同學(xué)二三事作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的同學(xué)二三事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)二三事作文 1
一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，正好和她那櫻桃般的小嘴很協(xié)調(diào)。她，便是我的鐵哥們兒大黃，黃語(yǔ)晨。
大黃懂的.知識(shí)很多，上知天文下知地理，這當(dāng)然與她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣有關(guān)。
記得有一次，她做完了作業(yè)，便從書(shū)包里拿出了一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“大黃，我們出去玩一會(huì)兒吧！”她沒(méi)有理我，我不知道她是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是不想出去玩。我便無(wú)趣地找其他同學(xué)玩兒去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師走到她身邊，關(guān)切地說(shuō)：“出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，讓眼睛放松一下。”大黃答應(yīng)了一聲，卻紋絲未動(dòng)，坐在座位上繼續(xù)看書(shū)。直到上課鈴響了，她才依依不舍地把書(shū)放下來(lái)。
大黃是一個(gè)熱心為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的同學(xué)，不管老師有沒(méi)有吩咐，她都主動(dòng)幫忙。
記得有一次，英語(yǔ)老師叫完成了作業(yè)的同學(xué)去拿作業(yè)來(lái)教室發(fā)。大黃迅速地完成了老師布置的作業(yè)，大黃挺身而出，一個(gè)人來(lái)回四五趟把作業(yè)本全部拿來(lái)，麻利地發(fā)給每一位同學(xué)。等她發(fā)完作業(yè)本回到座位上時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓。我問(wèn)大黃累不累，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“不累，這點(diǎn)勞動(dòng)算什么？”，我不禁佩服起來(lái)。
大黃時(shí)老師的小助手，我們中午吃的飯由她來(lái)打；大黃時(shí)我的知心朋友，我有什么困難時(shí)，她來(lái)幫忙
大黃的努力，是我學(xué)習(xí)的榜樣，大黃的微笑，是悲傷時(shí)的安慰。大黃是我永遠(yuǎn)的鐵哥們。
同學(xué)二三事作文 2
這一學(xué)期，我邁入了初中的大門。時(shí)間過(guò)得真快，像指縫間的水，還沒(méi)來(lái)得及抓住它，就已經(jīng)溜得沒(méi)了影兒。回過(guò)頭來(lái)看這一學(xué)期的經(jīng)歷，可謂是收獲滿滿，——收獲了好的老師，收獲了優(yōu)秀的同學(xué)，收獲了豐富的知識(shí)，也收獲了與霖哥的友誼。
平常在學(xué)校里，我們喜歡稱他為“霖哥”。說(shuō)來(lái)也巧，我們住同一個(gè)寢室，同時(shí)當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，共同參加演講比賽……也算是有緣。但，他還干了一些我干不出來(lái)的大事。
談起霖哥，必須要說(shuō)一說(shuō)他的那些好笑的段子。那次研學(xué)歸來(lái)，大家嗨了一天，都累了，老師便招募同學(xué)來(lái)表演節(jié)目，霖哥剛得知消息，就決定上臺(tái)露一手。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，就想好了怎么說(shuō)了。一個(gè)人，一張嘴，從容不迫地走上臺(tái)，就來(lái)了一段單口相聲——“作弊”。他娓娓道來(lái)，談他的一個(gè)同學(xué)，花“重金”買了一臺(tái)作弊神器，只需用手機(jī)掃一掃碼，就可以知道任何一道題的答案。于是，他的這位同學(xué)就帶著“神器”——手機(jī)走進(jìn)考場(chǎng)，監(jiān)考老師火眼金睛，神器還沒(méi)發(fā)揮作用，就被沒(méi)收了。霖哥的幽默的語(yǔ)言，再配上他那夸張的動(dòng)作，惹得全班哄堂大笑，同學(xué)們都不得不佩服他驚人的腦洞。
霖哥很幽默，但也有正經(jīng)的時(shí)候。這就得提到霖哥那偉大、獨(dú)到、神奇的`學(xué)術(shù)研究，滑稽學(xué)了。
霖哥的滑稽學(xué)，聽(tīng)名字覺(jué)得很荒唐喜劇。可實(shí)際上，這卻是一個(gè)正經(jīng)且嚴(yán)肅的問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，1+1等于幾這個(gè)問(wèn)題，在他的滑稽學(xué)的視角里，你每一次回答，都需要將你的話進(jìn)行證明。這看起來(lái)很像“十萬(wàn)個(gè)為什么”。對(duì)此，霖哥親口表示：滑稽學(xué)并非純粹的提問(wèn)，而是對(duì)萬(wàn)物本質(zhì)的探索。于是，便有同學(xué)向霖哥提問(wèn)了，“這個(gè)萬(wàn)物本質(zhì)，到底究竟是什么呢？”這讓霖哥發(fā)愁了。于是，課間他不出去玩兒了，中午起床也不拖拖拉拉了……終于，在他的一系列鉆研之下，他終于明白了，這個(gè)萬(wàn)物本質(zhì)，就是在不斷的疑問(wèn)和解答之后，所得到的一個(gè)不需要解答的存在，或是永遠(yuǎn)的無(wú)限循環(huán)。而這個(gè)存在或這個(gè)“循環(huán)節(jié)”，就是萬(wàn)物本質(zhì)。霖哥講得玄玄的，似乎很有道理，讓人不得不佩服他那執(zhí)著的探究精神。
霖哥既幽默又正經(jīng)。他以喜劇段子笑對(duì)同學(xué)，又以刨根問(wèn)底對(duì)待問(wèn)題。旁有霖哥，勞逸無(wú)憂。他常在我身邊激勵(lì)我，不斷前進(jìn)。他就是謝云霖，在我身邊，影響深遠(yuǎn)。
同學(xué)二三事作文 3
我們班經(jīng)過(guò)了許多次年級(jí)排名倒數(shù)第一的洗禮之后，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、不可分割的集體。
我們有“快樂(lè)”的拼搏。第一學(xué)期那個(gè)“悲慘”的家長(zhǎng)會(huì)之后的第二天，我們依然“快樂(lè)”。雖然班上數(shù)學(xué)成績(jī)只有兩三個(gè)人及格，我們依然“快樂(lè)”著。
小波這家伙在教室的角落里聽(tīng)ｂｅｙｏｎｄ，看韓寒、郭敬明的文集。
ｂｅｙｏｎｄ是小波的命根子，小波愛(ài)音樂(lè)。小波是個(gè)挺節(jié)儉的孩子，很會(huì)“裝窮”，他管我借錢每次都超不過(guò)10角；小波愛(ài)在“剽悍”的女生面前做“恐懼狀”；小波愛(ài)跟我們描繪家長(zhǎng)會(huì)后他爹怎么揍他……
你問(wèn)小波長(zhǎng)得帥嗎？用小波自己的話說(shuō)：“帥到想毀容！”再過(guò)幾天就是學(xué)校“歌詠比賽”，小波一時(shí)間竟激動(dòng)地報(bào)了名。可愛(ài)的小波動(dòng)真格了，全班上下抑制不住地激動(dòng)。小波就是有當(dāng)搖滾歌手的天賦，小波特會(huì)“煽情”。
歌詠比賽開(kāi)始了，小波沒(méi)有像平常那樣，因?yàn)槲乃囄瘑T來(lái)了，小波接受了班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記的親切慰問(wèn)和熱情鼓勵(lì)。
先是“聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事”，再看那“紅月亮”，臺(tái)下的同學(xué)昏昏欲睡。直到報(bào)幕的丫頭微笑著從櫻桃小口中擠出四個(gè)字———“光輝歲月”。
到了小波，到了ｂｅｙｏｎｄ的`“光輝歲月”，臺(tái)下的同學(xué)們仿佛從夢(mèng)中驚醒。熟悉的前奏已從音響里沖出來(lái)，飄進(jìn)每一位同學(xué)的耳中，小波雙手握著話筒，就這樣嘹亮地喊了出來(lái)：“光輝歲月！”一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。
“鐘聲響起歸家的訊號(hào)在他生命里仿佛帶著唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻(xiàn)今天迎接光輝歲月……”世界上對(duì)于我們還有一樣?xùn)|西是自由的，那就是小波的歌聲；世界上對(duì)于我們還有一樣?xùn)|西是勇敢的，那就是小波的歌聲……
口哨流星般地飛向小波：“……風(fēng)雨中抱緊自由，一生只有彷徨的掙扎……”老師說(shuō)：“都給我坐下。”我們這才發(fā)現(xiàn)自己站著，我們便坐下，我想這歌可能破壞安定團(tuán)結(jié)了。
老師說(shuō)：“這是‘歌詠比賽’，我們要唱‘民族的東西’。”老師覺(jué)得粵語(yǔ)就不是“民族的東西”。“我們要唱有意義的東西，我們要……”老師的聲音在教室里回蕩
同學(xué)二三事作文 4
小魏同學(xué)名付然，叫起來(lái)挺上口，但由于這三個(gè)字筆畫(huà)頗繁，寫起來(lái)不順手，所以簡(jiǎn)稱小魏，以省筆墨。小魏長(zhǎng)簇封良“貧困”，但也算有特點(diǎn)，嘴唇以令人意想不到的驚奇角度上下翻開(kāi)，突出地表現(xiàn)出人與猿的血緣關(guān)系。
小魏成績(jī)不佳，與我對(duì)味，于是有人稱我們“臭味相投”。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但小魏絕對(duì)聰明，我比較欣賞他的那點(diǎn)“鬼”。比如，有一次他與同在第一排的幾位同仁一起設(shè)計(jì)陷害我們可敬的語(yǔ)文老師，把半瓶膠水倒在講臺(tái)上老師經(jīng)常掌擊的位置。果然，眼神不好的語(yǔ)文老師不出他們所料地中招，然后如意料之中的`雷霆萬(wàn)鈞，接著就把前引目仔四位活寶抓對(duì)兒拎到了班主任那兒。
班主任不知用了什么招數(shù)，總之，結(jié)果是造成了這四位號(hào)稱交情鐵得跟鋼筋一樣的聯(lián)盟的內(nèi)部瓦解，其他三位結(jié)成戰(zhàn)時(shí)同盟，齊刷刷地向小魏投以又敬又怕的眼神。可憐的小魏獨(dú)挑大梁，被迫寫了篇千字以上的檢查。事后我假漫惺地出言安慰，誰(shuí)想小魏同學(xué)以令人毛骨驚然的“奸笑”并佐以故作深沉的咳嗽作為回答。小魏同學(xué)的檢查交上去，那三位就再次被請(qǐng)進(jìn)了辦公室一一天知道他在檢查上寫了什么。
小魏同學(xué)甚懶，這點(diǎn)不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我第一次去他家，才理解了“觸目驚心”這一成語(yǔ)的深刻內(nèi)涵:屋子從里到外全是隨意一扔的易拉罐，打開(kāi)了的零食散落在桌子上、地上，臥室里全是臟襪子，卻找不到床，一看居然被他搬到了客廳里，說(shuō)是方便晚上看電視。在他的家里總是能發(fā)現(xiàn)驚奇，以至于我的心臟差點(diǎn)承受不住這么強(qiáng)烈的刺激。
小魏同學(xué)愛(ài)玩電腦，而且水平很高，這得益于他每天堅(jiān)持不懈地刻苦“鉆研”。他一天24小時(shí)貼在電腦上不吃不喝都沒(méi)事兒。這點(diǎn)我尤其佩服，因?yàn)槲沂人缑薏坏靡惶?4小事時(shí)躺在床上。寒假里，老師要每天打電話抽查起床時(shí)間，我和小魏同時(shí)想出了讓家長(zhǎng)代為回復(fù)“晨練去了”的妙招。一天中午12點(diǎn)多，我打電話找他，接電話的是老魏，我剛一開(kāi)口:“魏付然在嗎？”老魏就以非常緊張但堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答:‘他晨練去了。”小魏的“刻苦”可見(jiàn)一斑。
這就是我的哥們小魏同學(xué)，如果你也想和他交個(gè)朋友，那是再好不過(guò)。不過(guò)你上課時(shí)間不要來(lái)，會(huì)打擾他休息;下課時(shí)間最好也不要來(lái)，免得妨礙他寫檢查（順便說(shuō)一句，到目前為止，小魏同學(xué)已寫檢查18份，喜奪全校冠軍）。如果你在路上遇到了他，大可親切地拍拍他的肩膀，叫聲“小魏”，他必會(huì)欣然咧開(kāi)大嘴，笑得一臉淳樸。
同學(xué)二三事作文 5
在我們班上，有一個(gè)出了名的搗蛋鬼。他身材高大，膀子圓滾滾的，一雙手又肥又短，圓溜溜的眼睛下面有一個(gè)塌鼻子。從遠(yuǎn)處望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分貪吃。每天早晨，他會(huì)非常有規(guī)律的帶上炸雞和漢堡飲料來(lái)學(xué)校，大吃大喝。只要他看見(jiàn)其他同學(xué)在吃東西，他全身一下子會(huì)充滿能量，一個(gè)箭步?jīng)_上去，討要零食吃。他如果不吃上幾口。有一次，他剛吃完兩個(gè)漢堡，不，還沒(méi)吃完呢，嘴里還在嚼漢堡，又向我借錢買零食吃。“哥，你才吃完兩個(gè)漢堡啊！”我驚異地說(shuō)，“你肚子撐得下嗎？”他聽(tīng)了，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我的肚子可是宰相肚了。船都能夠稱撐，這點(diǎn)東西算啥。”無(wú)奈之下，我只好給他借了五元錢。
李錦成不僅貪吃，而且還喜歡“拍馬屁”。有一次，老師舉行了一次單詞默寫競(jìng)賽。李錦成由于平常不努力，這次默寫打了一個(gè)鴨蛋。老師為此傷透了心，只好讓班長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖出教室，開(kāi)始打鬧。老師來(lái)到他的面前，一臉嚴(yán)肅，一雙眼睛像兩把鋒利的.匕首刺向他。他只好乖乖地溜進(jìn)教室，開(kāi)始記單詞。老師一走，他就嬉皮笑臉的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)啊！你明眸善睞，一表人才，難怪這么聰明。要不，看在你這么帥的份上，放小弟一馬，如何？”班長(zhǎng)什么也沒(méi)有說(shuō)，盡管此時(shí)班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，可心里早已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。李錦成就算班長(zhǎng)默許了，又沖出了教室。
這就是李錦成，一個(gè)貪吃調(diào)皮又可愛(ài)的男孩，也是我們的開(kāi)心果。
同學(xué)二三事作文 6
在人生中，會(huì)遇到許多朋友，他們或熱情開(kāi)朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣。可真正溫暖人心的，卻沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò)，我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。
記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè)，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問(wèn)：誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)啊？可沒(méi)有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫作業(yè)，甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái)，擺著英雄救美的pose，大聲對(duì)我說(shuō)：我來(lái)help你！我定睛一看，原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛(ài)幫助別人，可因?yàn)椴皇煜ぃ揖蜎](méi)有怎么找過(guò)她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說(shuō)：沒(méi)事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的人快樂(lè)著呢！就比如她滔滔不絕地說(shuō)著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她，便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看著她不大也不小的杏眼，我心里一陣溫暖。
后來(lái)有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦啊！同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說(shuō)你寫得那么快，肯定一會(huì)兒就搞定啦！來(lái)吧！我聽(tīng)到陪字，瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫作業(yè)啊！
再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》里面的'那個(gè)喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個(gè)喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說(shuō)：?jiǎn)讨伟。覍?duì)不起你！我翻了個(gè)白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽(tīng)完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
同學(xué)二三事作文 7
往事，像一股涓涓細(xì)流，追蹤著我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出。
我曾有個(gè)很好的朋友汐，汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細(xì)地觀察過(guò)她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。
一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達(dá)不到，老師既沒(méi)罵我也沒(méi)說(shuō)我，不過(guò)是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會(huì)寫出這么爛的作文呢？看到老師這樣的`眼神，我最后底線崩潰了，同時(shí)也絕望了。
就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)汐對(duì)我說(shuō)：人生有逆也有順，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)定的意志，信念，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見(jiàn)了她的微笑，像陽(yáng)光一樣溫暖，使我沐浴其中，是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對(duì)，不達(dá)目的，誓不罷休！
終于，我的努力得到了回報(bào)，如果不是汐，我早就放棄了&&一切都明朗起來(lái)，看來(lái)，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見(jiàn)天低沉著，烏云滿天，不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來(lái)，我呆在那兒。忽然，汐走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩頭，說(shuō)：怎么？沒(méi)帶傘？嗯！唉！回家要變成落湯雞了！怎么會(huì)呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳兀『冒。∷龘沃鴤悖M量得將傘住我這邊推，一道閃電過(guò)后，響起一陣?yán)茁暋?/p>
我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說(shuō)：別怕啊！忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺(jué)得過(guò)意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒(méi)有濕什么，我抱歉得說(shuō)：對(duì)不起哈！辛苦你了！誰(shuí)知她滿不在乎道：哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過(guò)啦！遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了友誼的力量，仿佛聽(tīng)到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道。
同學(xué)二三事作文 8
他擁有一雙不大不小的、黑溜溜的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)說(shuō)高不高、說(shuō)矮不矮的鼻子和有點(diǎn)黑的皮膚。除了這些，他還有一個(gè)矮小的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的背影。他——就是我的同桌小凱。
你們可千萬(wàn)別看他的身子那么矮小，就下了結(jié)論，他的.跳遠(yuǎn)技術(shù)跟比我可真是強(qiáng)多了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他都是跳遠(yuǎn)的參賽選手。比賽之前，我還在想：哼，就他這小身板兒，肯定跳不遠(yuǎn)，想在比賽中獲得名次，想得也太美了吧。我要是跟他比，肯定贏。
比賽開(kāi)始了，男生先跳，我卻無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了小凱跳了三米多這個(gè)消息，我吃了一驚，嘴巴慢慢地張開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。輪到我跳了，跳完之后的結(jié)果更是讓我意想不到，我居然才跳了一米多，原本信心滿滿的我瞬間跌入谷底。小凱卻以他優(yōu)異的成績(jī)排在前三名以內(nèi)。
還有幾次，是我們?cè)谕妗八好啤钡臅r(shí)候，原先我也是在想：他應(yīng)該很容易就被人撕掉了吧。可是，意想不到的事情又出現(xiàn)了，他居然在這個(gè)游戲中得到第一名。別人都是幾個(gè)幾個(gè)合在一起為搭檔，他卻自己孤身一人對(duì)付了那么多對(duì)手，真是讓我太意外了！這就是我的同桌羅某某。
同學(xué)二三事作文 9
新一個(gè)學(xué)期，我的同桌又換了，全班第一胖——小欣成了我的同桌。
她這＂第一胖＂的名號(hào)可是名副其實(shí)，別看她只有12歲，體重可已經(jīng)達(dá)到115斤！真正的重量級(jí)人物啊！從遠(yuǎn)處看，就像包著一層布的大圓球。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她又懶又饞又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，的的確確的.大懶豬啊！
每次下課，她的座位上早已沒(méi)了人影，過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)看到她慢吞吞地走進(jìn)教室，手里抱著一大堆食品，不用說(shuō)，肯定又去小賣部搶購(gòu)了。這圓文欣（我給她起的外號(hào)），平時(shí)做運(yùn)動(dòng)拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經(jīng)撕開(kāi)一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來(lái)，那香味慢慢悠悠地飄到了我的鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔著．討厭！饞蟲(chóng)都被她給勾起來(lái)了！眨眼見(jiàn)，一堆零食山已經(jīng)被她消滅．我下意識(shí)地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了．同桌，你可真能吃的！
雖說(shuō)吃是圓文欣的最愛(ài)，但她也特別熱心，總是在別人困難的時(shí)候幫助別人，對(duì)我也不例外，有一次，上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，方圓圓似乎知道了我的心思，她問(wèn)我：“你沒(méi)帶水彩筆呀？‘‘“恩‘‘我小聲回答。她便大方地說(shuō)：“我的借給你吧。‘‘我長(zhǎng)舒了一口氣，她真是雪中送炭啊！
我的同桌雖然愛(ài)吃，但惹人喜愛(ài)，雖然懶惰但富有愛(ài)心，我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶！
同學(xué)二三事作文 10
我的同桌小晨是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人的女孩。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上帶著一副眼鏡，一副學(xué)問(wèn)很深的模樣，腦袋后面還扎著一個(gè)活潑的小辮子。
每次做值日班委或者值日生的時(shí)候，都能把我們教室收拾得干干凈凈。有一次我看到地面、桌面都已經(jīng)打掃得很干凈了，連講臺(tái)上的粉筆灰都清除得一點(diǎn)兒不剩，就跟新的一樣，她還不滿意，又整理起了課桌。終于原來(lái)像蛇一樣歪歪扭扭的桌椅變得和等待檢閱的士兵一樣整齊了，她才滿意地結(jié)束工作。小晨勞動(dòng)起來(lái)的認(rèn)真勁兒真讓我佩服。
小晨的認(rèn)真勁兒還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，她的時(shí)間計(jì)劃得很好，每天的作業(yè)都及時(shí)清掉，從不拖拉。老師要求大家多讀課外書(shū)，增加古詩(shī)詞積累，我一想到要背書(shū)就有點(diǎn)頭疼，行動(dòng)起來(lái)就拖拖拉拉的。一次，我不經(jīng)意看到她的小古文書(shū)上畫(huà)滿了記號(hào)，原來(lái)她的.小古文已經(jīng)背了這么多篇啦，我問(wèn)她怎么能背那么多，她說(shuō)：把平時(shí)一些零散的時(shí)間利用起來(lái)，你試試也可以做到的。
她不光勞動(dòng)好學(xué)習(xí)好，還很樂(lè)于助人，同學(xué)們都很喜歡她。我每次有題不會(huì)訂正，都是她主動(dòng)教我的。一次我的語(yǔ)文大冊(cè)第一課錯(cuò)了好多題，我看著滿本的叉叉心里正難過(guò)，她不光安慰我，還一字一句的慢慢教我正確解答。
小晨就是這樣一個(gè)一絲不茍，活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的女生，我以后會(huì)多多向她學(xué)習(xí)的。
同學(xué)二三事作文 11
自打五年級(jí)開(kāi)始，老師就給我換了同桌，居然把我安排在“幼稚、愛(ài)哭男孩”高逸寧的旁邊！唉，苦啊！我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了！
總愛(ài)哭的男生
“叮鈴鈴，喔！上自習(xí)課嘍！”我飛快的拿出了作業(yè)寫起了作業(yè)，這時(shí)，同桌突然拍了拍我，要我跟他玩“真心話、大冒險(xiǎn)”我們用石頭、剪刀、布分輸贏，結(jié)果他輸了，選擇了大冒險(xiǎn)。于是，我便讓他擺十個(gè)可愛(ài)表情。后來(lái)他做不出來(lái)，竟然哭了，還說(shuō)我欺負(fù)他。這時(shí)，我懵了，到底是誰(shuí)要和我玩，到底是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)呀？這家伙可真沒(méi)出息。
臭蟲(chóng)事件
我的.同桌特別愛(ài)搞惡作劇。有一回，我知道了他的一件小秘密，于是他便開(kāi)始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)我準(zhǔn)備將書(shū)包往桌柜里放時(shí)，同桌突然滿臉邪惡的笑著說(shuō)：你不看柜子里有什么？于是我懷著好奇的心情看了一看，這一看可把我嚇壞了——一只臭蟲(chóng)，由于害怕的我有些失控，便用書(shū)把那只臭蟲(chóng)一下子拍死了，接著，我又瞪著高逸寧，只見(jiàn)他飛快的逃走了，唉，我該怎么說(shuō)你啊！唉~
高逸寧啊，你到底是我的同桌，還是我的冤家啊？
同學(xué)二三事作文 12
我的同桌有許多“特點(diǎn)”。所謂林子大了甚麼鳥(niǎo)都有，我看她是歲數(shù)大了什么毛病都有。
愛(ài)國(guó)
我的同桌是英語(yǔ)白癡。老師表?yè)P(yáng)雖裝了一車，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節(jié)那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節(jié)。我?guī)е⑿φf(shuō)：“fool，happyfool‘sDaytoyou.”這菜鳥(niǎo)居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥。
榆木
我的.同桌也是一木頭。記得一次數(shù)學(xué)課，吾數(shù)學(xué)老師提了個(gè)乘法分配律是甚麼的問(wèn)題。這時(shí)，全班（除了她）全舉起了手，而她像個(gè)木頭一樣傻呆著，這次老
師看見(jiàn)了她，自然要她答了，只見(jiàn)她搖頭晃腦地背出了乘法結(jié)合律，全班差點(diǎn)沒(méi)暈死，老師更是連臉都?xì)饧t了，頭發(fā)也豎了起來(lái)（怒發(fā)沖冠的來(lái)由）。下課也自然被老師扁。
瘋玩
當(dāng)然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當(dāng)老師的一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走。這野丫頭。
有這樣一同桌，你說(shuō)是好事還是壞事。
同學(xué)二三事作文 13
我的同桌是個(gè)貪玩好斗的小胖子，叫小銘。
小銘的力氣很大，同學(xué)們打不開(kāi)的東西，總是找我的同桌，要他幫忙打開(kāi)。
有一次，我?guī)У乃畨乇话职謹(jǐn)Q得很緊。我口渴的時(shí)候，水壺蓋怎么也打不開(kāi)。我找了很多同學(xué)，可就是沒(méi)有一個(gè)人能把蓋子打開(kāi)。我急了，同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的`水壺蓋打不開(kāi)了！”“哦，把你的水壺給我。”我感到莫名其妙，把水壺遞給了他。我怎么也沒(méi)有想到，我的同桌竟然輕而易舉就把水壺蓋打開(kāi)了。我連忙對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”他說(shuō)：“以后只要有打不開(kāi)的東西，就來(lái)找我吧！”我笑了，他還不忘記炫耀自己呢！
雖說(shuō)他有優(yōu)點(diǎn)，但也有自己的缺點(diǎn)，就是上課不怎么喜歡聽(tīng)老師講課。
有一次上英語(yǔ)課，小銘先是自言自語(yǔ)，后來(lái)又找起我說(shuō)話。我也經(jīng)不起誘惑，高興地和他說(shuō)起了話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼神提醒了我們。可是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師徹底被惹怒了：“一組第二個(gè)站起來(lái)！”我很奇怪，同桌為什么沒(méi)有被叫著站起來(lái)呢？也許是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，我突然覺(jué)得自己好冤枉啊！
你看，我的同桌真是又有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)吧！
同學(xué)二三事作文 14
三年，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。
明星的璀璨遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)你的絢麗，明星的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你的色彩。總之，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說(shuō)起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們?cè)谛W(xué)是同桌，在中學(xué)還是同桌，他就是彤。
彤在我眼里是一個(gè)特殊的人，因?yàn)榘∈窃趧e人出去玩的.時(shí)候，在教室的角落里默默地看書(shū)，做題……總之，他在我們玩的時(shí)候總是在學(xué)習(xí)，所以成績(jī)每次都在前幾名。
記得一次，我們考試，那張卷子老師說(shuō)必須用鋼筆寫。當(dāng)我答到一半時(shí)，鋼筆沒(méi)水了，我抬頭看見(jiàn)老師給同學(xué)們準(zhǔn)備的備用墨水，頓時(shí)心中有了希望。可是，天公不作美，墨水早已被同學(xué)們用光了。我沮喪地回到座位上，無(wú)心答卷。彤看到我悶悶不樂(lè)的樣子就問(wèn)：“你怎么了？為什么不答卷？”我說(shuō)：“鋼筆沒(méi)水了。”彤毫不猶豫地說(shuō)：“來(lái)，我給你點(diǎn)兒，興許能答完卷。”其實(shí)，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節(jié)課，我真的很感謝彤。
我有這樣的同桌關(guān)心與鼓勵(lì)，覺(jué)得生活都是甜美的，
同學(xué)二三事作文 15
吳呂彥是我的同桌。
他，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，鼻子有點(diǎn)小巧的感覺(jué)，小小的個(gè)頭，看上去很小個(gè)。可別小瞧了這個(gè)“小個(gè)子”：他一分鐘跳繩高達(dá)兩百個(gè)以上！在上屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，差點(diǎn)就拿到金牌了！
大概由于他個(gè)子小的原因，有的同學(xué)偶爾會(huì)拿這個(gè)話題來(lái)開(kāi)他的玩笑。大部分時(shí)間他都大度地一笑了之，但也有時(shí)候，他就像一顆炸彈，一觸即發(fā)。有一回，黃弋雅故意叫了他幾聲“小啵啵”。他一下子就暴跳如雷，于是倆人大動(dòng)干戈。打得很“激烈”，雙方最后都“掛彩”了。事后我才知道，所謂的“小啵啵”是動(dòng)畫(huà)片《天線寶寶》里面的一個(gè)粉紅色人物。難怪他這么生氣了。
當(dāng)然，他還特別幽默。在有一次上課的`時(shí)候，剛好輪到他課堂發(fā)言。只見(jiàn)他不急不慢地從位子上站起來(lái)，嘴巴里蹦出一句：“何晟豪跑得那么快，是不是劉翔的后代？”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。
經(jīng)常，他會(huì)控制不住自己的嘴巴。上課時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)要接個(gè)嘴，偶爾還狡辯一下。有一次，他的周末語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫。老師問(wèn)他原因，他一不小心說(shuō)成是吳老師沒(méi)給他媽媽發(fā)短信，怪起吳老師來(lái)了。這下可好，于是付出了慘重的代價(jià)。
這就是我的同桌——吳呂彥。
同學(xué)二三事作文 16
每個(gè)人都有同桌，有的小氣，有的大方，有的學(xué)習(xí)好……，我有一個(gè)很特別的同桌，她是個(gè)女漢子，又是個(gè)口才非常好的人，還是個(gè)語(yǔ)文特別好的學(xué)生。她就是我的同桌小佳。
她不像我以前的同桌，應(yīng)為一點(diǎn)小事就和我吵架。她是個(gè)很大方的人，但是有個(gè)不足，就是平常下課的時(shí)候我說(shuō)她什么什么，她就會(huì)瞬間變成女漢子，用拳頭打我。雖然打的一點(diǎn)也不疼。
我的語(yǔ)文正好不行，小佳的語(yǔ)文很好，平時(shí)我下課的時(shí)候，課上的東西又不知道則么寫的，都是問(wèn)的`小佳。我挨著小佳，老師自習(xí)課的時(shí)候，我們都是比賽寫作業(yè)，我的語(yǔ)文也在慢慢提升。
就比如今天，一節(jié)語(yǔ)文課前老師說(shuō)留作業(yè)，作業(yè)時(shí)詞語(yǔ)半點(diǎn)抄一遍，第一單元生死一字三詞，日積月累抄一遍。老師剛說(shuō)完，我就和小家開(kāi)始比賽，比誰(shuí)抄得快，又好看。我寫到詞語(yǔ)盤點(diǎn)了小佳詞語(yǔ)盤點(diǎn)都快寫完了，我的心里就想不行要加快速度，我和就飛快的抄了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我和小家終于抄完了，才發(fā)現(xiàn)才上課十分鐘。
這就是我的同桌，我們兩個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
同學(xué)二三事作文 17
我的同桌名叫小亮，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大又圓的眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的`。
一張大嘴常常在滔滔不覺(jué)的說(shuō)。他平時(shí)講話非常幽默，大家都很喜歡他。小亮很聰明，尤其是數(shù)學(xué)特別好，記得一次數(shù)學(xué)課上，老師給大家出了一道數(shù)學(xué)題，讓大家踴躍參加，舉手回答問(wèn)題，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)回答。同學(xué)們都是大眼瞪小眼，都被這道數(shù)學(xué)題難住了，老師等了好久但都沒(méi)有人敢回答，這下老師生氣了，聲音提高了些，問(wèn)道：“有沒(méi)有人回答這個(gè)問(wèn)題？”
這時(shí)小亮舉起手來(lái)，站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，只見(jiàn)小亮一步一步的把這道難題解開(kāi)了，老師的臉上才露出了滿意的笑容。同學(xué)們都向他投去羨慕的目光。這還不算什么，記得還有一次，他看見(jiàn)兩位男同學(xué)為了一件小事?tīng)?zhēng)得快要打起來(lái)了，小亮便上前笑著說(shuō)：“都男子漢了，還吵架，不怕別人笑話嗎？快握手言和吧！”兩位同學(xué)都很要面子，誰(shuí)都不想先握手，小亮就把兩位同學(xué)的手拉到了一起，握了握。
這時(shí)兩位同學(xué)相互看了對(duì)方一眼，笑了起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在小亮的調(diào)節(jié)下平息了。呵呵……這就是我的同桌——小亮：一個(gè)又聰明又有正義感的同學(xué)。
同學(xué)二三事作文 18
我的同桌叫小來(lái)，他長(zhǎng)著一頭像烏鴉羽毛一樣黑的頭發(fā)，一雙好奇的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)凸的鼻子，還有兩只會(huì)動(dòng)的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。平時(shí)他喜歡穿紅白相間的衣服。他的性格活潑、開(kāi)朗！學(xué)習(xí)很好，也很喜歡幫助別人。他的興趣愛(ài)好是跑步，玩悠悠球。
記得有一次體育老師讓我和小來(lái)比賽跑步，我一聽(tīng)就有點(diǎn)害怕了，小來(lái)可是我們班的“飛毛腿”呀，我怎么能跟他比呢？比賽馬上就要開(kāi)始了，我特別緊張，心跳的“砰砰”直響。體育老師的一聲：“跑”，我們倆拔起腿就跑，我?guī)缀跤蒙献畲蟮?吃奶勁但還是沒(méi)有追上小來(lái)，終于在彎道上小來(lái)開(kāi)始減速了，我趕緊的抓住機(jī)會(huì)，努力加速超過(guò)了這個(gè)“飛毛腿”。一圈跑完了，我還沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)老師宣布比賽結(jié)果，就已經(jīng)累倒在地了。小來(lái)笑了笑把我拽了起來(lái)，親切的問(wèn)我累著了沒(méi)有，告訴我劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上停下休息，并且還鼓勵(lì)我應(yīng)該堅(jiān)持天天鍛煉身體，繼續(xù)努力！我當(dāng)時(shí)是多么的感動(dòng)。
小來(lái)同學(xué)令我和大家感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了，在此不能一一列舉，但我會(huì)以我這個(gè)同桌為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步！
同學(xué)二三事作文 19
我的同桌叫小薇。她高高的個(gè)兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的睫毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時(shí)愛(ài)穿紅色的上衣，配上黑灰色的緊身褲，她長(zhǎng)多么像一位從新疆來(lái)的維吾爾族小姑娘啊！
他不但長(zhǎng)的漂亮，琴?gòu)椀?也很好。
他從小就彈鋼琴，從三歲起就開(kāi)始練琴了，我很佩服他練琴的精神。因?yàn)槲倚r(shí)候也練過(guò)跳舞啊，學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)啊，還練過(guò)珠心算啊——可是沒(méi)學(xué)多久也就沒(méi)練了，不像她練了那么就直到現(xiàn)在也沒(méi)放棄。他給我講；她第一次是她爸爸媽媽帶她去了鋼琴教室，認(rèn)識(shí)了蔣老師，將老師和藹可親地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，來(lái)上琴凳。”可是她爬不上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱她上去的。老師先教她彈“哆耒咪＂三個(gè)音，她笨拙的拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。從那一刻起她就愛(ài)上了將老師，愛(ài)上了彈剛琴。
雖然我和我的同桌相處的很好，但是六年的小學(xué)生活就要過(guò)完了，我舍不得離開(kāi)我的同桌，舍不得離開(kāi)我的老師，更舍不得離開(kāi)我的母校。
同學(xué)二三事作文 20
我的同桌——小鋅他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩根眉毛淡淡的，細(xì)細(xì)的，鼻子挺挺的，小小的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，小巧玲瓏，兩只耳朵不算大，他，就是我們班大名鼎鼎的小鋅。小鋅是個(gè)跑步健將，我們班他跑得最快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他次次得第一，我不得不佩服他。不僅是跑步，他在體育方面能力很強(qiáng)，無(wú)論是打球，跳繩，他都很拿手。
我覺(jué)得小鋅在體育上表現(xiàn)出來(lái)的能力真得很出眾。小鋅因?yàn)榕懿娇欤越?jīng)常會(huì)飄飄然，這時(shí)，他的另一個(gè)特點(diǎn)——驕傲就會(huì)顯露出來(lái)。有一次，我們上完體育課跑回教室的時(shí)候，小鋅一直跑在最前面，他又驕傲起來(lái)：“看我，跑得這么快，沒(méi)有人跑得過(guò)我！”“有人跑得比你快！”我聽(tīng)到了他的.話，笑瞇瞇地回答。“誰(shuí)？”小鋅聽(tīng)了，很不服氣，問(wèn)道：“劉翔。”我平靜地說(shuō)，同時(shí)在暗暗地偷笑。小鋅沒(méi)有說(shuō)話，但我猜這時(shí)的他再驕傲也說(shuō)不出話來(lái)了。小鋅雖然有點(diǎn)驕傲，但是他助人為樂(lè)的性格卻很討人喜歡。有時(shí)他看見(jiàn)我吃力地拎著拉桿書(shū)包上樓時(shí)，總會(huì)上前幫我一把，這時(shí)，我覺(jué)得他的形象變得高大起來(lái)……沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我的同桌——小鋅雖然有些小缺點(diǎn)，但身上的閃光點(diǎn)也讓我覺(jué)得他是一個(gè)可愛(ài)的人。
同學(xué)二三事作文 21
“我的鋼筆呢？”我胡亂的從抽屜里拿出筆袋，胡亂的翻了幾下。怎么了，那只粉色的鋼筆就是不見(jiàn)蹤影。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)去焦急地問(wèn)了問(wèn)正在玩弄著撲克的同桌：“我的鋼筆呢？”他聽(tīng)見(jiàn)之后，什么都沒(méi)有做，只是輕描淡寫地說(shuō)了幾句：“看看書(shū)包。”
“沒(méi)有。”
“抽屜？”
“沒(méi)有。”
“奇了怪了，“他動(dòng)了動(dòng)身子，嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛向上一翻，想了一下說(shuō)：“在王紅漫或者胡洪宇那兒？”
平時(shí)沉默的唐嘉齊會(huì)想到那么一點(diǎn)，他可是一個(gè)對(duì)人不理不問(wèn)的人耶！我就不由自主的聽(tīng)了他的話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)王紅漫：“我的鋼筆在”話還未說(shuō)完，王紅漫便遞上一支鋼筆，說(shuō)：“自己看！”我的目光瀏覽了一下，恩，粉色的筆蓋，筆尖壞過(guò)，的確是我的.。我毫不猶豫接過(guò)鋼筆，感激的說(shuō)了聲：“謝謝。：就翻開(kāi)作業(yè)本寫起作業(yè)來(lái)。
“喂！”
“恩？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，同桌的臉在我面前擺著，著實(shí)嚇了我一跳。那雙平時(shí)細(xì)密的眼發(fā)出一種尖銳的光。“怎么了？”我害怕他要報(bào)酬。
“小心某些男女生！”我心里想：“他是不是讓我注意，有人要偷我鋼筆呢？”我一邊想，一邊對(duì)她說(shuō)了聲明白，她蒼白的臉一下變得的呆呆的，轉(zhuǎn)了過(guò)去。
同學(xué)二三事作文 22
說(shuō)到獅子王，大家腦海中浮現(xiàn)的一定是那個(gè)動(dòng)畫(huà)片中個(gè)歷經(jīng)生、死、愛(ài)、責(zé)任等生命中種種的考驗(yàn)，最后終于登上了森林之王的寶座的小獅子王辛巴吧！可我今天要講的是：《我的同桌是班長(zhǎng)》———女“獅子王”小心。
為什么要叫她“獅子王”呢？因?yàn)橐粋�(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、愛(ài)做小動(dòng)作的`的男生楊自熱是這么評(píng)價(jià)他的：她雖然是個(gè)女的，可是不僅個(gè)頭高，而且力氣大，并且她的嗓門出奇的高，吼叫起來(lái)活像是一頭母獅，因此班長(zhǎng)就得到了一個(gè)“美稱”———獅子王。
因?yàn)闂钭詿岷托⌒耐溃械阶约禾幪幨艿奖O(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：楊自熱多次想作弄小心，但都沒(méi)有成功。
有一次，他看見(jiàn)同桌桌板下面的電子表，想出了一個(gè)絕妙的主意……
這一次的報(bào)復(fù)計(jì)劃終于成功了，也是他唯一成功的一次，你想知道他如何讓班主任沒(méi)收了班長(zhǎng)——小心的電子表？他的計(jì)劃到底什么，他又是如何成功的？
請(qǐng)看《我的同桌是班長(zhǎng)》之“不祥的聲音”。
同學(xué)二三事作文 23
同桌的你，在這個(gè)人生中的黃金時(shí)代出現(xiàn)，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠(yuǎn)終生難忘。
你并沒(méi)有什么特別的面目特征，我們可以透過(guò)一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺(jué)和藹可親。
有時(shí)，你和我們一起玩鬧，臉上掛著，那嬉皮笑臉的面目，那你在認(rèn)真思考時(shí)，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著一股銳氣，眼神中可以看出，堅(jiān)定，仿佛在翻閱一座山丘，不過(guò)你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國(guó)固步自封，你也會(huì)在實(shí)力真的.不足時(shí)，毫不猶豫地低下頭來(lái)向別人謙虛請(qǐng)教，不怕問(wèn)別人，承認(rèn)自己不懂的問(wèn)題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺(jué)得更加大方。
你的心讓人感覺(jué)時(shí)刻都是暖的，你關(guān)心別人，這可不只體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更多的，你將它踐行在行動(dòng)上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說(shuō)你姐姐的事情，我聽(tīng)后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個(gè)習(xí)慣。可以聽(tīng)出當(dāng)時(shí)你是十分認(rèn)真的，是把我當(dāng)做一個(gè)真朋友推心置腹說(shuō)出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——小柏。
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