成長路上的陽光作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長路上的陽光作文，希望對大家有所幫助。
成長路上的陽光作文1
風(fēng)雨過后或許沒有彩虹，但不要灰心，陽光總會來臨的。
——題記
有一位作家說道：“每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能，它日后可能成長為參天大樹，還可能止步不前，它們的成長都需要陽光的呵護和風(fēng)雨的照拂，沒有哪一株綠意蔥茂的青苗是不需要陽光就能成長的。”這句話我有很深的感悟：是啊，在我的成長路上，如果沒有父母的陪伴，老師的呵護，你就永遠不可能長成參天大樹。
那是六年級時候的一件事，我至今也難以忘懷。
馬上要考期末考試了，班上的學(xué)習(xí)氣氛很濃，別人都在埋頭苦干地復(fù)習(xí)。只有我悠閑自在地玩耍。
天道酬勤也罰懶，玩得不亦樂乎的我自然在這幾次模擬考中考得特別不好。我每天酸溜溜地看著別人優(yōu)秀的成績，然后灰溜溜地回家，一回到家就少不了爸爸暴風(fēng)驟雨般的毒罵。我簡直抬不起頭了。想發(fā)奮直追，可是我落后太多。那段日子，陰霾密布。
有一次考得我都感覺那試卷不是我寫的'了：語文60分，數(shù)學(xué)62分，英語就更加不堪入目，更差，55分！
那天回到家，我從爸爸的眼神中可以看出，他已經(jīng)火冒三丈了。我本來以為爸爸會再次狠狠地罵我，我忐忑不安，等待一場冰雪暴。
但我錯了，爸爸看見我進門后，只是“唉”了一下，也沒有罵我，語重心長地對我說：“兒子，如果你再這樣下去，你就會考不上初中，考不上初中，就考不上高中，你的夢想就無法實現(xiàn)，你自己想想該怎么辦吧。”
爸爸說完，用一種非常擔(dān)憂的眼神盯著我。像一縷陽光透過層層陰云灑落我心田，我感覺我突然從噩夢中驚醒，我覺得我錯了！
那一刻，我決定從現(xiàn)在起我必須努力。
在最后的二周中，我?guī)缀鯖]什么休息，爭分奪秒，把一切能夠用得上的時間都去搞復(fù)習(xí)，功夫不負有心人，在老師的教導(dǎo)和我的努力下，我終于成功了，考上了我喜歡的初中。當(dāng)時我開心得不得了，我的爸爸也很開心，那滿臉的笑啊，比陽光更燦爛。
爸爸的關(guān)愛，讓我見到了陽光，那是多么的耀眼。
成長路上的陽光作文2
成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學(xué)期開始不久，進行了許多次數(shù)學(xué)小測，有一次，我的成績下滑十分嚴(yán)重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。
那天下午，數(shù)學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書的.世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業(yè)。”我放下書，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學(xué)，來到數(shù)學(xué)辦公室門口。課代表先進去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數(shù)學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴(yán)肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績?yōu)楹蜗禄绱藝?yán)重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數(shù)學(xué)課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。
講完題，老師找出了兩本練習(xí)題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習(xí)題。
老師溫和地對我們說：“這是我準(zhǔn)備給考試考滿分的同學(xué)的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續(xù)努力！”我們謝過老師，抱著作業(yè)，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。
老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。
成長路上的陽光作文3
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個。
六年前的一個晚夏，燥熱還未被秋風(fēng)拂去，蟬鳴聲仍不時奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們，不安地被父母拉著手走進小學(xué)的校園，我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始。我被母親拉進一個班級，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟于事。這時一只溫柔的大手拉住了我的.小手，我抬起頭安靜下來。
小時候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時我實在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結(jié)果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時候聲情并茂，一會兒像清風(fēng)拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業(yè)那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時候練的字帖，我都留下來的，給你做個紀(jì)念。”一瞬間，我覺得特別的感動。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文4
風(fēng)會記住一切花的香，而我會記住你對我的好。
我依然記得和你初見的場景，那是一個初秋的早晨，你身著長裙，頭發(fā)披散在肩頭，本以為你是一個“指揮家”，卻不曾想你竟然拾起掃帚，同我們一起打掃教室，我想，那時的你大概就如陽光般，走進了我的心房吧！
陽光是溫暖的，而你，也如陽光一般溫暖。
我記得你在操場上的吶喊，那是考試的前夕。每當(dāng)體育訓(xùn)練時，你便站在八百米的終點，看著我們跑，每當(dāng)我們累了，想慢慢走的時候，你便不負那般溫柔，把河?xùn)|獅子吼發(fā)揮到了極致“半開步子，后面的跟上，今天你不努力，你將來失去的可能就是邁進高中大門的機會！”是你為我們吶喊，你會嚴(yán)格督促我們訓(xùn)練，甚至?xí)䦟δ切┎徽J(rèn)真訓(xùn)練的人大批一通，但也是你，在國標(biāo)測試那天為我們加油助威，那時的你，也跟個孩子似的，以為我們的通過，而高興的拍手，就在那時，你的.眸子里閃出光，如陽光般明媚。
陽光是炙熱的，而你也是炙熱的。
期中考后，你揮舞著你的武器——那跟不算長的棒子，指著我們：“這門簡單的試卷，你們才考這么點分?jǐn)?shù)，看看，數(shù)學(xué)試卷難嗎？語文試卷難嗎？英語試卷難嗎？”你用手拍打著桌子，一臉的恨鐵不成鋼，我們沉默了，看我們這般模樣，你“唰”的一聲將試卷扔下，這一幕，讓每個人心中都打了個寒戰(zhàn)，個個都低著頭，不敢與你直視，你教育著我們，揮舞著棒子，那幫子仿佛通了人性，同你一般張牙舞爪的，當(dāng)它落下的時候又是溫柔的，我想，即使這些孩子惹你不開心了，你也不可能怎么懲治他們吧！你就像夏日陽光般，炙熱，熱情。
此時，窗外天灰蒙蒙的，風(fēng)兒吹動那有些泛黃的樹葉，我的腦海里全部都是你的神情，細膩到了每一個像素，雖然窗外是冬日的凄涼，但想起你，就如一縷陽光照射了進來，暖流涌進心田！
成長路上的陽光作文5
在我們成長的路上，有磅礴大雨，有烏云，有，陰陰細雨，可更多的確是陽光。
“……下面有請六6班的某某同學(xué)上臺演講。”隨著下面一片鼓掌聲我走上了演講臺，這就是我夢寐以求的舞臺，作為一名倒數(shù)的差生能站在這里，我非常高興，連帶著太陽公公都暖洋洋了幾分。同時，我又感到非常驚慌，面對下面那么多期待的眼神，我深深洗一口氣。
“大，大家好……”我斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾行，看著下面的同學(xué)因我讀得非常結(jié)巴而垂頭喪氣，甚至，有些同學(xué)還大聲喊。“下來吧！好好的兒童節(jié)演講被你講成斷斷續(xù)續(xù)的，快下來吧！別擾了我們的興趣！”越來越多的同學(xué)激動的叫我下來，只是，在人群的呵斥聲中，我看到一個身影在直直的站在那里，眼神堅定的看著我。我仿佛感受到了他傳給我的那份勇敢，堅定。于是，我拿起話筒，眼鏡一絲不茍的'盯著演講稿，但是，讀出來的還是七七八八的，下面的同學(xué)更過分了，高聲喊到：“是不是你們班沒有人了，怎么會派你來演講，真是丟人！”聽了這話，淚水頓時迷糊了雙眼，把話筒和演講稿給了旁邊的同學(xué)，就徑直跑了出去。
可能是老天爺真會開玩笑，剛剛才暖上幾分的太陽公公，立馬縮著頭躲進云里邊，當(dāng)下天空就布滿了黑云。我躲進一個極少人在的角落上，任雨水撲打，從臉上劃過的，不知道是淚水還是雨水。后來，雨漸漸小了。“原來你在這里啊。”這熟悉的聲音，不用想都知道是剛剛鼓勵我的同桌。“嗯！”我隨意應(yīng)了一聲，他拍了拍我的肩膀，說：“沒事，這次失敗了還有下次呢，不是都說，失敗是成功之母嘛！”我被成功的都小了。現(xiàn)在，雨也慢慢小了，雨后的陽光很美，更暖。
我的同桌，不管是磅礴大雨還是烏云密布，你都是我成長道路上的陽光，一束耀眼奪目的陽光！
成長路上的陽光作文6
滿階紅塵，染盡千帆。冬季里最后的一抹綠意。是誰帶來了一縷陽光融盡了千里冰封？是母親，如同陽光一般撫慰我的驕躁的心靈。
正是初秋開始，大地卻早已變了模樣，仿佛預(yù)兆著要發(fā)生什么。風(fēng)沒有整宿的吹，道路兩旁黃透的野草渲染盡了周邊行人的腳步。遠處的山景就像冬天窗上的冰凌花般，有些凄冷的美麗。
一切就像書畫一目而過。都只為了等待這一次考試的成績，我繃緊了心期待我的成績，沙沙沙是考卷摩擦的聲音，我的手反復(fù)地搓來搓去，當(dāng)看到別的同學(xué)拿到考卷后高興的神情，我猜想他們看起都考得很好，我一定也不會差多少。果然如我預(yù)料的一樣，這次我得了個不錯的成績，反而同桌卻考得不好，我平時的神氣的神情就暴發(fā)出來了，我的頭抬得老高，鼻子直穿云霄，驕傲地對同桌說：哎喲，你這次考得不好啊，要不要我來教教你。同桌一聽臉色如同暴雨來前的`烏云，給人一種陰森森的感覺，一到下課就趕緊走了，仿佛同桌已經(jīng)對我說了：你有本事就別跑，下課咱倆比一比。我就像一匹脫韁的野馬，沒有那么剛強，卻多了幾分姿色，卻使我像小鳥一般自由自在。
一到家，心想媽媽會獎勵什么給我。便向媽媽述說了全過程，樂呵呵的媽媽前一段保持著微笑，后一段就像吃了火藥就差一把火了，把臉沉了下來，呵斥到：你考的好是你有本事，但是你不能羞辱別人，不能驕傲！我聽了頓時心里一涼，我從小到大都沒見過媽媽發(fā)這么大火。
這時，仿佛風(fēng)不在吹，水不在流，就連太陽都不怎么耀眼了，這時媽媽拉住我的手，把我拉到身邊平和地對我說：無論做什么都不能驕傲，要謙虛慬慎，明白了嗎？媽媽的一句話仿佛春風(fēng)拂過驕陽，少了幾份焰火，少了幾分傲氣。我終于明白了媽媽的話，也知道了什么是母愛，這是幫助我茁壯成長，卻又把誤入歧途的我拉了出來，無時無刻都在關(guān)心著我，就像太陽無時無刻的照耀大地。
啊！母親你就像一縷陽光伴隨我成長，把心血都給了我，卻把歲月留給了自己。
成長路上的陽光作文7
下筆千言，心中感慨化為娟秀文字緩緩自筆下流淌。成長讓我心酸，小時渴慕想小飛俠一樣永不長大，沉睡在金色鳶尾花盛開的花海中，做著那個美妙得讓人不愿醒來的夢。
但，夢總是會醒的。不知在某時某刻一縷陽光穿破美夢編織的厚厚的烏云照進了現(xiàn)實。我醒了，知道人總是會長大的。成長，開始了。
成長，無聲無息，無時無刻不在進行著。或許一天你就驚奇地發(fā)現(xiàn)自己長大了，不由感慨一句：“光陰似箭，日月如梭啊！”人生不可能總是陰暗與潮濕的，有影子的地方就必然有光的存在，光暗相依。光永遠不會放棄每個人只要你肯敞開心扉迎接陽光。人生中若只有黑暗與污穢，那樣的人生有事怎樣的悲哀與孤寂。人生需要陽光，成長的路上有陽光為伴，那暖暖的，如同新出爐的蛋糕的感覺會一直隨你走過人生的風(fēng)雨，無論怎樣陰云密布，大雨滂沱只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。再強的暴風(fēng)雨終將過去，風(fēng)雨過后就是彩虹。
每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能，它日后是成長為參天大樹還是一棵小草都在于還是幼苗時，陽光的呵護和風(fēng)雨的照拂。沒有哪一株綠意蔥蘢的青苗會不需要陽光便能成長的。
人生中的.陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的“道”彩虹。
李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風(fēng)以待人。這是禪與道的完美契合，他的一生充滿了智慧之光，五千年文化滋養(yǎng)，百萬里沃土載德。故方能在圓寂前嘆一句：華枝春滿，天心月圓。“
人生中的陽光滋養(yǎng)我們心中的幼苗，陽光對于幼苗來說必不可少，對于人也是一樣的。充滿陽光的人生才是圓滿的，成長路上的陽光指引我前進的方向。
成長路上的陽光作文8
我們成長的路上，總是有一縷縷陽光照耀。今天，我將其中一縷采集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽光就是我又愛又怕的語文老師。
上課鈴已經(jīng)響起，語文老師卻遲遲未進教室。好幾分鐘后，語文老師才陰沉著臉進來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個寒戰(zhàn)，也不知道我們即將面對怎樣的疾風(fēng)暴雨。仿佛過了幾個世紀(jì)，語文老師才開口：“我們班的`作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個個低著頭，生怕一舉一動，都會引爆語文老師這個炸彈。又仿佛過了幾個世紀(jì)，語文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個班，語文老師總會給你帶來驚嚇，他嚴(yán)厲的態(tài)度，讓我們對學(xué)習(xí)不敢有任何松懈，也不知道下一次又會怎樣挨罵。
但語文老師不一定是狂風(fēng)暴雨，她也會給我們以親切的教誨，給我以成長路上的陽光。
第二節(jié)語文課，語文老師問了我們一個問題。我們思考之后，給出了一個一致的答案。“是這樣嗎？”語文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風(fēng)聲、低年級同學(xué)球場的歡鬧聲，不知什么時候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個答案。語文老師又笑了起來。“你們剛才都回答對了，只是你們沒有堅持。”語文老師諄諄教導(dǎo)我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當(dāng)我遇事堅持自己正確的看法時，我總是想起語文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個機會，讓我對語文老師說，謝謝你，您是我成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文9
伴隨著我們的成長，會有些許煩惱，也會充滿陽光。
往事歷歷在目，想起我6歲時，爺爺給我買了一輛自行車。因為這輛自行車左右兩邊都有輪子，所以不容易倒下。小時候我經(jīng)常騎，大了便不愛騎了。因此這車常年住在車庫里，已經(jīng)積起了一層厚厚的灰。有一天，我看見幾個小女孩騎著那種自行車在小區(qū)里飛馳。我的心也被感染了。回家后，我像賴皮狗似的求著媽媽把車上的兩個小輪子拆掉。媽媽說：“你又在想什么心思?下了輪子，你會摔倒的，腿上也會留疤，那可就不好看了。”
頓時，我猶豫了一下，可是看到外面的.朋友們都在騎車就決定了。我便告訴媽媽，我不怕疼。最后，媽媽也拗不過我，只好同意了。
第二天正好是星期天，天氣特別晴朗，媽媽也在家休息。她一大清早就把我叫起來，我疑惑地問媽媽：”什么事情?”媽媽說：“今天教你騎自行車。”我欣喜若狂，急忙換下睡衣，把自行車從車庫里推出來。一開始媽媽扶著讓我騎自行車，可媽媽手一松，我就摔的四腳朝天。終于我堅持不住了，大叫一聲：“不練了。”就氣沖沖的準(zhǔn)備回家。這時媽媽大聲地對我說：“膽小鬼，這點痛都受不了，做事一定要有不怕吃苦的精神，不可以半途而廢。”然后她又溫和地說：”我相信你一定會成功的!”媽媽的話鼓勵著我，我忍著痛又騎了起來，摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，我居然沒有摔倒。“我成功了。”我興奮地說。
這件事情像陽光般照亮著我前行，無論遇到什么樣的困難，我都告誡自己一定要有恒心和信心。
成長路上的陽光作文10
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，我們的老師讓我們排好隊準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是我們的老師并沒有放過我們的'意思，接下來是跳遠，大家一個接著一個甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，
“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，我們的老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟著我們的老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽我們的老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度。”說著后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是我們最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導(dǎo)著我們前進。
成長路上的陽光作文11
翻看小學(xué)時的畢業(yè)照，記憶如潮水般涌現(xiàn)。我還能認(rèn)出每一個同學(xué)，叫得出每一個老師的名字——數(shù)學(xué)陳，英語林，還有教語文的吳老師……想到這，眼前浮現(xiàn)出吳老師的身影和笑容，我似乎又回到了剛轉(zhuǎn)學(xué)來的第一節(jié)課……
“大家好…我叫做孟…子恒…”在我支支吾吾地做完自我介紹后，吳老師便給我安排了一個合適的座位。接著吳老師便開始講第一節(jié)課了。講完了課文第一段，老師準(zhǔn)備找個同學(xué)來回答問題。許多同學(xué)都高高地舉著手，可我卻因為自尊心太強，怕回答錯，所以低著頭不敢舉手。可這時老師叫了我的名字，我沒想到，被喊中的`人是自己，便遲遲疑疑地站起來。可周圍傳出了竊竊的笑聲和私語。
我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自然地攥著衣角。我真想讓那些同學(xué)停下他們的竊竊私語，可是，我只是下意識地低頭，再低頭，想把我自己滾燙的臉埋進深深的臂彎。
我當(dāng)時的樣子，一定很窘迫，很無助吧。吳老師輕輕地走到我身邊說：“小孟同學(xué)，是不是哪里不舒服？”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。我搖搖頭，低著頭緊緊地攥著自己的衣角。
老師微笑著，那笑容如暖陽，融化了我心中的冰。我鼓起勇氣，支支吾吾地說出自己的看法，本以為會遭到同學(xué)的嘲笑，可沒想到卻受到了老師的表揚：“不錯，你的回答抓住了重點，說得很好。希望你下次回答時能自信些。”說著老師摸了摸我的頭叫我坐下。
我愣住了，反復(fù)確定了老師這話是專門說給我聽的，我定定地看著老師走向講臺的身影，心里不由自主地燃起一股自豪的火苗。
往后的語文課堂上，我開始主動舉手，勇敢表達自己想法。盡管依然顧慮他人看法，但是羞怯卻被另一種力量所替代。我知道，這是老師的功勞。她就像我成長路上的陽光，照亮我前行的路。
成長路上的陽光作文12
是誰每天無微不至的照顧我？是母親。是誰的鼓勵上我有了信心？是老師。是誰的一個啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長的路上就有了陽光。
還記得嗎？在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，每天有背不完的語文課文，做不完的數(shù)學(xué)題，寫不盡的英語單詞。媽媽為了給我補充營養(yǎng)，于是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習(xí)下課后母親這個追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學(xué)習(xí)，時而還會加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無聲的呵護，如果不好好學(xué)習(xí)怎能對得起家人的呵護，母愛如陽光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫嗎？我早早的把課文寫完，但看到講臺上一個人也沒有，也不敢第一個跑向講臺，擔(dān)心學(xué)生會對這個新來的學(xué)生說三道四，幾分鐘后，終于有位同學(xué)給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講臺老師看了我的默寫說道：“很好，怎么不早點來呢？”“咦，老師怎么知道我早就寫完卻不敢來呢？”這時，老師又說：“別擔(dān)心，別看你是農(nóng)村孩子，但他們?nèi)魏稳藳]有看不起你的權(quán)利，你應(yīng)做你最好的自己。”老師柔和的說著那雙美麗的.雙眸透著一股真誠，老師的一句教誨，打開了我的心扉，猶如一束陽光照進了終年不見天日的屋子，也正是從那時起，我知道我應(yīng)做我最好的自己，一句教誨，我的成長路灑滿陽光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當(dāng)時拿著青春期的孩子都叛逆的旗號，便開始了上課睡覺，下課打鬧，作業(yè)不寫，只顧娛樂，不管是老師的諄諄教導(dǎo)，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場。
是母親在黑夜里為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長路上就撒滿了陽光！
成長路上的陽光作文13
成長的路，總不會一帆風(fēng)順，陽光明媚的日子并不長久，風(fēng)雨常會到來。但你要相信，陽光總在風(fēng)雨后。
小時候，乖巧聽言，雖有時“土里土氣”回歸，但總不為過。僅放火一事，有諸多不妥，曾“火燒眉毛”回家后，母親也是輕嘆一聲，又忙起來。自己見橘紅火焰燃燒，滿心歡喜，未曾注意陽光暗淡。
上學(xué)時，家中新増電腦一臺，帶著些許好奇，游玩于網(wǎng)絡(luò)世界。《一把火》《森林冰火人》，數(shù)種火焰燒得熱情高漲，更不管不顧。母親在陽光下洗衣，我在房間中玩耍，未發(fā)覺眼鏡的度數(shù)隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。
鐘表里走過的日子，如常地向前行進，斗轉(zhuǎn)星移，波瀾不驚。假如沒有什么意外，新的一年也將很快翻過，淹沒在流沙般的時間洪流中，無影無蹤，無處找尋。
在某個星期五的夜晚，我去了二姨家。一進房門，我就像尋找獵物的獵犬，搜尋著電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發(fā)上，不由分說塞了一懷抱好吃的東西給我，然后，不等我拆開某一個包裝袋，她就急切地詢問我的成績，等聽到還算滿意的答復(fù)，又反復(fù)嘆息我的眼鏡度數(shù)，再三叮囑母親要保證我的身體營養(yǎng)。霎時間，我被一種奇怪的氛圍感染了，二姨簡簡單單的話語，觸動了了我那被電子輻射冰凍的心。
時間它長著腳啊，不知不覺就到了分別的時候。我默默走下樓去，窗外的寒風(fēng)將我再次冰封。
轉(zhuǎn)眼間，又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次，我并沒有改變，繃著一張作業(yè)本臉，坐在沙發(fā)上呆呆地望著電視，心情很是迷茫。又要離開了，我沉思著，走在最后。奶奶緊追上來，囑咐著，好似有千言萬語，追著我走出好遠。奶奶的.白發(fā)，在風(fēng)中招搖，不敢回頭相望，心中涌出一股悲涼，只好在心里同奶奶約定——寒假見。
歸去的路上，母親淺笑不語，父親笑臉盈盈。忽然感覺，這樣的狀態(tài)，真好。為虛擬的事物忽略親人的擔(dān)心，真是不值。
西天一片緋紅，身后暖融融的。對著夕陽笑了笑，成長的天空，從來不缺太陽的目光。
成長路上的陽光作文14
我努力的奔跑著，只為贏得最終的勝利。
國標(biāo)檢測了，我內(nèi)心忐忑。800米的長跑，對于我來說就像是一個遠大的目標(biāo)，遙不可及。
回憶往常，老師讓我們在體育課上跑800米時，我總在末尾，我總想著后面還有幾個人，不著急，等她們追上我時，我才會拼了命的往前沖，有時跑了五分多，也有時跑了四分五十幾秒，總之，那四分二十五秒的及格線，對于我來說是如此的遙遠，回家后我跟媽媽說要國標(biāo)檢測了，我能行嗎？媽媽卻說：“你一定行，往常一定是沒認(rèn)真跑！”聽到這句話后，我心頭一怔。
這句話，一直牢記在我的心中。在檢測其它項目時，我也不知道我能否及格，但最起碼能糊個中等。800米離我越來越近，走向操場時，我感覺我的心跳在加快，呼吸也變得頻繁。站在跑道上，我注視前方，就在那一刻，我的腦海里閃出了許多問題，但我根本顧不上，隨著老師的`一聲哨響，大家一起沖出了跑道。
我努力地向前奔跑著，但半圈過后，我的步伐越來越沉重，只能聽到自己的呼吸聲和腳步聲，我多想像往常一樣停下來休息，但不行，因為老師也在看著，也因為如果走的話就沒有了希望，跑的話，可能還有一線希望，所以“堅持就是勝利！”。第一圈快要結(jié)束時，我的腳步就幾乎接近于走，看著眼前的終點線，我多么希望那是最后一圈。
有時，我也會回頭看看，看著她們一點點的向我逼近，我有些慌忙，幾乎用盡自己全部的力量，我真的不行了！我想起了“堅持就是勝利！”這句話還有媽媽跟我說的那句話，它們雖然不能幫我飛向終點，但它們讓我堅持了下去。3分58秒，4分3秒，4分6秒，“4分6秒”，這就是我的成績，我永遠都猜不到的成績。
我及格了！我腦袋里出現(xiàn)了許多可能：是老師表慢了，還是老師之前故意報慢了，我永遠都想不到，我居然及格了！回家后，我告訴媽媽，媽媽笑笑不說話，但這足以讓我感到十分開心！
“堅持就是勝利”這是一句很普通的話，但它讓我堅持了下來！
成長路上的陽光作文15
成長路上，經(jīng)歷風(fēng)雨是常事，但每當(dāng)陷入低谷時，總有那一兩件事，充當(dāng)了我的陽光。
剛?cè)氤踔校磺惺虑槎际种?jǐn)慎。我深知自己的平凡，更加收斂了鋒芒，盡量少生事。尤其是在課堂上，不管同學(xué)們答問多么積極，我永遠只是端正地坐著，充當(dāng)一個最不吸引人注目的同學(xué)甲，可想而知，成績也十分平凡無奇。
然而，語文老師卻突然“下令”，班上每個同學(xué)都要答一次問，以一周為期限。我如同熱鍋里的螞蟻，急得不知如何好。每每好不容易鼓起了勇氣，機會卻又被別的同學(xué)搶了去。情況愈發(fā)嚴(yán)峻，我開始懷疑自己了。
轉(zhuǎn)眼，到了周五，我卻依然沒有答問。我暗暗想：今天的語文課是最后一次機會了，無論如何也要回答一個問題！
上課鈴響了。我如往日一般端正地坐著，手心里卻漸漸出了汗。老師平靜地講解著課文，與我的心急如焚形成了鮮明對比。終于，老師提問了！我聽了問題，來不及細想就高高舉起了手。“這位同學(xué)，你來回答。”老師望向我，我連忙站起來，一口氣報出了答案，緊張地等待老師的“審判”。只見她臉上露出了微笑，用明快的聲音說：“很好！看得出來你思維很獨特，要是多加培養(yǎng)，一定是好苗子！”我緩緩地坐下，一瞬間仿佛看見一束陽光從窗外射進來，課堂上一切都明媚起來，我內(nèi)心的世界也春暖花開，一種全新的喜悅與成就感油然而生。
一直到下課，我似乎還沒有從狂喜中走出來，這僅僅是完成任務(wù)的'輕松，更是老師那一句贊揚，臉上總會蕩起笑意，好像一切的努力都值得了。正是這句贊揚，激勵著我不斷向高處攀爬，迎難而上。它猶如我成長路上的陽光，溫暖而明亮，經(jīng)久不衰。
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