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陽光下成長作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的陽光下成長作文4篇，歡迎大家分享。
陽光下成長作文 篇1
陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我們成長著，一路奔跑著，追趕著，可能你走的并不是寬敞筆直的大路，會很累，很艱辛，但沿路的風(fēng)景和照在身上的那束陽光以及收獲后的喜悅也許會是珍貴的吧。
現(xiàn)在的我們正成長著，父母的呵護，師長的關(guān)心，朋友的照顧也許就是你生活中的那幾束陽光，但也許你應(yīng)該知道，自己才是生活中最亮的'那束陽光。
對于我來說，在父母的呵護下一直快樂地成長，但他們并不是溺愛，會放手讓我去做自己認(rèn)為對的事，一直對我千叮嚀萬囑咐，生怕我磕著碰著，他們告訴我，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，無論是在生活還是學(xué)習(xí)上，他們都對我教育有加，當(dāng)取得一點成績時，他們并不會讓我我沾沾自喜，而是會鼓勵我要繼續(xù)努力，不能因為一點成績而驕傲，沒有最好，只有更好，當(dāng)我失敗的時候，這束陽光便會特別溫暖，他們并不會打我罵我，而是會耐心的找我談?wù)劊@很亮，很溫暖。
而在學(xué)校里，老師們的關(guān)心是否讓你心很暖?是的，記得咱班主任常常跟我們說的一句話就是：沒有傘的孩子必須學(xué)會奔跑，對啊，我們要強大起來，獨立起來，只有依靠自己，要活出自己生命的價值。我依稀還記得，曾經(jīng)她說過要相信自己，不要因為一點挫折而放棄，在學(xué)校舉行的各種活動，提高自己的綜合素質(zhì)，要好好享受這束陽光，感受它，投身于它之下，你會變的更美，將會走的更遠(yuǎn)。
朋友也是陽光，是那最溫暖的陽光，也許朋友間的一小聲問候，成功后的一句夸贊，失敗后的一句鼓勵就會讓你覺得自己真的很幸福，我還記得，曾有一位朋友，無論怎么樣都陪在我身邊，什么都說，她很好，不過她現(xiàn)在走了，就好像是束陽光被烏云遮住了一樣，但我們的心會一直在一起，有朋友你的生活才會更加燦爛!
成長的道路也許是艱難的，但因為有了“種種陽光”，你會很快樂，我們會在這些陽光的照耀下一直走一直走……
陽光下成長作文 篇2
萬物生長需要陽光！我覺得世界上有很多的人像陽光，時時“溫暖”著我們。比如說老師像陽光，媽媽像陽光其實關(guān)愛你的人都是陽光。
為什么說老師像陽光呢？原來老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋翱翔，不斷進步，所以說老師像陽光。比如說，有一次我做數(shù)學(xué)《一課四練》時有一道題做錯了，訂正了好幾回都是原來的答案，始終不太明白這一道題為什么是錯的。我就去問舒老師為什么是錯的，錯在那了啊？可我是一個“死腦筋”覺得老方法是對的。后來舒老師還是細(xì)心的教我，用最簡單的方法教我，讓我好好理解。舒老師費了九牛二虎之力才把我教會。我這個“死腦筋才清醒過來”。頓時，心中掛出一道彩虹，有總“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的感覺。如果我們遇到難題，老師沒有耐心教導(dǎo)我們，我們就像那樹陰下的小草，永遠(yuǎn)長不高。
又為什么說媽媽像陽光呢？我們從出生就在媽媽的關(guān)愛下長大，所以說媽媽像陽光。記的有一次，我坐專線車從學(xué)校回來，外面下起了傾盆大雨。于是，我先躲在一個買手機的屋檐下，在書包里找雨傘，可是把整個書包翻了遍，連雨傘的'影都沒見著，只好等爸爸來接我。可現(xiàn)在才3點多鐘等爸爸來接我要兩個小時左右。如果等媽媽的話，可媽媽晚上上晚班，現(xiàn)在在休息，沒時間來接我。如果我沖回去的話，沒到家早就成了“落湯雞”了，那只有等爸爸來接我了。不一會兒，在雨簾中我看見一個熟悉的身影若隱若現(xiàn)，再近些才看見媽媽那憔悴的面孔。媽媽一手撐著一把雨傘，仍一只手拿著一把傘，站在我們下車的地方尋我。此時，我的眼眶濕潤了，心里沸騰了，好象溫暖陽光照耀著我，陣陣暖流涌上了心頭。立刻，大聲叫喊媽媽。媽媽跑過來給我一把雨傘。媽媽就像大雨中的母雞張開翅膀保護著她的寶寶，領(lǐng)著我回到了家，媽媽問我怎么樣？有沒有淋濕好多關(guān)心的話語在我耳邊環(huán)繞。
我覺的老師的陽光是教給我們知識，而媽媽的陽光是讓我們快樂的成長。其實不止有這兩個人物像陽光，其實還有很多人像陽光，無時無刻地照耀著我們，讓我們茁壯成長。
陽光下成長作文 篇3
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營地的大門進發(fā)。
走了一會兒，轉(zhuǎn)過兩顆直的.像士兵一般高大挺秀的白樺樹后，我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發(fā)光：我來體驗，我能吃苦，我會創(chuàng)造，我定成功！這是我們這次來的目的，因為這里的素質(zhì)教育會讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會肆意揮霍，不會肆意對至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語言的利劍一次次傷他們的心。
陽光下成長作文 篇4
雄鷹為翅膀鼓勁，是為了能夠更好的展翅飛翔，小草為天空鼓勁，是為了讓上蒼賜給它一點甘甜的雨水，月亮為太陽鼓勁，是為了不想讓自己倒下以后，天變的黑暗凄涼。
雁過無痕，歲月無聲，大海浪花滾滾，我駕著夢的小船在波濤上起伏。我不知夢開始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來帶我前進。
現(xiàn)在想一想，還是三年級的事了，那一年，我們展開了興趣小組的活動，學(xué)校一共開展了口風(fēng)琴、跳繩、輪滑等活動，而我卻偏偏要選擇繪畫這個不被人看好的興趣小組。
我選擇這個小組并不是因為別的興趣小組的大門已經(jīng)擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動選擇正確的答案，去做正確的事。
就這樣，我懷著這樣的.心態(tài)，進入了繪畫興趣活動小組的大門，我注視著繪畫老師那如馬良般的畫技，我驚呆了，我改變了當(dāng)初的心態(tài)，我也堅定了我的意志——我要學(xué)畫畫。
第一節(jié)我們要畫實景寫生馬蹄蓮，當(dāng)我看到那放在四個桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態(tài)去揮動筆桿，描繪出那動人的一筆一畫，可我對畫出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無從下手，繪畫老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺像一位高大壯碩的獄警來巡視囚犯，我應(yīng)該永遠(yuǎn)都忘不了那種感覺，那種來自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。
繪畫老師語重心長的對我說：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現(xiàn)在想放棄了？”說完，老師走了下去。
繪畫老師的這句話就像千萬根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因為放棄了就等于放棄了來時的那種堅持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來一起參加興趣班的同學(xué)，也更是輸給了自己。
我開始打起十二分的精力去繪畫，經(jīng)過兩節(jié)課的時間，我畫完了，雖然這達不到老師的萬分之一，也實在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評價。
那里，我感覺我擁抱了整個世界的幸福。而現(xiàn)在，慢慢的，隨著時光的腳步，我開始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態(tài)，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質(zhì)。
不管何時，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂觀的心態(tài)都會化成一道光，現(xiàn)在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會隨時隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長大。
我駕著夢的小船，行進在人生旅途中。狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴都已成為過去。當(dāng)我朝著遠(yuǎn)方攜著自己的手，努力向前。我也嘗到了那樂觀向上的滋味，你嘗到了嗎？香香的，甜甜的……
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