太陽作文

時間：2021-03-11 15:27:49 太陽我要投稿

【精品】太陽作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的太陽作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】太陽作文10篇

太陽作文篇1

　　在許多同學的心目中，老師是一位嚴肅，不茍言笑的人。上課總是一板一眼，講起話來特別無趣，總聽著讓人忍不住想要打哈欠。尤其是語文老師。記得在小學六年級的時候，每天的語文課就是我們的惡夢。那一些枯燥乏味的詩句、課文，如緊箍咒一般，聽得我們頭疼，有時又像一首首催眠曲一樣，讓同學們倒頭就睡。因此，每一節課，同學們要么是在睡覺，要么是在胡思亂想……

　　升入初中后，第一次上語文課的時候，語文老師繆老師梳著平平的劉海，鼻梁上掛著一副眼鏡，她用那雙鋒利的眼神掃視著我們，似乎要把我們看透似的。給人的第一印象是嚴厲。

　　可是事實卻偏偏截然不同。有一次交讀書筆記的時候老師要求寫兩篇，有兩三個同學只寫了一篇，繆老師問他們：“你們的作文怎么打了‘五折？’下次我去你們家買東西，你也要給我打五折……”這句話使得同學們弓不起腰，趴在課桌上哈哈大笑。自此，同學們都認真完成作業，不打折扣了。

　　繆老師的幽默和可愛不僅僅只有這些。比如，有一次作文課上，她要求我們多練筆，勤出成果。她突然半開玩笑地對我們說她年年寫論文，并且年年都獲獎，雖然獎金只有80元，連件衣服都買不起，但對自己寫論文的能力是一種肯定。在歡聲笑語中，我們聽出了老師勤于筆耕，是的，我們也會向她學習，多多練筆。

　　我們的語文老師真是幽默風趣，我相信，在繆老師那與眾不同的教學方法下，我的語文水平一定會有所提高！太陽從西邊升起，至少在我們的語文課上說得通！

太陽作文篇2

　　人生是一種態度，“不以物喜，不以己悲”，云舒云聚，潮起潮落，是人生自然的風景，藏著一顆淡然的心，相信，還有明天，而明天，太陽照樣升起……

　　世上有千難萬阻，我意傲然遠行。

　　當前行的路沒了方向，當前方光明忽墜入了黑夜失了明亮，坎坷在路口處耀武揚威，不要害怕，更不要后退。既已選擇前方，必定也選擇了困難。困難不會因為恐懼而網開一面。毅然向前，“困難懼我，我懼何！”像李白一樣毅然踏歌而行，不畏強權換來芬芳一生；如林肯一樣拒絕失敗，更拒絕平庸。面對困難，以一種傲然的態度視之，又有什么不能戰勝？勇者無懼，王者歸來，面對傷痛、猜忌、不被理解，弱者在其面前倒下，而王者則在它面前愈戰愈勇。飛人劉翔譜寫的神話和奇跡，是至高的輝煌更是苦淚的華麗篇章！

　　放棄和執著，失敗和成功，于明天而言，依舊會有東升的太陽，不同的只是，失敗者的日出在天上，成功者的日出在心上。

　　在收獲的田野里，依舊淡然。

　　收獲總是令人神往和喜悅的，有奮斗后的喜悅和得到的快感。如果在喜悅中過于忘形，樂極生悲，轉瞬之間，滅六國，統中原，百萬雄師勢不可擋，一揮千里的豪氣怎不讓人為之敬仰？然而“俯仰之間，已為陳跡”，卻為萬世之悲哀。擁有勝利后的過分喜悅，過分的將自己抬高，最終樂極生悲，一炬成焦土。面對勝利不能以一顆淡然的心看待，不能居安思危，必將親手摧毀自己奮力拼來的一切，太過張揚必會太過凄慘。

　　真正有遠見的人是真正淡定的人。大清入關，本已兵強馬壯，財力物力甚為豐厚，而康熙卻絲毫不敢驕傲，貴為天子卻依舊虛心學習漢文化，接納群臣意見，面對豐功偉績依舊淡若止水不驕不躁。自大是弱者的脆骨，淡定是強者的硬脊。蓋茨的樸素，從文的靜謐，楊絳的甘守寂寞，無一不是淡定的表現，面對成功，面對輝煌，面對自己的出名，都選擇了低調，也更因為這種低調鍛造出比成功更為寶貴的人格魅力。

　　鮮花與掌聲，誠然是令人神往的'。不讓勝利沖昏頭腦，不讓收獲變成驕傲的資本，以一顆平淡的心看待，才能享受豐收的醇美。

　　不論是失敗還是成功，于人而言都是有意義的。“得之淡然，失之泰然”，而明天，依舊是新的起點。

太陽作文篇3

　　今天，媽媽給我買了三只螃蟹。其中一只最大，堅硬的外殼又黑又亮，背上還有一個笑臉，只有眼睛前方有些深藍，我便叫它藍太陽。藍太陽有八條長長的腿，一對長滿了“胡須”的大螯，好像可以擊退一切敵人。我正吃著火腿腸，看到藍太陽盯著我，于是扳下一點放在水盆里，藍太陽慢慢爬過來，用一只大螯鉗著那一小段，嘴上兩只觸角一左一右慢慢把它分開，一塊一塊放進嘴里。眼睛卻仍盯著我看，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

　　不知怎么的，藍太陽趴在水盆里一動不動。開始，我還以為它死了，準備把它抓起來。沒想到，它一到我手里，便把八條腿和一個大螯伸長了，我一驚，手上的藍太陽“啪”摔在了地上，雖然只從30厘米高的地方摔下來，但仍摔地不輕，過了好一會兒，它才回過神來，拔腿就跑，看到它奔跑的樣子，我終于知道了什么是橫沖直撞了。它跑地很快，還差點摔到，哈哈，撞椅子腳了。費了好大勁，好不容易被我抓住了。

　　藍太陽不知怎么的和另一只名叫“魔王”的螃蟹打起架來了。藍太陽先用大鉗子去夾魔王，把魔王掀了個底朝天。那魔王發怒了，它閃到藍太陽的右邊，用大鉗子敲打藍太陽的背殼，藍太陽看起來傷得不輕，“嘟嘟嘟嘟”地吐泡泡，好像是一種抱怨和無奈。我看見藍太陽這個樣子，心疼不已。拿來一根牙簽，向魔王背上輕輕地刺，那魔王也知難而退，不再“進攻”了。

　　螃蟹原來也是很有趣的。

太陽作文篇4

　　今天在沙辦領導的組織下有興收看一部讓無數父母感動的留守兒童故事片，一部溫馨無比感人至深的故事片《指尖太陽》。影片以三個家庭的孩子交流為主線，講述了山區兒童想念遠在南方城市打工父母、盼望一家團圓的故事。

　　“爸爸你什么時候回家？”一句簡單、純樸的問話，一句孩子們經常問到的話。但影片中一個父母三年沒回家的留守兒童小魚含著眼淚問：“爸爸你什么時候回家？”盼歸，是該片至始至終都在默默表達的主題。

　　最感動我們的是小禾與小魚這對兄妹間的互相關愛，他們祖孫間的相濡以沫尤為動人。孩子們為了能夠每天回家照顧爺爺，編織著善意的謊言，為了早日見到父母，“創造”了連獲59分的“三連貫”“神話”。石小禾身上帶著農家男孩特有的頑皮和樸實，雖然學習不如人意，但孝順爺爺，疼愛妹妹，會抓魚，能扎稻草人……“同一條船，同一條心”，在力爭與父母團聚名額的拉拉渡船賽上表現出“不到最后一秒絕不放棄”的小小男子漢氣概。

　　爺爺為了不讓兒孫們掛牽自己，隱瞞眼疾加重的事實，假裝自己能看見。最讓人心動的場面，是年夜晚上，爺爺強忍內心的落寞，顫巍巍地分發著壓歲錢。影片正是通過對生活的這種靜默而真實的展現，讓人們從內心深處認識到，隨著城市化進程的加劇，農村中諸多問題的存在：長年累月留守的老人呆在空房子里聽聲音，孩子上學了，兒女走了，老人的照料與撫養。作為我本人來說在平時工作中應多關心、幫助這些留守老人，他們需要愛。

　　通過影片聯系實際，“農村留守兒童、留守婦女、留守老人幫扶行動”要作為農村工作的重點，從農村留守兒童、留守婦女和空巢老人最關心、最直接、最現實的利益作手，立足于留守兒童婦女老人權益維護、生產農忙期待幫助、子女教育期盼指導、人身安全需要保護等迫切需求，以維護留守兒童婦女老人權益，以加強基層干部聯系群眾，以村“婦女之家”為依托，真心實意為農村留守兒童婦女老人提供幫助和服務，以高度的政治責任感和良好的工作作風狠抓關愛行動的落實，真正把各項工作措施落實到基層，把關愛送到農村留守兒童婦女老人的身邊。

太陽作文篇5

　　夜都深了，爸爸還沒有回家，家里只有安安和媽媽。安安在客廳看動畫片，媽媽在床上躺著。媽媽病了在床上躺了好幾天。

　　安安一直在看動畫，直到電視上的動漫人物都變成了“晚安”的字樣爸爸都還沒回。眼皮在打顫，“卡”一陣開門聲，一陣酒味、煙味。安安從椅子上跳下來；“爸爸”，爸爸沒有理安安，他走過去關了電視，扯掉了插頭，然后雙手抱起電視往外走。直到門口，他才說：“安安去睡覺。”于是，安安爬上媽媽的床乖乖地睡在媽媽邊。

　　爸爸回到家了，帶了幾個饅頭、包子放在桌子上，現在已是早上了，天氣陰陰的，安安穿好衣服跳下床，媽媽還沒有醒，而且他覺得媽媽好冷，因為媽媽的身體是冰的。爸爸又要出門了，安安對爸爸說：“爸爸，媽媽很冷。”爸爸漫不經心地說：“把窗簾拉開，讓她曬太陽。”安安看看門外，天氣陰沉，沒有一絲陽光，又問：“爸爸，明天會出太陽嗎？”“會”說完就走了。

　　安安在家玩積木，一直到深夜，早餐時間，午餐時間，晚餐時間，安安都往媽媽的嘴里塞了吃的，他想：“媽媽會餓的。”爸爸終于回來了，可身后還有幾個陌生人，爸爸讓他們搬走了家里的冰箱，爸爸說：“安安快去睡。”安安就去睡覺了。

　　早晨安安醒來，爸爸也剛買好早餐回來。安安拉開窗簾，可仍然是陰天，媽媽很冷，爸爸又要出門了，安安問：“爸爸，明天會出太陽嗎？”“會”說完就走了。

　　深夜，爸爸又讓人把家里的沙發、空調弄走了。

　　又是另一個早晨，安安又拉開窗簾，沒有太陽，他又問爸爸：“明天會出太陽嗎？太陽公公怎么還不出來？”安安迫切地希望太陽快點出來，因為他覺得媽媽已經冷得凍僵了。“不知道。”爸爸出門。

　　這個禮拜都是陰天，沒有一點陽光。安安想：“太陽公公為什么總是不出門？”家里空空的，東西都被爸爸搬走了。去干什么呢？安安不知道。

　　一天晚上，爸爸偷走了同區一個人的摩托車，撬了鎖推走。爸爸把摩托車騎到了一個偏僻的地方，馬路對面有個屋子里亮著火了，夜都深了，只有那里面還燈火通明。爸爸興奮不已，心想：“又有錢可以翻本了。于是開到馬路對面去。這時一輛大貨車飛奔而來。

　　空屋子里，安安等呀等，爸爸還沒有回來，于是自己就爬到床上睡覺了。“媽媽又這么早就睡了呀？”安安自言自語著，他看媽媽睡那么熟，便捏了一個媽媽的臉，安安又說：“呀，媽媽等爸爸都等成‘雕塑’了呀，嘿嘿！”說完就睡了。

　　早晨，安安醒過來了，他沒有看見爸爸，床邊也沒有食物。他拉開簾子，天空依舊毫無生氣。安安問還在“睡”著的媽媽：“媽媽，明天會出太陽嗎？”

太陽作文篇6

　　原本，按照最近事情發展的情況來看，自己本來應該是高興的，因為，好像所有的事情都讓自己如愿以償了，無論什么事情，都沒有造成精神上的，或者是經濟上的損失！

　　所以從這件事情上來看，自己是沒有什么理由不開心的！

　　可好像自己就是開心不起來，總感覺心里，布滿陰霾，好像隨時隨地都醒了，下雨一般！可是自己也知道，今年自從夏天到秋天，已經下了，太多太多的雨，不需要自己的心靈，再來下雨了。

　　現在自己每天要做的事情就是，認認真真的寫作文，耐心的輔導孩子做作業，靜靜的等待孩子學校的通知，結果，自己本來覺得自己這個月的運氣應該是不錯的，希望孩子學校這件事也能如愿一場以償！

　　很多時候都想找一個安靜的地方，什么也不做，靜靜的呆一會，讓自己的身體和心靈都放松一會，雖說是每天什么事都不做，但是總覺得心里有一根線在繃的緊緊的。不知道自己究竟在擔心什么，或者在難過什么！

　　今天的天氣又是一個好天氣，如果有可能的話，下午還是應該帶孩子出去轉轉，順便讓自己的心情也出去曬曬太陽。

　　大概人的心情就和東西一樣，如果，長時間都不去理會，任由她一個人不高興下去，大概心情也會發霉吧！

　　自己也知道自己的要求，不應該那么高，因為誰家的生活都是一地雞毛，只不過是在我們看不見地方！但是這么多年來，自己始終沒有學會如何哄自己開心！

　　雖然偶爾時候還撒嬌，會哄他人開心，但始終學不會哄自己開心開心，這大概是自己人生中的欠缺地方！

　　如果自己的心情發了霉，那么就應該出去曬曬太陽，讓自己盡快的開心起來！

太陽作文篇7

　　夏日的風悄悄然刮過樹梢，樹上的蟬清清嗓聲聲歌唱。夏日的陽光是那么熱情奔放，但是沒有誰愿與太陽一起歡唱。夏天的太陽似乎比往日的更加熱情，他把自己的全部熱情溫暖都灑了出來，可人們卻由于怕熱，總把陽光伸出的探尋的手拒之門外。

　　我從小就是一個內向的人，怕生，也不愿接觸新人新事，對于炎熱的夏日更是不愿接受。

　　記得有一次，媽媽決定把家里的洗手池換成熱水的，我不同意，只有冷水挺好的，又沒有什么影響，熱水洗手池有時還會燙到手，我提出反對意見。可媽媽堅決要換，我一再反對，媽媽生氣了大叫道：“你給我出去！”我又氣又恨推開門，大步流星地走了出去。

　　哎，夏日里果然很炎熱，我抹了把額上的汗水在樹蔭下坐了下來。我感覺到頭上的汗珠正順著臉頰流下來，一抬頭只見在枇杷樹葉子中間的空隙中，一縷縷陽光扭扭曲曲地探了進來。好像正在向我問好，這一束光束中好似有許多塵土在舞動著，它們紛亂地飄搖。

　　為什么剛才我沒發現這里有塵土呢？再仔細一看灰塵在光束中進進出出地串門。我看著它們恍然，原來并不是黑暗中沒有塵土，只是沒有留意罷了。塵土充斥在空氣之中，而生活中不合心意的事也常常會有。就算關閉心門將自己隱藏在黑暗中，這些事也不會消失。該遇到的始終會遇到，該面對的始終要面對，逃避是沒有用的，這些煩心事兒正如這些飛灰縈繞在我們的身邊，擺脫不掉。與其隱藏不如敞開心扉，讓陽光透進來，沖破心靈的陰影去接受，去面對，也許就會發現新的光明。

　　我站起身，拍拍身上的塵土，再次抬頭，看了一眼透過樹隙照射進來的陽光......

太陽作文篇8

　　光明在這里，溫暖在這里，希望在這里！

　　趕走腥臭和黑暗，驅逐沉寂和冷寒，破除塵埃和迷霧！

　　太陽升起來了！于是有了陽城，有了乳毛未干的孩子，有了“嚴于律己、開拓進取”的陽城中學。

　　小太陽奮力掘起。黨賦予了身體，老農哺育了生命，現代工業灌注了血液。于是，草尖生發了春情，叢林蕩漾起光環，百尺城頭升華起活力！離開了母親的懷抱，擁有了一個自我世界。

　　“慈母淚”化作宇宙運行動力，“當拿云”絕不是一句云浮的空語。“面包會有的”，那早該是歷史，只有我們的“第一名”，這才是真實的火紅的自己！

　　真善美，不只是我們的三基色、三境界、三維立體藍圖，而是實實在在的三合一的我們自己。有人說他自己是太陽，有人說他是明月，更有人說他是天狗，其實，人生在世，還是要樂于做嫁衣。

　　不要只是像月兒，只待別人賜予才能看見自己；也不要只是黑子，自我旋轉意識太強，成了葛朗臺式的老財奴；更不要是只天狗，只是索取，甚至把明天也給吃掉。

　　做根火柴也好，不要讓小女孩凍死，盡力點亮所有希望之星，或做支蠟燭，不要只見眼淚，要把自己的全部都獻給人們的希望，更好是一把火舉，不要只是個標志，要邁開現代文明的步伐，從一個接力點到另一個接力點，奮力前沖，永無止息！

　　來吧，朋友，讓我們共同擁有明天，擁有太陽，擁有一個幸福、快樂和美麗的世界！

太陽作文篇9

　　在20xx年，由于人口急劇膨脹，我國啟動了太陽能方案，設計了一座舉世聞名的太陽城，海內外人們都無比向往。我也有幸成為第一批進駐太陽城的公民。

　　太陽城是一座神奇的城，其主要特點是噪音小，沒有污染，對太陽能進行了充分的利用。那里的汽車都是電能，而且都是用太陽能發電的，不浪費煤炭等資源。清晨，同學們會被學校的三用校車接到學校，但此時正值上班高峰期，所以堵車在所難免。結果校車根本不怕，因為它飛上了天空！像飛機一樣翱翔。學生們都準時準點到了學校。

　　學生身上的校服也不普通，他們冬天和夏天樣子一樣，但是功能完全不一樣。夏天天氣炎熱，只要按一下藍色的按鈕，就可以讓校服變得涼爽；冬天寒風刺骨，只要按下校服上的紅色按鈕，你立刻就覺得好像坐在暖氣旁邊。而這一切都是靠充分利用太陽能來實現的。最奇特的是，那非太陽能筆莫屬了。學生們人手一支。它可以吸收太陽的各種光線，再通過造墨機造出七種顏色的墨水。需要哪種，你就選中那個顏色。這種筆便于學生記筆記。那時我們已經不再使用傳統的紙了。我們每個人的桌上都有一塊萬能的太陽能板，我們可以在太陽能板上寫字，也可以隨意擦除，還能將它永遠保留，不再需要砍樹去制造傳統的紙張了。所以太陽城里草木茂盛，空氣清新。

　　我為自己是一名太陽城的公民而驕傲，我相信你也一定會喜歡上這美麗而神奇令人流連忘返的太陽城。

太陽作文篇10

　　在20xx年，我發明了一種用一種特殊的用吸光材料變電的材料做成了一個太陽能發光窗簾，他還連接著一個24伏的蓄電裝置。

　　這個太陽能窗簾是是兩層的。外面的一層是吸光的，里面的一層是發光的。白天，當陽光照在窗簾上時，里面的一層就會變成黑色，陽光經過外面一層里的特殊吸光材料就轉化成電能儲存在蓄電裝置里。到了晚上當我打開連接在串聯上的開關時，里面的一層窗簾就會發光。這個開關上裝有三個按鈕控制光線的強弱。紅的是學習燈，綠的是夜光燈，黃的是照明燈。當我學習的時候，可以打開學習燈。晚上睡覺的時候開一打開夜光燈。當然，你要覺得開關有點遠，你可以加以遙控器。利用窗簾自身的蓄電裝置還可以實現窗簾開關的電動化。

　　連接在窗簾上的蓄電裝置可不是只能裝在墻上，也可取下來隨身攜帶，在出去野外游玩的時候可以帶上給手機充電，也可以在野外給手電筒充電，如果出去玩的時候天氣很熱，可以帶動小風扇納涼，是不是很實用喲！

　　這既是我發明的太陽能發光窗簾。到那時，人們就不用擔心沒有電了，因為只要有光就有電。

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