童年足跡作文

時間：2023-02-20 17:14:37 童年我要投稿

童年足跡作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的童年足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年足跡作文

童年足跡作文1

　　童年，對一個咿咿呀呀學語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學生可就另當別論了，就像一朵已經蔫了的花朵，時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。

　　隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；

　　你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；

　　成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的.問題，以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？

　　是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。

　　一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。

　　童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。

童年足跡作文2

　　童年，對一個咿咿呀呀學語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學生可就另當別論了，就像一朵已經蔫了的花朵，已流逝。時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。

　　隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；成長與童年的代價，不僅僅是時間的'推移，無數個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題。

　　以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親“布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去”，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。

　　童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。

童年足跡作文3

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年那段歡樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了嗎？還是我把它忘了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的回憶，是退潮后的貝殼，是成長路途中淺淺的足跡……

　　第一篇愛在童心

　　4歲的.童年真的好單純，純如白紙——

　　那年的六一節，外婆買了一輛“好孩子”牌小自行車送我作為禮物，好漂亮！小區的空地就成了我的賽車場，我清脆響亮的笑聲常常回蕩在小區的上空，像一首美妙的音樂蕩漾在小區的每一個角落。

　　一天，我快樂地騎著心愛的小自行車穿梭在小區的花花草草之間。“哇、哇、哇……”我突然大哭了起來。媽媽飛快地跑過來：“哪摔疼了，哪摔疼了？”我指著一棵小樹說：“小樹的皮都被我的車撞掉了一塊，它一定會很疼，快給它包扎一下吧！”我堅持著用白紗布纏在了小樹受傷的地方，這才開心地笑了。

　　那年的母親節，我又出了一個洋相。放學回家，我見媽媽拖地拖得滿頭大汗，我想幫媽媽做點事。于是我拿起淘米籮，舀了兩碗米，腳下墊上一只小凳子，像模像樣地淘起米來。可淘了好久淘出來的水還是乳白色的，我想：要放點洗潔精就能洗得干凈，于是我迅速在米里放了許多洗潔精。這下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫還濺到了眼睛里，生疼生疼的，“哇哇，媽媽，媽媽……”我哭著向媽媽求救，媽媽見了哈哈大笑，我光榮地“下了崗”。

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　　第二篇文學、藝術的啟蒙

　　媽媽是我的第一位老師，她教我背很多古詩，認很多字，還有好多兒歌，在游戲中學習，為我打開通向文學的窗戶。每當月亮升起，媽媽就會和藹地說：“囡囡，有一首關于月亮的詩哎！”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我興奮地朗誦。見河邊低垂的楊柳，媽媽又教我《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”到后來，我看見清清的河水，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇……”脫口而出。是媽媽給我奠定了文學基礎，每當幼兒園舉行朗誦或講故事比賽，我總是第一名，我的意洋洋；上一年級時，三百首唐詩我毫不費力地第一個背完，同學們羨慕極了。

　　5歲的我開始學鋼琴。黑白的琴鍵，手指一彈，一首美妙的音樂誕生，我陶醉了。

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　　回望童年的點點滴滴，有自己有趣的過去，有媽媽充滿耐心、愛心的呵護和伴我生命成長的精彩。

童年足跡作文4

　　夏天，風吹來的都是熱氣，我站在陽臺上，看著藍天，想著，想著！

　　我多想，多想乘著飛機重歸故里，追尋童年的足跡；我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學身邊，飛回可愛的小學時代——————哪怕在夢里！

　　上學，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進小學的門，我竟激動得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的`世界——————一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：“學生，從今往后我就是學生了！”

　　童年時的好奇心被吸引到課堂上，可是件不容易的事。如果那時你問我，最喜歡的是什么，我會不假思索地說：“過節，放假在家！”每逢過節，學校停課，就是我們最舒服的時刻。那時一心想的，就是沒有師長跟著，自由自在地玩耍。想來這是托兒所里憋出來的吧。

　　也曾有過那么一回，戰戰兢兢地和幾個伙伴逃了興趣課，溜到后門去玩水。結果玩了一節課，弄得滿身是水，被老師發現又玩了場“貓捉老鼠”；也曾有過那么一回，數學老師換了，換了個很無聊的老師。為了“報復”她，我偷偷摸出一本漫畫書看。結果看的、聽的兩頭空，書被沒收了不算，還站了半節課。從此，我對那老師服服帖帖，百般討好。

　　我在三年級的時候，學到了一個好習慣。有一次，班主任生病請假了，我正高興，想著休息一會兒，不料一個同學突然站起來叫班干部出來領土。我自知“命苦”只得上去組織大家讀書。以后的幾年里，便養成了惜時如金的習慣。

　　學習度日，光陰似箭。一轉眼的工夫變到了五年級，那時老師，對學生抓得更緊了。尤其是我的班主任，更是對我關懷備至。

　　放學的鈴聲響過，太陽已經西斜。老師、同學們大對各奔東西。而我的班主任，卻常常把我叫住，做一些工作，和我談“山海經”，說說學習事！她教會了我很多、很多，她總是不知疲倦地引導我、教育我。即使現在，我還牢牢記著老師的教誨，想起時一股暖流，一股力量涌上心頭。

　　師生情誼實在值得留戀，而小學時代的同學友誼至今也常令我追想。他們，有和我形影不離，有和我嬉戲玩耍，有和我反目成愁，那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里。

　　再見，童年，但我永遠懷念你。你給我歡樂，你給我力量，你給我知識，你給我友情。你像飛馳的列車載我不斷向前，又像長鳴的汽笛催我不斷奮進。

童年足跡作文5

　　蟬鳴了，夏季在轉眼間就到了，心中總感到一絲溫暖。樹葉綠了，清晨我漫不于樹林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來，露珠在陽光地照射下不停閃爍著，那光刺進我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現，這段記憶把我帶回了五年前。

　　那也是一個夏天，我的家鄉在一個遠方的小鎮上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時市場遷移，我父親經營的小店營業額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉的念頭。

　　那時家鄉對我來說還是個陌生的地方。我是在那個小鎮上度過我的童年的，有關于家鄉的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對家鄉十分好奇。

　　午飯時父親趁大家聚首一堂就把回家鄉的想法告訴我們，馬上遭到了母親的.反對，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。

　　晚上，父母來到我的房間，父親說：“回鄉對你來說可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來的前程。”頓時我猶豫了，因為這是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險。可在那一刻，我腦海浮現出“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“舉頭望明月，低頭思故鄉”等古人思念的故鄉的詩詞，我明白父親此刻的心意，我的直覺已經告訴了我答案：回鄉。我說出我的選擇，母親沒有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。

　　回鄉途中，我躺在車上，心中很不安。片刻后下了一場陽光雨，雨勢不大。頓時我的心平靜，透過車窗我看到了外面，陽光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關于我過去的影像。在陽光雨下，我感受到從前好友回鄉那刻的心情。我知道回鄉后會有更多的困難在等待著我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。

　　從童年一步步走來，我也成長了不少，但我仍不知當初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場陽光雨勾起我過去的記憶，那時我也只能對此做出一番評價罷了，過去的時光不可倒流，只能對未來選擇的路抱有一種遺憾和期望。現在回首童年。童年是人生的基礎，那次選擇則是這基礎上的一塊舉足的奠基石。

童年足跡作文6

　　童年，似一朵芳香四溢的花兒，是一個裝著秘密的魔法寶盒，又是一條清澈見底的溪流，一個色彩繽紛絢麗的夢。今天，我將童年的奇妙呈現給你們。

　　兒時的我，可是一個地地道道的的假小子，爬樹、掏鳥蛋都是我的強項。在一年暑假，媽媽因為工作繁忙，就把我送到住在鄉下的姥姥家。在那兒，我結識了許多伙伴，天天和他們打鬧、嬉戲。

　　有一天，大人們都下地干活了，把我們這些小孩留在家里。我閑不住，就去找小伙伴玩。玩什么好呢？我思考著，目光落在了溪邊的小樹林，不禁靈機一動，提出：我們去樹林探險吧。伙伴們都同意了，馬上就回家準備材料。我拿了一把子彈槍、十發子彈、一瓶水和一袋干糧，就整裝待發了。

　　等我到了樹林的入口處時才發現伙伴已經到了。他們見我來了，就一起興致勃勃地進入了樹林內。我們提心吊膽的.走著，漸漸來到了樹林深處。這兒十分黑，陽光又照射不進來，周圍還布滿了布谷鳥的尖叫，顯得陰森森的。這時，隊伍中最小的男孩聲音撒啞的說：“媽呀！這里好恐怖啊，我好害怕呀！”我拍拍胸膛，對他說：“別怕別怕，有我保護你呢！”說著向天空開了兩槍，給我們壯壯膽。

　　突然，就在我們開槍壯膽時，走在最前面的領隊大叫起來：“啊！有蛇…蛇！”我們順著他指向的地方望去，看到了一只大蛇橫在路中央，擋住了我們的去路。看到這條大蛇，我頓時毛骨悚然，嚇得直向那條大蛇開槍，小伙伴們也跟著向它開槍。等子彈用完了，我壯著膽子向它走去，用樹枝將它挑起。我仔細一看，才發現這只是一張蛇皮，真是虛驚一場。我將蛇皮挑到一邊，又和伙伴們繼續向前方逼近。不久，我們就出了這個可怕的樹林，但是我卻掛了彩，手被樹枝刮破了，臉上被蚊子叮了十幾個大包，膝蓋也摔破了皮，回家被大人結結實實得打了一頓，屁股上留下了幾個大巴掌，疼得我哭爹喊媽。

　　我時常摘下這朵童年之花，聞聞它那泌人心脾的花香；或是從寶盒里取出一個秘密與朋友分享；或是跳進童年之河里暢游；再或是于朋友做著童年的夢……

童年足跡作文7

　　在外婆的記憶深處，藏著這樣一首歌謠：“梔子花，白蘭花，三分錢買一朵……”

　　外婆說，她小時候，最快樂的事就是聽見賣花的阿姨唱這首歌謠，因為它伴著梔子花香、白蘭花香，格外甜。她總會和幾個要好的女伴，花上幾分錢買一朵，戴在胸前。在微風的吹拂下，小花散發出清甜的香氣。她們手挽著手，唱著當時流行的歌曲，在大街上，特別引人注目。

　　當然，外婆自己也會做這種小花。她總是從樹上摘下一大堆梔子花，捧回屋里，然后用繩子將小花串起來，別在胸前，那個香味遠比賣花阿姨的花香要濃的多。外婆戴著自己做的小花昂首挺胸地走在街上，總引得男生駐足觀望。

　　外婆每每說到此，都是一副陶醉的樣子……

　　在媽媽的記憶深處，藏著這些“美味”：大餅、油條、雪糕和糖果。

　　媽媽說，她小時候，早餐大部分都是大餅和油條。當時花上一毛錢就可以吃上一副，又便宜又好吃，怎么吃都是吃不膩的。有時，媽媽也會積攢一些錢，買零食吃。錢不多的時候，花四分錢買根冰棍；富裕的時候，花個七八分錢買根雪糕。那時，只要一毛錢就可以買三個糖果了，她總是買上幾個在放學回家的`路上吃，或者分給同學，大家的心里都格外甜。

　　可現在，這些錢看來是什么都買不到了吧？大餅油條也沒了以前的那個味道；雪糕冰棍好像也不甜了；糖，越來越貴了。

　　媽媽每每說到此，總是先一副快樂的樣子，然后十分感慨……

　　在我的記憶深處，藏著幾雙舞蹈鞋。

　　作為獨生子女的我，很難像外婆或者媽媽一樣，身邊有著隨叫隨到的同伴。所以，父母為我報了舞蹈班，希望我可以在舞蹈中找到快樂。當我從父母手中接過第一雙粉色的舞蹈鞋時，我就喜歡上了舞蹈，因為它實在太漂亮了。我小心翼翼地捧著它，發誓要好好學跳舞。父母告誡我說：跳舞是很辛苦的，不能半途而廢。我鄭重地點了點頭。后來無論有多苦，我都沒有放棄過。舞蹈鞋壞了一雙又一雙，可我仍然愛著舞蹈。直到我站在舞臺上獲得了所有人的掌聲，我明白：我的付出是值得的。

　　每每我想到這里，便感謝父母教會我忍耐與堅持……

　　這是我們三代人不同的童年生活，不同的童年足跡。這也正好印證了我們的社會在不斷地進步，但無論世界怎么改變，不變的，是“童年“二字，這是我們的人生足跡，揮之不去、無法磨滅。

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