【精選】一縷陽光作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一縷陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一縷陽光作文 篇1
給自己一綠陽光，冰封的鮮花隨時可以綻放。
－－題記
曾經有一度，我認為自己不夠好，沒有華麗的五官，沒有天籟的嗓音，沒有深遠的知識。就像和許許多多花草擺在櫥窗里供人們挑選，他們或以斑斕的色彩炫耀自己的美麗動人，或以撲鼻的香味襯托自己的優雅高貴……而我，就像一盆仙人掌，連像樣的葉子都是奢望！
直到后來，上天讓我遇到她，那是我人生的轉折啊！是他讓我意識到就算墜進深淵，只要沒有絕望，就一定可以帶著輝煌飛回地平線！她－－一個簡簡單單的語文老師。
那時候接二連三的考試慘敗把我打的苦不堪言，望著周圍人一張張喜悅的臉，我仿佛是一只落伍的大雁毫無目的的橫沖直撞。第一次把這種心理寫進作文。發下來作文時我吃驚了，紅紅的一片讓我至今難以忘記：
其實每個人將來變成什么樣子并不在于父母給予怎樣的環境，也不在于老師怎樣的教育，全在于我們自身。在你心中能給自己的形象一個定義，同時能有動力，你就可以變成那個自己心中的完美形象！你的思想決定了你的行動。給自己一縷陽光吧，我相信一個成熟的人會為自己的將來，為自己的人生負責！
也許就是那個時候開始，我慢慢控制慢慢長大慢慢成熟！每當逆反心作怪，我會在心中默默問著自己：
這些對老師的反抗不都是徒勞嗎？難道這樣就讓她改變他的做法嗎？難道這對我能得到一點好處嘛？他說過的話你都忘了嗎？
我想就是她，是她曾經那片紅海。也許對于他來說，那些話只是他對千百個學生同樣的教育，卻能深深留在我心底，烙下紅紅一個記號，能讓我重拾自信找尋陽光！
后來的每一天里，站在鏡子面前，能看見的雖然只是一個平凡女孩，但我知道，在我的身體里面住著一個更好的自己完美的自己。就好像毛毛蟲能蛻變成一只蝴蝶，小種子能長成古木！
給自己一縷陽光，任憑艱險相信自己不會失望！給自己一縷陽光，冰封的鮮花隨時可以綻放！
一縷陽光作文 篇2
窗外的天空中布滿了烏云，烏壓壓的一片，似乎隨時都會有暴風雨來臨。在這樣的天氣里，誰會有極其明朗的心情呢？我正麻木地盯著眼前的試卷。試卷上用顯眼的大字寫著---98。這樣的成績不算太差，漸漸地，我心不在焉起來，雙眼無意識地掃過教室，在余光之下，不經意地，我瞟到了你。
你正低著頭，無精打采地看著被你遮擋得嚴嚴實實的試卷，臉上的表情則是一臉地失落和傷心。看著你的神情，我便知道---你這次又考砸了。
望著窗外陰沉的天空，我想，你的心情大約也似這般陰沉一片吧！
你是我最好的朋友，看著你的傷心和失落，我也不禁難過起來，我怎樣可以幫助到你呢？
我思來想去，突然，靈機一動，對了！烏云要被陽光驅散，你需要的是一縷陽光，就可以驅散心中的陰霾！
一縷陽光……我默念著，我相信一縷陽光定能使你從失落中站起來，進而驅散籠罩在心上的沉沉陰霾。可是，我要怎樣來送你“陽光”呢？
我冥思苦想，終于想出了一個好辦法。下課了，“鈴鈴鈴…”，歡快的鈴聲就像我此刻雀躍的心。我從書包里翻出一個小盒子，那是同學曾送我的小禮物。打開盒子，里邊裝的是一個有金黃色沙子的小沙漏。我一直很喜歡這個小沙漏，它金燦燦的色彩總能讓我想到金燦燦的陽光，讓我看到勇氣和希望！我又從本子上撕下一張小紙片，認真地在紙片上一筆一劃地寫著：“送你一縷陽光，不多不少，希望你在陽光的照耀和引領下，勇敢地從失落中站起來，驅散心靈天空中的陰霾，勇往直前！加油！”
我如同藏寶一樣把小紙條放入盒中，小心翼翼地蓋上，一切就緒，我仿佛辦成了什么重要的大事兒一樣！我找到你，把小盒子遞給你，說：“一次失敗并不可怕，希望你收下這縷陽光，從失落中站起來，努力吧！”
你有些疑惑地接過盒子，我只是對你報以微笑，你把盒子打開一瞧，看見上面的字條，又疑惑地瞧了我一眼，繼而低下頭，認真地讀著，讀著讀著，你緊鎖的眉頭逐漸展開，嘴角也微微上揚，你又拿出漂亮的沙漏，仔細地端詳……一縷陽光不知何時已經從烏云的間隙灑下，穿過玻璃折射出五彩的光芒，與金色的沙粒融為一體，顯得分外美麗！
“一縷陽光……”你悄聲念著，既似對我說話，又似對自己低語，聲音中充滿了堅定，臉上溢滿了快樂而自信的笑容，陰霾已漸漸散去，“我懂了！謝謝你的一縷陽光！”
一縷陽光作文 篇3
就在我們在教師里安穩上課的那一天——20xx年5月12日，就在我們在幸福地傾聽老師講課的那一時——14時28分，汶川卻發生了一場慘不忍睹的8級大地震！
眨眼間，一座美麗的城市變成了一堆廢墟；頃刻間，有多少個同胞們失去了寶貴的生命；片刻間，有多少兒童失去了父母，成為了孤兒；剎那間，有多少父母失去了自己最疼愛的寶貝……
那些戰士不顧自身的安危，一次次將遇難人民從廢墟中救出，他們自己的孩子、自己的家人，也同樣被困在了廢墟之中，但他們沒有回過頭去，而是義無返顧的沖進廢墟；那些可敬的老師為了學生“摘下翅膀”獻出了自己寶貴的生命，他們寧可自己走在生命的生死邊緣，也不愿喪失一朵祖國花朵的生命……
這一個個感人的鏡頭，令我潸然淚下；這一個個無辜的生命悄然逝去，令我痛心疾首……
天災不可避免，但我們的愛心卻無可阻攔，讓我們的愛心化為財物，帶著祈禱，帶著關心，去用最誠摯的心送給最無助的同胞們——天災無情，大愛無限！
一縷陽光作文 篇4
成長是屬于每一個瞬間的事情，而長大卻只是在一瞬間的事情……
--摘自《長大》
有時候，真的很矛盾。當我們還是孩童時，巴望著快點長大，對那絢爛的世界有著太多太多的憧憬，對大人們擁有那么的權利而感到好奇，在自己幼小的心靈中對他們產生崇敬之情；轉念一想，小孩子可以放肆地頑皮，擁有著隨意插話的權利，擁有所有人的疼愛。我們可以拒絕成長，但不能拒絕長大。
小時候對去世沒什么概念，認為去世就去世吧，又沒什么大不了，但當自己身邊最疼愛自己的人離自己而去時，自己才會真正明白，什么叫真正的離去…當聽到媽媽鎮定的表情變為再也忍不住傷痛的表情告訴我外公去世的時候，我愣住了，幾乎快要癱下去，完全沒有任何心理準備，只是覺得這不可思議，以前從未經歷過有親人真正地離自己而去。當自己親眼看見，曾經和自己談笑風生的外公，現在卻挺直地躺在床上，不能像以前一樣動彈的時候，自己依然不敢相信自己的眼睛，認為那只是大人的一場玩笑，那是事實，不可改變的事實。在那一刻，好像懂了，好像突然間學會了應該如何去珍惜愛自己的每一個人，而不是等到他們離自己而去的時候，再去彌補，因為那些都已經無濟于事了。
一縷陽光作文 篇5
敬愛的奶奶：
您好！嫩綠的小草要感恩燦爛的陽光，有了陽光才能讓小草更快地成長；可愛的小鳥要感恩高大的樹木，有了樹木才能讓小鳥有一個溫暖的家；而我卻要感恩您。
一出生，由于媽媽生了我與弟弟兩個，媽媽同時照顧不到我倆。所以，從小，我就與您一起生活。與您一起看電視；與您一起吃飯；與您一起睡覺，雖然沒有父母的關愛，但是與您一起生活，我仍感到十分愉快、十分幸福。
在一次茫茫大雨中，我不小心踩在一塊光溜溜的石頭上，“哐當—”翻了一個大跟頭，“嗚嗚—”我直流下豆大的淚珠，您立馬跑了過來，蹲下身子說道：“怎么了？”我哭泣著說道：“我不小心摔跤了，嗚一”在大雨中，我與您的頭發都淋濕了，身子也淋濕了。
您見我凍得縮回了身子，于是，急忙用您那溫暖而又寬大的身子摟住了我，用您布滿老繭的手撫摸著我破了皮，直流血的傷口。此時，我想：我一定是世界上最幸福的孩子吧！您似湛藍的天空，我似那可愛的云朵，在您的生活中，自由自在地生活，沒有任何煩惱。
我多么希望時間能永遠停留在這一美好的時刻。接著，您把我抱進了房間，然后打了一盆開水，用雪白的紗布沾了一些開水，再擰干，敷在傷口上，很快紗布成了“血布”，傷口的血止住了，您露出了慈祥的笑容。雖然傷口血止住了，可是仍然很痛，為了不再讓您擔心，我也露出了“會心的微笑”……
幾年過去了，每當我看見您那布滿老繭的手，婁婁花白的頭發，我都會不禁流下眼淚—
我永遠不會忘記您，永遠不會忘記您對我的愛護，永遠不會忘記您對我的養育……
我祝您身體健康，萬事如意
一縷陽光作文 篇6
那人，猶如一縷陽光，照進黑暗的心窗，照亮整塊心田。
——題記
被烏云遮住的太陽在遠方微笑，努力散發著光芒，想將烏云驅散。
這么一個普通的日子里，我像往常般進入知識的世界，踏上漫漫求學之路。剛進入教室，就看見黑板上幾個醒目的大字——“長跑考試即將開始！”我望向天空，真想大喊一聲：“蒼天啊！大地啊！”再看看本班同學，個個也都愁眉苦臉的模樣。唉！沒辦法，這條坎還得跨。
放下書包，就隨著同學們排著秩序井然的隊伍向操場進發。到達“戰場”后，就看見一圈圈深紅色的跑道，猶如刀子般，把我的心扎得鮮血淋漓。我的大腦一片空白，眼神空洞。
這時，她來到了我的身邊，猛地拍了我一下，把我從萬丈深淵中拉了回來。她的到來猶如一縷陽光，驅散了我心中的陰霾。她朝我古靈精怪地笑了一下，調侃我道：“哎呀呀！你這次長跑肯定又不能過啦！”說完就跑，還不忘轉頭朝我戲謔地一吐舌頭。我真的又氣又急，被她這么一激，我反而下定決心：這一次長跑一定更要過關。
即將上跑道了，我活動了一下筋骨，擦干手心因緊張而滲出的汗珠，平復一下心情，又深呼吸一口氣。做完準備活動，我更加有信心，相信自己一定能成功。
隨著一聲“預備——跑”，我如脫韁的野馬沖了出去，我一邊給自己加油打氣，一邊增快自己的速度。跑著跑著，耳旁的`風聲呼呼作響，眼前一片模糊。眨眼間，我領先別人許多。
可是好景不長，由于我前面的用力過度，漸漸的便沒有了力氣，腳步漸漸放慢了下來。又要不合格了，我懊惱地想。突然，耳畔響起一句熟悉的話語：“快跑呀！加油！我相信你！”我回頭一看，是她。她猶如一縷陽光，照亮我那灰暗的心田，頓時散發出耀眼的光芒。我加快腳步，在她的鼓勵聲中，跨向終點。
此時，艷陽高照，萬里無云。
望著她跳躍的身影，我想，這一縷陽光永遠不會消散，永遠灑向我的心田，永遠照亮我的生命。
一縷陽光作文 篇7
初夏，故鄉的那棵大槐樹，浸潤著淡黃色槐花的幽香，我總愛躺在樹下的草坪上，靜聽歲月的腳步輕輕掠過。細碎的陽光透過斑斑駁駁的葉間細縫撒下來，暖意靜靜氤氳在周圍……
時值雨季，太陽被云掩蓋住了漣漪，天空灰蒙蒙的。可孩子們玩得依然起勁！
“咱們來玩捉迷藏吧，我來捉……”人群中不知誰提議道。
大家心照不宣，在他背過去之后，一齊四下跑開。
槐樹沾染著雨水，濕漉漉的，一圈一圈的小凹坑內，還蓄積著光滑的水珠。
幾個人將我抬上了樹，我滿心歡喜，在樹杈間蹲下，還讓幾許樹枝遮住了身子，等他們來找。
細碎的時光悄悄飛逝，可一直等了幾個時辰，都沒見他們的蹤影。雨水順著葉脈滴下來，不禁打了個寒戰。我有些急了，汗水攜著淚水和雨水，一起滾落下來。
“有人嗎？”我幾次試探要下去，可是槐樹太高了，下不去。
“有人嗎？”回答我的是死一般的寂靜。
我一連喊了幾聲，嗓子都嘶啞了，過了不知多久，我的好友小宇竟然發現了我。
“你在干什么？看風景嗎？”他臉上洋溢著一個陽光的微笑。
“快救我下來！”也是陰差陽錯，小宇竟也沒有帶任何東西。
“你試著自己下來，可以嗎？”我迷茫的點點頭，又搖搖頭。一時不知怎么辦才好。
“來，沒事的，聽我指揮。你先踩到那兒！好！你再試試能不能夠到那根枝，好！……”陽光不知何時又斂艷開來，氤氳在我身上，剎那間又打了個顫。
這一顫可差點讓我掉下來。也把小宇嚇得不輕，更加小心翼翼地指揮了……
當腳觸到地面時，仿佛心也落了下來。我大口大口地呼吸著，猛然間，嗅到了一陣花香，更感到一陣暖意涌上心頭，不知是這陽光？還是小宇的笑？我一下子癱軟了。
那時只感覺到小宇一把抱住了我，我們都哭了……
依偎在樹下，槐樹又遮住小半天空。一縷耀眼、溫暖的陽光漾下來，撫著繾綣的陽光，頓覺∶有陽光就好！
一縷陽光作文 篇8
陽光，是溫暖的，是美好的，媽媽對我的關心就像一縷陽光溫暖著我的心，讓我感受到了人間的美好。
記得那是六年級開學的時候，學校進行了一次較難的抽測，特別是數學，基本上都是奧數題。等試卷發下來后一看，我頓時傻眼了——鮮紅的65分印在試卷上，這個分數讓我的情緒跌落到了谷底，看了看奧數尖子的試卷，他們的成績基本上都是七八十分，個個興高采烈﹑喜笑顏開。我很傷心：“為什么別人能考七八十分，我只能考65，我太笨了！”
這時，吳老師來到我身邊，開始數落我了：“你看看，只考了65，還考什么學校……”這番話更打擊了我的信心：“我真笨，不會做奧數，算了吧，到垃圾學校去吧。”
好不容易挨到了放學，我一個人拖著沉重的步伐，走在回家的路上，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，煩死了，他們好像也在嘲笑我：“哈哈，只考了65，太垃圾了。”我不愿再聽了，飛快的奔向家里。一到家，我就撲在床上哭泣：“為什么？為什么？我考不過人家，說明我笨，腦子不靈……”一邊說著還一邊揪著自己的頭發。這時，媽媽走了過來，關心地問我：“怎么了，是不是受了什么委屈？”我回答道：“不是，我這次奧數考試沒考好，只考了65分……我太沒用了！”媽媽親切地撫摸著我的頭對我說：“沒關系，你要再加把勁努力，多做一些題目，只要盡了自己最大的努力就行了，不在于分數多少。”媽媽的這句話像陽光一樣溫暖照亮了我，我重新振作了起來。
以后，每逢我有失敗的時候，媽媽的話就一直縈繞在我耳邊，讓我有了學習的自信。現在我比以前有了進步，雖然考得不是很高，但證明了我不笨，證明我盡力了，那我就是最棒的。
媽媽的話如一縷陽光照亮了我，伴隨著我，讓我對生活充滿了自信和希望。
一縷陽光作文 篇9
“師者，所以傳道受業解惑也。”這是韓愈大詩人在全社會都不尊重老師時對老師的見解。這一詩篇流傳千古，膾炙人口。
初中三年，接觸的都是四五十歲的老教師，已然完全忘記了年輕老師是什么體驗。后來來了高中，看到高一年輕的女教師真多。
第一次見到她，她穿著白色雪紡的衣服，上面有超人圖案，上衣塞在褲子里，很瘦很高挑，戴著一副小眼睛，散著頭發，很有博士的感覺。因為在她來之前就有人說他很兇，所以對她并沒有什么好感，再加上她開始講的課都挺快的，讓人有點兒接受不了。那個時候我就在想：天哪，我光輝了那么多年的語文成績要毀在她的手上了！
清楚地記得那一節課在講文言文，她飛快地讀著PPT，讓我們把要記的內容記下來，可是句子的意思只是大概瀏覽一下，我想：這怎么能算了啊，這樣下來一篇文章能有幾句話會翻譯？于是，就想提個建議吧。趁她走到我旁邊的時候，我叫住了她。我說：“老師，我覺得還是把每句話的翻譯都寫下來比較好，你這樣講我到現在連文章的大意是什么都不知道。”她一下子彎了腰，離我很近，我有點懵了，以她這樣的性子的老師不應該很高冷，對我這種問題粗略的回答一下么？我對她的看法開始變了。她用食指指著我的書說：“你要知道，高中的文言文都是很長的，這篇還好，到高二的《鴻門宴》那都是幾張紙的。我們沒有時間和精力把翻譯都寫下來，所以，把重點都弄會就好了。至于文章的大概內容，你不懂我們可以再講一遍。”我點了點頭。她走上講臺說：“剛剛有人想我提意見說要把翻譯都寫下來這種精神是可嘉的，但是篇目太長，我們只能記重點句子。下面我們來把文章的主體再看一遍……”這時，我已經開始喜歡她了，我發現，這種上課方式很適合我，每次考的分數也沒有低于班上前十吧！
我很喜歡她，她不但沒有毀了我的語文，還讓語文“更上一層樓”。
她是我高一的語文老師王老師，她像早晨的第一縷陽光照亮了我。
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