷，可是我從來(lái)都沒(méi)贏過(guò)他一盤(pán)棋。在電腦中，沒(méi)有他闖不過(guò)去的關(guān)卡，沒(méi)有他拿不到的高級(jí)裝備，沒(méi)有他殺不死的妖魔鬼怪。也正是這樣，他付出了昂貴的代價(jià)——戴上了一幅高度近視眼鏡。
這就是他，一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明可愛(ài)而又調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇6
今天是我最喪的一天。不僅作業(yè)做錯(cuò)了很多，走路還摔了一跤，最重要的是我和田同學(xué)吵架了。
原因是這樣的：田同學(xué)說(shuō)李同學(xué)下課說(shuō)話(huà)聲太大了，讓他小點(diǎn)聲。本來(lái)就不開(kāi)心的我不耐煩地對(duì)田同學(xué)說(shuō)：這是下課時(shí)間，大家都這樣，說(shuō)話(huà)聲大的又何止他一人!可她不同意我的想法，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。田同學(xué)大聲地說(shuō)：“我的事要你管?再說(shuō)了，李同學(xué)的聲音確實(shí)太大了。”
我立馬毫不客氣地還擊：“我管你什么了?我看你的聲音更大。”
“切!”
“切!”我們倆針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)也不愿意低頭。
中午，她故意氣我，拿出好多好看的彩紙，吸引了好多同學(xué)的注意力，包括眼饞的我。她給每個(gè)前來(lái)討要的同學(xué)好幾張，可唯獨(dú)沒(méi)給坐在座位上的我。換作平時(shí)，不用我說(shuō)，她就會(huì)給我。我氣得暴跳如雷，恨不得一腳把凳子踩碎。可轉(zhuǎn)念又想：她想氣我，絕不能讓她奸計(jì)得逞。讓我也來(lái)氣氣她。于是，我拿出幾本平時(shí)她最?lèi)?ài)看的書(shū)，清了清嗓子吆喝道：“《中國(guó)卡通》最新版，誰(shuí)要看的快來(lái)借。”果然，她的目光瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯在書(shū)上。直到書(shū)被借光了，她才用惡狠狠的眼神盯著我。我朝她攤了攤手，又吐了吐舌頭，表示：你先氣我，我只好以牙還牙，以手還手了。
我們各自的同桌都覺(jué)得我們太小題大作了，勸告我們給對(duì)方道歉。聽(tīng)了同桌的話(huà)，我想到平時(shí)老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓和理解，就去和她道了歉。最終，我們又成了形影不離的好朋友。
同學(xué)作文 篇7
沈思佳是個(gè)天真活波，樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛，扎著漂亮的馬尾辮。每當(dāng)她思考問(wèn)題時(shí)，那雙忽閃忽閃的大眼睛里，總是透射出睿智的光芒……
沈思佳很會(huì)說(shuō)話(huà)。記得有一次，她的好朋友史曉玉考試成績(jī)不好，她說(shuō)：“史曉玉，失敗是成功之母！只要你努力，下次一定會(huì)成功的！”史曉玉聽(tīng)了，愁云密布的臉上，終于露出一絲釋然的笑容：“謝謝你！”她笑咪咪地回答道：“不客氣，不客氣……”
沈思佳經(jīng)常上課時(shí)回答問(wèn)題。每當(dāng)她回答完老師的提問(wèn)后，我就會(huì)向她投去佩服的目光，不知她有沒(méi)有看到我這樣的舉動(dòng)哩？
沈思佳非常樂(lè)于助人。在課堂上，有的同學(xué)忘記攜帶鋼筆，尺子等文具時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)借給別人以解燃眉之急。同學(xué)們有搞不明白的習(xí)題，常常來(lái)請(qǐng)教她，她也總是為他們細(xì)心地講解，絲毫沒(méi)有不耐煩的表情。
沈思佳也是個(gè)樂(lè)于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書(shū)，和同學(xué)們一起分享糖果和巧克力……
悄悄地告訴你哦：沈思佳還有一些小小的不足呢！就是覺(jué)得自己比所有人都優(yōu)秀，上課時(shí)還有些小“動(dòng)作”。希望她能認(rèn)識(shí)到并改正這些小缺點(diǎn)，一定會(huì)更棒的！
同學(xué)作文 篇8
圓圓的腦袋，寬寬的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張直言快語(yǔ)的嘴巴，長(zhǎng)了一頭烏黑的短發(fā)。他就是我的同學(xué)——鐘青揚(yáng)。
鐘青揚(yáng)的名字很有趣。看過(guò)《果寶特工》的人都知道那個(gè)召喚椰子尊的方丈吧！天山果姥和喜歡叫方丈的別名——瘋青揚(yáng)，而鐘青揚(yáng)和瘋青揚(yáng)只是一字之差。在排隊(duì)時(shí)，我們都喜歡叫他“方丈”、“瘋青揚(yáng)”，每當(dāng)這時(shí)，鐘青揚(yáng)就會(huì)把眉毛彎成“八”字形，并生氣地“嗯？！”一聲，有時(shí)還會(huì)捶你一下哩！
鐘青揚(yáng)喜歡把右手合成一個(gè)小圓柱“盒住嘴”把右手半立起來(lái)做一個(gè)“1”字的動(dòng)作。每當(dāng)上課，活動(dòng)時(shí)，如果他不小心做錯(cuò)了老師布置給他的任務(wù)時(shí)，總會(huì)把右手合成一個(gè)小圓柱“盒住嘴”并像小丑般望望地下，那樣子好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心做錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彙！蹦腔拿婵卓傋屓瞬挥勺灾鞯卦谛睦锎笮σ煌āＫ呐苄∷俣仍诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的了！每當(dāng)50米跑完后，只要速度很快，都會(huì)伸出右手半立在空氣中，做一個(gè)“1”的手式，還把嘴唇緊貼著，仿佛讓人感覺(jué)被502膠水粘住上下唇似的。那手式告訴我們：“我好高興，我跑得很快。”如果老師上課時(shí)有附近的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，這個(gè)手式好像說(shuō)：“注意老師看著你！”要是被我看到了，又會(huì)在心里哈哈大笑。
話(huà)說(shuō)白了，鐘青揚(yáng)擁有許多“死黨”，而這個(gè)“死黨”是由自己的特意和他的性格引起的。有時(shí)，如果你特意打他一下，他不是報(bào)告老師而是對(duì)你實(shí)施“以眼還眼，以牙還牙”的計(jì)劃，連我這個(gè)班長(zhǎng)也會(huì)被他“挨上一刀”。如果你打他一下并“逃逸”的話(huà)，你就完蛋了，鐘青揚(yáng)就像火箭似的，飛出去就會(huì)在半路停下，他的50米跑在全班數(shù)第三，8秒鐘。跑的時(shí)候，就像一條被惹惱的獵狗一樣，不追上你是不會(huì)罷休的。于是，我就從心里送他一個(gè)特別的外號(hào)——“一條固執(zhí)的非洲獵狗”。
鐘青揚(yáng)這樣一個(gè)能跑步，遇事愿意擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍谐鸩槐貓?bào)的人。
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