童年足跡作文

時間：2024-10-20 11:28:13 童年我要投稿

【優選】童年足跡作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童年足跡作文，希望能夠幫助到大家。

【優選】童年足跡作文

童年足跡作文1

　　夏天，風吹來的都是熱氣，我站在陽臺上，看著藍天，想著，想著！

　　我多想，多想乘著飛機重歸故里，追尋童年的足跡；我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學身邊，飛回可愛的小學時代——————哪怕在夢里！

　　上學，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進小學的門，我竟激動得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界——————一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：“學生，從今往后我就是學生了！”

　　童年時的好奇心被吸引到課堂上，可是件不容易的事。如果那時你問我，最喜歡的是什么，我會不假思索地說：“過節，放假在家！”每逢過節，學校停課，就是我們最舒服的`時刻。那時一心想的，就是沒有師長跟著，自由自在地玩耍。想來這是托兒所里憋出來的吧。

　　也曾有過那么一回，戰戰兢兢地和幾個伙伴逃了興趣課，溜到后門去玩水。結果玩了一節課，弄得滿身是水，被老師發現又玩了場“貓捉老鼠”；也曾有過那么一回，數學老師換了，換了個很無聊的老師。為了“報復”她，我偷偷摸出一本漫畫書看。結果看的、聽的兩頭空，書被沒收了不算，還站了半節課。從此，我對那老師服服帖帖，百般討好。

　　我在三年級的時候，學到了一個好習慣。有一次，班主任生病請假了，我正高興，想著休息一會兒，不料一個同學突然站起來叫班干部出來領土。我自知“命苦”只得上去組織大家讀書。以后的幾年里，便養成了惜時如金的習慣。

　　學習度日，光陰似箭。一轉眼的工夫變到了五年級，那時老師，對學生抓得更緊了。尤其是我的班主任，更是對我關懷備至。

　　放學的鈴聲響過，太陽已經西斜。老師、同學們大對各奔東西。而我的班主任，卻常常把我叫住，做一些工作，和我談“山海經”，說說學習事！她教會了我很多、很多，她總是不知疲倦地引導我、教育我。即使現在，我還牢牢記著老師的教誨，想起時一股暖流，一股力量涌上心頭。

　　師生情誼實在值得留戀，而小學時代的同學友誼至今也常令我追想。他們，有和我形影不離，有和我嬉戲玩耍，有和我反目成愁，那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里。

　　再見，童年，但我永遠懷念你。你給我歡樂，你給我力量，你給我知識，你給我友情。你像飛馳的列車載我不斷向前，又像長鳴的汽笛催我不斷奮進。

童年足跡作文2

　　童年就像一只七彩的鳳凰，散出迷人的光芒；童年就像一只快樂的小鳥，在藍藍的天空翱翔……

　　中午的下王鎮就像一種散發出七彩的鳳凰，照映著下王鎮的一角——清溪漂流。在這一天，我們來到了清溪漂流。一走進大門口，我看見了一條大約二百米左右的溪流。我想：這應該就是我們要漂流的河了吧！

　　于是，我們就隨著漂流的人群來到了這條河的開始點。我們坐上了水艇，便出發了。我往水里看了看，水輕輕的，泛起了一層層漣漪，過了一會兒，漣漪慢慢離我而去，然而，水面上也風平浪靜。“真舒服呀！”我情不自禁地生吸了一口氣，但舒服沒多久，就來了一段非常刺激的下坡劃游，我十分害怕，所以，我就把頭藏進了水艇里，大約過了十秒種的時間，我把眼睛睜了開來，這時，水艇上已經積了一大堆水，于是，我用手把水給舀了出去……

　　天上的太陽照得水面波光粼粼，天上還飄著幾朵白云，有的像小綿羊；有的像一條條長龍；還有的像大灰狼。太陽光照的我們的`身體熱乎乎的……于是，我們躲在樹下玩起了水，還遠遠的望著太陽，可是，我怎么看，也看不見太陽，我想：也許太陽光太刺眼了吧……

　　童年是純真的，它既給我們帶來了快樂，也給我么帶來了煩惱，因為，它也是無比的！

童年足跡作文3

　　斗轉星移，寒來暑往，時間如白駒過隙，一回首，子雅已經度過小學階段的半程，成為四年級的高年級學生了。

　　猶記得第一天開學送子雅上學的情景。那時實驗小學大門的整修還沒有完全收工，大門兩側的地面上還散落著水泥磚塊等建筑材料。看著子雅背著書包走向學校的背影，心里既高興又有些傷感。高興的是孩子開始了一段新的人生歷程，將從此時此地邁向成長乃至成功的彼岸；傷感的是這或許也是孩子漸漸獨立思考、獨立生活乃至逐漸脫離父母懷抱的起點。不管怎樣，這都是一個值得紀念的日子。于是，我叫住即將走進校園的孩子，讓她轉過身來，用手機定格了這一永生難忘的一幕。照片中的她有些拘謹，或許對即將到來的新老師、新同學、新生活在憧憬之余還有些忐忑吧。看著她隨著小朋友們走進校園，消失在我的視線里，只在散落的水泥和塵土里留下了淺淺的足跡。

　　很幸運，子雅入學后碰到了認真負責的好老師，在學習上既嚴格管理又循循善誘，在生活上既關愛有加又注重培養獨立的'能力，同時也為孩子的全面發展提供了種種平臺和機會。特別是李玉萍老師，非常注重培養孩子的閱讀能力和寫作能力，不僅為孩子列出了課外閱讀書目，更是著力引導孩子把廣泛閱讀的收獲轉化為自己記錄所見、所歷、所思、所感的能力。翻開三年多來子雅寫200多篇博文，眼前清晰地浮現出一篇篇文章寫作過程的煎熬和磨煉，更是由衷地體會到積沙成塔、集腋成裘的收獲喜悅。盡管時至今日孩子的寫作水平還顯得稚嫩，文筆還不算流暢，結構還不夠嚴謹，用詞還不夠精湛，但無論如何，與開始耗時半天絞盡腦汁擠出只言片語相比，已經有了很大的進步，更重要的是她學會了用文字記錄了自己健康成長和思想成熟的足跡。

　　博文的結集出版，既是三年多寫作歷程的一個節點小結，更是邁向新歷程的開始。我們堅信，只要在老師的指導下，子雅能夠筆耕不輟就一定會有更好的提升、更大的成績。因為，在我們眼中，孩子永遠是最棒的！

童年足跡作文4

　　1（duo）無慮的童年：

　　娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏！春天里放風箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！

　　2（ruai）吟詩的童年：

　　在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉！爸爸媽媽帶我乘上文學的帆船，遨游啊，遨游！

　　3（mi）煩惱的童年：

　　小小少年，背著大書包，有做不完的作業！學習中的.生活漸漸地，我發現變得愈加單調：學習，學習，還是學習！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰，重復使用著一種不明智的方法——開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分數臉也隨之嚴厲！

　　4（fa）12歲的童年

　　心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進了中學的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂！12歲是我人生轉折點，是我從兒童走向少年的轉折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經知道什么是目標，在向著目標努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍天，自己的滋味，自己的歌！

　　追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔！把目光放在未來，向著心中永遠的夢前進！

童年足跡作文5

　　童年，對一個咿咿呀呀學語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學生可就另當別論了，就像一朵已經蔫了的花朵，時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。

　　隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；

　　你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；

　　成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題，以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的`時鐘撥回去，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？

　　是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。

　　一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。

　　童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。

童年足跡作文6

　　童年像一個個貝殼，五彩繽紛；像一杯久釀的紅酒，讓人們感到回味無窮……

　　那時，我是一個不懂事的小孩子，最喜歡到爺爺的菜地里去玩。一天，爺爺在給蘿卜澆水，長長的水管彎彎曲曲地通向菜地。我歡快在菜地里跑來跑去，看見蘿卜躲在地里，就非常好奇。蘿卜怎么比我還害羞，算了吧，我把它拔出來畫畫妝就應該大方了。趁著爺爺不注意，我用力地拔出一個蘿卜，抱著蘿卜趕緊跑到院子里。

　　院子里一個人也沒有，我為我的神速而竊喜。開始行動了，我把蘿卜在水里洗了洗，洗干凈后，把它擦干，就準備給它化妝了。我拿出水彩筆，給她畫上了眉毛、眼睛，還給她畫上了小臉蛋，看到漂亮的蘿卜娃娃，我開心地笑了起來。然后，我又偷偷地把她放進土坑里。

　　第二天，爺爺發現了，把我吵了一頓，吵完后我偷偷地笑了。這個菜園存留著我童年的`足跡和歡樂，存留著我美好的童年時光。

童年足跡作文7

　　（duo）無慮的童年：

　　（ruai）吟詩的童年：

　　（mi）煩惱的童年：

　　小小少年，背著大書包，有做不完的作業學習中的生活漸漸地，我發現變得愈加單調：學習，學習，還是學習！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰，重復使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分數臉也隨之嚴厲！

　　（fa）12歲的童年

　　心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進了中學的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的`喜怒哀樂12歲是我人生轉折點，是我從兒童走向少年的轉折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經知道什么是目標，在向著目標努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍天，自己的滋味，自己的歌！

童年足跡作文8

　　凝眸遠望，黑夜仿佛是一個魔咒，使世間一片寂寥，潺潺的流水恭敬而不安地看著它，猝不及防，前方的暗礁刺傷了它的腳丫，無奈，止住了步伐，滿臉淚水抹不掉歷盡的滄桑，過讀的疲勞讓時鐘加快了腳步，生命在枯竭。

　　月光輕輕地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在風中顫抖著，留下滿眶的辛酸，只是這條路好幽靜，只剩下殘花落葉相伴，一路上只有荊棘的足跡，還有那揮著翅膀的女孩，在她眼里生活只是一個走不到邊的籠子，她叫荒靈，一個憂郁的精靈隕落的靈魂附加在一個折斷翅膀的天使的身上，她不與別人結友，她的'與眾不同得到更多的是別人的鄙視，還有她看著滿天繁星偷偷祈禱的惆悵。

　　一路的跌跌撞撞敲碎了她的心，她渴望得到愛，想要付出愛，可歲月的悄然離逝也帶走了愛她的人的靈魂，只有一顆已不跳的心，一個天際的天使，一縷溫煦的陽光，一個已被他人淡忘的面貌還在她心里，深藏在她心里。等到僅存的肉體慢慢腐化，留下燃燒后的骨灰才將心里的痛苦之門打開，心情跌落到低谷，伸著手攀爬時才發覺自己已筋疲力盡，一切已無能為力。愛的方式不同，最終也只能放棄得到的愛。而索取者是否像一個被遺棄的嬰兒，想汲取營養，彌補精神上的損失，得到了物質，失去的是誠信。給予者是舉手之勞，用心良苦，不求回報，只求幸福；索取這是費勁心思，出賣人格，不求淡薄，只求名利，兩者間只是兩個字的差別嗎？

　　天是灰蒙蒙的，是迷霧擋住了我的視線，帶走我的情緒嗎？

　　只是沒有感覺的人生也只是一張空白的紙。

　　有人朋友告訴我：應該學會忘記，那種如釋重負的感覺，讓人沒有負罪感。只是腦海里重復演義的都是我想遺忘卻偷偷進我的記憶的幾個污點。“那背著包袱上路吧！”天使在我周圍呼叫道。也許吧……路好漫長，沒有盡頭，只是似曾相識，卻只是模糊的印象。

　　或許，真的有前世，這條路無人影，前方道路卻遺留著路過的痕跡，也許是我前世走過的支指路標記吧！

　　我知道我沒有唐憎用來制伏孫悟空的緊箍咒，我是自由的，鳥兒飛翔的足跡，我依舊能飛過。

　　我們總是希冀自己的未來絢爛無比，卻總是固執地學會放棄，學會遺忘，學會徘徊，我就是這樣的女孩，總是在成功與失敗中抉擇，一度悲觀地認為自己只是一個看著別人的夢在飛翔，偷偷流淚，然后轉身離去的小孩，看著漆黑的夜，孤獨地走向絕境，只是窗外燈火通明，我依稀瞥見了那蒼白的面龐，著急的喊著我回家的媽媽，淚在心里流著，流著……

　　幸福不是奇跡，是對一個人情感的賭達到了極致，只是我們都不懂。

　　有沒有忘記？有一種愛，叫飲水思源。

　　拭干淚水，我們已不是一個懵懵懂懂的小孩，路很漫長，堅強地走下去，走下去……

童年足跡作文9

　　童年，似一朵芳香四溢的花兒，是一個裝著秘密的魔法寶盒，又是一條清澈見底的溪流，一個色彩繽紛絢麗的夢。今天，我將童年的'奇妙呈現給你們。

　　兒時的我，可是一個地地道道的的假小子，爬樹、掏鳥蛋都是我的強項。在一年暑假，媽媽因為工作繁忙，就把我送到住在鄉下的姥姥家。在那兒，我結識了許多伙伴，天天和他們打鬧、嬉戲。

　　有一天，大人們都下地干活了，把我們這些小孩留在家里。我閑不住，就去找小伙伴玩。玩什么好呢？我思考著，目光落在了溪邊的小樹林，不禁靈機一動，提出：我們去樹林探險吧。伙伴們都同意了，馬上就回家準備材料。我拿了一把子彈槍、十發子彈、一瓶水和一袋干糧，就整裝待發了。

　　等我到了樹林的入口處時才發現伙伴已經到了。他們見我來了，就一起興致勃勃地進入了樹林內。我們提心吊膽的走著，漸漸來到了樹林深處。這兒十分黑，陽光又照射不進來，周圍還布滿了布谷鳥的尖叫，顯得陰森森的。這時，隊伍中最小的男孩聲音撒啞的說：“媽呀！這里好恐怖啊，我好害怕呀！”我拍拍胸膛，對他說：“別怕別怕，有我保護你呢！”說著向天空開了兩槍，給我們壯壯膽。

　　突然，就在我們開槍壯膽時，走在最前面的領隊大叫起來：“啊！有蛇…蛇！”我們順著他指向的地方望去，看到了一只大蛇橫在路中央，擋住了我們的去路。看到這條大蛇，我頓時毛骨悚然，嚇得直向那條大蛇開槍，小伙伴們也跟著向它開槍。等子彈用完了，我壯著膽子向它走去，用樹枝將它挑起。我仔細一看，才發現這只是一張蛇皮，真是虛驚一場。我將蛇皮挑到一邊，又和伙伴們繼續向前方逼近。不久，我們就出了這個可怕的樹林，但是我卻掛了彩，手被樹枝刮破了，臉上被蚊子叮了十幾個大包，膝蓋也摔破了皮，回家被大人結結實實得打了一頓，屁股上留下了幾個大巴掌，疼得我哭爹喊媽。

　　我時常摘下這朵童年之花，聞聞它那泌人心脾的花香；或是從寶盒里取出一個秘密與朋友分享；或是跳進童年之河里暢游；再或是于朋友做著童年的夢……

童年足跡作文10

　　正月初一中午飯后，爸爸提議去水庫邊走走，找找他和小爺爺童年的足跡。于是，小爺爺、小奶奶、舒鑫叔叔、爸爸媽媽帶著我一起去水庫邊探險。

　　一路上我們穿過一條條狹窄的屋間小巷，印入眼簾的大多是陳舊的多年沒人住的老房子，偶爾傳出幾聲狗叫聲。我們不時地東拍拍，西照照，記錄下這些歷史的.痕跡。

　　不久就到了水庫邊。我們沿著堤壩走過去，只見水庫的水并不多。爸爸和小爺爺介紹說，以前水庫水滿的時候，水漫過了堤壩的三分之二，現在雜草叢生的地方，以前都是水。爸爸還吹牛說：“你知道嗎？爸爸小時候經常到這水庫里來游泳，夏天的時候，這里還是我們的避暑山莊呢！”小爺爺也跟著說：“是啊！以前這里不知有多好玩呢！”我就舉起相機，從各個角度拍下了這個爸爸兒時的避暑山莊。小爺爺和小奶奶也紛紛舉起相機拍下了這個避暑山莊的美景。正當我拍得忘乎所以的時候，突然聽到背后傳來了“咔嚓”的聲音。原來是小爺爺把我拍照的樣子給偷拍了下來，并且還把它命名為“小拍客”，真是太有趣了。

　　我們順著山路繼續往山上走。哇！我們竟然看到了白泉嶺水庫。這才真正算得上水庫。那么爸爸所謂的那個“避暑山莊”和它比起來，簡直就是個小池塘了。遠遠望過去，水庫的水那么的清澈。我們站在山岡上朝四處拍了些照片，媽媽和小奶奶卻在山上找起了一種叫烏蘞莓的野果子。

　　拍夠了，玩夠了，我們一行六人沿著原路就回奶奶家了。

童年足跡作文11

　　繼黃秀錦之后，我最好的朋友就是張悅了。她是個長得挺有特點的人，眉毛粗粗的，不濃也不淡，一對水汪汪的大眼睛本來很有神，可是卻被眼鏡防礙了。她的嘴唇厚厚的，不知道吃東西慢而且吃完弄一臉和這個有沒有關系。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發被剪短了。在我們幾個好朋友之間，她也算是個重量級人物，今天已經長到46公斤了。

　　張悅是個幽默的家伙，很好相處。她愛笑，總是嘻嘻哈哈的，從不因為一點雞毛蒜皮的小事就掉眼淚。因此，她一般不會和同學、朋友們發生矛盾，即使有一些不如意，也會被她一席詼諧的語言所化解。我剛和她交朋友時，總是一本正經的樣子，也不知道她從哪里學來那么多奇詞怪語和有趣的笑話，一講給我聽，我立刻笑逐顏開。相處久了，我也被她搞得整天笑嘻嘻的，還逗別人笑，看起來一點兒也不嚴肅。對她的搞笑能力，我佩服得五體投地，有件事我說出來，也許還沒人信，我們班有個同學的爺爺剛剛去世，本來還哭得淚流面，不知道她和那個同學說了什么，最后那個同學竟然破涕為笑。真是個奇跡！

　　從六年級開始，張悅有了個新的嗜好——追星，她居然也崇拜起了娛樂圈里的那些明星。她說的好多歌和電影我都沒聽說過，她還說我這個喜歡卡通片的人有多么的幼稚，和我在一起沒有共同語言。為了能跟得上她的腳步，我也試著去聽一些流行歌曲，終于把那些歌和明星記住了。她的偶像是周杰倫，每次一聽到這個名字，她就兩眼發光，興奮得好像圣誕節馬上就要到了似的。郁悶真搞不懂她們這些人是怎么想的。

　　她每天都是那么玩世不恭，總是那種反正天塌下來還有個子高的.人撐著的態度。其實她挺熱心的，不管是有意的還是無意的，她總能用自己時尚，前衛，搞笑的語言把周圍的人都逗樂。有她這么一個朋友，我很開心，但愿我們的友誼長存。

　　畢業贈言：發揮你的本能，讓更多的人和你一樣快樂！

童年足跡作文12

　　蟬鳴了，夏季在轉眼間就到了，心中總感到一絲溫暖。樹葉綠了，清晨我漫不于樹林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來，露珠在陽光地照射下不停閃爍著，那光刺進我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現，這段記憶把我帶回了五年前。

　　那也是一個夏天，我的家鄉在一個遠方的小鎮上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時市場遷移，我父親經營的小店營業額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉的念頭。

　　那時家鄉對我來說還是個陌生的地方。我是在那個小鎮上度過我的童年的，有關于家鄉的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對家鄉十分好奇。

　　午飯時父親趁大家聚首一堂就把回家鄉的想法告訴我們，馬上遭到了母親的反對，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。

　　晚上，父母來到我的.房間，父親說：“回鄉對你來說可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來的前程。”頓時我猶豫了，因為這是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險。可在那一刻，我腦海浮現出“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“舉頭望明月，低頭思故鄉”等古人思念的故鄉的詩詞，我明白父親此刻的心意，我的直覺已經告訴了我答案：回鄉。我說出我的選擇，母親沒有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。

　　回鄉途中，我躺在車上，心中很不安。片刻后下了一場陽光雨，雨勢不大。頓時我的心平靜，透過車窗我看到了外面，陽光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關于我過去的影像。在陽光雨下，我感受到從前好友回鄉那刻的心情。我知道回鄉后會有更多的困難在等待著我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。

　　從童年一步步走來，我也成長了不少，但我仍不知當初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場陽光雨勾起我過去的記憶，那時我也只能對此做出一番評價罷了，過去的時光不可倒流，只能對未來選擇的路抱有一種遺憾和期望。現在回首童年。童年是人生的基礎，那次選擇則是這基礎上的一塊舉足的奠基石。

童年足跡作文13

　　童年的生活像美麗的夜空，掛著無數閃爍的星星；童年的生活像細軟的沙灘，躺著許多五彩的貝殼。哦，我的童年，你是多么美好，值得我留戀。

　　在很小的時候，我一直生活在老家。我常與表哥表姐在一起玩。他們常逗我開心。

　　記得有一次，表姐買來一袋餅干，我伸著小手過去：“我要。”表姐掏出來幾塊，仔細地數了數：“一、二、三。”然后放到我手里，并囑咐說：“妞妞，你可得慢點吃啊。”我“噢”了一聲，接過來，一把放到嘴里，邊嚼邊伸手，用含糊不清的聲音說：“姐姐，我還要！”

　　再長大一點，爸爸媽媽就要把我送到幼兒園去了，媽媽說，那里有許多小朋友，他們會和我玩藏貓貓的游戲，于是，我天天盼著去幼兒園報到。

　　終于有一天，我被媽媽騎著自行車載到了我盼望已久的地方——幼兒園。一個穿著高跟鞋的短發女人接待了我們，媽媽拍著我的肩膀說：“妞妞，快叫‘老師’！”我卻低著頭，絞著手，扭扭捏捏的，半天不說話。那個女人笑了笑：“快進去吧。”于是，我屁顛屁顛地跑了進去，身后卻聽見媽媽對那個“老師”說：“……好，那我走了。”回頭一看，媽媽騎上自行車離開了，我立刻哭著跑過去：“媽媽……哇……哇”，卻被那該死的'鐵門攔住了去路。媽媽越騎越遠，我第一次感到一種從未有過的的被拋棄的無助和恐懼。我越發傷心，小手捂住眼睛，幾乎哭得要噎過去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出來：“哎呀，怎么了怎么了？”，也許，我打小報告的習慣就是從這時養成的，我委屈地指著鐵門，帶著哭腔說：“它……不讓我……我找媽媽……”

　　就這樣，我被送到了幼兒園。但后來，爸爸媽媽的工作不固定，所以，在我唱的“我來也匆匆，去也匆匆”的小曲兒和我的哀嘆聲中，我的家搬來搬去，我的幼兒園總也念不完。

　　很快，就要到了上小學的年齡，我們又回到了原來的家。我必須要告別我那無拘無束的生活了，在上學之前，媽媽給我講了許多在學校里要注意的事情，我似懂非懂地背上書包，踏進校園，開始了我的學涯生活。

　　一年級時，我的老師是一位非常漂亮的大姐姐，她有一頭常常令我們羨慕的烏黑長發，散發著洗發水那種香香的味道。她還有一對很大很大的耳環，走起路來四處搖晃，讓我們為之著迷。

　　二年級時，分班了，剛開學，我就出了點小麻煩。按照分班的排名表，我應該在一班，但一班老師說我該在二班，二班老師就讓我坐下了，可一會兒一班老師跑來說，她把我的名字給漏掉了，我就應該在一班。

　　看到老師們為我忙來忙去，我心里十分過意不去，但一想到是他們的錯，我就一點也不傷心反倒同情起他們來了。

　　就這樣，我一點一點地長大了。時間過得真快，那段美好的童年生活離我越來越遙遠，我再也不能回到過去了。每當回憶起童年的點點滴滴，我都不禁發出感嘆：“童年真好啊！”

童年足跡作文14

　　童年是五彩的，童年是美好的，童年是快樂的，但又帶著幾分煩惱。

　　童年的生活是快樂的。我清楚的記得，那是我五歲的一天，因為我還小，所以不懂事，經常鬧些笑話。那回，媽媽買了幾盒冰激凌，拿了一盒給我，就出去了，我打開盒子，正準備吃，可看到熱氣騰騰，便想起了媽媽的話，媽媽經常告訴我，不要吃還有熱氣的`東西，必須等熱氣沒了才能吃，不然會燙著的。于是，我又去玩了，那冰激凌就等一下吃吧。不久，媽媽回來了，看到桌子上的冰激凌還沒吃過，卻已經融化了，就奇怪地問道：“茜茜，你怎么不吃冰激凌？” 我就將剛才的事情告訴了媽媽，媽媽想了想又說：“傻孩子，那不是熱氣，而是涼氣呀！”我聽了媽媽的話，恍然大悟，撲進媽媽懷里，甜甜的笑著。

　　我的童年，正如所說的，一切都是值得回憶的。

　　說起煩惱，真是越來越多了。現在的小學生，可以用三個字來形容：真苦啊！朋友，我想您也一定能體會到吧！記得去年暑假，媽媽整天給我報培訓班，什么奧數，作文，英語……把我的每一天都排的滿滿的，就連去旅游的計劃也泡湯了。誰都知道，大人都是為了自己的孩子好，可總不能把我們小孩子當成機器人呀！唉，這個暑假真討厭，就等著開學的輕松吧！可一開學，作業又來了，再加上媽媽給我的練習題，又把周末排的緊緊的，讓人好不快樂。真希望做個快樂的小神仙，把一切煩惱全忘掉。

　　童年只有一次，童年的美好時光一去不再回來，童年的煩惱將成為過去。

童年足跡作文15

　　童年，對一個剛剛咿呀學語、蹣跚學步的小孩子似乎遙遙無期，而對于一個已經光顧青春期的初中生可就另當別論了。時間無情地為我們插上了一對隱形的翅膀，帶我們躍過了童年。從此，童年成為了一滴晶瑩的露珠，消失在年華的陰影之中；童年成為了泡沫，“啪”的一聲破了。童年就這樣在不知不覺中溜走了。

　　不經意間，我翻開了那本回憶暢想錄——童年。順著留下的足跡，踏尋那段似流星般轉瞬即逝的美好回憶。在茫茫的記憶中，尋找童年的足跡。

　　俗話說：“美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻。”的確如此，復雜而又漫長的成長過程中，在童年的光影里懵懵懂懂地前行，是最美好不過的事情了。

　　還記得四五歲時，我只要每天有零食和小伙伴們的陪伴，生活就是無憂無慮、快快樂樂的。無論是在綠茵茵、軟綿綿的草地上，還是在沙地上，我都能盡情玩耍；無論是在花香四溢的春季，還是在寒風凜冽的嚴冬，我們都別具一番情趣。

　　小時候，人們常說，如果用手指月亮，耳朵就會被割掉。現在的我當然知道那話很荒唐，但五六歲時天真幼稚的我卻相信那是真的。但好奇心促使我一探究竟。一個美麗的夜晚，我鼓起勇氣，把手神出去指著月亮，緊緊地閉上眼睛，心里像是五個吊桶打水，七上八下的，怦怦直跳。心想：完了，耳朵要掉下來了。想著想著眼淚“嘩啦嘩啦”地掉下來。過了一會兒，我慢慢地張開眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵沒有掉耶！

　　到了六歲那年，我開始有了自己的.理想。你們可別不相信哦！清清楚楚地記得，上幼兒園時，老師發現了我有舞蹈的天賦；也清清楚楚地記得，每天早晨的舞蹈都是在我的帶動下進行的；更是清清楚楚地記得，每年的“六一文藝匯演”，總少不了我婀娜多姿的舞姿；同時又清清楚楚地記得，每一次跳舞是我的臉上總洋溢著快樂而又自豪的笑容。也是從這時起，我有了一崇高的理想：長大后當一名舞蹈家，跳舞給很多很多人看！

　　八歲那年，我參加了一場繪畫比賽，獲獎了。這是我信心大增，同時又多了一個夢想：長大后當一名畫家，把全世界的一點一滴都畫出來！

　　后來，我不知改了多少個理想，但不變的是，我每天都天真地沉浸在自己的理想中，毫不吝嗇自己的笑容，是陽光般溫暖的感覺，莫名的幸福。

　　記得三年級暑假的頭一天，爸爸帶著我和姐姐到小河下游去游泳。在爸爸的指導下，姐姐不一會兒就學會了，還露出得意洋洋的笑容。我不服氣，也嘗試著不用救生圈游泳。可我沉進了水里。我感覺到不能呼吸，想喊爸爸救命，卻嗆了一口水。難道我要死了嗎？我再也見不到爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹了嗎？爸！媽！救我呀！我后悔了！突然，一只大手把我拉出了水面，是爸爸！我不由得放聲大哭。

　　第一次游泳可謂是驚心動魄啊！也讓我明白了做任何事都要量力而行。

　　還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！還記得嗎？那都是童年的足跡！一點一滴在我心中流過。

　　有喜有憂，有笑有淚，這就是我的童年！

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