陽光伴我成長作文（通用68篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的陽光伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光伴我成長作文 1
由于父母的溺愛，讓現在的許多獨生子女養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，形成了“唯我獨尊”、以自我為中心的自私性格。可父母你們知不知道？你們這樣的溺愛，不是愛，而是害。家長聽了這話，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實發生的.事情。
小軍是一名獨生子女，爸爸媽媽都很溺愛他，寵得小軍像塊糖，含在嘴里怕化了，放在手心兒里怕掉了。一天，小軍又鬧著要零花錢，爸爸媽媽干脆答應每個月給他20錢。小軍拿到錢樂得不知道該怎么花，便到學校里去問他的好朋友小剛，小剛說：“要不然我們去網吧？”其他幾個圍觀的同學聽了都很羨慕，也很想去。于是，小軍和他的幾個好朋友用從父母那兒要來的60元錢去網吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網絡，學習也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發現后，怎么也勸不回小軍，只能無可奈何又傷心地說：“網絡像一個魔鬼，把我的孩子抓走了！”
父母們，要知道過于溺愛的后果是無可挽回的！小軍與父母的關系日益疏遠，他覺得父母時時盯住他，像敵人般陰魂不散，便學會了撒謊和逃學去網吧打游戲，過把癮。從前那個雖然調皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛中逐步淪陷，最終陷入了網絡的“沼澤”之中。
在這里，我很想提醒親愛的同學們：未成年人禁止進入酒吧，網吧等地方，讓我們自覺遠離網吧，嚴格遵守國家的法律法規。也更想提醒父母們：細節決定成敗，不要讓你的溺愛一步一步地斷送了孩子的美好未來！
陽光伴我成長作文 2
“馬上就要體育抽測了！”班主任的一聲有力的話語，頓時打破了我所有的美好幻想。于是，在這個普通的夜晚，老爸宣布：“今晚我要突破，先做仰臥起坐，再做俯臥撐。”說完，老爸干脆利落地來了三十個仰臥起坐，然后又做了四十個俯臥撐。看老爸一副得意洋洋的神情，我像勇士一樣宣戰：“我先做十個俯臥撐，再做六十個仰臥起坐！”爸爸一聽，向我豎起大拇指。
我四肢撐地，學著老爸的.樣子做起了俯臥撐，好難啊！我在老爸的指點下艱難完成這項新任務。接著的仰臥起坐可是我的弱項，我咬緊牙關，在媽媽的一聲令下，抱頭，離地，落下，離地……緊張有序地作著仰臥起坐。不一會兒，臉上就蒙上了一層細汗，咬咬牙，我在最后的十秒鐘加快速度。“停！”我聽到號令，原本緊張的身體一下子放松下來，我長舒一口氣，接著又屏息凝視，聽著爸爸報的成績。“63個！”，爸爸高昂的聲音響起，我頓時激動萬分，這就是努力的果實！
做完運動，汗水如雨水一樣澆遍了我的全身，可這是一個場多么有意思的較量啊！
陽光伴我成長作文 3
成長的腳步伴隨著我們度過了美好的小學時光轉瞬即逝，我們已經從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來，我們總是最先看到太陽想我們招手仿佛是在激勵我們這些祖國的花朵。走進教室，做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……
成績的公布對我們每個同學來說都有著不同意義：唉！沒考好；另一個同學在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因為他有信心下次一定可以考得更好；這邊的同學門都在那欣喜著因為他們又取得勝利與成功……
如果我以后的求學路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學的.校園，對于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理，向四周看看：排排的教學樓整齊的站在那里，校園里的花開得又是如此鮮艷，大樹在風中搖曳向我們的未來招手。看到這怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉轉：同學們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因為一點小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓學生。“嗨”誰再叫我！“這”在操場走吧！GoGo！操場一角幾個男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學生們不斷發出歡呼！“通”一個球打到了我的頭上，轉眼一看我們班的那個男生叫緊緊的看著我，向我走來，“對不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關系”頓時我們的臉都紅了起來……
說實話，我與這個校園相處了一年半時間里：它對我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。
陽光伴我成長作文 4
“幸福”究竟是什么意思?記得有一部電視劇里面說過“幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”可是今天，我對幸福有了不同的理解。
9月1日，是開學的日子，全國各地的中小學的校園里，處處洋溢著孩子們和家長們的歡歌笑語。自從我國推行九年制義務教育，全面實行了“一費制”和學雜費全免，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼，曾經因為學費而痛苦的孩子，現在變成了在知識的海洋里自由遨游的幸福的小魚了。
當城里的孩子還在溫暖的睡夢中，陜西秦巴山區女孩張華英已經打著火把，踏上了崎嶇的.山路。她要趕往10公里外的學校去上學。她和同伴們一起舉著火把，說著唱著趕路。快到8點鐘的時候，她們終于走完了10公里的路程，踏進學校的大門，趕上新學期的第一節課。
與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學放學路上要用好幾個小時。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學啊!
當許多網友得知這件事情后，發起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區各個學校。現在，每個孩子手里都有了一支手電，他們再也不用打著火把上學了。
“綠色通道”“水上小學”“助學貸款”······這一系列國家資助政策，讓許多孩子變成了在知識的天空中自由翱翔的幸福的小鳥。
幸福，原來就是我們在陽光下快樂的成長。
陽光伴我成長作文 5
鮮花在陽光下競相開放，雛鷹在陽光下展翅飛翔，我在學校社團的“陽光”下茁壯成長。
自從參加了學校的科技社團，我的生活就好像射進了一縷絢爛多彩的陽光。每周星期五下午的社團活動成了一周中我最期待的時光，每一次和小伙伴們一起培訓的時間成了我最快樂、最美好的時光。
在參加社團活動的過程中我學到了很多。猶記得有一次負責培訓的.陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當我開始組裝時，發現事情不是那么簡單，竟然有兩個齒輪搞得我暈頭轉向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我既焦急萬分又無計可施時，一雙溫柔纖細的手伸向了我。哦！原來是陳老師的手。她那一絲會心的微笑和一個善解人意的動作，令我頓時茅塞頓開。從那時起，不管做任何事情我都會認真對待。現在，以前分不清齒輪的我已經是一群學弟學妹的“小師傅”了。
每次訓練完，我的手幾乎都會被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對自己說：“不經風雨，怎能見彩虹！”因為我的刻苦努力，因為我的堅持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠赴臺灣參加比賽并獲得了金獎。這些都是參加社團給我帶來的榮譽。
生活中處處充滿陽光，時時充滿陽光。感謝科技社團這一束溫暖的陽光，時刻陪伴著我，讓我茁壯成長。
陽光伴我成長作文 6
陽光坐在春天的一片綠葉上，看著小草伸了個懶腰從睡夢中醒來，一顆晶瑩透亮的小露珠來不及躲閃就被甩到了地上。草叢中的花兒也抬起頭，迎著春日里的第一縷陽光綻開了笑臉。好的天氣總會讓人有好的心情，就像現在的我。因為和哥哥約好去兒童公園玩繩索攀巖，所以一大早我就爬起來了，我可不想錯過這么好的陽光和美景。繩索攀巖就是用繩子編成一個大網，把網拴在兩個橋樁中間，將斷橋連接起來。要想過橋，必須通過繩索橋。以前常看到別人玩這種游戲，今天自己站在橋上，感覺腳軟軟的，好像沒有著落一樣，我該不會是和媽媽一樣有恐高癥吧。看到別的小朋友從繩索上飛快地跑過去，我是又羨慕又害怕。
媽媽、大姨、姥姥在旁邊不停地鼓勵我，哥哥一步一步地給我做示范，終于，我搖搖晃晃地站到了繩索上。可是繩索總在搖晃，我不得不四肢著地，手腳并用地往前爬，等我爬到對面的時候，已經滿頭大汗了。有了第一次的嘗試，接下來我就消除了害怕的心理，再走起來就簡單多了，動作也不那么難看了。很快我也可以像其他人一樣在繩索上自由穿行，小小的繩索橋上留下了我和哥哥歡快追逐的'身影。時間過得真快，當我戀戀不舍離開公園的時候，一抬頭又看到了坐在綠葉上的陽光，暖暖的，好像在對我說：“你真棒！”季節輪回，我也在每一個春天里成長。陽光伴隨著我，也記錄著我的每一次戰勝自我的挑戰。
陽光伴我成長作文 7
在冬日里，寒風刺骨，但還是有一絲陽光，在那遙遠的天邊掛著時而明亮，時而暗淡，每次早上起來我往窗外望著這一絲陽光，讓我感到了溫暖。
其實這一次陽光就是勤勞的環衛工人們在大街上到處都有他們忙碌的身影，他們為我們的帶來了一片干凈而又舒適的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴，但又不失優雅，看著馬路上的環衛工人，我不禁感嘆。
環衛工人其實每天都在伴我們成長，因為他們無私奉獻和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神，說的.話成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的天氣中，在寒風刺骨的天氣中，有這么一群人在冬天這么冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個城市增光添彩，這是多么偉大啊！
現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衛工人的身影，于是我就去把它撿起來可能哦現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衛工人的身影，于是我就去把它撿起來，可能可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧！
陽光伴我成長作文 8
有了陽光的呵護，花季的我們活的那樣嬌艷。
太陽剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時，那一點微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。
騎車和同學們分享著與陽光同行的樂趣，感受陽光下的幸福，快樂無比呀！可并不是每天都有這樣的`好心情，高三生活只能沒事偷著樂。今天不同，今天是小運動會，高三同學可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時的撇開書本帶來的壓力。
十點鐘看臺上的我，成為了女生躲避陽光的掩體，我不敢想象，等到了十二點時，在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風扇，暢飲冰鎮可樂來消暑啦！但現在事實上她們已經在消暑了。
我對她們說：“小樹在陽光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光照耀下競相開放；雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔，而美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長成長！”
“呵呵，讓你多曬了太陽，讓你茁長成長，你還不領情，反倒來說我們，你真不夠意思。”
“行，行，行，美女I服了YOU！”說不過，我潛水總行吧！
陽光伴我成長作文 9
陶行知爺爺曾經說過：“健康是一切前進活力的源泉，只要有了健康的身體，才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。”這句話使我對體育運動產生了濃厚的興趣。
于是我參加了“趣味女子籃球”。每當第三節課鈴聲一響，我就生龍活虎，以百米沖刺的`速度飛奔到目的地，就蹦蹦跳跳地等待教練的到來。教練一聲令下，我們就迫不及待地去搶籃球，接下來是籃球熱身，等大家都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的時候教練才喊停，有的同學頭上還冒著煙，有的同學額頭上有豆粒般大的汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光。
休息了一會兒，就開始進行有趣的投籃。投進的歡呼雀躍，沒有投進的氣呼呼發憤的往籃筐里投，時間像飛箭，一節課就在愉快充實中度過了。同學們依依不舍地離開操場。有的一步三回看著，巴不得整天都在操場上。
有段時間，隱形殺手HINE流感，在學校各個地方活動，每班都有許多人感冒。于是我們天天鍛煉，抵抗能力就會強。從而免遭痛苦的折磨。天天在運動中快樂地成長。
我愛體育，體育伴我成長！
陽光伴我成長作文 10
20世紀60年代，人類用智慧編制了一張特別神奇的“網”，他是以無數臺電子計算機通過軟件，硬件設備，實現信息交換和資源共享的系統，把世界更緊密的聯系在一起，這就是——網絡。
剛接觸網絡，我以為網絡電腦是以她娛樂機，我用它來看電視聽音樂，非常方便，后來我對網絡電腦有了進一步的了解，所以我在網上申請了一個QQ號，在聊天室里與同齡人談談心，聊聊天，它讓我們“海內存知己，天涯若比鄰”，我還認為網絡是一臺學習機，它可以幫助我們解決困窘，當我們遇到學習上的問題時，我們可以利用網絡在網上查詢一些相關資料，以達到更好的學習效果，擴展自己的知識范圍。網絡真是豐富，它不僅能娛樂，又能學習。
網絡也是一把雙刃劍，雖有利也有弊。網絡上有不健康的信息。不健康視頻等網絡色情網絡游戲網絡暴力等一些使人迷失自我的.文化垃圾。比如有些人對游戲偷菜上癮，甚至半夜三更起來玩游戲，偷菜。這不僅影響了學習，還會影響他們的身體健康，對于網絡，我們要用之有度，但對于網絡，我們可以堅決抵制學上網的基本守則。
總之，陽光網絡伴我成長。我們要深刻認識網絡的危害性，真正實現陽光網絡伴隨著我成長。
陽光伴我成長作文 11
我愛踢足球，所以我健康，我開心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂，我非常喜歡它。足球有時還給我解悶呢。
有一次，我們五年級五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說呢？那是因為我特別喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的把一個人過了，你瞧，我那熟悉的動作，是不是很厲害？再加上一個大腳，球進了！那一刻我很開心！
我一遇到不開心的`事，就會想起運動，也會想起足球，便去踢足球，那不開心的事也被我拋到了十萬八千里。就說以前的事吧，那一次，我被小陳同學惹生氣了，我很難過，我冷靜下來，便想起了我的特長，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會，到了足球場，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開心，可以踢足球了，我很興奮，同學見我那么開心，說：“一起踢球吧，別傷心了。”我笑著對他說：“好！”你們說我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個愛踢球的陽光少年。陽光伴我成長。
陽光伴我成長作文 12
如今的學生們已缺乏了自理能力，養成了凡事都有依賴別人的習慣，造成這一惡習的就是一個家庭對孩子的'過分寵愛。
一天，偶然看見一個小學生，她和另一個與她年紀相仿的女生走著，有說有笑，時而還蹦幾步。好長時間沒見到這樣純潔，這樣天真的心了。內心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時，突然看見一位頭發花白的奶奶，背上背著一個書包，胳膊上還掛著一個書包，艱難地往前走著。再一看，那兩個女孩背上沒有書包，早早地過了馬路，那奶奶給她們拿著書包，站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過了馬路后，兩個女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒說，便給她們買了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開心地笑了。
看到這兒，我想了我小時候也是這樣纏著父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬分寵愛我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽光下成長嗎？
我想不是的。
每個孩子都是要長大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動吃飯；每個家長都是要離開孩子的，家長早晚要放手，要讓孩子獨立。而就是因為這，家長們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠成長在陽光下。要讓孩子經歷風雨，要讓孩子知道，天下沒有免費的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風暴雨中成長吧！
陽光伴我成長作文 13
陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在陽光下成長的。小標題半截尺子１３年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。喂，伙計，差幾分鐘就要考試了準備的怎么樣？
第一科考數學，需要尺子。我滿不在乎的'說了聲：＂沒問題。＂這時我看了看文具盒，才發現尺子沒帶，我看了看表，離考試就剩五分鐘了怎么辦呢？我的心咚咚的跳，在心里默默的念：＂考試千萬別有畫圖題。＂我的汗也來湊熱鬧，悄悄的鉆了出來．老伙計好象看出了什么，問我怎么了，我說尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節扔給了我，我拿著這把尺子，覺得它好重，好重。一絲甜甜的感覺在我心里流淌，那么細那么柔。我把這截斷尺包了起來，放在抽屜里，每當我孤獨時，便拿出來看看，因為那里有我們兒時最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多么平凡的小事呀卻體現了我們人間的有情，而我卻是在陽光下成長的。
陽光伴我成長作文 14
法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結果走上了犯罪的道路。
國有國法，家有家規，法律是我們每個人必須遵守的法則，不遵紀守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！
那是一個大雨滂沱的下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過了三秒，紅燈亮了起來。于是，我便記著父母與老師常說的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當紅燈到第“10”秒的時候，一位身著白色風衣的'女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時，從左邊又來了個剛轉彎的車子，眼看就要撞著那個女的，我放射性的閉上眼睛。“吱——”一聲急促的剎車聲響徹云霄。一睜開眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國又失去了一位人才！
遵守交通規則，也是在遵守法律，不遵紀守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護在它的懷里。同學們，我們要遵紀守法，沐浴著法律給予的陽光，健康快樂的成長！
陽光伴我成長作文 15
我們的校園生活多么豐富啊！
校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的'讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課，同學們準備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱第二、三節是上體育和音樂，我們學得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第四節課下課了。
上第五節課了，這節課是美術課，我們也準備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
陽光伴我成長作文 16
“愉快成長，美麗陽光，有陽光的世界鳥語花香……”哼著這首不知什么時候學會的童謠，我坐在陽光下翻著相冊。
也不知過了多久，手里那冊厚厚的相冊已被翻閱了一半。抬起頭，用手遮住臉，擋住陽光。但調皮的陽光卻通過細細的指縫蹦了進來，灑在我的臉上。陽光，好熟悉的詞語。從字面上看，并不顯得很華麗。但讀起來，卻有一種莫名的溫暖。看著照片的我，小小的，短短的頭發，略顯天真的臉。我的臉掛著快樂的笑，不是那種專門對著鏡頭發出的`假笑，而是出自內心的哈哈大笑。
放下手，閉著眼，任由陽光在我的臉上玩耍。一邊靜靜的思考：有多久，沒有這樣笑了。這種感覺，好象很生疏了啊……放下相冊，拿過日歷，定睛一看：13日，今天是13日，離我的生日，過了三天。頓時，心中升起了一絲埋怨：為何我成長得如此之快，從一個呱呱墜地的嬰兒，成長到一個正在讀初中的女孩。13年，彈指一瞬間。
現在的我，十三歲了。開始一小步一小步的進入青春期，不知何時起，心理居然出現了小別扭。很想知道，這算不算成長里的一點兒陰霾？漸漸地，心中的別扭越來越明顯，心情也開始起伏不定。
曾聽大人們說過，陽光可以驅散一切不好的事情。又不知從何時起，做夢都想讓想陽光射進我的心房。卻也有些迷茫，陽光射進心房，又是什么感覺？
成長，充滿了歡樂，也暗藏著憂傷。我愿把歡樂視為明媚的陽光，把憂傷視為漆黑的陰云。也不知這種想法，是否過于奢侈了呢？我總想著，我的成長道路上要充滿陽光！產生了這種想法，我又有著隱隱的害怕：太奢侈了吧？哪有說整天都是陽光？陰云也是不可避免的呀！
揣著這份想望，我默默的祈禱：愿陽光，永伴我成長。愿我的成長道路，灑滿溫暖的陽光……
陽光伴我成長作文 17
“陽光少年”與“陽光中隊”在我們育才二小的同學和整個班集體心中是一個夢寐以求的稱號，也是育才二小親愛的老師為激勵我們成長所創造的光榮稱號！我，正在向“陽光少年”一步步邁進，而集體一起團結去爭得“陽光中隊”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時我都提醒自己要守紀律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業時，我不馬馬虎虎，仔細做題，希望得到老師的表揚；在考試時，我要求自己能認真讀題，書寫工整，取得好成績!這一切不僅僅是為了讓自己學習好，最重要是能要老師在“陽光手冊”上多幾枚“陽光寶貝”，快點得到那閃閃發光，沉甸甸的“陽光少年”獎杯！
就這樣，我們班的競爭可厲害，都希望自己的“陽光寶貝”多，這就發揮了激勵的作用，同學們不得不為這一榮譽而奮斗，實現了老師希望的.在課上能思想活躍，在考試能有優異的成績，又有許多的特長，使我們既感到有壓力也有了動力！
有幾周我們沒有評上“陽光中隊”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒評上“陽光中隊”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開始監督自己，讓自己行為更文明，習慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽光中隊”，那時，我們不但自豪，還很興奮！“陽光中隊”這個評比，使我們更團結一心，舉止也文雅了！
我覺得這兩個榮譽，使我們的同學更有動力，有了動力也就有了進步，有了進步，迎面而來的自然是成功嘍！所以，我希望同學們能意識到這點，這不是只有成績好的同學才能得獎杯，要全面發展，讓陽光帶著我們去尋找成功，尋找美好的未來！
陽光伴我成長作文 18
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍色，整個大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴張。過了一會兒，太陽的一小半終于出現在眼前了。他像一個戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽越升越高，射出萬道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發亮的緞子。陽光隨著太陽的升起穿過樹梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽光這么一照，立即蒸發消失了。
大自然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光更加美麗。
知識是我的陽光。書是進步的階梯，書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的'源泉。所以，每天讀上一本好書，也可以算作是一種樂趣。而在讀書時，又能從中吸取不少知識，懂得不少道理。這些知識如同一縷溫暖的陽光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹苗，需要吸收陽光茁壯成長，需要吸取知識了解更多。
微笑是我的陽光。保加利亞哲學家基利里爾瓦西列夫曾經說過，愛的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。我站在班級的講臺上，老師這突如其來的問題讓我手足無措。環顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說不出來。此時，看見好友對我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵。那個微笑，如一束陽光，射進我的心田。我慌亂的心慢慢鎮定下來，隨即也向大家露出一個微笑表示：我能行！
溫暖的陽光，刺眼的陽光，滋潤的陽光，透過層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進的道路。
陽光伴我成長作文 19
徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優美的校園環境，迎送著一批又一批的莘莘學子……
每當我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。我學會了通過電腦那小小的.銀頻，認識大千世界……
我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……
在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
陽光伴我成長作文 20
今天的太陽起得很早,也回家得很早,它想家了。
早晨
出來趕車的時候，無意中瞟了一眼天空，發現今天的天很美。大朵大朵的烏云壓得低低的，似乎要壓倒路上的行人。不過陽光卻異常明媚，穿透烏云，給烏云繡上了一層瑰麗的金邊，撒下細碎金子般的光芒，很燦爛。像一張張可愛的笑臉，排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。
中午
今天是我值班，但不知怎的，大家都很興奮，不斷小聲議論著。過了好些陣子，才漸漸安靜下來。我捧起心愛的小說，津津有味地讀起來。下面有不少同學舉手，我只好走下臺，一一解答，頗有些不耐煩的神情。走到窗邊，我伸了個懶腰，突然想起了天空。于是，輕輕撩開窗簾的一角。窺視著窗外多彩的景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是，看著同學們熟睡的臉龐，我笑了。嘴角微微向上揚起。
此時的天空是那樣的藍，明靜得像海一般，云朵則像是海上的.浮冰，飄乎不定。大大的太陽懸掛在空中，好像是令人無法摘到的金盤，有些難以捉摸。
下午
下午大概是同學們最活躍的時刻了吧！還有一下午就放學了！我在心里吶喊、高呼。時間匆匆從指縫間溜走，放學了！
我看到，夕陽染紅了余輝，把每個人的影子拉得很長，很長，變得又高又瘦。我坐在車上，看著太陽一點點與大地萬物告別。很快，最后一朵彩霞也不見了。我回到家，天黑了。千家萬戶都把電燈打開了，好似大地上的星星，在黑暗中給人溫暖和力量。
一天就這樣忙碌而快樂地度過了。
陽光伴我成長作文 21
想信說起法律大家都不陌生，一般都是回答：那個誰傷害人家了，被判了幾年；那個誰殺了人，然后被槍斃了；那個誰，偷了好多錢，被叛了幾年可是大家都是對法律一知二解，不知道法律到底是什么東西，其實法律是人道德與品質的最后底線，但是，在那些犯罪的背后，都隱藏著不為人知的秘密。那么今天，我就來給大家講一位少年的犯罪故事。
身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，他品學兼優，還是班干部，這就是我們故事的主人公——小剛（化名），家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對于母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，他憧憬、妄想著：“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了，這樣媽媽一好我們就可以開開心心的過日子了，就像其他同學一樣”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個小學同學：家里很有錢的明明（化名）身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去后，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢拿出來！”由于他還年少，明明的父親一抓就將其制服，而在當場呆若木雞的小剛也被送進了派出所。于是，這兩個正處于金色年華的少年就因為一場搶劫，被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之后，你是不是感到心酸：明明一個很好的孩子，他明明有個很好的出發點，但卻因為搶劫，讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢救媽媽可以另辟蹊徑啊，賺錢的方法有千萬種，非要搶劫嗎？不管你有多么充足的理由，多么豐富的`借口，也不能觸犯社會的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來達到自己的目的。但我堅信小剛只是一時被錢沖昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬萬個理由，但是大家要記住，千萬不要觸犯法律，不然會毀了你的前途，你的眼睛將看不到光明，世界將變得灰暗！
陽光伴我成長作文 22
太陽啊，萬物之祖，你照耀著大地，哺育著每一個生靈，也伴隨著我。
唉!又考砸了，回去又該怎么交代，我低著頭走進家門，飯桌上都是我愛吃的菜，可我卻一點味口也沒有。
“怎么垂頭喪氣氣的?”爸爸關切地問。
“不要你管?”我嘟著嘴。
爸爸似乎看出了我情緒不對，“是不是又考砸了，你就是太馬虎了，才……”
“我說了不要你管。”我大聲吼道。沖進我的房間，蒙進被子里了……
不知過了多久，我坐在窗臺上。看著天空，不知怎的，我發現清澈的天空上有一大片烏云，黑壓壓的，頓時認為我和那片云是一樣的刺眼，煩人。不惹人愛還自顧自在天上飄，我越想越煩躁，越想越生氣。問自已怎么這么招人煩?這么刺眼?考試考不好，還沖爸爸發脾氣。不爭氣的眼淚又重新在眼眶里打轉。悔恨著自己剛才的一舉一動。
突然我發現一幕不可思議的現象，剛剛那朵烏云居然閃耀著五彩的'光芒……使小鳥歌唱，使小草起舞，使小孩歡笑……。
為什么呢?這如此刺眼的烏云，為什么會發出這么不可思議的光芒呢?我沉思著。原本的傷心和后悔都散開了。終于隨著云兒的一點一點地移動。我發現了。那讓人驚嘆不已的真相——太陽!是太陽讓那黑壓壓的烏云發出萬丈光芒。是太陽照亮了云層最黑的地方。
看著看著。我想起了爸爸還在外面。我偷偷地打開門，躡手躡腳地走到他身邊。他也在看烏云。可他的眼神是那么的慈祥，那么的柔和，就像在看著我一樣。
“噢，出來啦。飯菜都已經熱好了。快去吃吧，不然又涼了”。我抱著爸爸。就像烏云依靠著陽光一樣。
“考砸了不怕，找出原因，然后弄懂消化掉就行了。”爸爸摸著我的頭。就像陽光照耀烏云一樣。
啊!父親!你就像陽光一樣。當我處在最黑暗最寂冷的云層中。你默默地照耀著我，溫暖著我!父親。感謝你一直伴我成長!
陽光伴我成長作文 23
寒風瑟瑟，大街上沒有像往常一樣車水馬龍、喧鬧無比，顯得格外冷清。兩個女孩，手捧報紙，在路口無措地張望，看著行色匆匆的人們。
這兩個女孩，正是我與我小時的伙伴——小楠。小楠有著一雙十分漂亮的大眼睛，烏黑的眸子深不見底，讓人忍不住多看幾眼。她很瘦，本就大的眼，在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的臉，稍卷的'頭發有些發黃，儼然一個活脫脫的“芭比娃娃”。
那天，我去小楠家玩，楠姨塞給我們一疊報紙，神秘地眨眨眼：“你們今天把這份報紙賣出去，然后就可以得到獎勵咯！”聽到“獎勵”，我們立馬來了興趣，領了報紙就沖進屋外寒風中。
我們二人沿著人行道走，小楠捧著報紙，吆喝著：“賣報了，賣報了！一塊錢一份！”我見一位叔叔走來，連忙迎上去：“叔叔，買報紙嗎？”叔叔皺起眉頭，不耐煩的驅趕我：“去去，小孩子搗什么亂！我還有急事呢！小楠也跑了過來：“叔叔，買一份吧。”而那個叔叔卻頭也不回的走了。我們的好興致就像被當頭澆下一盆冷水——消失殆盡。
出師不利，然而接下來我們也連連失敗，將近傍晚，報紙一分也沒有出手。天氣愈發寒冷，肚子也餓得咕咕響，我開始打退堂鼓了：“我們回去吧，獎勵不要也罷。”小楠沉默了一會兒，搖搖頭：“不行，沒有到最后怎么能輕言放棄？”我聽了，若有所思地點點頭。
老天真是眷顧我們。小楠來到一位老爺爺跟前，想了想，敬了個隊禮：“爺爺您好！請問買報紙嗎？”老爺爺哈哈一笑，說：“嗬，‘紅領巾賣報紙呢！好，這報我買了！”我們欣喜若狂，終于收獲了第一桶金！”
我們最后雖然沒有拿到獎勵，但還是收獲不少。這次，多虧了小楠！漸漸長大后，小楠搬走了，我們也沒有像從前一樣來往密切，但我還是想送她一束百合花，她的堅持精神，她的“韌性”，時刻激勵著我。小楠，你是陽光，伴我成長！
陽光伴我成長作文 24
一個個的夜晚，星星爬上湛藍的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽光校園”。
這幾天的夜晚，校園里總是會吹來絲絲涼風，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽光校園”的邀請。
我走出了那塔峰般的教學樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢開始的地方，好溫暖。
睜開雙眼，我堅定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場走去。遠望操場，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時，有一種讓你忘掉一切的感覺!那世事的紛爭，那人間不經意的冷暖，那憂愁，那快樂，被滔滔江水不經意間付諸東流。夜晚，遠方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉。令人向往，令人迷茫……在此時，我想到了許多——不管有沒有星星，天空還是那個天空;不管有沒有邀請，我已經來到了這里，呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質;不管別人怎樣看待，我就是——我!
這時，北斗星不知在何時闖入了我的'眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠方呼喚著我起來……越來越近……。
我站了起來，拋開那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準備，讓奔跑給我力量，讓疾風帶走一切……一聲長笑，我箭般飛了出去……
一個個的夜晚，星星爬上了湛藍的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場上，隱約間多出了一個影子……
我愛你，夜晚下的“陽光校園”。
陽光伴我成長作文 25
如果說老師是一個個辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個個貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說老師是一個個細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒有水，會逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關懷我們，教育我們。在我們每個人的心中，都會有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個小組出一個習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫一個精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導的`很詳細，講臺下沒有一個同學小聲說話的，哦，一個個同學們都聚精會神的聽課，因此，一個個學生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時候都會給我們講幾件事情，每次都會講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會我們如何學習、如何做人、如何感恩。
時間像匆匆流去的水，已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學業才會有成就；因為有了他，我們的寫作才會變得更好；因為有了他，我們才會逐漸走上成功之路。我會永遠感謝你的，楊老師！
陽光伴我成長作文 26
時光飛逝，轉眼間我來到泓文已經有兩個半年頭，又一次登上“優秀班主任”的領獎臺，心中感觸頗多。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，我認為保持陽光的心態很重要。
陽光心態即平常、積極、知足、感恩、達觀的一種心智模式。陽光的心態會使得自己擁有健康快樂的一天，更加有利于師生和諧相處，真心溝通。擁有了這樣的心態，教師才會理解，尊重和寬容一切的學生，就是找到了和學生交流、溝通的鑰匙。一旦擁有了陽光的心態，我們在處理學生出現的問題時，會更加有耐心，更加關心學生，也會仔細傾聽學生的心聲，尤其是一些學生本來就沒有自信心，如果在老師的鼓勵下，在班主任的耐心教育下，他們會慢慢好起來。
保持陽光心態，有利于孩子的品德教育。冰凍三尺，非一日之寒，思想品德不是一時半會就形成的，對其影響也是多方面的，主要是家庭、社會及所結交的人的影響。對這些學生的教育切忌用“嗓門大”的方式進行教育，因為這些學生的逆反心理特別嚴重，較好的方式是曉之以理，動之以情。
用陽光心態享受生活，善于發現美。在工作中，我們尤其要注意發現每一個學生的閃光點，學生在老師的鼓勵贊美中會變得越來越好，越來越自信。學生的發展是一個動態的.過程，我們要多記得學生的進步和成功，哪怕是小小的進步也值得表揚，要以一顆寬容的心對待學生成長過程中的過錯和冒犯。
在此，我衷心地希望家長朋友們，也要保持陽光的心態哦，讓我們共同努力，相互配合，以良好的心態、積極的方式來解決孩子在成長、學習中所碰到的一些煩惱和困擾，共同培養好我們的孩子!
陽光伴我成長作文 27
鳥兒在天空中飛翔，花兒在自然界開放，我也在陽光下健康成長。回首過去的歲月，我始終沒有離開過溫暖，關愛著我的“陽光”。孤獨時，有朋友的陪伴；生病時，有家人的關心；收獲時，有同伴的祝賀……
記得又一次，我和家人去太陽山游玩，出發的時候是晴天，可是到了山腰居然下起了大雨，我們只能硬著頭皮繼續走剩下的路，一行人都被淋成了“落湯雞”。好不容易到了酒店，媽媽迫不及待的讓我洗熱水澡，換暖和衣服，發現我額頭發燙，著急的給我找姜糖紅糖水，服侍我躺下，并時刻關注我的體溫和表現。第二天，等我正常醒來的時候，發現媽媽坐在我的床邊，眼睛紅紅的.，我知道，媽媽為了我，又是一夜沒睡好覺。
我有家人關愛的陽光，還有老師鼓勵的陽光。
那一次，我參加數學創新技術大賽最終沒有取得好成績，我很沮喪，很難過，趙老師知道了，他鼓勵我不要難過，還說了許多失敗是成功之母的道理和事例。讓我再次揚起希望的風帆，我立志更加努力，終于在又一次比賽中獲得了第一名的好成績。我欣喜，我也知道成績的取得和趙老師的幫助和鼓勵是分不開的！
我不止有家人和老師的關愛，還有來自朋友溫暖的陽光。
有一次，我因為出門太急，沒有帶筆，沒辦法做作業做記錄，更嚴重的是哪天還要考試。我的同桌李欣把他珍愛的筆借給我，結果李欣只考了76分，而我考了93分，我心里充滿了感激和內疚，心想，如果李欣用這支筆做題的話考試效果應該會好一些吧。
我，沐浴著陽光；我將在一路伴我的陽光普照中茁壯成長！
陽光伴我成長作文 28
如今，說到網絡，可謂是無人不知，無人不曉。但是，網絡是一把“雙刃劍”，如果健康上網，就能起到正面作用；如果養成不良的上網習慣，則會起到負作用。那么，我是怎樣健康上網的呢？就讓我來跟你們講講吧！
在我五歲那年，我第一次接觸了網絡。那時候，爸爸給我看各種各樣的視頻故事，還專門給我找了一些益智游戲。當時的我很好奇，迫不及待地打開視頻和游戲。在它們的熏陶中，我學會了寫一些簡單的漢字，認識了26個英文字母，還學會了10以內的加減法。這些知識對我后來的學習都有很大幫助。
漸漸地，我長大了。在我十歲的時候，我認識了網絡的一個新用途——買書。有一次，我想看一套名叫《貓武士》的熱門小說，便讓爸爸媽媽幫我買，他們同意了。可是，我們跑遍了金沙的大大小小書店，不是賣光了就是沒有這種書。怎么辦呢？這時，爸爸告訴我，可以用電腦來買書。我很納悶，怎么用電腦買書呢？只見爸爸打開了“當當網”，找到了這本書，經過簡單的.操作后，他對我說：“三天后，書就能送到了。”果然，三天后，快遞員叔叔把書送到了我家。沒想到，坐在家里也可以買書啊！從此以后，凡是我買不到的書，我都會從 “當當網”上買，真是太方便了！
現在，我還學會了用網絡查資料。以前，我要查資料，都得搬來一大堆工具書一頁頁地翻，還不一定能找到。而現在只要在電腦上輸入幾個關鍵字，就會有很多資料任你選擇，不知比翻工具書快捷多少倍！
網絡，不僅能讓我們增長知識，放松心情，還給我們帶來了許多生活和學習上的便利，它真是我們的好朋友！不過，我們一定要健康上網，讓陽光網絡永遠伴隨我們！
陽光伴我成長作文 29
鳥兒在天空中飛翔，花朵在大自然中綻放，我在陽光下健康成長。回顧過去的歲月，我從未離開過溫暖，也從未關心過我的“陽光”。孤獨的時候，有朋友陪伴；生病的時候，有家人的照顧；收割時，有同伴的祝賀.
我又想起來了，我和家人去太陽山玩，出發的時候陽光明媚，但是到了山腰，居然下起了大雨，剩下的路只好一直走，所有的人都濕透了。終于到了酒店，媽媽迫不及待的給我洗了個熱水澡，換了件暖和的`衣服，發現我額頭火辣辣的。她急著給我找姜糖和紅糖水，伺候我躺下，時刻注意我的體溫和表現。第二天，我正常醒來，發現媽媽紅著眼睛坐在我床邊。我知道我媽媽沒有為我睡好。
我有家人關心的陽光，也有老師鼓勵的陽光。
那一次，我在數學創新與技術競賽中沒有取得好成績。我非常沮喪和難過。趙老師知道。他鼓勵我不要難過。他還說了很多失敗是成功之母的理由和例子。讓我再次揚起希望的風帆。我決心更加努力，終于在另一場比賽中獲得了第一名。我很欣慰，也知道成績的取得離不開趙老師的幫助和鼓勵！
我不僅有家人和老師的愛，還有朋友們溫暖的陽光。
有一次因為急著出門，沒帶筆，沒法寫作業做筆記。更何況有一天還要考試。我的同桌李欣把他珍貴的鋼筆借給了我。結果，李欣只得了76分，而我得了93分。我心里充滿了感激和內疚。我以為如果李欣用這支筆做測試，測試效果會更好。
我，沐浴在陽光中；我會一路在陽光下茁壯成長！
陽光伴我成長作文 30
一次數學考試中，九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無可奈何，望向窗外，金色的陽光灑在校園的小花園里，蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒，剎那間，我回憶起了那次登雪山的往事，頓時鼓足信心，奮筆疾書。
那年暑假去去爬玉龍雪山，我佇立在山腰的平臺上，望著上空，烏云蓋住了雪白的山尖，陽光微弱無力，只有幾縷光芒滲透了云層，我沉思良久，思忖著是否繼續前行，打開手機，看一眼巍峨的`玉龍雪山沐浴著金色光芒的照片，頓時無限憧憬山頂的風光，剎那間，我決定繼續前進。
此時的海拔已經臨近四千米了，但距山頂還有一千多米，母親已經體力不支，我們將母親安頓在四千米海拔的休息站，看她滿臉頰豆大的汗珠，我心里又有了些畏懼。再次仰望，有幾束陽光刺破了烏云，零碎地撒落在雪山上，我順著陽光照耀的地方前行，越往高處越明亮，越來越多的陽光刺破了黑暗。來到海拔四千五百米的休息站時，我出現了高原反應，拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子，和藹地說：“你不要勉強自己，爬不動了咱們就下山。”
聽到了父親的安慰，我又喪失了一半的勇氣，放棄的念頭又冒了出來。突然間，我看見一束陽光從天而降，捅破了最烏黑的云朵，照射下來，我的心里突然擂起來戰鼓，勇氣全回來了。
我和父親繼續前進，涼風如冰刀一般割在臉上，嘴唇被凍裂開了幾道血痕。雪下得越來越狂，粘在身上，使人寸步難行，直面這股強大的自然力量，我咬緊牙關，繃緊神經，拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米，200米，100米……我時刻提醒自己，鼓舞自己，腦海中定格那束勇敢不屈的陽光。一道強光突然照到我的臉上，這是勝利之光，是屬于我的榮譽之光。
終于站在山頂，眺望遠方，無數的陽光灑落在純凈的雪峰上，我仿佛來到遼闊的神域，大口呼吸著清新的空氣，里里彌漫著陽光溫暖的氣息，沁人心脾。
雨后初晴，出門閑步，陽光將我的影子投射到草地上，如影相隨的陽光，伴我同行。
陽光伴我成長作文 31
現在，只要隨便問一個和我一般大的小朋友：“你平常在家里都玩些什么？”可能性最大的回答是“開電腦，上網絡，玩游戲。”這么回答的，有三分之二都是沉迷與網絡游戲，根本不知道怎樣健康地利用網絡，從而導致眼睛近視等不良因素，而且，有些同學的成績本來很好，但由于上網，原本在班上數一數二的成績“一落千丈”。所以，網絡又成了坑害青少年的“壞蛋”。不過，我要告訴大家：網絡其實是對學習有一定幫助的。下面，是我教收集的資料，告訴大家怎樣健康上網，讓網絡變成我們學習的好幫手。
首先，要努力控制想上網玩游戲的欲望。即使忍不住想玩，也要控制住自己：多玩游戲是不好的。網絡是給我們提供學習資料的，不是用來給我們玩的。這樣堅持一個月，我們的“目標一”就完成了。接著，再嘗試打開電腦，查一些對學習有用的知識，或者參考一點自己感興趣的小知識。但一定要堅持住，不要讓自己想玩游戲的意念“跑”出來，一旦“跑”出來了，就要趕緊關電腦。如果實在忍不住，最好連看電腦都別看它。如果能堅持了，那你離成功就不遠了。但有些“頑固分子”是忍不住這兩點的。沒關系，我還有更厲害的`絕招呢！
接著，就是對“頑固分子”的辦法了：可以和大人們出去玩玩，欣賞欣賞美麗的風光；也可以和小伙伴們玩玩，領略領略友誼的真情。不上網玩游戲，可以預防成迷與電腦游戲，有更加充足的時間來學習。這樣一來，我們的學習成績多少也有一點長進；如果上網的話，可以查一些對學習有用的、或者自己感興趣的知識，這么做，不僅可以開拓自己的視野，還可以增加自己的知識，真是一舉兩得呀！但有些同學不喜歡，他們覺得這些都太單調了，這也沒關系，最得意的“本領”還在后頭呢！可以把查到的資料講給家長聽；也可以講給小弟弟小妹妹們聽；還可以考考大哥哥大姐姐們喲！
以上就是我給大家建議健康上網，正確利用網絡的好辦法。同學們，如果你們喜歡的話，可以試著用一用哦。讓我們一起健康上網吧！
陽光伴我成長作文 32
大概是記憶里的夏天，溫熱的晨風徐徐掀起玉蘭花下的玲瓏細葉，吹過女孩們垂耳的發絲，留下青澀和靜謐。早晨的太陽透過教室窗玻璃打進來，熾熱的光投射在盛著半瓶水不到的水杯上，明晃晃的。
彌漫在學校周圍的層層薄霧，漸漸地，被初陽蒸融了。太陽慵懶地依傍著那如綢緞如蠶絲的綿綿白云，灑下一縷縷柔和的金光。鳥雀在玉蘭樹枝上鳴了幾聲，知了也吟著隨和的旋律，而教室里書聲瑯瑯，我們時而捧著語文書傾誦詩詞，時而握著碳素筆埋頭苦干，時而高舉著雙手躍躍欲試……我們就像是被金光包裹著的稚氣書生，也是被鮮花簇擁著的蓬勃少年。
天晚了。天上不知是誰打翻了蛋黃醬，蘸得朵朵云尖上滿是金黃，云身則被鍍上了一層璀璨的金，染成了幾道耐人尋味的紅霞。它尋著云間的縫隙，悄悄地散落人間，灑在片片魚鱗般的屋檐上，鋪在我回家的小路上。我低著頭端詳著這張金色的長毯，眸子里仿佛也被映得金燦燦的`。靜靜地沿著這條小路走，不時踩到些許干枯的落葉，清脆地嘎吱一聲，我也默然地思忖著：上帝為我開辟了一條道路，就是為我指明前進的方向，免得誤入歧途。所以，這便是我要一直循序漸進的康莊大道了吧……
這束夏日之陽慈祥而又剛強，溫暖而又毅然，照耀著面前的小路，泛起層層金邊漣漪；也留在了我的心頭上，溶入炙熱的心海，化作永存的信念。空中，半空中，天上，自上而下全是那么燦爛。陽光籠罩著這座小鎮，灼燒著人們的心，將所有不堅定都消融，使這座小鎮在陽光的烘托下熠熠生輝。
陽光，一直都在路上；我們，也在路上馬不停蹄。
陽光伴我成長作文 33
陽光總是暖暖的，當它打在臉上，一縷金色照耀著我，心情如初開的花，綻放喜悅。
抬頭望見刺眼的它，不敢輕易直視，危險又迷人，它的力度很強，偶爾會激發我心中的明燈，如它一般閃耀。它總能暗示我，在無數不知所措中給予我一些光亮，讓我重新找回自我，這是陽光的最大力量。
陷入迷茫時，我如處于黑暗谷底的一粒石子，無人理解，無人解救的無數日夜，不知過了多久我依舊孤寂一人。恰好在某一時刻，在縫隙中看到一絲光亮，但周圍黑暗的阻擋，它顯得如此微弱。
我試著找尋那道微弱的陽光，在伸手不見五指的四周摸索，我察覺到我的迷茫，有了指路燈不停地向前尋找。它不像黑暗有著透在身外的冷意，它溫暖的帶著象征金色的光明走來。
午夜的天，漸漸暗下來，它的顏色消失了，尋找它的路段也被打斷了。我靜心的想，不能靠它的力量來指引自己，我需要的是那心中如它一般明亮的'光點，他它給了我啟發的路，接下來的每一步都需我自己通過。
天亮了，它又照進谷底給了我那道陽光。這次我奮不顧身向前走，沒有回頭，那束光越來越明亮，我感覺到我離它更近了。
最終我看到了外面充滿陽光的世界，是它給了我希望，重新拾起我的信心，突破重圍看到了這金色發光的世界。
它的溫度剛剛好，剛剛好是我喜歡的；溫度剛剛好，照耀著萬物，剛剛好，讓人內心歡喜。
我喜愛陽光的顏色，它照耀無數黑暗中迷茫的人。時而打在臉上，打在指尖，打在心里都是無窮的溫暖。
在這個世界上，它為無數人照亮；無數人又成為他，再去照耀他人。
陽光正好。
陽光伴我成長作文 34
其實，很多人認為的陽光就是天上太陽所照射出來的光吧。但是，有很多人都不知道，陽光，其實是在別人很希望你幫助他時，你就是他那內心溫暖的陽光。
還記得那一次，我的資料書被盜了。就在書被盜的整整一天里，我的辛勤都很不好。就好像一塊大石頭掉進海里一樣，永遠都不會浮起來。但是，就在我最失落，最無助的時候，我的好朋友幫助了我。我的心情就如雨后的陽光一樣。她對我說：“好了，別太悲觀了。我把我的`資料書給你用不久可以了嗎？”我問道：“難道你不用嗎？”她很和藹地說：“你用吧，我沒關系的。”于是，我便答應了她。
第二天一早，我就來到學校，進教室后便到辦公室交給老師，但見到好朋友正在辦公室被老師批評，我上前停了幾句，原來是因為資料書的事。好朋友把書借給了我，而她卻被老師批評，我內心感到十分愧疚，于是我向老師說明了原因。很抱歉地對老師說：“老師，真的很多對不起，我沒有向你報告，以后我會改的。”老師也很明白，他對我說：“肯向老師報告，并承認錯誤，是一個值得表揚的學生。”一會兒我便和好友一起回到教室。
其實，這是一個很好明白的道理。陽光，它會無私地灑落在每一個讓你的臉上。清晨的陽光明亮而透徹。沒有一絲塵埃。萬物為之欣喜：雨后的陽光幻化成美麗的彩虹：盡情展示世界的美麗：嚴寒之后的陽光溫暖而舒適。陽光，會使你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調的日子變得豐富多彩。
其實，真正的陽光是要同一顆正直的心去感受。如果你是陽光的朋友：就會有一副紅潤的面孔和一窗明亮晴朗心境。
陽光伴我成長作文 35
期待，期待，2008年即將來臨，奧運圣火從雅典來到北京，登上珠穆朗瑪峰，走遍祖國的山河，“傳遞激情與夢想”，讓我們感知奧運，想象奧運。奧林匹克運動會的氣氛和精神充滿了校園的每個角落。
我的學校，鄒城市興化村小學——，位于鐵山腳下。是以學校外東西路兩旁種的兩排杏樹命名的。這里環境優雅。每天早上，校園里都會傳來一聲響亮的讀書聲，告訴路人這是一所優秀的學校。
奧運會的步伐正在逼近，校園發生了翻天覆地的變化。學生和老師正忙著為奧運會做準備。
在業余時間，老師讓我們加強鍛煉，并為我們安排了各種體育活動。男生打排球，踢足球，長跑，女生打乒乓球，羽毛球，跳繩。老師還強調要講文明，讓我們講究禮儀。學生們花時間學習英語，每天閱讀體育短語，記住一些關于奧運會的'單詞，希望在外國朋友需要幫助的時候直接幫助他們。我們都融入了“人文奧運”。
在校園里，我們小心翼翼地清理花唄和冬青帶。老師還要求我們愛護花草樹木，不亂扔紙屑和果皮，不隨地吐痰，回收廢舊電池，愛護小動物等等。在課堂上，學生們從家里帶來了花草，裝扮了教室，讓教室充滿了活力。每個人都為“綠色奧運”而努力。
5月，我校還舉辦了第六屆少兒才藝大賽，其中科技制作大賽最為搶眼。學生們紛紛報名。有的同學用蛋殼為原料做了五個活潑可愛的奧運吉祥物——福娃，有的同學用彩紙和硬紙板做了“福娃家族”，有的同學用彩色米粒拼福娃.很多同學用靈巧的手做出了與奧運相關的作品來迎接這一點”。
奧林匹克在我們的校園里，奧林匹克永遠伴隨著我。我想為奧運會做出自己的貢獻，讓奧運會成為真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”。
陽光伴我成長作文 36
又是一個雨天。
我托著腮，凝視著窗外。“叮鈴鈴——”放學了。風雨中，同學陸續被家人接走了。漸漸地，偌大的校園空蕩蕩的，靜寂一片。我孤獨地站在墻角，渾身瑟瑟。
煩躁和不安，讓我黯然無語。無奈之余，只好在走廊里踱步。手緊緊地攥著，不覺間，竟滲出了汗。
“雨兒，小雨，你在哪兒?——”一個聲音，飄入我的耳畔，多么熟悉的聲音呀!頓時，讓我這顆寂寞燥熱的心平靜了許多。驀然回首，一輛電動三輪車，朝我疾馳而來。近了，更近了。依稀可見，三輪車棚早已泛黃，車棚的前方有一個小小的窗子。開車的是個中年婦女：白皙的.皮膚，明亮的眸子，像一泓清澈的泉水。
呀!媽媽，是媽媽，真的是媽媽!我一陣驚喜。
“媽——我在這兒——!”我顧不得風雨，直徑朝媽飛奔過去。車停了，我一頭扎進媽的懷抱。媽趕緊脫下外套，披在我的身上，把我裹得緊緊得。這時，一股暖流，如那三月的春風，似那溫暖陽光，流遍了我的全身，傾灑在我的心坎。
媽把我抱進了車棚，車子轉了個彎，在緩緩得前行。
車棚里，溫暖如春。透過窗子，我盡情地欣賞著那美麗的雨花。無意間的一瞥，我不由的怔住了：車前沒有什么擋雨。只見，豆大的雨點，無情地灑落在媽媽的身上。是呀，媽用她的身軀，擋住了風雨，擋住了寒冷。就在那一刻，我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。我不由得伸出小手，默默地舉到媽的頭頂，為她遮擋風雨，哪怕是一丁點，也夠了。
媽不經意的回頭，似乎發現了什么。她笑了，笑得那么幸福、甜美，仿佛她就是這世上最幸運的母親。伴著風雨，車輪經過的地方，灑下了一串愛的歌。
到家了。漸漸地——風兒，止了;雨兒，住了。太陽出來了，陽光灑滿了我家的小院，灑進了我的心田……
陽光伴我成長作文 37
人們都說，“母愛是無窮的”。在我的成長中，媽媽總是與我一起聊天，與我一起摘花，與我一起種菜，幫我做過很多大大小小的事情。媽媽對我的愛，就像陽光一樣溫暖。
一天早上醒來，眼看到了上學時間，我卻在床上不住地打著噴嚏，流著鼻涕。媽媽一聽動靜，趕緊飛快地跑進我的臥室，像戰士發現了敵情一樣。媽媽輕輕摸了摸我的額頭，又用充滿溫柔的話語對我說：“是不是感冒了！”我連忙點了點頭，我難受得連話都說不出來了。
媽媽知道外面下著大雨，可媽媽并未退縮。媽媽把我背到車上，開著車說帶我去看醫生。媽媽沒有去不專業的小診所，而是冒著雨，直接去了很遠很遠的人民醫院。到了醫院，媽媽讓我躺在長椅上休息，我滿腦子都是空的，像一個搬空了的倉庫，完全不像生病前活潑的我了。
我看見媽媽排著排不完的長隊，正在為我掛號。她不時地伸長脖子向前看，又不時地看看我，沖我揮揮手，打著招呼。排隊的`人群簡直比蝸牛還慢，我就躺在長椅上看著媽媽一步一步向前挪動。
終于掛完號了，媽媽又背著我進了診室。醫生給我檢查后，說：“不算嚴重，吃一點藥就會好了。”我這時才看到媽媽臉上的笑容。因為這么一個小小的感冒，媽媽冒著大雨，把我送到醫院，還排了這么長時間的隊，可媽媽一點兒也不抱怨，真是母愛如大海。我感覺身上暖暖的，我知道，這是因為母愛像陽光一樣照耀著我
我又想起了一件件往事：小時候，我騎自行車摔倒了，是媽媽馬上跑過來，扶起我，安慰我；有一次，我考試考差了，媽媽手把手教我改錯，鼓勵著我；過馬路的時候，媽媽總是緊緊地抓著我的手，生怕我走丟了。
從小到大，我一直沐浴在母愛的陽光下，只有快樂，沒有悲傷。我的媽媽，我永遠感激您！我親愛的媽媽！
陽光伴我成長作文 38
陽光是什么？有人說，陽光是冬日里的一把火，劃亮了黑暗的夜空：有人說，陽光是慈祥的媽媽，哺育著世間萬物；而我覺得，陽光是寒冷中的一絲溫暖，是口渴時的一股清泉，更是困難中的一絲希望。
剛剛下過雨，我走在濕漉漉的馬路上，心也似空氣一般沉悶。忽然，一道金光射在了我的身上，血液仿佛流得暢通了，身體暖融融的，我沉醉在這暖陽春風中，漸漸醉了。
馬路上閃著星星點點的金光，一閃一閃，像無數個小精靈在歡快地跳躍，蹦出屬于自己的美妙舞曲。樹葉也變成金的了，微風吹來，它左右搖擺著，一顆顆“鉆石“光芒四射，好象每一片樹葉上都有一個新的生命在跳動。花兒，草兒也穿上了金衣。在陽光的照射下，萬物都是金燦燦的，萬物也都是暖暖的，一切都醉了。
陽光給人們送去了快樂的微笑。瞧，前面那位白領阿姨，剛剛還是皺眉的，可看見了陽光，她的眉頭立即舒展了，腳步更加輕快了。馬路邊跳舞的老人們，一看見久違的陽光，笑得更加燦爛了。一個小男孩跌倒了，陽光精靈悄悄來到他身邊。小男孩不哭了，他堅強地爬了起來，望了望空中的金光，開心地笑了。可見，陽光是多么強大啊！
陽光是美好的祝福。陽光照在醫院里的病人身上，讓病人收到了可以康復的祝福；陽光照在農民伯伯身上，讓農民伯伯有了可以豐收的希望；陽光照在了學生的.身上，讓學生有了考試成績更好的希望。
陽光下的萬物也都是舒適愜意的。路上的人們有的伸伸懶腰，有的打打哈欠。我靠在桌子邊，漸漸快睡著了。
陽光看不見，摸不著，但我們能用心感受陽光的明媚，陽光的溫暖。
陽光伴我成長作文 39
冬日的陽光照得人暖暖的，而于我，最溫暖的是照在我心上的那束陽光。
又迎來了一個家長會，同學們大都有點擔憂，而我卻什么情緒也沒有。在我看來，我的位子上要么沒人，要么是忙碌的媽媽擠出她的'時間坐在我的位子上。我從來不曾去想會是爸爸。開家長會，我們要去食堂做作業。自習一節課后，當我興高采烈地走進教室時，那抹身影讓我頓時一個激靈：爸爸。
“怎么是你來開家長會？”我問道。“你媽讓我來的。”爸爸并不朝我看，顯然他不適應在這樣的場所和我對話。“哦。”我故作淡定。“還有事嗎？”“有，要回宿舍整理一下。”他默默跟在我身后，我也不知道說什么，索性加快步伐。“兩床被子都帶回家，你沒帶袋子嗎？”“沒，我抱著吧。”爸爸吸了口氣說道。
我跟在他身后，看他微彎著腰，吃力地看著腳下的臺階，挺著的啤酒肚頂著被子，讓他很不方便，我覺得眼睛倏地有些酸澀。出了校門，在與我擦肩而過的時候，一個壓低了的聲音說：“那個人好胖哦。”我扭過頭，看到一個花枝招展的阿姨旁邊的女生，便朝她狠狠瞪了一眼：“沒禮貌，”又看了看那個阿姨，“沒素質。”
說完，便頭也不回地走了，默默跟在爸爸身后。我盯著那個發福的身影，沒有絲毫反感，而是一種踏實、安心、溫暖的感覺，像是陽光。
當我們繞過擁擠的人群，終于坐到爸爸車上時，他接了個電話。掛了電話，他對我說：“你看，為你開個會，耽擱我多少時間。”我的心里有點堵，但抬頭發現，爸爸是笑著對我說的。“雖然不是太滿意，好歹還是有進步的，要更努力些。”他都知道，我詫異著，也為他這句話感到心里暖暖的。
難不成爸爸是陽光嗎？看著他的背影，越發肯定：爸爸就是一束光，我心中的陽光。
陽光伴我成長作文 40
血濃于水，在這一刻催人淚下；愛心如歌，在這一刻感人肺腑；奇跡基于真情，在這一刻你我見證，這一切只因為——《花季如歌》
曉嵐，一個普普通通的中學生，卻讓大家一次次感動地潸然淚下。
她有一個慈祥的清潔工媽媽，以前她們過著雖然貧窮但很快樂的生活。但是有一天，不幸降臨到了她們的頭上——高桐的爸爸開車撞了她的媽媽，媽媽被撞成植物人。無奈之下，曉嵐只好放棄了心愛的學業，輟學照顧媽媽。接下來的日子讓曉嵐苦不堪言，不但媽媽的一日三餐需要她照顧，而且由于媽媽有時清醒有時昏迷，有時候對曉嵐拳腳相加……這一切曉嵐都用忍耐和孝心作出了自己的回答。她的孝心，成為了冥冥之中明亮的陽光，光芒萬丈，照亮每一個人的心靈，讓我們汗顏。
當她知道高桐的爸爸把自己的媽媽撞了時，她想到的是自己已經家破人亡，輟學在家，她不想再讓另一個原本和諧美滿的家庭破裂，讓另一朵原本朝氣蓬勃的花凋零。因此，她并沒有去告發高桐的爸爸。或許是她的善良和寬容感動了上蒼，或許是因為好人有好報，在曉嵐的精心照顧下，她的媽媽奇跡般的開口說話，并學會了走路，直至恢復正常。看到這樣的情景，在場的每一個人無不潸然淚下……她的善良，她的'寬容，化作萬頃陽光，灑滿金輝，給行色匆匆的人們照亮了前進的道路。
話劇雖然結束了，但我的心情卻久久不能平靜。話劇雖短，但那感人的一幕幕，依舊浮現在我的眼前。話劇所表露的，不正是人世間最美好的情感嗎？是寬容，讓高桐一家脫離了膽戰心驚的日子；是孝心，讓曉嵐的媽媽重新生活；是愛，給了人間永恒的陽光！
陽光伴我成長作文 41
陽光是一種早晨語言，她以最明亮，最純潔的語言與你默默交談著，當第一束陽光照耀大地時，大地亮了！那一片片葉子興奮地顫動著，被陽光照得通體透亮，像一片片“金黃葉”炫耀在枝頭，而當陽光與地上的鮮花對話時，花朵立刻變昂起了頭，那些蜷縮在一起的花瓣也迅速生長開了，每一片花瓣都洗耳恭聽與陽光默默交流著。
晴朗的早晨，走在街上，你不會留意著陽光普照的陽光，有時讓人覺得昏昏欲睡，有時讓人覺得他有著母親般的慈祥。陽光那動聽的聲音，是寒冬之后的春天，是暗夜之后的日出，還是黑夜前的黎明。陽光多么溫暖美麗的字眼。就在這些時刻，陽光會呈現出重逢的喜悅，友情的溫暖以及不能長時期待下去的遺憾的情緒。倘若是雷陣雨后的晴天，彩虹也將盡心展現出陽光的才華與魅力。
紅色，橙色僅僅兩種顏色交織著，就組成了一束束陽光，可陽光她卻愿意把她那樸實的美好品質襯托于彩虹。“刷——”的一聲，陽光也亮了，你的'心仿佛也想跟著陽光上天去。她讓你讓平凡生活的狹窄，變成一片無邊無際的草原，讓你枯燥無味的日子變得豐富多彩，仿佛陽光就是一位魔術師，一旦看到了她，你那現實中的煩惱，沉悶，都會被一種浪漫的想象所消解。你也不要去羨慕陽光的自由，這僅僅是陽光帶給你的意境。可是，可是這一切又是真實的，她在你的心里留下了永不破滅的印象，還有她在你耳邊的親切呼喚，這一切都是毋庸置疑的！
和陽光對話時你感受到光明，向上和力量，你就像為園丁，剪去葉子上的不足，讓陽光能夠更好的感受到葉子上的音韻，你就像一位農民把鋤頭扛進田野，讓陽光能夠感受到土地的松脂和幽香。陽光是一種語言，一種讓人捉摸不透的語言！
陽光伴我成長作文 42
只要有陽光，再冷的冬天都有溫暖。——題記
在眼前，是人生的轉折點，是成功的絆腳石，走過了，盡力了，才知道。也許你畏懼了、后退了。不敢想，原本的你，一往直前，現在的你……
春天，陽光是明媚；夏天，陽光是火辣；秋天，陽光是含蓄；冬天，陽光是希望。你呢？你眼中的陽光是什么樣的？告訴我。如果挫折之后就是成功，那么陽光就是成功的標志，向往就是成功的動力。不試過怎么知道呢？
愚公移山的故事，在中國早已家喻戶曉。愚公當時如果沒有迎難而上，而是畏畏縮縮，就沒有自強不息、敢于挑戰的愚公精神，也是中華人民自古以來不怕困難、持之以恒的精神。愚公一腳踢開了絆腳石，走向了成功。是什么原因呢？因為他一直向往著直接走向集市。
雨過之后是彩虹，失敗之后是成功。美國總統林肯多次經歷挫折，但他總是不屈不撓。22歲他經商失敗；23歲，競選眾議員失敗；26歲，戀人死去；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失敗；34歲，爭取國會提名失敗；39歲，競選眾議員失敗；46歲，競選參議員失敗；47歲，競選副總統失敗；49歲，競選參議員失敗；最后，終于當上了總統。總統不是那么好當的.，但只要有目標、努力過，就一定能成功。
人的一輩子向往中，只要有一次機會，就一定要看到陽光；但如果你放棄向往，再多的機會，你也不會成功。
后記：我沒有愚公那么偉大，也沒有林肯那么堅強，我只希望做一個平凡的人，我不渴望幸運時時降臨在我身邊，只希望用自己的力量享受成功的喜悅。
陽光伴我成長作文 43
沐浴陽光，一切灑脫。
一個人，走在大街上。陽光明媚，空曠的馬路上偶爾穿過幾輛車。沒有那么喧鬧。道路邊，點綴著嫩嫩的綠，那綠，是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來，讓人有種陶醉的感覺。讓人迷失在這含著丁香之香里。柔和的陽光懶散的灑下來，穿過抬頭就會看見那明亮細碎的陽光。
我讓身體放松，伸展開手臂，去接納那無限的陽光。散在每一寸肌膚上，那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺，又有一種輕松的感覺。睜眼望著陽光，它周邊的白云因為它的`光芒全鑲上了一道五彩的邊。迎著太陽，我突然想到了一句話，很貼切。“把你的臉迎向陽光，那里不會有陰影。”是的，感受著陽光感覺輕松了不少。沐浴著陽光，把一切都拋開，讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個世界，靈魂離開了屬于自己的身軀，和陽光融合在一起。一個遠離俗世的人。靜靜的，和陽光化為一體。現在的我，很羨慕黃藥師，對他，我有著無窮盡的羨慕，羨慕他的放蕩不羈，羨慕他的無拘無束。現在的我，很向往陶淵明，對他，我有著無窮盡的向往，向往他的世外桃源，向往他的隨意自由。我愿和他們一樣，放蕩自由的去感覺著陽光給我的快感。
印象里恍惚的記得，有一個朋友，她也曾寫過這個題目的作文。文章里的那些話，我已經記不起了，只是模糊的記得她用的是淡淡的粉色，很陽光的感覺。我想到躺在草地上，盡情的去暢游在著陽光里。
讓我們拋開一切的煩惱，憂傷。拋開我們這個年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽光，去開心。沐浴著陽光，那么愜意。一切都漸漸遠航，只留灑脫。
沐浴陽光，一切灑脫。
讓我們的青春飛揚在這個陽光里。放飛一些傷感，沐浴著陽光灑脫的成長。讓青春飛揚。
------后記。
陽光伴我成長作文 44
時光匆匆，有多少的事，已被我們遺忘在身后。看著千百年如一日的斜陽射下，仍是熟悉的溫度，仍是那雨中，風中，陽光中的一抹紅。
天空很陰沉，黑乎乎的，壓的人喘不過氣來。風像是兇猛的野獸般不斷在肆意游蕩著。我將書包放在頭頂上，那綿綿的`細雨無聲地占領著整個世界，眼前是朦朧的細雨，整個世界都是灰蒙蒙的。我快速的跑向家門，有些看不清。我跑的快要進門時，看到門口前那一抹鮮紅，在細雨中搖曳，一擺一擺，如同艷美的裙擺。我不由自主地停住了腳步，望著鮮紅的那一束花，擺擺頭，跑進了家門。
洗完了澡，我擦著濕漉漉的頭發，望著玻璃窗外狂風暴雨中的花朵。坐到了椅子上，那一抹紅在風雨之中掙扎著，有一些花瓣落在泥土之中，被大雨淹沒了。我低垂著眸子，抬頭望著這沒停過的暴風雨，為那一朵花感到可惜。這么美的花，卻無他法，只能在風雨中做著無謂的掙扎。我心煩的擦干頭發，走進了房間，關上了燈。世界安靜下來了，也暗下來了，唯有那不會停到風雨聲在不斷的咆哮著。這一夜，注定是無眠。
早上，我一反常態的早早起了床，推開了門，經過一夜的洗滌，整個世界都變得清新起來了。吸一口純凈的氧氣，望著還在陽光中沉睡的世界，我踏過了那些水洼，找到了昨天的那一抹紅。它的花瓣上面還沾著露珠，但是它卻仿佛得到了新生一般，張開艷紅的花瓣，吸收著來自太陽親切的問候。沒有歷史史詩的探人心魄，也沒有驚波巨浪的驚波逆轉，它的不服輸，像一首清歌，一場春雨，我怔在了原地許久……
陽光，是風雨后的逆轉，失敗是成功的奠基，沒有了風雨的錘煉，陽光也就不顯得那么珍貴了。
陽光伴我成長作文 45
是什么？難道只是畫龍點睛的那輪射出的條條光線嗎？不，在我的心里，其實并不是。
陽光是嘈雜里一顆寧靜的心。
當無名的煩惱襲來，丟了書本，在清涼的風里，斜倚著樹，任清風吹拂秀發，把一片被季節遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽光帶來的欣喜。爺頭，凝望高深莫測的，讓溫柔、明麗的藍色映入眼瞼，就像兒時，玩得疲倦了，找一塊被太陽染成黃色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點褶皺的心底。
當深深的失意困擾時，推開窗戶，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤旋飛翔，在陽光的縫隙間飛過，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時，帶著驚喜，小心的捏住蒲公英的細頸，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼，真誠的許上一個愿，再睜開雙眸，盛滿了欣慰和憧憬。
當無奈的厭倦涌來，便離了家門，在遠遠的山坡上，注視夕陽壯麗的沉沒。風聲蟲鳴，過濾心中的雜音。如同兒時，夜晚，在自家的'小院，靜靜的蹲在花圃里聆聽金鈴子的歌聲，扳著手指數天上閃爍的群星。
你有過這充滿陽光的感覺嗎？
只是心里擁有陽光是不夠的，我們也應該享受上帝送與我們的陽光。
選上一個好，約好去效外享受無與倫比的美。漫步在陽光中，你可能會嗅到野花的芳香，聆聽溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲，如陶淵明田園那般愜意、舒暢，仿佛又回了無憂無慮的。
擁有一顆積極、沉著、樂觀的心，陽光才會留在我們身邊，陽光才會伴我們生長。
留住陽光。
留住美好。
陽光伴我成長作文 46
冬日的陽光，沒有春天的爛漫，沒有夏天的熱烈，沒有秋天的和藹，但冬日的陽光在我眼中是嚴寒中久違的溫暖。今年的冬天，因為這陽光，讓人感覺一點也不冷。
又是一個周末，我沐浴著陽光，和往常一樣準備去少年宮上課。周末的公交站還是一樣人山人海。在我旁邊站著一位老人和他的女兒，老人駝著背，不停地咳嗽。聽他們的對話，是陪老人去市醫院看病，正好和我在同一站下車。我有點嫌棄，故意躲開老人。
車來了，我一溜煙地鉆進車里，迅速找到一個位置坐著。這時，那個阿姨才牽著父親的手慢悠悠地走上了車，但車上早已人滿為患，他們只能站著。一想到公交車搖搖晃晃的，又被擠得像沙丁魚一樣，我實在不想給老人讓座。我默默地祈禱老人千萬不要走到我旁邊。
正在我猶豫的時候，一個比我小的女孩站了起來，微笑著對老爺爺說：“您坐這兒吧！”老爺爺的'回答令我很吃驚——“謝謝了，乖孩子，你坐吧！”老爺爺不停地夸小女孩，拒絕了小女孩的幫助。我羞愧地低下了頭，害怕和老爺爺目光相遇。公交車一下子加速，又突然剎住車。我突然感覺一陣不適，胃里翻江倒海的，“哇”地吐了出來。瞬間，一股酸臭味彌漫在車廂里。“怎么這樣，太不衛生了。”“真是的。”大家捂著鼻，滿車廂都是抱怨聲。我被嚇哭了，一下子不知所措。
站點到了，我滿臉羞愧下車了。在站臺又遇到了那對父女。老爺爺叫住了我，關心地問我怎么一個人出來，還叫他女兒拿手機借我打電話聯系媽媽。我連聲道謝，在低頭的一瞬間，我發現了老爺爺的鞋子上一堆的污物，眼淚便奪眶而出。
老人的善良就如同這冬日的陽光，照得人心里暖暖的。也正因為這陽光，這個冬天不太冷。
陽光伴我成長作文 47
一個熱愛音樂的人，卻受命運捉弄，失去了聽力。從此，這個高五英尺，兩肩極為寬闊的人擔負起整個生命的重負，勇敢地挑戰不幸。
那是最后一次指揮樂隊，演奏的是一曲《費黛里奧》。他站在臺上，似乎象往常一樣按著節拍指揮，但觀眾臉上都有一種奇怪的表情——誰都不忍心告訴他演奏結束。全場掌聲雷動，可是他什么也聽不到，他背過身子站在指揮臺上很久，直到一個女孩拉起他的手答謝觀眾時，他才逐漸清醒過來。天哪，不幸降臨了，他再也聽不到美妙的音樂了，他再也不能指揮了，這對于一個音樂家來說無疑是莫大的不幸。他不得不告別自己心愛的舞臺了。
之后的歲月里，他的臉上呈現出悲劇色彩。一張儲蓄了許多愁苦和力量的臉，火一樣蓬亂的頭發蓋在他的臉上，好像從未梳理過，深邃和眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光，長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方型的下頦。生活的重壓使他連頭發都不去梳理，然而他卻以頑強的毅力堅強地支撐下來，咬著牙關挺過去，他說：“聽我心里的.音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂。”這率真的呼喊，坦白的心聲，表露出了他頑強的意志和不屈不撓的精神。在困難面前，他選擇了陽光，面對命運的不幸，沒有沉淪，沒有放棄，他選擇了繼續與音符相伴，譜寫美好的樂章——他就是貝多芬！
命運只能操縱懦夫，而無法操控具具有堅毅頑強精神的勇士。我們要像貝多芬那樣，無論遇到什么樣的困難挫折，都要選擇陽光，奮勇向前！
陽光伴我成長作文 48
北風卷著落葉，呼呼的刮來，刮到我的臉上，手上，好冷啊，我不禁裹緊了衣服，啊，又一個冬天來了，這讓我想到了一件事，這件事讓我學得全身溫暖。
一天，放學回家，看到媽媽正在埋頭整理衣服，一堆一堆的衣服，好象一座座五顏六色的小山，媽媽認真的整理著，我不禁笑起來：“這是在做大掃除嗎，這都沒什么用了，這不是無用功嗎，您休息休息吧，”媽媽說：“你看這是你小時候的棉衣，羽絨服，多可愛，這是姥姥買的，這是你阿姨買的，這是你爸爸出差給你買的，可是你長得太快了，這么多的新衣服，都沒有穿幾回，你都穿不下了，白白放著，多可惜呀。”這時我認真的看了看這些精心整理的衣服，真的滿是回憶。“這怎么處理他們。”“這些都有新用處了，”媽媽微笑著說，遞給我一塊棉布，“快幫忙打包。”
我們把這些一一打包，然后我們每人提著兩大包衣服走到小區的門口，一個綠盈盈的`大箱子，寫著：“愛心捐衣箱”，我明白了，這是把這些衣服再利用，送到更需要的人手中，我國貧困地區還很多，還有吃不飽飯穿不上衣的地方，能幫到他們，我感到非常的激動。我仿佛看到他們穿上這些衣服時露出的笑容。我興奮又正重的一件一件把衣服放入捐衣箱里，仿佛完成了一種儀式。
我和媽媽往回走，這時又看到一位老奶奶提著包裹送到捐衣箱前，她的身影被陽光照耀，白色的發絲，閃著點點的星光。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病的人感到人間的溫暖，我想起這些，再冷的天氣都不覺的寒冷，讓我把愛心傳遞下去，溫暖整個冬天！
陽光伴我成長作文 49
初春，清晨，我走在去往學校寧靜而帶著淡淡寒氣的小路上。看著天邊緩緩升起的太陽，陽光也變得更刺眼了些，它揮灑在路旁的樹梢上，金黃的陽光透過碧綠的葉子沐浴著這條小路，我伸出手，感覺得到它的溫度，是那么溫暖，那么柔和，讓我心中充滿了力量。
不知為何，接下來的一個星期，陰雨連綿，就像古句所述的“淫雨霏霏，連月不開”，我的心總感覺有些壓抑。我快步地走在那條熟悉的小路上，雨水輕輕地打在我的傘面，樹葉間也時常落下幾顆稍大的雨珠，落到積水中，濺起小小水花;抬頭向上看，天空灰蒙蒙的，再也感覺不到那份溫暖和柔和，頓時感到十分失落，心中好像也下起了雨......
坐在教室里，我靜靜地望著窗外的天，那片灰色，仍然久久不愿離去，窗外的人們打著五顏六色的傘，在朦朧的窗前不停地穿行著，他們的`步伐有些急促，像在躲避著什么。我突然想起來前面晴朗的那幾天，人們緩緩地在陽光下挪動著腳步，感受著這陽光的溫暖，任由它穿透我們的身體。回家的路上，我依然是快步地離開了那片烏云。帶著一絲無奈與失落。我拖著疲倦的身體回到家，心中的陰影還是久久不能散去。
第二天，我帶著期待的心走出家門，伸手在空中摸了摸，雨已經停了。路邊還保留著好幾片積水，抬頭一望，云層在緩慢地飄動著，太陽就要露出來了，它的光芒在云層邊緣漸漸放大。太陽光照射著這期待它已久的土地，小路上積水會反射著它，發著金色的光。我放慢了自己的腳步，享受著這再次遇見的陽光，靜靜地向前走。
雨總會停，天也總會放晴!只要心中有著對陽光的期待，對溫暖的渴求，它一定會與你相遇!再次遇見陽光，讓我更加珍惜。
讓我們心中多一些陽光，讓大家的世界都充滿陽光的味道吧!
陽光伴我成長作文 50
老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛；潑你一點洪水，你就泛濫。”
我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，既愛哭，也愛笑，喜歡無憂無慮、自由自在的生活；現實中，我又不得不承認自己的無知和無能。平平的成績，使我產生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒有盡到全力。
有時候，我會突然的，陷入深深的沒有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個為自己的不肯進步而找出來的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情，好想一個人站在高高的山頂，讓強勁的風兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無知無畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個社會的大家庭，未來的'生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”， 梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時會讓我們不禁自問，生活怎么這樣？但是只要我們敞開心扉，擁抱生活，就擁有 “陽光”，沒有“陽光”的生存不叫生活。
在這個世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽光，擁有陽光，才擁有希望。當它在一瞬間開啟我的心扉時，我會懂得珍惜生活、熱愛生命和學會創造奇跡。
我渴望擁有陽光。讓我們能在陽光的哺育下，盡情的成長，散發各自濃郁的芳香！
陽光伴我成長作文 51
他們。如同一陣春雨。洗凈了每一個人心中的污穢；他們，如同一襲微風，吹散了每一個人心中的迷霧；他們如同一束陽光，融化了每一個人心中的積雪。每天早晨，因為有他們——城市美容師，我們生活活動的環境，才更加溫暖，更加絢爛多彩。
早晨，在人們還打著哈欠的時候，當小賣鋪的老板還在夢鄉中時，他們——環衛工人就已經開始行動了。他們來到早已慘不忍睹的馬路上，拿著笨重的掃帚，去掃一些落葉、灰塵、垃圾等等。在天氣干燥的時候，掃帚一碰到這些就立刻塵土飛揚，讓人直咳嗽。過一會兒，大街上的人就多了，但大多數人都用極其嫌棄的眼光盯著環衛工人，一些“紳士”與“嬌小姐”看到那臟兮兮的衣服，一撇嘴兒便繞道而行。有些大人見到這一幕，甚至對小孩兒說：“你看看，你看看。還不好好學習，再不學習，下場就跟這些掃垃圾的一樣。”一些坐著跑車的人甚至把易拉罐扔在馬路上，也不管環衛工人是否冒著危險去打掃。而環衛工人卻從來不對社會和生活灰心，他們依然斗志昂揚的干活。在休息的時候，才三三兩兩地聚在一起聊聊天，臉上洋溢著快樂的笑容。
善良，是人們必不可少的`一種品德。如果沒有善良，很難想象這個世界到底會變成什么樣。如果你用一顆善良的心去面對這個世界，那么這個世界也不會虧待你。一些人，表面上長得眉清目秀，但卻是人面獸心。每天都靠著那張化了妝的臉去吃飯，辨別黑白的人卻越來越少。許多人高高在上，并鄙視地位比他們低的人。其實，每個人都是平等的。一個人不能也沒有資格去歧視他人。環衛工人雖然工作辛苦，卻有一顆善良、老實、忠厚的心。
所以，我學習他們擁有一顆善良而有愛的心去照亮生命，給世界帶來更多愛和溫暖。
陽光伴我成長作文 52
我的班主任李老師，是一位親切、細心、有責任心的人，她把我們每一位學生都當做自己的孩子看待，她總是和我們一起學習，一起讀書，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽光，時時的照耀著我們，溫暖著我們，我們在她明媚的陽光下健康快樂的成長！
有一次語文小測，有一道題我粗心做錯了，扣了好多分，沒有考好。我怕晚上回家媽媽說我，于是我就偷偷把題改成了對的，拿給李老師看，和老師說她看錯了。李老師拿過試卷耐心的看了看，問：“真的是老師看錯了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計謀被老師識破了，本以為老師會很厲害的批評我。但是沒有想到的是，李老師看到我不說話，把卷子遞給我說：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無論什么時候，我們都要做個誠實的好孩子”那親切、溫柔的話語至今回蕩在我耳邊。
晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書房寫作業時居然聽到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒想到的是，一會兒媽媽推門走進來說：“老師說讓我幫你好好分析一下今天的試卷，還表揚你這段時間學習很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認了錯誤，媽媽說分數多少沒關系，關鍵是能知錯就改就是好孩子，還說她也有許多不對的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學習，有錯誤一起改正。
那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說不出的.感謝，感謝她對我的用心教誨，感謝她對我的寬容疼愛！老師，我想對您說：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時，您會給我一束亮光，指引我前進的方向。”老師我要對您說：“我愛您”！
陽光伴我成長作文 53
“人一旦心中有障礙，就是灑滿一地的陽光，你也會感到灰暗，而你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。”
人們喜愛鳥語花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風順。殊不知，世界卻因此而少了四季可人的溫馨。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“夕陽芳草本無限好，才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水裹著歌，悲戚地放逐歲月。
悲觀的.人，癡望曇花而感嘆：人生苦短，轉瞬即逝；樂觀的人，嗅這梅香而低吟：冬天來了，春天還遠嗎？應無畏的迎戰它，不輕易言敗。“撥開云霧見明月”，世界上最壯麗的風景不也潛藏在絕境之后嗎？戰勝它，生命之光也將得到升華。
與其一味的逃避現實，還不如坦然的面對。我始終都虔誠得：成事在天，謀事在人。只有不懈得努力，菜油輝煌的人生。
也許，漫漫長夜，黑暗吞噬了光明。風雨褪盡了青春的容顏，不可磨滅的是那盞用陽光聚集起來的心燈。給自己一點勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。
不為過去而悲傷，不為失去而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑得面對人世界的風和雨。
只要心中有陽光，眼前就會風光無限，海闊天空，只要心中有陽光，人生便會花開蝶舞，萬事呈祥。
“世上本無事，庸人自擾之。”在瑣碎的生活中，還請持一顆平和的心去對待。
同時也請在心中留下一方陽光的圣土，那是埋藏在心靈深處的地方，是被心燈照得透亮的地方，留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。
陽光伴我成長作文 54
天空陰沉沉的，云朵遮住了太陽，陽光使勁地透過云縫照射下來，遠處的景物顯得迷蒙不清 。教室里昏暗而又亂哄哄。盼晴在座位上，頭埋的低低的，她緊緊地握著那張報紙，緩緩的抬起頭，再一次看了一眼報紙，“六（3）班，張盼晴”。張盼晴？這三 個字充滿了譏笑和嘲諷，盼晴趕緊縮回目光
盼晴的文章《真實》終于在報紙上刊登了，可他壓根兒高興不起來。這篇文章，根本不是他寫的，是他從書上抄下來稍加修改投到了報社。文章見報，本是一件很光 榮的事，而這份光榮卻使盼晴心里更難受，后悔！早上，爸爸得知這個消息，高興極了。跑到商店為盼晴為買了一個他早就想要的英式小鬧鐘。可這個小鬧鐘自己不 該得……盼晴心里亂極了，不敢再多想。
“張盼晴，老師叫你！”盼晴一驚，她回過神來，拖著沉重的腳步向老師辦公室走去。奇怪，今天的太陽總是躲在云堆里不肯露面，陽光顯得那樣暗淡，使人有點喘 不過氣。一進門，老師熱情的招呼她坐下，親切的講：“盼晴，你那篇《真實》的作文發表了，老師很高興。以后要多加努力……”老師最后說：“這是老師獎給你 的英式小鬧鐘，你不是一直想要嗎？”盼晴抬起頭，天！有一個一模一樣的.英式小鬧鐘！盼晴有點想哭，她接過小鬧鐘，跑出了辦公室。
盼晴沖上頂樓的陽臺，眼里噙著淚水，心里沉甸甸的。抬頭仰望天空，陽光一點也不明媚，他被云朵遮住了，何時云朵才能散去？
盼晴回到家躺在床上想了很久很久，最終決定明天把真相告訴父母和老師。
第二天，父母和老師的眉頭擰的緊緊的，陷入深深的思索之中……盼晴覺得渾身輕松舒坦極了。
陽光伴我成長作文 55
人們喜歡光亮。
但是，當你處在無邊無際的黑暗中時，不僅渴望光，還渴望著一絲溫暖。那么就讓我化作陽光，用我來給予你希望。
曾經有段時間，我處在叛逆的最高峰，像一顆定時炸彈，一不小心就會爆炸。那時我行事乖張，做事也經常不計后果，闖下了許多禍。當然，討厭我的人也有不少。
后來變得懂事了，也慢慢安靜了，曾經的敵人變為朋友，也有“執拗派”。自始至終討厭我，我也只是笑笑。
每個周末我都會一個人出去散步。而今時不同往日的是，我看見了一個極為熟悉的'人在角落里哭的稀里嘩啦，是那個帶頭反對我的女生。看到了她，我輕蔑的笑了笑，就走開了。
后來想了想，我怎么能就這么走了呢，我應該回去嘲笑她，這是她的報應。而當我看到她，那句“你活該！”卻變成了“你沒事吧？”她看到是我，說了一句：“沒事，我好著呢。”我笑了笑，她還是那么倔。
才發現，她的小腿受了傷，看上去挺嚴重，也沒帶手機。我小心翼翼的把她扶了起來，她喊疼，我也沒辦法，只好把她放下來，“大小姐，你還真難伺候。”說著拿起手機叫了一輛出租車。這時太陽已經下山了，風也越來越冷，她凍得發抖，我把衣服給她披上了。她別過臉問我冷不冷，我依舊笑了笑，抿著嘴沒說話。
我說要給她父母打電話，她不讓，我只好好人做到底，把她送到了醫院，包扎完了傷口，我就回家了。
周一來到學校，她依然那么倔的拿著一個太陽形的小電燈，來找我和好。“那個，這個給你，我把那天的事情都放在這里了，咱倆互不相欠了。還有……以后，做朋友吧。”我笑笑：“嗯。”
那天我做了她的太陽，自己收獲了友情。這大概就是，溫暖了他人又照亮了自己吧！愿以后我們做彼此的太陽，互相溫暖彼此。
陽光伴我成長作文 56
陽光透過窗戶照著那在課堂上上課的臥冬我看了看，享受著陽光給我帶來的熱和。我閉上眼睛。
金光燦爛的陽光照著一片樹木，森林。那里有很多小鳥在飛，它們過得很歡快。
一只小鳥說：“啊，今天的.陽光可好了，我全身熱乎乎的，運動了就更熱了。”它唱著歌歡樂地飛走了。
一只松鼠說：“媽媽，今天真是一個好天氣，我們往哪里玩呢?要不，我們就到小河邊往吧，那里的水一定很清，陽光姐姐會給我們更多熱和的，那我們不就有更大的活力嗎?就往那吧，媽媽。”
頓時，陽光姐姐感到想流淚了。它想：這么多的小動物由于我而歡快;由于我而熱和;由于我而有活力。我一定要更為她們服務，讓我這個姐姐當得更好。我要由于它們而有更大的活力。陽光姐姐快活地向前飛往。
她飛過了很多地方，經過森林、學校、公園等。
“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書聲驚動了陽光姐姐，她停止了腳步。她看著我們在認認真真地讀書，這使她更有活力了，她的熱和放出得更多了。她看見了：老師把試卷發下來，一位同學考得很差，才60多分，他很憂郁，很不興奮，所以皺著眉頭;而一位同學考了90多分，看上往很興奮，而那位考了60多分的同學回到了座位，看著試卷………
陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。這時下了課，他累了，靠在桌上。陽光姐姐看到這，靜靜得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什么!
然后陽光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈愛的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板，這位老板很忙碌，但他一笑而過。陽光姐姐看到這，她也笑了，身上的氣力更大了。
陽光伴我成長作文 57
日子一天一天如同流水般過去了，時間沒有倒流，沒有暫停，好平凡，沒有注意這寶貴的時間。
當爺爺的手在我手中悄悄滑落的那一瞬間，我知道，時間已經過去，不會再倒流，看著自己日益增高的個子，知道，我已不再是小孩。好快，轉眼，我已是個初一年級的學生，面臨著的是兩年后的中考，可是，還是好平凡的日子，日起，日落，沒有改變。捧著書死讀，沒有注意任何學習方法，一日復一日，那天的陽光我沒有在意，它就過去了。
好迷茫，陽光走得好快，為什么我守不住陽光。因為，我認為，今天的陽光過去了，明天還會有的，等待我的是無數個日出日落，孰不知，白白浪費的有多少陽光？一寸光陰一寸金，我撒落了多少黃金？365個日出日落，365個毫無收獲。又有一年快過去了，在這一年里，我收獲了多少？又放棄了多少？
人的思想很奇怪，總覺得，今天過去了，明天還會來的……等待自己的有無數的光陰。想過嗎？假如我們把每一天都當作生命的最后一天，你會在做什么？不要哭泣!那將會是我們人生最寶貴的時候，那時，每一天，對于我們來說，都會是珍珠寶石，都會舍不得丟掉，寶貴的`時間，不要虛度它，到頭來，你只會“白了少年頭”，你想：假如我只有3天的光明。你會用去干什么？看電視？玩電腦？還是去做些有意義的事情呢？
每一天，我們都要過得充實，時間不會為我們而停，陽光不會為我們而留，不去珍惜，不去守護，時光老人便會悄悄溜走。不要以為然，上帝是公平的，它不會多給你時間，一天天過去，它不會倒流，今天的陽光，今天的時間，今天的事情，都會在天黑后悄然結束。
陽光伴我成長作文 58
“春有涼風秋有月，夏有陽光冬有雪”，一首詩闡述了一年四季中最美麗的時刻要說這四季當中我最喜歡的那就是夏天了。
有人說夏天是個炎熱的季節，夏天陽光很強烈，能把人曬得昏昏欲睡，讓人感覺不舒服，可是我卻不是這樣認為的。我出生在一個夏天，而且是在夏天最熱的時候，媽媽說生我的時候就連助產的醫生護士都滿頭大汗，可能是由于這個季節出生的`緣故，對這個季節有一種炙熱的偏愛。
我喜歡夏天中的陽光。夏天的陽光不同于其他季節的陽光，雖說一年四季中我們都可以看到太陽，但是唯獨夏天的陽光，我才感覺是真正的陽光。陽光是萬物復蘇，萬物生長的基礎，如果沒有陽光，這個世界不僅僅是黑暗的，而且就連我們人類最基本的糧食都無法生長，所以說陽光對于整個大自然有著非常重要的作用。
夏天的陽光非常的高，也非常的大，它最主要的特點就是非常的熱，可以比喻為一個“大火爐”，這個“大火爐”可不一般，它可以使所有的植物生長得最快。
我喜歡在夏日陽光最強烈的時候走在田野中，陽光直射到我的臉上，我只能把眼睛瞇成一條縫，用心去感受夏天這陽光照射在我皮膚上那種感覺仿佛每一寸陽光都照進了我每一個細胞內，我的細胞在燃燒，我的所有的器官都在沸騰，我享受這一切體驗著這火一般的感覺。
夏日的陽光有著夏日陽光的特點，它除了熱以外，它還特別干燥。如果在夏天的時候我們晾曬一些潮濕的物品，它能在很快的時間內將它“烘干”。
這大自然世間萬物，每個人，每一種植物，每一種動物都離不開陽光感受陽光的時候就是感受生命生長的過程，所以請不要避讓他，請大家用心去感受夏日里陽光帶給我們的感覺。
我愛夏日的陽光。
陽光伴我成長作文 59
無論處境優與劣，我都將帶上一縷陽光，去追尋未來。——題記
靜靜地，掬一捧溫暖的陽光，看它從指尖輕輕滑過。瞇起眼，天空瀉下一抹幽幽的藍。
命運將我們交給了初三，大大小小的考試，有形無形的壓力像一座座大山向我壓來。每次的成績將一顆原本熾熱的心擊得支離破碎，好怕呀！我靠在小小的窗臺邊，渴望在陽光下，能找到一絲慰藉。
陽光多情地灑向窗臺，漫上我的指尖，撫摸我的臉頰，染亮我的發絲。我將自己深深地埋在陽光里——那么溫暖，那么舒適，那么甜美。不管我怎樣得心煩意亂，亦或坐立不安，在這柔柔的陽光的沐浴下，心情竟如此平靜坦然了。我堅信即使是堅冰也會開始熱情洋溢了……
索性躺在陽光的`懷抱中吧！我趴在窗臺上仰望著天空，陽光把空氣中每一粒微小的塵埃都照射得非常清晰，無數粒塵埃貪婪地享受著陽光的寵愛，在陽光里上下飛舞。我就這樣望著望著，淚竟不知不覺地打濕了面頰。
我也是這樣一顆小小的塵埃，生命中有失敗，有挫折，也有被嘲笑。我也曾在暮色蒼茫中一個人不停地彷徨著、徘徊著、倘詳著……直到“遇見”陽光，才明白生存的意義。
暖暖的陽光親吻我的臉頰，原來一粒塵埃也會被陽光寵愛。終于釋懷：挫折不氣餒，失敗不懼怕，壓力不屈服，還有美麗的陽光溫暖著我……坐在書桌前，拿起筆，懷著陽光給我的自信，奮筆疾書。陽光裸在我的筆尖，一筆一劃地流露著陽光的慰藉。我慢慢整理知識點，只覺得字字入心，句句在懷。
在以后的日子里，無論處境優與劣，我都將帶上一縷陽光、懷著一份自信、抱著一個夢想，聳一聳肩膀，抖落全部的卑微和無奈，闊步向前……
陽光伴我成長作文 60
那一刻每一個同學臉上都露出了燦爛的笑容，心里都充滿了快樂，那里因為我校開展了陽光體育節。
陽光體育節的項目可真是豐富多彩，最考驗人技術的就要數投籃球了，每個人有三次投球的機會，每人可要好好的把握住機會，可不能小看了這一比賽。最需要齊心協力的項目是“五人六足”，五個同學的腳給綁在一起，嘴里喊著“一、二、一”的口號，為自已班加油。最要速度與球的球技的就是運球了，首先你要圍著障礙物繞一個個大大的“S”形。注意這時就最考驗你的球技，一定要又穩又快達到終點。接力棒是最激動人心的，每個人必須以最快的`速度交到隊員的手中，千萬可不能掉棒！最讓同學們興奮的是夾球跑，兩個同學背靠背，夾著個球，別提心里有多么高興了！俗話說一根筷子易折斷，一梱筷子不易斷。陽光體育節中最考人配合能力的“五人六足”開始了，我和伙伴們組成了一組。賽前我們練了一遍又一遍，可心中還是好像惴了只小兔子似的。我心中暗想：我們一定要努力爭取為班爭光！“比賽開始！”裁判一聲令下，我們便大步走向前，“一、二、一……”我們口中一邊喊一邊走。
可剛剛的順利讓我們放了心，突然意外發生了，錢佳瑜綁的紅領巾脫落了。我可急了，我得先撿紅領巾，還是先到終點呢？眼看別的班快追上了，這可怎么辦？錢佳瑜看出了我的心思，便對我說：“湯軼雯，我們先走吧，不然要輸啦！”話音剛落，我們便快步回了過去把棒交給了下一組，我這才發現我做了個正確的選擇，最后我們獲得了勝利！我們班里的同學發出了快樂的吶喊聲，我也開心極了！快樂的時光總是那么的快，在同學們的歡笑聲中，拉下了帷幕。
陽光伴我成長作文 61
陽光是燦爛的，是溫暖的，更是絢麗多彩的。讓我們彼此分享“陽光”吧！ ——題記
烏云密布
“看，天要下雨了。”一位同學驚訝地叫道。原來平靜的教室變得嘈雜不堪，好像有什么不祥要發生似的。隨著天氣的變暗，我們大家的心情也變得陰沉沉的。正在這時，老師進來了，她面帶笑容，好像要宣布什么，她高興地說：“現在我要給你們看一樣東西。”我們探著小腦袋，顯出疑惑的神情，教室里變得鴉雀無聲。當她拿出的那一瞬間，我們驚訝地說道：“照片！”隨后老師為我們講了一些她的孩子小時候的事，我們似乎又回到了童年時代，在陽光燦爛的操場里奔跑，享受著母愛的溫暖。是啊！老師把她的愛分給了我們，讓我們一起分享“陽光”！
風雨交加
不一會兒，雨就下起來了，烏云是雨的前兆，這句話一點都不錯。雖然天氣很陰沉，但我們并不感到悲哀，因為我們是“陽光”少年。當我拿把傘正準備回家時，我卻看到老師獨自一人站在走廊上。我踱步走上去，把傘遞給了老師，而老師又還給了我，經過再三推辭，最終決定我們一起走。在路上，我們有說有笑，到家后，衣服雖濕了一半，但卻很快樂，因為我把自己心中的“陽光”分給了老師。
雨后彩虹
大雨過后，太陽公公早早地起床了，我也不甘落后，高興地走出屋子，陽光照的.刺眼，我感受著陽光的普照，心中無比歡悅。我高高興興地去學校，在天邊隱約約看到一道彩虹，也許是我的幻覺，但不管怎樣，我的心中卻有一道絢麗的彩虹。陽光的照射讓我更加舒暢，與別人分享“陽光”更是一種快樂，一種幸福。
擁有“陽光”的日子是快樂的，是幸福的，但分享“陽光”的日子更是快樂的，幸福的。讓我們學會享受“陽光”吧！
陽光伴我成長作文 62
漆黑的夜，寒冷的風，翱翔的鷹，還有溫暖的陽光構成了那一次的等待，而那一次的等待也帶給我的收獲，我將畢生難忘。
天色灰蒙蒙的，成片的烏云懸在空中。寒冷的風從遠處襲來，刀子似的刮在臉上，人們都恨不得飛到太陽上去。腳下的草皮也被寒風吹凍了，寒冷從人們的腳底傳向全身。四周仍是黑乎乎的，令人感到一絲恐懼和寂寥。“嗚啊！”突然傳來了一聲哭泣——原來是有一個小女孩忍受不了了。哭聲似乎具有傳染效應，緊接著，又有幾個小孩子哭了，已分不清鼻涕和眼淚，那幾位家長不得不帶著孩子離開。隨后，曠野又恢復了一片沉寂。
我們踮著腳，挺著背，抬著頭，都想看那充滿神秘氣息的.日出。人們擠來擠去，偶爾會傳出幾聲抱怨，恨不能飛到空中。時間正飛快地流逝，天空中的云層也越來越密集。漸漸地，又有一些人離開了，他們肯定是認為太陽今早不可能出現了。這種氣氛在人群中彌散開來，轉眼間身邊只剩下不到一半的人了。“看來今天是很難看到日出了。”爸爸一邊收拾行李，一邊垂頭喪氣地說。“不行，再等等！”我哈著白氣，頭發上布滿了寒霜，臉色也有些疲憊不堪，可內心依舊充滿希望。
又過了十幾分鐘，爸媽終于等不下去了，拉著我往回走，我卻在使勁地掙脫。正在僵持之下，這時一縷金黃色劃破云層，拂過人們疲憊的臉龐，射在大地之上。“太陽出來啦！”人們都歡呼起來，相互慶賀著，一只鷹隼也湊趣地展翅飛來。“太好了，終于等到了！看到這迷人的初升旭日，之前的困難也都不算什么了！”我也終于展開了開心的笑容。
我后來又看過多次日出，但那一次歷盡煎熬后的燦爛，是最為美麗動人的。那金色的暖陽緩緩上升，承載著的是滿滿的期望，最難能可貴的是，我懂得了什么叫堅持和收獲！
陽光伴我成長作文 63
外面的陽光從窗戶射進來，我用手捧一抔納入心中；從門縫鉆進來，我用手掃一點裝進心田。收藏陽光，讓心情的園地永遠晴朗。
已是深秋，小雨淅瀝。我不多見地出現在家旁的公園里。公園中已然沒有了春日的繁鬧，滿眼望去，只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個我。我徘徊在樹林之間，想找個落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。
突然地，雨止，陽光從黃葉的縫隙中影射到大地上，斑駁的樹影下，我卻更加的感到恍惚和目眩。抬頭仰望卻被眼前的景象驚呆了：那棵棵蒼老的樹上，掛著的竟是無數閃閃發光的金葉子。從樹下仰望，那葉子如同一道墻，遮蔽了刺眼的陽光，而自己，則同月亮一樣，借著太陽的光輝炫彩奪目。那葉子的脈絡爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術品就像古希臘神話中的金蘋果一樣，令人崇拜。忽然，一陣風吹過，幾片葉子紛紛飄落，我的'眼睛瞬間被刺痛，只留下一片金黃的底色。炫目中，我感到手中似乎捧著一個有呼吸的火球，它的脈搏同我的心一同跳動著，巨大的力，量中還充滿了陽光溫暖甜蜜的味道。
我睜開雙眼，手中捧著的，竟是一片落葉，他在生命終結之時仍為大樹收藏陽光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不愿讓一絲一毫的陽光流逝？
哦，我終于釋然，原來秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽光的印記，這腳下的金地毯便是陽光的顏色，便是陽光的載體。
為自己的心靈收藏陽光吧，為他人的幸福收藏陽光吧，當面臨心靈的寒冬時，這些收藏在內心的陽光便是最好的寬慰與力量。
陽光伴我成長作文 64
原以為陰雨天就不會有陽光的圍繞，原以為黑夜中將不會有光明出現……日子輕輕的劃過，猛然發現，原來身邊有陽光相伴，一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒，清澈的空氣在天地間飄蕩。陽光緩緩地滑下發梢，流溢在臉頰……今天的確是美好的一天，可我的世界卻飄著黑色的雨滴，到處躲藏著陰雨。成績又來了個滑梯運動，我的心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何往前走。我真的找不到方向，獨觀周圍的冷嘲熱諷我已麻木，只能在自己的世界里淋著屬于自己一個人的悲傷……肩膀被人拍了一下，原來是陽。望著朋友，我哭了，哭得很傷心。他輕輕地對我說：“你的世界下雨，我也會被淋濕!別泄氣，我們一起努力，把頭頂上的'烏云推開，一起感受晴天。讓我們一起面對所有的坎坷吧！因為未來掌握在自己手中！”我笑著與他相互擊掌，笑得那么開心……
我知道，我永遠不會是一個人，友情會如陽光一樣伴隨著我，帶給我感動后的瀟灑與快樂。
夜幕下的路燈飄著迷幻色的光，樹木影的隱約閃亮。夜，也顯得迷茫。騎著單車，那些悲傷都被我遠遠拋棄。走進樓道，將單車停放在車庫前。正要開門，卻見門開著。我進屋后便不由自主地埋怨媽媽：“肯定又是忘了鎖。真是的，萬一丟了東西……接連幾天，門總是忘鎖。”爸爸在一旁忙說道：“這傻孩子，那是你媽媽在你放學前特意為你開的，那樣你就跟方便了。”我一愣，瞬間有股熱流涌在心頭……
原來黑夜里也有陽光，而且是那么溫暖，那么明亮。我知道，這sh束陽光一輩子都回流淌在我的世界。其實，這一束束陽光，這一束束的感動一直都陪伴著我們。只是，或許你從未發覺。
日子仍舊輕輕的過著，我不會再孤獨寂寞，也不會寒冷，因為我身邊滿溢陽光。
陽光伴我成長作文 65
清風吹拂，草兒調皮地笑了，花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心弦被輕輕撥動了，原來在那平凡的生活中，處處是文明的陽光……
陽光·路口
清晨，我無聊地走在大街上，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調起來。正當我過馬路時，一輛汽車疾馳而來。我一看，壞了！沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那么多，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦著，想跑卻跑不開，叫喊聲卡在了嗓子里，叫不出來，可漸漸地，車慢了下來……停了，我驚恐地看著司機，他微笑著，向我招招手，示意
我先走。我飛快地跑過。
朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的干凈。暖暖的，路口有溫暖的氣息。
陽光·海灘
午后，我坐在沙灘上，看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著一個水瓶，很顯眼。這時，跑過來一個小孩，胖嘟嘟的`，蹲了下來，伸出同樣胖嘟嘟的小手，撿起了水瓶，四下里望望，向垃圾桶跑去，將水瓶扔進了垃圾桶。他像做成了大事一樣，跑回到
媽媽身邊，臉上都是快樂！
一片流云暫時遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那么炎熱，海風吹來，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺煩悶，沙灘上有溫暖的味道。
陽光·廣場
夕陽西下，余輝灑在小區的空地上，人漸漸多起來了，尤其是大媽們，在那里有說有笑，每人都戴了個耳機。從前，大媽們跳廣場舞時，都有一個裝備——大音響，聲音震耳欲聾。現
在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來，沒有噪音。
每一座城市都有它的特色和風格，而秦皇島的特色和風格藏在它的每一縷陽光之中，每一份感動之中。這些感動，足以讓我感動一生。
陽光伴我成長作文 66
漆黑的夜，寒冷的風，翱翔的鷹，還有的構成了那一次的，而那一次的等待也帶給我的，我將畢生。
天色灰蒙蒙的，成片的烏云懸在空中。寒冷的風從遠處襲來，刀子似的刮在臉上，人們都恨不得飛到上去。腳下的草皮也被寒風吹凍了，寒冷從人們的腳底傳向全身。四周仍是黑乎乎的，令人感到一絲恐懼和寂寥。嗚啊！突然傳來了一聲哭泣原來是有一個小女孩忍受不了了。哭聲似乎具有傳染效應，緊接著，又有幾個小哭了，已分不清鼻涕和，那幾位長不得不帶著孩子離開。隨后，曠野又恢復了一片沉寂。
我們踮著腳，挺著背，抬著頭，都想看那充滿神秘氣息的日出。人們擠來擠去，偶爾會傳出幾聲抱怨，恨不能飛到空中。正飛快地流逝，天空中的云層也越來越密集。漸漸地，又有一些人離開了，他們肯定是認為太陽今早不可能出現了。這種氣氛在人群中彌散開來，轉眼間身邊只剩下不到一半的`人了。看來是很難看到日出了。一邊收拾行李，一邊垂頭喪氣地說。不行，再等等！我哈著白氣，頭發上布滿了寒霜，臉色也有些疲憊不堪，可內心依舊充滿。
又過了十幾分鐘，爸媽終于等不下去了，拉著我往回走，我卻在使勁地掙脫。正在僵持之下，這時一縷金黃色劃破云層，拂過人們疲憊的臉龐，射在大地之上。太陽出來啦！人們都歡呼起來，相互慶賀著，一只鷹隼也湊趣地展翅飛來。太好了，終于等到了！看到這迷人的初升旭日，之前的困難也都不算什么了！我也終于展開了的笑容。
我后來又看過多次日出，但那一次歷盡煎熬后的燦爛，是最為動人的。那金色的暖陽緩緩上升，承載著的是滿滿的期望，最難能可貴的是，我懂得了什么叫和收獲！
陽光伴我成長作文 67
如果不是今天在書房讀書的時候，我抬頭看了看窗簾，我都不知道灑進我家的陽光有多么的調皮，它們把我窗戶上的窗花映在了我書房的窗簾上，讓我錯以為書房的窗簾成了一塊幕布，上面正在放映雪花的故事。
也難怪我今天會在讀書的時候抬頭去看窗簾。相比前些日子淅淅瀝瀝下著的雨天，這一個終于放晴了日子是要比平日明亮許多的。我沒有掀動那正在放映雪花故事的窗簾，我在窗簾飄起的小縫隙里看了看窗外的陽光。多么美的晴天啊，要是我能夠在這么好的陽光下讀書該有多美好啊！可深知讀書不能在陽光直射下的我，這個念頭隨著我不再往外看窗外的陽光又悄悄散掉了。
我重新回到書桌前繼續讀之前還未讀完的那本書。讀著讀著，陽光又不見了。不知道是和風玩兒去了，還是和云朵在鬧著玩兒，總是陽光在這會兒不見，讓我感到了一陣失落。因為陽光忽然不見了，我在屋里的光就有得借助臺燈的光了，就連放映雪花故事的窗簾也好似息了影，一切神秘的美麗的錯覺都曇花一現了。
我站起身去拉開窗簾，想看一看陽光去了哪里。它們現在有還是有的，只是沒有剛才那么明亮了。有幾個貪玩跑掉了，它們也就組成不了照亮我的.陽光明媚了。我這么在心里埋怨著，思考著，也祈禱著，陽光要是只跟我玩兒，那該多好啊！
也許是我的心聲被陽光聽見了吧？它們真的回來了，又重新重新從我的窗戶玻璃外灑到了我的身上，讓我忽然暖了一下。我趕緊又把窗簾放下來，看見窗花重新在陽光的調皮下，變成了我窗簾上放映的雪花故事，讓我一看再看，都忘了書桌上還有兩個書里的主角在等著我大結局呢！
陽光伴我成長作文 68
曾經遠行，見到一村人沐浴陽光之下。我欣喜不已，此地人竟如此會享受生活。正等待做詩，忽聽滿耳抱怨，怨自己未曬在陽光下。
這群人是我們。
曾抱怨生活不幸福，在學校須受老師責、同學亂，在家亦有作業多、父母煩。從來都忽略了飯菜的可口與解題的欣喜，全然忘卻了同學的友誼，老師的信任，就像忽視了陽臺上短短的三米陽光。
陽光輕輕地打在地面上，一縷獨特的味道。每天這樣輕輕照著，夏天照，冬天也照。誰也沒有發現，陽光下的花盆里長出了一棵青草。她享受著陽光，收集著陽光。在小小光線的照耀下，草的葉子青翠欲滴。
生活的陽光，我們從未留意。
于是我們和小草旁的玉樹一樣，拋棄那三米陽光。
我決定收集陽光。把責罵加入諒解，放走生氣；又加入了友誼與香氣，再倒掉煩悶的沉淀，用快樂將緊張吸附，我的陽光瓶中只剩下了幸福。
但別人還是依舊發脾氣，扔東西，拋棄那珍貴的三米陽光。我知道，上帝從來都不會給人突然的巨大幸福。
我默默地將那些三米陽光撿起，傾灑在文字之間。在這里，他們將得到永恒。
我默默地發酵著陽光，他們會讓人幸福。在盛放陽光的瓶子里，有甜蜜的味道。于是，我的心一樣充滿了高興與快樂。
那棵青草依舊青翠，陽光的普照讓他滿足。內心不愿得到陽光的`玉樹，雖努力用土壤支持自己，但依舊不能改變那憔悴的面容。
小草，青翠依然。
因為他的心底，他的心田，有著陽光照耀。
我有陽光，我將充實，我將快樂。
但我深知，陽光，來自一點一滴的積累。
于是，你將看到，有一個陰暗逼仄的角落里，會有一個人，拿著瓶子，撿拾著遺落的三米陽光。
【陽光伴我成長作文】相關文章：
陽光伴我成長作文02-16
陽光伴我成長的作文12-19
友誼的陽光伴我成長08-19
陽光伴我成長作文（精選60篇）03-07
陽光伴我成長作文（精選31篇）10-25
法制陽光伴我成長作文（通用31篇）12-15
陽光校園伴我成長作文（通用31篇）04-18
校園陽光伴我成長作文（通用24篇）03-14