童話的作文精品【6篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　啊，又是一個陽光明媚、空氣清新的早晨，小山羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個關于“保護環境，節約用水”的宣傳，學到了一些小知識，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識？

　　到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小山羊對小猴說：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費了很多的水，而且容易灑到別人身上的”

　　到小熊家的時候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關就啃著水果走了。小山羊說：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關，這水都白白的流掉了，多可惜啊！”

　　到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小山羊說道：“洗菜的時候，水龍頭不用開最大的.，開小點就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節約水，又不濺到身上，多好呀！”

　　回到家，小山羊就問媽媽：“為什么大家都不能節約用水呢？”媽媽告訴小山羊：“因為，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現在由于環境污染、人為污染，許多的水質都受到了污染，很多都不能用來飲用了，水資源越來越少了。如果現在我們還不保護環境、節約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了。”小山羊聽了以后高興地說：“我知道有一句話是這樣說的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護環境，節約用水，珍惜水源，保護好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園。”

童話的作文 篇2

　　小狐貍在集市上賣蘋果，它的蘋果又大又紅，一會兒就賣出了很多。有一個更大的蘋果，熊貓拿起來看看，放下了；老山羊拿起來看看，放下了。原來，上面有一個蟲眼，是被蟲子蛀過的。

　　小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪了一個“優”字，貼在蟲眼上。立刻，爛蘋果變成了優質蘋果。兔媽媽來買蘋果了：“我家的`兔兒爺過生日，我要一個貼“優”字的蘋果。”

　　小狐貍偷偷一樂，把那個蘋果賣給了兔媽媽。兔媽媽剛走不遠，小狐貍心里有點嘀咕了：“這兔兒爺是我小學的老師呀！這樣做太對不起他老人家的教育了。”想到這里，小狐貍臉上發燒，急忙從擔子里挑了一個最大最紅的蘋果，朝兔媽媽追去：“兔媽媽，等一等。”

童話的作文 篇3

　　夏天到了，紅紅的草莓熟了。狐貍一家要到河那邊的大棚里釆草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變壞了。

　　“下雨了，下雨了！”小狐貍歡呼著，撐開了紅雨傘。

　　“下雨有什么好的'？”。狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都釆不成了。”媽媽說。小狐貍說：“媽媽，你應該這樣想：下雨后的草莓更新鮮，更好吃，更甜哦！”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來了。

　　狐貍先生卻還在發愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮，再好吃的草莓也釆不到了。”“爸爸，你應該這么想：下雨過后，河面上說不定會出現一座彩虹橋呢！”聽小狐貍一說，狐貍先生的心情也變好了。

　　雨更大了，地上盛開著白色的小花，小狐貍在雨中跳起了舞，狐貍太太說：“你瘋了嗎？下那么大的雨，你還跳舞。”

　　“媽媽，你聽這鼓聲多好聽呀！我們一起跳舞吧！”狐貍太太一聽，還真有。

　　大家想一想，三只狐貍在雨中跳舞，多幸福啊！

　　有時，遇到不順心的事，換一個角度去想，也許你會快樂。

童話的作文 篇4

　　孩子是天生的童話家，聽童話故事，從孩子懂事的那天起，就已經愛上了童話。從孩子拿起童話故事書那天起，就已經迷戀上童話。

　　童話故事里有什么呢？

　　1童話里天真爛漫的主人公的性格和孩子的活潑頑皮的性格十分吻合。

　　2讀童話故事，孩子就會置身于童話世界里，自己就是故事中的主人公。當孩子看到美妙的圖畫，想著故事中發生的事情，也會異想天開，用自己的意愿試著改變故事的發展歷程，盡管有時候有些扭曲，可對于開發孩子豐富的想象力，卻有意想不到的效果。

　　3讀故事講故事，是孩子從吸收了故事的精彩情節，用自己的語言以及故事中附帶名詞名句的話講述給爺爺奶奶和爸爸媽媽聽，無形之中有效的開發孩子的記憶力，讓單純的記憶變得多姿多彩，多得是更多的有滋有味，讓記憶的興趣更加濃厚。

　　4讀童話故事，讓性格內向的孩子，隨著涉及到讀過的童話故事，也開始自己的高談闊論，這是一種表演的欲望，更是故事中那些精美的畫面，讓孩子有模仿的趨勢，童話，讓孩子在生人面前東躲西藏，說一句話也變得面紅耳赤，性格開朗了，交朋友也變得輕松許多。

　　5讀童話故事，講童話故事，展開想象寫童話故事。讀了好的故事，了解了好的故事，那么在孩子的眼中，很多的東西都會成為自己童話故事中的主角，水精靈為什么那么喜歡水，要是我把它們拿出來，它們會不會傷心的哭啊？它們是不是有很多話要對我說呢？所以閱讀童話故事，在不知不覺中，童話已經在孩子的心中扎根，發芽，時刻都刺激著孩子在寫故事中的靈感。

　　6 讀童話故事，以故事中的情節，讓孩子輕松的判定美與丑，善與惡，該向誰學習，應該斥責那些形象的人物，讓孩子在成長的道路上健康向前。

　　讀了《稻草人》，才知道夜里的田野也是那么的熱鬧，白天經常到田野里，燦爛的陽光，飛來飛去的蝴蝶，在花叢中忙碌的蜜蜂，這一切都在自己的眼中發生。夜晚呢？誰在夜晚一直呆在田野里？稻草人，就是這個不管白天黑夜時刻堅守在自己崗位的草人，手里拿著一把扇子，比老黃牛還要勤勞，比狗還要忠實……

　　夜里的田野是什么樣子呢？露水怎么樣凝在草葉上，露水的味道怎么香甜，星星怎么樣雜言，月亮怎么樣笑，夜晚的田野如何的沉靜，花草樹木怎么睡覺，小蟲子又是如何你找我，我找你……沒有稻草人怎么知道這些呢？

　　一只飛蛾像幽靈一樣飛過來，停在水稻的葉子上，盡管稻草人使勁的搖動著扇子，可是飛蛾卻依舊我行我素，好像不把稻草人放在眼里。不好，它在葉子上產卵呢？可是稻草人卻拿他沒有辦法：如果我是稻草人，我要讓主人把我的`左手拿一把扇子，右手拿一根可以自由伸縮的棍子，要是腳可以移動，最好安裝一個車輪子，呵呵，一大片的田野，害蟲休想再來搗亂。可是萬一刮風了，不是要把我吹倒了，想到豎在路上的太陽傘，哈哈，把我的腳做的沉重一些就可以解決問題了。

　　童話故事就是這么富有吸引力，激發的是孩子的想象力，收獲的是孩子的頭腦中海量的知識。從小送給孩子一個童話，讓童話成為孩子的夢，愛上童話，愛上學習，愛上講故事，愛上寫作，童話夢，不僅是孩子的夢，也是所有人的夢！

童話的作文 篇5

　　在一片美麗的大森林里，居住著各種小動物，大家不吵不鬧，和和睦睦的生活在一起，日子過得異常甜美。

　　突然有一天，來了兩只流浪狗，都十分可憐，大家很同情他們，便給了他們食物，找了間小屋，讓他們在這里居住了下來。可是沒想到，這兩只狗以為大家不計較他們，還很友善，便猖狂起來。

　　今天偷吃了小兔的'蛋糕，把小兔急哭了；看，他倆又在搶山羊奶奶的錢包，大家對他真是無可奈何。這事傳到了大象的耳朵里，質問他們，他們還厚臉皮的說：”冤枉啊，實在太冤枉了，我平時對他們很好啊。“終于，小兔想出了個妙計。

　　小兔屋子里放了一個大大的奶油蛋糕，散發出迷人的香味。不一會，流浪狗就來了，大口大口的吃著。這時，小動物們一網打盡，抓了個正著。

　　大象要把他趕出去，大家也紛紛贊同，最后，看他們認錯認真，便把他們留了下來。從此以后，他們再也不欺負小動物了，還常常幫助他們，大森林又恢復了平靜。

童話的作文 篇6

　　傳說很久以前，貴州一帶沒有驢，當地人都不熟悉驢。有一年一位商人從外地牽過來一群驢，很多人都感到新奇，前來圍觀，議論紛紛，可沒有人知道驢能干嘛，便沒有賣出去，商人只好先把它安置在山腳下。

　　幾天后，一只饑餓的老虎路過這，看見驢還以為是妖怪，躲在石頭后面，一動也不敢動，正好商人回來要把驢牽走，可猛一看，一只老虎嚇趴在石頭上哩！商人眼珠子咕嚕一轉，嘴角露出了奸詐的笑容，嘿嘿，這里的人不是最怕老虎了嗎？要是他們以為驢能嚇住老虎，肯定會來搶著買的，到時我就變成個大富翁了，哈哈！

　　果然人們看到后一個個目瞪口呆，爭先恐后的掏出錢來，把驢子買回家，一轉眼的工夫，浩浩蕩蕩的`驢群就空無一驢了，這也讓那個居心不良的商人掙了個盆滿缽滿。

　　過了一些時間，一位農夫上山去砍柴，把驢放在了離自己不遠的一棵樹底下保護自己。正好那只老虎又來找食物，看見驢，稍稍鎮定了一下，舉步不前，驢見狀大喊了一聲，農夫也沒當一回事，不就是嚇跑老虎唄！便繼續砍柴，可老虎嚇得都坐在了地上，滿眼的恐慌，但不久，老虎漸漸地習慣了它的叫聲，上前鼓起勇氣拍了一下驢，想看看驢除了叫還有沒有其它本事，可驢只是生氣地踢了下老虎，這下，可把老虎樂壞了，心想：原來就這么一點本事啊！便跳了起來，撲在驢的身上，張開血盆大口把驢吃了，等農夫反應過來時也早成了老虎的盤中餐。

　　這事傳出去后，大家又氣又疑，上次不是嚇住老虎了嗎？這次又是怎么回事呢？難道嚇住老虎的不是驢，被商人給騙了？正當人們疑惑不解時，一位高僧走了過來說：“老虎跟你們一樣，見到身材高大的新東西不會立馬做出決定，要觀察清楚后才會有所行動，那時，驢自然會被吃掉，所以說凡事不要光看表面，外表強大，不一定就有真本事。”

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