【精選】童年初中作文匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的童年初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童年初中作文 篇1

　　笛聲清越，簫聲空幽，古琴叮咚，琴瑟琵琶，這些絲竹之音吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上她無聲的美妙。

　　她，靜靜的躺在書桌上，你聽見她的傾訴了嗎？她的聲音，需要用心才能聽得到。

　　她，已微微泛黃，散發(fā)著古舊的味道，婀娜的身姿，是一個(gè)個(gè)美麗的音符。你雙手捧著她，凝神靜氣，活立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠著一棵樹，或獨(dú)坐窗前。這時(shí)，你便可以細(xì)細(xì)傾聽她那動(dòng)情的訴說。

　　她，像一個(gè)寂寞的女子在等待出征的歸人，孤獨(dú)哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨(dú)依望江樓，過盡千帆皆不是，余暉脈脈仲江水拍案，清越的水聲是她滿腹的`哀怨。

　　她就是書！

　　她有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡白……“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，也是她擲地有聲的豪言壯語，“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”是她傷感時(shí)如夢(mèng)的囈語。

　　打開一本書，靜靜傾聽，無聲之中你以跨越千年時(shí)光。書之聲如天籟，如仙樂，如蟬鳴，如鳥語，如風(fēng)聲，如鶴唳，時(shí)間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。

　　傾聽一本書，就是傾聽自己的心靈。

　　傾聽一本書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。

　　是她，美麗了我無知的童年。

童年初中作文 篇2

　　秋天的天空水滴一般的藍(lán)，大地將一絲絲淡淡的涼意，隱藏在了朦朧的月色中。

　　和往常一樣，吃晚飯，就去公園散步。晚風(fēng)輕輕地吹落了幾片桃花瓣兒，在月色下，隱隱約約地看見了一個(gè)戴著氈帽的叔叔，旁邊有一根細(xì)長(zhǎng)的棒子，上面好像插著什么東西，好奇心驅(qū)使我上去看，有一股清香，彌漫在四周，我對(duì)媽媽說：“我要吃！”媽媽對(duì)我說：“不行的，千萬不要吃這種東西！”我很固執(zhí)，把媽媽硬拉到了這兒。“幾元錢一串？”媽媽問。那位叔叔抬起頭說：“一元一串。”我拉著媽媽的衣服，說：“買嘛！”“那好吧！”媽媽摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)自己出門忘記帶錢了。“沒辦法，下次吧！”媽媽沮喪地說，我望著糖畫，口水都快要滴下來了。突然，那位叔叔站了起來，把一串剛做好的“馬”遞給了我。媽媽有點(diǎn)不好意思：“謝謝，可是……”叔叔笑著說：“這串不要錢。”我輕輕咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，釣住了我的味蕾。說完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用熟練的手法，又做了起來。

　　就是因?yàn)檫@次，我每天吃晚飯，都會(huì)約定俗成地買一串糖畫，老鼠、龍、魚它已經(jīng)成了我生活的一部分，直到上了小學(xué)。也許是我長(zhǎng)大了，也許是我吃膩了，三年級(jí)以后，我就再也不去那兒了。

　　花開花落，云卷云舒。時(shí)間過得飛快，像電光石火，一轉(zhuǎn)眼，我就上了五年級(jí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，又讓我來到了公園。在一旁，有一位叔叔在做糖畫，前面有很多人。不由自主地，我也加入到了隊(duì)伍中去，終于輪到我了：“買一串糖畫!”叔叔笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要什么糖畫?”我撓了撓頭，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，笑著說：“我要一匹馬。”

　　久違了！糖畫，我歡天喜地地鼓起腮幫，咀嚼起來，此刻間，妙不可言的味道，席卷了我的味蕾。旁邊有幾個(gè)稚氣未脫的小女孩，燦爛的`夕陽點(diǎn)綴著她們洋溢的笑容，我突然間想起了我第一次買糖畫的情景。在小女孩的笑聲里，我聽出了一絲久違的感動(dòng)。

童年初中作文 篇3

　　今天早上，我在家里閑來無事，實(shí)發(fā)奇想，便說：“傻事集中營(yíng)，大家把傻事拿出來曬曬吧！”這個(gè)消息一經(jīng)發(fā)布，家人們便來了興致，都想發(fā)表下自己的“故事”。見到家人這么有興致，我非常開心，心想：這下可有樂子了。可我卻不知道，前面正有一個(gè)陷阱在等著我呢。

　　盆撞鐵頭

　　去年，《少林寺傳奇》在中央八套熱播。其中，少林寺的五位師傅各懷絕技，武藝高強(qiáng)，而我們家的“笨朱”最崇拜練鐵頭功的大師兄。一個(gè)下午，“笨朱”正饒有興趣的看著這部電視劇。突然，她跑到廚房，拿出一個(gè)不銹鋼盆。我問她要干什么，她說要練鐵頭功。接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)往腦門上一拍……還好只是一個(gè)初步測(cè)試，否則就會(huì)“乃伊主持”了。唉，真笨啊！老爸笑著說。

　　我撓了撓頭，眼珠上翻下翻，感覺不太對(duì)勁。

　　鋤頭割稻

　　小時(shí)候，“杯具朱”在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，看到大家要去收割稻子。臨行時(shí)，“杯具朱”又哭又鬧，吵著要去。無奈，只好答應(yīng)。“杯具朱”頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。來到稻地，只見稻子黃澄澄一大片。開始收割了！大家在稻地的東邊嫻熟地用刀割稻子，然后一捆一捆地放在地上，捆起來。當(dāng)時(shí)“杯具朱”還小，收割用什么工具還不曉得，便背起了個(gè)鋤頭，去了稻地的西南邊。

　　到了那兒，“杯具朱”先來了個(gè)“橫掃千軍”，許多稻子被“杯具朱”掃飛了。接著，“杯具朱”又用了個(gè)“力劈華山”，鋤頭被“杯具朱”深深地“鑲嵌”在了田地中。后來“杯具朱”又拿了個(gè)木棒，用盡“少林武功”。結(jié)果，這塊稻地被“杯具朱”糟蹋得不成樣子。大人們看到后，又氣又笑，把她責(zé)罰了一頓。唉，杯具啊！老媽樂呵呵地看著我。

　　聽到了這件事，我的臉有些紅了。

　　用腳和面

　　幾年前，我們一家人去大姨家吃飯。到了中午，大姨準(zhǔn)備給我們包餃子吃，讓我和“成事不足，敗事有余朱”到廚房幫忙，大姨讓我去做肉餡，“成事不足，敗事有余朱”和面，大姨自己去買酒水。

　　開始干活了。我迅速拿起菜刀，以最快的速度剁肉。菜刀不時(shí)發(fā)出“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”的聲音。而那頭“朱”呢？以老牛拉破車的.速度把面團(tuán)揉來揉去。過了一會(huì)，那頭“朱”突發(fā)奇想，把面團(tuán)放進(jìn)一個(gè)了臉盆里，撒點(diǎn)兒面粉，然后居然用腳和面，真令人啼笑皆非啊！而那頓午飯，我們只能喝粥了。唉，成事不足，敗事有余啊！說著，老姐用眼睛看了看我。

　　我這才意識(shí)到，原來大家都是在拿我開玩笑啊。嗨，姜還是老的辣啊！

　　想必到現(xiàn)在，大家都知道文中這些“主角”是誰了吧？那就是我。

　　其實(shí)，在成長(zhǎng)的路上，或許我們都會(huì)做過許許多多的傻事。可正因?yàn)橛辛诉@些傻事，我們的生活才更加有滋有味，我們才能更好地成長(zhǎng)。

童年初中作文 篇4

　　童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那一次“探險(xiǎn)”，我終身難忘。

　　以前，我總愛在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因?yàn)樗�和我年紀(jì)相仿，所以特別合得來，但是我家和他家離得很遠(yuǎn)，所以我每次去他家都要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì)兒，便又匆匆回家。

　　偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過林以后上一座小泥丘，再下來再上一座橋，過橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢！

　　那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來一根竹棒防身。

　　這兒的景色倒是美，春天，萬物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒有危險(xiǎn)，哪有閑情雅致來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過了小泥土丘后，來到橋前，眼前的'景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵(lì)了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢！

　　我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。

　　啊！這次“探險(xiǎn)”，我決不會(huì)忘記的。它是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。

童年初中作文 篇5

　　時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子，奔在藍(lán)天下，誰都無法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了，迎接嶄新。20xx來了，伴著兇猛的金虎翻過了20xx的日歷。

　　我不知道是該慶幸還是該遺憾。慶幸的是，20xx年到了，新一年到了，這將是一個(gè)全新的時(shí)代；遺憾的是，我又長(zhǎng)大了一歲。也許你會(huì)說，長(zhǎng)大有什么不好的？長(zhǎng)大雖好，但是離無拘無束的童年越來越遠(yuǎn)了。時(shí)間匆匆流逝，再過幾年，我們就要與童年說“見”了，

　　這是我的第12個(gè)新年，他是一個(gè)成長(zhǎng)的見證，我過的新年越多，我就離童年越遠(yuǎn)，傷感的令人想落淚。

　　新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。使我感到無窮的不安：童年會(huì)變老嗎？

　　我翻開相冊(cè)，當(dāng)初那個(gè)梳著羊角辮，穿著小碎花裙的小女孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，眼前的只有一個(gè)戴著眼鏡，背著沉重書包上下學(xué)，一天只為學(xué)習(xí)而操勞的女生。從童年到長(zhǎng)大，中間似乎隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，上面停泊著一艘小船。此時(shí)此刻，我正做出著艱難的選擇：上不上這艘小船？我的心里糾結(jié)著。誰想失去童年呢？最后還不是脫離了童年的懷抱？父母對(duì)我們給予了太高的期望，為了父母，我們也不得不去上這艘小船。

　　直到現(xiàn)在，我的.父母還萬分留戀地時(shí)常談起他們的童年趣事，眼里流露出淡淡的憂傷，長(zhǎng)大了，成年了，年老了，童年時(shí)代做的事情，已有很多很多都不能做了。我也會(huì)想，自己長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)也像他們一樣，回味著童年嘆氣呢？世上若有時(shí)空穿梭機(jī)，我也用不著回憶，直接回到那個(gè)時(shí)代就好了。可現(xiàn)在又有什么辦法？有一句話說得好：回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。我想這就是在形容回憶童年吧。

　　我忍不住要問：小時(shí)候，孩子們都很想長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了又想重溫童年，回到童年，這又是為什么？

　　童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年，是一本書，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來，匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。長(zhǎng)大的時(shí)候，還能幸福地回味，回憶，它永遠(yuǎn)定格在我的心里，我堅(jiān)信，我的童年不會(huì)老！

童年初中作文 篇6

　　在一個(gè)有趣的寒假里，我和媽媽在電視機(jī)前吃湯圓，吃著吃著，就想起了小時(shí)候，我問媽媽我的童年是怎樣的呢？媽媽想著想著不禁笑了，然后，面對(duì)著我說：“你小的時(shí)候，特別活潑，比別的小孩都要聽話，也不怎么哭，每天只知道跟著媽媽，一天到晚跟在媽媽后面。不間斷的說：‘媽媽，抱抱。’就好像只會(huì)說這四個(gè)字，在家看動(dòng)畫片的時(shí)候，你就不跟著我了，眼睛只盯著電視機(jī)，跟著電視機(jī)里的人學(xué)唱歌學(xué)跳舞。吃飯時(shí)，也不像其他孩子，要媽媽喂，非要自己吃，如果非要喂你，你就會(huì)把碗打破，真是個(gè)有趣的孩子。”

　　聽媽媽講完，我也回憶起小時(shí)候的“小聰明”。那是在我第一天上學(xué)的時(shí)候：別的小孩上學(xué)，都會(huì)離開爸爸媽媽，所以當(dāng)他們被自己的爸爸媽媽送上校車時(shí)，都會(huì)哭。而我不一樣，特別的乖。從幼兒園回來后，我變得有點(diǎn)小學(xué)問了，在家的'話變多了，也會(huì)耍小聰明了。老師叫我在本子上寫數(shù)字“1”，寫一面，而我好像理解錯(cuò)了，用筆從本子的最上方一直劃到本子的最下方，到最后，還是要媽媽親自教。有時(shí)候上學(xué)，根本不需要乘車，走去就行了。早晨，我就夾著兩本書，大步大步得向?qū)W校走去，媽媽在后面一直笑，那時(shí)候我太小，也不知道媽媽在笑啥？我的童年真是不一樣，有嚴(yán)肅，有活潑，有歡笑，有調(diào)皮，還有一位關(guān)愛我的媽！

童年初中作文 篇7

　　書是我金色童年里，最好的伴侶，是它給了我樂趣，給了我美好的享受，教會(huì)我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。也是書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就如同一條柔弱的小溪，匯集起許許多多晶瑩剔透的露珠和清涼可口的泉水，逐漸豐滿起來。

　　因?yàn)橛辛藭�，我在豐富多彩的金色童年里，才忘記了時(shí)間的流逝。年幼時(shí)，讀一篇童話，宛如在欣賞一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。我讀書時(shí)，就如同一只饑餓的小山羊闖進(jìn)了青草芳芳的大草原。不信你瞧……

　　“琳琳——”媽媽一邊喊著我的名字，一邊向我的房間疾步走來，“《文言文訓(xùn)練》、《數(shù)學(xué)110》、《英語語法訓(xùn)練》都做了嗎？還在這兒看書……”我生氣地嘴巴一歪，丟下一摞話茬兒：“你平日不是說要多看書嗎？怎么又改口了？”媽媽又惱了，沒好氣地罵道：“一切都是為你好！”我無可奈何，托著下巴，抓起筆，寫了起來，心里邊卻癢癢的，盤算著怎樣才能看書。

　　“滴答——滴答——”時(shí)間過得可真慢哪！我伸伸懶腰，隨手又抓起一本《名人小傳》津津有味地讀了起來，一會(huì)兒滿臉愁云，一會(huì)兒淚如雨下，一會(huì)兒眉開眼笑。可麻煩又找上門，這不，媽媽又闖了進(jìn)來，念起了她的“作業(yè)緊箍咒”，我的`耳朵又不好受了！

　　盡管媽媽的作業(yè)如山如海，書還是我形影不離的好伙伴，每天的時(shí)光，我總是和書一起度過的。書像一只小船載著我從知識(shí)的此岸駛向知識(shí)的彼岸。書也增長(zhǎng)了我的見識(shí)，豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平。

　　有一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的頭有些暈忽忽的，媽媽趕忙請(qǐng)了假，陪我去醫(yī)院，路過新華書店，看著那彩色的文樣，不禁又回想起那些優(yōu)美的民間傳說，那傳說宛如一條彩虹盤踞在人們想象的天空。我在打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽塞給我一本《兒童文學(xué)》，我也二話沒說就埋頭“狂啃”起來，當(dāng)看到王建群寫的《記憶》一詩時(shí)，我將自己隔離于世界之外，短短的幾十行詩，使我深刻感受到人類幾百萬年歷史，跳動(dòng)的脈搏。夕陽西下，我還沉醉在書的境界里，半天沒反應(yīng)。醫(yī)生伯伯開完藥，告訴我：“小妹妹，你可以回家了。”我沒理他。醫(yī)生伯伯拍拍我的肩膀，輕聲說道：“回家啦！”我揉揉眼睛，又“跳”進(jìn)了書海里。“再不走就再打一針哦！”醫(yī)生伯伯嚇唬道。我卻壓根沒放在心上，迷迷糊糊地回答道：“打吧！醫(yī)生伯伯”被我弄得哭笑不得，只好把媽媽請(qǐng)進(jìn)來，媽媽眼珠子，一轉(zhuǎn)，哄騙道：“爸爸買了《我們愛科學(xué)》、《實(shí)用文摘》、《好讀·好玩》，再不回去就送給表弟了！”我一驚，跳了起來，沖向車棚，找爸爸去。醫(yī)生伯伯豎起大拇指，連連贊嘆道：“佩服！佩服呀！”

　　瞧，我就是這樣視書如寶，媽媽催我去寫家庭作業(yè)，我就隨口一答：“書報(bào)為良友，知識(shí)自然有。”正是浩如煙海的書，給我的童年抹上了金色之光，也正是它做了我童年最珍貴，最友好的伴侶。

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