痛苦的作文15篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的痛苦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦的作文1
痛和快樂從來都是形影不離的一對。痛點綴著快樂，快樂充滿著痛。
其實，痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂，所以我們生活在憂傷與快樂中，痛并快樂著。
“秋心”，一個“愁”。花開花落十余年，我越來越刻意地去尋找著這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調；會拿出《天凈沙·秋思》去體會天涯旅人的寂寞；會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚潤濕我的雙眼；我會為一片落葉而唏噓感嘆；會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著，其實我們內心都有一方凈土――單純，寧靜，這是我們在快樂時才去尋找的，是快樂時才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”，因為有了它，我們才發現我們快樂著。我們有時需要用“痛”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。
我在快樂與痛的交替中體驗著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發現這“痛”也是一種說不出的美，因為它又充滿著希望與快樂。
無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠，佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮當當地訴說著無奈。但當我感嘆于這蕭索之后，我發現了其中的快樂――那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純然的.希望，而這才會孕育出最純美的快樂。這一切來源于“痛”的凝練。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹。否則我們不會為單純的快樂去捧腹，更不會為單純的痛去感動，正是因為痛并快樂著，所以我們在歡樂的艷陽天里學會冷靜，在憂傷的黑樹林里看到光明。
我們因為有了痛才快樂，因為有了快樂才會去尋找痛。痛并快樂著，于是我們擁有了生活。
痛苦的作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝痛苦，因為痛苦讓我變得勇敢。經歷了風雨，才能磨煉那脆弱的心。
在生活中，一些痛苦的眼淚都會成為我們的墊腳石。我們要把這些痛苦通通揉碎，讓它們化為我們的動力。笑著生活也是生活，哭著生活也是生活，還不如去開心面對每一天。我很淘氣，磕磕絆絆是在所難免的。一遇到一些小事情便慌慌張張的，然而當時你學會了一些東西，也會快樂的，要學會揉痛苦，找快樂。不能讓痛苦侵入我們的身體中。
小時候我體弱多病，發了一次高燒，送進了醫院，雖然護士阿姨很漂亮，但是她們手上的針頭讓我膽顫驚心，忐忑不安。針尖剛碰到我的皮膚，便嚎啕大哭，奶奶在一旁逗我開心，可是那種痛苦，不是我那么小就能忍受的，媽媽對我說：“你不要哭了，再哭眼睛就腫了，就不好看了，干嘛折騰自己呢，還不如去克服它。”我聽了后，過了一陣才止住哭聲。慢慢的長大了，每當痛苦來侵擾時，就心平氣和的等待著它來挑戰，因為我堅信我能贏。
世界上著名的鋼琴家，貝多芬，患了耳聾病，一個音樂家，患了這種病，世界上的打擊又算什么呢？但是貝多芬并沒有自暴自棄，而是對音樂的努力追求，毅然創作了許多名曲，博得了人們的'喜愛。在痛苦之下不屈服，這是痛苦給予的成長。
最近又播出了一個[一年級]，在他們剛踏入校門時，和我們一樣，大哭大鬧，但是隨著對環境的熟悉，克服重重困難，有了團隊意識。[一年級]詮釋了我們的成長。
貝多芬曾經說過：“我們這些人畢竟是由無限的精神所構成的，而且生來就是要經歷痛苦和快樂的，人們不妨可以這樣說，最杰出的人總是由痛苦去換快樂的。
不要去埋怨，要去感謝痛苦，它磨煉了你，揉痛苦，我快樂！
痛苦的作文3
只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；
只有擁抱過痛苦的生命，才能綻放出永恒的光芒�！}記
破繭而出的蛾
我還在痛苦的掙扎著，在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎，我試著去跨越那道與藍天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎？我猶豫了，動搖了，痛苦一步步腐蝕我的`堅強意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發了前進的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰勝困難的力量，我破繭而出，享受著大自然的滋潤。
正因為我擁抱了痛苦，所以綻放了屬于我的光芒。
振翅高飛的鷹
我在天空中飛翔，望著自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿的我在幼時便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著，哭泣著，在生與死的徘徊中，我只有舞動羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動，必要經歷刀削般的痛苦，咬著牙，飛上了岸。在殘酷的考驗中，經歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。
正因為我經歷了痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。
為藝術瘋狂的梵高
閃爍著金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無數的人驚艷，我也就成為了人們口中“偉大的藝術家”但在這華麗的稱呼背后，又有幾個人真正的理解我們辛酸痛楚，相貌異同丑陋的我，又失去了右耳，滿受了冷眼待遇，我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術卻舍不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢想的旅途上，我更成為了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫筆，畫出驚世之作《向日葵》
正因為我享受著痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。
不經歷風雨怎么見彩虹，享受痛苦并且克服痛苦吧，你會發現痛苦是一筆財富是無價的財富。
痛苦的作文4
在痛苦中收獲快樂，有人認為不可能，但我要告訴你，從痛苦中找到的快樂，往往是最甜的。
小學五年級的一個周末，我爸約好了幾個老同學，一并帶上他們的孩子和我一起去爬香山。這是我第一次爬香山，興奮之情不用提了，我高興得一晚沒睡覺。
第二天一大早，我和爸爸收拾完行李，乘公交車趕往香山，并準時到達指定地點。眾人碰完頭，二話不說，立刻爬山。
那天天氣陰沉沉的，霧氣籠罩著山頭，陰森恐怖極了。我們走了好一陣才看見一個人。我們之中有不少膽小的孩子都躲到大人身后，緊緊抓住大人的衣服，艱難前進。
香山的野山地區路很難走，有些地方還需手腳并用才可登上。由于路很難走，不一會我們就氣喘吁吁、大汗淋漓，開始有小孩子抱怨了。我努力向上爬，瞅準一塊石頭就立刻抓住它，看見有樹枝就一腳踩牢。那些帶刺的樹枝不時剮蹭我的皮膚，一陣陣疼痛侵襲著我，像是要讓我放棄一樣。
爬到半山腰，天氣放晴了，但我的體力已經透支了，步伐變得越來越沉重，腿部的酸疼刺疼著我的心，仿佛每走一步就要被千萬根針扎著一樣。汗水從我頭上滴下，我咬緊牙關，堅持著……
終于，我們到達了山頂，我累得癱坐在地上，不顧臟凈地躺了下來�！页晒α�！
在山頭上，我環顧了一下周圍的景色，簡直是山水如畫，風景美不勝收�。∵@時正值初春，鳥語花香，蜜蜂蝴蝶在枝頭玩鬧，霧氣籠罩著大小山頭，仿佛那里住著神仙一樣。我回頭看看剛剛爬過的'路徑，險峻狹窄，幽深曲折，心里十分驕傲，也有一絲慶幸。
欣賞著這樣美景，我心中極為快樂、舒暢，爬山路上的痛苦已經煙消云散。我想，人生如同爬山，有艱難痛苦，也有驚喜快樂。經歷了磨難之后，再回望痛苦磨難，體味成功的喜悅，這份快樂是最甜蜜、最充實的。
痛苦的作文5
痛苦只是暫時的，總有一天它會綻放屬于自己的光彩，照亮你的世界，讓你看清它。
——題記
小學四年級時，看著電視里那舞蹈家婀娜纖細的身姿讓我羨慕不已。我央求著母親讓我學跳舞，看著好不容易對某樣東西產生興趣的我，母親欣然同意了，立刻帶我到舞蹈班去報名。老師說我太大了，骨頭都快變硬了也沒什么基本功，給我潑了盆冷水，但并沒有澆滅我心中的希望，也就順利學了舞蹈。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，當時傻傻的我僅看到她們在舞臺綻放光彩，并不知道他們為這一刻付出多少努力和痛苦。第一節課并不是學舞蹈而是練習壓腿、下腰、劈叉等“高難度”動作，讓我這個“外來人”痛苦不已，看著那些七八歲的小孩輕而易舉就完成了，我鼓起勇氣，扎穩腳步慢慢來，結果“砰”的一聲我的后腦勺與木制地板有了親密接觸，摔得我半天沒緩過來，在同齡人的幫助下我已經能下去了，但起來必須伸展四肢，躺到地上再爬起來。
有時伸展時，腰扭傷了，疼的厲害。我按照老師教的辦法屈膝抱著雙腿，好半天才能緩回來。每天回家都是一身酸痛，整個人都像癱瘓了似的'，躺在沙發上一動不動，看到母親來又很快從沙發上爬起來，精神抖擻向她打招呼，掩蓋痛苦。
經過漫長的訓練，終有一天，老師說可以分組排練舞蹈了，有拉丁、恰恰、爵士、民族等舞蹈。我被選上跳拉丁，十分高興。但意味著我要學拉丁的基本舞步，拉丁講究力度和氣質。每天穿著高跟鞋練習舞步，有時踩到自己的腳，胳膊和頭部也要配合擺動和旋轉，胳膊時不時要舉著并保持讓老師檢查動作是否規范，時常胳膊舉的酸痛也不能放下。
到了暑假班結束的后幾天，老師說我們會在固高表演并分發表演服，讓我十分開心，之前的痛煙消云散。那天，我穿上夢寐以求的漂亮服裝，在舞臺上綻放屬于自己的光彩。
痛苦讓我明白：沒有流過血的手指就彈不出世間的絕唱。沒有身體的痛苦就不能綻放自己的光彩。人生沒有足夠的云翳，就不能造就美麗的黃昏。
痛苦的作文6
人從生下來，到這個世界上，難免經歷一些情感波折，痛苦是其中一種。但是，痛苦是什么？這個問題，不是任何人都回答得上來的。
有人說，痛苦是一種令人難受的感覺，有的人會為痛苦而導致醫生都難過。比如有人在犯罪后，會入獄，他會在里面痛苦很長時間。
有人說，痛苦是任何生命體從平凡，不起眼到快樂的一過程，一個環節。比如說，毛毛蟲把自己困到蛹里面，在這一段時間內，他會十分痛苦。但是，在它度過了這一段痛苦時間后，他會從里面出來，變成一只十分美麗的蝴蝶，它就可以任意在天空中飛翔，可以十分快樂。這就是一個是非簡單的道理，誰都明白這個道理。但是，在我看來，有的人會把它當作一種實在的痛苦，十分難過。當然，事情都不是絕對的，或許對有的人來說，會把它當作一種快樂，雖然它不可能是真正的快樂，但它會預示快樂的到來，而在痛苦后的快樂，卻真正地令人期待，無論他是短暫的，還是長久的.，人們都會把它當作一種快樂，慢慢享受。
但是兩種定義，都是對痛苦而言的，是由于痛苦程度不同，做出的判斷。
痛苦，也是有很多種的，有的是失去親人的痛苦，有的是丟失了東西的痛苦，還有的是覺得對不起人的痛苦，也可能是觸覺，心靈共同的感受。一個人活在世上，必定要經歷痛苦，但也會享受到它后面的快樂。即使是程度很深的痛苦，只要慢慢等待，時間也會磨滅一切，包括這種感受。時間長了，也會感受到快樂的。
只要人們的心計不再那么多，我想，世上也會減少很多人的痛苦吧！只要少了這么多痛苦，人類也會十分快樂。如果每個人都為別人著想，把快樂分享給其他人，人們會快樂，有的會被快樂感染，全世界也會快樂。相信，幾百年之后，便會很少聽見痛苦這兩個字了。
痛苦的作文7
20xx年7月4日下午3：52分我哭了，因為月發來了一張語文成績表，我看到了我的成績：那個鮮紅的104分已深深地刺痛了我的心。我曾經說過，不管我的成績考得怎么樣，我都不會去在意。但是在我看到那個分數時，我沒能學會不去在意。其實我才流了一滴淚水，后來就流不下去了，因為我覺得很無奈，這樣打擊人心的事我早該預料到了不是嗎？還哭什么呢！我不是應該立即動身去學習嗎？但是我很覺得我全身都沒有動力啊！我該學什么該從那里學起，我一時很迷茫，我根本不知道我接下來該如何去做還談什么去努力��！其實我很恨自己，我恨我的自作聰明，恨我的沒有毅力。
其實我也很努力了，只是一直都達不到我所期望的結果，于是我便有些想放棄了，而且我一天到晚想著去賺錢，我很害怕很害怕我這個家境又窮學習又沒用的女孩以后該怎么去生活。對啊，我真的很害怕，可是無論我多么害怕，上帝都不會對我仁慈的`。
有時候我真的好想一直睡下去就這樣不醒來，那樣的話就不用面對世間的痛苦了，可是我知道我那是在逃避。對啊，這個事實我一直很清楚，我總是在逃避。有人對我說：“讓我看開一點，人就那么點時間，到了一定的時間的時候人就會回歸大地。這些困難不是終結你的時候，而是剛剛開始。”可是說那么多這些又有什么用，我依舊無法從痛苦中出來。
我不知道我該怎么做，其實我也不想想那么多了。就當這一切都是虛化了罷，我想繼續去做我喜歡做的事，這些困難通通都忘了吧！雖然我知道我是在逃避，但是請讓我暫時忘掉吧！因為我不想那么痛苦。
痛苦的作文8
“星期五去遠足”，這消息一被證實。同學們就盼著星期五的到來。
時間一分一秒地流逝，并未因為人們的期盼而加快它的腳步。星期五還是如期而至了。
早上，我們集合后就出發了，浩浩蕩蕩的，很有氣勢。一路上沒有絲毫阻礙，同學們有說有笑的。難得一次出學校，心情地改變似乎把周圍的景色也變美了幾分。
路上彎來彎去的，照應了“山路十八彎”這句話。遠處的山和近處的樹木上都有白雪，一片白蒙蒙的.，心情也很好呢！走著些公路還很輕松，可到了真正的山路就不容易了。
一條羊腸小道呈現在眼前，小道周圍都是野草，上面都是雪。因為下雪了，所以路非常的滑，一個不小心可能就摔個狗坑泥。山很高，路很長，一步一個腳印走了很久還沒有到，周圍的樹木也因為心情的變壞，而變得十分猙獰，就像被施了魔法而變異的樹木，一個個張牙舞爪的，好像是想要把人給抓住。面對這些恐怖的樹，心理所承受的壓力比生理上的更大。我們只能考頑強的意志力來克服這些困難。
太陽出來了，按道理都應該是喜洋洋的�？墒�，人們此時卻不希望太陽出來。雖然太陽帶來了溫暖，可也使積雪融化，讓道路變得更加泥濘不堪了。我們走路所耗費的力氣也越大，這樣會讓我們更加悲慘。
腳里像灌滿了鉛，想抬起腳往前走都很困難，隊伍緩慢的前進著�，F在也沒有人欣賞美景了，只是覺得這些景物已經沒有什么新鮮的了，只想讓自己趕緊停下來休息。
不知是誰好了一句：“到了”。這一句話讓我們在絕望的黑暗中看到了一絲希望的曙光。一下子就讓我們從行尸走肉的狀態中恢復了過來，全身都充滿了力氣。周圍的景物：樹木、野草、甚至是泥濘的山路都讓人覺得和藹可親了起來。
到了目的地，修整了一下以后，又返回了學校。
遠足是痛苦中伴著快樂，令人難以忘懷。學習又何嘗不是呢？“學海無涯苦作舟”這句話就充分詮釋了這道理。在題海中穿梭，總會使人迷茫，可每次成功后的喜悅又是多么迷人��！
痛苦的作文9
“一顆千古不磨的珠玉”——著名劇作家、評論家李健吾是這樣評論《邊城》的。是��！《邊城》就是一顆上古流傳下的古玉，散發的光芒，溫潤而凄迷。當游人成批地到《邊城》所描寫的“邊城”鳳凰縣時，我們感到了這部作品帶來的深遠影響。
《邊城》所描寫的是一個簡單而極美的故事。清純而秀麗的湘西少女翠翠從小與擺渡的爺爺相依為命，翠翠長大后，有一年端午節去看湘西人劃龍舟比賽，邂逅了外號“岳云”的二老儺送。但是，后來托人來說媒的卻是儺送的`哥哥——天保，兄弟兩人同時愛上了翠翠。按當地習俗，兄弟倆要到溪邊的山上，唱山歌讓翠翠選擇�？商毂Ｗ灾皇莾偷膶κ�，失望中遠行，不料葬身于漩渦之中。儺送也因父親一時間不愿意將間接害死長子的姑娘取回來當兒媳婦，而負氣出走。而從小和翠翠相依為命的爺爺也在一個雷雨之夜撒手人寰，只留下翠翠寂寞地、從容而痛苦地等待著心上人地歸來。
“到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了，那個在月下唱歌，是翠翠再睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來�！�
“這個人也許永遠不會來，也許明天回來！”小說就在這個充滿悲傷、希望、絕望的話語中結束了。
“也許永遠不會來，也許明天回來！”可“明天”又是那一天呢？在“明天”沒有來之前，又有多少個“今天”、“昨天”呢？在“明天”沒有來之前不會寂寞，痛苦嗎？萬一真要“永遠不回來”了，那還不要寂寞一生嗎？看似希望的背后卻是無窮無盡的寂寞與悲傷。
《邊城》中翠翠的悲劇是寂寞的，在看似安靜祥和的背后卻隱藏著無盡的悲傷……
在痛苦面前，我們也該像翠翠一樣雖然痛苦，卻依舊以驚人的希望生活，哪怕這是絕望？
痛苦的作文10
我真慘，居然右手骨折了。這還要從“六一”的前一天說起。
那天我在奶奶家吃過飯，就在操場上去玩單杠，我使勁一跳，抓住了單杠，可單杠轉了一下，我掉了下來，身體向右一偏，手觸到了地面，頓時右手感到劇烈的疼痛。爸爸馬上送我去了醫院。醫生叔叔給我做了x光檢查，確認右手骨折了。我的眼淚在眼眶里打轉，可醫生說我的右手只是直骨折斷了，關節到是沒事，我的眼淚又忍了回去。爸爸帶我去復位，醫生用兩只大手緊緊抓住我的右手，把骨頭往里使勁一壓，好象被鋼鋸挫動著，我閉著眼睛大叫了兩聲“啊！”只聽骨頭“咔嚓”一聲，復位成功了。我松了口氣，先前的害怕頓時煙消云散了。醫生給我右手上了夾板，并用繃帶固定住，吊在脖子上，當時，我像電視中打了敗戰的俘虜，樣子狼狽極了。
回到家，媽媽幽默地說：“這個‘六一’就過得有意義喲！可以不用讀書了”。
手折的`痛苦是減輕了，可生活中的痛苦才剛剛開始。“六一”那天，我不能象往常一樣去滑冰、打球，和伙伴們玩耍，只能老老實實待在家里看電視、玩電腦，而且只能獨手操作，不方便極了。我嘗試著用左手拿筆寫字，手不聽使喚，慢吞吞的，字跡歪歪扭扭，象鬼畫桃符一般。吃飯時，我左手拿著筷子，夾菜十分艱難，可口的飯菜似乎顯得那么的遙遠。上學了，為了不擠車，爸爸幫我提著書包，每天接送，我好象是剛入學的幼兒，顯得那樣的幼稚。課堂上，同學們都可以用手認真地做作業，而我只能用眼睛看書復習。課間操時，我只能一個人待在教室里休息。我是那樣的孤單，象折斷翅膀的小鳥。
這次骨折，我第一次體會到殘疾人的痛苦。他們生活、學習、工作、娛樂都不方便，需要有堅強的意志，更需要有別人的幫助。
同學們，獻出我們的愛，成為殘疾人的朋友。
痛苦的作文11
當我向往著成長時，卻被他們告知：伴隨著成長而來的，更多的是痛苦，而非快樂。那時還小，只當戲言，卻在漸漸成熟的過程中，才明白，這就是事實。既然與成長相隨的痛苦避無可避，那我們所要思考的，便是如何面對它。
有的人說，面對痛苦，就直接說出來，這是一種本能。是啊，幼兒出生的標志便是啼哭，這是他對這個陌生世界的害怕恐懼，他們無法逃避這個未知環境，但可以通過啼哭來喧泄他們的痛苦。面對痛苦，毫不猶豫的表現出來，這是本能，不用藏著腋著，不用刻意壓制，只需隨著本心，縱情的哭鬧，任意的.渲泄，將所有的委屈與傷心，憤怒與痛苦，通過這種直白的方式，肆無忌憚的，甚至是飛張跋扈的，將他們趕出我們的視野。
又有人說，痛而不言，體現了人性的堅強。從當初的直說到如今的不言，就像從直白的少年成長為了穩重的成年。他們不再任性與肆意，只是將所有的痛苦堅強的壓入心底，不予理會，甚至有的人能將這些痛苦化為前進的動力。在歷史長河中，屈原面對眾女的“謠諑謂余以善淫”，面對靈修的“終不察夫民心”，他心有憂憤，痛苦于國之將亡，卻無可奈何，只能無言的躍入汩羅江，從一己之身來證明他的清白，表明他的立場。又有文天祥，面對南宋的傾頹，面對元兵的嚴刑拷打，他不卑不亢，也僅僅只是揮袖寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他們面對國破家亡雖痛徹心扉，卻始終不流一滴淚，不喊一句痛，只是誓死與國共存亡。痛而不言，這是他們的隱忍，同時也是他們的堅強。
還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。而達到這種境界的，更像是一位睿智的老者，在經歷了人事變化之后，看透世情，參悟人生的痛苦與喜樂。他們面對傷害，不再執迷，卻能以平常心來講述曾經的故事，甚至，當你在傾聽時，不是難過于他受到的傷害，而是欽佩于他的善言，并從他們的善言中獲得人生啟示。
光陰似箭，歲月如梭，你的成長總伴隨著傷害與痛苦，而面對痛苦的三種境界，你又修煉到了第幾層？
痛苦的作文12
當我盯著電腦屏幕上的名單，一個名字一個名字地往下看，一直等到鼠標無法再向下滑時，我呆住了————名單上沒有我的名字！這是數學希望杯競賽獲獎者的名單。我是信心滿滿地，心里懷著一團或打開電腦的，可當我發現名單上并沒有我的名字時，我心里的火熄滅了，揣著一塊冰離開了電腦。
我無法想象自己失敗了，在我的心里，數學一直是我的強項，無論是幾何題，應用題，還是其它的題目，我做它們都是易如反掌，不會像做語文或英語題那樣絞盡腦汁也弄不出什么名堂�？晌揖尤宦浒窳�，著是我怎么也不能相信的`事實。
三個月前，我知道了自己殺入了決賽，當時心情是又興奮又激動。走在大街上，我都在想我是數學天才，我進入了決賽，我昂首挺胸，邁著正步走�；氐郊遥铱偸窍却蜷_電腦玩一下，再寫作業，媽媽勸我：不要玩了，復習一下數學，馬上要決賽了。可是我很不耐煩地說：急什么急？你怎么那么嘮叨呀，都進決賽了放松一下不行嗎？媽媽也不再說什么，無奈地離開。
時間總是過得飛快，在我與同學聊天是，在我玩電腦時，在我看小說時，它不打聲招呼就自己流走了。決賽的日子來了，怎么辦？我都沒有復習？我干著急。我叫你復習你不聽，現在急有什么用？媽媽說。你根本沒有‘深入‘地勸我，只是叫一聲。我總是有一萬個理由。進入了考場，看著那些嘲笑著我的似曾相識卻記不起解法的題目，我的眼睛模糊了。
現在獲獎名單公布了，我沒有得到我想要的。媽媽問我情況如何，我支支吾吾不知道怎樣回答，媽媽看出了端倪就沒有再說什么。晚上躺在床上，夢鄉中，無數人圍著，指著我說：沒出息！沒出息！我驚醒了，房間黑黑的，正如我的心。為什么呢？為什么會這樣呢？如果再給我一次機會，我一定好好復習，一定成功。我心想。可事實上，我失敗了，由于我的驕傲，我的貪玩，我失敗了。
我真正地感到了痛苦。
痛苦的作文13
我在地淵里哭泣，黑暗無底誰人又輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無題，誰人又予我潛移；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又靜候耳聆聽；我在黑暗中絕望，光明無際，誰人又聽我訴說心中悲苦。一路跋涉，不再猶豫；何去何從，不再倉皇；面對過錯，努力改過。
你的到來，給我的生活增添了無限快樂與悲傷。一份快樂如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。如果你正沉浸在悲傷中，請讓我和你共同承擔，因為我們在一起，再大的困難都讓我們共同承擔。
從你離開我后，你一直對我不理不睬，總是對我冷漠無情。在我小小的心靈里埋下了悲憤的種子�？墒俏覑勰�，盡管你非常恨我，我還是倔強的愛著你，愛你不離不棄�？墒遣还芪以鯓优�，你還是無法原諒我。我突然有一種孤單的感覺，好像這世上不再有誰和我有聯系，失去了你，就好像失去了一切。想到我這些天來的過錯，想到我傷透了你的`心靈，想到我不懂得珍惜，我是如此愧疚，如此心痛。如果可以，我愿意用我所有的一切去挽留你，去彌補一切遺憾和傷痛。只要我們的愛還可以重來！我沒有珍惜——花開花落，總有美好錯過。如果我還一味的沉浸在錯過的悲痛中，那人生還有什么意義？意識到曾經的美好，這已經是一份難求的幸福了，何不把這些天來的過錯當做教訓收藏起來？因為這可能成為將來的遺憾。
可是一切都晚了。那逝去的曾經，那錯過的流年，那歲月深處封塵的愛，在那天再一次邂逅我們不曾聯系......
痛苦的作文14
流星載著沉甸甸的痛，在黑寂中一傾而下，劃下一刻美麗的回憶！
向日葵頂言的沉著的痛，面對驕陽，煥發無限光彩！
蝸牛攜著無恙的痛，步步向前，堅強而勇敢地爬向遠方！
一切美好都經歷過痛苦的磨練，有痛苦并不一定成功，但痛苦也孕育出美麗。
沿著萊茵河的水流走到一條偏僻的路旁，一位面目丑陋的人坐在古老的鋼琴旁，靜靜地彈奏著鏗鏘激昂的《命運》。貝多芬，這位一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻懷著誠摯的熱情與頑強的`毅力，為世界創造出卓越的作品的音樂家。貝多芬在痛苦中詮釋著人性，孕育著美麗！
生命就像玻璃杯，一摔便碎，眾所周知，沒有一帆風順的人生，當然也沒有時時快樂的生活。世界繽紛多彩，美麗人生，人人渴望，但“美麗”從哪來，嘗嘗“痛苦”的味兒，它會告訴你。
痛苦的滋味不好受，因為它會摧殘人脆弱的心，但沒有痛苦就沒有所謂深刻，“美麗”需要“深刻”來銘記。
有一處閃亮的地方是為她停留的——居里夫人一生清貧，在年少求學之時離開了祖國波蘭，在科學領域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素，然而，由于長期面對放
射性元素的工作，居里夫人獻出了自己的生命，在漫漫而辛苦的工作中，她承受了放射性元素帶來的毒害，在痛苦中照耀生命，孕育美麗！
愛默生說過：“每一種挫折或不利的沖突，是帶著同樣或較大的有利的種子�！蓖纯�，并不是殘酷的經歷，正視痛苦，則猶如踏進成功之門。
細聽風花的雪月，輕挑長流的溪水。蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，在無盡的痛苦中，他振作，他成熟。“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，“江上之清風，與山間之明月”，他的豁達，他的勇氣，解脫了纏繞在他身上的苦痛，吟唱出讓世人敬佩的詩詞。
走在歷史長河，人類經歷許多風風雨雨，在承受痛苦中不斷創造，孕育美麗！
痛苦的作文15
這幾天，我家的小狗依娜生病了，病的不輕，渾身一點力氣也沒有，不吃東西。早已不見了平日活潑快樂的身影，原本炯炯有神的黑色眸子變得死氣沉沉。那兩只高挺的蝴蝶耳也耷拉了下來，無精打采的沒有一點生氣。小鼻子不停的喘息著，沉重的喘著氣，好像生命垂危的老人。尾巴也安靜的待在屁股旁睡覺！它是多么的憔悴，多么的柔弱，沒有一絲反抗的能力，像一只受傷的小綿羊。唉 ......
因為病情加重所以得去醫院掛點滴得有人陪她。雖說是星期天，可一掛就得四個鐘頭啊，誰受得了。媽媽冷冷地丟下一句：“不要管她，你們要陪就陪，不陪就算�！闭l都知道情況。爸媽要上班，我在四個鐘頭后腰上興趣班，即使有時間那也很緊啊！
依娜用她那無神的眼眸可憐巴巴的望著我，看著她的眼，我覺得她好可憐。于是我狠下心來，咬了咬牙，說道：“我陪她去！”
再去醫院的路上風灌進我的衣領，我打了一個寒顫，好冷��！依娜也在我懷中顫抖著，我知道她比我更冷！于是我把它抱得更緊了。到了醫院看到針管扎進她的爪子里，我覺得她在抖。我用手慢慢地撫摸著她潔白光亮的`毛發，安撫著她。每個動作都那么的細，那么的輕，那么的柔。我知道不管是人還是動物，生病時是最難受最痛苦的。意想不到的事發生了——依娜竟然用她的小肉爪輕輕放在我的放手掌上，頭也不停地頂我的手臂向我懷里鉆去。表示對我的感謝。
那一刻我差一點哭了，看著正在生病的依娜，她的動作是那么艱難，那么的費力。但是她還是想對我表示感謝，她比人還懂感情�。�
這是我體會到了那句話：狗是人類最忠實，最好的朋友。
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